La computadora debe utilizarse como una herramienta, como un recurso para incorporar aprendizajes en los alumnos, que los ayudara mucho a su desarrollo si se utilizan correctamente. La utilizacin de la computadora a dems de adquirir conocimientos tcnicos, ayuda a los nios a trabajar valores; tales como el compaerismo, tolerancia al otro y a los tiempos. Los nios de esta era necesitan ser muy competentes en la tecnologa de la informacin y lo mejor es comenzar desde pequeos a incorporar el uso de la computadora como una herramienta ms para su desarrollo.
Descripcin breve del Proyecto: Consiste en la creacin de textos narrativos e ilustraciones por parte de los alumnos/as, incorporando las TIC. El proyecto abarca a los nios 1 grado, el mismo consiste en realizar las siguientes actividades:
Las docentes se encargarn determinar los personajes, los colocarn en una bolsa y cada alumnos sacar uno. Los nios redactarn los cuentos segn el o los personajes elegidos. Utilizando el software TuxPaint se representarn las escenas necesarias. En Word se elaborar la parte escrita del cuento que cada sala o grado se encargar de transferir.
Los objetivos con este proyecto es ensearles que la computadora a dems de ser muy atractiva y divertida tambin sirve como un recurso, como herramienta para lograr cometidos finales como el que les proponemos, el de la realizacin de un libro. El objetivo fundamental es que desarrollen la imaginacin y aprendan a crear cosas que no imaginaron.
Objetivo General:
Editar un libro de cuentos con ilustraciones creadas por ellos mismos y textos originales con apoyo de las TIC.
Objetivos Curriculares
- Producir textos escritos con estilo personal utilizando Word como procesador de texto para editar cuentos. - Crear ilustraciones en software educativo para los cuentos. - Apreciar el uso de la informtica como medio de comunicacin.
- Objetivos Transversales
- Respetar opiniones emitidas.
- Desarrollar autoestima.
- Desarrollar autonoma.
Aprendizajes y contenidos
Reconocimiento de las distintas herramientas de edicin que ofrecen los programas procesadores de texto para la produccin de narraciones de cuentos. Reconocimiento de las distintas herramientas para la creacin y edicin de imgenes que ofrecen los programas editores para la creacin de ilustraciones. Comprender la lgica de los diversos software propuestos mediante la exploracin espontnea. Formar hbitos de lectura para enriquecer el lenguaje y la escritura que le permita adoptar una seleccionar aquellos escritos que revisten mayor inters por ellos.
Contenidos Actitudinales:
Respeto por las normas de convivencia. Aprecio y cuidado de los materiales de trabajo. Valoracin del intercambio de ideas.
Desarrollo del proyecto
El proyecto durar aproximadamente 3 meses y participarn en su realizacin la seorita bibliotecaria y docentes de informtica y de grado.
Etapas y/o actividades Puesta en marcha:
- Elaboracin del proyecto - Presentacin de los objetivos y actividades del proyecto a la direccin de la Escuela para solicitar aprobacin. - Organizar y coordinar horarios de trabajo en la sala y aula.
Desarrollo de actividades
- Recopilacin de cuentos por sala y grado. - Lectura de cuentos. - Utilizar las herramientas de programas de ofimtica para crear cuentos. - Crear y editar cuentos con ilustraciones utilizando programas educativos. - Seleccionar los cuentos y compaginar el libro.
Cierre - Crear audio libro digital con la antologa de cuentos realizados por cada curso.
Evaluacin (Indicadores de logros):
*Observacin directa de lo realizado en la computadora. *Observacin directa y continua del desempeo en la sala.
Materiales y recursos:
Hardware: - PC multimedia. - Scanner - Textos literarios de la Biblioteca de la escuela y de las diversas salas.
Software: _ Tux Paint _ Word _ Word Art _ Colorea (en el caso de los que tengan animales en sus cuentos los buscamos y los coloreamos).