Planeación Msne-02

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
Subsecretara de Educacin Superior, Media Superior y Capacitacin para el Trabajo

Direccin General de Educacin Media Superior
Colegio de Educacin Profesional Tcnica del Estado de idalgo
PLANTEL TULANCINGO
!efatura de proyecto de for"acin tcnica

PLANEAC
IN
Semest
ral
Nombre del
Docente:
Ing. Irving Arturo Pelcastre Ibarra
Turno
:
Vesperti
no
Ciclo
escolar:
1.12.13
Mdulo: Mantenimiento de Sistemas neumticos.
Duracin
(oras!:
90 horas
"emestre: Quinto
#rupos
:
02! 03.
Carrer
a:
P" # P"$ en
electromecnica
industrial
$eca de entre%a:
D&a: '( Mes: )* A+o: '),'
Propsito del
mdulo
Realizar el mantenimiento a sistemas neumticos presentes en diversas aplicaciones industriales, empleando tcnicas estandarizadas,
e!uipos " las #erramientas adecuadas$
Elabor -e.is Vo/ 0o/ 1 "ello del Plantel
I%&. I'(I%& A'")'* P+,-AS"'+ I$A''A.
.ocente
,.+. MA'/A M. 0,*'+S (12Q)+2
3e4e de Pro#ecto Acad5mico # 0ormaci6n
"5cnica
M. A. P. $ASI,ISA A,*%S* *,I(+'
.irectora del Plantel
P%ina & de '(
PLANTEL TULANCINGO

PLANEACIN P2- 3NIDAD
3nidad de
aprendi4a5e:
*7eraci6n de sistemas neumticos. N6mero 1
Propsito de la
unidad:
*7era sistemas neumticos! considerando la 4unci6n # caracter8sticas de sus com7onentes!
as8 como su in4ormaci6n t5cnica # recomendaciones de 4abricante.
Tiempo
20 horas
-esultado de
aprendi4a5e:
1.1 Identi9ca los com7onentes de sistemas neumticos! de acuerdo a su 4unci6n #
caracter8sticas.
Tiempo
10 horas
Competencias a
desarrollar:
#en7ricas
Disciplinares Pro8esionales
09sicas E:tendidas 09sicas E:tendidas
&1.1!&1.2!&1.:
&1.! &3.1! &1.;!
&3.2! &3.3! &:.1!
&:.2! &:.3! &.3!
&<.1! &<.3
M1! M3! M<! -1! -<!
++! ++;! ++<
E.aluacin dia%nostica E.aluacin 8ormati.a
T7cnica de e.aluacin E.idencia a recopilar
E.idencias de:
Desempe+o Producto Conocimiento
+=amen diagn6stico inicial >A)+? #
e=amen diagn6stico 7revio>@++?
-)+S"I*%A'I* >-*+?.
A+1 >A)+?! A+2 >A)+?

A+1>-*+ @++?! A+2 >-*+? A+1 >A)+?! A+2 >A)+?
A+3 >@++?!
Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo

A. Identi9caci6n de
7rinci7ios
bsicos .e
neumtica.
A .e9nici6n de
neumtica
A Pro7iedades del
aire com7rimido.
B "em7eratura.
B Presi6n.
B (olumen.
B 0luCo.
B -audal.
B .ensidad.
B @umedad del
1 3 Pro8esor:
Inicio: introducci6n al
m6dulo.
Desarrollo: 1? a7lica
evaluaci6n diagnostica
inicial.
2? AnaliDa con el gru7o el
alcance del m6dulo # los
obCetivos Eue se
7retenden lograr! 7ara
7lanear conCuntamente
las actividades de
a7rendiDaCe! tratando
siem7re de 4omentar las
actitudes anal8tica! de
A+1? evaluaci6n
diagnostica.
A+2? lluvia de ideas.
.el 20 al
2: de
agosto
P%ina ) de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
aire.
A )nidades en la
neumtica.
A S8mbolos #
esEuemas.
A A7licaciones
industriales.
A ,e#es de la
neumtica.
$. Identi9caci6n de
los com7onentes
de un sistema
neumtico tanto
en diagramas
como
48sicamente.
A -om7resor
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
A Motores.
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
A Actuadores.
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
A Acumuladores.
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
A Mangueras o
tuber8as.
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
A "anEues.
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
A 0iltros.
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
A *tros.
7artici7aci6n!
investigaci6n! trabaCo en
eEui7o! colaboraci6n!
atenci6n # observaci6n a
lo largo del curso.
Cierre: realiDa una serie
de 7reguntas abiertas
con el 9n de re4orDar
cada uno de los alcances
del m6dulo.
Alumno:
1? 'ealiDa la evaluaci6n
diagnostica.
2? Partici7a en lluvia de
ideas acerca de la
introducci6n al tema.
.
2 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n
mediante 7reguntas
abiertas.
Desarrollo: 1? Pro7one
la realiDaci6n de un
cuestionario.
Cierre:
1? se contestan las
7reguntas en 4orma
gru7al
Alumno:
1? 'esuelve el
cuestionario.
A+1? cuestionario
3 1
Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n
mediante 7reguntas
abiertas.
Desarrollo:
1? Pro7one la realiDaci6n
de una e=7osici6n! donde
se abarEue los 7rinci7ios
# conce7tos de
neumtica.
Cierre: realiDa un ma7a
mental mediante
a7ortaciones del gru7o
P%ina ' de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
B 0unci6n
B "i7os.
B -aracter8sticas.
7ara abarcar los
conce7tos bsicos de
neumtica.
Alumno:
1? Mediante la
reco7ilaci6n de
in4ormaci6n en lluvia de
ideas realiDa una
e=7osici6n acerca de
7rinci7ios # conce7tos de
neumtica.
2? 'ealiDa ma7a mental!
conce7tual sobre
e=7osiciones.
.el 2F al
31 de
agosto.

: 3 Pro8esor:
Inicio: realiDa una serie
sobre las di4erentes
e=7osiciones realiDadas.
Desarrollo: 1? Solicita
una investigaci6n en
internet de 7rinci7ios #
conce7tos bsicos de
neumtica.

Cierre: menciona los
conce7tos bsicos #
a7licaciones de le#es
neumticas.
Alumno:
1? .e9ne los conce7tos
bsicos sobre neumtica.
2? Investiga en internet
sobre 7rinci7ios #
conce7tos bsicos de
neumtica # env8a la
investigaci6n utiliDando
medios electr6nicos.
3? Partici7a en la lluvia
de ideas! vertiendo los
conocimientos adEuiridos
en la investigaci6n
realiDada sobre 7rinci7ios
# conce7tos bsicos de
neumtica! #
com7lementa de ser
necesario la investigaci6n
A+1? investigaci6n.
P%ina ( de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
realiDada.
1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n.
Desarrollo: 1? *rganiDa
al gru7o en eEui7os #
asigna a cada uno un
com7onente de los
sistemas neumticos!
7ara Eue investiguen en
diversas 4uentes de
in4ormaci6n! entre otras
cosas! como es
48sicamente! simbolog8a!
cul es su 4unci6n! los
di4erentes ti7os Eue
e=isten # sus 7rinci7ales
caracter8sticas!
con el 9n de re4orDar los
ti7os de com7onentes
neumticos.
Alumno:
1? Partici7a en la
2? +=7resa dudas #
7artici7a en clase.
3? 'ealiDa en eEui7o una
investigaci6n en diversas
4uentes de in4ormaci6n!
sobre el com7onente del
sistema neumtico
asignado 7or el docente #
realiDa una e=7osici6n de
lo investigado con a#uda
de una 7resentaci6n en
PoGerPoint! 7a7el bond!
etc.H adems de conocer
# a7licar sus derechos #
obligaciones como
e=7ositor # miembro del
gru7o escolar.
:? Partici7a en 7lenarias
acerca de los di4erentes
elementos neumticos!
realiDa anotaciones
A+1? investigaci6n.
P%ina * de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
; 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
7lenaria con el 9n de
identi9car dudas en
sesiones anteriores.
Desarrollo: 1? Pro4undiDa
sobre los temas
e=7uestos 7or los
alumnos! realiDando
7reguntas intercaladas
7ara lograr #Io com7robar
su com7rensi6n # si es
necesario retroalimenta
los temas Eue est5n
incom7letos o
eEuivocados # solicita a
cada eEui7o Eue sintetice
la in4ormaci6n Eue
investig6 # e=7uso! 7ara
Eue todo el gru7o elabore
en clase una JMatriD de
inducci6nK de los
com7onentes de un
sistema neumtico.
Cierre: realiDa un
eCem7lo de matriD de
inducci6n 7ara e=tra
clase.
Alumno:
1? Partici7a en la
elaboraci6n de una
JMatriD de Inducci6nK de
los com7onentes de un
sistema neumtico vistos
en clase! mencionando
as7ectos im7ortantes a
considerar 7ara la
identi9caci6n de su
4uncionamiento.
A+1? matriD de
inducci6n.
-ecursos did9cticos:
)so de las ticLs
PiDarr6n.
-artulina
)so de 7a7el bond.
$ibliogra48a bsica.
P%ina + de '(
PLANTEL TULANCINGO

"imbolo%&a
A3
E
Autoevaluac
i6n
C2
E
-oevaluaci
6n
@+
+
@eteroevaluac
i6n
C
-once7tu
al
P
Procedimen
tal
A
Actitudi
nal
;
T
@rs.
"e6ricas
;
P
@rs.
Prcticas
-esultado de
aprendi4a5e:
1.2 *7era sistemas neumticos! considerando su in4ormaci6n t5cnica # recomendaciones del
4abricante.
Tiempo
10 horas
Competencias a #en7ricas Disciplinares Pro8esionales
P%ina , de '(
PLANTEL TULANCINGO

desarrollar:
&1.1!&1.2!&1.:
&1.! &3.1! &1.;!
&3.2! &3.3! &:.1!
&:.2! &:.3! &.3!
&<.1! &<.3
M1! M3! M<! -1! -<!
++! ++;! ++<
E.idencias de:
-)+S"I*%A'I* >-*+?.
'ubrica.
A+1 >A)+?! A+2 >A)+?

A+1>-*+ @++?! A+2 >-*+? A+1 >A)+?! A+2 >A)+?
A+3 >@++?!
Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
1.2.1 -onstru#e! en eEui7o!
un esEuema de un sistema
neumtico Eue contenga la
descri7ci6n de las
caracter8sticas # 4unciones
de cada una de sus 7artes.
+sEuema de
un sistema
neumtico.
'Mbrica.

A. Identi9caci6n de
medidas de
seguridad e
higiene.
+Eui7o de
7rotecci6n
7ersonal.
-ondiciones
seguras.
Actos seguros.
$. *7eraci6n de
sistemas
neumticos # sus
com7onentes.
-om7resores.
- 0uncionamien
to.
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendaci
ones de
4abricante.
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
Motores.
- 0uncionamient
o.
F 2 1 Pro8esor:
Inicio: a7lica evaluaci6n
diagnostica inicial.
Desarrollo: 1? 'ealiDa la
inducci6n e introducci6n
del tema a trav5s de la
7romoci6n de conce7tos
bsicos.
2? Pro7one la elaboraci6n
de carteles donde
indiEuen las medidas de
seguridad al trabaCas con
7rocesos neumticos.
7ara re4orDar conce7tos
bsicos.
Alumno:
diagnostica.
ideas acerca de la
3? +labora carteles!
4olletos o tr87ticos en
donde se invite a seguir
las medidas de seguridad
7ara evitar riesgos.
:? 'ealiDa las
anotaciones
A+2? anotaciones.
A+3? evaluaci6n
.el 3 al F
de
se7tiembr
e de 2012.
P%ina . de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendacion
es de
4abricante.
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
- *7eraci6n.
Actuadores
- 0uncionamient
o.
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendacion
es de
4abricante.
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
- *7eraci6n.
Acumuladores.
- 0uncionamient
o.
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendacion
es de
4abricante.
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
- *7eraci6n.
Mangueras o
tuber8as.
- 0uncionamient
o.
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendacion
es de
4abricante.
corres7ondientes.
< 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n basada
en una serie de
7reguntas sobre medidas
de seguridad.
la realiDaci6n de un
cuestionario.
2? +n 7lenaria se habla
sobre sistemas
neumticos # sus
com7onentes.
mental sobre
com7onentes
neumticos.
Alumno:
1? Mediante una
investigaci6n acerca de
los com7onentes
neumticos se integran
7or eEui7os # realiDan un
ma7a a elegir.
2? 'esuelve el
cuestionario 7ro7uesto
7or el docente.
3? Mediante eEui7os de
trabaCo se designa a una
7ersona Euien se
encargara de realiDar una
7resentaci6n en el
7iDarr6n sobre la
o7eraci6n de sistemas
neumticos.
A+1? cuestionario
A+2? anotaciones.
9 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa la
introducci6n a un nuevo
tema realiDando una
serie de 7reguntas
abiertas.
Desarrollo: 1?
Pro7orciona a cada
eEui7o la in4ormaci6n
t5cnica corres7ondiente a
un com7onente 7resente
A+1? tabla de
caracter8sticas.
P%ina / de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
- *7eraci6n.
"anEues.
- 0uncionamient
o.
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendacion
es de
4abricante.
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
- *7eraci6n.
0iltros.
- 0uncionamient
o.
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendacion
es de
4abricante.
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
- *7eraci6n.
*ros.
- 0uncionamient
o.
- 'evisi6n de
In4ormaci6n
t5cnica #
recomendacion
es de
4abricante.
- "5cnicas de
maneCo #
o7eraci6n.
- *7eraci6n.
en los sistemas
neumticos! 7ara Eue
revisen # analicen su
4uncionamiento # las
t5cnicas de maneCo #
o7eraci6n recomendadas
7or el 4abricante. Solicita
una tabla con las
caracter8sticas
mencionadas de cada
com7onente.
Cierre: indica Eue
7ersonas desarrollaran
una e=7osici6n la
siguiente sesi6n! realiDa
7reguntas abiertas.
Alumno:
1? 'ealiDa una serie de
anotaciones en las cuales
mediante in4ormaci6n de
los di4erentes
com7onentes neumticos
la in4ormaci6n t5cnica del
4abricante.
2? Se organiDa en eEui7os
de trabaCo 7ara la
realiDaci6n de la 7rimera
actividad de evaluaci6n.
3? realiDa una tabla 7ara
identi9car las
caracter8sticas de cada
com7onente.
10 1 2 Pro8esor:
de 7reguntas sobre la
sesi6n anterior.
Desarrollo: 1? analiDa la
7artici7aci6n de alumnos
en e=7osiciones. 2?
-oordina # a7o#a el
desarrollo de la actividad
%o. 1N J'ealiDa un
esEuema de un sistema
neumtico bsicoK.
Cierre: resuelve dudas
en el desarrollo de la
7rctica.
A+1? anotaciones.
P%ina &0 de '(
.el 10 al 1:
de
se7tiembre
2012.
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
Alumno:
1? 'ealiDa una
re7resentaci6n gr9ca en
com7utadora del
7rocedimiento de
neumticos.
2? 'ealiDa la actividad %o.
1N J'ealiDa un esEuema
de un sistema neumtico
bsicoK.
11 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n.
Desarrollo: 1? A7lica
evaluaci6n 7revia.
2? A7o#a en el desarrollo
de la actividad de
evaluaci6n.
Cierre: realiDa una
e=7licaci6n sobre lo Eue
se ver la 7r6=ima clase
Alumno:
1? 'esuelve evaluaci6n
7revia.
2? Partici7a # muestra
res7eto a sus
com7aOeros en la
realiDaci6n de esta.
12 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n sobre
el e=amen.
Desarrollo: ,! realiDa
una e=7licaci6n sobre las
7artes Eue se deben de
incluir en la 7rctica #
re7orte.
Cierre: se retoman
7untos clave sobre las
7artes de la 7ractica
Alumno:
1? -ontinMa con la
elaboraci6n de la
actividad de evaluaci6n
generando un re7orte de
A+1? evaluaci6n 7revia
A+2? re7orte.
P%ina && de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
este.
2? Partici7a # muestra
res7eto a sus
com7aOeros en la
realiDaci6n de esta.
)so de las ticLs
PiDarr6n!
bibliogra48a bsica!
Archivos 7d4.
"imbolo%&a
A3
E
Autoevaluac
i6n
C2
E
-oevaluaci
6n
@+
+
@eteroevaluac
i6n
C
-once7tu
al
P
Procedimen
tal
A
Actitudi
nal
;
T
@rs.
"e6ricas
;
P
@rs.
Prcticas
P%ina &) de '(
PLANTEL TULANCINGO

3nidad de
aprendi4a5e:
2. .iagn6stico de 4allas de sistemas neumticos. N6mero 2
Propsito de la
unidad:
.iagnosticar 4allas en el 4uncionamiento de los sistemas neumticos! de acuerdo a las
condiciones de 4uncionamiento Eue se 7resentan # a 7rocedimientos establecidos.
Tiempo
30 horas
-esultado de
aprendi4a5e:
2.1 'ealiDa las 7ruebas de 4uncionamiento a sistemas neumticos! veri9cando el
4uncionamiento de los com7onentes Eue lo con4orman.
Tiempo
20 horas
Competencias a
desarrollar:
#en7ricas
&1.1! &1.!&3.1!
&3.2! &3.3!&:.1!
&:.2! &:.3! &:.!
&.1! &.3! &<.1!
&<.2! &<.3
M1!M2! M3! M<! -1!
-12! -<! ++! ++;! ++<
E.idencias de:
-)+S"I*%A'I* >-*+?.
A+1 >A)+?! A+2 >A)+?

A+1>-*+ @++?! A+2 >-*+? A+1 >A)+?! A+2 >A)+?
A+3 >@++?!
Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
13 1 Pro8esor: A+1? evaluaci6n .el 1F al
P%ina &' de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
Inicio: realiDa una
el resultado de
a7rendiDaCe anterior.
Desarrollo: 1? A7licar la
evaluaci6n diagnostica
inicial.
2? 'ealiDa la inducci6n e
introducci6n del tema a
trav5s de la 7romoci6n
de conce7tos bsicos.
Cierre: sesi6n de
7reguntas.
Alumno:
diagnostica.
ideas acerca de la
inicial. 21 de
se7tiembr
e de
2012.

A. Identi9caci6n de
as7ectos 7revios a
la realiDaci6n de
7ruebas de
4uncionamiento a
los sistemas
neumticos.
Identi9caci6n de
instrumentos!
herramientas #
eEui7os 7ara el
diagn6stico.
Identi9caci6n del
sistema
neumtico a
intervenir.
-on9rmaci6n de
la 4alla re7ortada
o mantenimiento
7rogramado con
el o7erador o
usuario del
sistema.
$. 'ealiDaci6n de
7ruebas de
4uncionamiento a
1: 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
conce7tos.
Desarrollo:
1? 'ealiDa una sesi6n de
7reguntas # res7uestas!
con la intenci6n de
identi9car los as7ectos
Eue son necesarios
re4orDar! 7ara 7oder
realiDar el diagn6stico de
neumticos # 7lanear el
desarrollo de la unidad.
Cierre: sesi6n de
7reguntas.
Alumno:
1? 'ealiDa lecturas de
te=tos relacionadas con
el m6dulo! identi9cando
las ideas clave del te=to #
realiDa las conclusiones a
7artir de ellas.
2? Partici7a en la sesi6n
de 7reguntas #
res7uestas! a7ortando
A+2? anotaciones.
P%ina &( de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
los sistemas
neumticos.
.etecci6n de las
4allas en
com7resores.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de
corregirlas.
tus conocimientos
7revios acerca del
diagn6stico de o7eraci6n
de sistemas neumticos!
com7rometi5ndose a
re4orDar los as7ectos
im7ortantes del tema # a
adEuirir los
conocimientos m8nimos
necesarios 7ara cursar 5l
m6dulo.
.el 2: al
2< de
se7tiembr
e de 2012.
1 3 Pro8esor:
Inicio: realiDa una sesi6n
de 7reguntas #
res7uestas a manera de
retroalimentaci6n.
Desarrollo: 1? +labora
un ma7a conce7tual de
la manera de identi9car
las herramientas #
eEui7os de diagn6stico.
2? +n 7lenaria se habla
sobre ti7os de 4allas
detectadas as8 como su
7osible mantenimiento.
3? +=7lica las
caracter8sticas # el
7rocedimiento de revisi6n
de los sistemas
neumticos.
Cierre: da los 7untos a
considerar en la revisi6n
de sistemas neumticos.
Alumno:
1? Partici7a en la
elaboraci6n de un ma7a
conce7tual
corres7ondiente al
4uncionamiento de un
sistema neumtico.
de 7reguntas #
res7uestas! a7ortando
tus conocimientos
7revios acerca del
de sistemas neumticos!
A+1? ma7a mental
A+2? anotaciones.
P%ina &* de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
.etecci6n de las
4allas en
motores.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de
corregirlas.
.etecci6n de las
4allas en
actuadores.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de
corregirlas
.etecci6n de las
4allas en
acumuladores.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de
corregirlas
.etecci6n de las
4allas en
mangueras o
tuber8as.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de
corregirlas.
com7rometi5ndose a
re4orDar los as7ectos
im7ortantes del tema # a
adEuirir los
conocimientos m8nimos
necesarios 7ara cursar 5l
m6dulo.
3? @ace la identi9caci6n
del ti7o de sistema
neumtico a intervenir.
:? Partici7a en la
generaci6n de ideas
relacionadas a un ti7o de
mantenimiento una veD
simulada la detecci6n de
alguna 4alla.
1; 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa la
introducci6n a un nuevo
tema.
Desarrollo: ,! realiDar
una serie de 7reguntas
abiertas.
Cierre: se revisan 7untos
clave de la sesi6n de
7reguntas
Alum no:
de 7reguntas #
res7uestas! a7ortando sus
conocimientos 7revios
acerca del diagn6stico de
neumticos! 7ara la
realiDaci6n de 7ruebas de
4uncionamiento a los
sistemas neumticos.
2? Identi9ca # 7re7ara los
instrumentos!
herramientas # eEui7os a
utiliDar en el diagn6stico
1F 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n.
Desarrollo: 1?
+Cem7li9ca la manera de
hacer detecci6n de 4allas
A+1? cuadro
com7arativo
A+2? anotaciones.
P%ina &+ de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
.etecci6n de las
4allas en
tanEues.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de
corregirlas.
.etecci6n de las
4allas en 9ltros.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de
corregirlas.
.etecci6n de las
4allas en otros
com7onentes.
- 0allas
comunes.
- S8ntomas.
- 0orma de
detectarlas.
- 0orma de corregirlas.
en com7resores
neumticos! mediante
s8ntomas # 4allas
comunes.
Cierre: realiDa la
aclaraci6n de dudas a la
hora de detectar 4allas en
bombas neumticas.
Alumno:
1? Mediante una serie de
anotaciones va generar
un cuadro com7arativo de
4allas comunes # s8ntomas
Eue 7resentan los
com7resores neumticos.
2? +labora una tabla Eue
contenga las 4allas ms
comunes Eue se
7resentan en los
com7onentes de un
sistema neumtico!
cules son sus s8ntomas!
la 4orma de detectarlas #
como corregirlas!
em7leando las
tecnolog8as de la
in4ormaci6n #
comunicaci6n 7ara
estructurarla.
1< 2 1 Pro8esor:
Inicio: menciona la
im7ortancia sobre la
realiDaci6n del cuadro
com7arativo.
Desarrollo: 1? +=7lica
mediante una
demostraci6n 7rctica los
7rocedimientos de c6mo
realiDar las 7ruebas de
4uncionamiento a los
sistemas neumticos
em7leando los
instrumentos!
herramientas # eEui7os
necesarios! 7ara Eue de
manera conCunta se
logren detectar las
A+1? anotaciones.
P%ina &, de '(
.el 1 al
de
octubre.
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
7osibles 4allas Eue se
7udieran 7resentar en
cada uno de los
com7onentes Eue los
con4orman. Solicita un
ensa#o sobre los
7rocedimientos de las
7ruebas realiDadas.
2? @ace menci6n de la
manera ms 7rctica 7ara
detectar 4allas comunes
en motores 7ara servicios
de neumtica.
Cierre: menciona las
4allas ms comunes en
los sistemas neumticos.
Alumno:
1? &enera un ensa#o
sobre los 7rocedimientos
7ara realiDar las 7ruebas
de 4uncionamiento a cada
uno de los com7onentes
Eue integran a un sistema
neumtico! mencionando
los as7ectos # medidas de
seguridad e higiene Eue
a7lican en estas.
2? 'ealiDa las anotaciones
corres7ondientes a la
sesi6n.
19 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n
mediante una serie de
7reguntas sobre las 4allas
ms comunes en
sistemas neumticos.
Desarrollo: 1? +=7lica
detalladamente como
7re7ara los insumos 7ara
la emisi6n del diagn6stico
de o7eraci6n de los
sistemas neumticos!
mencionando los
7rocedimientos de
inter7retaci6n de
resultados de las 7ruebas
P%ina &. de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
# la com7araci6n de los
7armetros obtenidos
contra es7eci9caciones
t5cnicas de 4abricante.
Solicita a los alumnos los
7rocedimientos 7or
escrito.
Cierre: menciona la
im7ortancia de realiDar la
7re7araci6n de insumos a
la hora de realiDar
diagn6sticos en sistemas
neumticos.
Alumno:
1? Partici7a en la a7ertura
de la sesi6n.
2? @ace menci6n de sus
dudas # e=7resa sus
comentarios sobre la
manera sencilla de
detectar 4allas en
sistemas neumticos
>motores?.
3? 'ealiDa el
7rocedimiento de la
inter7retaci6n de
resultados de 7ruebas.
:? @ace un resumen
general sobre los temas
#a tratados en clases.
20 1 Pro8esor:
Inicio: continua con el
tema anterior
retroalaimentando lo Eue
se trato la clase anterior
sobre la im7ortancia de
realiDar 7ruebas de
4uncionamiento a
sistemas neumticos.
Desarrollo: 1? Indica
cuales son las 4allas ms
comunes en los tanEues
neumticos.
2? Mediante una sesi6n de
7reguntas # res7uestas
demuestra las 4allas ms
comunes Eue ocasionan
A+1? 7rocedimiento
7or escrito.
A+2? resumen.
P%ina &/ de '(
10 de
octubre
a 12 de
octubre
de 2012
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
los 9ltros en mal estado.
sobre las 4allas ms
neumticos.
Alumno:
1? conclu#e las tablas de
4allas eCem7li9cadas 7or
el docente! donde se
detallan las
caracter8sticas 7rinci7ales
Eue 7resentan los
tanEues neumticos.
de 7reguntas #
res7uestas basadas en la
im7ortancia de los 9ltros
3? -onclu#e la lista de las
7osibles 4allas # la
en los sistemas
neumticos! detalla cada
una de estas.
:? -onclu#e una s8ntesis
de la interrelaci6n entre
los 9ltros # los tanEues
neumticos.
21 3 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
e=7licaci6n sobre la
im7ortancia de realiDar
7ruebas de
4uncionamiento a
sistemas neumticos.
Desarrollo: 1? Indica
cuales son las 4allas ms
neumticos.
2? Mediante una sesi6n de
7reguntas # res7uestas
demuestra las 4allas ms
comunes Eue ocasionan
los 9ltros en mal estado.
sobre las 4allas ms
A+1? tablas de 4allas.
A+2? s8ntesis.
P%ina )0 de '(
.el < al 12
de octubre
del 2012
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
neumticos.
Alumno:
1? 'ealiDa las tablas de
4allas eCem7li9cadas 7or
el docente! donde se
detallan las
caracter8sticas 7rinci7ales
Eue 7resentan los
tanEues neumticos.
de 7reguntas #
res7uestas basadas en la
3? 'ealiDa una lista de las
7osibles 4allas # la
en los sistemas
neumticos! detalla cada
una de estas.
:? 'ealiDa una s8ntesis de
la interrelaci6n entre los
9ltros # los tanEues
neumticos.
PiDarr6n
)so de las ticLs
$ibliogra48a bsica.
"imbolo%&a
A3
E
Autoevaluac
i6n
C2
E
-oevaluaci
6n
@+
+
@eteroevaluac
i6n
C
-once7tu
al
P
Procedimen
tal
A
Actitudi
nal
;
T
@rs.
"e6ricas
;
P
@rs.
Prcticas
P%ina )& de '(
PLANTEL TULANCINGO

-esultado de
aprendi4a5e:
2.2 +mite el diagn6stico de o7eraci6n de sistemas neumticos! de acuerdo a los resultados
de las 7ruebas de 4uncionamiento realiDadas.
Tiempo
10 horas
Competencias a
desarrollar:
#en7ricas
&1.1! &1.!&3.1!
&3.2! &3.3!&:.1!
&:.2! &:.3! &:.!
&.1! &.3! &<.1!
&<.2! &<.3
M1!M2! M3! M<! -1!
-12! -<! ++! ++;! ++<
E.idencias de:
-)+S"I*%A'I* >-*+?.
'ubrica.
A+1 >A)+?! A+2 >A)+?

A+1>-*+ @++?! A+2 >-*+? A+1 >A)+?! A+2 >A)+?
A+3 >@++?!
Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
2.2.1 'ealiDa el diagn6stico
de o7eraci6n de un sistema
1ia%n2stico de
operaci2n del

A. Pre7araci6n de
insumos 7ara la
22 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
A+1? evaluaci6n
diagnostica.
.
P%ina )) de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
neumtico! de acuerdo a los
de 4uncionamiento
e4ectuadas # a las
es7eci9caciones t5cnicas de
4abricante.
sistema
neumtico,
emitido$
Ru3rica
emisi6n del
diagn6stico de
4allas del sistema
neumtico.
Inter7retaci6n de
resultados
obtenidos de las
7ruebas.
-om7araci6n de
variables
obtenidas en las
7ruebas contra
es7eci9caciones
t5cnicas de
4abricante.
$. +misi6n del
diagn6stico de
o7eraci6n del
sistema
neumtico.
.iagn6stico.
'e7orte.
el resultado de
introducci6n del tema
indicando las
caracter8sticas de este.
'? A7lica la +valuaci6n
.iagnostica inicial.
caracter8sticas de las
di4erentes variables
mecnicas! el5ctricas!
t5rmicas.
Alumno:
1? 'ealiDa las
anotaciones
introducci6n del tema.
2? 'esuelve la +valuaci6n
23 1 Inicio: realiDa una
la clase anterior.
Desarrollo:
2? A7lica cuestionario #
7ro7one un ma7a mental
7or eEui7o en base a la
7re7araci6n de insumos
7ara realiDar diagn6sticos
de 4allas.
caracter8sticas de las
di4erentes variables
mecnicas! el5ctricas!
t5rmicas.
Alumno:
1? 'ealiDa las
anotaciones
3? 'esuelve el
cuestionario.
:? Se integra en eEui7os
7ara realiDaci6n de un
A+2? cuestionario
A+3? ma7a mental.
P%ina )' de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
ma7a mental 7ara
e=7osici6n.
2: 3 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
la sesi6n anterior
lluvia de ideas 7ara la
realiDaci6n de la 7rctica.
2? +=7lica mediante casos
7rcticos! como emitir el
de un sistema neumtico!
luego de inter7retar los
# com7arar los
7armetros obtenidos.
medidas de seguridad a
la hora de realiDar
diagn6sticos.
Alumno:
1? 'ealiDa la lluvia de
ideas.
2? Partici7a sobre como
emitir diagn6sticos.
3? 'ealiDa anotaciones
corres7ondientes
A+1? anotaciones.
2 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa 7reguntas
abiertas sobre como
emitir diagn6sticos.
Desarrollo: 1? a7lica
evaluaci6n diagnostica. 2?
-oordina # a7o#a el
desarrollo de la 7rctica
%o. 1N J.iagn6stico de
o7eraci6n de un sistema
neumticoK
Cierre: menciona cuales
es el 4ormato de re7orte
de 7rctica 7ara entrega
Alumno:
1? resuelve la evaluaci6n
7revia.
1? 'ealiDa la 7rctica %o.
1N J.iagn6stico de
A+1? evaluaci6n
7revia.
A+2? re7orte de
7rctica.
P%ina )( de '(
.el 1 al
19 de
octubre
2012
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
o7eraci6n de un sistema
neumticoK!
7erteneciente a la
2.2.1.
PiDarr6n
)so de las ticLs
$ibliogra48a bsica!
archivos 7d4.
"imbolo%&a
A3
E
Autoevaluac
i6n
C2
E
-oevaluaci
6n
@+
+
@eteroevaluac
i6n
C
-once7tu
al
P
Procedimen
tal
A
Actitudi
nal
;
T
@rs.
"e6ricas
;
P
@rs.
Prcticas
3nidad de
aprendi4a5e:
Mantenimiento de sistemas # com7onentes neumticos. N6mero 3
Propsito de la 'ealiDar el mantenimiento de sistemas neumticos! de acuerdo al diagn6stico # siguiendo Tiempo
P%ina )* de '(
PLANTEL TULANCINGO

unidad: las recomendaciones # 7rocedimientos establecidos del 4abricante. :0 horas
-esultado de
aprendi4a5e:
3.1 'ealiDa el mantenimiento de sistemas neumticos! de acuerdo al diagn6stico de 4allas
emitido.
Tiempo
30 horas
Competencias a
desarrollar:
#en7ricas
&1.1! &1.!&3.1!
&3.2! &3.3!&:.1!
&:.2! &:.3! &:.!
&.1! &.3! &<.1!
&<.2! &<.3
M1!M2! M3! M<! -1!
-12! -<! ++! ++;! ++<
E.idencias de:
-)+S"I*%A'I* >-*+?.
A+1 >A)+?! A+2 >A)+?

A+1>-*+ @++?! A+2 >-*+? A+1 >A)+?! A+2 >A)+?
A+3 >@++?!
Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo

A. Mantenimiento a
com7resores.
Inter7retaci6n del
diagn6stico.
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarmado.
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
$. Mantenimiento a
motores.
Inter7retaci6n
del diagn6stico.
2; 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
retroalimentaci6n del
resultado de a7rendiDaCe.
introducci6n del tema
indicando las
2? A7lica la +valuaci6n
3? @ace menci6n a los
ti7os de mantenimiento
e=istentes 7ara los
com7resores.
:? Solicita el desarrollo
de un listado de acciones
Eue sustentan la revisi6n
de un motor neumtico.
Cierre: menciona cuales
son los 7untos ms
im7ortantes a la hora de
realiDar una revisi6n a
A+1? evaluaci6n
P%ina )+ de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarmado.
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
-. Mantenimiento
a actuadores.
Inter7retaci6n
del diagn6stico.
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarm
ado.
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
.. Mantenimiento
a acumuladores.
inter7retaci6n
del diagn6stico.
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarmado.
Alumno:
1? 'ealiDa las
anotaciones
2? 'esuelve la +valuaci6n
3? Se integra en eEui7os
listado sobre acciones
7ara la revisi6n de los
:? 'ealiDa una tabla
sobre caracter8sticas
t5cnicas necesarias 7ara
realiDar la revisi6n
corres7ondiente a las
bombas.
2F 3 Pro8esor:
de 7reguntas sobre los
7untos a revisar en los
com7onentes neumticos
#a vistos.
Desarrollo: 1? Solicita a
los alumnos Eue
describan mediante
algMn ti7o de
re7resentaci6n gr9ca
estos 7rocedimientos$
Cierre: realiDa una
sesi6n de 7reguntas #
res7uestas sobre los
7untos o 7asos 7ara
realiDar 7rocedimientos
de revisi6n.
Alumno:
1? 'ealiDa las anotaciones
corres7ondientes.
2? +labora una serie de
estrategias en el
desarmado # armado de
7artes neumticas.
3? 'ealiDa una gr9ca
7ara re7resentar los
7rocedimientos claves en
el desarmado # armado
A+1? re7resentaci6n
gr9ca 7or eEui7os.
P%ina ), de '(
.el 22 al
2; de
octubre
de 2012
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
+. Mantenimiento
a mangueras o
tuber8as.
Inter7retaci6n
del diagn6stico.
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarmado.
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
0. Mantenimiento a
tanEues.
Inter7retaci6n
del diagn6stico.
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarmado.
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
&. Mantenimiento
a 9ltros.
de 7ieDas neumticas as8
como tambi5n las
medidas de seguridad
7ara llevarlo a cabo.
2< 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una lluvia
de ideas 7ara seleccionar
7alabras clave en el
armado # desarmado de
7ieDas neumticas.
Desarrollo: 1? Promueve
la 7artici7aci6n de cada
uno de los integrantes del
gru7o en una lluvia de
ideas! invitndolos a
e=7oner con toda libertad
sus ideas sobre el
mantenimiento a
sistemas neumticos! a
manera de veri9car la
com7rensi6n de los temas
tratados en esta unidad.
2? Menciona el ti7o de
herramientas! eEui7o!
instrumentos #
re4acciones 7ara realiDar
el mantenimiento a los
tanEues neumticos.
Cierre: realiDa una lista
sobre las herramientas
7rinci7ales a la hora de
realiDar re7araciones a
sistemas neumticos.
Alumno:
1? 'ealiDa un cuadro
sin67tico donde se
desglosan los 7untos ms
im7ortantes sobre el
mantenimiento a las
mangueras o tuber8as en
los sistemas neumticos.
2? Partici7a en la lluvia de
ideas de manera
ordenada.
3? +labora una lista de las
ideas ms im7ortantes
e=7resadas 7or sus
A+1? cuadro sin67tico.
A+2? resumen.
P%ina ). de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Periodo
Inter7retaci6n
del diagn6stico.
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarmado.
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
@. Mantenimiento
a otros
com7onentes.
Inter7retaci6n
del diagn6stico.
Selecci6n de
instrumentos!
eEui7o!
herramientas #
re4acciones.
Medidas de
seguridad.
.esarmado.
Sustituci6n #Io
re7araci6n de
7ieDas.
Armado.
'e7orte de
mantenimiento.
com7aOeros.
:? +labora un resumen de
lo ms im7ortante
relacionado al
mantenimiento de las
l8neas! tuber8as o
mangueras en los
sistemas neumticos$
29 3 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
herramientas ms
im7ortantes a la hora de
realiDar desarmado a
elementos neumticos.
Desarrollo: 1? Menciona
las normas de seguridad
en la re7araci6n #Io
mantenimiento a los
9ltros tomados como arte
4undamental en las
instalaciones neumticas.
mental sobre medidas de
seguridad.
Alumno:
1? Mediante eEui7os de
trabaCo organiDa una
breve e=7osici6n
re4erente a la sustituci6n
#Io re7araci6n de 7ieDas.
2? 'ealiDa una serie de
anotaciones basadas en
el armado de las l8neas
neumticas donde son
colocados los 9ltros.
3? identi9ca las medidas
de seguridad al realiDar el
mantenimiento
corres7ondiente a los
9ltros.
A+1? anotaciones.
-ecursos did9cticos: )so de ticLs
PiDarr6n
P%ina )/ de '(
.el al 9 de
noviembre
2012
PLANTEL TULANCINGO

Archivos 7d4
$ibliogra48a bsica
"imbolo%&a
A3
E
Autoevaluac
i6n
C2
E
-oevaluaci
6n
@+
+
@eteroevaluac
i6n
C
-once7tu
al
P
Procedimen
tal
A
Actitudi
nal
;
T
@rs.
"e6ricas
;
P
@rs.
Prcticas
-esultado de
aprendi4a5e:
3.2 (eri9ca el 4uncionamiento de sistemas neumticos # sus com7onentes! corrigiendo los
7armetros de o7eraci6n de acuerdo a las es7eci9caciones t5cnicas del 4abricante.
Tiempo
10 horas
Competencias a
desarrollar:
#en7ricas
&1.1! &1.!&3.1!
&3.2! &3.3!&:.1!
&:.2! &:.3! &:.!
&.1! &.3! &<.1!
&<.2! &<.3
M1!M2! M3! M<! -1!
-12! -<! ++! ++;! ++<
E.idencias de:
-)+S"I*%A'I* >-*+?.
'ubrica.
A+1 >A)+?! A+2 >A)+?

A+1>-*+ @++?! A+2 >-*+? A+1 >A)+?! A+2 >A)+?
A+3 >@++?!
P%ina '0 de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Period
o
3.2.1 'ealiDa el
mantenimiento al sistema
neumtico! de acuerdo a
las 4allas detectadas #
veri9ca su
4uncionamiento.
Sistema
neumtico
re7arado.
Parmetros
de o7eraci6n
del sistema
neumtico
veri9cados #
aCustados
'Mbrica.

A. (eri9caci6n
de
4uncionamiento de
com7resores.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
o7eraci6n.
$. (eri9caci6n de
4uncionamiento de
motores.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
o7eraci6n.
-. (eri9caci6n de
4uncionamiento de
actuadores.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
o7eraci6n.
.. (eri9caci6n de
4uncionamiento de
acumuladores.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
30 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa una
el resultado de
Desarrollo: 1? 'ealiDa
la introducci6n del tema
indicando las
2? A7lica la +valuaci6n
3? Menciona los
as7ectos ms
im7ortantes sobre la
veri9caci6n de las
bombas
Cierre: realiDa una
serie de 7reguntas
abiertas sobre as7ectos
a considerar a la hora
de revisar com7resores
neumticos.
Alumno:
1? 'ealiDa las
anotaciones
2? 'esuelve la
+valuaci6n .iagnostica
inicial.
3? Se integra en eEui7os
listado sobre acciones
7ara la revisi6n de los
com7resores
neumticos.
:? 'ealiDa una tabla
sobre caracter8sticas
t5cnicas necesarias
7ara realiDar la revisi6n
corres7ondiente a los
com7resores.
? 'evisa los aCustes de
7armetros de
o7eraci6n.
A+2? evaluaci6n
diagnostica.
31 1 Pro8esor:
Inicio: realiDa un
A+1? anotaciones.
A+2? resumen.
P%ina '& de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Period
o
o7eraci6n.
+. (eri9caci6n de
4uncionamiento
mangueras o
tuber8as.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
o7eraci6n.
0. (eri9caci6n de
4uncionamiento de
tanEues.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
o7eraci6n.
&. (eri9caci6n de
4uncionamiento de
9ltros.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
o7eraci6n.
@. (eri9caci6n de
4uncionamiento
otros com7onentes.
Pruebas de
4uncionamiento.
(eri9caci6n de
7armetros de
o7eraci6n.
ACuste de
7armetros de
cuadro sin67tico sobre
los 7armetros de
o7eraci6n.
Desarrollo: 1? 'ealiDa
7reguntas al gru7o
sobre as7ectos
relacionados con el
mantenimiento de
sistemas neumticos!
motivando su
7artici7aci6n 7ensando
# relacionando sus
conocimientos!
e=7eriencias 7ro7ias #Io
7untos de vista sobre
esto! a 9n de reactivar
sus conocimientos
7revios.
2? @ace menci6n sobre
las medidas de
seguridad en el 7roceso
de desarmado # armado
de motores.
Cierre: realiDa una lista
sobre las medidas de
seguridad ms
adecuadas a la hora de
realiDar re7araciones
neumticas.
Alumno:
de 7reguntas generando
sus 7ro7ios a7untes #Io
anotaciones generales.
2? 'ealiDa una lista
sobre los elementos de
seguridad en los
7rocesos de desarmado
de motores.
3? Mediante una lluvia
de ideas se 4ormulan la
selecci6n correcta de
herramientas de
trabaCo.
:? &enera un resumen
detallando los as7ectos
ms im7ortantes en el
P%ina ') de '(
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Period
o
o7eraci6n. 7roceso de desarmado
de motores.
? 'ealiDa la 7rctica %o.
2 JMantenimiento de un
sistema neumticoK!
7erteneciente a la
3.2.1
32 3 Pro8esor:
Inicio: a7lica
evaluaci6n 7revia
Desarrollo: 1? -oordina
# a7o#a el desarrollo de
la 7rctica %o. 2N
JMantenimiento de un
sistema neumticoK!
7erteneciente a la
3.2.1.
Cierre: realiDa el cierre
del m6dulo! retomando
los 7untos ms
im7ortantes de este!
realiDando listas de los
7untos ms im7ortantes
abarcados en 5l.
Alumno:
1? 'ealiDa las
anotaciones
corres7ondientes al
tema
2? Partici7a en la t5cnica
lluvia de ideas sobre el
mantenimiento de
sistemas neumticos!
eCercitando sus
habilidades de
comunicaci6n! con lo
Eue demuestre la
com7rensi6n de los
temas tratados en esta
unidad.
3? realiDa anotaciones
sobre la im7ortancia de
los mantenimientos en
los di4erentes
com7onentes
A+1? evaluaci6n
7revia.
A+2? re7orte de
7rctica.
P%ina '' de '(
.el 12 al
1; de
noviembr
e de
2012
PLANTEL TULANCINGO

Acti.idades de
e.aluacin
(sumati.a!
E.idencias
a recopilar
C P A Contenidos
"esi
n
;
T
;
P
Estrate%ias de E<
A
Descripcin de
productos
Period
o
neumticos como son
9ltros! tanEues!
mangueras! etc.
:? Partici7a en el debate.
PiDarr6n
)so de las ticLs
$ibliogra48a bsica
archivos 7d4.
"imbolo%&a
A3
E
Autoevaluac
i6n
C2
E
-oevaluaci
6n
@+
+
@eteroevaluac
i6n
C
-once7tu
al
P
Procedimen
tal
A
Actitudi
nal
;
T
@rs.
"e6ricas
;
P
@rs.
Prcticas
P%ina '( de '(

Planeación Msne-02

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Planeación Msne-02

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Subsecretara de Educacin Superior, Media Superior y Capacitacin para el Trabajo

Potrebbero piacerti anche