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Compendio de Ciencias VI-A


75 SISTEMAHELICOIDAL
CAPTULO
16
OBJETIVOS
Entender el concepto de onda.
Comprender que es una onda mecnica y conocer sus propiedades.
Aprender a relacionar los elementos de una onda mecnica.
LECTURA
Seguro que alguna vez habrs observado que cuando una piedra cae en el
agua, se producen pequeas olas que van alejndose desde el lugar donde cay
la piedra, en forma de circunferencias. De igual forma cuando aplaudimos,
originamos un sonido que logra llegar hasta nuestros oidos. Sabemos que cuan-
do se produce un movimiento sismico en el fondo del mar, ste se percibe en la
superficie terrestre. De la misma forma las seales de radio y televisin llegan
hasta nuestros aparatos receptores desde la antena de transmisin.
Estos fenmenos de transmisin de movimiento (energa) se dan por medio
de las ondas, pero:
QU ES UNA ONDA?
Observemos los siguientes fenmenos:
Al soltar la piedra, en el agua
se producen , que
se van .
pequeas olas
alejando
Al sacudir el extremo de la cuerda,
se forman , que van
.
pequeas olas
avanzando
LAS ONDAS SON PERTURBACIONES QUE SE DESPLAZAN
DE UN LUGAR A OTRO, TRANSPORTANDO ENERGA
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76 PASCUALSACOOLIVEROS
Las ondas son un modo de transmitir la energa de un punto a otro sin que haya contacto ni transporte de
materia de un lugar a otro.
Las ondas pueden viajar:
EN UN MEDIO SLIDO EN UN MEDIO LQUIDO EN UN MEDIO GASEOSO HASTA EN ELVACO
Al sacudir una cuerda tensa, la
onda viajar en la misma
cuerda.
Al caer un objeto en el agua, las
ondas viajarn en el mismo
lquido.
Cuando dos personas conversan
el sonido en forma de ondas
viajarn en el aire.
La luz que el sol entrega viajar
en forma de ondas en el vaco
hasta llegar a la Tierra.
QU ES UNA ONDA MECNICA?
Si a un estanque de agua quieta, soltamos una piedra, en el agua, se formarn pequeas olas, que en realidad son
ondas que se propagan desde el lugar donde cay la piedra, en forma de circunferencias. De la misma manera en el
caso de un parlante, al igual que la piedra, empezar a perturbar el medio, propagandose el sonido. As como las
ondas necesitaban al agua para poder propagarse, el sonido necesita del aire para lograr lo mismo.
A estos fenmenos, donde las ondas necesitan de un medio para propagarse se denominan ondas mecnicas.
LAS ONDAS MECNICAS SON PERTURBACIONES QUE NECESITAN DE UN
MEDIO SOLIDO, LQUIDO O GASEOSO PARA PODER PROPAGARSE.
Ycomo se propaga una
onda mecnica?
Por la vibracin de las
partculas del medio
PROPIEDADES DE LAS ONDAS MECNICAS
En el ejemplo anterior si observamos cuando la piedra cae
sobre el estanque de agua quieta, las ondas se propagan en
forma de circunferencias, pero en realidad, el agua no se est
desplazando, sino que es la onda la que se mueve.
Esto podemos comprobar si nos fijamos en la hoja que est
flotando: veremos que la hoja solo sube y baja por la onda,
pero no es arrastrada, permanece en el mismo punto, es la
onda la que se mueve.
CONCLUSIN:
LAS ONDAS MECNICAS SEPROPAGAN
SIN ARRASTRAR MATERIA CONSIGO
La hoja puede subir
o bajar, pero no es
arrastrada por las
ondas producidas
por la piedra, aun-
que parezca.
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Pero tambin podemos indicar que para que la hoja haya subido y bajado en el agua es porque ha habido una
energa que la onda ha transportado.
CONCLUSIN:
LAS ONDAS MECNICAS TRANSPORTAN ENERGA
CLASIFICACIN DE LAS ONDAS MECNICAS
De acuerdo a la direccin
en que se propaga las ondas
pueden ser...
...Ondas Transversales y
Ondas Longitudinales
1. ONDAS TRANSVERSALES
Si amarras el extremo de una cuerda a una pared y sujetas el
extremo libre con la mano, al sacudir violentamente el extremo
libre de arriba hacia abajo, observaremos que el movimiento de
la cuerda (indicado por las flechas) es perpendicular a la direc-
cin del movimiento de la onda.
CUANDO LAS PARTCULAS DEL MEDIO VIBRAN EN FORMA ALA
DIRECCIN EN QUE SE PROPAGALAONDA, DECIMOS QUE ES UNA
PERPENDICULAR
ONDA TRANSVERSAL.
2. ONDAS LONGITUDINALES
No todas las ondas son transversales. A veces las part-
culas del medio se mueven de un lado a otro en la mis-
ma direccin en que viaja la onda. Por ejemplo cuando
agitamos a un resorte de adentro hacia afuera, se pro-
ducir este movimiento.
CUANDO LAS PARTCULAS DEL MEDIO SE MUEVEN ENLA ENQUE SE
PROPAGALAONDA, DECIMOS QUE ES UNA .
MISMA DIRECCIN
ONDA LONGITUDINAL
NOTA: El sonido es una onda longitudinal, mientras que la luz una onda transversal.
ELEMENTOS DE UNA ONDA
A una onda se le representa de la siguiente forma:
Valle
x
y
Cresta
: Longitud de Onda (m)
Donde:
A : Amplitud (m)
A
Longitud de onda
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Importante:
El perodo (T), es el tiempo que demora en pasar una onda por un observador.
La unidad del perodo es el segundo (s).
La frecuencia (f), es el nmero de oscilaciones que se producen durante un segundo.
La unidad de la frecuencia es el Hertz (Hz).
El perodo (T) y la frecuencia (f)estn relacionados de la siguiente forma:
Frecuencia =
1
perodo
Perodo =
1
frecuencia
RAPIDEZ DE UNA ONDA
La rapidez de una onda depende del medio donde se propaga. Por ejemplo las ondas sonoras son ms rapidas en el
agua que en el aire. Cualquiera que sea el medio, existe una relacin entre la rapidez de una onda con su longitud de
onda y su frecuencia:
Rapidez de
la onda
Longitud
de onda
Frecuencia
= x v f = .
La unidad de la Rapidez de una Onda es (m/s)
Si fijamos los ojos en un punto estacionario de la superficie del agua observars el paso de las ondas por ese punto,
podras contar el nmero de crestas que pasan en cada segundo (la frecuencia) y podras medir la distancia que hay
entre dos crestas (la longitud de onda), y con ello facilmente podras calcular la rapidez de esa onda de agua.
V= 1 m/s
Problema desarrollado
1. Una cuerda que se mantiene tensa con un extremo
fijo a una pared y el otro extremo libre. Si agitamos
el extremo libre generamos una onda de 4Hz como
se muestra en la figura. Determine:
a) El nmero de ondas que se ha generado en la
cuerda.
b) La longitud de onda en la cuerda.
c) La rapidez de la onda
6m
Resolucin:
a) Sabemos que una onda es una oscilacin completa
de ida y vuelta, es decir:
Ida
Vuelta
Observando la cuerda:
Rpta.: Se han generado 2 ondas.
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b) Pero cada onda tiene su respectiva longitud ( ) es
decir:
6m

De donde:
6
2 6
3
m
m
m



Rpta.: La longitud de onda en la cuerda es
3m.
c) Como:
Rapidez = Longitud Frecuencia
de la onda de onda

Es decir: . v f
Pero : = 3m v=(3m)(4Hz)
f = 4Hz v=12m/s
Rpta.: La onda presenta una rapidez de 12m/s
Problema por desarrollar
2. Una cuerda que se mantiene tensa con un extremo
fijo a una pared y el otro extremo libre. Si agitamos
el extremo libre generamos una onda de 6Hz como
se muestra en la figura. Determine:
A) El nmero de ondas que se ha generado en la
cuerda.
B) La longitud de onda en la cuerda
C) La rapidez de la onda
3m
Resolucin:
1. Las ondas son ............................................ que
se desplazan de un lugar a otro, transportando
......................................
2. Una onda mecnica se puede propagar en:
............................................................
............................................................
............................................................
3. De acuerdo a la direccin en que se propaga las
ondas mecnicas pueden ser:
Ondas ..................................................
Ondas ..................................................
4. Mencione 2 ejemplos donde se formen ondas
transversales.
............................................................
............................................................
5. Mencione 2 ejemplos donde se formen ondas
longitudinales.
............................................................
............................................................
6. Qu significa que la frecuencia de una onda sea
15Hz?
Rpta.: .......................................................
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7. Qu significa que el perodo de una onda sea 10
segundos?.
Rpta.: .......................................................
8. Determine la longitud de onda en la cuerda que se
muestra.
9m
Rpta.: .......................................................
9. Determine la longitud de onda en la cuerda que se
muestra.
12m
Rpta.: .......................................................
10. Si una ola en el agua sube y baja tres veces cada
segundo y la distancia entre las crestas de las olas
es 2m. Determine la rapidez de la ola.
Rpta.: .......................................................
11. Las ondas mecnicas son ..................... que
necesitan de un medio ..........., ................. o
............. para poder propagarse.
Rpta.: .......................................................
12. Una onda se puede propagar en:
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
13. ............................................ es el nmero de
oscilaciones que se producen durante un segundo.
Su unidad es el ......................................
14. ...................... es el tiempo que demora en pasar
una onda por un obsservador. Su unidad es el
.....................
15. Qu significa que la frecuencia de una onda sea
6Hz?.
Rpta.: .......................................................
16. Qu significa que el perodo de una onda sea
7segundos?
Rpta.: .......................................................
17. Determine la longitud de onda en la cuerda que se
muestra.
0,8m
Rpta.: .......................................................
18. Determine la longitud de onda en la cuerda que se
muestra.
7m
Rpta.: .......................................................
19. Determine la rapidez de una onda cuya longitud
de onda es de 0,8m. y su frecuencia es de 20Hz.
Rpta.: .......................................................
20. Determine la frecuencia de una onda cuya longitud
de onda es de 4m. y presenta una rapidez de
12m/s.
Rpta.: .......................................................
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81 SISTEMAHELICOIDAL
1. Indique en que medio no se puede propagar una
onda mecnica.
A) un cable B) un resorte
C) un gas D) el vaco
E) el aire
2. Determine la longitud de onda en la cuerda
mostrada.
1,2m
A) 0,9m B) 0,6m C) 0,5m
D) 0,4m E) 0,3m
3. Determine la longitud de onda en la cuerda
mostrada.
15m
A) 5m B) 6m C) 7m
D) 10m E) 12m
4. Determine la rapidez de una onda si su longitud de
ondaes 15m. y presenta unperodode5 segundos.
A) 75m/s B) 45m/s C) 30m/s
D) 15m/s E) 3m/s
5. Busca en el fisiletras los siguientes trminos que hemos estudiado:
O
S
H
Y
U
J
A
V
I
B
R
A
C
I
O
N
D
Z
P
M
S
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G
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FISILETRAS
Amplitud Perodo Ondas Transversales
Cresta Perturbacin Oscilacin
Frecuencia Onda Rapidez de propagacin
Hertz Onda Mecnica Valle
Longitud de Onda Ondas Longitudinales Vibracin
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82 PASCUALSACOOLIVEROS
CAPTULO
17
OBJETIVOS
Entender el concepto de sonido.
Comprender como se genera y se propaga el sonido.
LECTURA
Continuamente estamos rodeados de sonidos, algunos mas suaves, otros ms intensos, algunos que nos parecen
agradables, otros que preferimos no escuchar. Muchas veces podemos distinguirlos e identificarlos, aunque algunas
veces logran desconcertarnos sin saber su origen ni de donde
provienen.
Todos sabemos quepodemos escuchar los sonidos que nos
rodean debido a que en nuestro cuerpo tenemos odos. Sin
embargo nuestros odos no son capaces de percibir la totalidad
de los sonidos sino slo alguno de ellos. Adems, no todos los
seres vivos escuchan lo mismo, hay animales como los perros o
los murcilagos que pueden identificar sonidos imposibles de
detectar por el odo humano. Estos ltimos emiten sonidos que
les sirven para orientarse en la oscuridad y que tampoco pue-
den ser escuchados por las personas.
QU ES EL SONIDO?
Un camin al cruzar por la pista produce un rumor en la lejana, las hojas susurran con el viento; una piedra
chapotea al caer en un estanque; los pies de un nio patalean sobre el suelo; alguien gime de dolor o se re de un
chiste; la campanilla de la puerta tintinea; el pblico de un cine mastica palomitas de maz; hay un estruendo de
platos en la cocina. Estos son sonidos distintos y nicos, cuya fuente puede ser identificada prontamente. La vida
est llena de sonidos de todas clases, algunos de ellos agradables, otros simplemente enloquecedores.
ELSONIDO ES UN FENMENO FSICO QUE ES PERCIBIDO POR ELODO
El sonido est formado por ondas, llamadas Ondas Sonoras, que se propagan a travs de un medio que puede ser:
slido, lquido o gaseoso.
Cmo se produce
el sonido?
D
o
n
g
!
!
Ringg!!
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83 SISTEMAHELICOIDAL
CMO SE PRODUCE EL SONIDO?
Cuando escuchamos un sonido, por lo general, siempre pensamos que debe haber algo que lo produce. Ese algo es
relativamente fcil de encontrar. Si omos el sonido de una campana, sabremos que proviene de un golpe dado a la
misma.
Ese golpe hace vibrar la masa metlica, cosa que podemos comprobar si acercamos un dedo y lo tocamos con
suavidad, sentiremos un cosquilleo que nos indicar una rpida vibracin. Pero, si apoyamos fuertemente nuestras
manos impidiendo que la campana siga vibrando, el sonido se apagar rapidamente, con lo que podemos concluir
que:
ELSONIDO ES PRODUCIDO POR LA VIBRACIN DE OBJETOS MATERIALES
Por ejemplo en un piano, un violn o una guitarra, el sonido se produce por las cuerdas en vibracin, asi como tu voz
se debe a las vibraciones de las cuerdas vocales.
Guitarra Elctrica Violn Madonna
EN QU MEDIOS SE TRANSMITE EL SONIDO?
- Casi todos los sonidos que escuchamos se transmiten en el aire. Pero el sonido tambin se propaga en los
lquidos y en los slidos.
- El sonido no se propaga en el vaco, ya que para que el sonido se transmita es necesario un medio. Si no hay
una sustancia que se comprima y se expanda no puede haber sonido; podr haber vibraciones, pero sin un medio
no hay sonido.
AIRE VACO
Oiremos sonar el timbre de un despertador
mientras haya aire alrededor de l.
Pero si el despertador se encuentra en el
vaco, no escucharemos nada, solo lo
veremos vibrar.
R
I
N
G
G
!
!
Fsica Compendio de Ciencias VI-A
84 PASCUALSACOOLIVEROS
- Todos tenemos la imagen de las pelculas del Oeste en las que los indios ponan la oreja en el suelo para or antes
la llegada de la caballera, esto debido a que el sonido viaja ms rpido en el piso que en el aire; es decir que el
sonido no se propaga tambin en el aire.
- Puedes escuchar el sonido de un tren lejano con ms claridad si colocas el odo sobre el riel. De igual modo un
reloj colocado sobre una mesa, sin importar que tan lejos est, la podrs escuchar si apoyas el odo sobre la
mesa. Si alguna vez nadaste donde hay lanchas de motor, es probable que hayas notado que puedes escuchar
con mayor claridad los motores del bote bajo el agua que sobre ella.
CONCLUSIN:
La rapidez del sonido es mayor en los slidos que en los lquidos
y mayor ser en los lquidos que en los gases.
CUL ES LA RAPIDEZ DEL SONIDO?
Si observamos desde lejos a una persona cuando parte lea, o a un algn obrero golpeando una pared con un mazo,
podremos apreciar con facilidad que el sonido del golpe tarda cierto tiempo en llegar a nuestros odos. Esto es mucho
mas notorio en el caso de los rayos. El trueno se escucha despus de haber visto el destello del rayo. Estas experien-
cias demuestran que el sonido es mucho ms lento que la luz.
Pero segn el medio por el que el sonido se traslade tardar ms o menos tiempo en recorrer una distancia.
- En el aire a una temperatura de 20C, el sonido recorre 340 metros en un segundo, es decir que su rapidez es de
340m/s.
- En el agua, el sonido recorre 1500 metros en un segundo, es decir que su rapidez es de 1500m/s.
- En el hierro, el sonido recorre 5000 metros en un segundo, es decir que su rapidez es de 5000m/s.
Estos datos muestran que en un medio slido el sonido viaja ms rpido que en el aire.
Se puede saber que
tan alto se produce
un sonido
Claro que s, por medio de
la Intensidaddel Sonido
QU ES LA INTENSIDAD DEL SONIDO?
Como se dijo anteriormente, no todos los sonidos son iguales: hay sonidos fuertes que se escuchan an estando muy
lejos, hay sonidos muy dbiles que apenas se perciben.
- La intensidad del sonido es una propiedad que nos permite distinguir sonidos fuertes y sonidos dbiles.
- La intensidad del sonido es directamente proporcional a la amplitud de la onda sonora, es decir:
A , implica mayor intensidad
mayor amplitud
A , implica menor intensidad
menor amplitud
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85 SISTEMAHELICOIDAL
- Laintensidaddel sonidosepuedemedir condiversosinstrumentos, comoel osciloscopio que se muestra en el
grfico.
Altavoz
vibratorio
Micrfono
sonido
Amplitud
Osciloscopio
El micrfono recepciona
las vibraciones producidas
por e l a lt a voz y e l
osciloscopio por medio de
las ondas que se ilustran
nos da la informacin
acerca delsonido.
- La unidad del nivel de intensidad del sonido es el decibel (dB), en honor a Alexander Graham Bell, inventor
del telfono.
Problema desarrollado
1. Por qu se produce el eco?
Resolucin:
Todos hemos experimentado, mas de una vez, el
curioso fenmeno del eco. Basta gritar algo en la
boca de un pozo, en el interior de un tunel, en un
desfiladero entre montaas con determinadas
habitaciones vacas, para volver a or nuestra voz.
Con cierto tono de ultratumba inmediatamente
repetieda una o ms veces. Tontoooo, suelen gritar
los chiquillos; y en seguida el eco contesta:
Tontoooo, tontoooo....
El eco no es ms que una onda sonora
reflejada, es decir que las ondas sonoras que son
emitidaspor nuestravoz sondevueltas por las paredes
del tunel, del pozo, de las montaas o de las
habitaciones.
Parte de esas ondas reflejadas vuelven a nosotras y
volvemos a or nuestra voz; un tanto deformada y
algo ms dbil, porque algunas se pierden al no
volver en la direccin en que estamos, y otras se
entrecruzan con las que omos.
ECO...
....ECO...
... ...
... ...
ECO
ECO
E
C
O
Problema por desarrollar
2. A parte de la intensidad, el sonido presenta otras
dos propiedades: el tono y el timbre, describa en
que consiste cada una de estas propiedades.
Resolucin:
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86 PASCUALSACOOLIVEROS
CURI OSI DAD: Niveles de Intensidad para sonidos comunes
160dB
lanzamiento de
un cohete
120dB
despegue de un avin jet
100dB
tren expreso
85dB
alto trfico
70dB
pequea orquesta
50-60dB
conversacin normal
10-30dB
el crujir de las hojas al caer,
sonidos suaves
0dB
umbral auditivo
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0dB
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87 SISTEMAHELICOIDAL
1. El sonido es un fenmeno..................................
que es percibido por el ..........................
2. El sonido es producido por la .........................
de los objetos materiales.
3. El sonido se puede propagar en:
..............................................................
..............................................................
..............................................................
4. El sonido se propaga con mayor rapidez en los
....................., l uego en l os ................ y
finalmente en los ......................
5. La rapidez del sonido en el aire a 20C de
temperatura es aproxi madamente de
......................
6. Las ondas del soni do son l l amadas
....................................................................
7. Las ondas sonoras son transversal es o
longitudinales? por qu?.
Rpta.: .......................................................
8. Segn el grfico, en cual de los casos la onda
presenta mayor intensidad. Por qu?
i)
5cm
ii)
2cm
Rpta.: .......................................................
9. Al estallar una granada, es escuchada por un jven
luego de 3s, determine a que distancia se produce
la explosin. (Vsonido=340m/s).
Rpta.: .......................................................
10. Determine la longitud de onda de una onda sonora
cuya frecuencia es de 85Hz. (Vsonido=340m/s).
Rpta.: .......................................................
11. El sonido no puede propagarse en .................
12. La unidad de la intensidad de sonido es el
................................................................
13. La intensidad del sonido la podemos medir con
un instrumento llamado ....................................
14. El inventor del telfono fu ................................
15. Durante una tormenta por qu se ve el rayo antes
de escucharse el trueno?.
Rpta.: .......................................................
16. Indi que verdadero (V) o f al so (F) segn
corresponda:
Las ondas sonoras son ondas
mecnica........................................ ( )
El sonido se propaga con mayor
rapidez en el aire que en el agua......... ( )
La intensidad del sonido depende
de la amplitud de la onda sonora........ ( )
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88 PASCUALSACOOLIVEROS
17. Segn el grfico, en cual de los casos la onda
presenta menor intensidad. Por qu?
i)
3a
ii)
a
Rpta.: .......................................................
18. Investiga y explica. Por qu el sonido se propaga
con ms rapidez en el aire calido?
Rpta.: .......................................................
19. Un hombre se encuentra a 1700m. de un can.
Si en cierto instante se hace el disparo. Despus
decuntos segundos el hombreescuchael sonido?.
(Vsonido= 340m/s).
Rpta.: .......................................................
20. Determine la frecuencia de una onda cuya longitud
de onda es de 17m. (Vsonido=340m/s).
Rpta.: .......................................................
1. En que medio el sonido se propaga con mayor
rapidez?
A) el aire B) el aire hmedo
C) el aire caliente D) todos por igual
E) B y C
2. Cul de los siguientes registros de la intensidad
del sonido corresponden a una conversacin
normal?.
A) 10dB B) 20dB C) 30dB
D) 40dB E) 60dB
3. Dos jvenes se encuentran en el extremo de una
piscina, uno en el interior del agua y el otro afuera,
si en el otro extremo el profesor hace chocar 2
piedras. Quin escucha primero?.
A) el que est en el agua
B) el que est fuera del agua
C) ambos iguales
D) nadie lo escucha
E) N.A.
4. Determine la longitud de onda de una onda sonora
cuya frecuencia es de 68Hz. (Vsonido=340m/s).
A) 13m B) 11m C) 7m
D) 5m E) 3m
Fsica
Compendio de Ciencias VI-A
89 SISTEMAHELICOIDAL
5. Busca en el fisiletras los siguientes trminos que hemos estudiado.
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Aire Micrfono Osciloscopio
Alexander Graham Bell Msica Propagacin
Amplitud Odo Reflexin
Decibel Ondas Longitudinales Sonido
Eco Onda Mecnica Vaco
Intensidad de Sonido Ondas Sonoras Vibracin
Fsica Compendio de Ciencias VI-A
90 PASCUALSACOOLIVEROS
CAPTULO
18
OBJETIVOS
Verificar experimentalmente la propagacin de las ondas mecnicas.
EXPERIMENTO I : Cmo se propagan las ondas mecnicas?
MATERIALES:
Un paquete de 100 palitos de chupete.
Una cinta de agua (2 metros)
Pegamento
Una regla
PROCEDIMIENTO:
1. Ubica el punto medio de cada palito de chupete.
2. A 2 cm. del extremo de la cinta empieza pegando el primer palito de chupete, pero en el medio de cada palito,
ya antes ubicado.
3. Seguir pegando los palitos a cada 2cm. asegurndote de que no se despeguen.
4. Una vez pegados todos los palitos, con el apoyo de un compaero, extiende la cinta que contiene los palitos.
5. Dar un pequeo impulso al primer palito de uno de los extremos.
6. Observa minuciosamente la experiencia y anota tus observaciones.
Vamos a ver como se
propagan las ondas
?
1. Cmo se encuentran los palitos antes de aplicar
el impulso?
Rpta.: .......................................................
2. Qu sucede con los palitos luego de aplicar el
impulso?.
Rpta.: .......................................................
3. Seproduceunaonda?, si larespuestaes afirmativa
qu tipo de onda es la que se produce?.
Rpta.: .......................................................
4. Por qu afirmas que es ese tipo de onda?
Rpta.: .......................................................
Fsica
Compendio de Ciencias VI-A
91 SISTEMAHELICOIDAL
5. En el movimiento observado, qu es lo que se
desplaza?, sustenta tu respuesta.
Rpta.: .......................................................
6. Qu sucedecon el nmero de ondas que surge, si
es que esta vez aplicamos un impulso ms fuerte?
Explique.
Rpta.: .......................................................
EXPERIMENTO II: LATA FNICA
Materiales:
Dos latas (de leche)
Pavilo o lana
Un clavo
Tijera
Cinta adhesiva
Procedimiento:
1. Abrir un extremo de ambas latas.
2. Tome las 2 latas y cubra los bordes con cinta
adhesiva para evitar accidentes.
3. Hgale un huequito en el centro de la base a cada
lata.
4. Pasa un extremo del pavilo por el huequito y hgale
un nudo al final.
5. Tire fuertemente del pavilo hasta que los nudos
queden tocando la base de las latas.
6. Seprese lo suficiente hasta tensar el hilo entre las
latas.
7. Ahora hable con otra persona, sin usar la lata y
luego utilizandola estando separados.
PREGUNTAS
1. Enqu caso escucha claramente la conversacin,
cuando el pavilo est suelto o cuando est tenso?.
2. Qu hace posible que los jvenes puedan
conversar como si usara un telfono?.
3. Cmo se transmite el sonido?
4. Dnde es ms rapido la transmisin del sonido,
en la cuerda o en el aire?

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