1 [Semitica / Mtra.

Miriam Heila Reyes Nez]

Programa de la experiencia educativa de Semitica

Profesora: Miriam Heila Reyes Nez / mh-rn@live.com
Periodo: agosto 2014-enero 2015

DESCRIPCIN
La experiencia educativa de semitica se presenta ante el universitario como una posibilidad de conocer el basto
mundo de los signos y el proceso semiolgico que en l interviene. El alumno podr conocer las diferentes corrientes
del signo, sus aportaciones, sus representantes y su importancia dentro de este campo. Obtendr un panorama amplio
de la semitica, analizando y aplicando las diferentes teoras del signo. Este recorrido termina con la observacin y el
anlisis de la comunicacin no verbal y sus componentes semiticos.

UNIDAD DE COMPETENCIA
En esta asignatura se pretende que el alumno conozca la semitica como parte importante del proceso comunicativo y
que adquiera las herramientas necesarias para realizar un anlisis semitico de cualquier signo. Para ello se pretende
que el universitario conozca: a) las nociones fundamentales de una teora del signo, b) las corrientes tericas
contemporneas del signo, c) los signos y cdigos sociales considerados como comunicacin no verbal.

TEMARIO Y ACTIVIDADES
Unidad 1. Introduccin al estudio de la semitica: nociones bsicas.
1. Qu es la semitica?
1.1. Semitica o Semiologa?
1.2. Dominio de la semitica
2. El signo
2.1. El signo de Saussure
2.2. El signo de Pierce
2.3. Clasificaciones de los signos
3. El cdigo
3.1. Cdigos lgicos
3.2. Cdigos estticos
3.3. Cdigos sociales

[1] PREZ MARTNEZ, Hern (2000). Introduccin en En pos del signo. Introduccin a la semitica.
Zamora: El Colegio de Michoacn. Pp. 23-31.
----- Semitica o semiologa? en En pos del signo. Introduccin a la semitica. Zamora: El Colegio de
Michoacn. Pp. 31-32.
ECO, Umberto (1968). El campo semitico en La estructura ausente. Introduccin a la semitica.
Barcelona: Lumen. Pp. 7-18.
[2] ZECCHETTO, Victorino (2003). Los signos en La danza de los signos: nociones de semitica general.
Buenos Aires: La Cruja. Pp. 65-74.
Contenidos
Lecturas
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
ANTROPOLOGA LINGSTICA

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ECO, Umberto (1976). Las clasificaciones de los signos en Signo. Barcelona: Labor. Pp. 33-74.
[3] GUIRAUD, Pierre (1972). Captulo III: Los cdigos lgicos en La semiologa. Mxico: Siglo XXI.
Pp. 61-86.
----- Captulo IV: Los cdigos estticos en La semiologa. Mxico: Siglo XXI. Pp. 87-105.
----- Captulo V: Los cdigos sociales en La semiologa. Mxico: Siglo XXI. Pp. 107-126.

Un control de lectura que contenga los conceptos clave de la unidad.
Ejercicio: Identificar los cdigos sociales (los protocolos, los rituales, los juegos y las modas),
segn Pierre Guiraud en la pelcula Suite Habana del director Fernando Prez, 2003.

Unidad 2. Corrientes contemporneas de la semitica
0. Introduccin: un poco de historia
1. Saussure, Barthes y Eco (ptica estructuralista)
2. Locke, Peirce y Morris (ptica lgico-matemtica)
3. Iuri Lotman (semitica de la cultura)

[1] Bsica: BEUCHOT, Mauricio (2004). La lnea estructuralista: Ferdinand de Saussure, Roland
Barthes, Umberto Eco y Jaques Derrida en La semitica. Teoras del signo y el lenguaje en la historia.
Mxico: FCE. Pp. 157-179.
Complementaria: ZECCHETTO, Victorino (2005). Captulo 1. Ferdinand de Saussure en Seis
semilogos en busca del lector. Buenos Aires: La Cruja. Pp. 15-40.
----- Captulo 3. Roland Barthes en Seis semilogos en busca del lector. Buenos Aires: La Cruja. Pp. 81-144.
----- Captulo 5. Umberto Eco en Seis semilogos en busca del lector. Buenos Aires: La Cruja. Pp. 191-239.
[2] Bsica: BEUCHOT, Mauricio (2004). La semitica en Locke, Leibniz, Peirce y Morris en La
semitica. Teoras del signo y el lenguaje en la historia. Mxico: FCE. Pp. 128-142.
Complementaria: PREZ MARTNEZ, Hern (2000). John Locke (1632-1704) en En pos del signo.
Introduccin a la semitica. Zamora: El Colegio de Michoacn. Pp. 87-89.
ZECCHETTO, Victorino (2005). Captulo 2. Charles Sanders Peirce en Seis semilogos en busca del lector.
Buenos Aires: La Cruja. Pp. 41-79.
PREZ MARTNEZ, Hern (2000). Charles Morris en En pos del signo. Introduccin a la semitica.
Zamora: El Colegio de Michoacn. Pp. 154-157.
[3] Bsica: PREZ MARTNEZ, Hern (2000). Yuri Mijilovich Lotman (1922-1993) en En pos del
signo. Introduccin a la semitica. Zamora: El Colegio de Michoacn. Pp. 239-246.
Complementaria: LOTMAN, Iuri M. (1996-2000). Acerca de la semiosfera en La semiosfera, vol. 1.
Madrid: Ctedra. Pp. 21-42.

Exposicin por equipos sobre las diversas pticas del estudio semitico.
Ejercicio: confrontar las tres corrientes de la semitica y encontrar puntos de contacto y puntos
de alejamiento entre sus planteamientos.
Examen terico de las unidades uno y dos.

Unidad 3. La comunicacin
1. La comunicacin
1.1. Sistema verbal
1.2. Sistema no verbal
Actividades
Contenidos
Contenidos
Lecturas
Actividades
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1.3. La cultura es comunicacin
2. La comunicacin no verbal
2.1. El espacio o la proxmica
2.2. El lenguaje corporal o la kinsica

[1] SERRANO, Sebasti (1981). Comunicacin en La semitica: una introduccin a la teora de los signos.
Barcelona: Montesinos. Pp. 37-51.
----- El lenguaje verbal como sistema semitico en La semitica: una introduccin a la teora de los signos.
Barcelona: Montesinos. Pp. 52-72.
----- Sistemas no verbales en La semitica: una introduccin a la teora de los signos. Barcelona:
Montesinos. Pp. 73-96.
HALL, Edward T. (1989). La cultura es comunicacin en El lenguaje silencioso. Madrid: Alianza. Pp. 109-116.
[2] KNAPP, Mark L. (1997). 1. Comunicacin no verbal: perspectiva bsicas en La comunicacin no
verbal. El cuerpo y el entorno. Mxico: Paids. Pp. 13-46.
HALL, Edward T. (1989). El espacio habla en El lenguaje silencioso. Madrid: Alianza. Pp. 173-195.
----- (1982). La proxmica en un contexto de distintas culturas: alemanes, ingleses y franceses en La
dimensin oculta. Mxico: Siglo XXI. Pp. 160-181.
POYATOS, Fernando (1994). La kinsica: gestos, maneras y posturas en La comunicacin no verbal II.
Paralenguaje, kinsica e interaccin. Madrid: Itsmo. Pp. 185-233.
KNAPP, Mark L. (1997). 6. Los efectos del movimiento del cuerpo y la postura en La comunicacin no
verbal. El cuerpo y el entorno. Mxico: Paids. Pp. 179-208.

Un control de lectura que contenga los conceptos clave de la unidad.
Ejercicio: presentacin grupal del material y los puntos a analizar sobre la comunicacin verbal
de una interaccin social. Esta exposicin condiciona y forma parte del trabajo final.
Entrega del trabajo final que consta de un anlisis semitico de una interaccin comunicativa.

EVALUACIN Y ACREDITACIN
El universitario acreditar la experiencia educativa con carcter ordinario si tiene el 80% de asistencia al curso; adems
de presentar una conducta respetuosa, disciplinada y cooperativa durante el desarrollo de ste. Asimismo, obtendr su
calificacin en el cumplimiento de las siguientes actividades: dos controles de lectura (10%), dos ejercicios (15%),
exposicin (15%), examen de conocimientos (30%) y trabajo escrito final que incluye presentacin del anlisis (30%).

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
BARTHES, Roland (1990). La aventura semiolgica. Barcelona: Paids.
BEUCHOT, Mauricio (2001). Elementos de semitica. Mxico: Surge.
DAVIS, Flora (1998). La comunicacin no verbal. Madrid: Alianza.
ECO, Umberto (2009). Cultura y semitica. Madrid: Crculo de Bellas Artes.
GREIMAS, Algirdas Julien (1991). Semitica: Diccionario razonado de la teora del lenguaje. Madrid: Gredos.
GUIRAUD, Pierre (1980). El lenguaje del cuerpo. Mxico: FCE.
HAIDAR, Julieta (2005). La arquitectura del sentido: La produccin en las prcticas semitico-discursivas. Mxico:
CONACULTA-INAH.
JAKOBSON, Roman (1975). Ensayos de lingstica general. Barcelona: Seix Barral.
MARTINET, Jeanne (1982). Claves para la semiologa. Madrid: Gredos.
VERN, Eliseo (1976). Lenguaje y comunicacin social. Buenos Aires: Buena Visin.
Lecturas
Actividades