4ºeso Oxford Literatura PDF

Completa la informacin del recuadro.
Seala cules son los subgneros narrativos.

Qu subgneros dramticos o teatrales conoces?
Escribe el nombre de estos recursos estilsticos.
Repeticin de la misma estructura sintctica.
Identificacin de dos realidades que tienen una
relacin de semejanza.
Alteracin del orden de las palabras en una
oracin.
Contraposicin de palabras cuyo significado es
opuesto.
Identifica los recursos expresivos empleados en los
siguientes versos.
a) rase un hombre a una nariz pegado,
rase una nariz superlativa.
Francisco DE QUEVEDO
b) La msica callada,
la soledad sonora.
San Juan DE LA CRUZ
c) Nuestras vidas son los ros
que van a dar en la mar.
Jorge MANRIQUE
d) Volvern las oscuras golondrinas
en tu balcn sus nidos a colgar.
Gustavo Adolfo BCQUER
Ordena estos recursos estilsticos en la tabla inferior
donde corresponda.
anttesis hiprbaton anfora
paralelismo polisndeton metfora
personificacin int. retrica smil
Realiza el anlisis mtrico de las siguientes estrofas.
Para ello, sigue los pasos indicados y completa la
tabla.
1. Marca las sinalefas y cuenta el nmero de slabas
de cada verso.
2. Identifica el tipo de rima.
3. Establece, con nmeros y letras, su esquema
mtrico.
a) Un soneto me manda hacer Violante,
que en mi vida me he visto en tal aprieto.
Catorce versos dicen que es soneto;
burla, burlando, van los tres delante.
Flix LOPE DE VEGA
b) Cado se le ha un clavel
hoy a la Aurora del seno;
qu gozoso que est el heno
porque ha cado sobre l!
Luis DE GNGORA
c) Anoche cuando dorma
so, bendita ilusin!
que una fontana flua
dentro de mi corazn.
Antonio MACHADO
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L I T E R A T U R A
1
La literatura y el lenguaje literario
Pertenecen al gnero narrativo aquellos
textos literarios en los que
Los textos lricos son
Corresponden al gnero dramtico o
teatral los textos literarios concebidos para
Texto I Texto II Texto III
Esquema
mtrico
Rima
Tipo
de versos
Tipo
de estrofa
De repeticin
De lenguaje
figurado
Otros
0S3LLMF(TRAMA 07).LITERATURA:OK 16/6/07 13:05 Pgina 4
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Este fragmento recoge el momento en que el Cid
sale desterrado. Contesta al dorso estas cuestiones:
Cmo se siente Rodrigo al abandonar su casa?
Cules son las primeras palabras que pronuncia?
En qu versos se observa la popularidad del Cid
en Burgos? Qu dice de l la gente?
El Poema de Mio Cid se divide en tres partes o can-
tares, explica al dorso el contenido de cada una e
indica a cul de ellas corresponden estos versos.
Redacta en dos renglones cul es el tema del Poema.
Haz el anlisis mtrico de los nueve primeros versos.
Mide su nmero de slabas y seala las sinalefas.
Qu nombre reciben esos versos?
Indica la distribucin de la rima y seala su tipo.
Explica al dorso qu es un poema pico y di qu
nombre reciben los poemas picos castellanos.
Cmo se transmitan estos poemas? Nombra a los
personajes que se encargaban de hacerlo.
Otra de las manifestaciones del gnero pico son los
romances. Completa la informacin del recuadro.
Cmo surgieron los romances y en qu siglo?
Cmo se denomina el corpus de romances an-
nimos de tradicin oral?
Indica la distribucin de la rima y seala su tipo.
Clasifica los romances segn su temtica. 10
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1
La pica medieval
El destierro
Con lgrimas en los ojos, muy fuertemente llorando
la cabeza atrs volva y quedbase mirndolos.
Y vio las puertas abiertas, y cerrojos quebrantados,
y vacas las alcndaras
1
sin las pieles, sin los mantos,
sin sus pjaros halcones, sin los azores mudados. 5
Suspir entonces el Cid, que eran grandes sus cuidados.
Habl all como sola, tan bien y tan mesurado:
Gracias a ti, Seor Padre, T que ests en lo ms alto,
los que as mi vida han vuelto, mis enemigos son, malos.
All aguijan los caballos, all los sueltan de riendas. 10
En saliendo de Vivar vol la corneja a diestra,
y en cuando en Burgos entraron les vol a la mano izquierda.
Se encogi de hombros el Cid, y mene la cabeza:
Albricias, Fez, albricias!, pues nos echan de la tierra,
[con gran honra por Castilla entraremos a la vuelta]. 15
Nuestro Cid Rodrigo Daz en Burgos con su gente entr.
Es la compaa que lleva, de sesenta, con pendn.
Por ver al Cid y a los suyos, todo el mundo se asom.
Toda la gente de Burgos a las ventanas sali,
con lgrimas en los ojos, tan fuerte era su dolor. 20
Todos diciendo lo mismo, en su boca una razn
Dios, qu buen vasallo el Cid! As hubiese buen seor!
Poema de Mio Cid, Castalia
1
alcndaras: perchas en las que se posan los halcones.
El Poema o Cantar de Mio Cid fue compuesto
por a finales del siglo
Un romance es un poema
formado por versos con rima
en los versos ,
mientras que los versos quedan
sueltos. Su esquema mtrico es
Contesta al dorso las siguientes cuestiones sobre
este fragmento del Libro de buen amor:
Segn el arcipreste de Hita, a quin se debe
recurrir para conquistar a una mujer?
Enumera las cualidades que caracterizan a una
trotaconventos.
Por qu crees que dice el autor que las trota-
conventos merecen sus zapatas?
Marca con una X las respuestas correctas. Para con-
vencer a las mujeres, esas viejas
Cuentan mentiras y cuentos.
Conocen y tratan a mucha gente.
Intentan hacer el bien sin sacar provecho.
Quin es el protagonista del Libro de buen amor?
Explica por qu esta obra se considera una auto-
biografa amorosa fingida.
Seala al dorso de qu personaje es antecedente
literario la Trotaconventos.
El texto est escrito en cuaderna va. Completa la
informacin sobre este tipo de estrofa.
A qu movimiento literario de la Edad Media perte-
nece el arcipreste de Hita?
Qu autor del siglo XIII de ese mismo movimiento
conoces? Menciona su obra ms importante y ex-
plica con qu finalidad fue escrita.
El rey Alfonso X el Sabio impuls el desarrollo de la
prosa. Cita al dorso algunos de los asuntos sobre
los que promovi la redaccin de obras.
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La narrativa didctica medieval
Trotaconventos
Procura cuanto puedas que la tu mensajera
sea razonadora, sutil y lisonjera
1
,
sepa mentir con gracia y seguir la carrera,
pues ms hierve la olla bajo la tapadera.
Si parienta no tienes, toma una de las viejas 5
que andan por las iglesias y saben de callejas;
con gran rosario al cuello saben muchas consejas,
con llanto de Moiss encantan las orejas. []
Toma vieja que tenga oficio de herbolera,
que va de casa en casa sirviendo de partera, 10
con polvos, con afeites y con su alcoholera
mal de ojo har a la moza, causar su ceguera.
Procura mensajera de esas negras pacatas
2
que tratan mucho a frailes, a monjas y beatas,
son grandes andariegas, merecen sus zapatas
3
: 15
esas trotaconventos hacen muchas contratas.
Juan RUIZ, ARCIPRESTE DE HITA
Libro de buen amor, Castalia
1
lisonjera: que busca adular y agradar.
2
pacatas: mojigatas, mujeres de pocos escrpulos.
3
zapatas: calzado antiguo que cubra hasta la pantorrilla.
La cuaderna va es una estrofa formada por
con
rima
El principal autor de la prosa didctica medie-
val en el siglo XIV es ,
autor de , donde
emplea la estructura del
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Contesta las siguientes cuestiones sobre los textos:
Quin habla en cada poema? Caracteriza a ese
yo emisor.
A quin se dirige el emisor del texto I?
Y el del texto II? Rodea la opcin u opciones
correctas.
a) A la naturaleza. c) A su amado.
b) A su amigo. d) A Dios.
En qu zonas de Espaa fueron compuestos?
A partir de qu siglo?
Cmo se nombra al amado en cada texto?
Las dos composiciones tienen una temtica comn.
Explcala brevemente.
Indica en qu lengua se compuso cada texto.
a) Castellano. d) Gallegoportugus.
b) Euskera. e) Mozrabe.
Texto I Texto II
Tacha la opcin incorrecta y completa la informacin.
Desde el punto de vista de la mtrica, en qu se
parecen ambas composiciones?
Seala con una X si estas caractersticas son propias
de la lrica popular o de la lrica culta medievales.
Escribe las caractersticas del amor corts.
Qu temas desarrolla Jorge Manrique en las
Coplas a la muerte de su padre?
Cmo se denomina la estrofa que Manrique emplea
en las Coplas?
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4
La lrica medieval
Texto I
Mamma, ayy habibi!
Suaal-chumella shaqrellah,
el collo albo,
e boquella hamrellah.
[Madre, qu amigo!
Bajo la guedejuela
1
rubita,
el cuello blanco
y la boquita coloradita.]
1
guedejuela: cabellera larga.
Texto II
Ai, flores, ai, flores do verde pino,
se sabedes novas do meu amigo?
Ai, Deus, e u ?
Ai, flores, ai, flores do verde ramo,
se sabedes novas do meu amado? 5
Ai, Deus, e u ?
Se sabedes novas do meu amado,
aquel que mentiu do que a mi jurado?
Ai, Deus, e u ?
[Ay, flores, ay, flores del verde pino:
tenis noticias de mi amigo?
Ay, Dios, y dnde est?
Ay, flores, ay, flores del verde ramo,
tenis noticias de mi amado?
Ay, Dios, y dnde est?
Tenis noticias de mi amigo,
aquel que minti sobre lo que haba prometido?
Ay, Dios, y dnde est?]
Lrica espaola de tipo popular, Ctedra
Los textos I y II pertenecen a la lrica popular /
culta medieval porque
Transmisin oral
Culta Caractersticas Popular
Poemas de autores concretos
Emisor femenino
Emisor masculino
Composiciones breves
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2
La gentil Melibea
SEMPRONIO.Ta seora, a todos nos sabe bien, comiendo
y hablando. Porque despus no habr tiempo para
entender en los amores de este perdido de nuestro
amo y de aquella graciosa y gentil Melibea.
ELICIA.Aprtateme all, desabrido, enojoso! Mal pro-
vecho te haga lo que comes! Tal comida me has
dado! Por mi alma, revesar
1
quiero cuanto tengo en
el cuerpo, de asco de orte llamar aquella gentil
Aquella hermosura por una moneda se compra de la
tienda. Por cierto, que conozco yo en la calle donde
ella vive cuatro doncellas, en quien Dios ms reparti
su gracia que no en Melibea. Que si algo tiene de her-
mosura es por buenos atavos que trae. Poneldos
2
en
un palo, tambin dirs que es gentil. Por mi vida que
no lo digo por alabarme; mas que creo que soy tan
hermosa como vuestra Melibea.
ARESA.Pues no la has t visto como yo, hermana ma.
Dios me lo demande, si en ayunas la topases, si aquel
da pudieses comer de asco Las riquezas las hacen
a estas hermosas y ser alabadas, que no las gracias
de su cuerpo. Que as goce de m, unas tetas tiene,
para ser doncella, como si tres veces hubiese parido:
no parecen sino dos grandes calabazas. El vientre no
se le he visto; pero juzgando por lo otro, creo que le
tiene tan flojo como vieja de cincuenta aos. No
s qu se ha visto Calisto, porque deja de amar otras
que ms ligeramente podra haber, y con quien ms
l holgase; sino que el gusto daado muchas veces
juzga por dulce lo amargo.
Fernando DE ROJAS
La Celestina, Anaya
Contesta las siguientes cuestiones sobre el texto:
Cmo reacciona Elicia ante el comentario de
Sempronio de que Melibea es gentil y graciosa?
Marca con una X la respuesta correcta. Aresa
cree que Melibea es guapa porque
Calisto tiene buen gusto con las mujeres.
Posee un cuerpo envidiable.
La ambicin hace bellas a mujeres que no
lo son, pero que interesan por su dinero.
Explica las ltimas palabras de Aresa: El gusto
daado muchas veces juzga por dulce lo amargo.
Qu sentimiento crees t que motiva las palabras
de las dos mujeres sobre Melibea?
En este fragmento de La Celestina aparecen Sem-
pronio, Elicia y Aresa. Explica todo lo que sepas
sobre estos tres personajes.
En La Celestina conviven personajes pertenecientes
a distintos ambientes sociales. Quines correspon-
den al mundo de los seores? Nmbralos y explica
su papel en la obra.
Elabora un retrato de Celestina a partir de estas
dos pautas.
Por qu solicita Calisto los servicios de Celestina?
Cmo acaba La Celestina? Redacta ese desenlace.
Completa la tabla con datos sobre La Celestina.
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La Celestina
Ttulo completo
Autor
Ao de publicacin
Nmero de actos
1
revesar: vomitar.
2
poneldos: ponedlos.
Cmo es? A qu se dedica?
03-21 0S3LLMF(T-2007).LITERATURA:OK 23/6/07 17:17 Pgina 8
La lrica renacentista
Apolo y Dafne
A Dafne ya los brazos le crecan
y en luengos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos quel oro oscurecan;
de spera corteza se cubran 5
los tiernos miembros que aun bullendo staban;
los blancos pies en tierra se hincaban
y en torcidas races se volvan.
Aquel que fue la causa de tal dao,
a fuerza de llorar, crecer haca 10
este rbol, que con lgrimas regaba.
Oh miserable estado, oh mal tamao,
que con llorarla crezca cada da
la causa y la razn por que lloraba!
Garcilaso DE LA VEGA
Poesas castellanas completas, Castalia
Lee el texto y contesta las siguientes cuestiones.
Subraya aquellos versos que te permiten deducir la
respuesta.
En qu se transforma Dafne?
Cmo son los cabellos de la joven?
Qu efectos produce el llanto de Apolo, el cau-
sante de su dao?
El tema de este poema es el amor no correspon -
dido, personificado por Apolo y Dafne. Busca infor-
macin sobre estos personajes mitolgicos.
El amor es el tema fundamental de la obra de Gar-
cilaso. Qu matices tiene para el poeta la expe-
riencia amorosa? En qu autor italiano se inspira?
Copia el verso en el que aparece el autor como
testigo de los hechos que narra.
Expn al dorso, brevemente, lo que sepas sobre la
vida y obra de Garcilaso de la Vega.
Mide los versos del poema. Despus, completa la
tabla y la informacin del recuadro.
Qu otros poetas renacentistas conoces?
Qu caminos propone fray Luis de Len en sus
obras para lograr la paz espiritual?
Cmo se llama el tipo de literatura que representa
san Juan de la Cruz? Explica brevemente al dorso lo
que sepas de su obra.
Seala qu afirmaciones son verdaderas (V) y cules
falsas (F) y corrige estas ltimas.
El Renacimiento se desarroll en Espaa
a lo largo del siglo XVI.
La imprenta difundi los valores renacentistas.
El humanismo rechazaba la cultura clsica.
La poesa mstica invita al carpe diem.
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Esquema mtrico
Rima
Tipo de poema
Garcilaso de la Vega incorpor a la poesa
espaola y importados
, como el ,
, y la
El Lazarillo de Tormes
Lzaro y el amo ciego
Visto esto y las malas burlas que el ciego burlaba de
m, determin dejalle. [] Y fue ans, que luego otro
da
1
salimos por la villa a pedir limosna, y haba llovido
mucho la noche antes; y porque el da tambin llova, y
andaba rezando debajo de unos portales que en aquel
pueblo haba, donde no nos mojamos; mas como la
noche se vena, y el llover no cesaba, djome el ciego:
Lzaro, esta agua es muy porfiada, y cuando la
noche ms cierra, ms recia; acojmonos a la posada
con tiempo.
Para ir all habamos de pasar un arroyo que con la
mucho agua iba grande. []
Yo le dije:
To, el arroyo va muy ancho; mas si queris, yo
veo por donde travesemos ms ana
2
sin nos mojar,
porque se estrecha all mucho, y saltando pasaremos
a pie enjuto.
Parescida buen consejo y dijo:
Discreto eres, por eso te quiero bien. Llvame
adonde el arroyo se ensangosta
3
; que agora es invierno
y sabe mal el agua, y ms llevar los pies mojados.
Yo, que vi el aparejo a mi deseo, saquele de bajo
de los portales, y llevelo derecho de un pilar o poste de
piedra que en la plaza estaba. []
To, este es el paso ms angosto que en el arroyo hay.
Como llova recio y el triste se mojaba [] y, lo ms
principal, porque Dios le ceg aquella hora el enten -
dimiento [], creyese de m y dijo:
Ponme bien derecho y salta t el arroyo.
Yo le puse bien derecho enfrente del pilar, y doy un
salto, y pngome detrs del poste como quien espera
tope de toro, y djele:
Sus!
4
Salt todo lo que podis, porque deis deste
cabo del agua.
Aun apenas lo haba acabado de decir, cuando se
abalanza el pobre ciego como cabrn, y de toda su fuerza
arremete, tomando un paso atrs de la corrida para
hacer mayor salto, y da con la cabeza en el poste, que
son tan recio como si diera con una gran calabaza,
y cay luego para atrs, medio muerto y hendida la
cabeza. []
Y dejele en poder de mucha gente que lo haba ido a
socorrer, y tom la puerta de la villa en los pies de un
trote, y antes que la noche viniese di conmigo en Torrijos.
No supe ms lo que Dios dl hizo, ni cur
5
de lo saber.
La vida del Lazarillo de Tormes, Castalia
Lee el texto y contesta al dorso estas cuestiones:
De qu viven Lzaro y su amo ciego?
Qu pide el ciego a Lzaro una noche de lluvia?
Qu hace entonces Lzaro?
Quin es el narrador de esta obra?
Explica el significado de las palabras: Yo, que vi el
aparejo a mi deseo, y relacinalo con la primera
frase del texto.
Elabora un esquema que refleje la estructura del
Lazarillo a partir de estas pautas.
Qu rasgos caractersticos del pcaro distingues en
este fragmento? Justifica al dorso tu respuesta.
Seala al dorso otros ttulos de novelas picarescas
escritas en el barroco.
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Los dos temas principales del Lazarillo son:
Tratado Amos poca de la vida de Lzaro
1
luego otro da: al da siguiente.
2
ana: pronto.
3
se ensangosta: se estrecha.
4
sus!: interjeccin, venga, rpido!
5
ni cur: ni me preocup.
Cervantes y el Quijote
Pedro del Rincn y Diego Cortado
En la venta del Molinillo, que est puesta en los fines
de los famosos campos de Alcudia, como vamos de Cas -
tilla a la Andaluca, un da de los calurosos del verano
se hallaron en ella acaso dos muchachos de hasta edad
de catorce a quince aos; el uno ni el otro no pasaban de
diez y siete; ambos de buena gracia, pero muy descosidos,
rotos y maltratados. [] Traa el uno montera verde de
cazador; el otro, un sombrero sin toquilla, bajo de copa
y ancho de falda. A la espalda, y ceida por los pechos,
traa el uno una camisa de color de camuza
1
, encerrada
y recogida toda en una manga; el otro vena escueto y
sin alforjas, puesto que en el seno se le pareca
2
un gran
bulto, que, a lo que despus pareci, era un cuello de
los que llaman valones
3
, almidonado con grasa y tan
des hilado de roto, que todo pareca hilachas.
Miguel DE CERVANTES
Rinconete y Cortadillo, Ctedra
Lee el texto y contesta las siguientes cuestiones:
Dnde se encuentran los protagonistas?
Qu edad tienen los muchachos?
Describe cmo van vestidos ambos personajes.
Cita una obra cervantina que pertenezca a cada
una de las categoras indicadas.
Indica cuntas partes tiene el Quijote, en qu ao
se publicaron y de qu salidas consta cada una.
Relaciona los siguientes sucesos con la salida corres-
pondiente.
Explica estas tcnicas narrativas, utilizadas por Cer-
vantes en el Quijote.
Adems de una parodia de los libros de caballeras,
el Quijote es una reflexin sobre diversos temas.
Ctalos y comntalos brevemente al dorso.
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La lucha con los molinos
de viento
El enfrentamiento con el
Caballero de la Blanca Luna
Don Quijote, apaleado por unos
mercaderes, regresa a casa
El hidalgo confunde rebaos
con ejrcitos
Primera
salida
Segunda
salida
Tercera
salida
Los entremeses son
que se representaban
Las Novelas ejemplares son
, en alguna de las cuales
refleja
Entrems
Novela ejemplar
Novela extensa
Poesa
1
camuza: del color de la cabra monts.
2
se le pareca: se le vea.
3
valones: cuellos de camisa grandes y vueltos sobre la espalda.
Historia
intercalada
Manuscrito
encontrado
La poesa y la prosa barrocas
Sobre el amor
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido que nos da cuidado, 5
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada
que dura hasta el postrero parasismo
1
, 10
enfermedad que crece si es curada.
Este es el nio amor, este es su abismo:
mirad cul amistad tendr con nada
el que en todo es contrario de s mismo!
Francisco DE QUEVEDO
Poesa varia, Ctedra
1
parasismo: paroxismo, excitacin extrema de los sentimientos
y de las pasiones.
Lee atentamente el texto y contesta al dorso las
siguientes cuestiones:
De qu sentimiento se habla en este poema?
Este sentimiento produce sufrimiento o felici-
dad? Justifica tu respuesta con frases del texto.
Busca informacin sobre Cupido, dios romano
del amor. Cmo lo llama Quevedo en el poema?
En qu verso?
Rodea la opcin correcta. El tema de este poema es
a) El paso del tiempo.
b) La naturaleza contradictoria del amor.
c) Una crtica contra los vicios y costumbres de la
sociedad.
Localiza al menos diez ejemplos de anttesis em-
pleadas por Francisco de Quevedo para caracterizar
el sentimiento amoroso.
Mide los versos del poema, comprueba su rima y, a
continuacin, completa la tabla.
Copia y completa la siguiente tabla sobre los conte-
nidos temticos de la obra de Francisco de Quevedo
y caracteriza esta brevemente.
Cita cinco caractersticas del barroco.
Quin fue el adversario literario de Quevedo?
Menciona al dorso algunos detalles de su biografa.
Escribe los ttulos de los dos poemas extensos de
Luis de Gngora.
Seala las caractersticas de la poesa gongorina a
partir de estas tres pautas.
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Argumento
Lengua potica
Visin de la realidad
Esquema mtrico
Rima
Tipo de estrofa
Bloque temtico Contenidos que lo integran
Lee el texto y contesta al dorso estas cuestiones:
De qu est presa la esperanza de Elvira? Explica
el significado de esa expresin.
Qu piensa hacer la joven si su padre la casa con
un escudero?
Seala qu personajes intervienen en este fragmento
y qu sentimientos los unen.
Expn brevemente el tema de este texto.
Mide los cuatro primeros versos, comprueba la rima
y seala de qu tipo de estrofa se trata.
Dnde se representaban estas comedias? Seala
en el dibujo las partes que lo componen y qu
estamento social se situaba en cada una.
Marca con una X las opciones correctas y completa
esta ficha sobre la comedia nueva.
Define el concepto de honra en el teatro barroco,
e indica quin la posee y cmo se pierde.
Relaciona mediante flechas a los personajes de la
comedia nueva con el papel que cumplen.
Busca informacin sobre la vida y sobre la obra de
Tirso de Molina, Agustn Moreto y Ruiz de Alarcn.
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1
El teatro barroco (I)
SANCHO.Sal, hermosa prenda ma;
sal, Elvira de mis ojos.
(Sale ELVIRA.)
ELVIRA.Ay, Dios! Con cuntos enojos
teme amor y desconfa!
Que la esperanza prendada, 5
presa de un cabello est.
SANCHO.Tu padre dice que ya
tiene la palabra dada
a un criado de don Tello.
Mira qu extraas mudanzas! 10
ELVIRA.No en balde mis esperanzas
colgaba amor de un cabello.
Que mi padre me ha casado,
Sancho, con hombre escudero?
Hoy pierdo la vida, hoy muero. 15
Vivid, mi dulce cuidado;
que yo me dar la muerte.
SANCHO.Paso; que me burlo, Elvira.
El alma en los ojos mira,
dellos la verdad advierte; 20
que, sin admitir espacio,
dijo mil veces que s.
ELVIRA.Sancho, no lloro por ti,
sino por ir a palacio.
Flix LOPE DE VEGA
El mejor alcalde, el rey, Ebro
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Gracioso
Protagonistas
Padres de la dama
Galn
Antagonistas
Contragaln
Dama
Criados
Rey
Criada
Figuras de autoridad
Contradama
N. de actos: 1 3 Escrita en prosa
4 5 verso
Temas fundamentales:
Combina elementos
Se inspira en
Objetivos:
Esquema mtrico Estrofa Rima
Las nupcias de Elvira
El teatro barroco (II)
La honra de Tisbea
BATRICIO.Don Juan Tenorio,
alevoso y detestable,
la noche del casamiento,
antes que le consumase,
a mi mujer me quit; 5
testigos tengo delante.
(Salen TISBEA e ISABELA y acompaamiento.)
TISBEA.Si vuestra alteza, seor,
de don Juan Tenorio no hace
justicia, a Dios y a los hombres,
mientras viva, he de quejarme. 10
Derrotado le ech el mar;
dile vida y hospedaje,
y pagome esta amistad
con mentira y engaarme
con nombre de mi marido. 15
REY.Qu dices?
ISABELA. Dice verdades.
(Salen AMINTA y el DUQUE OCTAVIO.)
AMINTA.Adnde mi esposo est?
REY.Quin es?
AMINTA. Pues, an no lo sabe?
El seor don Juan Tenorio,
con quien vengo a desposarme, 20
porque me debe el honor,
y es noble y no ha de negarme.
Manda que nos desposemos.
Tirso DE MOLINA
El burlador de Sevilla y convidado de piedra, Ctedra
Lee el texto y contesta estas cuestiones:
De qu acusa Batricio a don Juan?
Ante quin piden justicia los personajes?
Qu hizo Tisbea por don Juan y cmo se lo
agradeci este?
Las mujeres en el teatro de Tirso de Molina son
decididas e inteligentes. Cmo se manifiestan estos
rasgos en el fragmento que has ledo?
Qu sabes del personaje de don Juan? Conoces
otra obra protagonizada por l?
Cita al dorso dos obras de Lope de Vega que perte-
nezcan a los grupos sealados en la actividad 4.
Adems de las teatrales, qu otras obras conoces de
Lope de Vega?
Cul es la principal caracterstica del teatro de Cal-
dern de la Barca?
Anota en la tabla ttulos de obras de Caldern perte-
necientes a los siguientes grupos.
Recuerda en qu consiste el tema del honor y explica
qu relacin guarda con el texto de El burlador de
Sevilla.
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L I T E R A T U R A
11
La obra dramtica de Lope de Vega se divide
en tres grupos:
Dramas del poder injusto:
Comedias de capa y espada:
Tragedias:
Dramas de honor
Comedias
de capa y espada
Dramas filosficos
Poesa
Novela
La literatura del siglo XVIII
El error de don Diego
DON DIEGO.Aqu no hay escndalo Ese es de quien su
hija de usted est enamorada Separarlos y matarlos
viene a ser lo mismo Carlos No importa
Abraza a tu mujer
(Se abrazan DON CARLOS y DOA FRANCISCA, y despus se
arrodillan a los pies de DON DIEGO.)
DOA IRENE.Conque su sobrino de usted?
DON DIEGO.S, seora; mi sobrino, que con sus palma-
das, y su msica, y su papel me ha dado la noche
ms terrible que he tenido en mi vida Qu es esto,
hijos mos; qu es esto?
DOA FRANCISCA.Conque usted nos perdona y nos hace
felices? []
DOA IRENE.Conque el bueno de don Carlos! Vaya que
DON DIEGO.l y su hija de usted estaban locos de amor,
mientras que usted y las tas fundaban castillos en
el aire, y me llenaban la cabeza de ilusiones, que
han desaparecido como un sueo Esto resulta del
abuso de autoridad, de la opresin que la juven-
tud padece, y estas son las seguridades que dan los
padres y los tutores, y esto lo que se debe fiar en
el s de las nias Por una casualidad he sabido a
tiempo el error en que estaba Ay de aquellos que
lo saben tarde!
Leandro FERNNDEZ DE MORATN
El s de las nias, Anaya
Lee el texto y contesta las siguientes cuestiones:
Qu personajes aparecen en escena y qu pa-
rentesco existe entre ellos?
De quin est enamorada Francisca?
De qu manera don Diego hace felices a don
Carlos y doa Francisca?
Qu valores ilustrados defiende El s de las nias?
Subraya las frases del texto que expresan estas ideas.
Cita los principales temas del neoclasicismo.
Quin es el autor de la fbula La cigarra y la hor-
miga? Resume brevemente su argumento.
Define al dorso qu es un ensayo.
Relaciona mediante flechas los apellidos de estos
ensayistas con los ttulos de sus obras.
Se han mezclado los rasgos del teatro barroco con
los del neoclsico. Marca con una X las caractersti-
cas de este ltimo.
En prosa. Argumentos verosmiles.
En verso. Consta de tres actos.
Argumentos Instrumento para educar
variados. a la sociedad.
Regla de las Temas: el amor y la honra.
tres unidades.
Completa la informacin del recuadro. 8
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Segn la regla de las tres unidades, la accin
transcurre en
( ), en un tiempo
( ) y
( ).
Feijoo
Cadalso
Jovellanos
Teatro crtico universal
Informe sobre la Ley Agraria
Cartas marruecas
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S O L U C I O N A R I O
1. La literatura y el lenguaje literario (pgina 4)
Los subgneros narrativos son el mito, el cuento, la no-
vela, el poema pico y la fbula.
Los subgneros dramticos o teatrales son la comedia,
la tragedia y la tragicomedia.
Repeticin de la misma estructura sintctica. Para-
lelismo.
Identificacin de dos realidades con una relacin de
semejanza entre ellas. Metfora.
Alteracin del orden de las palabras en una oracin.
Hiprbaton.
Contraposicin de palabras de significado opuesto.
Anttesis.
a) Anfora; b) Anttesis; c) Metfora; d) Hiprbaton.
De repeticin: paralelismo, polisndeton, anfora
De lenguaje figurado: personificacin, metfora, smil
Otros: anttesis, hiprbaton, interrogacin retrica
2. La pica medieval (pgina 5)
Se siente muy triste, incluso va llorando.
Gracias a ti, Seor Padre, T que ests en lo ms al-
to, / los que as mi vida han vuelto, mis enemigos son,
malos.
En los versos 18 al 22. Las gentes dicen que el Cid es
un buen vasallo, y que merece un buen seor.
En la primera parte (Cantar del destierro) se narra cmo
el Cid sale injustamente desterrado de Burgos y para
demostrar su lealtad al rey Alfonso VI lucha contra los
moros y le ofrece sus victorias. Conquista la gran ciudad
de Valencia y consigue el perdn del monarca.
En la segunda parte (Cantar de las bodas) las hijas del
Cid se casan con los infantes de Carrin.
En la tercera, (Cantar de la afrenta de Corpes) los infantes
de Carrin maltratan a las hijas del Cid. El rey hace justi-
cia y las casa con los futuros reyes de Navarra y Aragn.
Este fragmento pertenece a la primera parte.
El tema del poema es la prdida y la recuperacin por
dos veces de la honra del hroe.
Se trata de versos de diecisis slabas. Cada uno se divide
por la cesura en dos hemistiquios de ocho slabas. La rima
es asonante (16A 16- 16A 16- 16A 16- 16A 16- 16A).
Un poema pico es una narracin extensa en verso en
la que se relatan las hazaas de un hroe. Los poemas
picos castellanos son los llamados cantares de gesta.
Estos poemas se transmitan oralmente. Los personajes
encargados de hacerlo eran los juglares.
Los romances surgieron a partir de los fragmentos de los
poemas picos que despertaban un mayor inters en el
pblico. Los primeros son del siglo XIV.
El corpus de romances annimos de tradicin oral se
denomina Romancero viejo.
Segn su temtica, los romances se clasifican en histri-
cos (picos y noticieros) y de invencin o novelescos.
3. La narrativa didctica medieval (pgina 6)
Para conquistar a una mujer, el Libro del buen amor
recomienda acudir a una mensajera o trotaconventos.
Debe ser razonadora, sutil, lisonjera y saber mentir
con gracia.
Porque caminan tanto para hacer su trabajo (enga -
tusar a las jvenes) que se hacen merecedoras del cal-
zado que llevan.
Deben aparecer marcadas las siguientes opciones:
Cuentan mentiras y cuentos.
Conocen y tratan a mucha gente.
El protagonista es un arcipreste. La intencin de la obra
es ambiga. Por una parte, trata de censurar el loco
amor frente al buen amor, pero, al mismo tiempo, es
una celebracin de la vida y del amor carnal.
Porque el protagonista es un arcipreste ficticio que
cuenta en primera persona sus aventuras amorosas.
La Trotaconventos es el antecedente literario del per -
sonaje de Celestina, protagonista de la Tragicomedia de
Calisto y Melibea de Fernando de Rojas.
Al mester de clereca. 7
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1
Pertenecen al gnero narrativo aquellos textos
literarios en los que un narrador relata una his-
toria.
Los textos lricos son aquellos que expresan sen-
timientos, emociones o estados de nimo. Suelen
estar escritos en verso.
Corresponden al gnero dramtico o teatral los
textos literarios concebidos para ser representa-
dos en un escenario.
Texto I Texto II Texto III
11A 11B 11B 11A 8a 8b 8b 8a 8a 8b 8a 8b
endecaslabos
consonante
cuarteto
octoslabos octoslabos
consonante
redondilla
consonante
cuarteta
Esquema
mtrico
Tipo
de versos
Rima
Tipo
de estrofa
El Poema o Cantar de Mio Cid fue compuesto por
un autor annimo a finales del siglo XII.
Un romance es un poema, generalmente narrativo,
formado por versos octoslabos con rima asonante
en los versos pares, mientras que los versos impares
quedan sueltos. Su esquema mtrico es 8- 8a 8- 8a
La cuaderna va es una estrofa formada por cuatro
versos monorrimos de catorce slabas con rima
consonante.
El autor del siglo XIII es Gonzalo de Berceo. Su obra ms
importante es Milagros de Nuestra Seora. La finalidad
de este escrito es promover el culto a la Virgen. Este
propsito se encuadra en la intencin del movimiento al
que pertenece (el mester de clereca), que es didctico-
moral.
Alfonso X el Sabio promovi la redaccin de obras de
historia, ciencia y leyes.
4. La lrica medieval (pgina 7)
En ambos, el yo emisor corresponde a una mujer. La
del texto I ensalza la belleza de su amado; la del texto II
lamenta su ausencia.
La emisora del texto I se dirige a su madre.
La opcin correcta es a) A la naturaleza.
Estos textos se escribieron a partir del siglo XI, el pri-
mero en Andaluca y el segundo en Galicia.
En el texto I se le llama amigo; en el texto II, amigo
y amado.
Ambas composiciones comparten la temtica amorosa.
e) Mozrabe (texto I) y d) Gallegoportugus (texto II).
Los textos I y II pertenecen a la lrica popular medieval:
ambos son annimos, eran cantados por el pueblo y
transmitidos oralmente.
Las dos composiciones son breves y tienen rima asonante.
Las caractersticas del amor corts son las siguientes:
El amante experimenta hacia la dama una pasin
amorosa que choca con un obstculo (no es corres-
pondido o ella est casada).
El amor se identifica con un sufrimiento que acre-
cienta este sentimiento.
La relacin amorosa se basa en el servicio, la fidelidad
y el sometimiento del hombre a la mujer amada.
El encuentro ertico se insina por medio de palabras
como galardn, premio, merced o gloria.
Los temas que desarrolla Jorge Manrique son la fugaci-
dad de la vida, los tpicos del homo viator y del ubi sunt,
el poder igualatorio de la muerte, el elogio de su padre,
la importancia de la fama y la aceptacin serena de la
muerte.
Copla de pie quebrado o manriquea.
5. La Celestina (pgina 8)
Se enoja con Sempronio y dice que conoce a muchas
mujeres ms guapas que Melibea y que solo la consi-
dera hermosa por la ropa que viste.
La opcin correcta es la tercera: La ambicin hace
bellas a mujeres que no lo son, pero que interesan
por su dinero.
Las palabras de Aresa significan que quien no tiene
gusto puede considerar como bueno o bello lo malo
o lo feo.
El sentimiento que se encuentra bajo el discurso de am-
bas mujeres es la envidia.
Sempronio. Es el criado de Calisto, su consejero y confi-
dente, pero en realidad desprecia a su amo.
Elicia y Aresa son dos pupilas de Celestina y amantes
respectivamente de Sempronio y Prmeno, los criados
de Calisto.
Los personajes que pertenecen al mundo de los seores
son Calisto ( joven caprichoso e impaciente, enamorado
de Melibea), Melibea ( joven enamorada de Calisto, que
se suicida tras su muerte) y Pleberio y Alisa (padres de
Melibea, ignorantes de los amores de su hija).
Celestina es una vieja inteligente y manipuladora que
domina a los dems personajes. Es interesada, codiciosa
y carece de escrpulos. Fue prostituta en su juventud y
ahora es bruja y alcahueta.
Calisto pide a Celestina que interceda por l ante Melibea
y le ayude a conquistarla.
Calisto muere accidentalmente al caer desde la tapia del
jardn de Melibea, y esta, desesperada, se suicida des-
pus de contar a su padre lo sucedido. La obra termina
con el llanto de Pleberio.
6. La lrica renacentista (pgina 9)
Se transforma en un rbol (luengos ramos vueltos,
verdes hojas, spera corteza, torcidas races).
Son rubios (los cabellos quel oro oscurecan, verso 4).
Con sus lgrimas riega el rbol y lo hace crecer (versos
13 y 14).
RESPUESTA LIBRE.
Garcilaso desarrolla la temtica amorosa, y ms en con-
creto, el dolor por el rechazo o la ausencia de la amada,
la turbacin ante su belleza, los celos y el lamento por
su muerte. Se inspira en Petrarca.
En verdes hojas vi que se tornaban (verso 3). 4
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El principal autor de la prosa didctica medieval
en el siglo XIV es don Juan Manuel, autor de El conde
Lucanor, obra en la que emplea la estructura del
relato enmarcado.
Transmisin oral
Culta Caractersticas Popular
x
Poemas de autores concretos
Emisor femenino
Emisor masculino
Composiciones breves x
x
x
Ttulo completo
Autor
Ao de publicacin
Nmero de actos
Fernando de Rojas
1499
21
Tragicomedia de Calisto y Melibea
RESPUESTA LIBRE. [Garcilaso de la Vega (1501-1536). Noble
toledano, fue perfecto ejemplo del caballero renacentis-
ta, pues conjug el ejercicio de las armas y las letras.
En 1526, el poeta conoci a la dama portuguesa Isabel
Freire, quien inspir buena parte de su obra.
Muri en Francia, en un ataque a la fortaleza de Muy.]
Fray Luis de Len y san Juan de la Cruz.
La vida en el campo, tpico literario del beatus ille, y la
msica.
El tipo de literatura representado por san Juan de la Cruz
es la mstica. El tema caracterstico de su poesa es
la unin gozosa de los enamorados, como expresin
simblica del encuentro del alma con Dios. Su obra ms
importante es Cntico espiritual; tambin escribi Noche
oscura del alma y Llama de amor viva.
El Renacimiento se desarroll en Espaa a lo largo del
siglo XVI. V.
La imprenta difundi los valores renacentistas. V.
El humanismo rechaza la cultura clsica. F. (El humanis-
mo reclamaba y se inspiraba en la cultura grecorromana
clsica.)
La poesa mstica invita al carpe diem. F. (El tpico literario
vinculado a la literatura mstica es el beatus ille.)
7. El Lazarillo de Tormes (pgina 10)
De las limosnas (otro da salimos por la villa a pedir
limosna).
Le pide que se recojan en la posada antes de que
llueva ms (acojmonos a la posada con tiempo).
Lzaro aprovecha para vengarse del ciego estrelln-
dolo contra un poste de piedra.
Lzaro, que la narra en primera persona.
Yo, que vi el aparejo a mi deseo significa yo, que en-
contr la ocasin que buscaba. La relacin con el inicio
del texto es que Lzaro haba decidido abandonar al ciego,
pero antes quera vengarse de l por lo mal que lo haba
tratado.
En el texto se observa cmo Lzaro se ve obligado a de-
fenderse en un mundo adverso en el que se encuentra
solo, y, sobre todo, narra la prdida de la inocencia del
protagonista.
Guzmn de Alfarache de Mateo Alemn y El Buscn de
Francisco de Quevedo.
8. Cervantes y el Quijote (pgina 11)
En la venta del Molinillo, en el camino de Castilla hacia
Andaluca, concretamente en los campos de Alcudia.
Entre catorce y diecisiete aos.
Uno vesta montera verde de cazador y una camisa de
color tostado, y el otro un sombrero bajo de copa y
de ala ancha y una camisa con un gran cuello almido-
nado y roto.
El Quijote consta de dos partes. La primera fue publicada
en 1605, y la segunda, en 1615. En la primera parte se
narran dos salidas; en la segunda parte, la tercera y lti-
ma salida.
La respuesta correcta es la siguiente:
Primera salida. Don Quijote, apaleado por unos
mercaderes, regresa a casa.
Segunda salida. Lucha con los molinos de viento y
El hidalgo confunde rebaos con ejrcitos.
Tercera salida. El enfrentamiento con el caballero de
la Blanca Luna.
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5
3
2
1
7
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Novela extensa
Poesa
La Galatea.
Viaje al Parnaso.
Esquema mtrico
Rima
Tipo de poema
11A 11B 11B 11A 11A 11B 11B 11A
11C 11D 11C 11C 11D 11C
consonante
soneto
Garcilaso de la Vega incorpor a la poesa espaola
versos y estrofas importados de Italia, como el verso
endecaslabo, el soneto, la lira y la silva.
T
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Amo
poca de la vida
de Lzaro
I ciego
Lzaro mendiga, pasa
hambre y penalidades
II clrigo de Maqueda
III escudero
IV fraile mercedario
mejora su condicin, no
mendiga ni pasa hambre
e incluso trabaja como
aguador en el tratado VI
V buldero
Lzaro, adulto, est
casado con la criada y
amante de un arcipreste
para el cual trabaja
VI capelln
VII
Lzaro, pregonero
en Toledo
Los dos temas principales del Lazarillo son la obse-
sin por la honra y la corrupcin del clero.
Los entremeses son piezas cortas y cmicas
que se representaban en los entreactos de
otras obras ms largas.
Las Novelas ejemplares son un conjunto de
doce novelas breves, en alguna de las cuales re-
fleja de manera crtica y desengaada la reali-
dad de la poca.
Entrems El retablo de las maravillas.
Novela ejemplar El licenciado Vidriera.
Manuscrito encontrado. Cervantes cuenta que encontr
un manuscrito en el que un historiador rabe narraba la
historia de don Quijote y cmo encarg su traduccin.
Historia intercalada. Cervantes interrumpe el relato de
las andanzas de don Quijote y Sancho para introducir
otras historias, casi siempre de temtica amorosa y con-
tadas por otros personajes.
Otros temas que aparecen en el Quijote son el idealismo,
que se manifiesta en la actitud de don Quijote, que
lucha incansablemente contra lo que l cree injusticias;
el desengao, resultado de la contraposicin entre los
ideales de don Quijote y la cruda realidad con la que se
enfrenta; y la amistad y el amor, representados por la
relacin de don Quijote con Sancho y Dulcinea, respecti-
vamente.
9. La poesa y la prosa barrocas (pgina 12)
Del amor.
Ambas cosas, y ese es precisamente el tema del texto,
su naturaleza contradictoria: Es hielo abrasador, es
fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un
soado bien, un mal presente.
RESPUESTA ORIENTATIVA. [En la mitologa romana, Cupido
es el dios del amor, equivalente al Eros de la mitologa
griega. Es hijo de Venus, diosa del amor; toma siem-
pre el aspecto de un nio y sus flechas representan la
pasin amorosa.]
Quevedo lo llama el nio amor en el verso 12.
La respuesta correcta es b) La naturaleza contradictoria
del amor.
Hielo abrasador; fuego helado; herida que duele y no se
siente; bien y mal; descanso muy cansado; descuido que
da cuidado; cobarde con nombre de valiente; andar
solitario entre la gente; libertad encarcelada; enfermedad
que crece si es curada.
Poemas filosfico-morales: el paso del tiempo y la
muerte.
Poemas amorosos: naturaleza contradictoria del amor,
amor que perdura ms all de la muerte.
Poemas satrico-burlescos: crtica de tipos sociales y de
vicios y costumbres de su tiempo.
Son caractersticas del barroco:
1. La decadencia poltica de Espaa.
2. Una actitud desengaada y pesimista ante la vida.
3. La obsesin por la limpieza de sangre.
4. El uso de recursos retricos que recargan y dificultan
la comprensin del lenguaje.
5. El gusto por el contraste.
RESPUESTA ORIENTATIVA. [El adversario literario de Quevedo
fue Luis de Gngora. Naci en Crdoba en 1561 y muri
en la misma ciudad en 1627. Fue sacerdote.]
Fbula de Polifemo y Galatea, Soledades.
Argumento: propiamente, carecen de l. Son un simple
pretexto para construir un mundo de belleza verbal y
sensorial.
Lengua potica: de extrema dificultad, muy embellecida
por metforas, smiles y abundancia de lxico culto.
Visin de la realidad: considera miserable la realidad
de su poca, y recurre a la poesa para evadirse de ella.
10. El teatro barroco (I) (pgina 13)
De un cabello (verso 12), lo que significa que tiene
pocas esperanzas porque un cabello es muy frgil.
La joven piensa suicidarse.
Sancho y Elvira; estn enamorados.
Sancho informa a Elvira de que su padre la va a casar
con un criado de don Tello y ella se muestra desolada.
La honra es la reputacin que se tiene ante los dems.
La poseen los nobles y los aldeanos limpios de sangre
que no tienen orgenes musulmanes ni judos. Se
pierde por un insulto, un desprecio o un comportamiento
sospechoso de la esposa, hija o hermana.
Protagonistas: galn y dama.
Antagonistas: contragaln y contradama.
Criados: gracioso y criada.
Figuras de autoridad: rey y padres de la dama.
RESPUESTA ORIENTATIVA. [Entre sus obras destacan, por
ejemplo:
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Esquema mtrico
Rima
Tipo de rima
11A 11B 11B 11A 11A 11B 11B 11A 11C
D C 11D C D
consonante
soneto
Esquema mtrico 8a 8b 8b 8a.
Estrofa redondilla.
Rima consonante.
Desvanes
Aposentos
Gradas
Tertulia
Cazuela
Escenario
Lunetas
Patio
N. de actos: 1 3 Escrita en prosa
4 5 verso
Temas fundamentales: la honra y el amor.
Combina elementos trgicos y cmicos.
Se inspira en la historia, la pica, la biblia, la mitologa
Objetivos: entretener al pueblo y difundir las ideologas
de las clases dominantes.
x
x
Tirso de Molina (1584-1648): El burlador de Sevilla, El
condenado por desconfiado, La prudencia en la mujer.
Agustn Moreto (1618-1669): El lindo don Diego, El desdn
con el desdn.
Ruiz de Alarcn (1581-1639): La verdad sospechosa, No
hay mal que por bien no venga.]
11. El teatro barroco (II) (pgina 14)
Batricio acusa a don Juan de haberle quitado a su
mujer la noche del casamiento.
Los personajes piden justicia al rey.
Tisbea lo recogi y hosped, y don Juan se lo pag
con mentiras y engaos, prometindole que se iba a
casar con ella.
Tisbea y Aminta son dos mujeres engaadas por don
Juan que reclaman sus derechos y que lo acusan ante el
rey para recuperar su honor.
RESPUESTA ORIENTATIVA. [Don Juan es un conquistador que
carece de escrpulos y se aprovecha mediante engaos
de las mujeres. Otra obra protagonizada por este mismo
personaje es Don Juan Tenorio de Jos Zorrilla.]
La obra dramtica de Lope de Vega se divide en tres
grupos:
Dramas del poder injusto: tratan de los abusos co-
metidos por un noble en el entorno rural. En ellos, el
rey restablece la justicia favoreciendo a los villanos.
Comedias de capa y espada: presentan enredos
amorosos en una ambientacin urbana. Pretenden,
ante todo, entretener.
Tragedias: terminan con la muerte violenta de los ga-
lanes protagonistas.
Dramas del poder injusto: Peribez y el Comendador
de Ocaa, Fuente Ovejuna.
Comedias de capa y espada: La dama boba, El perro
del hortelano.
Tragedias: El caballero de Olmedo, El castigo sin ven-
ganza.
Poesa: Rimas sacras.
Novela: La Dorotea.
La caracterstica principal del teatro de Caldern es su pro-
fundidad filosfica, que se manifiesta en sus monlogos.
La honra o el honor es un tema fundamental del teatro
barroco. Depende del respeto que los dems sienten por
uno y se pierde cuando uno es insultado o despreciado
y, en el caso de las mujeres, cuando son engaadas en
asuntos de amor. La prdida de la honra de la mujer
afecta a toda su familia (padres, esposo, hermanos).
En esta obra las mujeres reclaman vengar su honra, tras
haber sido engaadas por don Juan, y no dudan en acu-
sarlo para que se haga justicia.
12. La literatura del siglo XVIII (pgina 15)
Los personajes que aparecen son don Carlos, el joven
que est enamorado de doa Francisca; don Diego,
to de don Carlos y prometido a instancias de los
padres de la joven de doa Francisca; doa Francisca,
y su madre, doa Irene.
Francisca est enamorada de Carlos.
Don Diego devuelve la felicidad a la pareja al renun-
ciar a casarse con Francisca y permitir el matrimonio
entre los dos jvenes.
Defiende el derecho de las jvenes a elegir marido y
propugna un modelo de educacin basado en la libertad
y el respeto.
Las frases del texto que expresan estas ideas van desde
Esto resulta del abuso de autoridad hasta Ay de
aquellos que lo saben tarde!
Los principales temas de la literatura neoclsica son la
confianza en la razn y la ciencia como fuentes de cono-
cimiento; el valor de la educacin para conseguir una
sociedad ms justa, y la defensa de la libertad e igual-
dad de todos los seres humanos.
El autor es Flix M.
a
Samaniego. Narra la historia de una
cigarra poco previsora e inconsciente que haba pasado el
verano cantando y de una hormiga precavida que lo ha-
ba pasado aprovisionndose para el invierno. Al llegar
el mal tiempo, la cigarra pidi comida a la hormiga y es-
ta le respondi que puesto que haba pasado el verano
cantando, ahora le tocaba pasar el invierno bailando. Es
decir, que puesto que haba sido poco previsora deba
asumir las consecuencias de su conducta.
Un ensayo es un texto en prosa en el que el autor pre-
senta razonadamente su punto de vista sobre un tema.
Fue el gnero preferido por los ilustrados para divulgar
sus ideas.
Deben aparecer marcadas las siguientes opciones: en
prosa, argumentos verosmiles, regla de las tres unida-
des, instrumento para educar a la sociedad.
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Feijoo Teatro crtico universal
Cadalso Informe sobre la Ley Agraria
Cartas marruecas
Segn la regla de las tres unidades, la accin
transcurre en un solo espacio (unidad de lugar),
en un tiempo inferior a un da (unidad de tiempo)
y se desarrolla una nica lnea argumental (unidad
de accin).
Jovellanos
Dramas de honor
Comedias
de capa y espada
Dramas
filosficos
El alcalde de Zalamea,
El mdico de su honra
La dama duende,
Casa con dos puertas, mala es de guardar
La vida es sueo,
La hija del aire

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