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Importancia de la investigacin para el desarrollo del conocimiento.
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de investigacin, la cual est muy ligada a los seres humanos y se desarrolla por una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada. La investigacin tiene como base el mtodo cientfico, procedimiento de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos. Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma; es tan compacta que posee formas, elementos y procesos, entre otros recursos. La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos. La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, su finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador.
El surgimiento de la investigacin cientfica como una prctica social completamente autnoma potenci extraordinariamente el desarrollo de la ciencia y la tecnologa, y desemboc en las revoluciones cientfico-tecnolgicas que se han venido produciendo en el mundo. La primera de stas revoluciones cientfico tecnolgicas se conoce como la Revolucin Industrial y tuvo su epicentro en Inglaterra a partir de la segunda mitad del siglo XVIII. Desde finales del pasado siglo, el mundo vive una nueva revolucin cientfico - tecnolgica que ha transformado la calidad y los hbitos de vida. Se caracteriza por la aparicin de las llamadas tecnologas de punta en ramas como la informtica, la robtica, la biotecnologa, la ingeniera gentica o los medios de comunicacin. Estas nuevas tecnologas han provocado mutaciones radicales, especialmente en dos mbitos de la sociedad contempornea: La capacidad de produccin, almacenamiento y velocidad de transmisin de nuevos conocimientos, que no tiene precedente en la historia humana. Estos hechos han convertido al conocimiento tecnolgico en el insumo ms importante de la economa contempornea; de aqu que algunos hayan acuado la expresin sociedad del conocimiento para definir el momento en que vivimos. Las tecnologas de la comunicacin que han posibilitado la globalizacin de los mensajes, de los clculos y de los medios de transporte, fenmeno que ha originado los conceptos sociedad globalizada o de globalizacin para referirse a la sociedad contempornea. De lo anterior se desprende la trascendencia que adquiere en el mundo actual la investigacin cientfica para la produccin y transferencia de conocimiento. Actualmente se habla de una nueva brecha que separa las sociedades desarrolladas y no desarrolladas, y que viene a determinar las diferencias econmicas y sociales antiguamente existentes: la brecha entre las sociedades que controlan las ramas de tecnologas de punta y que hacen grandes inversiones en proyectos de investigacin para producir y transferir conocimientos tecnolgicos; y las sociedades que controlan estas ramas de la tecnologa y que poco o nada pueden invertir en investigacin para producir y transferir conocimientos tecnolgicos.