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Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación virtual y a distancia sobre el manejo de herramientas Microsoft Office 2010: Microsoft Word. La guía incluye actividades como diseñar un folleto publicitario y un volante publicitario colaborativo utilizando funciones de Word como tablas, imágenes e inserción de texto. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar y editar páginas, imágenes y gráficos en Word.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación virtual y a distancia sobre el manejo de herramientas Microsoft Office 2010: Microsoft Word. La guía incluye actividades como diseñar un folleto publicitario y un volante publicitario colaborativo utilizando funciones de Word como tablas, imágenes e inserción de texto. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar y editar páginas, imágenes y gráficos en Word.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación virtual y a distancia sobre el manejo de herramientas Microsoft Office 2010: Microsoft Word. La guía incluye actividades como diseñar un folleto publicitario y un volante publicitario colaborativo utilizando funciones de Word como tablas, imágenes e inserción de texto. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar y editar páginas, imágenes y gráficos en Word.
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
Programa de Formacin: Tcnico sistemas Cdigo:228185 Versin: 1 Resultados de Aprendizaje:
Disear y editar pginas, imgenes y/o grficos teniendo en cuenta las necesidades de la empresa.
Competencia: 220501046 - Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.
Duracin de la gua ( en horas): 10
Bienvenido(a) a la unidad 2 del curso Manejo herramientas Microsoft Office 2010: Microsoft Word. Durante esta unidad de formacin el aprendiz ser capaz de disear, editar y configurar pginas, figuras, imgenes y grficos. La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la revisin detenida de los documentos de estudio que se encuentra en Materiales del curso Unidad 2 Disear, editar y configurar pginas, figuras, imgenes y grficos y la realizacin de las respectivas consultas en internet, presentaciones y adicionalmente descargar el material que servir de gua en el proceso. Enseanza-aprendizaje-evaluacin (E-A-E) que a partir de la realizacin de las acciones, descritas en las estrategias metodolgicas como: la exploracin de saberes previos, la apropiacin del aprendizaje y la aplicacin del conocimiento, que conduzcan a alcanzar los resultados planteados en esta Unidad de Aprendizaje y reunir las Actividades ( evidencias) de Aprendizaje. GUA DE APRENDIZAJE N 2 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 2. INTRODUCCIN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
3.1 Actividades de Reflexin inicial. -nimo en esta travesa por el Aprendizaje Autnomo El primer humano que insult a su enemigo en lugar de tirarle una piedra fue el fundador de la civilizacin. Sigmund Freud 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) - EI aprendiz debe de identificar conocimientos previos, como estrategia para la activacin cognitiva y con el propsito de articular significativamente la nueva informacin.
Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de las condiciones bsicas relacionadas con el manejo de herramientas informticas de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC Se requiere que el estudiante en formacin explore los materiales y documentos de apoyo de la Unidad semana 2. La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la lectura detenida del documento de la unidad 2 que se encuentra en Materiales del curso Microsoft Office Word, adicionalmente descargar el material que servir de gua en el proceso
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). - la formacin profesional integral Descripcin: Se realiz una buena carta de presentacin en la Unidad 1 y usted logr ser contratado en la empresa especializada en productos de aseo. Ahora su primera misin ser disear un Brochure (folleto), donde se muestre la presentacin de la empresa, Misin, Visin, Objetivos de la empresa, una tabla donde se refleja el crecimiento de clientes de la empresa por ao. Utilizar Microsoft Word 2010 para realizar un folleto creativo y de impacto visual. Este debe tener las siguientes especificaciones: 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
- Divisin en 3 columnas. - Imgenes prediseadas alusivas al tema del folleto. - Tablas de 3 columnas y 5 filas. - Insertar grficos de SmartArt con informacin. - Insertar cuadros de texto, con su respectiva configuracin de letra, color fuente, estilo de letra, etc. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Realizar un Brochure Descripcin: Se realiz una buena carta de presentacin en la Unidad 1 y usted logr ser contratado en la empresa especializada en productos de aseo. Ahora su primera misin ser disear un Brochure (folleto), donde se muestre la presentacin de la empresa, Misin, Visin, Objetivos de la empresa, una tabla donde se refleja el crecimiento de clientes de la empresa por ao. Utilizar Microsoft Word 2010 para realizar un folleto creativo y de impacto visual. Este debe tener las siguientes especificaciones: - Divisin en 3 columnas. - Imgenes prediseadas alusivas al tema del folleto. - Tablas de 3 columnas y 5 filas. - Insertar grficos de SmartArt con informacin. - Insertar cuadros de texto, con su respectiva configuracin de letra, color fuente, estilo de letra, etc. Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2 usted debe primero:
- Leer documento gua de la Unidad 2. - Ver los videos explicativos de la Unidad 2. -Entregar: Documento en donde se evidencie el proceso de aprendizaje a travs de un brochure. Enve el documento por medio del enlace llamado Actividad 2: Realizar un Brochure ubicado en el botn Actividades Unidad 2.
NOTA: Si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Invlido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que:
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- En el momento que est adjuntando el archivo lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
FORO TEMATICO UNIDAD 2 Descripcin: El foro planteado para la Unidad 2 corresponde a un caso de estudio, el aprendiz deber resolver la situacin de la forma ms adecuada y realizar las respectivas recomendaciones sobre el caso.
El foro se encuentra disponible en el botn Foros de discusin / foro Unidad 2, en el men principal del curso o en la carpeta actividades / Unidad 2.
Usted deber participar en el foro de discusin de la Unidad 2 de acuerdo con las instrucciones brindadas en la descripcin del foro.
Revisar el cronograma del curso para la entrega oportuna de las actividades Enve el documento a travs del enlace establecido para ello ubicado en el botn NOTA: Si al momento de enviar un archivo (taller), el sistema genera el error: Archivo Invlido, debe tener en cuenta que este error, se debe a que:
- En el momento que esta adjuntando el archivo lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo local, Examinar.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Colaborativa Descripcin
En un grupo de tres aprendices desarrollar una actividad colaborativa. Esta consiste en suponer que los tres hacen parte de una empresa de aseo y tienen que promocionar un nuevo producto. Realizar un volante publicitario del producto que incite a los consumidores a preferirlo y comprarlo en el mercado. En el grupo de trabajo, se dividirn las tareas de la siguiente manera (Una para cada aprendiz):
1- Escoger el producto e insertar una imagen que lo identifique de acuerdo a la empresa de Aseo, luego debe configurar la pgina (Tamao, margen, color, estilos) y dividirla en dos columnas. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
2- Insertar una tabla con precio y descripcin del producto, luego anexar cuadros de texto con mensajes publicitarios. 3- Insertar figuras alusivas al producto y organizarlas detrs y al lado del texto. Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2 usted debe primero:
- Leer documento gua de la Unidad 2. - Ver los videos explicativos de la Unidad 2. - Entregar: Documento en donde se evidencie el proceso de aprendizaje a travs de un Volante publicitario. Enve el documento por medio del enlace llamado Actividad 2: Actividad Colaborativa ubicado en el botn Actividades Unidad 2.
NOTA: Si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Invlido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que:
- En el momento que est adjuntando el archivo lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo
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3.5 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin De Conocimiento : ACTIVIDAD COLABORATIVA: Realizacin de la Actividad Colaborativa De Desempeo: FORO Participar en el foro de discusin
De Producto:
ACTIVIDAD Diseo del Brochure
Ingresa informacin en un documento de texto de acuerdo al problema a solucionar. Aplica formatos al texto de un documento de acuerdo a las necesidades del usuario. Disea un documento de impacto visual, acoplndose a los requisitos del cliente. Analiza y opina con criterio el tema propuesto Logra interactuar y trabajar en equipo en pro de la realizacin de un proyecto establecido.
ACTIVIDAD . La Actividad 2 Realizar un Brochure debe entregarse en formato de Microsoft Word o Pdf a travs de los pasos referenciados en la Unidad 2 del botn Actividades
FORO
Participacin en el foro Unidad 2 debe ser realizada en lnea. .
EVALUACION
La Actividad Actividad Colaborativa Unidad 2 debe entregarse en formato de Microsoft Word a travs de los pasos referenciados en la Unidad 2 del botn Actividades.
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Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegacin con (computador y conexin a Internet) Instalacin del software requerido por la plataforma del SENA para trabajar: herramientas de Microsoft Office: WORD 2010. Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player Material (es) requerido: Material de descarga (Versin descargable), Unidad N2 Documentos de Apoyo (Versin descargable), Unidad N2 Fuentes Bibliogrficas relacionadas con el tema Brochure: Palabra de habla inglesa que en espaol significa folleto. Cuadros de Texto: Se utilizan para ubicar texto o imgenes en lugares especficos de la pgina. Diseo de Pgina: Es una plantilla que se usa para controlar la apariencia, el funcionamiento y el contenido de la pgina. Esquema: Se utiliza para realizar un resumen bien estructurado del documento. Estilo: Sirve para disear, combinar y crear documentos atractivos de aspecto profesional. Formato: Se compone de caractersticas nicas que se adaptan, ya sea a un texto o a un programa en general. Fuente: Diseo grfico aplicado a todos los nmeros, smbolos y caracteres alfabticos, tambin se denomina tipo de letra. Arial y Courier New son ejemplos de fuentes, las fuentes suelen venir en diferentes tamaos; como 10 puntos y varios estilos, como negrita. Galera: Es una coleccin de formas asociadas con una plantilla. Interlineado: Determina la cantidad de espacio en sentido vertical entre las lneas de texto, el espaciado entre prrafos, determina la cantidad de espacio que hay antes y despus de un prrafo. Macros: Las macros pueden proporcionar un modo conveniente para personalizar las plantillas y 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE 5. GLOSARIO DE TERMINOS SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
Basado en el material del curso Manejo de herramientas Microsoft Office 2007: Word, perteneciente al Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. sacar el mayor provecho de los diseos. Mrgenes: Espacio en blanco fuera del rea de impresin de una pgina. Men Cinta: Es una forma organizada de mostrar opciones y comandos de Word en tems, cada tem esta relacionado con un tipo de actividad. Microsoft Word: Es un programa de procesamiento de texto, diseado para crear documentos de calidad profesional, cuenta con las mejores herramientas de formato de documentos. Word ayuda a organizar y escribir documentos de manera ms eficiente, tambin incluye verstiles herramientas de revisin y edicin, para as colaborar con otros de manera segura y practica. Prrafo: Es cada una de las divisiones de un escrito sealadas por letra mayscula al principio de lnea y punto aparte al final del fragmento de escritura. Plantilla: Es un tipo especial de documento inicial. Al abrir una plantilla, se abre un nuevo documento con el contenido, el diseo, el formato, los estilos (en documentos de Office Word 2010) y el tema de esa plantilla. Sangra: Es el espacio que hay antes de iniciar el prrafo. Tablas: Sirven para restringir o habilitar la cantidad de espacio que se use en texto o imgenes, a fin de mantener integridad en el diseo. Tema: Conjunto de elementos de diseo unificados que proporcionan una vista al documento, mediante, color, fuentes y grficos. WordArt: Objetos de texto que crean efectos ya confeccionados en los que se puede aplicar opciones de formato adicionales 6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
Autor: Nombre Cargo Dependencia Fecha Autor Milton Manuel Ortiz Lpez Tutor Virtual Centro Agroempresarial y Turstico del Huila. Regional Huila Abril de 2013