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Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad
Nombres y Apellidos MELIDA MAILER RODRIGUEZ CORONADO
Institucin Educativa ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE UBATE
Ciudad, Departamento UBATE, CUNDINAMARCA
Qu? - Descripcin general de la Unidad
Ttulo El maravilloso mundo de los animales
la mariposa Mal
Resumen de la Unidad Los nios de grado primero son nios que por su
corta edad y estar iniciando su proceso lectoescritor
viven constantemente presentando dificultades a la
hora de hallarle un sentido ms completo a lo que
leen y escriben convirtindose la lectura, en un
ejercicio tedioso y complicado para ellos.
rea Lenguaje-ciencias naturales y educacin ambiental
Temas principales Lectura y comprensin de texto, escritura de
oraciones con sentido completo, caractersticas de


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los seres vivos y cuidado del medio ambiente.
Por qu? Fundamentos de la Unidad
Estndares
Curriculares
PRODUCCION TEXTUAL
Produce textos escritos que respondan a las
necesidades comunicativas.
Reviso, Socializo y corrijo mis escritos teniendo
en cuanta las propuestas de mis compaeros y
profesor.
Expreso mis ideas segn lo amerite la situacin
comunicativa
Identifico el propsito comunicativo y la idea
global del texto
Comparo textos de acuerdo con su funcin.
Leo cuentos comprendiendo el lenguaje
empleado
Expongo oralmente mis producciones textuales.
Participo en la elaboracin de guiones.
CIENCIAS NATURALES
Describo caractersticas de seres vivos y objetos


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inertes, establezco semejanzas y diferencias
entre ellos y los clasifico.
Propongo y verifico necesidades de los seres
vivos.
Observo mi entorno.
Describo y verifico ciclos de vida de seres vivos.
Propongo y verifico necesidades de los seres
vivos.
Escucho activamente a mis compaeros y
compaeras y reconozco puntos de vista
diferentes.
Objetivos de
Aprendizaje
Fortalecer la competencia lectora de los nios a
travs de la lectura de cuentos
Enriquece su capacidad de produccin escrita a
travs de la creacin literaria
Expresa de forma oral y escrita sus ideas.
Construye oraciones a partir de los parmetros
dados
Reconocer las principales caractersticas de los


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seres vivos a travs de la lectura de cuentos.
Fortalece sus habilidades comunicativas a travs
del uso de medios de divulgacin radial.
Sensibilizar y crear una conciencia del aprecio,
cuidado y apropiacin del entorno natural en que
habitamos, a travs de la divulgacin de estas en
un programa radial.
Implementar estrategias ldicas y pedaggicas
con el uso de las TIC que permitan atender las
necesidades lectoescriturales de los estudiantes.
Fortalecer los procesos de enseanza-
aprendizaje con el propsito de satisfacer las
necesidades educativas de los estudiantes
Resultados/Productos
de aprendizaje
Estudiantes con ms capacidad de anlisis e
interpretacin textual.
Reflexivos y crticos frente a la lectura
Estudiantes ms creativos y consientes de la
importancia de cuidar el medio ambiente.
Fortalecimiento de sus habilidades


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comunicativas
Quin? - Direccin de la Unidad
Grado Grado primero
Perfil del estudiante
Habilidades
prerrequisito
Conocimientos previos, Motivacin, disposicin,
atencin, compromiso.
Contexto Social Va dirigida esta unidad didctica a estudiantes que
corresponde a una poblacin del sector urbano del
Municipio de Ubat, ubicados en estratos 1, 2 y 3.
Son estudiantes con grandes capacidades y a su
vez sus conocimientos son diversos ya que las
condiciones socio culturales as lo permiten,
Son 35 estudiantes entre los 6 y los 8 aos de edad
y con desarrollos lectoescriturales distintos.
Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.
Lugar Sala de sistemas
Tiempo aproximado 3 sesiones


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Cmo? Detalles de la Unidad
Metodologa de
aprendizaje
Aprendizaje significativo, constructivista y
aprendizaje colaborativo.
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y
mtodos seleccionados)
Lnea de
Tiempo
Actividades del
Estudiante
Actividades del
Docente
Herramientas
didcticas
1 sesin
20 min
Saludo y ubicacin en la
sala de sistemas
Saludo e introduccin
a la actividad
Ronda
20 min Escucha y lee
atentamente el cuento
la mariposa Mal
Acompaamiento en
el proceso de escucha
y atencin.
Cuento de
imgenes
(Movie maker )
15 min

Una vez escucha el
cuento, los estudiantes
harn una reflexin del
video, con el fin de que
reflejen su nivel de
atencin y comprensin.
El docente liderar la
actividad de
socializacin y puesta
en comn de ideas de
los estudiantes.

Dialogo de
saberes


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40 min


A continuacin los
estudiantes resolvern
los ejercicios propuestos
EN HOT POTATOES
Orientara a los
estudiantes el ingreso
al programa HOT
POTATOES
Hot potatoes

2 sesin
20 min




Los nios recortaran y
pegaran en sus
cuadernos
ordenadamente una
serie de imgenes
entregadas con el
propsito de que ellos
encuentren la secuencia
de la historia.
Se realizara el
acompaamiento
durante todo el
proceso
Se realizara el
acompaamiento
durante todo el
proceso
Material
impreso
realizado en
Jclick y en
Photo scape
Material
impreso
realizado en
Jclick y en
Photo scape
20 min




A continuacin
escribirn debajo de
cada imagen a travs de
frases cortas la historia.

Se realizara el
acompaamiento
durante todo el
proceso

Cuadernos de
espaol





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3a
sesin

40 min



60 min
Construir en grupos un
pequeo libreto radial
para dar a conocer uno
de los cuantos creados
por ellos


Narracin y creacin de
una emisin radial
Se realizara el
acompaamiento
durante todo el
proceso



Uso del recurso
didctico apropiado
para la grabacin de
emisiones radiales
Guiones de
radio para
diligenciar con
los nios



Grabador de
voz
20 min Escuchan atentamente
la emisin radial creada
por ellos mismos.
Emisin de la sesin
de radio.
Reproductor de
voz
Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes


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Se les mostrara a los nios un cuento sobre la mariposa; con este, los
estudiantes realizaran ejercicios como: relacionar, completar, ordenar y narrar
teniendo como referente la historia dada.
En cuanto a los estudiantes con necesidades educativas especiales se tendr
en cuenta el ritmo de aprendizaje que tienen y se acomodaran las actividades
segn el tiempo requerido por ellos, para el desarrollo de estas y se
trabajar por grupo para que estn apoyados por estudiantes que presentan
mejor desempeo.
Evaluacin
Resumen de la evaluacin
Evaluacin continua y permanente se tendrn en cuenta el tiempo, dedicacin
y responsabilidad en el desarrollo de cada una de las actividades propuestas
para cada sesin de la unidad didctica.

Participacin, creatividad, compromiso y cuidado de los recursos 20%
Hetero-evaluacin Desarrollo de cada una de las actividades 50%
Autoevaluacin 15%
Cohevaluacin 15%


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Plan de Evaluacin
Antes de empezar la
unidad
Dialogo de saberes, participacin y disposicin
Durante la unidad Evaluacin formativa y a su vez sumativa a travs
del desarrollo de cada una de las actividades de hot
potatoes
Despus de finalizar la
unidad
Evaluacin formativa y sumativa a travs del guion y
emisin radial.
Materiales y Recursos TIC
Hardware
Pc tablets, audfonos, acceso a internet, celular y/o
Software
Paint, photo scape, Audacity, movie maker, hot potatoes.
Materiales impresos rompe cabeza: ciclo de la mariposa
imgenes para secuenciar
libreto radial


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Recursos en lnea Cuento la mariposa Mal
Ejercicio prctico de enlazar palabra-imagen con
hot potatoes
reproductor de voz para la transmisin de un guion
de radio
Otros recursos Canciones, tiles escolares, recursos humanos y
reflexiones.