PROYECTO DE AULA

Asesora educativa en lnea a travs de un blog

rea de integracin: Directiva
Docente: Juan Diego Bedoya Avalos
Asesora: Sonia Mara Lozano Pulgarn




Centro Educativo:
Ncleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsn
Magdalena Medio
Municipio de Puerto Triunfo
Departamento de Antioquia
Ao: 2014



PREGUNTA DE INVESTIGACIN

Cmo mejorar la apropiacin informativa tanto en el mbito pedaggico como
administrativo, a travs de las tic en el Ncleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto
Nare y Sonsn Magdalena Medio, de tal manera que se cualifiquen los procesos
en los establecimientos educativos?


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el Ncleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsn Magdalena
Medio se presenta desinformacin en el mbito educativo, lo que ocasiona
algunas dificultades en el prstamo del servicio, generando estancamiento,
reprocesos, ambigedades y la toma inadecuada de decisiones.


JUSTIFICACIN

A partir de la observacin del contexto educativo del Ncleo Educativo de Puerto
Triunfo, Puerto Nare y Sonsn Magdalena Medio, es posible determinar la
dispersin de los sujetos educativos, entre los cuales contamos con 423
educadores y directivos, 10523 estudiantes, 8647 padres de familia o acudientes,
adems de la comunidad en general; por ello se hace bastante dispendiosa la
convocatoria a reuniones informativas y surge el inters por proponer una
herramienta de asesora online


OBJETIVO GENERAL

Establecer un blog como mecanismo de informacin en el mbito educativo del
Ncleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsn Magdalena Medio

OBJETIVOS ESPECFICOS

Disear la estructura del blog del Ncleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare
y Sonsn Magdalena Medio.

Implementar el blog del Ncleo Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y
Sonsn Magdalena Medio como mecanismo de comunicacin.

Realizar el seguimiento a las anotaciones hechas en la bitcora, adems de los
comentarios del pblico.

Realizar las realimentaciones necesarias y/o ajustes requeridos para optimizar el
proceso de informacin.

Socializar el blog entre los diversos estamentos de la comunidad educativa.


MARCO TERICO

La comunicacin es indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones
en todos los mbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con
las personas ms cercanas a nosotros. An as enfrentamos desacuerdos y
discusiones sin sentido, provocando -en ocasiones- una ruptura en las relaciones
con los dems. Entender y hacerse comprender, es un arte que facilita la
convivencia y la armona en todo lugar.

Con facilidad podemos perder de vista que la comunicacin entra en el campo de
los valores. Precisamente cuando hay problemas de comunicacin en el trabajo,
con la pareja, con los hijos o con los amigos se comienza a apreciar que una
buena comunicacin puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena
de problemas.

El valor de la comunicacin nos ayuda a intercambiar de forma efectiva
pensamientos, ideas y sentimientos con las personas que nos rodean, en un
ambiente de cordialidad y buscando el enriquecimiento personal de ambas partes.

No todas las personas con una magnfica y agradable conversacin poseen la
capacidad de comunicarse eficazmente, en muchos de los casos transmiten
ancdotas y conocimientos producto de la experiencia, la informacin y las
vivencias que han tenido, pero con el defecto de no dar la oportunidad a que otros
se expresen y compartan sus puntos de vista. En si, esto no es malo, pero se
debe tener cuidado de no caer en excesos.

Queda claro que comunicar no significa decir, expresar o emitir mensajes (para
eso estn los medios de informacin), por el contrario, al entablar un dilogo con
los dems, tenemos la oportunidad de conocer su carcter y manera de pensar,
sus preferencias y necesidades, aprendemos de su experiencia, compartimos
gustos y aficiones... en otras palabras: conocemos a las personas y desarrollamos
nuestra capacidad de comprensin. Slo as estaremos en condiciones de servir al
enriquecimiento personal de quienes nos rodean.

De otro lado es importante saber que en la actualidad, las bitcoras, weblogs o
blogs son el fenmeno de mayor actualidad en la red. Se trata de sitios web donde
se recopilan cronolgicamente mensajes de uno o varios autores sobre una de
terminada temtica en nuestro caso la Educacin en general y ms
especficamente la administracin del servicio educativo.

Las bitcoras han conseguido que la publicacin de contenidos en la red, est al
alcance de cualquier internauta, cuyos conocimientos no tienen que ser muy
avanzados en estas modernas tecnologas telemticas.

Bsicamente, una bitcora o blog no es ms que un espacio personal de escritura
en internet en el que su autor publica artculos o noticias que pueden contener
texto, imgenes e hipervnculos. Los nuevos contenidos se aaden va web desde
el propio navegador y sin necesidad de ningn otro programa auxiliar.

Estn pensados para utilizarlos como una especie de diario en lnea que una
persona usa para informar, compartir, debatir peridicamente de las cosas que le
gustan e interesan.

Existen bitcoras que ofrecen informacin propia y elaborada por su autor, otras
en cambio, recopilan lo ms interesante que encuentran en la red, convirtindose
as en una especie de recurso documental que tambin cumple su funcin; por
supuesto, las hay que renen ambas caractersticas.

En la portada del blog aparecen primero las anotaciones ms recientes, cada una
de las cuales incluye un enlace que conduce a un formulario en el que los
visitantes pueden escribir sus comentarios. Se incluye tambin uno o varios
mens con el nombre de los temas o categoras en las que se clasifican las
entradas, de forma que cuando se pulsa sobre uno de esos nombres aparecen en
pantalla nicamente los artculos incluidos en esa categora. Adems es habitual
una seccin con informacin sobre el autor y una coleccin de enlaces a sitios
web recomendados.

Para una adecuada implementacin del proyecto se han de tener en cuenta las
cuatro actividades bsicas del ciclo de mejoramiento continuo: Planear, Hacer,
Verificar y Actuar. Veamos:

PLANEAR:
Establecer los objetivos y procesos necesarios para conseguir resultados
requeridos por la comunidad educativa y los referentes nacionales.

HACER:
Implementar los procesos de la operacin, ejecucin de actividades, mediante la
gestin de los recursos.

VERIFICAR:
Realizar el seguimiento y medicin de los procesos, los productos y/o servicios
respecto a los objetivos planteados.

ACTUAR:
Tomar acciones para mejorar continuamente el desempeo de los procesos del
servicio educativo.


METODOLOGA

Categorizacin por ncleos temticos, fcilmente identificables con etiquetas, que
son: ASESORA, CALIDAD, COBERTURA, GESTIN Y APOYO, INSPECCIN,
LEGALIZACIN, MUNICIPIOS, NORMATIVIDAD, PLANEACIN, SISTEMAS DE
INFORMACIN,

Se tiene en cuenta las cuatro actividades bsicas del ciclo de mejoramiento
continuo: Planear, Hacer, Verificar y Actuar. Es decir: se disea y planea, se
ejecutan acciones, se realiza el seguimiento correspondiente y se implementas los
correctivos necesarios.

Para una visualizacin ms adecuada ingresar al blog:
http://nucleoseducativos.blogspot.com/



CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividad
Localizacin Lugar
del
evento
Fecha
Subregin/
Zona
Municipio
Asesora y Asistencia Tcnica
Municipio de Puerto Triunfo
Magdalena
Medio
Puerto
Triunfo
Ncleo
Educativo
de Puerto
Triunfo
15 de
octubre
de 2014
Asesora y Asistencia Tcnica
Municipio de Puerto Nare
Magdalena
Medio
Puerto
Nare
Auditorio
Municipal
07 de
octubre
de 2014
Asesora y Asistencia Tcnica
Municipio de Sonsn
Magdalena Medio
Magdalena
Medio
Sonsn
Magdalena
Medio
I. E. R.
LA
DANTA
24 de
octubre
de 2014
Reunin subregional de
directores de ncleo educativo y
lder zonal Municipio de Puerto
Berro
Magdalena
Medio
Puerto
Berro
Ncleo
Educativo
de Puerto
Berro
02 y 03 de
octubre
de 2014
Reunin Junta Municipal de
Educacin - JUME Municipio de
Puerto Triunfo
Magdalena
Medio
Puerto
Triunfo
Ncleo
Educativo
de Puerto
Triunfo
06 de
noviembre
de 2014
Reunin Junta Municipal de
Educacin - JUME Municipio de
Puerto Nare
Magdalena
Medio
Puerto
Nare
Auditorio
Municipal
13 de
noviembre
de 2014



RECURSOS

Se dispone de los siguientes recursos en lnea que enriquecen el blog del Ncleo
Educativo de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsn Magdalena Medio:

Secretara de Educacin de Antioquia: http://www.seduca.gov.co/
Ministerio de Educacin Nacional:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-channel.html
Gobierno en Lnea:
http://www.gobiernoenlinea.gov.co/web/guest;jsessionid=FD94187B0ADEE
8AB7083D1C7EF4BB0BA
Municipio de Puerto Triunfo: http://www.puertotriunfo-
antioquia.gov.co/index.shtml
Municipio de Puerto Nare: http://www.puertonare-
antioquia.gov.co/index.shtml
Municipio de Sonsn: http://www.sonson-antioquia.gov.co/
Fundacin Mdico Preventiva:
http://www.fundamep.com/index.php?option=com_content&view=section&la
yout=blog&id=6&Itemid=114
Real Academia de la Lengua: http://www.rae.es/rae.html
Centro Virtual der Noticias: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-
channel.html
Metaportal Antioquia Digital:
http://www.antioquiadigital.edu.co/index.php?option=com_content&view=fea
tured&Itemid=101

Adems a travs otros medios y del correo electrnico llegan mltiples
informaciones que deben ser replicadas a la comunidad educativa.


SEGUIMIENTO Y EVALUACION

A medida que se van publicando las anotaciones en el blog del Ncleo Educativo
de Puerto Triunfo, Puerto Nare y Sonsn Magdalena Medio, se va realizando el
monitoreo correspondiente por artculo publicado.

A principio del ao 2015 se realizar la evaluacin de impacto de la vigencia
anterior, lo cual ser de mucha utilidad en cuanto a la implementacin de ajustes
para un ptimo servicio comunicativo del sector educativo en la zona. Se realizar
confrontacin del propsito del proyecto con los resultados obtenidos con miras al
enriquecimiento continuo del proyecto.


CONCLUSIONES Y RECOMEDACIONES

Un blog como experiencia comunicativa representa la posibilidad de interaccin a
distancia entre diferentes actores, en este caso del sector educativo, lo cual
representa un prstamo ms adecuado del servicio educativo y un beneficio
generalizado para los diversos estamentos de la comunidad educativa.

Se recomienda el empleo de las modernas tecnologas comunicativas en los
diversos sectores de desarrollo de la vida nacional para efectos de una interaccin
continua entre los protagonistas, con la comunicacin efectiva se generan nuevas
ideas y progreso colectivo.

Se deben seleccionar los objetos virtuales a utilizar en el blog, con el fin de evaluar
su pertinencia para lograr el mejoramiento progresivo del sector educativo.

Se podran realizar otras investigaciones o proyectos, que dieran cuenta de lo
provechoso de la informacin dispuesta en los ltimos aos en los blogs que estn
en la Red, para cualificacin de la educacin.