MACROECONOMA I

GUA
de trabajos prcticos N 1:
introduccin
a la macroeconoma










Ao 2011



UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLAA
!acultad de Ciencia" Econmica" # Sociale"
MACROECONOMA I
Gua de Trabajos Prcticos N 1: INTRO!CCI"N A #A MACRO

$acu%tad de Cie&cias Eco&'(icas ) *ocia%es + !,N,M,d,P
A-o ./11

2
COMENTARIO:
Esta gua forma parte de un conjunto de guas de trabajos prcticos, elaboradas para la
ctedra de Macroeconoma I de la acultad de Ciencias Econ!micas " #ociales de la
$ni%ersidad Nacional de Mar del &lata, durante los a'os (ue me toc! desempe'arme como
)efe de *rabajos &rcticos +a'os ,--./,-0012 3as mismas +tanto su contenido como
presentaci!n1, 4an sido producto de un largo proceso de trabajo5 (ue comen6! con entre%istas
con alumnos e intercambios con docentes7 sigui! con la re%isi!n crtica de material te!rico/
prctico desarrollado pre%iamente " trabajado en otros mbitos acad8micos, as como la
re%isi!n de temas " ejercicios desarrollados en la asignatura Introducci!n a la Economa7 se
transform! luego en un conjunto de propuestas concretas7 para finalmente, monitorearse "
e%aluarse de manera participati%a /a tra%8s de la opini!n de alumnos " docentes/ todos los
a'os, con el fin de ir someti8ndolo a nue%as mejoras2 As, lo (ue orient! la propuesta original "
las re%isiones anuales, es la necesidad de constituir a estas guas de trabajos prcticos, en una
4erramienta 9til " entretenida para los alumnos " para los docentes (ue la trabajan5 9til para
e:plicar " comprender la teora, interpretar datos macroecon!micos de la realidad " para
lograr integrar temas2 ; entretenida, a fin de despertar el inter8s, la creati%idad " la refle:i!n
de los alumnos " sus A"udantes, en determinadas discusiones " temticas5 te!ricas, prcticas
" de actualidad2


Natacha Gentile
JTP Macroeconoma I
(ao 200!"2011#

Mar del Plata, junio de 2012.

CONTENI$O%:

G&'A (e tra)a*o +r,ctico N- 1: INTRO$&CCI.N A /A MACROECONOM'A

<$A de trabajos prcticos N= , +parte I15 E3 MERCA>O >E ?IENE# +#EC*OR &RI@A>O,
#EC*OR &A?3ICO ; #EC*OR EB*ERNO1

<$A de trabajos prcticos N= , +parte II15 E3 MERCA>O >E ?IENE# +#EC*OR &RI@A>O,
#EC*OR &A?3ICO ; #EC*OR EB*ERNO1

<$A de trabajos prcticos N= C5 E3 MERCA>O >E >INERO +#EC*OR MONE*ARIO1
>emanda " oferta de dinero
Mercado de dinero

<$A de trabajos prcticos N= D5 E3 MO>E3O I#/3M
E(uilibrio en el mercado de bienes " relaci!n I#
E(uilibrio en el mercado monetario " relaci!n 3M2
E(uilibrio en el modelo I#/3M a tra%8s de ajustes de producci!n " tasa de inter8s2
&olticas monetaria " fiscal en el modelo I#/3M

<$A de trabajos prcticos N= E5 E3 MO>E3O >E OER*A A<RE<A>A/ >EMAN>A A<RE<A>A
3a demanda agregada
3a oferta agregada
E(uilibrio conjunto de todos los mercados +bienes, dinero " trabajo12
&olticas monetaria " fiscal en el modelo OA/>A

<$A de trabajos prcticos N= F5 E3 MO>E3O M$N>E33 3EMIN<
*ipo de cambio fijo
*ipo de cambio fle:ible
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Bienvenido al curso prctico de MACROECONOMA I - versin 2011
A continuacin le comentaremos, cmo es la composicin de la ctedra, cmo est
organizada la gua de trabajos prcticos para el presente Ciclo Lectivo, y de qu se trata la
Comunidad virtual de macro ! "#$$%&

$& C'()'*C+, -. LA C/0.-1A
Prof. Titular C.P./Lic. Jos Luis Stella

Profesores a cargo de clases tericas:
Turno maana
Lic. Marcelo Garrote Lpez
Lic. Ricardo Juan Panza
C.P. Jos Antonio Castro


Turno tarde
C.P./Lic. Jos Luis Stella
Lic. Mara Teresa Lpez


Turno noche
Lic. Andrea Pagani


Jefe de Trabajos Prcticos: Lic. atac!a Gentile


"& '12A,3AC+, -. LA 245A -. )1/C0C'* "#$$
El propsito de esta gua de prcticos es brindar ejercicios de aplicacin de los conceptos tericos
desarrollados en las clases de teora y presentes en la bibliografa, a fin de colaborar con la comprensin
de los temas de la asignatura y generar inquietudes que puedan discutirse en las sucesivas clases. En tal
sentido, lo que pretendemos con esta gua, es que se transforme en un instrumento de apoyo para los
alumnos que cursan la materia.
Asimismo nos parece oportuno hacerle algunos comentarios:
a implementacin de esta gua va a implicar un esfuer!o importante para "sted y sus compa#eros,
que en muchos casos debern asumir un rol activo en la prctica, lo que implica trabajo, es6uerzo,
dedicacin y compromiso&
$emos intentado hacer una gua %amigable&, que resulte 70L y .,01.0.,-A. 'til para
comprender la teora, interpretar datos macroeconmicos y para lograr integrar temas. ( entretenida, a
fin de despertar su inter)s y refle*in en determinadas temticas, incorporando las denominadas
%+E,,-./E+& que son peque#os prrafos que mencionan, entre otras cosas, biografas de economistas
famosos y temas de actualidad.
Al comien!o de los prcticos, generalmente encontrar un recuadro con %,.0E/1A2-.+& que lo
ubicarn en el tema a desarrollar. ( a continuacin encontrar di6erentes tipos de ejercicios:
A"1.A30-/-+12A3.+ 4para que realice por su cuenta, luego de la clase de teora5, 6A2A 2E+.7E2 E/
,A+E, ( A3-,-./AE+.
.n algunos casos, el Ayudante podr solicitarle ejercicios de entrega obligatoria&
! cargo de clases "rcticas:
Turno maana
Lic. Ro"erto #rtea
Lic. $ictoria Lacaze
Lic. Luca Mauro
A%te. Alu&no' Sr. Santiago (onato

Turno tarde
C.P./Lic. Ger&)n *lanco
C.P. Ale+andra Salas
A%te. Alu&no' Srita. Ana ,ern)ndez *lanco

Turno noche
C.P./Lic. Mariano Morettini
Lic. Marcos Gallo
A%te. Alu&no' Srita. Sandra Pesciarelli
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a parte )1/C0CA -.L )A1CAL, podr incorporar cualquiera de los di6erentes tipos de
ejercicios de esta gua, o similares&

8& '12A,3AC+, -. LA C'(4,-A- 9104AL -. (AC1' ! "#$$%
Adems del espacio de la 1eora y de la 6rctica, tambi)n disponemos en 0acroeconoma -, de un espacio
virtual, que hemos denominado: C'(4,-A- 9104AL -. (AC1' : "#$$% y que est bajo la
responsabilidad del 8efe de 1rabajos 6rcticos (que soy quien escribe esta gua).
Este espacio lo utili!aremos para enviarle, entre otras cosas:
Guas de trabajos prcticos.
Lecturas de la asignatura sobre temas concretos.
Algunas soluciones o sugerencias respecto de la resolucin de determinados ejercicios.
Parciales de aos anteriores.
omentarios de los temas de los e!menes.
"as y #orarios de e!menes.
$n%o de cali&icaciones.
( "sted podr utili!arlo para hacer las consultas que crea conveniente, teniendo presente que, este
espacio ,' 1..()LA3A ni las clases de teora ni las clases de prctica 9de manera que a trav)s del
mismo, no se contestan dudas de teora ni de prctica9 en todo caso, s se le facilitar la comunicacin
con los Ayudantes de trabajos prcticos va virtual, ante determinadas situaciones que lo requieran.

6ara quedar ,C'1)'1A-' a este espacio, ,.C.*0A('* ;4. ,'* .,95. 4, C'11.' .L.C01+,C' a
cuentamacro<gmail&com indicando en el %asunto&: %-/+,2-6,-:/ A 0A,2. ;<==& y en el %cuerpo del
mail&:
A6E-3. ( /.0>2E ,.06E1.+
3/-?matrcula
,.0-+-:/
+i es la primera ve! que cursa 0acro - o no.
"e esta manera... '()(*+() tendremos un nue%o mecanismo de comunicacin para mantenerlo
in&ormado de las cuestiones de la ctedra... , -)*$" tendr un espacio %irtual alternati%o .que llamamos
(/-'0"A" 10+*-AL de /A+( 0. donde plantear sus dudas y consultas.
Adems de lo anterior, 0acro - dispone tambi)n de una pgina virtual, que lo invitamos a que visite, en la
siguiente direccin: http://eco.mdp.edu.ar/cv/

Por 2ltimo y para concluir con esta presentacin3 solo nos resta decirle4
5uena prctica en macro 0. 6788... y nos mantenemos en contacto.

ordialmente3

#!T!C$! %&#T'L&
Jefe de Trabajos Prcticos de (acro '

e)mail de contacto "or cuestiones de macro ': cuentamacro*gmail.com
e)mail "ersonal: natachagentile*gmail.com
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INTRO$&CCION A /A
MACROECONOMIA

Tra)a*o +r,ctico N- 10a:
MACROECONOMIA0 PRO1/EMA%2 O1JETI3O%2 E
IN%TR&MENTO% $E PO/ITICA ECONOMICA0

Todos los grandes macroeconomistas han mostrado siempre un inters especial por las
aplicaciones de la teora macroeconmica a la poltica econmica. Esto ha sido cierto
en el caso de John Maynard Keynes y lo sigue siendo en el de muchas figuras
modernas en este campo
1
.



John Maynard KEYNES

C
'
(
.
,
0
A
1

'


6ara comen!ar, proponemos una actividad para que realice por su cuenta a fin de corroborar su
propio aprendi!aje. El contenido de este prctico est vinculado al primer punto del ,aptulo - del
programa de la Asignatura, esto es problemas, objetivos e instrumentos de la poltica
macroeconmica&
ALA+A09'4 'o es necesario que escriba cada respuesta3 lo que aqu es importante3 es que luego
de la clase de teora y de lectura de la bibliogra&a3 -sted sienta que tiene los elementos
su&icientes como para responder cada pregunta.




EJERCICIO A&TOA$MINI%TRA$O
/ea 4 l5e6o re+on(a lo i65iente tem
C
5
02 GHu8 estudia la macroeconomaI GCul es la diferencia con la microeconomaI
,2 G&or (u8 discrepan a %eces los macroeconomistas en sus anlisis, " (u8 es lo (ue Jles quita el
sueoKI
C2 #e dice (ue Jun hecho relevante de los estudios macroeconmicos es que suelen ir vinculados a
recomendaciones de poltica macroeconmicaK2 GHu8 se entiende por poltica macroecon!micaI G(u8
objeti%os persigue la mismaI o bien, G(u8 problemas intenta solucionarI
D2 GCules son las principales reas de la poltica macroecon!mica +esto es, los diferentes tipos de
polticas1 " con (u8 instrumentos se relacionanI

0
E:trado de5 >ORN?$#CL, Rudiger " I#LER, #tanle" +0MM015 Macroeconoma Ed2 Mc <raN Lill, Eta2 Edici!n2
,
Caricatura de 3oredano 4ttp5OONNN2elpais2comOfotografiaOensa"oOCaricaturaO)o4nOMa"nardOPe"nes
C
&ara los tems 0 " , puede consultarse5 ?3ANCLAR>, Oli%ier " &EREQ ENRRI, >aniel +,---15 Macroeconomia2
&rentice Lall2 0ra2 Edici!n2 0R2 &arte del Captulo 05 J$na gira por el mundoK2 &ginas 0 a C2

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E2 GHu8 significa la e:istencia de conflictos entre objeti%os de poltica macroecon!micaI
*eccin= )ALA>1A* CLA9.
@6odra resumir los t)rminos que "d. considera fueron los ms importantes y representativos del conjunto
de temas desarrolladosA A continuacin ejemplificamos la consigna, en el futuro le pediremos que "d. por
su cuenta la realice, dado que es un buen ejercicio para centrar la atencin en los temas principales.

Macroeconoma Macroeconoma Macroeconoma Macroeconoma - -- -discrepancias entre economistas discrepancias entre economistas discrepancias entre economistas discrepancias entre economistas
problemas de la poltica macro: inflacin, desempleo..... problemas de la poltica macro: inflacin, desempleo..... problemas de la poltica macro: inflacin, desempleo..... problemas de la poltica macro: inflacin, desempleo.....
objetivos de poltica econmica: estabilidad de precios, reduccin del desempleo... objetivos de poltica econmica: estabilidad de precios, reduccin del desempleo... objetivos de poltica econmica: estabilidad de precios, reduccin del desempleo... objetivos de poltica econmica: estabilidad de precios, reduccin del desempleo...
polti polti polti polticas macroeconmicas: fiscal, monetaria,.... cas macroeconmicas: fiscal, monetaria,.... cas macroeconmicas: fiscal, monetaria,.... cas macroeconmicas: fiscal, monetaria,....
instrumentos de poltica: gasto pblico, impuestos, redescuentos instrumentos de poltica: gasto pblico, impuestos, redescuentos instrumentos de poltica: gasto pblico, impuestos, redescuentos instrumentos de poltica: gasto pblico, impuestos, redescuentos
conflicto de objetivos conflicto de objetivos conflicto de objetivos conflicto de objetivos: inflacin : inflacin : inflacin : inflacin- -- -desempleo.... desempleo.... desempleo.... desempleo....




L' ,90A('* A L..1 LA *24.,0. >iogra6a&&&

*eccin >iogra6as
?'@, (AA,A1- B.A,.* Economista ingl)s 4,ambridge, =BBC 9 Dirle, +usse*, =EFG5.

2ecibi una educacin de elite en Eton y ,ambridge, orientndose hacia la
economa por consejo de su maestro, Alfred 0arshall. 1ras un breve periodo
trabajando en el servicio administrativo britnico para la -ndia, en =E<E entr
como profesor en el HingIs ,ollege de ,ambridge, donde ense#ara economa
hasta su muerte. Due un hombre de vasta cultura, un humanista erudito y de
prosa e*quisita, gran orador, contertulio y mecenas de intelectuales y artistasJ
pero tambi)n fue un hombre de mundo interesado por los asuntos polticos y por
la economa prctica, dedicando parte de su tiempo a negocios ajenos y propios
con los que llegara a hacerse millonario.

1odos sus escritos econmicos fueron respuesta a problemas acuciantes de la economa de su tiempo. As,
como fruto de su trabajo en la Administracin colonial, escribi a moneda india y las finan!as 4=E=C5. as
consecuencias econmicas de la pa! 4=E=E5 fue resultado de su participacin como representante del
1esoro en la delegacin britnica enviada a negociar el 1ratado de 7ersalles despu)s de la derrota de
Alemania en la 6rimera Kuerra 0undial 4=E=F9=B5J Heynes dimiti de aquel cargo para mostrar su
desacuerdo con las duras condiciones impuestas a los vencidos y escribi este libro para argumentar que
tales condiciones, fruto de un espritu de vengan!a, seran imposibles de cumplir y conduciran a la ruina
econmica de Alemania, con graves consecuencias para el resto del mundo.

3esgraciadamente, el tiempo demostr que sus previsiones eran acertadas, y Heynes volvi sobre el tema
en "na revisin del tratado 4=E;;5. as cuestiones monetarias siguieron atrayendo su atencin en el
1ratado sobre la reforma monetaria 4=E;C5 y el 1ratado sobre el dinero 4=EC<5, en donde critic
respectivamente la adhesin al patrn oro y la teora cuantitativa de la moneda.

6ero su obra decisiva fue la 1eora general de la ocupacin, el inter)s y el dinero 4=ECG5, con la que dio
una respuesta definitiva a la grave depresin econmica desencadenada en todo el mundo a partir del
crash de la >olsa de /ueva (orL de =E;E. 2etomando intuiciones olvidadas de los tericos del subconsumo
4como 0althus5, Heynes indic que la causa de la crisis era la insuficiencia de la demanda, debida a la
creciente propensin marginal al ahorro de las sociedades desarrolladas 4esto es: que a medida que
aumenta la renta, es mayor la parte de )sta que se destina al ahorro y menor la que se dedica al consumo,
con lo que una parte de la produccin no encuentra comprador5.

En su opinin, el desempleo as originado no poda remediarse Mnicamente con medidas monetarias. a
debilidad del consumo privado slo poda remediarse incrementando el gasto pMblico en periodos de
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recesin, haciendo que el Estado incurriera en un d)ficit para crear demanda adicional. a importancia de
los puntos de vista contenidos en aquel libro fue tal que fund toda una rama de la teora econmica
moderna, la macroeconoma, dedicada a e*plorar las relaciones entre los grandes agregados de la renta
nacional.

1ras vencer las resistencias conservadoras de la ortodo*ia liberal, la Nrevolucin LeynesianaO fue
penetrando en el mundo acad)mico y en las polticas econmicas de los pases: influy qui! sobre el /eP
3eal de DranLlin 3. 2oosevelt, pero fue sobre todo despu)s de la +egunda Kuerra 0undial 4=ECE9FQ5
cuando se e*tendi como una nueva ortodo*ia, determinando las polticas econmicas de todo el mundo
occidental durante ms de tres d)cadas de crecimiento sostenido. os partidos conservadores y liberales
se sumaron a esta poltica capa! de devolver la estabilidad al sistema capitalista despu)s de los
sobresaltos del periodo de EntreguerrasJ e incluso los socialdemcratas la aceptaron con entusiasmo, en la
medida en que justificaba la intervencin del Estado en la economa y el crecimiento del sector pMblico.

El prestigio alcan!ado por Heynes fue tal que el rey 8orge 7- le nombr barn en =EF;, ingresando en la
,mara de los ores. Al final de su vida ejerci una influencia directa sobre la poltica econmica de su
pas como director del >anco de -nglaterra y asesor del ministro del 1esoro. En =EFF presidi la delegacin
britnica en la ,onferencia de >retton Roods, donde contribuy a dar forma al Dondo 0onetario
-nternacional.

Fuente: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/keynes.htm


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INTRO$&CCION A /A
MACROECONOMIA

Tra)a*o +r,ctico N- 10):
IN$ICA$ORE% MACROECON.MICO%:
(e +ro(5cci7n a6re6a(a2 (e (eem+leo 4 (e in8laci7n

%as sociedades modernas basan su capacidad de
generacin de rique!a y bienestar en el
establecimiento de amplias redes sociales y
productivas. A trav)s de ellas, virtualmente todos los
individuos se involucran en la produccin de la vida
material y cultural. Este conjunto de vinculaciones es
de comprensin e*tremamente complejaJ por ello, se
requieren instancias de informacin colectiva, a
trav)s de las cuales los individuos acceden a un
conocimiento que va ms all del originado en el
limitado mbito de su e*periencia cotidiana.
Esta informacin reviste el carcter de bien pMblico,
por lo que su proveedor natural es el Estado. 6or otro
lado, entre los rasgos fundamentales de una sociedad democrtica se destacan la credibilidad y la
transparencia de las acciones de gobierno. +i hay algo que distingue a la democracia del autoritarismo es
que, para gobernar, este Mltimo debe apelar a la coercin, mientras que, en democracia, la disponibilidad
y libre flujo de la informacin es lo que permite conocer si los gobiernos responden adecuadamente a los
compromisos asumidos frente a la ciudadana y a los desafos que les impone la gestin. Al mismo tiempo,
la informacin sirve para alimentar el proceso decisorio y la implementacin inteligente de las polticas
pMblicas.
a informacin es el eslabn necesario entre el dato aislado 9destello num)rico o documental de la
realidad9 y el conocimiento. 6ara servir a este propsito, los datos deben ser int)rpretes ra!onables de la
realidadJ de lo contrario, ni informan ni permiten conocer. ,uando esto falla, una adecuada
interpretacin de dicha realidad y, peor aMn, la adopcin de decisiones racionalmente elaboradas a partir
de bases ciertas se ve imposibilitada. "na situacin como la descripta afecta a los investigadores que
emplean datos para generar conocimiento, a los propios gobernantes, que deben utili!arlos para
fundamentar sus polticas, y al conjunto de los actores sociales. 4S5

Texto
4
extrado del documento: Asegurar la credibilidad
de las estadsticas es un deber del Estado. Plan
Fnix. Buenos Aires, abril de 2009.


S
Imagen e:trada de5 4ttp5OOcibarlata2blogspot2comO,-00O-0Ocepal/publica/el/anuario/estadistico/de24tml

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C
'
(
.
,
0
A
1

'

6ara continuar, le proponemos nuevamente una actividad para que realice por su cuenta. El
contenido de esta segunda parte del prctico =, est vinculado tambi)n al primer punto del ,aptulo
- del programa de la Asignatura, esto es, indicadores macroeconmicos&



EJERCICIO A&TOA$MINI%TRA$O
10 &ara comen6ar le pedimos (ue relea la introducci!n a este trabajo prctico, " 5)ra4e all lo 95e
&te( coni(era on i(ea im+ortante0
,2 &ara continuar, consideraremos el siguiente planteo reali6ado en el te:to de ?lanc4ard " &ere6 Enrri
:

(ue dice (ue5 Jcuando los macroeconomistas examinan una economa, lo primero que observan son
tres indicadores bsicos!"
El primero es la +ro(5cci7n a6re6a(a (e )iene 4 er;icio 8inale (P1I# 4 5 taa (e
;ariaci7n2
El segundo es la taa (e (eem+leo, es decir, la proporci!n de trabajadores de la economa (ue
no estn ocupados " estn buscando trabajo2
; el tercero es la taa (e in8laci7n, es decir, la tasa a la (ue aumenta el precio medio de un
conjunto de bienes de la economa con el paso del tiempo2
Asimismo, cabe destacar (ue los Institutos Nacionales de Estadsticas, son los Organismos encargados de
producir este tipo de informaci!n en cada pas2
En el caso de la Argentina, este Instituto se denomina5
Intit5to Nacional (e Eta(tica 4 Ceno (IN$EC#
4 5 +,6ina <e) e:


Lec4a esta bre%e presentaci!n en lo (ue sigue le presentamos la e;ol5ci7n hit7rica (e eto
in(ica(ore, a partir de la informaci!n de prensa difundida por el IN>EC al 0- de mar6o de ,-00, " le
pedimos (ue5

Realice 5na )re;e (ecri+ci7n (el com+ortamiento (e lo mimo2 a +artir (e com+letar lo
c5a(ro i65iente0


E
?3ANCLAR>, Oli%ier " &EREQ ENRRI, >aniel +,---15 Macroeconoma2 &rentice Lall2 0ra2 Edici!n2 Captulo 05 J$na
gira por el mundoK2 &gina F2

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P1I an5al a +recio contante (e 1==>
uente5 elaboraci!n propia en base a IN>EC
El %alor del &?I correspondiente al a'o ,-0- se reali6! en base al promedio de los trimestres I a III de ,-0-, dado (ue
a la fec4a +0-O-CO001 no se dispone de informaci!n del 9ltimo trimestre de dic4o a'o2



,.06E1A2:

-e6inicin de )> a precios constantes de $CC8=






-escripcin de su comportamiento=













PIB a precios constantes
en millones de pesos de 1993
415,437
359,170
330,565
304,764
279,141
256,023
235,236
263,997
256,626
383,444
386,704
276,173
278,369
288,123
277,441
243,186
250,308
236,505
210,000
235,000
260,000
285,000
310,000
335,000
360,000
385,000
410,000
1
9
9
3
1
9
9
4
1
9
9
5
1
9
9
6
1
9
9
7
1
9
9
8
1
9
9
9
2
0
0
0
2
0
0
1
2
0
0
2
2
0
0
3
2
0
0
4
2
0
0
5
2
0
0
6
2
0
0
7
2
0
0
8
2
0
0
9
2
0
1
0

(
3

T
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Taa (e ;ariaci7n interan5al (el P1I a precios constantes de 0MMC
uente5 elaboraci!n propia en base a IN>EC
Con relaci!n a la tasa de %ariaci!n del a'o ,-0-, son %lidas las mismas consideraciones indicadas para el grfico
anterior2



,.06E1A2:

Clculo de la tasa de variacin del )>=







-escripcin de su comportamiento=












Tasa de variacin del PIB a precios constantes
(variacin % con respecto al ao anterior)
7.4 5.8
-2.8
8.1
3.9
-3.4
-0.8
0.9
6.8
5.5
-4.4
-10.9
8.8
9.0
9.2
8.5
8.7
-15.0
-11.0
-7.0
-3.0
1.0
5.0
9.0
13.0
1
9
9
3
1
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Taa (e (eoc5+aci7n trimetral +en porcentaje de la &oblaci!n Econ!micamente
Acti%a / &EA1
uente5 elaboraci!n propia en base a IN>EC +considerando cambios metodol!gicos en E&L durante el a'o ,--C1



,.06E1A2:

Clculo de la tasa de desocupacin=






-escripcin de su comportamiento=












Tasa de desocupacin
por trimestres
7.9
8.3
8.4
9.1
8.8
8.4
7.3
7.8
8.0
8.4
7.5
8.1
8.5
9.8
8.7
10.2
10.4
11.4
10.1
11.1
12.1
13.0
12.1
13.2
14.8
14.4
14.5
17.8
20.4
7.5
7.3
16.3
0.0
3.0
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
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Taa (e in8laci7n an5al +medida a tra%8s del ndice de &recios al Consumidor I&C/
<?A12 @ariaci!n con respecto al promedio del a'o anterior2
uente5 elaboraci!n propia en base a IN>EC +considerando empalme de las #eries ?ase 0MDC, 0MF-, 0MTT " 0MMM con
la #erie ?ase abril ,--T U 0--12



,.06E1A2:

Clculo de la tasa de in6lacin anual=






-escripcin de su comportamiento=












Tasa de inflacin anual
(variacin% con respecto al promedio del ao anterior)
10.5
10.6
4.2
3.4
0.5 0.9
-1.2
-0.9
6.3
8.6
0.2
-1.1
25.9
13.4
4.4
9.6
10.9
8.8
-15.0
-10.0
-5.0
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
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2
0
0
0
2
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INTRO$&CCION A /A
MACROECONOMIA

Tra)a*o Pr,ctico N-2
ME$ICION ? 3A/&ACI.N $E/ PRO$&CTO:
REPA%O


C
'
(
.
,
0
A
1

'


A continuacin se presenta un prctico con el objetivo de repasar la medicin y valuacin del
producto, tema que ya fue estudiado en la asignatura -ntroduccin a la Economa. El repaso de este
tema, est asociado a la utilidad que el mismo tiene al momento de estudiar las relaciones
intersectoriales de la economa, esto es, la denominada 0A12-T -/+"0.962.3",1. 4tema que ser
desarrollado en el prctico /U C5.

1enga presente que (.-1 el producto y 9AL4A1L' son dos cuestiones -D.1.,0.*.
as D.20A+ 3E 0E3-2 el producto son 7VA KA+1., 7VA -/K2E+. ( 7VA 7A.2 AK2EKA3..
as D.20A+ 3E 7A"A2. estn asociadas a la diferenciacin >2"1.9/E1., -/1E2/.9/A,-./A,
62E,-. 3E 0E2,A3. . ,.+1. 3E DA,1.2E+.

Asimismo, importa que recuerde cmo pasar del producto bruto interno a precio de mercado
46>-pm5 al ingreso neto nacional a costo de factores o ingreso nacional 4(//cf5 y cmo de )ste se
llega al ingreso personal 4(p5 para luego calcular el ingreso disponible 4(d5. Esto Mltimo ser de
utilidad al momento de tratar el tema del consumo.




EJERCICIO A&TOA$MINI%TRA$O
E*ercicio 1: me(ici7n 4 ;al5aci7n (el +ro(5cto
*eniendo en cuenta la informaci!n (ue se presenta a continuaci!n representati%a del funcionamiento de
una economa en un perodo determinado2 in(i95e en 95@ conce+to (P1I+m " ?NIc8# 4 )a*o 95@
(enominaci7n e (e)en re6itrar ca(a 5no (e lo tem 95e e +reentan a contin5aci7n:

#$%&'&()*+" antes de comen,ar complete las si-uientes .rmulas"

P1I+mA

?NIc8 A

(ota" en los casos que los tems no se correspondan con nin-/n concepto, marque con una cru, la /ltima
columna 0 lue-o explique por qu1 ocurre dicha situacin. #aque conclusiones

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2 PBIpm YNIcf
(o se
re-istra
1. 'emuneracin a residentes nacionales ocupados en el extranjero 20
2. *mpuestos directos pa-ados por las .amilias 3por ej. *mpuesto a los
bienes personales4
52

5. &xportaciones de mquinas 60
7. 8enta de leche cruda de tamberos santa.esinos a la empresa 9a
#erensima para producir quesos.
:0

:. #alarios pa-ados por las empresas 3slo salario bruto4 ;20
<. *mpuestos *ndirectos <0
;. )ompras de bienes de consumo por las .amilias 1,000

6. 'emuneraciones recibidas por no residentes 3&j. chilenos4 que se
encuentran ocupados en el pas
1<

=. )ompra al exterior de maquinaria a-rcola 27
10. *ntereses netos 20
11. &l trabajo de las amas de casa en sus ho-ares ===
12. +morti,aciones de maquinarias 0 otros bienes de capital 20
15. )ompra de bienes de consumo por el &stado 100
17. )ompra de bienes de inversin por el &stado 500
1:. )ompra de maquinaria 0 equipo nuevo 500
1<. +lquileres netos 12
1;. >erechos de autor 6
16. +portes patronales reali,ados por los empleadores 120
1=. *n-resos netos de pro.esionales independientes 27
20. )ompra de terrenos 5<
21. ?ene.icios de las empresas 3deducidos de impuestos directos 0 de
bene.icios no distribuidos4
:00

22. ?ene.icios no distribuidos 3retenidos por las empresas para .inanciar
su expansin4
100

25. &xistencias de mercaderas 3stoc@s4 a .in del perodo <0
27. Produccin total de la economa 2,5;<
2:. #ubsidios del -obierno a las empresas 6
2<. &xistencias de mercaderas 3stoc@s4 al inicio del perodo 70
2;. )ompra de bienes de consumo producidos en el periodo anterior ==
26. *mpuestos directos pa-ados por las empresas 200
2=. #ubsidios del -obierno a ex combatientes :0
50. )ompra de armas sin autori,acin le-al <00
51. 8enta de insumos 3excluidos los del tem 74 ::0
52. Pa-o de intereses de la deuda p/blica a tenedores de bonos 100



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A(icionalmente:
02 >etermine el %alor del &?Ipm2 Compruebe (ue se puede llegar a dic4o %alor utili6ando otras %as
alternati%as de medici!n2
,2 >etermine la O< " la ><2
C2 Calcule el ;p " el ;d " luego indi(ue (u8 destinos tiene este 9ltimo2

*eccin= )ALA>1A* CLA9.
@6odra resumir los t)rminos que "d. considera fueron los ms importantes y representativos del conjunto
de temas desarrolladosA

Producto vs produccin Producto vs produccin Producto vs produccin Producto vs produccin
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
.........................................................
........................................................
.........................................................




E*ercicio 2:
ea las siguientes secciones, y seEale en su opinin, las ideas que considera ms importantes&


*.CC+, $

F.s el )roducto una medida del bienestarG

0uchas veces se asocia la medicin del bienestar de una sociedad, a trav)s de la valori!acin de los bienes
y servicios finales que se producen en la economa en un perodo determinado de tiempo, o ms
especficamente su 6>- per capita. Ahora bien, esta consideracin, resulta muchas veces discutida, por
quienes argumentan que en todo caso el aumento del 6roducto es una condicin necesaria pero no
suficiente para aumentar el bienestar. A continuacin le proponemos leer algunos ejemplos que ponen de
manifiesto 4tal ve! de manera algo e*agerada5 esta Mltima consideracin:
+uponga dos economas con la misma poblacin 4nMmero de habitantes5 y adems la misma cantidad
de bienes y servicios finales producidos en un determinado perodo de tiempo. +e podra suponer que en
ambas economas se satisfacen las mismas necesidades. +in embargo, en una de ellas la totalidad de la
poblacin, si bien recibe la misma cantidad de bienes y servicios que la poblacin de la otra economa,
trabaja en un sistema de esclavitud que le impide una vida en libertad, privados de los ms esenciales
derechos individuales. @Ko!an, entonces, ambas economas del mismo bienestarA Ello depender de
cunto valoren, ambas poblaciones, la libertad y los derechos personales.
6iense en otras dos economas que tienen la misma poblacin y el mismo 6roductoJ pero en la
primera de ellas, el 6roducto sirve para satisfacer las necesidades de un peque#o grupo, mientras el
resto de la poblacin permanece en la pobre!a. Aunque el 6roducto sea igual en ambas, el bienestar
puede no ser el mismoS @o, con certe!a, %debe& no ser el mismoA Ello dependern de cunto sea
valorada la justicia distributiva por parte de los individuos.
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6or Mltimo, suponga que una persona hace un ayuno voluntario, por protesta o por creencias
religiosas. @Ko!a del mismo nivel de bienestar que otra persona que est privada de alimentos por
encontrarse en e*trema pobre!aA 6iense que, en t)rminos de satisfaccin de necesidades, ambos estn
en la misma situacin, dado que ninguno sacia su hambre. Adems, el consumo en ambos es igual. +in
embargo, mientras que la primera persona tiene la opcin de comer, la segunda no. 3e all que la
e*istencia de oportunidades constituye una medida de bienestar y de desarrollo sumamente importante,
pero que no resulta ser captada por el indicador 6roducto.

*.CC+, "

-A1'*

8oseph +tiglit!
&RO&ONEN A<RE<AR E3EMEN*O# #$?)E*I@O# A 3A# E#*A>I#*ICA# ECONOMICA#
15 de septiembre de 2009
La felicidad a la hora de medir
$l grupo de trabajo de :osep# )tiglit;3 nombrado #ace diecioc#o meses por 'icolas
)ar<o;y3 introdujo la idea de que se tomen en cuenta el bienestar3 la calidad de %ida y
el desarrollo sustentable en las &uturas estadsticas mundiales.
6or Eduardo Debbro. 3esde 6ars
a complejidad de la vida humana puede agregar alguna de sus infinitas variables en las pr*imas
estadsticas sobre la economa mundial. Ese es el principio presentado ayer por una comisin internacional
nombrada hace =B meses por el presidente franc)s y presidida por el 6remio /obel de Economa 8oseph
+tiglit!. os ;; miembros de la comisin introdujeron en su informe la idea de que se tomen en cuenta el
bienestar, la calidad de vida y el desarrollo sustentable en las futuras estadsticas mundiales. En ;<<W,
/icolas +arLo!y haba estimado que la manera en que se miden los datos econmicos de los pases a trav)s
del inamovible 6->, 6roducto -nterno >ruto, no reflejaba la realidad de la situacin de los individuos. 6or
ello cre la ,omisin %sobre la 0edicin de la Actividad Econmica y el 6rogreso +ocial&, cuya meta era
proponer alternativas de evaluacin a ese patrn universal inamovible creado luego de la +egunda Kuerra
0undial, que es el 6->.
El grupo de trabajo de 8oseph +tiglit!, tambi)n integrado por el economista franc)s 8ean96aul Ditoussi, el
indio Amartya +en y otras ;< personalidades, no preconi!a el reempla!o del 6-> como termmetro
estadstico pero propone agregar otras variables. En su informe, la comisin adelanta la idea de elaborar
%un sistema estadstico que complete las medidas de la actividad mercantil con datos relativos al
bienestar de las personas&. En lo concreto, la ,omisin +tiglit! propone que se integren elementos
subjetivos en las mediciones estadsticas sobre la actividad econmica y el progreso social as, como datos
ligados al medio ambiente. El informe pone de relieve doce recomendaciones que giran en torno de tres
temas: la necesidad de incluir los datos del hogar en los anlisis econmicos, la medicin la calidad de
vida y la inclusin del desarrollo sustentable. +tiglit! estima que si bien el 6-> mide la produccin
nacional, esa estadstica esconde enormes disparidades individuales. 6or ello el trabajo recomienda que se
analicen las ganancias y el consumo en funcin de las categoras de los individuos y no ya, como ocurre
con el 6->, segMn un promedio estadstico nacional.
El sistema presentado en 6ars introduce el principio de anlisis de la situacin en el seno de los hogares,
sugiere que se englobe el patrimonio y que tambi)n se midan las actividades no mercantiles, como por
ejemplo el trabajo de un ama de casa. A esos factores se les agrega la evaluacin de la calidad de vida por
medio de indicadores que midan el bienestar en lo que ata#e a la salud, la educacin, los niveles de
democracia o de seguridad. 6or Mltimo, la ,omisin +tiglit! hace suyo un anlisis desarrollado hace ya
muchos a#os por el economista y matemtico rumano Keorgescu92oegen. En =EW;, Keorgescu92oegen
advirti que %lo que importa, a fin de cuentas, no es slo el impacto del 6->, sino, especialmente, el
aumento de la tasa de agotamiento de los recursos, que es un efecto colateral del progreso&. +iguiendo
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esa idea, la comisin preconi!a la instauracin de indicadores monetarios del desarrollo sustentable. Estos
indicadores tendran como objeto medir los recursos naturales como un stocL humano y fsico a fin de
preservarlos y permitir su transmisin a las generaciones futuras. 3e manera menos consensuada, el
rumano Keorgescu92oegen deca: %,ada ve! que producimos un auto lo hacemos a costa del nMmero de
vidas por venir&.
os partidarios de ese famoso sistema de medicin que es el D/>, la Delicidad /acional >ruta, creado por
el ,entro de estudios del nivel de vida 4,E/7, ,anad5 y el semanario econmico XE*pansion,
encontrarn en los anlisis hechos pMblicos en 6ars algunos de sus anhelos. a D/> es todo lo apuesto el
6->. +in embargo, la inclusin de factores subjetivos en las escalas de evaluacin no es, para los miembros
de la comisin, un idea romntica. 8ean96aul Ditoussi, coordinador de la ,omisin +tiglit!, e*plic al
semanario e 6oint cmo pondra procederse: %6or supuesto que el propsito de la comisin no consiste en
medir la felicidad, que es inmedible, sino tomar en cuenta sus apro*imaciones, que son el bienestar o la
calidad de vida. Es posible hacerlo a trav)s de trabajos muy formales Ycomo la teora de las preferenciasY
que permiten determinar de manera rigurosa la percepcin que los ciudadanos tienen del bienestar.
/uestra finalidad no es reempla!ar el 6-> y la contabilidad nacional, sino construir nuevos indicadores por
orientar mejor las polticas sociales y econmicas&.
os e*pertos de la comisin ponen como ejemplo el tiempo que los ciudadanos pasan para volver a su casa
despu)s del trabajo. ,uanto ms tiempo se pierde, ms se consume ropa, diarios, energa, autos y trenes.
Eso lleva a que el 6-> aumente, pero, segMn afirma 8ean96aul Ditoussi, %ese tiempo en los transportes no
es ni un trabajo, ni un ocio, y adems hace disminuir el bienestar individual. +i tomramos en cuenta el
costo afectivo de esas comunicaciones, lo ms seguro es que tendramos polticas de transportes pMblicos
mejor adaptadas&. En un discurso pronunciado ayer en a +orbona ante la comisin, el presidente franc)s
denunci la %religin de la cifra& y prometi que Drancia hara todo lo que est) a su alcance para que
%todas las organi!aciones internacionales modifiquen su sistema estadstico&. +egMn +arLo!y, Drancia
empe!ar a introducir esos cambios dentro de poco. os trabajos de la ,omisin +tiglit! tienen un m)rito
considerable porque rompen con esa idea que haca del 6-> %una medida del bienestar econmico&. 6or
ello la comisin advierte que %ha llegado la hora de que nuestro sistema estadstico ponga ms el acento
en la medida del bienestar de la poblacin que en la medida de la produccin econmica&.
#ttp4==>>>.pagina86.com.ar=diario=elmundo=?.8@8AAB.677C.7C.8D.#tml


*.CC+, 8

-A1'*

Amartya +en
Francia
Sarkozy quiere un nuevo PBI que incluya la felicidad
Present un informe, elaborado por Stiglitz y otros expertos, que suma otras
variables
Mircoles 16 de septiembre de 2009 | Publicado en edicin impresa
Luisa Corradini
Corresponsal en Francia
PARIS.- El presidente francs, Nicolas Sarkozy, propuso a la comunidad internacional crear una nueva forma de medir
el crecimiento econmico, !ue incluya varia"les como la felicidad, el "ienestar y el capital ecol#ico sustenta"le.
$Es necesario terminar con la reli#in de las cifras$, di%o al reci"ir un ori#inal informe preparado por dos Premio No"el
de Econom&a, el norteamericano 'osep( Sti#litz y el indio Amartya Sen, y un #rupo de e)pertos internacionales.
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En un detallado documento, ese panel afirma !ue el producto "ruto interno *P+I,, instrumento utilizado para medir el
crecimiento nacional durante casi -. a/os, es o"soleto e insuficiente.
El informe propone desarrollar nuevas (erramientas para medir la ri!ueza de las naciones, poniendo el acento en la
medicin del "ienestar de la po"lacin y la sustenta"ilidad de la econom&a de un pa&s y de sus recursos naturales, en vez
de la produccin econmica.
Para ello, en vez de (a"lar de producto "ruto interno *P+I,, el panel recomienda una nueva medida, el producto
nacional neto *PNN,, !ue toma en cuenta los efectos de la depreciacin del capital en todas sus dimensiones0 natural,
(umano, ecol#ico, etctera. En otras pala"ras, los e)pertos intentan poner trmino a ciertas a"erraciones del P+I !ue,
por e%emplo, aumenta en caso de cat1strofe natural #racias a los #astos en reconstruccin, mientras !ue no se conta"iliza
el costo social, ecol#ico y natural de la tra#edia.
El P+I es la medida !ue e)presa el valor de mercado de todos los "ienes y servicios producidos en una econom&a
determinada. Ese instrumento fue desarrollado en los a/os 2., cuando el #o"ierno estadounidense "usca"a nuevas
formas para medir con m1s precisin el comportamiento de la econom&a, y desde entonces (a sido considerada como
uno de los avances m1s importantes en macroeconom&a. 3esde (ace a/os, sin em"ar#o, el P+I es muy criticado cuando
se trata de medir la salud social.
En 45 puntos, la comisin propone e)aminar con m1s detenimiento el in#reso de los (o#ares por cate#or&a social y no
por promedio, como (asta a(ora, a fin de comprender me%or el impacto de la inflacin. Incita a tomar m1s en cuenta las
actividades no mercantiles, como el tra"a%o domstico, el voluntariado, el "ricola%e y el esparcimiento, pero tam"in el
acceso a la educacin, la salud y el nivel de se#uridad. Su#iere solicitar mediante encuestas la opinin de los individuos
so"re su nivel de vida, su medio am"iente, sus e)periencias y sus prioridades.
El informe responde e)actamente a la idea !ue ten&a Sarkozy (ace un a/o, cuando cre esa comisin y le encar# la
dif&cil tarea de crear un nuevo instrumento de medicin de la econom&a. 6a formacin de esa comisin respond&a a tres
o"%etivos0 reconciliar a los franceses, e incluso a los ciudadanos del mundo, con las estad&sticas, !ue refle%an mal la
realidad cotidiana, se#7n la #ran mayor&a8 (acer frente a la ur#encia ecol#ica, y dar a los pol&ticos instrumentos de
medicin !ue les permitan actuar.
$3urante a/os, las estad&sticas presentaron al crecimiento econmico cada vez mayor como una victoria so"re la
penuria. 9asta !ue un d&a vimos !ue ese crecimiento destru&a muc(o m1s de lo !ue constru&a$, di%o el presidente, !ue ya
orden al instituto francs de estad&sticas *Insee,, incorporar al#unas de las varia"les propuestas en sus estudios.
:tro de los o"%etivos de Sarkozy era (allar la forma de o"tener un ascenso inmediato de su pa&s en la lista de las
naciones con me%ores resultados econmicos. ;on el nuevo PNN, los economistas incluir&an en los c1lculos el e)celente
y car&simo sistema p7"lico de se#uro social y mdico, las lar#as vacaciones y (asta las 2< (oras la"orales de los
franceses, mientras !ue Estados =nidos se ver&a autom1ticamente de#radado.
Se#7n el economista 'ean-Paul >itoussi, coautor del informe, la adopcin del nuevo sistema reducir&a a la mitad la
diferencia de 4?@ de P+I per c1pita !ue e)iste a favor de Estados =nidos. En su calidad de primera econom&a mundial,
Estados =nidos ocupa el primer puesto en el P+I. Sin em"ar#o, se#7n el &ndice del Pro#rama de 3esarrollo 9umano de
Naciones =nidas, !ue incorpora otra serie de criterios, Islandia y ;anad1 se u"icaron en 5..- en los primeros puestos,
mientras Estados =nidos lle# en la 4<a posicin.
6a fec(a de la entre#a del informe encar#ado por Sarkozy en fe"rero de 5..- tampoco fue esco#ida al azar. Se produ%o
un a/o despus de la ca&da de 6e(man +rot(ers y pocos d&as antes de la cum"re del A-5. en Pitts"ur#(, donde los
mandatarios intentar1n lle#ar a un acuerdo so"re nuevas re#las econmicas y financieras. ;omo uno de los principales
defensores de una mayor re#ulacin, Sarkozy utilizar1 sin duda los ar#umentos de la comisin para tratar de pesar so"re
sus socios internacionales.
(ttp0BBCCC.lanacion.com.arBnota.aspDnotaEidF44G<4..HpidFG25IGG-HtoiFI5G.

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$acu%tad de Cie&cias Eco&'(icas ) *ocia%es + !,N,M,d,P
A-o ./11

20
INTRO$&CCI.N
A /A MACROECONOMIA

Tra)a*o +r,ctico N- >:
MATRIB
IN%&MO"PRO$&CTO

!assily "eontief# o$tu%o el premio &o$el de economa en 1'()* por el
desarrollo del modelo o matri+ de insumo,producto -tam$in conocido como
input,output. y por sus aplicaciones a importantes pro$lemas econmicos#
seg/n la propia 0undacin &o$el. Este mtodo es hoy da una herramienta
importante para la planificacin de la produccin econmica de los pases.
1


Wassily Leontief
7

C
'
(
.
,
0
A
1

'


A continuacin dedicaremos la atencin a comprender la construccin y uso de la denominada
matriz insumo:producto, $E22A0-E/1A 1Z,/-,A que permite -"+12A2 A -/1E22EA,-:/ E/12E
.+ 3-7E2+.+ +E,1.2E+ 62.3",1-7.+.

o que aqu se trabajar es algo ms complejo que un listado de sectores productivos, dado que la
matri! insumo9producto es un 2EK-+12. .23E/A3. 3E A+ 12A/+A,,-./E+ E/12E .+ 3-DE2E/1E+
+E,1.2E+ 62.3",1-7.+ 3E "/A E,./.0VA, .2-E/1A3A+ A A +A1-+DA,,-:/ 3E >-E/E+ 6A2A A
3E0A/3A D-/A, A+V ,.0. 3E >-E/E+ -/1E20E3-.+ que se compran y venden entre s. a propuesta
de trabajo aqu implica tres tipos de ejercicios: autoadministrados, para resolver en clase, y
adicionales.




EJERCICIO% A&TOA$MINI%TRA$O%

E*ercicio 1: contr5cci7n e inter+retaci7n (e la matriC in5mo"+ro(5cto
Calc5lar la matriC in5mo"+ro(5cto de la siguiente economa simplificada, compuesta por tres
sectores producti%os5
1. +-ricultores.
2. Molinos 0 productores de insumos de la a-ricultura.
5. Panaderas.

*eniendo en cuenta la siguiente informaci!n
T
5

F
E:trado de5 4ttp5OOoromeroal2blogcindario2comOfic4erosOMatri6insumoproducto2pdf
.
E:trado de5 4ttp5OO"out42boVeducation2or2VrOeNOseOppO00.FCE-W0F,M2jsp
T
El planteo de los ejercicios 0 " , de esta secci!n, 4a sido e:trado de la pgina oficial del IN>EC5
4ttp5OONNN2indec2mecon2arOmipOmip24tm +se sugiere la lectura completa del material incluido en el linV anterior1
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1. 9os a-ricultores le venden tri-o a los molinos 32 1004 0 entre productores del mismo sector se
venden semillas 32 104 producidas durante el mismo ao.
2. Por su parte, los molinos producen harina 32 1:04 destinados a las panaderas 0 adems, le venden
combustibles 0 .ertili,antes a los a-ricultores 32 204 para que puedan -enerar su produccin.
5. Por /ltimo, las panaderas, con la harina comprada a los molinos obtienen pan que lo venden a las
.amilias 32 2004.

Sectores que compran

Demanda intermedia Demanda final


Sectores que venden
S.1
Agricultores
S.2
Molinos
S.3
Panaderas
Subtotal Subtotal
Valor bruto
de la
produccin
(VBP)
S.1. Agricultores
S.2. Molinos
S.3. Panaderas
Consumo Intermedio
Valor Agregado (VA)
Valor bruto de la
produccin (VBP)



A?#&'8+)*A(&#"
&n las .ilas de la tabla se pueden observar las ventas de cada sector 0 en las columnas, sus compras. &l
total de las compras de cada sector constitu0e el consumo intermedio. 9a di.erencia entre el valor de la
produccin de cada sector con la produccin comprada a otros sectores 3es decir, su consumo
intermedio4 representa su valor a-re-ado.
9a sumatoria de los valores a-re-ados de los sectores productivos representa el P'A>$)BA, que es la
medida de la rique,a -enerada por la economa 32 2004. >e esta manera, se evitan las duplicaciones en
que se incurrira de sumarse los valores de produccin de cada sector 32 110C2 1;0C2 200D 2 7604.
)omo se puede observar, en la interseccin de la .ila de 8+ con el total de la demanda .inal, los valores
obtenidos son coincidentes. +s, tambi1n se puede de.inir como P'A>$)BA a los bienes .inales
producidos en la economa durante un determinado perodo.


E*ercicio 2: contr5cci7n e inter+retaci7n (e la matriC (e coe8iciente t@cnico
En este ejercicio se %a a trabajar con la matriC (e lo coe8iciente t@cnico, (ue es una derivacin
simple de la matri, insumoEproducto, " se obtiene di%idiendo los componentes del consumo intermedio "
%alor agregado +@A1 de cada sector por su correspondiente %alor bruto de la producci!n +@?&12 &sta
nueva matri, expresa los requerimientos directos de insumos o valor a-re-ado del sector que .i-ura en el
cabe,al de la columna.
%o)re la )ae (e la matriC in5mo"+ro(5cto ela)ora(a en el e*ercicio anterior le +e(imo 95e:
02 Complete los datos faltantes de la matri6 de coeficientes t8cnicos (ue se presenta a continuaci!n2
,2 Interprete los resultados2
Por ejemplo, el sector de los a-ricultores para producir por 2 1, necesita 2 0.0= del mismo sector
3semillas4, 2 0.16 del sector 2 3combustibles 0 .ertili,antes4 0 -enera 8+ por 2 0.;5.



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S.1
Agricultores
S.2
Molinos
S.3
Panaderas
S.1. Agricultores 0.09 0.59
S.2. Molinos 0.18 -
S.3. Panaderas -
Consumo Intermedio 0.27
Valor Agregado (VA) 0.73
Valor bruto de la produccin (VBP) 1.00


E*ercicio >: contr5cci7n (e in(ica(ore +D inter+retar la matriC in5mo"+ro(5cto
A continuaci!n se presentan algunos in(ica(ore 95e +o(ran ela)orare a +artir (e 5na matriC
in5mo"+ro(5cto
M
5
*asa de in%ersi!n +in%ersi!n totalO@A total1X
&articipaci!n del #ector &rimario en la economa +@A #0 O @A total1X
&articipaci!n del #ector #ecundario en la economa +@A #, O @A total1X
&articipaci!n del #ector *erciario en la economa +@A #C O @A total1X
&articipaci!n de los salarios en la distribuci!n del ingreso +*otal salarios O @A total1
&articipaci!n de la renta en la distribuci!n del ingreso +*otal renta O @A total1
&articipaci!n del beneficio en la distribuci!n del ingreso +*otal beneficios O @A total1

A+lican(o eo in(ica(ore a la matriC 95e e +reenta a contin5aci7n:














Podran derivarse los siguientes resultados:

*asa de in%ersi!n
0-
5 0MX +in%ersi!n total5 D- O @A total5 ,0-17


M
Elaborado en base a5 4ttp5OONNN2perio2unlp2edu2arOeconomiapoliticaOmaterialOMI&W&anigo2pdf
0-
Como porcentaje del @A o &?I2
Sectores que compran

Demanda intermedia Demanda final
Sectores que
venden
S1 S2 S3 Subtotal Consumo Inversin Subtotal VBP
S1 30 50 10 90 20 0 20 110
S2 20 40 40 100 50 40 90 190
S3 20 50 60 130 100 0 100 230
Total insumos 70 140 110 320 170 40 210 530
Salarios 5 10 35
Rentas 20 10 20
Beneficios 15 30 65
VABpm 40 50 120 210
VBP 110 190 230 530

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&articipaci!n del #ector 0 en la economa5 0MX +@A #05D- O @A total5 ,0-1
&articipaci!n del #ector , en la economa5 ,DX +E-O,0-1
&articipaci!n del #ector C en la economa5 E.X +0,-O,0-17

&articipaci!n de los salarios en la distribuci!n del ingreso5 ,DX +*otal salarios5 E-O*otal @A5 ,0-1,
&articipaci!n de la renta en la distribuci!n del ingreso5 ,DX +E-O,0-1,
&articipaci!n del beneficio en la distribuci!n del ingreso5 E,X +00-O,0-1

En base a estos resultados, realice 5n )re;e comentario acerca de las caractersticas de esta
economa
00
.


EJERCICIO% PARA RE%O/3ER EN C/A%E
0,


E*ercicio E: contr5cci7n (e la matriC in5mo"+ro(5cto
3a matri6 insumo/producto (ue se presenta a continuaci!n fue elaborada teniendo en cuenta la
informaci!n (ue sigue2 9e su-erimos que primero lea cada tem 0 lo identi.ique en la tabla 0 que a
continuacin resuelva los clculos solicitados.
&n la economa existen tres sectores"
+-ropecuario
*ndustrial
#ervicios
1. 9as exportaciones ascienden a 21,;:0.
2. 9as empresas compran para bienes de inversin al sector ** por 2 ;60 e importan por 2 71;.
5. 9as .amilias compran para consumo al sector ** por 2 <00 0 al sector *** por 2 1,1=<.
7. 9as exportaciones del sector ** alcan,aron los 2 :20.
:. &l sector * compra al sector industrial por 2 12:, al sector *** por 2 760, siendo el total de insumos
del sector 2 6=0. &l sector * vende al ** por 2 ;=6 0 al *** por 2 275. 9a demanda intermedia del
sector es 2 1,22:. + su ve, vende para consumo .inal por 2 507, para inversin 2105 0 para
exportacin por 2 <=5.
<. 9os insumos totales del sector *** son de 2 ::0. 8ende al mismo sector por 2 177, al sector ** por 2
15: e importa por 2 26.
;. 9os impuestos indirectos netos de subsidios son de 2 :0 en el sector *, de 2 1= en el sector ** 0 de 2
51 en el sector servicios.
6. 9as importaciones que se destinan a demanda intermedia son de 2 577.
=. +morti,aciones" sector * 2 770, sector ** 2 520. Botal intersectorial 2 6=0.
10. &l sector industrial totali,a insumos por 2 1,200
11. &l consumo total .ue de 2 2,100 0 el de inversin ms consumo 2 5,700.
12. 9os salarios son de 2 =20 en el sector *, 2 :70 en el sector ** 0 de 2 1,<22 en el sector ***.
15. 9os intereses netos son de 2 2: en el sector * 0 de 2 170 en el ** totali,ando 2 51; en los tres
sectores.


00
#ugerido para leer5 4ttp5OOperio2unlp2edu2arOeconomiapoliticaOmaterialOMI&W&anigo2pdf
0,
3as matrices de los ejercicios D " E corresponden a la anterior gua de trabajos prcticos elaborada para esta misma
ctedra por el C&2 )os8 A2 Castro2
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Sectores que compran

Demanda intermedia Demanda final
Sectores que venden
I II III Subtotal Consumo Inversin Exportac. Subtotal
TOTAL
I 184 798 243 1225 304 103 693
II 125 59 135 319 600 780 520
III 480 128 144 752 1,196 -- 537
Importaciones 101 215 28 344 -- 417 --
Total insumos 890 1,200 550 2,640 2,100 1,300 1,750
Salarios 920 540 1,622 3,082
Intereses 25 140 152 317
Amortizaciones 440 320 130 890
Imp. ind. Subsidios 50 19 31 100
VABpm
VBP


Tenien(o en c5enta la matriC anterior le +e(imo 95e calc5le:
02 El &?Ipm de toda la economa2
,2 El &?Icf de cada sector2
C2 El ;NIcf del sector industrial2
D2 3a In%ersi!n neta interna2
E2 El @ANcf del sector ser%icios2
F2 Adicionalmente responda5
GA cunto asciende la in%ersi!nI GCunto en porcentaje del &?II
GCul es el sector (ue mejor remunera al factor capitalI G; al trabajoI
GHu8 sector genera ma"or %alor agregado en relaci!n a su utili6aci!n de insumosI



E*ercicio :: inter+retaci7n (e la matriC in5mo"+ro(5cto
>ada la siguiente matri6 insumo/producto, perteneciente a una economa abierta con dos sectores, e
olicita:

Sectores que compran

Demanda intermedia Demanda final
Sectores que venden
I II Subtotal Consumo Inversin Exportac. Subtotal
TOTAL
Sector 1 100 90 190 80 30 20 130 320
Sector 2 80 50 130 100 20 0 120 250
Total insumos 180 140 320 180 50 20 250 570
SBE 30 20 50
Sueldos 40 30 70
Ii - sub 70 60 130
VAP pm 140 110 250
VBP pm 320 250 570


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02 E:pli(ue a (u8 operaciones corresponden las cifras remarcadas, con indicaci!n de los sectores
inter%inientes2
,2 GHu8 conceptos inclu"e la e:presi!n #?E +super%it bruto de la e:plotaci!n1I
C2 GCul es la diferencia entre @?&pm " @A?pmI
D2 Indi(ue el %alor del ;?Ipm total " el @A?pm del sector 02
E2 GCunto %ende el sector , para consumo de las familiasI
F2 G&or cunto compra al mismo sector el sector 0I
.2 GEl sector 0, %ende s!lo para consumo intermedio " de las familiasI
T2 GHu8 filas "Oo columnas se suprimiran de pertenecer esta matri6 a una economa cerradaI
M2 >escriba las caractersticas de esta economa a tra%8s del uso de al menos D indicadores2


EJERCICIO% A$ICIONA/E%

E*ercicio F: contr5cci7n e inter+retaci7n (e la matriC in5mo"+ro(5cto
Considere la siguiente informaci!n5 una economa abierta al comercio internacional (ue se encuentra
di%idida en tres sectores producti%os5
#ector 1 3a-ropecuario4.
#ector 2 3industrial4.
#ector 5 3servicios4.
>onde adems5
a4 9as ventas del sector 1 al sector 2 son de 2 ;2, al sector 5 son de 2 5F en total para utili,acin
intermedia son de 2 61.
b4 &l sector 2 vende pG consumo .inal por 2 2:2, para inversin por 2 10: 0 para exportacin por 2 57.
c4 &l sector 5 vende al mismo sector por 2 57, al sector 2 por 21 26 0 al sector 1 por 2 55.
d4 &l sector 2 compra al mismo sector por 2 1:2 e importa por 2 55.
e4 &l sector 1 compra al mismo sector por 2 < 0 al sector 2 por 2 ;.
.4 9os insumos totales del sector 5 son de 2 =2.
-4 9as ventas totales del sector 5 para utili,acin intermedia son de 2 1=:.
h4 9as importaciones destinadas a uso intermedio son de 2 5<.
i4 9as .amilias compran para consumo exclusivamente bienes de produccin nacional, por 27: al sector
1 0 en total por 2 7=7.
j4 9as empresas compran bienes de inversin al sector 1 por 2 10F importan por 2 ; 0 en total invierten
por 2 151.
@4 &l total de consumo ms inversin asciende a 2 <2:.
l4 9as exportaciones totales son de 2 :<.
m4 9os salarios son de 2 1= en el sector 1, 2 11: en el sector 2 0 2 510 en el total de la economa.
n4 9os intereses netos son de 2 :2 en el sector 2 0 2 =0 en el sector 5 siendo el total de 2 200.
o4 9as amorti,aciones son de 2 6 en el sector 1, 2 20 en el sector 2 0 2 5: en el sector 5.
p4 9os impuestos indirectos netos de subsidios son de 2 2: en el sector 1, de 2 50 en el sector 2 0 de 2
10 en el sector 5.
q4 &l valor a-re-ado bruto a precios de mercado del sector 1 es de 2 110 0 el del sector 5 es de 2 511.
r4 &l supervit bruto de explotacin del sector 2 es de 2 ;2.
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s4 &l total de insumos intermedios es de 2 :25.
t4 9as exportaciones del sector 1 son de 2 20 0 las del sector 5 son de 2 2.

En )ae a la in8ormaci7n anterior le +e(imo 95e:
02 Arme la matri6 insumo/producto2

Sectores que compran

Demanda intermedia Demanda final
Sectores que venden
S.1 S.2 S.3 Subtotal Consumo Inversin Exportac. Subtotal
TOTAL
S.1
S.2
S.3
Importaciones
Total insumos
Salarios
Intereses
Amortizaciones
Imp. ind. Subsidios
VABpm
VBP


,2 Calcule5
&?Ipm de toda la economa2
&?Icf del sector agropecuario2
;NIcf del sector ser%icios2
@AN a costo de factores de la industria2
In%ersi!n neta interna2
@alor de la producci!n bruta total por sector " en conjunto2

C2 Responda5
GA cunto asciende la in%ersi!nI GCunto en porcentaje del &?II
GCul es la importancia de cada sector en la economaI
GCul es el sector (ue mejor remunera al factor capitalI G; al trabajoI
GHu8 sector genera ma"or %alor agregado en relaci!n a su utili6aci!n de insumosI

D2 Confeccione la matri6 de coeficientes t8cnicos2


S.1 S.2 S.3
S.1
S.2
S.3
Consumo Intermedio
Valor Agregado (VA)
Valor bruto de la produccin (VBP)



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Ejercicio 7: interpretacin de la matriz insumo-producto
>adas las matrices insumo/producto
0C
(ue se presentan a continuaci!n correspondientes a dos
economas diferentes e +i(e:

02 Mencione al menos cinco diferencias o similitudes entre ambas2
,2 Indi(ue en cul de las dos economas le gustara %i%ir " por (u82





L' ,90A('* A L..1 4,A ,4.9A >iogra6a y nuevas secciones de in6ormacin&&&

*eccin >iogra6as
WASSILY W. LEONTIEF (San Petersburgo, 1906 - Nueva York, 1999)
Economista que destac por sus estudios tericos y desarroll la metodologa
input-output de anlisis econmico, por la que se le concedi el premio Nobel
de Economa en 1973.
En la universidad de San Petersburgo (Leningrado), en la que su padre era
profesor de economa, estudi filosofa, sociologa y economa, carreras que
le daran una slida formacin intelectual. Leontief, que haba vivido
intensamente los comienzos de la Revolucin rusa, se traslad a Alemania y se doctor en la Universidad
de Berln en 1928. Un ao antes, dando muestras de su inters por el funcionamiento de los sistemas
econmicos supranacionales haba ingresado en el Instituto de Economa Mundial de la Universidad de Kiel.

0C
Matrices e:tradas de 4ttps5OONNN2ciep"c2orgOimagesOstoriesOCatedrasO&eriodismoO<uia,--.2pdf

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Despus de su experiencia como asesor en la organizacin de la red ferroviaria china, el prestigioso
economista viaj a Nueva York y entr a formar parte del cuerpo de profesores de la Universidad de
Harvard, donde fund en 1939 el Economic Research Proyect. Dos aos ms tarde, Leontief dio a conocer
La estructura de la economa norteamericana, 1919-1939, obra esencial que estudia la interrelacin entre
los diversos sectores econmicos y que procura superar la abstraccin en la que se mantena la teora de
Walras y otras teoras semejantes, a travs de sus famosas tablas input-output.
Wassily Leontief, uno de los primeros en utilizar las computadoras en la programacin entre los sectores
productivos, al recibir el premio Nobel de Ciencias Econmicas en 1973, resumi su mtodo afirmando que
"la economa mundial, como la de un pas, puede visualizarse como un sistema de procesos
interdependientes. Cada proceso, ya sea la manufactura del acero, la educacin de la juventud o la gestin
de la economa familiar, genera ciertos outputs (productos) y absorbe una combinacin especfica de inputs.
La interdependencia directa entre dos procesos se manifiesta cuando el output de una es el input de la otra:
el carbn es el output de una industria minera y el input del sector de produccin de energa elctrica. La
industria qumica usa el carbn directamente, como materia prima, pero tambin indirectamente como
electricidad. Una red de relaciones de este tipo constituye un sistema de elementos que dependen unos de
otros, directa o indirectamente".
Las tablas input-output son un mtodo que permite describir y analizar las interrelaciones, directas o
indirectas, mediante cuadros de doble entrada, en los que los distintos procesos del sistema econmico
estudiado se categorizan en diversas ramas, actividades o sectores. El mtodo, inicialmente esttico y
basado en la idea de circulacin expuesta por Quesnay, fue perfeccionado por Leontief, logrando que
tuviese un mayor dinamismo y la posibilidad de emplear en l el sistema de programacin lineal.
En 1953, Wassily Leontief public Estudios sobre la estructura de la economa norteamericana; en 1966,
Anlisis econmico input-output y Ensayos, y, en 1978, Ensayos de economa. Desde 1975 era miembro del
departamento de economa de la Universidad de Nueva York, as como de numerosas instituciones y
asociaciones cientficas.
Fuente: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/leontief.htm


*eccin= -A1'*


El Indec realizar un relevamiento este ao
Una herramienta para lograr ms transparencia
La matriz insumo-producto permite integrar en un esquema contable simple las
relaciones dentro de la estructura productiva, mejorando el planeamiento
Noticias de Economa: anterior | siguiente
Domingo 4 de enero de 1998 | Publicado en edicin impresa

Para e% a&%isis de %a estructura producti0a de% pas ) para %a e%aboraci'& de %as cue&tas &acio&a%es1 as co(o de %as
pro)eccio&es para e% dise-o de %a po%tica eco&'(ica1 es de 2u&da(e&ta% i(porta&cia co&tar co& %a (atri3 de i&su(o+producto
actua%i3ada, Esto per(ite 0i&cu%ar %os disti&tos actores 4ue i&ter0ie&e& e& %os procesos re%acio&a&do e% ori5e& ) usos de %os
2%ujos de bie&es ) de %as 0a%uacio&es a precios de productor ) co(prador, #a (atri3 i&su(o+producto so& cuadros de dob%e
e&trada 4ue re5istra& e& u& cierto perodo ) u& rea 5eo5r2ica deter(i&ada %as operacio&es sobre bie&es ) ser0icios
e2ectuados por %os disti&tos participa&tes o a5e&tes eco&'(icos1 4ue so& %os usuarios i&ter(edios o 2i&a%es ) %os productores1
) %os bie&es ) ser0icios c%asi2icados de acuerdo co& %as ra(as de acti0idad eco&'(ica 4ue %os 5e&era&, Para e%%o es
i(presci&dib%e co&tar co& %a i&2or(aci'& &ecesaria (edia&te e&cuestas e& estab%eci(ie&tos de todo e% pas1 ta&to de %os
sectores producti0os co(o de% co(ercio ) ser0icios, Para si(p%i2icar estos co&ceptos podra(os co(parar%os co& %o 4ue e%
a(a de casa rea%i3a cua&do procesa u&a receta de coci&a, #os i&5redie&tes +i&su(os+ 4ue i&te5ra& %a receta %o 6ace& e&
disti&tas proporcio&es o cua&tas1 co& ciertos procesos 4ue tie&e& sus tie(pos ) sus costos1 ) 4ue de acuerdo co& %os
e%e(e&tos ) (etodo%o5as 4ue se use&1 ri&de& deter(i&ados 2rutos +producto+ e& disti&tos tie(pos,
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Ma#or $er"atilidad
#a (atri3 es u& i&stru(e&to 4ue tie&e %a capacidad de i&te5rar e& u& es4ue(a co&tab%e re%ati0a(e&te si(p%e1 e% co(p%ejo
co&ju&to de re%acio&es 4ue co&2or(a& %a estructura producti0a1 per(itie&do (ejorar %as tareas de p%a&ea(ie&to1 e0a%uaci'& )
reorde&a(ie&to territoria%1 otor5a&do u&a 0ersati%idad ) adaptabi%idad a %as co&dicio&es actua%es, #a i&2or(aci'& 4ue
proporcio&a& estas (atrices sir0e de base1 &o s'%o para %a pro5ra(aci'& eco&'(ica1 si&o ta(bi7& para %a co&strucci'& de
so2isticados (ode%os de pre0isi'& ) si(u%aci'&1 ade(s de %as tradicio&a%es ap%icacio&es sobre re4ueri(ie&tos producti0os1
su(i&istros de i&su(os1 e2ectos (u%tip%icati0os ) protecci'& e2ecti0a1 a5re5&dose a6ora te(as co(o %as re%acio&es e&tre
(edio a(bie&te ) siste(a producti0o1 ca(bio tec&o%'5ico1 (i5raci'& i&terre5io&a% e i&ter&acio&a%1 ) %a e0a%uaci'& de
decisio&es 5uber&a(e&ta%es e& (ateria 2isca%1 co(ercia% ) de i&0ersi'&, E& 189:1 e% ;a&co Ce&tra% e%abor' u&a (atri3 de
i&su(o+producto de% pas1 4ue posterior(e&te se de&o(i&' <(atri3 base< pub%icado co& e% ttu%o de <Tra&saccio&es de bie&es
i&ter(edios de% sector (a&u2acturero ar5e&ti&o<1 4ue co(pre&da %as tra&saccio&es tota%es de bie&es &acio&a%es e
i(portados1 0a%uados a precio de% usuario,

A%o de encue"ta"
E& 18=>1 e% Co&sejo Nacio&a% de esarro%%o ?Co&ade@ pub%ic' u&a <Actua%i3aci'& de %a (atri3 base de% 9:<1 basada e& %a
actua%i3aci'& e& %os precios re%ati0os1 (as uti%i3a&do %os (is(os coe2icie&tes t7c&icos1 pero debe te&erse especia%(e&te e&
cue&ta 4ue %a 0ariaci'& de %os (is(os (odi2ica susta&cia%(e&te %os resu%tados, Ao)1 tra&scurridos casi B9 a-os ) te&ie&do e&
cue&ta %os i(porta&tes ca(bios tec&o%'5icos1 de precios re%ati0os ) pautas de co&su(o1 &o per(ite& eCtrapo%ar %as re%acio&es
recprocas1 )a 4ue 6a& ca(biado %os coe2icie&tes t7c&icos 4ue %as 0i&cu%a&1 por %o 4ue u& &ue0o re%e0a(ie&to de %os (is(os
se 6ace i(presci&dib%e ta&to para poder esti(ar resu%tados ) costos co(o %os e2ectos e i(pactos deri0ados de u& sector
sobre %os de(s, Es auspicioso destacar 4ue e& octubre D%ti(o se co&oci' e% decreto 1/8>E8F1 por e% cua% se dec%ar' de
i&ter7s &acio&a% %a rea%i3aci'& dura&te este a-o de e&cuestas a estab%eci(ie&tos de todo e% pas co& objeto de deter(i&ar %a
(atri3 de i&su(o+producto1 para %o cua% se cre' u& co(it7 t7c&ico e& e% (bito de %a *ecretara de Po%tica Eco&'(ica1 4ue
te&dr a su car5o e% dise-o (etodo%'5ico ) %a p%a&i2icaci'&1 i(p%e(e&taci'&1 super0isi'&1 coordi&aci'& ) or5a&i3aci'& de%
pro)ecto,

A"i"tencia t&cnica
Para e% cu(p%i(ie&to de ese objeti0o ese co(it7 t7c&ico podr suscribir %os co&0e&ios ) co&tratos &ecesarios ta&to co& %os
5obier&os pro0i&cia%es ) de %a Ciudad de ;ue&os Aires co(o co& perso&as 2sicas )Eo jurdicas1 pDb%icas o pri0adas1
&acio&a%es o eCtra&jeras1 para %a coordi&aci'& ) ejecuci'& de acti0idades co&duce&tes a %a e%aboraci'& de% pro)ecto1
presta&do asi(is(o %a asiste&cia t7c&ica ) 2i&a&ciera &ecesaria a %os 5obier&os pro0i&cia%es, #as tareas re%ati0as a %os
re%e0a(ie&tos 4ue sea &ecesario ejecutar e& todo e% territorio &acio&a% para %a rea%i3aci'& de% pro)ecto1 estar& a car5o de%
I&dec1 co(o )a %o estab%eca& %as %e)es 1F,=.. ) .1,FF8 ) sus decretos re5%a(e&tarios1 ) %os 5astos 4ue de(a&de ser&
ate&didos co& car5o a %os cr7ditos presupuestarios 4ue a dic6o e2ecto se 6a)a& asi5&ado e& %a %e) de presupuesto para e%
ejercicio 188>, As co(o se pe&ar a 4uie&es &o su(i&istre& e& t7r(i&o1 o 2a%seare& o produjere& o(isi'& (a%iciosa de %a
i&2or(aci'& re4uerida1 %a (is(a ser uti%i3ada eCc%usi0a(e&te para %os 2i&es e&u&ciados1 4ueda&do a(parada por e% secreto
estadstico, Por D%ti(o1 cabe te&er e& cue&ta 4ue cua&do %as esti(acio&es de %as cue&tas &acio&a%es se apo)a& e& e%
e&2o4ue de %a producci'&1 %a e%aboraci'& de (atrices de i&su(o+producto re0iste u&a i(porta&cia 2u&da(e&ta% para %a
co(patibi%i3aci'& de %os or5e&es ) usos de bie&es co& %as 0a%uacio&es a precios de productor ) de co(prador1 per(itie&do
ade(s suste&tar %as esti(acio&es de% sector &o re5istrado por e&cuestas ) ce&sos1 ) para e% cierre de %as esti(acio&es de
%os 2%ujos 4ue se i&c%u)e& e& %os co(po&e&tes de %a de(a&da 2i&a%,
Por Moiss Resnick Brenner (miembro de la Comisin de Vivienda del Centro Argentino de Ingenieros.
Ex director del Banco i!otecario "acional#
$tt!%&&'''.lanacion.com.ar&()*+,-.na-$erramienta-!ara-lograr-mas-trans!arencia







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*eccin Fsaba ustedG
Leontief fue invitado a la Argentina por la UBA y vino en 1961: dio un seminario y dos
conferencias en la Facultad de Ciencias Econmicas. En dicho viaje, se asombr al ver el corto
nmero de integrantes del equipo que estimaba el insumo-producto
14
.
El Gobierno Nacional, mediante el decreto 1098/97 del 22/10/97, declar de inters nacional la
realizacin de un proyecto para la elaboracin de una Matriz de Insumo Producto. Dicho
proyecto fue llevado a cabo en el mbito de la Secretara de Poltica Econmica con la participacin
conjunta del Instituto Nacional de Estadstica y Censos (INDEC) y la Subsecretara de Programacin
Macroeconmica.
Ms informacin sobre la matriz insumo-producto la puede hallar en la pgina del INDEC:
http://www.indec.gov.ar (entrando a este link y ubicando en la seccin bsqueda temtica el tem cuentas
nacionales, encontrar informacin de la matriz para la Argentina)
http://www.indec.gov.ar/mip/mip.htm (entrando directamente a este link encontrar informacin conceptual
sobre la matriz en general



F)'-15A ,-CA1 C4/L.* *', L'* *.C0'1.* )1'-4C09'* -. ,4.*01' )A5* C', (AA'1
)A10C)AC+, ., .L )> 1.AL -41A,0. .L AH' "##CG

6A2A E. EA A +-K"-E/1E +E,,-:/
*eccin= Fsaba ustedG

[ue segMn datos del -/3E, para el a#o ;<<E, el 6>-pm de la Argentina valuado a precios
constantes de =EEC ascendi a \ CBG,W<F.< millones. ( que la participacin de los sectores
que producen bienes en este valor representaban un ;E.B], mientras que los sectores
productores de servicios aportaban un GC.;]A

A continuacin le presentamos la composicin detallada de cada sector y su aporte al 6>-:
PBI pm del ao 2009 a precios constantes de 1993 (en millones) $ 386,704
SECTORES PRODUCTORES DE BIENES
29.8%
Agricultura, ganadera, caza y silvicultura 4.0%
Pesca 0.1%
Explotacin de minas y canteras 1.3%
Industria manufacturera 15.9%
Suministro de electricidad, gas y agua 2.6%
Construccin 5.9%
SECTORES PRODUCTORES DE SERVICIOS
63.2%
Comercio mayorista y minorista y reparaciones 12.9%
Hoteles y restaurantes 2.5%
Transporte, almacenamiento y comunicaciones 11.6%
Intermediacin financiera 5.3%
Actividades inmobiliarias, empresariales y de alquiler 13.2%
Administracin pblica y defensa 4.6%
Enseanza, servicios sociales y de salud 7.6%
Otras actividades de servicios comunitarias, sociales, personales y servicio domestico 5.7%
Duente: -/3E,, ;<== 4actuali!ado al =<?<C?==5
os porcentajes estn sacados sobre el 6>- total del a#o ;<<E a precios constantes de =EEC. /o estn considerados en el cuadro las
participaciones del impuesto al valor agregado y a las importaciones.

0D
Manuel ernnde6 3!pe6, em 4ttp5OONNN2pagina0,2com2arOdiarioOsuplementosOcas4O,/,CFE/,--F/-D/-T24tml
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INTRO$&CCI.N A /A
MACROECONOM'A

Tra)a*o +r,ctico N- E:
MO$E/O
$E /A% TRE% 1RECGA%


C
'
(
.
,
0
A
1

'


uego de trabajar con las relaciones intersectoriales, llegamos a un nuevo tema vinculado con las
cuentas nacionales: el denominado modelo de las tres brecIas, que ser utili!ado en reiteradas
oportunidades en el futuro.

a E,"A,-:/ ,E/12A
=Q
del modelo es la siguiente: J*:K L J0:2:01K L J(:MK N #

3onde:
4+9-5 representa la brecha privada o ahorro dom)stico
419K9125 representa la brecha pMblica
40 9 ^5 representa la brecha e*terna o ahorro e*terno


Esta E,"A,-:/ E+ 0"( -06.21A/1E desde el punto de vista analtico, dado que implica que en
t)rminos de ingresos y gastos para el momento en que se reali!a el anlisis, debe eOistir una
correspondencia entre los supervit o d6icit de los tres sectores en que se divide una
economa: privado, pMblico y e*terno.



EJERCICIO A&TOA$MINI%TRA$O

E*ercicio 1: mo(elo (e la tre )recha
Considere las C situaciones
0F
(ue siguen " luego complete los datos faltantes de la tabla5
1E #upon-a en la primer situacin un monto de ahorro privado equivalente a ;:0. )onsidere adems que
las exportaciones son i-uales a las importaciones 3de manera que el saldo del sector externo es nulo4 0
que el presupuesto del sector p/blico est equilibrado. )on esta in.ormacin, Hcul es el monto de la
inversinI
2E 8uelva a suponer que el ahorro privado es i-ual a ;:0 0 que el saldo del sector externo si-ue siendo
cero. Pero ahora el saldo presupuestario es de.icitario en 1:0. )on esta in.ormacin, Hcul es ahora el
monto de la inversinI
5E &xplique cmo se alterara la situacin del inciso anterior si en lu-ar de presentar un d1.icit, el sector
p/blico presenta equilbrio en su saldo. J en el caso del sector externo pasa de una situacin de equilibrio
a una situacin de supervit equivalente a 100 3donde KLM, tambi1n conocida esta situacin como
desahorro externo4.

0E
Alternati%amente puede presentarse como5 +#/I1 Y +*/</*R1 U +B/M1
0F
E:trado del te:to de >ORN?$#CL, Rudiger " I#LER, #tanle" +0MM015 Macroeconoma Ed2 Mc <raN Lill, Eta2
Edici!n2
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SECTOR PRIVADO

SECTOR PBLICO

SECTOR EXTERNO
Situacin
Ahorro (S) Inversin (I) Saldo Presupuestario
Saldo del sector
externo
1
2
3

2 continuacin# ofrecemos una $re%e 34&3"5674&*
8ara interpretar las relaciones presentes en el modelo de las tres $rechas# es importante darse cuenta
de 9ue cual9uier sector 9ue gaste m:s de lo 9ue reci$e como ingreso# tiene 9ue endeudarse para pagar el
e;ceso de gasto.
En tal sentido# el sector pri%ado tiene tres formas de utili+ar su ahorro*
1,8uede hacer prstamos al sector p/$lico# el cual financia con ellos el e;ceso de sus pagos so$re los
ingresos pro%enientes de impuestos.
,8uede prestar a residentes e;tran<eros 9ue estn comprando una cantidad de nuestros $ienes mayor
9ue la 9ue nosotros compramos de los suyos y 9ue por lo tanto# reci$en de nosotros menos ingresos 9ue
los 9ue necesitan para pagar los $ienes 9ue nos compran# por lo 9ue tenemos 9ue prestarles para cu$rir
la diferencia.
),Tam$in puede prestar a las empresas 9ue utili+an fondos para in%ertir.


EJERCICIO% PARA RE%O/3ER EN C/A%E
1!


E*ercicio 2: mo(elo (e la tre )recha
0/ Resuel%a el siguiente ejercicio5 &n una economa con presencia de sector p/blico 0 sector privado 0
abierta al .lujo internacional de bienes 0 servicios, supon-a un monto de inversin equivalente a 100, que
es .inanciada en un :0M con ahorro dom1stico 0 20M con ahorro externo 3que se traduce en d1.icit de la
balan,a comercial4.
GHui8n financia el C-X restante " cul es el resultado fiscal del EstadoI

,/ Considere la siguiente situaci!n " repres8ntala en la tabla (ue sigue utili6ando un ejemplo num8rico5
J#iempre que la cuenta comercial est equilibrada 3o el saldo del sector externo es i-ual a cero4, si ha0
exceso de ahorro privado sobre la inversin el -obierno tiene d1.icit .iscal!.


Resultado y composicin de las BRECHAS
SECTOR PRIVADO SECTOR PBLICO SECTOR EXTERNO

Ahorro (S) Inversin (I) Impuestos (T)
Gasto +
Transferencias
(G+T)
Exportaciones
(X)
Importaciones
(M)

0.
3os ejercicios C a F, 4an sido elaborados a partir de la propuesta reali6ada en el libro de ?E3Q$NE<$I ORMAQA?A3,
?ernardo " otros +0MM,15 Macroeconoma2 Ed2 Mc <raN Lill2 &l libro presenta una cantidad importante de ejercicios con
explicaciones 0 soluciones. #e recomienda su lectura.
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E*ercicio >: mo(elo (e la tre )recha
Considere los siguientes datos de la contabilidad nacional de un pas, (ue 4acen referencia a un a'o
determinado5
&?Ipm5 0,,--
Ingreso disponible +;d15 0,---
Consumo5 TE-
#uper%it presupuestario +#&U */</*R15 /.-
E:portaciones netas +BNUB/N15 ,-
Calc5le:
02 El a4orro de las economas dom8sticas +#1
,2 3a in%ersi!n +I1
C2 El gasto p9blico +<1

)omentario" en este ejercicio no se distin-ue entre ma-nitudes brutas 0 netas, por lo que se supone que
la depreciacin es nula.


EJERCICIO% A$ICIONA/E%

E*ercicio E: mo(elo (e la tre )recha
Mar95e la o+ci7n correcta " justifi(ue con un ejemplo num8rico5 J#i la inversin privada es i-ual al
ahorro privadoK, entonces5

a4 9a balan,a comercial siempre estar en equilibrio sin importar el resultado del sector p/blico.
b4 #i ha0 d1.icit en la balan,a comercial, habr supervit presupuestario.
c4 #i existe d1.icit presupuestario, existir d1.icit en la balan,a comercial.
d4 &l &stado no podr .inanciar su d1.icit.
e4 (in-una de las respuestas anteriores es correcta.


E*ercicio :: mo(elo (e la tre )recha
Re+on(a i lo i65iente tem on ;er(a(ero o 8alo " justifi(ue utili6ando un ejemplo
num8rico en cada caso5

N$n aumento impositivo puede -enerar di.erentes repercusiones comoO!
a4 O una variacin en las exportaciones, si la brecha privada se mantiene invariable como tambi1n los
restantes componentes de la brecha p/blica.
b4 O una variacin en las compras del %obierno, si las brechas privada 0 externa permanecen
constantes.
c4 O una variacin en la brecha privada, si es que no se re-istran cambios en la brecha externa 0 en los
restantes componentes de la brecha p/blica.

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E*ercicio F: mo(elo (e la tre )recha
A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional de un pas5
&?Npm5 0,MT-
In%ersi!n bruta5 0F-
Impuestos directos5 E-
*ransferencias5 F-
#uper%it presupuestario del sector p9blico5 /,0-
Importaciones5 ,T-
E:portaciones5 ,D-

3os ;alore im+lcito (e la ;aria)le a4orro pri%ado +#1, gasto p9blico +<1, ingreso nacional +;1,
ingreso disponible +;d1 " consumo pri%ado +C1 on (mar95e la o+ci7n correcta#5
# < ; ;d C
02 CD- ,0- 0,M.- 0,MF- 0,FF-
,2 CC- ,0- 0,MT- 0,MM- 0,FF-
C2 CC- ,-- 0,MT- 0,MF- 0,E--
D2 CC- ,-- 0,MT- 0,MM- 0,FF-


*eccin= Fsaba ustedG
[ue segMn un informe del >anco 0undial, entre un cuarto y la mitad de la desigualdad de
ingreso observada entre los adultos de Am)rica atina y el ,aribe se debe a circunstancias
personales que en6rentaron cuando eran niEos, sobre las que no tuvieron control ni
responsabilidad, como la ra!a, el g)nero, el sitio donde nacieron, la educacin de los padres y
la ocupacin del padre, las cuales revelan el nivel de desigualdad de oportunidades en la regin.