Agrupamento de Escolas de Tondela Cndido Figueiredo

CRITRIOS DE AVALIAO DA DISCIPLINA DE EDUCAO FISICA

2,3 Ciclo e Secundrio


Nvel CRITRIOS
5 18 a 20
O aluno coopera plenamente e de forma responsvel com os colegas e professor para o alcance dos objetivos das atividades, executando com
facilidade, autonomia e correo as habilidades motoras subjacentes s matrias abordadas. O aluno situa-se dentro da zona saudvel de Aptido
Fsica nos cinco itens avaliados.
O aluno compreende plenamente os conceitos e regras das atividades fsicas e desportivas.
O aluno revela empenhamento nas atividades e responsvel. Integra-se, colabora e estimula a participao no grupo.
4 14 a 17
O aluno coopera de forma clara e responsvel com os colegas e professor para o alcance dos objetivos das atividades, executando sem dificuldades,
com uma certa autonomia as habilidades motoras subjacentes s matrias abordadas.
O aluno situa-se dentro da zona saudvel de Aptido Fsica em quatro dos cinco itens avaliados.
O aluno compreende de forma clara os conceitos e regras das atividades fsicas e desportivas.
O aluno revela bastante interesse e participa nas atividades. Integra-se, colabora e estimula a participao no grupo
3 10 a 13
O aluno coopera quase sempre com os colegas e professor para o alcance dos objetivos das atividades, executando com alguma dificuldade e/ou
incorreo as habilidades motoras subjacentes s matrias abordadas.
O aluno situa-se dentro da zona saudvel de Aptido Fsica em trs dos cinco itens avaliados.
O aluno compreende o essencial dos conceitos e regras das atividades fsicas e desportivas.
O aluno revela interesse e participa nas atividades. Integra-se e colabora com o grupo.
2 4 a 9
O aluno tem dificuldades em cooperar com os colegas e professor para o alcance dos objetivos das atividades, executando com
dificuldade/incorreo e pouca autonomia as habilidades motoras subjacentes s matrias abordadas.
O aluno apenas se situa dentro da zona saudvel de Aptido em dois dos cinco itens avaliados.
O aluno revela dificuldades em compreender os conceitos indispensveis e regras das atividades fsicas e desportivas.
O aluno revela deficiente participao e interesse pelas atividades. Integra - se e colabora com os colegas, com dificuldade.
1 1 a 3
O aluno no coopera com os colegas e professor para o alcance dos objetivos das atividades, no executa, ou executa com muitas
dificuldades/incorrees as habilidades motoras subjacentes s matrias abordadas.
O aluno apenas se situa dentro da zona saudvel de Aptido Fsica num dos cinco itens avaliados.
O aluno no compreende os conceitos indispensveis e regras das atividades fsicas e desportivas.
O aluno revela fraca participao e desinteresse pelas atividades. Integra-se com dificuldade e no colabora com os companheiros

Tendo em conta o perfil desejvel dos alunos, e a avaliao efetuada nas aulas, o nvel proposto pelo professor de Educao Fsica no final de cada perodo,
resulta da mdia ponderada dos resultados obtidos nas 3 reas descritas, para cada um dos ciclos de ensino.