Nombre:________________________________Curso: ________________Fecha:__________

1.- De acuerdo a la clasifcacin Narrador segn grado de participacin, el

fragmento anterior corresponde a:
a Narrador conocimiento relati!o.
b Narrador no persona"e.
c) Narrador protagonista.
d Narrador secundario.
e Narrador testigo.
#.- De acuerdo a la clasifcacin Narrador segn grado de conocimiento, el
fragmento anterior corresponde a:
a Narrador segunda persona.
b Narrador tercera persona.
c Narrador conocimiento relati!o.
d) Narrador omnisciente.
e Ninguna de las anteriores.
$.- De acuerdo a la clasifcacin Narrador segn grado de participacin, el
fragmento anterior corresponde a:
a) Narrador omnisciente.
b) Narrador no personaje.
c) Narrador protagonista.
d) Narrador testigo.
e) Narrador secundario.
1
Noche a noche oigo a lo lejos pasar todos los trenes. Veo en seguida el amanecer infiltrar, lentamente, en
el cuarto, una luz sucia y triste. Oigo a las campanas del pueblo dar todas las horas, llamar a todas las
misas, desde la misa de seis, adonde corren mi suegra y dos criadas viejas. Oigo el aliento acompasado
de Daniel y su difcil despertar. uando !l se incorpora en el lecho, cierro los ojos y finjo dormir" Mara
Luisa Bombal; #a $ltima niebla
%l pianista se sienta, tose por pre"uicio & se concentra un instante. 'as luces
en racimo (ue alumbran la sala declinan lentamente hasta detenerse en un
resplandor mortecino de brasa, al tiempo (ue una frase musical comien)a a
subir en el silencio, a desen!ol!erse, clara, estrecha & "uiciosamente
caprichosa. *ar+a 'uisa ,ombal, -%l .rbol/
#iceo %!cnico &rofesional
Jorge Snchez Ugarte
oncepci'n
Nivel: Bsico.
Prof.: Claudia Vargas Bravo.
PRUEBA C/2 LENGUAJE Y
COMUNICACIN
(GNEROS LITERARIOS)
(ecuerda)
#eer bien las preguntas antes de (*+&OND*(..
#lena con tus respuestas la tabla asignada para ello.
,-uena +uerte.
0- De acuerdo a la clasifcacin Narrador segn la persona gramatical, el
fragmento anterior corresponde a:
a Narrador segunda persona.
b Narrador tercera persona.
c Narrador conocimiento relati!o.
d) Narrador omnisciente.
e Ninguna de las anteriores.
1- De acuerdo a la clasifcacin Narrador segn grado de conocimiento, el
fragmento anterior corresponde a:
a Narrador segunda persona
b Narrador tercera persona.
c Narrador conocimiento relati!o.
d) Narrador omnisciente.
e Ninguna de las anteriores.
2.- %n el fragmento anterior se utili)a el estilo narrati!o:
a %stilo indirecto
b %stilo indirecto libre
c) Estilo directo
d %stilo directo libre.
e Ninguna de las anteriores.
3.- %l siguiente fragmento (u4 estilo narrati!o 5modo utili)a:
a) %stilo indirecto libre.
b) Estilo indirecto.
c) %stilo directo.
d) %stilo directo libre.
e) Ninguna de las anteriores.
6.- 78u4 tipo de narrador se presenta en el siguiente te9to seg:n el grado se
participacin?
a narrador testigo
b narrador no persona"e
c narrador omnisciente
d) narrador protagonista.
e) Narrador en tercera persona.
/
;%lla dorm+a. <o=aba. >ecuerda (ue era de noche en la noche del sue=o.
<abe (ue est. so=ando, pero el sue=o del sue=o le pertenece a otro
so=ador. <e hace negro, mu& negro en el sue=o. <e despierta del sue=o en
el sue=o & !e en su realidad - <ue=o (ue todo est. negro-. <e asusta.
01e llamo *va, 2ue 2uiere decir vida, seg$n un libro 2ue mi madre consult' para escoger mi nombre.
Nac en el $ltimo cuarto de una casa sombra y crec entre antiguos, libros y momias humanas, pero
eso no logr' hacerme melanc'lica, por2ue vine al mundo con un soplo de selva en la memoria"
'a primera !e) (ue !io la isla, *arini estaba cort4smente inclinado sobre los
asientos de la i)(uierda, a"ustando la mesa de pl.stico antes de instalar la
bande"a del almuer)o. 'a pasa"era lo hab+a mirado !arias !eces mientras 4l iba
& !en+a con re!istas o !asos de ?his@&A *arini se demoraba a"ustando la mesa,
pregunt.ndose aburridamente si !aldr+a la pena responder a la mirada
insistente de la pasa"era, una americana de las muchas. La isla a medioda
B.- 78u4 tipo de narrador se presenta en el siguiente te9to, <eg:n el grado de
conocimientoC
a narrador de conocimiento relativo.
b narrador omnisciente.
c narrador no persona"e.
d narrador secundario.
e ninguna de las anteriores.
1D.- %l siguiente fragmento (ue estilo narrati!o 5modo se utili)a:
a %stilo- indirecto libre.
b %stilo - directo.
c %stilo - directo libre.
d) Estilo indirecto.
e Ninguna de las anteriores.
11.. 'a focali)acin presente en este fragmento es:
E interna..
, e9terna.
C cero.
D directa.
% indirecta.
1#. %l narrador & estilo narrati!o de este fragmento son:
3
0'modamente instalada en la oficina del frente, puedo ver hacia fuera por la rendija de la gruesa
cortina. 4un2ue es penumbra, tengo todava bastante luz para escribirte. 5u! curioso es ver pasar a la
gente. &arece 2ue todos est6n apurados y 2ue en cual2uier momento van a chocar contra sus propios
pies0
-Eugusto se dirigi a casa de %ugenia dispuesto a tentar la :ltima
e9periencia psicolgica, la defniti!a, aun(ue temiendo (ue ella le
recha)ase. F encontrse con ella en la escalera,
(ue ba"aba para salir cuando 4l sub+a para entrar.
G7Hsted por a(u+, don EugustoC
G<+, &oA mas puesto (ue tiene usted (ue salir, lo de"ar4 para otro d+a. *e
!uel!o.
GNo, est. arriba mi t+o.
GNo es con su t+o, es con usted, %ugenia, con (uien ten+a (ue hablar.
De"4moslo para otro d+a.
GNo, no, !ol!amos. 'as cosas en caliente.
-De repente, su !ista, turbada por el alcohol & la clera, me percibi, &
entonces, al)ando !iolenta & descompasadamente los bra)os echando atr.s la
cabe)a en adem.n de s:plica, a!an) hacia donde &o me encontraba, dando
traspi4s, enredando en las espuelas & grit.ndome a grandes !oces con ese
acento agudo & discordante del ebrio e9citado por la pasin:
-I*i se=or, mi caballero, por fa!or, no se !a&aA oiga, igame, por(ue don
*anuel me
(uiere a!ergon)ar a(u+ & &o !o& a contarle a usted lo (ue ha hecho 4lJ...
-*i caballero, & ah+ est.n todos para (ue atestigKen si no es cierto lo (ue digo,
cuando
Li!+a mi padre, fui un d+a a !er a don *anuel & le di"e: Don *anuel, &o he
palabreado a su hi"a de matrimonio & !engo a saber si usted consiente. F 4l me
di"o (ue s+, al principioA pero, despu4s, como le llegaba gente a su casa & la
*aiga les cantaba, & como !io (ue tambi4n !en+an caballeros a gastar por ella,
me di"o (ue no/.
E protagonista - directo.
, testigo - indirecto.
C protagonista- indirecto.
D persona"e secundario - directo.
% testigo - directo.
1$. De acuerdo al fragmento le+do podemos decir (ue pertenece al subg4nero
narrati!o denominado:
E Cuento.
, No!ela.
C F.bula.
D Mar.bola.
E) Mito.
10. De acuerdo al fragmento le+do podemos decir (ue pertenece al subg4nero
narrati!o denominado:
a F.bula.
b M.rabola.
c) Cuento.
d 'e&enda.
e *ito.

11. De acuerdo al fragmento le+do podemos decir (ue pertenece al subg4nero
narrati!o denominado:
a 'e&enda.
b *ito.
c F.bula.
d) Novela.
7
Son las explicaciones que los hombres primitivos dieron a los fenmenos de la
naturaleza cuyas causas no podan dilucidar. De esta forma, los sucesos del entorno
encontraron sus orgenes en personajes divinos, sobrehumanos y como resultado de
poderes buenos o malos.
8#a brisa matutina 2ue anuncia la salida del sol hace susurrar a las plantas del maz.
*l +egador sale de su casa, con la hoz en la mano.
*l sonido de la brisa al correr entre los tallos es la voz de las milpas. Desde 2ue comienza a
crecer, el maizal habla, entre murmullos tenues y sosegados, de la inminente llegada del +egador.
9n da, !l aparece y su faena da comienzo" 4n'nimo, 8*l +egador"
8Sala del Hospital de la Resurreccin, que est en Valladolid, fuera de la Puerta del
Campo, un soldado que, por servirle su espada de bculo y por la faqueza de sus
piernas y amarillez de su rostro, mostraba bien claro que, aunque no era el tiempo
muy caluroso, deba de haber sudado en veinte das todo el humor que quiz granje
en una hora. Iba haciendo pinitos y dando traspis, como convaleciente; y, al entrar
por la puerta de la ciudad, vio que hacia l vena un su amigo, a quien no haba visto
en ms de seis meses; el cual, santigundose como si viera alguna mala visin,
llegndose a l, le dijo:
-Qu es esto, seor alfrez Campuzano?
Miguel de Cervantes Saavedra, 4+41:*N%O *N;4<O+O
e Cuento.
12. De acuerdo al fragmento le+do podemos decir (ue pertenece al subg4nero
narrati!o denominado:
a Cuento.
b Mar.bola.
c No!ela.
d F.bula.
e 'e&enda.
>enato: Cuando te fuiste... me di cuenta. E la otra la de"4 plant..
>ebeca: No te creo.
>enato: Ne sal+ a buscar por todas partes.
>ebeca: Leinte a=os te demoraste en encontrarme.
>enato: Mero te encontr4.
>ebeca: Mor casualidad.
>enato: Mero esto& a(u+.
>ebeca: Mero muertoOe !ergKen)a de estar en una casaOe mala fama &
trat.ndome pior (ue a un perro. F una, la gKena lesa, Iha& (ue !erJ
Ecord.ndose de 4l a cada rato.
>enato: 7<+C 5'e toma la mano & le mira la mu=eca en la (ue do=a >ebeca
tiene una pulsera Nen+s la pulsera toa!+a.
>ebeca: Nunca m.s me la !o& a sacar, te di"e. F nunca me la hei sacao.
Ele"andro <ie!e@ing, 'a remolienda.
13. 7E (u4 parte de la obra dram.tica podr+a corresponder el fragmento
anteriorC
E Cl+ma9.
, Desenlace.
C Pntroduccin.
D Desarrollo.
% Cuadro.
16. 7Cmo se muestra >ebeca frente a >enatoC
E Desconfada.
, Plusionada.
C Egresi!a.
D <umisa.
% Pndiferente.
*arcela: 5Erreglando una la!adora M.same el alicate, Carmelo, (ue no puedo
a"ustar estos endemoniados tornillos.
5Carmelo le alcan)a el alicate silbando. %ntra una bru"a de cuentos con su
escoba & una !arita en la mano
,ru"a: Disculpe, "o!en, 7a(u+ arreglan !aritas m.gicasC
=
9n hijo y su padre estaban caminando en las monta>as. De repente, el hijo se cay', se lastim' y grit')
0444hhhhhhhhhhhhhhh . . .0.
&ara su sorpresa, oy' una voz repitiendo, en alg$n lugar en la monta>a)
0444hhhhhhhhhhhhhhh . . .0?
#uego el padre e@plic') 0#a gente lo llama *O, pero en realidad es la V:D4...%e devuelve todo lo 2ue
dices o haces... Nuestra vida es simplemente reflejo de nuestras acciones. +i deseas m6s amor en el
mundo, crea m6s amor a tu alrededor... +i deseas mas competitividad en tu grupo, ejercita tu
competencia... *sta relaci'n se aplica a todos los aspectos de la vida... #a vida te dar6 de regreso
e@actamente a2uello 2ue t$ le has dado.0
%u vida no es una coincidencia... *s un reflejo de ti. 4lguien dijo) 0+i no te gusta lo 2ue recibes de
Carmelo: No, se=ora. 7Ecaso no sabe leerC
,ru"a: 5%no"ada Claro (ue s4 leer, "o!encito. Entes de (ue naciera el primer
triceratops, mi t+o Qermenegildo me ense= a leer. %l cartel dice claramente:
/<e reparan e(uipos de sonido/ & sepa usted (ue mi !arita es me"or (ue un
e(uipo de sonido. I%scucheJ 5*ue!e la !arita & se escuchan campanillas Hsted
esco"a, lo con!ierto en sapo al ritmo del >oc@ and >oll o prefere (ue lo haga al
son de una buena cumbia. Psabel *esa, Cosas de la %dad *edia.
1B. 7Cu.l5es de las siguientes afrmaciones es5son !erdadera5s respecto de
la informacin (ue se entrega entre par4ntesisC
P. Corresponde a la !o) interior de cada persona"e.
PP. Eporta datos :tiles para la puesta en escena de la obra.
PPP. 'a emite un narrador omnisciente.
E <lo P
, <lo PP
C <lo P & PP
D <lo PP & PPP
% P, PP & PPP
#D. 7Cu.l de las siguientes opciones presenta diferencias entre obra dram.tica
& obra teatralC
%l te9to dram.tico R 'a representacin teatra:
E presenta un conSicto (ue se resuel!e al fnal de la obra. no siempre
presenta conSictos.
, re(uiere del escritor & del director. Mrecisa de un acotador (ue enuncie el
discurso acotacional.
C es una creacin de lengua"e, (ue pertenece al .mbito de lo literario. <u
receptor es el lector. Mertenece al .mbito de la e"ecucin esc4nica. <u receptor
es el espectador.
D est. estructurado en acto, escena & cuadro. Mresenta el (uiebre de la
estructura cl.sica: acto, escena & cuadro.
% como te9to escrito precisa de la puesta en escena para su di!ulgacin. no
necesita del te9to dram.tico para su reali)acin.
C>%TNN%.
IE&J IE& de m+J De todo, la culpa es m+a & nunca podr. corresponder a ning:n
otro hombre. <i, &o, &o la mat4, &o, infortunada. F digo la !erdad. IPJ
'le!adme, ser!idores, lo m.s r.pido posible, mo!ed los pies, sacadme de a(u+:
a m+, (ue &a no so& m.s (ue (uien es nada.
CT>PF%T.
%sto (ue pides te ser. pro!echoso, si puede haber algo pro!echoso entre estos
males. 'as desgracias (ue uno tiene (ue afrontar, cuanto m.s bre!emente
me"or.
C>%TNN%.
I8ue !enga, (ue !enga, (ue apare)ca, de entre mis d+as, el :ltimo, el (ue me
lle!e a mi postrer destinoJ I8ue !enga, (ue !engaJ Es+ podr4 no !er &a un
nue!o d+a.
CT>PF%T
%sto llegar. a su tiempo, pero ahora, con actos con!iene afrontar lo presente:
del futuro &a se cuidan los (ue han de cuidarse de 4l.
C>%TNN%.
Nodo lo (ue deseo est. contenido en mi plegaria.
CT>PF%T
Ehora no hagas plegarias. No ha& hombre (ue pueda eludir lo (ue el destino le
ha f"ado. FPN.
A
#1. %ste fnal puede corresponder a
E un drama.
, una comedia.
C una tragedia.
D un drama histrico.
% un autosacramental.
##. %n la tragicomedia o drama propiamente tal, los persona"es representan
E seres superiores a los hombres comunes & corrientes.
, seres inferiores a los hombres comunes.
C ar(uetipos humanos, como por e"emplo: el santo, el ambicioso & el a!aro.
D situaciones melodram.ticas, a tra!4s de la caricatura.
% seres humanos reales.
#$. 7Cu.l de los siguientes puede ser el argumento de una comediaC
E 'a esposa trata de a&udar a su marido & 4ste la recha)a. %lla lo abandona.
, 'as mu"eres nobles de una ciudad son secuestradas por los !encedores de
una batalla.
C 'a reina se enamora de su hi"astro. Mara e!itar el pecado, se suicida.
D Hn hombre hipocondr+aco (ue teme a los m4dicos & sigue las s.tiras de la
medicina popular.
% Nras un incendio, una sir!ienta hu&e con el :nico sobre!i!iente, un ni=o de
tres meses.
#0. 7Cu.l de las siguientes opciones defne el concepto de accin dram.ticaC
E Cho(ue de acciones humanas, ideas, anhelos & pasiones en confrontacin.
, Disposicin lgica & ordenada del conSicto creado.
C N:cleo (ue est. determinado por la entrada & salida de persona"es.
D %"e estructurado (ue mue!e la historia.
% Me(ue=a intriga (ue pro!oca la mo!ili)acin de los persona"es.
#1. Pndica (u4 caracter+stica es esencial en el g4nero literario l+rico.
a Mosee di.logos entre el poeta & el lector del poema.
b Mlantea temas relacionados con an4cdotas & sucesos histricos.
c %9presa los sentimientos a tra!4s de las fguras literarias.
d Mresenta una estructura basada en actos.
e Mresenta una estructura en diUalogo.
Del huerto: 58uelentaro
P
E&er fue tarde, toda la tarde,
Ne esperaba no !en+as, harto no !en+as,
N: andabas haciendo doler las cosas,
N: !endr+as al huerto & hace tanto huerto (ue te espero,
PP
'a tarde se hi)o noche, no me acuerdo donde,
F tu!e miedo de andar toda tu ausencia solo,
F fue la tarde de !ol!er al ol!ido
F fue la hora de desandar tu cari=o
F me hice noche en el huerto
F de entonces (ue ando noche tu recuerdo
PPP
Muedo decir febrero ahora,
Muedo mirar el inferno ahora,
B
Muedo pensar tu nombre ahora
F todo apenas me pone un temblor en las entra=as
Como !es con el tiempo todo cambiaV

#2.- Cu.l es la fgura literaria predominante en los tres primeros !ersos del
poema anterior:
a met.fora
b hip4rbaton
c comparacin
d hip4rbole
e Ninguna de las anteriores.
#3.- Cu.l es la fgura literaria predominante en todo el poema anterior:
a comparacin.
b hip4rbaton
c ep+teto
d personifcacin
e %lUipsis.
#6.- Cu.l de las siguientes alternati!as resume de me"or manera el contenido
de la primera estrofa del poema anterior: 'a angustia de alguien:
a Mor(ue su amor no es correspondido.
b Fa (ue ama demasiado & eso le duele.
c 8ue desea (ue su amor llegue a la cita.
d 8uien siente (ue ha sido enga=ado por su amor.
e 8uiere terminar con su dolor.
#B.- Cu.l de las siguientes alternati!as resume de me"or manera el contenido
de la segunda estrofa del poema anterior: %l sufrimiento de alguien:
a Fa (ue tiene (ue ol!idar a su amor.
b Mor(ue tiene (ue irse del lugar donde est. su amor.
c 8ue tiene miedo de !ol!er a enamorarse.
d Cuando el amor es mu& fuerte.
e <e siente indiferente frente a su amor.
$D.- Cu.l de las siguientes alternati!as resume el contenido de la tercera
estrofa del poema anterior:
a %l amor ha !uelto a la !ida del hablante del poema.
b Qa pasado el tiempo & el hablante est. ol!idando a su gran amor.
c %l hablante tiene una gran depresin por(ue no puede ol!idar a su amor.
d %l hablante reclama por los sufrimientos (ue pasa en su !ida.
e %l hablante estUa resignado a su destino.
Coloca en la siguiente tabla tus respuestas:
1. #. $ 0 1 2 3 6 B 1D
11. 1#. 1$. 10. 11. 12. 13. 16. 1B. #D.
C