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Carrera: Letras

Ctedra: Teora y Anlisis Literario A y B


Titular: Rodrguez Prsico
Programa de la materia






UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS





DEPARTAMENTO: LETRAS

ASIGNATURA: TEORAY ANLISIS LITERARIO (A Y B)

PROFESOR: ADRIANA RODRGUEZ PRSICO


CUATRIMESTRE: SEGUNDO

AO: 2011

PROGRAMA N: 0554






UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
MATERIA: TEORA Y ANLISIS LITERARIO (A Y B)
PROFESOR: ADRIANA RODRGUEZ PRSICO
SEGUNDO CUATRIMESTRE, AO N 2011
PROGRAMA N 0554



DEBATES Y PERSPECTIVAS EN LA TEORA LITERARIA. ARTICULACIONES ENTRE LITERATURA,
ESTTICA Y POLTICA.

1. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN:

Partimos de una concepcin de la teora literaria como campo de polmicas que movilizan tcticas y
estrategias de legitimacin, como campo de enfrentamientos por el poder de interpretar y an de
juzgar, de decidir qu debe entenderse o qu debe ser la literatura. Todo conocimiento supone
inters; este enunciado significa que no hay teoras neutrales. Por este motivo, resulta importante
contextualizar las teoras para observar cules son sus lmites y, al mismo tiempo, los aportes que
hacen al campo cultural. Precisamente, uno de los puntos que no se perder de vista gira en torno al
anlisis de las concepciones de la literatura que sostienen las diferentes teoras. En esta direccin,
analizaremos los dilogos que entablan las teoras, sus puntos de acuerdo y los debates implcitos o
explcitos que abren la posibilidad de intervenir en otros campos.
En resumen y, puesto que las teoras literarias construyen su objeto, el curso tiene el fin de examinar
cada conjunto de postulados sobre la literatura, los elementos que entran en la configuracin de las
teoras, cmo se leen dichos elementos o conceptos y con qu apoyaturas tericas.
Durante la cursada se trabajarn textos literarios, crticos y tericos. Las actividades planificadas
apuntan a desarrollar el ejercicio de la actividad crtica y debern culminar con la produccin de
ensayos o escritos sobre corpus concretos de anlisis.
En el presente curso la reflexin girar en torno a los debates tericos respecto de los debates y
perspectivas entablados en el campo de la teora literaria durante gran parte del siglo XX y los inicios
del XXI



2. OBJETIVOS:

El curso describe las transformaciones de la reflexin en teora literaria, seala las problemticas
especficas insertndolas en tiempos y espacios precisos y establece correlaciones con debates
surgidos en otras zonas del campo cultural. Pretende tambin discutir los modos en que los conceptos
claves de cada teora funcionan como instrumentos para pensar la prctica crtica. Es decir, en la
medida en que la teora literaria proporciona principios que guan la formulacin de problemas
concretos, el curso busca proveer herramientas para analizar los textos literarios.
El objetivo mediato sera aprender a leer teora para pensar, desde ella y con los instrumentos que
ella ofrece, a la literatura. De acuerdo con esto, podemos formular los siguientes objetivos:

-lograr que los alumnos:
conozcan el desarrollo y los cambios de algunas lneas tericas y sus problemticas especficas,
comiencen a elaborar hiptesis y planteen problemas a partir del trabajo con un corpus determinado.

-desplegar una concepcin de los problemas tericos como zonas donde se cruzan
debates en torno a lo social a travs de sus formas culturales.
- fomentar el desarrollo de la capacidad crtica, la reflexin y la experimentacin de la prctica de la
escritura.


3. CONTENIDOS:

Unidad I
a) Literatura, crtica y teora
Lmites y cruces entre literatura, prctica crtica y reflexin terica. Teora y crtica literarias:
delimitacin de campos, objetos y saberes. Constitucin del objeto de estudio en la teora y la crtica
literaria. Concepciones de la literatura. Relaciones entre la teora y otras disciplinas: prstamos,
apropiaciones, usos y transformaciones de los conceptos.

b) Anlisis de problemas tericos en textos literarios.

Unidad 2
a) Debates en torno a la relacin entre revolucin esttica y revolucin poltica.
Vanguardias y especificidad; vanguardia y revolucin. El formalismo ruso. Lengua potica, lengua
cotidiana. El principio constructivo. La nocin de evolucin literaria. Crticas de Bajtin/Medvedev.
Reflexiones actuales sobre las vanguardias.

b) Perspectivas sobre cultura, ideologa y literatura.
Ms all del formalismo. Bajtin: contexto, lenguaje e ideologa. La teora del enunciado. Los gneros
discursivos. Lenguaje y alteridad.

Unidad 3
Debates en torno a la relacin entre arte y poltica
a) Funcin crtica y funcin ideolgica de la literatura. La teora marxista del reflejo.
b) Las polmicas entre Lukcs y Brecht en torno al realismo literario.
c) Adorno: literatura y negatividad. La autonoma del arte.
d) Reproduccin tcnica y literatura. W. Benjamin

Unidad 4
Debates en torno al realismo: divisiones de lo sensible
a) Representacin y mimesis. Vanguardias frente a realismo. Otros debates sobre el realismo.
(Auerbach, Barthes). Retorno a la potica de Aristteles y al romanticismo alemn, los problemas de
la representacin y la divisin de lo sensible (Rancire)

b) Otras perspectivas: vanguardia, cultura de masa, modernismo, el retorno de lo real ( Huyssen,
Foster).

Anlisis de textos crticos: Contreras, S. Las vueltas de Csar Aira.

Unidad 5
Perspectivas sobre prcticas: rupturas del postestructuralismo.
a) La nocin de texto: del estructuralismo al postestructuralismo. Barthes: la disolucin de los lmites
entre crtica y escritura. La muerte del autor. El grado cero de la escritura. Textos de placer, textos de
goce.
b) Presencia de Lacan en la teora literaria. Lo real, lo simblico, lo imaginario
c) Derrida: diffrance y deconstruccin. Contra las dicotomas y la filosofa de la presencia.
d) Foucault: saber, poder y verdad. La funcin autor. El concepto de representacin en Las palabras y
las cosas. De las sociedades disciplinarias a las sociedades de control. El concepto de biopoltica.

Unidad 6
a) Debates sobre la(s) cultura(s). Los estudios culturales ingleses. Los dos paradigmas: el cultural y el
semitico. El culturalismo de Raymond Williams.
b) La expansin de los estudios culturales. Anlisis de textos crticos.

4. LECTURAS POR UNIDAD, BIBLIOGRAFA ESPECFICA
TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA (para clases tericas, prcticas y terico-prcticas)

Unidad I
Barthes, R. Crtica y verdad.
Starobinski, J. La relacin crtica.
Foucault, M. Lenguaje y literatura.
Textos de ficcin:
Borges, J.L La postulacin de la realidad, El arte narrativo y la magia, De las alegoras a las
novelas
Saer, J.J. Borges novelista, Una literatura sin atributos, La selva espesa de lo real.


Unidad II
Escritos y manifiestos de vanguardia (1900-1945)
Shklovski,V. El arte como artificio
Tinianov. J. Sobre la evolucin literaria
------------ El problema de la lengua potica
Eichenbaum, B. La teora del mtodo formal
Poesas de O.Girondo o de R. Gonzlez Tun.
Textos crticos sobre Girondo o sobre Gonzlez Tun.

Brger. P. Teora de la vanguardia. Caps. 2 y 3
Bajtin-Medvedev. El mtodo formal en Rusia
Bajtin, M. El locutor en la novela
-------- Los gneros discursivos
Voloshinov, V. El estudio de las ideologas y la filosofa del lenguaje

Castelnuovo, E. Larvas

Bibliografa sugerida:
Erlich, V. El formalismo ruso, captulos II, III, IV, X, XI.
Todorov, T. "El lenguaje potico", en Crtica de la crtica.

Unidad III
Lukcs, G. Narrar o describir.
---------- Franz Kakfa o Thomas Mann?
----------- Los principios ideolgicos del vanguardismo.
Brecht., B. El compromiso en literatura y arte (Seleccin sobre el realismo).
Adorno, T. Lukcs y el equvoco del realismo.
---------- Sociedad en Teora esttica.
---------- El artista como lugarteniente.
Benjamin, W. La obra de arte en la poca de la reproductibilidad tcnica.
-------------El autor como productor.

Unidad IV
Auerbach, E. Mmesis. (Seleccin)
Barthes, R. El efecto de lo real
Flaubert, G. Un corazn sencillo
Rancire, J. La divisin de lo sensible.
Foster, H. El retorno de lo real. (Seleccin)
Huyssen, A. La dialctica oculta: vanguardia, tecnologa, cultura de masas. Parte 3: Hacia lo
posmoderno

Contreras, S. Las vueltas Csar Aira (Seleccin)
Textos de C. Aira.

Unidad V

Barthes, R. La muerte del autor
----------- De la obra al texto
----------El grado cero de la escritura
----------El placer del texto
----------S/Z (Seleccin)

Foucault, M: Qu es un autor?
----------- Mtodo en Historia de la sexualidad.
------------Contestacin al Crculo de Epistemologa
------------ Las palabras y las cosas (Las meninas)
-------------La verdad y las formas jurdicas. (Conferencias Primera y Segunda)
-------------Verdad y poder

Derrida, J: La diffrance
----------Envo
----------El teatro de la crueldad y la clausura de la representacin

Seleccin de cuentos de R. Walsh. Dossier de lecturas crticas sobre su obra.
Seleccin de poesas de N. Perlongher.

Unidad VI
Williams, R. Marxismo y literatura (Seleccin)
El futuro de los estudios culturales
Jameson, F. Sobre los estudios culturales
Hall, S. Los dos paradigmas

Seleccin de textos crticos latinoamericanos
Seleccin de cuentos de Rodolfo Walsh. Dossier de lecturas crticas sobre su obra.

NOTA: El resto de las lecturas obligatorias o sus ajustes sern indicados durante el curso.


5. CARGA HORARIA:
El curso contempla un total de ocho horas semanales de clase divididas en:
-Clases tericas (cuatro horas semanales)
-Clases terico-prcticas (dos horas semanales). El bloque estar a cargo de Jefes y Ayudantes de
Trabajos Prcticos. Su objetivo es profundizar el anlisis de textos tericos o crticos.
-Clases prcticas (dos horas semanales). Los trabajos prcticos se desarrollarn en torno a un
programa de lecturas que combinen textos de teora, crtica y ficcin.


6. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y RGIMEN DE PROMOCIN:
Para la aprobacin de la materia, los alumnos debern cumplir con los siguientes requisitos:
-75% de asistencia a las clases prcticas y terico-prcticas
-aprobar un examen parcial presencial y un examen parcial domiciliario con un promedio mnimo de
cuatro puntos.
Ambos parciales incluirn preguntas tericas y anlisis de textos literarios.
(La nota final de la cursada ser el resultado del promedio de ambos trabajos).
-rendir un examen final con una nota mnima de cuatro puntos.


7. COMPOSICIN DE LA CTEDRA:

Profesora Regular Asociada
Adriana Rodrguez Prsico

Profesora Regular Adjunta
Nora Domnguez

Jefes de Trabajos Prcticos
Cristina Fangmann
Martn Kohan
Isabel Quintana
Ayudantes de Primera
Silvia Jurovietzky
Marcela Domine
Hernn Biscayart
Pablo Bardauil
Mario Cmara



8. BIBLIOGRAFA GENERAL:

(La bibliografa intenta orientar a los alumnos interesados en continuar la investigacin de los
problemas presentados en el curso. La bibliografa obligatoria se indicar en clase).

-Adorno, T. Teora esttica. Madrid, Taurus, 1971.
----------------Crtica cultural y sociedad. Barcelona, Ariel, 1973.
----------------Sobre Walter Benjamin. Madrid, Ctedra, 1995.
----------------Prismas. La crtica de la cultura y la sociedad. Barcelona, Ariel, 1962.
----------------Notas de literatura. Barcelona, Ariel, 1962
-----------------Critical Models. Interventions and Catchwords. New York, Columbia Univ. Press, 1998.
---------------- Intervenciones. Caracas, Monte Avila, 1969.
---------------- Mahler. Barcelona, Pennsula, 1999.
-Adorno, T. et al. Teora crtica del sujeto. Mxico, S XXI, 1986.
-Abraham,T. Los senderos de Foucault. Buenos Aires, Nueva Visin, 1989.
-Alexander, J and S. Seidman. Culture and Society. Contemporary Debates. Cambridge, Cambridge
Univ. Press, 1998.
- Altamirano, C y Sarlo, B. Literatura/Sociedad. Buenos Aires, Hachette, 1983.
-Althusser, L. Ideologa y aparatos ideolgicos del estado. Buenos Aires, Nueva Visin, 1974.
-Althusser, Poutantzas et al. Para una crtica del fetichismo literario. Madrid, Akal Editor, 1975.
Ahmad, A. In Theory. Classes, Nations, Literatures. London, New York, Verso, 1994.
-Amcola, J. De la forma a la informacin. Bajtn y Lotman en el debate con el formalismo ruso.
Rosario, Beatriz Viterbo, 1997
-Arvatov, B. Arte y produccin. Madrid, Alberto Corazn, 1973.
Auerbach, E. Mimesis: la realidad en la literatura. Mxico, F.C.E., 1950.
-Barthes, R. et al. Anlisis estructural del relato. Buenos Aires, Tiempo Contemporneo, 1974.
-Barthes, R. Mythologies. Paris, Ed. du Seuil, Points, 1957.
-------------Critique et vrit. Paris, Seuil, 1966. (Hay versin en espaol)
-------------Por dnde empezar? Barcelona, Tusquets, 1974.
-------------- El grado cero de la escritura. Buenos Aires, Siglo XXI, 1973.
---------------Ensayos crticos. Barcelona, Seix Barral, 1973.
-------------El placer del texto. Mxico, Siglo XXI, 1978.
-------------S/Z. Buenos Aires, Siglo XXI, 1973.
--------------El grano de la voz. Mxico, Siglo XXI, 1985.
------------- Roland Barthes por Roland Barthes. Barcelona, Editorial Kairs, 1978
--------------La cmara lcida. Notas sobre la fotografa. Espaa, Paids, 1992
Bhabha, H. The Location of Culture. London, Routledge, 1994. (Hay versin en espaol)
-Baczko, B. Los imaginarios sociales. Memorias y esperanzas colectivas. Buenos Aires, Nueva Visin,
1991.
-Bajtin, M. La potique de Dostoievski. Paris, Seuil, 1970. (Hay versin en espaol)
----------- Esttica de la creacin verbal. Mxico, Siglo XXI, 1982.
----------Teora y esttica de la novela. Madrid, Taurus, 1991.
---------- Louvre de Franois Rabelais. Paris, Gallimard, 1970. (Hay versin en espaol)
-----------(Medvedev, P). El mtodo formal en los estudios literarios. Madrid, Alianza, 1994.
-Barker, M & Beezer, A (comp). Reading into Cultural Studies. London, Routledge, 1992
-Beardsworth, R. Derrida & the Political. London and New York, Routledge, 1996.
- Benjamin, W. "La obra de arte en la poca de la reproductibilidad tcnica" y "Pequea historia de la
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------------- Poesa y capitalismo. Iluminaciones II. Madrid, Taurus, 1980.
--------------Sobre el programa de la filosofa futura. Barcelona, Planeta, 1986.
--------------Tentativas sobre Brecht. Iluminaciones III. Madrid, Taurus, 1975.
-Benveniste, E. Problemas de lingstica general I y II. Mxico, Siglo XXI, 1977.
-Berger,P y T. Luckmann. La construccin social de la realidad. Buenos Aires, Amorrortu edit, 1986.
-Berger, John. Mirar. Buenos Aires, Ediciones de la Flor, 2004
-Blundell, V, Shepherd, J & Taylor, I. (comp) Relocating Cultural Studies. London, Routledge, 1993.
-Bloom, H. La angustia de las influencias. Una teora de la poesa. Caracas, Monte Avila, 1977.
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Firma
Prof. Adriana Rodrguez Prsico