JOHN L.

AUSTIN
DATOS BIOGRFICOS
Naci en Lancaster, Reino Unido, el 28 de marzo de 1911
Muri en Oxford el 8 de febrero de 1960
Estudi en el Balliol College de Oxford.
En 1935 comenz a colaborar en el Magdalen College.
Se enlist en el cuerpo de inteligencia britnico durante la Segunda Guerra Mundial, de 1939 a
1945.
Fue catedrtico de Filosofa Moral en Oxford a partir de 1952, desempeando algunos cargos
administrativos en la misma Universidad.
Dio las Conferencia William James en Harvard en 1955, de las cuales una versin fue publicada
como Cmo hacer cosas con las palabras.
Fue presidente de la Sociedad Aristotlica de 1956 a 1957.
CMO HACER COSAS CON LAS PALABRAS
Austin se centra en las maneras de hablar y en el funcionamiento del lenguaje en las sociedades.
Postulado del lenguaje ordinario, aquel que ve los usos y no los significados.
El lenguaje no puede ser idealizado en un conjunto de premisas y significados, sino que el
lenguaje persigue los usos de las palabras para adjudicar un determinado valor a un enunciado en
un contexto indicado. Y depende de cmo se use, lo que va a decirse, ms el significado de las
palabras puede ser mtiple y por lo mismo expone que hay mecansimos a los cuales se puede
recurrir para conocerlos, en virtud de convenciones anteriores.
El lenguaje ordinario no es la ltima palabra, es la primera. En el constante uso se va apreciando
su naturaleza, sus virtudes y sus gracias.
CONSTATATIVO Y REALIZATIVO
*Austin ya no se centra en si las palabras llevan relacin o no con la realidad, sino en su uso
cotidiano.
En la filosofa del lenguaje un enunciado se encarga de describir hecho o acciones de la realidad.
Por lo tanto, puede ser verificable y se puede decir que es verdadero o falso.
Lo que no sea posible pasar por esta verificacin se considera un sinsentido.
no es fcil distingue las preguntas, ordenes, etc., de los enunciados por medio de los criterios
gramaticales disponibles (orden de las palabras, modos de verbo, etc.) Austin
Para Austin, las lenguas poseen una numerosa variedad de usos que no pueden evaluarse de
acuerdo a su correspondencia o no con la realidad.
Enunciados realizativos, donde s se pueden hacer cosas con las palabras. Gramaticalmente son
oraciones declarativas, primera persona del singular (yo) del presente indicativo.
Deben considerarse adecuadas o inadecuadas, en vez de verdaderos o falsos.
(Constatativos describen determinadas cosas y hechos)
Acciones ms o menos ritualizadas donde es necesario pronunciar ciertas palabras.
Es su carcter de accin y no de descripcin lo que les confiere a los enunciados
realizativos sus propiedades especiales.
LOS INFORTUNIOS
Para que los enunciados realizativos se lleven a cabo de manera satisfactoria necesitan
pronunciarse en circunstancias apropiadas, en caso contrario (en caso que no cumplan con su
cometido) terminarn siendo desafortunados.
Un fallo o una violacin de cualquiera de las condiciones necesarias para los realizativos es
llamado infortunio.
Actos nulos (cuando un hecho que acompaa al enunciado realizativo est ausente). Pero
se intentaron. (Desaciertos). (Se da en las palabras y la situacin)
Malas apelaciones.
o Acto que no tiene efecto. Me divorcio de ti, es necesario un proceso y la
emisin de determinadas palabras por parte de diferentes personas.
o Malas aplicaciones. En un bautizo si no es el nio que ser bautizado o una
persona autorizada para el acto.
Malas ejecuciones. (los actos en s)
o Actos viciados. Cuando en una boda se altera el orden de la ceremonia.
o Actos inconclusos. Cuando se omite una parte crucial de la ceremonia.
Abusos
Actos vacos, huecos, pretendidos
o Actos insinceros. Decir algo sin sentirlo realmente.
o Incumplimiento. No tener la intencin de cumplir una promesa.
LOS ACTOS DEL HABLA
Austin llama al acto de decir algo acto locucionario. Puede ser:
Acto fontico. Emisin de ciertos ruidos.
Acto ftico. Emisin de ciertos trminos o vocablos, pertenecientes a cierto
vocabulario y adecuados a cierta gramtica.
Al realizar un acto ftico se realiza un acto fontico.
El acto ftico y el acto fontico son imitables en entonacin, muecas y gesticulacin.
Acto rtico. Usar esos trminos con un cierto sentido y referencia, ms o menos
definidos. Registramos con frases como l dijo, es el discurso directo. El sentido y
la referencia (nombrar y referirse), son en s actos accesorios realizados al realizar el
acto rtico.
Un acto ftico puede ser un acto rtico, pero no a la inversa
Acto ilocucionario. El acto que se efecta al decir algo. Por ejemplo, una pregunta, sugerencia,
advertencia la intencionalidad del enunciado.
Acto perlocucionario. Las consecuencias, los actos que provocamos al decir algo.
consiste esencialmente en aprehender el acto ilocucionario y en contrastarlo con los otros dos.
Austin, p. 67. Austin tiene un gran inters en el acto ilocucionario.
Tener en cuenta el insinuar.
Hay que distinguir entre hacer algo, lograr algo e intentar algo.
Considerar las consecuencias y efectos queridos y no queridos. Intento, logro.
Austin llega a la teora general partiendo de una teora especial que se funda en la distincin entre
lo constatativo y lo realizativo o performativo. Segn l, durante mucho tiempo se haba supuesto
que el nico fin de las emisiones era la de constatar hechos. Falacia descriptiva
Declarativos: cambiar el estado de una situacin.
Asertivos: el hablante niega, afirma o corrige algo.
Expresivos: el estado de nimo del hablante.
Compromisorios: prometer, jurar, etc.
Directivos: obligar al oyente a ejecutar una accin.
actos directos: son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo e ilocutivo coinciden, es
decir, se expresa directamente la intencin.
actos indirectos: son aquellas frases en las que el aspecto locutivo e ilocutivo no coinciden, por lo
tanto la finalidad de la oracin es distinta a lo que se expresa directamente