Universidad Cooperativa de Colombia Ingeniera de sistemas
Ibague Mayo de 2014
Inteligencia Artificial
Resumen capitulo 3
Javier Alejandro Valencia Zuleta Cod 310308
Ingeniero Giovanny Caballero Marin Profesor
Universidad Cooperativa de Colombia Ingenieria de sistemas
Ibague Mayo de 2014
INTRODUCCION
Las plataformas virtuales ofrecen ambientes de aprendizaje ya diseados e integrados, a ellos acceden los alumnos atraves de una clave personal y por ello se trata de un espacio privado dotado de las herramientas para aprender t permiten un mejor seguimiento a los alumnos
Es donde alumnos profesores y otros integrantes academicos se conectan atraves de la web para descargarse contenidos y facilita intercqambio de correo asi como creacion de foros adems de tutorias o simplemente charlar con un compaero
QUE SON LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
Es un medio mediante el cual el profesorado presenta los contenidos basicos que los estudiantes han de trasbajar.es un complemento al texto tradicional y utilizado con otros recursos mejoran para las enseanzas,el desarrollo del
contenido didactico en la plataforma propicia la adquisicin de las competencias en el manejo de los medios didcticos introduciendonos en el aprendizaje virtual e integrar los tin en el curriculo mediante la seleccin de contenidos el acceso a diferentes recursos de la red y la propia evaluacion se logra atraves de esta plataforma nos lleva a innovar en el proceso de enseanzas en la colaboracin con los estudiantes dando lugar a nuevas formas de ensear y aprender
CARACTERISTICAS
Herramientas de gestin de contenidos, que permiten al profesor poner a disposicin del alumno informacin en forma de archivos (que pueden tener distintos formatos: pdf, xls, doc, txt, html) organizados a travs de distintos directorios y carpetas. Herramientas de comunicacin y colaboracin, como foros de debate e intercambio de informacin, salas de chat, mensajera interna del curso con posibilidad de enviar mensajes individuales y/o grupales.Herramientas de seguimiento y evaluacin, como cuestionarios editables por el profesor para evaluacin del alumno y de autoevaluacin para los mismos, tareas, informes de la actividad de cada alumno, plantillas de calificacin Herramientas de administracin y asignacin de permisos. Se hace generalmente mediante autentificacin con nombre de usuario y contrasea para usuarios registrados. Herramientas complementarias, como portafolio, bloc de notas, sistemas de bsquedas de contenidos del curso, foros. EJEMPLOS Blackboard: es el proveedor mas grande que existe y es usado en las mas prestigiosas universidades del mundo hace apx una decada,aca los alumnos participan en discusiones con los profesores y compaeros,acceden a materiales y libros,articulos,presentaciones y enlaces Moodle:ambiente visual,sistema gestion de cursos de manera libre que ayuda a lo alumnos a crear comunidades de aprendizaje en linea, implementa los conocimientos basados en interfaces mas que todo por medio del conocimiento propio de los alumnos y ah mas de 21 millones de usuarios
ELLUMINATE: lider en estas aplicaciones interactivo y con conferencias online,tuvo sus inicios en el 2010,es una herramienta colaborativa de comunicacin sincronica que brinda la oportunidad de crear una comunidad virtual entre un numero especifico de personas sus ventajas son la flexibilidad,influencia (muchos estudiantes y un solo profesor),calidad (aprender de muchos instructores),conveniencia(estudiantes y profesores en un ambiente agradable y comunicacin en linea y comunicacin segura (encriptacin)
CONCLUSIONES
-Estas plataformas facilitan a los profesores metodos de enseanzas -Se pede hacer un seguimiento minucioso a cada alumno -Se puede hacer todo tipo de debates entre los iintegrantes tanto estudiantes como docentes, tutores y orientadores entre otros -Los administradores adquieren informacin para aprovechar al maximo