Nombre

terica/teora
Clasificaci
n
Conceptos
principales
Supuestos principales Metaparadigmas Critica Sustento
terico
Florence
Nightingale
teora del
entorno
Teora Ventilacin: instrua a
las enfermeras para
que los pacientes
pudieran respirar un
aire tan puro como el
aire del exterior, sin
que se resfriaran
iluminacin:
describi que la luz
solar era una
necesidad especfica
de los pacientes. Para
conseguir los efectos
de la luz solar,
enseaba a sus
enfermeras a mover y
colocar a los pacientes
de forma que
estuvieran en contacto
con la luz solar
Higiene: la higiene del
paciente, la enfermera
y el entorno fsico.
Describe que un
entorno sucio era una
fuente de infecciones
por la materia orgnica
que contena.

Temperatura, silencio
y dieta: en su teora
del entorno.
Elaboro un sistema
para medir la
temperatura.
La enfermera tambin
deba evitar el ruido
innecesario y mantener
un ambiente tranquilo.
Se preocup tambin
por la dieta del
paciente.
Controlaba el entorno
para proteger al
paciente de daos
fsicos y psicolgicos.
Reconoci que la visita
de pequeos animales
domsticos podra
beneficiar al paciente.
Enfermera.
Responsabilidad de cuidar
la salud de otros, para ello
escribi Notes on Nursing
que explica la prctica de
enfermera.
Persona. Despus de las
personas como pacientes
que reciben los cuidados de
las enfermeras.
Salud. Defini como salud
un estado de bienestar que
se traduce en aprovechar
las energas de las
personas. Hace
diferenciacin entre el
hombre sano y enfermo
cuando plantea las medidas
de control del entorno para
preservar la salud.
Entorno. Un entorno sano
y favorable influa en el
estado de salud fsico y
psquico del hombre.


Persona: Individuo
que necesita de la
asistencia para
alcanzar un salud e
independencia o
para morir con
tranquilidad.
Considera a la
familia y a la
persona como una
unidad.
Influible por el
cuerpo y por la
mente. Tiene unas
necesidades bsicas
que cubrir para
su supervivencia.
Necesita fuerza,
voluntad o
conocimiento para
lograr una vida
sana.

Entorno: todas las
condiciones y las
fuerzas externas
que influyen en la
vida y el desarrollo
de un organismo.
Nightingale describe
cinco componentes
principales de un
entorno positivo o
saludable:
Ventilacin
adecuada
Luz adecuada
Calor suficiente
Control de los
fluidos
Control del ruido

Salud: Defini como
salud un estado de
bienestar que se
traduce en
aprovechar las
energas de las
personas. Hace
diferenciacin entre
el hombre sano y
enfermo cuando
plantea las medidas
de control del
entorno para
preservar la salud.

Enfermera: La
define como la
ayuda principal al
individuo enfermo o
sano para realizar
actividades que
contribuyan a la
salud o a la
recuperacin y
hacerlo de tal
manera que lo
ayude a ganar
independencia a la
mayor brevedad
posible o a tener
una muerte
tranquila. La
persona
con suficiente
fuerza, voluntad o
conocimiento
realizara estas
actividades sin
ayuda.
Requiere un
conocimiento bsico
de ciencias sociales
y humanidades,
adems de las
costumbres sociale
s y las prcticas
religiosas. Ayuda al
Simplicidad:
La teora de Nightingale
incluye 3 relaciones
principales: a) entorno-
paciente; b) enfermera-
entorno; c) enfermera-
paciente.
Crea que el entorno
era el principal factor
causante de
enfermedad. Pero
tambin hizo hincapi
en el beneficio de los
entornos adecuados
para prevenir
enfermedades.
Enfermera-paciente
es la menos definida en
su obra.
Elabor una teora
descriptiva y explicativa.
Definir la ciencia y
arte de enfermera y
proporcionar normas
generales para realizar
un buen cuidado.
Su objetivo fue
cumplido por medio de
esta sencilla teora.
Generalidad.
La teora de
Nightingale se ha
utilizado para
proporcionar directrices
generales a las
enfermeras durante los
ltimos 150 aos.
Los conceptos de
relacin (enfermera,
paciente y entorno) se
aplican actualmente en
enfermera.
Cuando una mujer
tiene que cuidar a otra
persona podemos decir
que la teora tambin
sigue vigente.
Por tanto, la teora
cumple con los criterios
de generalidad.
Precisin Emprica.
Los conceptos y las
relaciones de la teora
de Florence suelen
mencionarse
implcitamente y se
presentan como
verdades ms que
afirmaciones
provisionales.
SI estuviera
trabajando en el
desarrollo del arte de
enfermera, aconsejara
usar la metodologa de
la investigacin
fenomenolgica y/o
cualitativa en la
enfermera.
Consecuencias.
Los escritos de
Nightingale llevan a la
enfermera a actuar a
favor del paciente y de
si misma.
Anima a las
enfermeras a dar a los
mdicos no su opinion
respetuosa, sino
hechos.
Vea a la enfermera
como un modo de
realizar la voluntad de
Dios.
Florence Nightingale
se merece las
consideraciones de
fundadora brillante y
creativa de la
enfermera moderna y
Las creencias
religiosas de
Nightingale.

paciente a satisfacer
las 14 necesidades
bsicas.
Implica la utilizacin
de un "plan de
cuidado enfermero"
por escrito

de primera terica
enfermera.

Dorotea Orem
Teora del
dficit de
autocuidado
Teora de
necesidades
Autocuidado: practica
de las personas
maduras o que estn
madurando, inician y
llevan a cabo en
determinados
periodos.
Cuidado
dependiente: cuidado
que se ofrece a una
persona que debido a
la edad o factores
relacionados no puede
realizar el autocuidado
necesario para
mantener la vida.
Requisitos de
autocuidado: consejo
formulado o expresado
sobre las acciones que
se deben llevar a cabo
por qu se sabe o se
supone son necesarias
para la regulacin de
los aspectos del
funcionamiento y
desarrollo humano. Y
comprende dos
elementos.
1. El factor que
se debe
controlar para
que se
mantenga un
cierto
aspecto del
funcionamien
to y
desarrollo
humano en
las normas
compatibles
con la vida, la
salud y el
bienestar
personales.
2. La naturaleza
de la accin
requerida.
Requisitos de
autocuidado
universales: Tienen
sus orgenes en lo que
se conoce y en lo que
se valida o lo que est
en proceso de ser
validado sobre la
integridad estructural y
funcional humana en
las diversas etapas del
ciclo vital.
Requisistos de
autocuidado del
desarrollo.
Requisistos de
autocuidado en caso
de desviacin de
salud.
Necesidades de
autocuidado
tereapeutico.
Actividad de
autocuidado.
Actividad de cuidado
dependiente.
Deficit de autocuidado.
Actividad enfermera.
Diseo enfermero.
Sistemas enfermeros.
Metodos de ayuda.
Factores
condicionantes
basicos.
1. Los seres
humanos
requieren
estmulos
2. La actividad
humana es el
poder de actuar
de forma
deliberada
3. Los seres
humanos
experimentan
privaciones de
forma limitada
4. La actividad
humana se
ejercita,
descubriendo,
desarrollando y
transmitiendo ma
neras y medios
para identificar las
necesidades.
5. Los grupos de
seres humanos
con relaciones
estructuradas
agrupan las tareas
y asignan la
responsabilidad.
Persona: Orem la
define como el
paciente, un ser que
tiene funciones
biolgicas,
simblicas y
sociales, y con
potencial para
aprender y
desarrollarse. Con
capacidad para
autoconocerse.
Puede aprender a
satisfacer los
requisitos de
autocuidado; si no
fuese as, sern
otras personas las
que le proporcionen
los cuidados.
Entorno: es
entendido en este
modelo como todos
aquellos factores,
fsicos, qumicos,
biolgicos y
sociales, ya sean
stos familiares o
comunitarios, que
pueden influir e
interactuar en la
persona.
Salud: es definida
como el estado de
la persona que se
caracteriza por la
firmeza o totalidad
del desarrollo de las
estructuras
humanas y de la
funcin fsica y
mental, por lo que
la salud es un
concepto
inseparable de
factores fsicos,
psicolgicos,
interpersonales y
sociales. Incluye la
promocin y el
mantenimiento de la
salud, el tratamiento
de la enfermedad y
la prevencin de
complicaciones.
Enfermera como
cuidados. El
concepto de cuidado
surge de las
proposiciones que
se han establecido
entre los conceptos
de persona, entorno
y salud, si bien
incluye en este
concepto el objetivo
de la disciplina, que
es ayudar a las
personas a cubrir las
demandas de
autocuidado
teraputico o a
cubrir las demandas
de autocuidado
teraputico de
otros. Puede utilizar
mtodos de ayuda
en cada uno de los
sistemas de
enfermera.
Claridad: la terminologa
de la teora es toda ella
coherente.
Simplicidad: Los
trminos se definen y
utilizan de forma
coherente en la
expresin de la teora.
Generalidad: Sirven a
las enfermeras
practicantes ya que
desarrolla y valida el
conocimiento enfermero
y ensea enfermera.
Precisin empririca:
ofrece una descripcin
de por que las personas
necesitan la enfermera
y que procesos se
necesitan para obtener
la atencin enfermera
requerida.

Sus
experiencias en
enfermera
Faye Abdellah
Solucin de
problemas
Teora de
necesidades
Autonoma: para que
la enfermera adquiera
un status profesional
completo y de plena
autonoma, era
imprescindible una
slida base de
conocimiento.
(1) Desarrollo fsico,
sociolgicas, y
emocionales del
paciente,
(2) Los tipos de
relaciones
interpersonales entre
la enfermera y el
paciente, y
(3) Los elementos
comunes de atencin
al paciente
Enfermera: La asistencia
de la enfermera es hacer
algo a o para las personas
o suministrar informacin a
sta con objeto de
descubrir necesidades,
elevar o restablecer la
capacidad de autoayuda o
aliviar el sufrimiento.
Persona: Describe a la
gente como entes con
necesidades fsicas,
emocionales y sociolgicas.
stas pueden ser
evidentes, en forma de
necesidades principalmente
fsicas o encubiertas, como
las necesidades
emocionales o sociales.
Entorno: No tena un
concepto fijo pero deca
que se deba crear y/o
mantener un entorno
teraputico. Afirma que si la
relacin de la enfermera
hacia el paciente es hostil o
negativa, la atmsfera de la
habitacin tambin lo ser:
afirma que los pacientes
Interaccionan y responden
a su entorno y que la
enfermera es parte de ese
entorno.
Salud: Es un estado donde
el individuo no tiene
necesidades sin satisfacer
un deterioro real o
previsible.
Enfermera: La
asistencia de la
enfermera es hacer
algo a o para las
personas o
suministrar
informacin a sta
con objeto de
descubrir
necesidades, elevar
o restablecer la
capacidad de
autoayuda o aliviar
el sufrimiento.
Persona: Describe
a la gente como
entes con
necesidades fsicas,
emocionales y
sociolgicas. stas
pueden ser
evidentes, en forma
de necesidades
principalmente
fsicas o
encubiertas, como
las necesidades
emocionales o
sociales.
Entorno: No tena
un concepto fijo pero
deca que se deba
crear y/o mantener
un entorno
teraputico. Afirma
que si la relacin de
la enfermera hacia
el paciente es hostil
o negativa, la
atmsfera de la
habitacin tambin
lo ser: afirma que
los pacientes
Interaccionan y
responden a su
entorno y que la
enfermera es parte
de ese entorno.
Salud: Es un estado
donde el individuo
no tiene
necesidades sin
satisfacer un
deterioro real o
previsible.
Sencillez
La tipologa de la autora
es muy sencilla y
describe problemas de
enfermera que cree
comunes a todos los
pacientes. En su obra,
Abdellah ofrece un
enfoque mixto de la
definicin de conceptos
Generalidad
Los 21 problemas de
enfermera son
generales y no se
limitan a un tiempo o
aun entorno
determinado. Los 21
problemas podran
usarse en cualquier
situacin para satisfacer
las necesidades de los
pacientes.
Precisin emprica
La fcil asociacin de
los conceptos y la
tipologa con la realidad
tiene una importancia
secundaria en el
enfoque inductivo del
desarrollo terico.
Consecuencias
deducibles
El proceso de resolucin
de problemas y la
tipologa de 21
problemas de
enfermera pueden
considerarse,
precursores del proceso
de cuidados de
enfermera, la
clasificacin de
diagnsticos de
enfermera y las
medidas de resultados
vigentes en la
actualidad.

Su modelo se
basa en el
mtodo de
resolucin de
problemas para
construir una
doctrina propia
dentro de la
enfermera
Imogene King
Marco de
sistemas de
interaccion y
teora de
consecucin de
objetivos

Teoria de
interaccion
Salud: Experiencias
vitales dinamicas de un
ser humano
Enfermeria:proceso de
accin, reaccin e
interaccion entre
enfermera-cliente
Yo:composicin de
pensamientos y
sensaciones que
constituyen la
conciencia de una
persona, de su
existencia individual,
su concepcin de
quien y que es.

Persona: Ser social,
emocional, racional, que
percibe, controla, con
propsitos, orientado hacia
una accin y en el tiempo.
Correcto autoconocimiento,
participa en las decisiones
que afectan a su vida y su
salud y acepta o rechaza el
cuidado de salud. Tiene
tres necesidades de salud
fundamentales: Informacin
sanitaria til y oportuna;
Cuidados para prevenir
enfermedades; Ayuda
cuando las demandas de
autocuidado no pueden ser
satisfechas.
Salud: La describe como
un ciclo dinmico del ciclo
vital. La enfermedad se
considera como una
interferencia en la
continuidad del ciclo de la
vida. Implica continuos
ajustes al estrs en los
ambientes internos y
externos, utilizando los
medios personales para
conseguir una vida
cotidiana optima. Es
entendida, como la
capacidad para funcionar
en los roles sociales.
Entorno: No lo define
explcitamente, aunque
utiliza los trminos
ambiente interno y
Persona: Ser social,
emocional, racional,
que percibe,
controla, con
propsitos,
orientado hacia una
accin y en el
tiempo. Correcto
autoconocimiento,
participa en las
decisiones que
afectan a su vida y
su salud y acepta o
rechaza el cuidado
de salud. Tiene tres
necesidades de
salud
fundamentales:
Informacin sanitaria
til y oportuna;
Cuidados para
prevenir
enfermedades;
Ayuda cuando las
demandas de
autocuidado no
pueden ser
satisfechas.
Salud: La describe
como un ciclo
dinmico del ciclo
vital. La enfermedad
se considera como
una interferencia en
la continuidad del
ciclo de la vida.
Implica continuos
ajustes al estrs en
Simplicidad: definiciones
claras y
conceptualmente
derivadas de la
bibliografa existente en
el momento en que se
publicaron las
definiciones.
Generalidad: se ha
criticado por no poder
aplicarse en areas de
enfermera en la que los
pacientes son incapaces
de
interactuar debidament
e con la enfermera.
Presicion empririca: Se
llevo acabo un estudio
descriptivo para
identificar las
caracteristicas de la
transaccion y para saber
si las
enfermeras realizaban
transacciones con los
pacientes.
Concecuencias
deducibles:Teoria que
trata de la eleccion ,
alternativas,
participacion de todos
los individuos en la toma
de deciciones y trata
especificamentede los
resultados del cuidado
enfermero.
Su teoria se
basa en :
L*a Teora
General de
Sistemas
L*as Ciencias
de la Conducta
y
E*l
Razonamiento
deductivo e
inductivo
Destaca para la
elaboracin de
su Teora la
influencia de
Peplau, Orlando
Paterson y
Zderad, Yura y
Walsh.

ambiente externo, en su
enfoque de los sistemas
abiertos. Puede
interpretarse desde la teora
general de sistemas, como
un sistema abierto con
lmites permeables que
permiten el intercambio de
materia, energa e
informacin.
Enfermera: es
considerada como un
proceso interpersonal de
accin, reaccin,
interaccin y transaccin;
las imperfecciones de la
enfermera y cliente, influyen
en la relacin. Promueve,
mantiene y restaura la
salud, y cuida en una
enfermedad, lesin o a un
cliente moribundo. Es una
profesin de servicio, que
satisface a una necesidad
social. Supone planificar,
aplicar y evaluar los
cuidados de enfermera.
los ambientes
internos y externos,
utilizando los medios
personales para
conseguir una vida
cotidiana optima. Es
entendida, como la
capacidad para
funcionar en los
roles sociales.
Entorno: No lo
define
explcitamente,
aunque utiliza los
trminos ambiente
interno y ambiente
externo, en su
enfoque de los
sistemas abiertos.
Puede interpretarse
desde la teora
general de sistemas,
como un sistema
abierto con lmites
permeables que
permiten el
intercambio de
materia, energa e
informacin.
Enfermera: es
considerada como
un proceso
interpersonal de
accin, reaccin,
interaccin y
transaccin; las
imperfecciones de la
enfermera y cliente,
influyen en la
relacin. Promueve,
mantiene y restaura
la salud, y cuida en
una enfermedad,
lesin o a un cliente
moribundo. Es una
profesin de
servicio, que
satisface a una
necesidad social.
Supone planificar,
aplicar y evaluar los
cuidados de
enfermera.
Marta Rogers
Seres
humanos
unitarios
Teora de
resultados
Campo de energa:
unidad fundamental
para la materia viva y
la materia muerta.
El universos de
sistemas abiertos:
Los campos de
energa son infinitos,
abiertos y se integran
entre s, los campos
del ser humano y su
entorno se hallan en
continuo proceso y son
sistemas abiertos
El patrn:
caracterstica distintiva
de un campo de
energa y se percibe
como un nico
movimiento.
Pandimensionalidad:
dominio no lineal que
carece de atributos
especiales o
temporales, aporta un
dominio infinito, sin
lmites y expresa la
idea de un todo
unitario.
Enfermera: Segn Rogers
la enfermera es una
profesin que requiere
aprendizaje y que se puede
interpretar como una
ciencia y como un arte. El
tipo de enfermera que
describi Rogers se centra
en el inters por las
personas y el mundo en
que viven, papel que encaja
a la perfeccin con la
enfermera, puesto que
abarca a las personas y al
entorno en que viven.
Persona: Rogers define el
concepto de persona como
un sistema abierto en
proceso continuo con el
sistema abierto. Describe al
ser humano unitario como
Un campo de energa
irreducible, indivisible y pan
dimensional
Salud: Rogers utilizo este
supuesto sin una definicin
como tal en un principio.
Ella utilizo el concepto
salud pasiva para
simbolizar un estado
saludable y la ausencia de
enfermedad .
Medio Ambiente: Rogers
defina este como
irreducible, un campo de
energa pan dimensional
identificado por patrones y
caractersticas diferentes.
Cada campo del
medioambiente esta
Enfermera: Segn
Rogers la
enfermera es una
profesin que
requiere aprendizaje
y que se puede
interpretar como una
ciencia y como un
arte. El tipo de
enfermera que
describi Rogers se
centra en el inters
por las personas y el
mundo en que viven,
papel que encaja a
la perfeccin con la
enfermera, puesto
que abarca a las
personas y al
entorno en que
viven.
Persona: Rogers
define el concepto
de persona como un
sistema abierto en
proceso continuo
con el sistema
abierto. Describe al
ser humano unitario
como Un campo de
energa irreducible,
indivisible y pan
dimensional
Salud: Rogers
utilizo este supuesto
sin una definicin
como tal en un
principio. Ella utilizo
el concepto salud
pasiva para
Simplicidad: Con solo
tres principios, unos
cuantos conceptos
relevantes y cinco
supuestos, Rogers ha
explicado la naturaleza
del hombre y el proceso
vital. Whall(1987).
Generalidad: Su
modelos es abstracto y
por lo tanto
generalizable y
poderoso. Su objetivo es
amplio y ofrece un
marco para la teora del
desarrollo del saber de
la enfermera al crear
teoras grandes e
intermedias.
Precisin emprica:
Dificultad de
comprensin de los
principios expuestos, la
falta de definiciones
funcionales y el uso de
herramientas
inadecuadas para la
medicin.
Consecuencias
deducibles: Coordina un
universo de sistemas
abiertos con el fin
de identificar el centro
de nuestros paradigma
e iniciar la identidad de
la enfermera como
ciencia.

Martha Rogers
se basa en el
hecho de como
se relacionan
los Campos
Energticos, y
utiliza como
fundamentos los
principios de la
Homeodinmica
especficamente para un
campo humano y ambos
cambian continuamente y
creativamente.
simbolizar un estado
saludable y la
ausencia de
enfermedad .
Medio Ambiente:
Rogers defina este
como irreducible, un
campo de energa
pan dimensional
identificado por
patrones y
caractersticas
diferentes. Cada
campo del
medioambiente esta
especficamente
para un campo
humano y ambos
cambian
continuamente y
creativamente.

M Hildergard
Peplau
Enfermera
psicodinamica
Teoria

-Persona: Ser
humano formado por
una parte bioqumica,
otra fsica y
psicolgica
-Salud: Desarrollo
personal y social de la
persona
-Entorno: mbito fsico
y contexto cultural
-Cuidado: Relacin
interpersonal
teraputica
Persona: es considerada
como un organismo que
vive en un equilibrio
inestable. La vida es el
proceso de luchar por lograr
un equilibrio estable, es
decir un patrn fijo que no
se alcanza si no con la
muerte.
Enfermera: Se ocupa de
las necesidades de salud,
de individuos y grupos de la
comunidad.
Proceso teraputico
interpersonal, que se
realiza a travs de la
relacin entre el individuo y
la enfermera.
Salud: Implica un
movimiento hacia delante
de la personalidad y otros
procesos humanos, en
direccin de una vida
creativa, constructiva,
productiva, tanto a nivel
personal como comunitario.
Es necesario satisfacer
primero las necesidades
fisiolgicas.
En este modelo la relacin
entre la enfermera y el
paciente constituye el
aspecto ms importante
del proceso teraputico,
que se desarrolla en cuatro
fases:
1. Orientacin: El individuo
tiene una necesidad y
busca ayuda profesional. La
enfermera junto con el
paciente y los miembros del
equipo de salud se ocupa
de recolectar informacin e
identificar problemas.
2. Identificacin: A medida
que la interaccin entre el
paciente y la enfermera
avanza, el paciente
empieza a expresar los
sentimientos relacionados
con su percepcin del
problema y se acerca
mucho a las personas que
parece ofrecerle ayuda.
3. Explotacin: Esta fase
se refiere a tratar de
aprovechar los servicios
que le ofrecen y utilizarlos
al mximo con el fin de
obtener la recuperacin. La
enfermera debe tratar de
satisfacer las demandas del
paciente a medida que
surjan.
4. Resolucin: Implica un
proceso de liberacin, es
preciso resolver las
necesidades de
dependencia psicolgica
del paciente y la creacin
de relaciones de apoyo,
Persona: es
considerada como
un organismo que
vive en un equilibrio
inestable. La vida es
el proceso de luchar
por lograr un
equilibrio estable, es
decir un patrn fijo
que no se alcanza si
no con la muerte.
Enfermera: Se
ocupa de las
necesidades de
salud, de individuos
y grupos de la
comunidad. Proceso
teraputico
interpersonal, que
se realiza a travs
de la relacin entre
el individuo y la
enfermera.
Salud: Implica un
movimiento hacia
delante de la
personalidad y otros
procesos humanos,
en direccin de una
vida creativa,
constructiva,
productiva, tanto a
nivel personal como
comunitario. Es
necesario satisfacer
primero las
necesidades
fisiolgicas.En este
modelo la relacin
entre la enfermera y
el paciente
constituye el
aspecto ms
importante del
proceso teraputico,
que se desarrolla en
cuatro fases:
1. Orientacin: El
individuo tiene una
necesidad y busca
ayuda profesional.
La enfermera junto
con el paciente y los
miembros del equipo
de salud se ocupa
de recolectar
informacin e
identificar
problemas.
2. Identificacin: A
medida que la
interaccin entre el
paciente y la
enfermera avanza,
el paciente empieza
a expresar los
sentimientos
relacionados con su
percepcin del
problema y se
acerca mucho a las

se vali de las
ideas de la
ciencia
conductual y de
lo que se ha
dado a
denominar
modelo
psicolgico para
elaborar su
teora de las
relaciones
interpersonales.
para fortalecer su
capacidad de valerse por s
mismo.
Ambiente: Otras personas
importantes con quien
interactu el individuo.

personas que
parece ofrecerle
ayuda.
3. Explotacin:
Esta fase se refiere
a tratar de
aprovechar los
servicios que le
ofrecen y utilizarlos
al mximo con el fin
de obtener la
recuperacin. La
enfermera debe
tratar de satisfacer
las demandas del
paciente a medida
que surjan.
4. Resolucin:
Implica un proceso
de liberacin, es
preciso resolver las
necesidades de
dependencia
psicolgica del
paciente y la
creacin de
relaciones de apoyo,
para fortalecer su
capacidad de
valerse por si
mismo.
Ambiente: Otras
personas
importantes con
quien interactu el
individuo.
Dorothy
Johnson
Modelo de
sistemas
conductuales
Modelo,
basado en la
teora de
sistemas
Conducta: es el
resultado de las
estructuras y los
procesos
intraorganicos,
coordinados y
articulados por los
cambios en la
estimulacin sensorial
y como respuesta a
estos cambios.
Sistema: un sistema
es un conjunto que
funciona como tal
gracias a la
interdependencia de
sus partes
Sistema conceptual:
est formado por
diferentes modos de
conducta pautados,
repetitivos y
determinados. La
conducta que la
persona adopta suele
poderse explicar y
describir, ya que una
persona como sistema
conductual intentara
alcanzar la estabilidad
y el equilibrio
ajustndose y
adaptndose con ms
o menos xito para
funcionar de modo
eficaz.
Subsistemas: es un
mini sistema con un
objetivo y una funcin
especficos que se
mantendr estable si
su relacin con los
otros subsistemas o
entornos no resulta
alterada. Los siete
subsistemas que
Johnson identifico son
abiertos, pero estn
unidos y se
interrelacionan. Todos
ellos poseen una
entrada y una salida.
Estos subsistemas
son: afiliacin,
dependencia,
ingestin, eliminacin,
sexo, realizacin y
PERSONA: Johnson (1980)
considera que la persona
es un sistema conductual
con unos modos de
actuacin pautados,
repetitivos y determinados
que la vinculan con el
entorno. La concepcin de
la persona es bsicamente
motivacional. Esta visin se
apoya claramente en la
aceptacin de Johnson de
las teoras etolgicas, que
sugieren que factores
biolgicos e innatos influyen
en el modelado y la
motivacin de la conducta.
Tambin admiti que la
experiencia previa, el
aprendizaje y los estmulos
fsicos y sociales influyen
en la conducta. El equilibrio
es fundamental para el
funcionamiento efectivo y
eficaz de la persona. El
equilibrio se desarrolla y se
mantiene en el(los)
subsistema(s) o en el
sistema como un todo.
CUIDADO O
ENFERMERIA: La
enfermera, segn Johnson,
es una fuerza externa que
acta para preservar la
organizacin y la
integracin de la conducta
del paciente hasta un nivel
optimo utilizando
mecanismos reguladores o
de control temporales o
proporcionando recursos
cuando el paciente sufre
estrs o un desequilibrio del
sistema conductual.
SALUD: Johnson considera
que la salud es un estado
dinmico difcil de alcanzar,
que est influido por
factores biolgicos,
psicolgicos y sociales.la
salud se manifiesta por
medio de la organizacin, la
interaccin, la
interdependencia y la
integracin de los
subsistemas del sistema
conductual. Los resultados
Persona: Concibe a
la persona como un
sistema conductual
con formas de
comportamiento
marcadas por un
modelo, repetitivas e
intencionadas, que
la vinculan con el
entorno. Johnson
presupone tambin
que un sistema
conductual es
fundamental para el
individuo, y cuando
alguna fuerza
poderosa y una
menor resistencia
perturban el
equilibrio del
sistema conductual
la integridad del
individuo se ve
amenazada.
Enfermera: Es una
fuerza externa que
acta para preservar
la organizacin de la
conducta del
paciente cuando
ste se siente
sometido a estrs,
por medio del
fomento de
mecanismos
reguladores y otros
recursos. Como
tcnica y como
ciencia, presta
asistencia externa
antes y durante la
prdida del equilibrio
del sistema y, por lo
tanto, requiere un
conocimiento del
orden, el desorden y
el control.
Salud: Estado
dinmico fugaz
influido por factores
biolgicos,
fisiolgicos y
sociolgicos. La
salud se refleja en la
organizacin,
interaccin,
interdependencia e
Simplicidad: La teora de
Johnson es lo bastante
completa y de alcance
extenso como para
incluir todas las reas
de la prctica
enfermera, adems de
proporcionar pautas
para investigacin y
formacin. No obstante,
la teora es
relativamente sencilla en
comparacin con el
nmero de conceptos
que contiene.
Generalidad: La teora
de Johnson se ha
aplicado con frecuencia
en personas que estn
enfermas o que se
enfrentan a la amenaza
de una enfermedad. Su
uso en familias, grupos
y comunidades es
limitado. Johnson hizo
especial hincapi en el
rol de las enfermeras
respecto al cuidado
preventivo de la salud
de los individuos y de la
sociedad. La enfermera
necesita concentrarse
en el desarrollo de la
prevencin para cumplir
con sus obligaciones
sociales.
Presicin emperica: se
ha demostrado un grado
adecuado de precisin
emprica en
investigacin utilizando
la teora de Johnson.
Consecuencias
deducibles: La teora de
Johnson sirve de
orientacin para la
prctica, la formacin y
la investigacin
enfermeras, genera
nuevas ideas sobre
enfermera y diferencia
la enfermera del resto
de profesiones
sanitarias. Centrndose
en la conducta, ms que
en la biologa, la teora
diferencia claramente la
El modelo del
sistema
conductual de
Johnson
(JBSM) estuvo
muy influido por
el libro de
Florence
Nightingale
Notes on
Nursing.
agresin/proteccin.
Subsistema de
afiliacin: el
subsistema de
afiliacin es quizs el
ms importante de
todos, ya que
constituye la base de
toda organizacin
social. En general,
proporciona la
supervivencia y la
seguridad.
Subsistema de
dependencia: en el
sentido ms amplio, el
subsistema de
dependencia
promueve una
conducta de ayuda que
tambin requiere un
cuidado.
Subsistema de
ingestin: el
subsistema de
ingestin trata sobre
cuando, como, que,
cuanto y en qu
condiciones
comemos. Esta
conducta est
relacionada con
consideraciones
sociales, psicolgicas y
biolgicas.
Subsistema de
eliminacin: el
subsistema de
eliminacin trata sobre
cuando, como y en qu
condiciones
eliminamos.
Subsistema sexual: el
subsistema sexual
tiene una doble
funcin: la procreacin
y el placer. La
respuesta de este
sistema empieza con
el desarrollo de la
identidad del rol del
gnero e incluye una
amplia gama de
conductas de rol
sexual.
Subsistema de
realizacin: el
subsistema de
realizacin intenta
manipular el entorno.
Su funcin consiste en
controlar o dominar
algn aspecto de la
identidad o del entorno
para alcanzar un
estndar de calidad.
Subsistema de
agresin/proteccin: la
funcin de este
subsistema es la
proteccin y la
preservacin.
Equilibrio: un estado
de descanso estable,
pero ms o menos
transitorio, durante el
cual el individuo se
encuentra en armona
consigo mismo y con el
entorno.
Requisitos
funcionales/imperativo
s de sustento: para
que los subsistemas
desarrollen y
mantengan la
estabilidad, cada uno
debe recibir un aporte
constante de requisitos
funcionales.
Regulacin/control: La
regulacin implica que
se detectaran y
del equilibrio del sistema
conductual son los
siguientes: a) se necesita
un consumo mnimo de
energa (implica que hay
ms energa para mantener
la salud, o en caso de
enfermedad, que hay
energa para los procesos
biolgicos que deben
recuperarse); b) la
supervivencia biolgica y
social continuada est
asegurada, y c) se consigue
cierto grado de satisfaccin
personal.
ENTORNO: En la teora de
Johnson, el entorno est
formado por todos los
factores que no son parte
del sistema conductual del
individuo, pero que influyen
en el. El sistema conductual
determina y limita la
interaccin entre la persona
y su entorno y establece la
relacin de la persona con
los objetos, fenmenos y
situaciones del entorno.
Cuando tiene lugar un
desequilibrio del sistema
conductual, la enfermera
puede tener que convertirse
en una reguladora temporal
del entorno y suministrar los
requisitos funcionales a la
persona, para que esta
pueda adaptarse a los
factores estresantes.
integracin de los
subsistemas que
integran el sistema
conductual.
Entorno: Se
compone de todos
los factores que no
forman parte del
sistema conductual
del individuo pero
que influyen en l;
algunos de ellos
pueden ser
utilizados por la
enfermera a favor de
la salud del
paciente.
enfermera de la
medicina, aunque los
conceptos se solapan
con los de las
profesiones
psicosociales. La teora
del sistema conductual
de Johnson proporciona
un marco conceptual
para la formacin, la
prctica y la
investigacin
enfermeras.

corregirn las
desviaciones. Por
tanto, la
retroalimentacin es un
requisito de control
eficaz.
Tensin: El concepto
de tensin se define
como un estado en el
que se realiza un gran
esfuerzo y puede
considerarse como el
producto final de una
alteracin del
equilibrio
Elemento estresante:
los estmulos pueden
ser positivos, si lo que
se desea o se necesita
se puede encontrar, o
negativos, si no puede
conseguirse. [los
estmulos] pueden
ser endgenos o
exgenos segn su
origen, [y] actuar sobre
uno o ms de los
sistemas abiertos
interconectados.

Moyra Allen

Jean Watson

Betty Newman
Modelo de
sistemas

Las fuentes
tericas que
utiliza neuman
para el
desarrollo de su
teora son:
La teora
general de
sistemas, la
cual refleja la
naturaleza de
los organismos
como sistemas
abiertos (von
Bertalanffy,
1968).
La teora
Gestalt, que
explica la
homeostasis
como el proceso
a partir del cual
el organismo
mantiene el
equilibro (Perls,
1973).
Las opiniones
filosficas de
Chardin y Marx,
donde Marx
indica que las
propiedades de
las partes
dependen, en
cierta parte,
de los
conjuntos mas
grandes en los
sistemas
dinmica-mente
organizado; y
chardin habla
acerca de la
filosfica de la
totalidad de la
vida.
La definicin de
estrs de Selye,
que dice que el
estrs consiste
en la respuesta
no especifica
del cuerpo a
cualquier
demanda que
se le haga.
Modelo
conceptual de
Caplan (1964),
del cual se
retoma el
concepto de
niveles de
prevencin,
como por
ejemplo: La
prevencin
primaria, la cual
acta
protegiendo al
organismo
antes de que
entre en
contacto con un
elemento
potencialmente
estresante. La
prevencin
secundaria, la
cual intenta
reducir el
posible efecto
del elemento, a
travs de un
diagnostico
rpido y un
adecuado
tratamiento. La
prevencin
terciaria, la cual
tiene un papel
fundamental en
reducir los
efectos
residuales del
elemento
estresante y
devolver al
cliente el
bienestar
despus del
tratamiento.

Rosemarie
Rizzo Parse
Desarrollo
Humano
Teora
-Persona: Unidad
viviente que es ms y
diferente de la suma de
sus partes
-Salud: Proceso
favorecedor del
intercambio mutuo y
simultneo que la
persona
tiene con su entorno
-Entorno: Es el
universo al que la
persona se encuentra
irremediablemente
unida
-Cuidado: Acciones
centradas en la
participacin cualitativa
de la persona
1. Estructurar el significado
es la imaginacin y
valoracin del lenguaje
2. Configurar las pautas
rtmicas de la relacin es la
revelacin-ocultacin y la
permisividad-limitacin.
3.Contrascender con lo
posible es el poder y
creacin de la
transformacin
-El ser humano
coexiste a la vez que
consigue unas
pautas rtmicas con
el universo
-La evolucin es la
presentacin del
hombre y es
trascender de forma
intersubjetiva
-Enfermera: Ciencia
y arte interpretativo
se desarrolla en las
relaciones con las
personas
-El desarrollo humano es
una secuela de
pensamiento abstracta y
compleja que incluye la
teora del desarrollo
humano (principios)
-Simplicidad: Los
trminos se definen en
trminos enormemente
abstractos y filosficos.
-Generalidad: Cambia
las intenciones y
objetivos ya que no hay
limites en cuanto debe
contribuir la educacin a
la practica
Ciencia humana
propuesta por
Ditlhey
-Principios de
helicidad
integridad y
resonancia de
Rogers

Madeleine M.
Leininger
Teoria de la
diversidad y de
la
universalidadd
e los cuida

Cuidados y prestacin
de cuidados humanos.


persona: la define como
ser humano, que cuida, ser
cultural, familia, grupo,
comunidad, institucin,
social, cultura y subcultura

Persona: Ser
cultural que ha
sobrevivido al
tiempo y al espacio.
salud: Creencias,
valores y formas de
actuar reconocidas
culturalmente y
utilizadas con el fin
de preservar y
mantener el
bienestar de una
persona o un grupo
y permitir la
realizacin de las
actividades
cotidianas

La teora de la
enfermera transcultural
es, realmente, una
perspectiva amplia,
holstica, y completa de
los grupos de personas,
poblaciones y especie
humana. La teora
brinda la oportunidad, a
las enfermeras, de
investigar en diferentes
culturas los fenmenos
tanto universales como
diversos, de los
cuidados bsicos en la
cultura, adems de la
cultura en la enfermera
y de las culturales con
inestabilidad social del
mundo.
Se Basa en los
autores: Marcel
(relaciones
entre las
personas), de
Jaspers(la
comunicacin
entre las
mismas), que
juegan un papel
muy importante
en su
planteamiento
crucial para el
logro de la salud
de las personas.
Y
en Heidegger(l
a
fenomenologa)
porque a travs
del lenguaje se
logra un
conocimiento
cognoscitivo o
subjetivo,
tambin por
medio de la
experiencia, las
convicciones y
el sistema de
valores de cada
cultura


https://sites.google.com/site/todoparaenfermeria/teorias-y-modelos-de-enfermeria#TOC-Faye-Glemm-Abdellah
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http://luisanatalia03.blogspot.mx/p/contenido-del-modelo-conceptual.html

http://modelosenfermerosucaldas.blogspot.mx/2013/06/modelo-del-sistema-conductual.html