D-4571E 1

Ejercicios de Integracin Grfica

Segunda Parte: Funciones Rampa
Preparado para el
Proyecto Educativo de Dinmica de Sistemas del MIT
Bajo la Supervisin del
Dr. Jay W. Forrester
por
Kevin Agatstein
Lucia Breierova
25 de Marzo de 1996
Traducido por
Vicen Rul.lan (Mallorca, Espaa),
Julio 2000.
Revisin:
L. Gustavo Sala Espiell (Gonnet, Argentina)
Abril de 2001
salaesp@netverk.com.ar
Derechos de autor 1995 de la edicin original en ingls y 2001 de la traduccin del
Massachusetts Institute of Technology
Se permite la distribucin para fines educativos, no lucrativos.
D-4571E 2
ndice
1. RESUMEN 5
2. INTRODUCCIN 5
3. FUNCIONES RAMPA EN FLUJOS 6
3.1 LOS FLUJOS LINEALMENTE CRECIENTES PRODUCEN UN CRECIMIENTO
PARABLICO 6
3.2 LOS FLUJOS LINEALMENTE DECRECIENTES PRODUCEN UN CRECIMIENTO
PARABLICO DECRECIENTE 11
4. IDEAS CLAVE 16
5. EJERCICIOS 17
5.1 FLUJO LINEALMENTE CRECIENTE 17
5.2 FLUJOS CONSTANTES Y LINEALMENTE CRECIENTES 18
5.3 FLUJO LINEALMENTE DECRECIENTE 19
5.4 FLUJOS CONSTANTES Y LINEALMENTE DECRECIENTES 20
5.5 FLUJOS LINEALMENTE CRECIENTES Y DECRECIENTES 21
6. CONCLUSIN 23
7. APNDICE: RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS 23
7.1 RESPUESTA A LA SECCIN 5.1 23
7.2 RESPUESTA A LA SECCIN 5.2 24
7.3 RESPUESTA A LA SECCIN 5.3 25
7.4 RESPUESTA A LA SECCIN 5.4 26
7.5 RESPUESTA A LA SECCIN 5.5 27
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1. Resumen
Este artculo es el segundo de una serie dedicada a desarrollar habilidades de integracin
grfica. Estudiaremos el uso de la Integracin Grfica a fin de estimar el comportamiento de
los sistemas simples con flujos linealmente crecientes o decrecientes. En este artculo se
asume que usted es capaz de estimar el comportamiento de modelos con flujos constantes.
Usted debera saber cmo integrar grficamente flujos constantes as como Funciones
Escaln (step). Tambin es necesario estar familiarizado con conceptos como pendiente
(slope) y rea, as como conocer el procedimiento para calcularlas.
1
2. Introduccin
Tomemos en consideracin un sistema simple, como el de una baera que recibe un flujo
constante a travs de un grifo. Sabemos que si abrimos el grifo para llenar la baera, salimos
durante cinco minutos, volvemos y encontramos la baera llena en un cuarto de su
capacidad, llevar cinco minutos ms llegar a la mitad, otros cinco minutos llegar a los tres
cuartos y un total de veinte minutos llenar completamente la baera de agua.
Lo que acabamos de hacer es una integracin grfica, sin hacer ningn grfico de manera
explcita. Hemos sido capaces de realizar una integracin como sta debido a que el sistema
al que se refera era muy simple. Sin embargo, muchos sistemas no son tan simples como el
sistema de la baera. Cuando el sistema es complejo, resulta difcil efectuar predicciones
acerca de la manera en que se comportar. La prctica en el uso de la Integracin Grfica
nos facilitar la tarea de estimar el comportamiento de muchos sistemas.
Aunque disponemos de programas de ordenador muy refinados que simulan modelos de
gran complejidad, es importante que seamos capaces de estimar de manera intuitiva y
comprender los grficos producidos por el ordenador, antes y despus de efectuar la
simulacin. La Integracin Grfica ayuda a mejorar nuestra comprensin de la relacin entre

1
Si le hace falta desarrollar estas habilidades, por favor consulte el artculo de Alice Oh de 1995: Ejercicios
de Integracin Grfica Primera Parte:Flujos Exgenos (D-4547), de estas Guas de Aprendizaje.
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la estructura y el comportamiento y tambin para captar errores en el modelo que se ha
construido. En este segundo artculo de la serie, estudiaremos los flujos que toman valores
linealmente crecientes o decrecientes. Este comportamiento linealmente creciente o
decreciente recibe a menudo el nombre de Funcin Rampa.
3. Funciones Rampa en Flujos
El primer artculo de la serie de Ejercicios de Integracin Grfica Primera Parte: Flujos
Exgenos, estudi la Integracin Grfica de flujos constantes y funciones escaln. Ahora
nos dedicaremos a estudiar los flujos en rampa. Una flujo en rampa es un flujo linealmente
creciente o decreciente y por lo tanto no es constante a travs del tiempo. Un ejemplo de un
flujo en rampa linealmente creciente es el llenado de una baera, en el que de manera
constante vamos abriendo el grifo cada vez ms. Con el paso del tiempo, no slo crece la
cantidad de agua en la baera sino tambin se incrementa el flujo de entrada de agua desde el
grifo. Otro ejemplo de un flujo en rampa, linealmente decreciente, es el llenado de la misma
baera con el grifo abierto al mximo valor del flujo al empezar, para posteriormente ir
cerrado el grifo, a fin de hacer decrecer el flujo de entrada de agua en la baera. De esta
manera, la baera se llena ms y ms lentamente hasta que el grifo se cierra del todo y cesa
el Flujo de agua en la baera.
En este artculo no nos ocuparemos de la razn por la que un flujo es linealmente creciente o
decreciente. Sencillamente estudiaremos la forma de estimar el efecto del flujo en el
comportamiento del nivel.
3.1 Los Flujos Linealmente Crecientes Producen Un Crecimiento
Parablico
En el primer artculo de la serie Ejercicios de Integracin Grfica, sealamos que la
pendiente de un nivel es igual al valor del flujo. Este mismo principio se aplica a todos los
flujos, sean constantes o variables. Veamos primero un ejemplo: una baera inicialmente
vaca con un flujo neto linealmente creciente (tambin llamado rampa positiva).
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La Figura 1 muestra el comportamiento de dicho Flujo.
0.00 3.00 6.00 9.00 12.00
Time
1:
1:
1:
0.00
6.00
12.00
1: f low
1
1
1
1
Figura 1: Flujo Linealmente Creciente con pendiente positiva.
La Figura 2 muestra el comportamiento del nivel como respuesta al Flujo anterior.
0.00 3.00 6.00 9.00 12.00
Time
1:
1:
1:
0.00
36.00
72.00
1: Wat er Level
1
1
1
1
Figura 2: Comportamiento del nivel con un a Flujo Linealmente Creciente.
D-4571E 8
Los flujos Linealmente Crecientes producen crecimiento parablico
2
del nivel. El rea entre
la grfica del Flujo y la lnea que representa un Flujo nulo es igual al cambio del nivel
durante un tiempo. Esto es as porque el rea, que es tambin el producto del valor del Flujo
multiplicado por el tiempo, es la cantidad aadida al nivel. Estudiaremos con ms detalle
estos conceptos posteriormente es este mismo artculo. En Integracin Grfica el clculo del
rea es de gran importancia de cara a determinar el comportamiento del nivel.
El rea entre la grfica del Flujo y la lnea que representa un Flujo de valor cero representada
en la Figura 1 es el rea de un tringulo con una longitud de 12 unidades de tiempo y una
altura de 12 unidades. Por tanto, el rea es:
rea Total = 0.5 * base * altura
3
rea Total = 0.5 * 12 * 12
rea Total = 72
La razn por la que el cambio en el valor del nivel es igual al rea entre la curva del Flujo y
la lnea que representa un Flujo nulo es que al calcular el rea, lo que bsicamente hacemos
es multiplicar el Flujo por el tiempo. Esta es la cantidad aadida al nivel. Por lo tanto,
unidades por tiempo, multiplicadas por tiempo es igual al nmero total de unidades. Calcular
el rea bajo la grfica del Flujo es importante si se desea integrar grficamente, porque ello
permite determinar fcilmente el valor final del nivel:
Valor Final del Nivel = Valor Inicial del Nivel + rea Total
Valor Final del Nivel = 0 + 72
Valor Final del Nivel = 72
El comportamiento parablico del nivel se da de acuerdo con el hecho de que la pendiente
del nivel en un tiempo dado es igual al valor del Flujo en ese tiempo. Podemos calcular la
pendiente del nivel en cualquier punto del grfico anterior dibujando la lnea de la tangente y
calculando su pendiente. La lnea tangente en cualquier tiempo dado es la lnea que toca la

2
Para los que les gustan las matemticas, crecimiento parablico significa que la variable dependiente es
una ecuacin cuadrtica: y =ax
2
+ bx + c. Crecimiento Exponencial es y=ae
bx
.
3
Recuerda que el rea de un tringulo es la mitad del producto de la base por la altura.
D-4571E 9
curva slo en ese punto en ese tiempo. Veamos un ejemplo de una lnea tangente dibujada
en una curva tal como se muestra en la Figura 2.
0.00 3.00 6.00 9.00 12.00
Time
1:
1:
1:
0.00
40.00
80.00
1: St ock
1
1
1
1
tangent line at Time 9
Figura 3: Comportamiento de un nivel inicialmente vaco, llenado con un flujo
linealmente creciente.
La Figura 3 muestra el grfico de un nivel con la tangente en el Tiempo 9. Ntese como la
pendiente de la tangente es aproximadamente (68-0)/(12-4.5) = 9.
4
Si miramos la Figura 1,
vemos que el valor del Flujo en el Tiempo 9 es tambin 9!
Ahora veamos otro ejemplo. Consideremos de nuevo un Flujo linealmente creciente, pero en
el que hay un retraso en el inicio del Flujo hasta el Tiempo 10. Supondremos que el nivel
inicial es igual a cero. La Figura 4 muestra el comportamiento de este Flujo.

4
Pendiente = diferencia en el eje de las y/diferencia en el eje de las x.
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0.0 0 5.00 10 .0 0 15 .0 0 20 .0 0
Ti me
1:
1:
1:
0 .00
10 .00
20 .00
1: f l ow
1 1
1
1
Figura 4: Un Flujo Linealmente Creciente que comienza en el Tiempo 10.
La Figura 5 muestra el comportamiento del nivel.
0.0 0 5.00 10 .0 0 15 .0 0 20 .0 0
Ti me
1:
1:
1:
0 .00
50 .00
100 .00
1: St ock
1 1 1
1
Figura 5: Comportamiento del nivel resultante de un Flujo Linealmente Creciente que
comienza en el Tiempo 10.
D-4571E 11
El nivel se llena parablicamente, a partir del Tiempo 10. Antes de ese tiempo, debido a que
Flujo neto en el nivel es cero, no aadimos ni sustraemos nada al nivel. En el Tiempo 15, el
nivel se llena a razn de (at a rate of) 10 unidades por unidad de tiempo. En el Tiempo 20,
el nivel se llena con un Flujo neto de 20 unidades por unidad de tiempo. El Flujo linealmente
creciente es el causante del crecimiento parablico. Cuando calculamos el rea bajo la lnea
del Flujo vemos que este rea es 100, lo que representa el cambio en el valor del nivel:
rea Total = rea bajo lnea plana hasta el Tiempo 10 + rea bajo el tringulo
rea Total = 0 + 0.5 * 20 * (20 - 10) = 100
Valor Final del Nivel = Valor Inicial del Nivel + rea Total
Valor Final del Nivel = 0 + 100
Valor Final del Nivel = 100
A fin de practicar, intente dibujar la tangente en el Tiempo 15. Es la pendiente de esta lnea
igual a 10 (que es el valor del Flujo en el Tiempo 15)? (No se preocupe si la pendiente de la
lnea que usted ha dibujado se le desva un poco. Lo que importa es comprender la idea, no
la exactitud en los clculos.)
3.2 Los Flujos Linealmente Decrecientes Producen un Crecimiento
Parablico Decreciente
Ahora que hemos visto los flujos linealmente crecientes, pasemos a ver un Flujo linealmente
decreciente que llena un nivel inicialmente vaco. La Figura 6 muestra el comportamiento del
Flujo y la Figura 7 muestra el comportamiento resultante del nivel.
D-4571E 12
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
10.00
20.00
1: f l ow
1
1
1
1
Figura 6: Flujo Linealmente Decreciente con una pendiente negativa.
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
125.00
250.00
1: St ock
1
1
1
1
200
Figura 7: Comportamiento del nivel con un Flujo Linealmente Decreciente.
As como el valor del Flujo decrece, la tasa (rate) de incremento del nivel decrece. Fjese
en que, aunque el valor del Flujo es decreciente, el valor del nivel es an as creciente.
Siempre que haya un Flujo Entrante neto positivo en un nivel, el valor del nivel se
incrementar. En el Tiempo 0 el nivel se llena con una tasa de 20 unidades por unidad de
tiempo. En el Tiempo 5 el nivel todava se llena, pero slo a una tasa de 15 unidades por
unidad de tiempo. En el Tiempo 20 la tasa de llenado es cero y el nivel permanece constante.
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Por lo tanto, a diferencia de los sistemas con un Flujo linealmente creciente los cuales
muestran un comportamiento parablico, los sistemas con flujos con pendientes hacia abajo,
muestran un crecimiento parablico decreciente.
El nivel se comporta como esperbamos, debido a que el cambio en el valor del nivel es
igual al rea bajo la grfica del Flujo.
rea bajo la grfica del Flujo = 0.5 * 20 * 20 = 200.
Esto es igual al cambio en el valor del nivel:
Valor Final del Nivel = Valor Inicial del Nivel + Cambio en el Valor del Nivel
Valor Final del Nivel = 0 + 200 = 200.
Puede tambin comprobar el comportamiento del nivel dibujando las tangentes en varios
puntos. Cuando dibujamos tangentes en la grfica del nivel, vemos que al principio las
tangentes muestran pendientes muy pronunciadas. En el Tiempo 20, cuando la tasa de
llenado es cero, la tangente es plana (pendiente cero). Para probar esto, podemos dibujar
dos tangentes en la grfica mostrada en la Figura 7.
La Figura 8 muestra la grfica del Nivel, el nivel del agua de la baera a la que nos referimos
antes con las tangentes en el Tiempo 5 y el Tiempo 20.
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
125.00
250.00
1: Wat er Level
1
1
1
1
Tangent Line at Time 5
Tangent Line at Time 20
Figura 8: Resultado de un Flujo Linealmente Decreciente que llena un nivel vaco
mostrando las tangentes en el Tiempo 5 y en el Tiempo 20.
D-4571E 14
Veamos otro ejemplo de un Flujo Linealmente Decreciente. Supondremos de nuevo que el
valor inicial del nivel es cero. La Figura 9 muestra el comportamiento del Flujo y la Figura
10 muestra el comportamiento resultante del nivel.
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
10.00
20.00
1: f l ow
1
1
1
1
Figura 9: Un Flujo Linealmente Decreciente desde el Tiempo 0 al Tiempo 15.
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
100.00
200.00
1: St ock
1
1
1
1
112.5
Figura 10: Nivel resultante de un Flujo Linealmente Decreciente del Tiempo 0 al
Tiempo 15.
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Tal y como esperbamos, la Figura 10 muestra que el cambio en el valor del nivel es igual a
112.5, que es el rea bajo la grfica del Flujo. Tambin, la pendiente del nivel empieza
pronunciada y llega ser plana en el Tiempo 15. El Flujo en el nivel llega a ser cero en el
Tiempo 15, despus de esto el valor del nivel permanece constante. Como prctica, trate de
dibujar la tangente en el Tiempo 5. Es la pendiente de esa lnea aproximadamente igual 10?
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4. Ideas Clave
Ahora que hemos visto el comportamiento de los niveles cuando los flujos son Linealmente
Crecientes o Decrecientes, estamos listos para intentar resolver algunos Ejercicios. Siempre
que efecte una integracin grfica, tenga presente las siguientes reglas:
1. Cuando el Flujo neto es positivo, los niveles se llenan; cuando el Flujo neto
es negativo, los niveles se vacan.
2. El rea bajo la grfica del Flujo a lo largo de un perodo de tiempo es igual
al cambio en el valor del nivel durante ese mismo perodo de tiempo. Esto
nos ayuda a estimar el valor del nivel si conocemos el valor inicial del nivel
y el valor del Flujo:
Valor Final del Nivel = Valor Inicial del Nivel + rea bajo la grfica del Flujo
3. El valor del Flujo nos da la pendiente del nivel en ese instante de tiempo.
4. Los flujos constantes hacen que el nivel se incremente linealmente, con la
pendiente del nivel igual al valor del Flujo.
5
5. Los flujos Linealmente Crecientes hacen que el nivel muestre un
crecimiento parablico.
6. Los flujos linealmente decrecientes hacen que el nivel muestre un
comportamiento parablico decreciente.
7. Con frecuencia podemos dividir grficas complicadas en varias partes ms
pequeas y sencillas.
Ahora, probemos con algunos ejercicios!!!

5
Si todava no sabe como integrar grficamente Sistemas con Flujos constantes, puede ver: Alice Oh, 1995.
Ejercicios de Integracin Grfica Primera Parte: Flujos Exgenos (D-4547), Proyecto Educativo de
Dinmica de Sistemas, Grupo de Dinmica de Sistemas, Sloan School of Management, Massachusetts
Institute of Technology, 19pp.
D-4571E 17
5. Ejercicios
5.1 Flujo Linealmente Creciente
En el primer Ejercicio, el Flujo de agua que llena una baera es inicialmente de 0 galones por
minuto y es Linealmente Creciente con una pendiente del +2 galones por minuto. Usando la
grfica en blanco siguiente, dibuje el comportamiento del Sistema. Suponga que el valor
inicial del nivel es 0. (Pista: Primero imagine qu tipo de comportamiento mostrar el nivel ,
despus calcule el rea bajo la grfica del Flujo.)
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
20.00
40.00
1: Filling Rat e
1
1
1
1
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0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
200.00
400.00
1: Water Level
5.2 Flujos Constantes y Linealmente Crecientes
En este caso, la tasa de llenado de la baera es inicialmente constante a +5 hasta el Tiempo
5. En el Tiempo 5, el Flujo se incrementa linealmente con una pendiente de +1. Suponiendo
que el valor inicial del nivel es de 75, dibuje su comportamiento en la grfica siguiente.
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
10.00
20.00
1: Filling Rat e
1
1
1
1
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0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
150.00
300.00
1: Water Level
5.3 Flujo Linealmente Decreciente
Ahora probemos con un Flujo linealmente decreciente. El Flujo en este Ejercicio empieza
con un valor de diez y decrece hasta cero en el Tiempo 20. El valor inicial del nivel es cero.
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
10.00
20.00
1: Filling Rat e
1
1
1
1
D-4571E 20
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
50.00
100.00
1: Wat er Level
5.4 Flujos Constantes y Linealmente Decrecientes
Ahora probemos con un problema ms complicado. Del Tiempo 0 al Tiempo 5, el Flujo es
constante y vale +5. En el Tiempo 5, el Flujo pasa a ser de 2.5. En el Tiempo 10, el Flujo
otra vez se vuelve positivo y sube a 5 y decrece linealmente a cero en el Tiempo 20.
Suponga que el valor inicial del nivel es cero. (Pista: Divida este problema en tres partes o
problemas menores.)
6

6
Si se siente poco seguro al tratar con Flujos negativos, puede revisar Alice Oh, 1995. Ejercicios de
Integracin Grfica Primera Parte: Flujos Exgenos (D-4547), Proyecto Educativo de Dinmica de
Sistemas, Grupo de Dinmica de Sistemas, Sloan School of Management, Massachusetts Institute of
Technology, 19pp.
D-4571E 21
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
-5.00
0.00
5.00
1: Filling Rat e
1
1
1
1
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
20.00
40.00
1: Water Level
5.5 Flujos Linealmente Crecientes y Decrecientes
Para nuestro ltimo ejercicio, probemos con flujos con pendientes ascendientes y
descendientes. Del Tiempo 0 al Tiempo 10, el Flujo crece desde 0 hasta 20. Del Tiempo 10
al Tiempo 20, el Flujo decrece desde 20 hasta 10. Suponga que el valor inicial del nivel es 0.
Represente grficamente el comportamiento del nivel.
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0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
10.00
20.00
1: Filling Rat e
1
1
1
1
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
125.00
250.00
1: Water Level
D-4571E 23
6. Conclusin
En este artculo hemos estudiado la Integracin Grfica con flujos linealmente crecientes y
decrecientes. En estos momentos usted debera sentirse capaz de usar el mtodo de Grfica
Integracin para hacer estimaciones del comportamiento de los sistemas con flujos
constantes, flujos con funciones escaln (step), as como flujos linealmente crecientes y
decrecientes.
En el prximo artculo de la serie de Ejercicios de Integracin Grfica, usted aprender a
integrar grficamente sistemas con flujos entrantes y flujos salientes separados. Para ello
necesitar las habilidades adquiridas en este artculo.
7. Apndice: Respuestas a los Ejercicios
7.1 Respuesta a la Seccin 5.1
El nivel del agua es simplemente una curva de crecimiento parablico. Fjese en que el rea
bajo la grfica del Flujo es:
rea bajo la grfica del Flujo = 0.5 * 40 * 20
rea bajo la grfica del Flujo = 400
Esto es igual al cambio en el valor del nivel:
Valor Final del Nivel = Valor Inicial del Nivel + Cambio en el Valor del Nivel
Valor Final del Nivel = 0 + 400 = 400
Usted puede calcular tambin los valores parciales del nivel calculando las reas de los
tringulos y rectngulos bajo la curva del Flujo despus de cada 5 unidades de tiempo. Fjese
tambin que si dibuja la tangente en el Tiempo 10 observar que la pendiente es 20, lo que
constituye la tasa de llenado en el Tiempo 10.
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0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
200.00
400.00
1: Wat er Lev el
1
1
1
1
25
100
187.5
7.2 Respuesta a la Seccin 5.2
El segundo problema puede segmentarse en dos partes. La primera parte transcurre desde el
Tiempo 0 al Tiempo 5, momento en que el Flujo es constante. Fjese en que la primera parte
de la curva es lineal, con una pendiente de 5, que es el valor constante del Flujo. Fjese
tambin en que el rea bajo la grfica del Flujo durante este perodo es 5 veces 5, o sea 25.
7
Este rea es el cambio en el valor del nivel. Debido a que el nivel vala inicialmente 75, en el
Tiempo 5, el nuevo valor del nivel es 75 + 25, o sea 100. Del Tiempo 5 al Tiempo 20, el
nivel muestra un crecimiento parablico debido al Flujo en rampa. Para calcular el cambio en
el valor del nivel, necesitamos calcular el rea bajo la grfica del Flujo desde el Tiempo 5 al
Tiempo 20. Esto puede hacerse ms fcilmente segmentando el rea bajo la grfica del Flujo
en un rectngulo y un tringulo. El rectngulo tiene una base de 15 y una altura de 5. Por
tanto, su rea es 75. La base del tringulo es 15 y su altura es 15, por tanto su rea es 112.5.
En consecuencia el rea total bajo la grfica del Flujo del Tiempo 5 al Tiempo 20 es 75 +
112.5 = 187.5. Ya que el nivel, hemos determinado que vala 100 en el Tiempo 5, el valor
del nivel en el Tiempo 20 ser 100 + 187.5, o sea 287.5.

7
El rea de un rectngulo es simplemente el producto de la base por la altura.
D-4571E 25
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
150.00
300.00
1: Wat er Level
1
1
1
1
100
137.5
200
287.5
7.3 Respuesta a la Seccin 5.3
Ya que el flujo es simplemente una lnea con una pendiente hacia abajo, el nivel mostrar un
comportamiento parablico hacia abajo. Inicialmente se incrementa muy de prisa. Con el
paso del, el valor del incremento se vuelve ms y ms pequeo, llegando a cero en el Tiempo
20. El rea bajo la grfica del Flujo es 0.5 multiplicado por 20 multiplicado por 10, lo que es
igual a 100. Ya que el nivel estaba inicialmente vaco, el valor final del nivel es 0 + 100, o
sea 100.
D-4571E 26
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
50.00
100.00
1: Wat er Level
1
1
1
1
75
7.4 Respuesta a la Seccin 5.4
Para resolver este problema, resulta ms sencillo descomponerlo en tres partes: del Tiempo
0 al Tiempo 5, del Tiempo 5 al Tiempo 10 y del Tiempo 10 al Tiempo 20. En la primera
parta, del Tiempo 0 al Tiempo 5, el nivel se incrementa linealmente debido a que el Flujo es
un nmero constante positivo. Para calcular el valor del nivel en el Tiempo 5, tan solo
necesitamos hallar el rea bajo la grfica del Flujo desde el Tiempo 0 al Tiempo 5. Este rea
es simplemente 5 multiplicado por 5, o sea 25. Debido a que el valor inicial del nivel era
cero, el valor del nivel en el Tiempo 5 es 25. Del Tiempo 5 al Tiempo 10, el nivel decrece
linealmente debido a que el Flujo constante es negativo. De nuevo, calculando el rea entre
la grfica del Flujo y la lnea Flujo de igual a cero, vemos que el nivel decrece en 12.5,
dejando el valor del nivel en el Tiempo 10 en 25 - 12.5, o sea 12.5. En la tercera parte, el
nivel muestra un a comportamiento parablico descendente, debido a que el Flujo va en
rampa hacia abajo. El rea bajo la grfica del Flujo es 0.5 multiplicado por 10 multiplicado
por 5, o sea 25. Por tanto, el valor del nivel en el Tiempo 20 es el valor del nivel en el
Tiempo 10 ms 25. Ya que el valor del nivel en el Tiempo 10 era 12.5, el valor del nivel en
el Tiempo 20 es 12.5 + 25 = 37.5.
D-4571E 27
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
20.00
40.00
1: Wat er Level
1
1
1
1
25
12.5
(31.25)
37.5
7.5 Respuesta a la Seccin 5.5
Nuevamente, resulta ms fcil responder al ltimo problema si lo separamos en dos partes.
La primera parte, en la que el Flujo crece en rampa hacia arriba, muestra un crecimiento
parablico. El valor del nivel en el Tiempo 10 se calcula hallando el rea bajo la grfica del
Flujo, que es 0.5 multiplicado por 10 multiplicado por 20. Esto es igual a 100. La segunda
parte, que empieza en el Tiempo 10, muestra un a comportamiento parablico decreciente
debido a que el Flujo muestra una pendiente descendente. El rea bajo la grfica del Flujo en
este perodo se puede descomponer en el rea del el rectngulo con una base de 10 y una
altura de 10, ms el rea del tringulo con una base de 10 y una altura de 10. La suma de
estas dos reas es 100 + 50 = 150. Ya que el rea total bajo la grfica del Flujo es el cambio
en el valor del nivel, el valor del nivel en el Tiempo 20 es 100 (el valor del nivel en el
Tiempo 10) ms 150. Por lo tanto, en el Tiempo 20, el valor del el nivel es 250.
D-4571E 28
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00
Time
1:
1:
1:
0.00
125.00
250.00
1: Wat er Level
1
1
1
1
25
100
187.5
250