Tcnicas de muestreo

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MUESTREO ESTRATIFICADO


I. PROCESO DE SELECCIN

Este procedimiento de seleccin es el indicado para poblaciones heterogneas y considera la variabilidad
dentro de la poblacin para extraer una muestra ms precisa y eficiente que la que se puede obtener con el
muestreo aleatorio simple o el muestreo sistemtico.
Este tipo de muestreo consiste en estratificar previamente los elementos de la poblacin para luego tomar una
muestra de cada estrato. Se debe cuidar que la diferencia entre estratos sea grande y la diferencia dentro de
los estratos sea pequea.
La estratificacin aumenta la precisin de las estimaciones haciendo que el error de muestreo sea menor y
por otro lado, permite efectuar estimaciones en forma independiente y emplear algn mtodo diferente de
seleccin en cada estrato.
El inters que se tiene por este tipo de muestreo es el de obtener estimaciones para cada estrato o sub
poblacin y mejorar las estimaciones de los parmetros de la poblacin.
Criterios que se tienen en cuenta para estratificar una poblacin:
1. Debe contarse con la informacin disponible y con la estructura de la poblacin.
2. Las variables utilizadas en la estratificacin deben estar correlacionadas con la variable objeto de estudio.

NOTA: A las unidades se les denomina auto representadas cuando cada unidad de un estrato, por su
importancia, debe figurar con certeza en la muestra.


EJEMPLO 1
Se tiene inters en conocer la estatura media de estudiantes del primer ao de una determinada
universidad. Se sabe que el nmero total de estudiantes del primer ao es de N = 400. Adems, se tiene
informacin de que la estatura est correlacionada con el sexo de los estudiantes. Por consiguiente, la
estructura de la poblacin es heterognea. De acuerdo con la variable (sexo) que est provocando la
heterogeneidad se tienen que formar dos estratos y estos son:

Donde:

=


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Si el tamao de la muestra es n = 60, Cmo lo podemos distribuir entre los dos estratos? (Es decir, equivale
a encontrar los valores de

tal que

= ).
Generalizando se tiene que la poblacin se puede estratificar en L estratos y quedara de la siguiente manera:
Estrato

1
2
3
.
.
.
L

.
.
.

.
.
.

Total N N
Donde:
L : Nmero de estratos

: Tamao del estrato h

: Tamao de muestra que se seleccionar del estrato h.

Adems se tiene que:

+. . . . +

+. . . +

=
Para distribuir el tamao de la muestra entre los L estratos se utiliza la afijacin.

Afijacin
Se denomina afijacin a la distribucin del tamao de la muestra n entre los L estratos. Esto es, determinar
los valores de

tal que verifique:

+. . . +

=

Tipos de afijacin
a. Afijacin igual
Los valores que asumen

es igual a n/L, aumentando o disminuyendo este tamao en una unidad si n

no fuese mltiplo de L. Esta afijacin es muy limitada porque no toma en cuenta el tamao de cada
estrato ni su variabilidad.
En relacin con el ejemplo 1 se tiene que el nmero de estudiantes que se tiene que seleccionar de cada
estrato segn la afijacin igual ser: 60/2 = 30. Esto nos est indicando que de cada estrato hay que
seleccionar 30 estudiantes.
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b. Afijacin proporcional
Consiste en distribuir el tamao de muestra entre los estratos segn su tamao. Por tanto los

quedan
determinados como:

(1.1)
En relacin al ejemplo 1, se tiene que:

=
300
400
60 = 45

=
100
400
60 = 15
Por consiguiente, se seleccionar en forma aleatoria o sistemtica del:
- Estrato 1: 45 varones.
- Estrato 2: 15 mujeres
Cuando se utiliza la afijacin proporcional para distribuir el tamao de muestra entre los estratos la
muestra estratificada que se obtiene se denomina muestra auto ponderada, es decir, que la probabilidad
de seleccin de las unidades en cada estrato para integrar la muestra es la misma y su valor es n/N.

c. Afijacin de Neyman
Denominada tambin afijacin ptima produce resultados ms precisos. Esto es, menor error estndar en
relacin con la utilizacin de las otras afijaciones.
Para distribuir el tamao de muestra n entre los L estratos se toma en cuenta el tamao de cada estrato y
su respectiva variabilidad que est representada mediante su respectiva desviacin estndar. En el
presente esquema se tiene:
Estrato

1
2
3
.
.
.
L

.
.
.

.
.
.

.
.
.

Donde

es la desviacin estndar en el estrato h.

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Por consiguiente, la frmula que, se tendra que considerar para distribuir n entre los L estratos, segn la
afijacin de Neyman sera:

(1.2)

NOTA: Si se verifica que

= . . . =

entonces, la afijacin ptima es igual a la afijacin

proporcional.
En relacin al ejemplo 1, suponemos que se ejecuta un estudio piloto y se determina la desviacin
estndar en cada estrato.
Los valores se dan a continuacin:
Tabla 1
ESTRATO

1 300

= 20 6,000
2 100

= 14 1,400
TOTAL 400 7,400

Los valores de

segn la afijacin de Neyman y considerando la columna 4 de la tabla anterior

son:

=
6,000
7,400
60 = 49

=
1,400
7,400
60 = 11
En este caso, de acuerdo con el tamao de cada estrato y a su variabilidad interna se tiene que del
estrato 1 se seleccionarn 49 varones y del estrato 2 se seleccionarn 11 mujeres.


III. PROCESO DE ESTIMACIN

Para estimar una media o una proporcin poblacional con su respectivo error estndar se debe tener en
cuenta el tipo de afijacin que se est considerando.
En nuestro caso consideramos la afijacin proporcional.
El estimador que se establece para la media es:

1.3

++

1.4
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Donde:
L : N de estratos

: Tamao de la muestra en el estrato h

n : Tamao de muestra

El error estndar del estimador de la media es:

=
(1 )

(1.5)

=

1

++

) (1.6)
Donde f = n/N;

es la desviacin estndar en el estrato h.

En relacin con nuestro ejemplo 1, se ejecuta el estudio y en cada estrato se obtienen los siguientes
resultados:
ESTRATO 1 (HOMBRES) ESTRATO 2 (MUJERES)

=300

=100

=45

=15 (

= 60)

= 169 cms

= 165 cms

=17 cms

=15 cms

Para estimar la estatura media de los alumnos con su respectivo error estndar se tiene que utilizar las
frmulas dadas anteriormente. Reemplazando valores en (1.3) y (1.5) respectivamente, se tiene que:

=
45 169 +15 165
60
= 168

=

(1
60
400
)
60

45 17

+15 15

= 1.967
El intervalo de confianza del 95% para la estatura promedio est dado por:

1.96

+1.96

1.7
Reemplazando valores se tiene que:

= 168 1.961.967 = 164.1 .

= 168 +1.961.967 = 171.9 .

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Por consiguiente, la estatura promedio de los estudiantes de una determinada universidad oscila entre 164.1 y
171.8 cms con un nivel de confianza del 95%.
NOTA: Para cuantificar a precisin de la estimacin es necesario considerar el coeficiente de variacin que
est dada por:
. .

1001.8
. .

=
1.967
168
100 = 1.17%
Por consiguiente, la precisin de la estimacin es de 1.17% la que se considera como muy buena.
NOTA: Cuando se tiene inters en estimar una proporcin poblacional mediante un muestreo estratificado y si
se utiliza afijacin proporcional en la distribucin de la muestra entre los L estratos se tiene que utilizar las
siguientes frmulas:

++

1.9

=
(1 )

(1.10)

=

1

1
+

1
++

1
] (1.11)
El intervalo de confianza de (1 - ) % para P queda establecido como:

EJEMPLO 2
En una escuela de una comunidad especfica se quiere determinar la proporcin de escolares parasitados.
Se sabe que el criar o no animales predispone a los escolares a tener cierta probabilidad para adquirir
parsitos, por consiguiente la poblacin escolar no es homognea. La poblacin estratificada de 1,500
escolares queda establecida de la siguiente manera:

Se determin que el tamao de muestra es de 200. Se pide:
a. Calcular los tamaos de muestra en cada estrato bajo la afijacin proporcional. (Es decir calcular los
valores de n

y n

)
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b. Las muestras de tamaos

determinados en (a) se seleccionan aleatoriamente y se obtienen

los siguientes resultados:
En de la muestra n

del primer estrato h=50 parasitados y segundo estrato se encontr 20 parasitados. Se

pide:
b.1. Estimar la proporcin de escolares parasitados.
b.2. Calcular el error estndar de la estimacin de la proporcin de parasitados.
b.3. Construir un intervalo de confianza para la proporcin poblacional.
c. Estimar por intervalo el nmero esperado de escolares parasitados.


SOLUCIN
a. De acuerdo con la informacin se dispone de:

Como el tamao de muestra es n = 200, para determinar n

y n

se emplear
la afijacin proporcional. En efecto

=
900
1500
200 = 120

=
600
1500
200 = 80

b.1. Con los tamaos de muestras encontradas se ejecuta el estudio y los resultados que se obtienen
se dan en la siguiente tabla:

Donde:

: indica el nmero de parasitados encontrados en la muestra del estrato h.

: indica la proporcin de parasitados en el estrato h

Como se ha utilizado la afijacin proporcional, utilizaremos la frmula (1.9) para estimar la
proporcin de escolares parasitados:

=
120 0.42 + 80 0.25
120 +80
= 0.35

Por consiguiente, la proporcin de escolares parasitados, en la muestra, es 0.35.



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b.2. Para calcular el error estndar de la proporcin de parasitados, considerando la afijacin
proporcional, se utilizar la frmula (1.10)

=

1
200
1,500

200

[
120

0.42 0.58
120 1
+
80

0.25 0.75
80 1
]

= 0.000968 = 0.0311

Para determinar la precisin relativa de la estimacin del parmetro consideramos el coeficiente
de variacin que est dada por:
. .

=
(

=
0.0311
0.350
100 = 8.9%

Este nos est indicando una precisin muy buena de la estimacin.

b.3. Para construir un intervalo para la proporcin de escolares parasitados en la poblacin
establecemos un nivel de confianza del 95% al cual le corresponde un

= 1.96.
Por consiguiente el intervalo del 95% segn (1.11), quedar como:
Lmite interior : L

= 0.35 1.96 0.0311 = 0.29

Lmite superior :

= 0.35 +1.96 0.0311 = 0.41

Por lo tanto, se concluye que la proporcin de escolares parasitados est comprendida entre
0.29 y 0.41 con un nivel de confianza del 95%.

c. Para estimar el nmero de escolares parasitados tenemos que considerar el siguiente estadstico:

Considerando los resultados de la estimacin de la proporcin en (b.1) se tiene que:
El nmero de escolares parasitados es:

= 1,500 0.35 = 525

Se establecer un nivel de confianza del 95% para construir el intervalo para el nmero total de
parasitados. Por consiguiente,

= 1.96
Por otro lado, el intervalo que le corresponde est dado por:
Lmite inferior:

1.96

= 1,500 0.35 1.96 1,500 0.0311 = 434

Lmite superior:

+ 1.96

= 1,500 0.35 + 1.96 1,500 0.0311 = 616

Por lo tanto, el nmero de escolares parasitados en dicha escuela oscila entre 34 y 616 con un nivel
de confianza del 95%.