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VALORES Y ANTIVALORES

Definicin de los valores

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan
a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en
lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y plenitud. Los valores se refieren a
necesidades humanas y representan ideales, sueos y aspiraciones, con una
importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos
injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la
felicidad.
Los valores valen por s mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo
que representan, y no por lo que se opine de ellos.





Entre ellos tenemos los siguientes valores

Amistad: El amor y la Amistad son los primeros valores que identifica el nio en el
hogar. La ternura, el buen trato, la comprensin y el respeto son soportes de la
Amistad.

Amor: El Amor es la condicin bsica de la felicidad y la realizacin del individuo. El
Amor es el pilar de la convivencia humana, amor es sentimiento, solidaridad,
tolerancia, perdn, servicial.
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Caridad: Esta virtud teologal, es la sntesis del amor. Podemos decir lo que queremos,
pero si lo decimos con Caridad se afianza la Amistad y se gana respeto.

Civismo: Debemos Fomentar el espritu de convivencia comunitaria, observando el
respeto de las normas de civismo elementales en los eventos culturales, actividades
comunitarias, artsticas, deportivas.

Compaerismo: Mantenerse unido, apoyar a las personas que comparten con
nosotros nuestra vida laboral, escolar social.

Comprensin: Reconocimiento humilde y sincero, de los factores que influyen en el
comportamiento de una persona, aceptando sin prevenciones su realidad.

Dignidad: Dignificar la persona es reconocerla como tal con todos sus valores y
derechos.

Equidad: Es el equilibrio que se establece en las relaciones interpersonales, cuando
partimos del principio de la igualdad y la justicia.

F: Creyente es el que tiene f en Dios, en la vida, en el trabajo en las personas, en el
futuro, en su ser querido, en sus hijos, en sus amigos, en sus padres y los mas
importante tiene F en s mismo.

Respeto: Es el respeto por la confidencialidad en nuestras relaciones interpersonales.
Pensar en el bienestar que merecen nuestros semejantes.

Generosidad: Dar con largueza, desinteresadamente y con alegra, como el sol da su
calor. Generosidad no es solo dar, sino darse a los dems con Amor.

Honestidad: Ser justo y equitativo es imperativo en los humanos. Es una valor que se
desarrolla bsicamente con el ejemplo, consecuencia del Amor y la Autoestima.

Humildad: Hay Humildad, cuando alguien se valora y reconoce las capacidades y
aciertos de los dems.

Justicia: Reconocimiento consciente de lo que pertenece a cada uno en forma
equitativa y equilibrada. Es una de las cuatro virtudes cardinales.

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Respeto: Parte de la clara identificacin de los derechos de las dems, de mis
obligaciones y las actitudes que se debe adoptar. Desde el hogar se gana el respeto,
con el comportamiento de los padres.

Responsabilidad: Hacer uso identificado de autonoma frente a las dediciones o
tareas que se le confen, sin vulnerar los derechos de los dems, tratando
profundamente de lograr los objetivos propuestos.

Solidaridad: Solidaridad no es solo trabajar en unidad, sino apoyar decididamente a
las personas y organizaciones que se identifican con nuestros objetivos y sueos, a
quienes necesitan de nuestros servicios y capacidades.

Tolerancia: Al establecer una jerarqua de valores, la tolerancia tiene una alta
posicin. Es parte de la identidad cultural de una nacin. Por lo tanto debe
desarrollarse como un hbito.


Definicin de antivalores




Los antivalores son como una escala de valores morales tambin la hay de valores
inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la intransigencia, la
intolerancia, la traicin, el egosmo, la irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos
de esto antivalores que rigen la conducta de las personas inmorales. Una persona
inmoral es aquella que se coloca frente a la tabla de los valores en actitud negativa,
para rechazarlos o violarlos. Es lo que llamamos una "persona sin escrpulos", fra,
calculadora, insensible al entorno social.
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El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no solo nos
deshumaniza y nos degrada, sino que nos hace merecedores del desprecio, la
desconfianza y el rechazo por parte de nuestros semejantes, cuando no del castigo por
parte de la sociedad.

Entre ellos tenemos los siguientes antivalores


Esclavitud: La esclavitud es una forma de sometimiento del hombre por el hombre
que se practic desde la antigedad y para vergenza del hombre. Sin embargo, lo
anterior no es del todo cierto.

Deshonestidad: La deshonestidad no tendra ningn papel en un mundo en que
imperara la realidad y estuviera habitado por seres humanos plenamente conscientes.
Desgraciadamente, debemos de convivir con la deshonestidad

Arrogancia: La Arrogancia es el estado de estar convencido del derecho a situarse por
encima de los otros. El arrogante (o soberbio) pretende ser superior a los dems, y
desdea la Humildad.

Odio: El odio es un sentimiento negativo, de profunda antipata, disgusto, aversin,
enemistad o repulsin hacia una persona, cosa, situacin o fenmeno, as como el
deseo de evitar, limitar o destruir aquello que se odia.

Irrespeto: Irrespetamos nuestros sentimientos cuando no los valoramos, para
cumplir con el mandato de no sentir o no expresar lo que sentimos, empleando
muchas veces el rebusque como mecanismo de defensa.

Irresponsabilidad: El culto a la irresponsabilidad muy difundido en nuestro pas.
Generando que Dar la Palabra no tenga ningn valor o significado. Pues el
incumplimiento es casi tradicin. Esto genera molestias entre personas que la sufren o
compaas que dependen de proveedores, etc.

Altanera o soberbia: La soberbia u orgullo consiste en una estima exagerada de s
mismo, o amor propio indebido, que busca la atencin y el honor. La causa por la que
la soberbia ocupa este lugar tan principal se debe a que fue la pasin que provoc la
rebelin y cada del cielo del ngel Lucifer.

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INFORME DE LA ONU SOBRE LOS AVANCES DE LA
REALIZACIN DE LOS OBJETIVOS DEL MILENIO
Objetivo 1
Erradicar la pobreza extrema y el hambre

META 1.A
Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos sean
inferiores a 1 dlar por da.

Se ha alcanzado la primera meta del primer Objetivo de Desarrollo del Milenio,
pero todava hay 1.200 millones de personas que viven en la pobreza extrema

Los nuevos clculos del Banco Mundial sobre la pobreza han confirmado lo que se
determin el ao pasado: que la primera meta del Objetivo 1 se ha alcanzado cinco
aos antes del plazo lmite, fijado en 2015. En las regiones en desarrollo, el porcentaje
de personas que viven con menos de 1,25 dlares al da cay del 47% en 1990 al 22%
en 2010. Aproximadamente 700 millones de personas menos vivan en condiciones de
pobreza extrema en 2010 que en 1990.
Las tasas de pobreza extrema han disminuido en todas las regiones en desarrollo.
China ha sido el pas lder.
META 1.B
Alcanzar empleo pleno y productivo y trabajo decente para todos, incluyendo las
mujeres y los jvenes

La desaceleracin del crecimiento econmico se traduce en una prdida
continua de trabajos, y la carga mayor de la crisis la soportan los jvenes

El crecimiento econmico mundial disminuy an ms durante 2012, lo cual debilit
substancialmente la capacidad de las economas nacionales de generar empleos. La
relacin mundial entre el empleo y la poblacin en edad de trabajar cay del 61,3% en
2007 al 60,3% en 2012, luego de un moderado incremento registrado entre 2003 y
2007.

META 1.C

Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporcin de personas que padecen hambre

La meta de reducir el hambre se lograr si se puede revertir la reciente
desaceleracin en los avances
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Segn las ltimas estimaciones, entre 2010 y 2012 cerca de 870 millones de personas
(1 de 8 en todo el mundo) no estaban alimentadas suficientemente de forma
peridica, de modo que tuvieran cubiertos los requisitos mnimos de nutricin. La
amplia mayora de las personas con nutricin crnicamente insuficiente
(852 millones) reside en pases en desarrollo.
La pobreza es uno de los determinantes principales del hambre y del acceso
inadecuado a los alimentos.
Objetivo 2
Lograr la enseanza primaria universal

META 2.A
Asegurar que, para el ao 2015, los nios y nias de todo el mundo puedan terminar
un ciclo completo de enseanza primaria

Al ritmo actual no se habr alcanzado la meta de lograr una enseanza primaria
universal para el ao 2015

Las regiones en desarrollo han dado grandes pasos para expandir el acceso a la
enseanza primaria.
La tasa neta ajustada de escolarizacin ha aumentado del 83% en el ao 2000 al 90%
en 2011. Durante el mismo perodo, la cantidad de nios no escolarizados se redujo en
todo el mundo a casi la mitad: de
102 millones a 57 millones.
Sin embargo, un anlisis detallado de los datos ms recientes refleja algo diferente:
que el progreso logrado al comienzo de la dcada se ha ralentizado notablemente.
Entre 2008 y 2011, la cantidad de nios en edad de ir a la escuela primaria que no
asista disminuy en apenas 3 millones. Eso significa que al ritmo actual es poco
probable que se alcance la meta de lograr una enseanza primaria universal para
2015.
La mitad de los nios que no va a la escuela vive en frica subsahariana, donde entre
2000 y 2011 la tasa neta ajustada de escolarizacin pas del 60% al 77%. Sin
embargo, la regin contina enfrentando una demanda creciente de educacin tanto
como lo hace su poblacin. En 2011 haba 32 millones de nios ms en edad de recibir
enseanza primaria que en el 2000.

Objetivo 3
Promover la igualdad de gnero y el empoderamiento de la mujer
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META 3.A
Eliminar las desigualdades entre los sexos en la enseanza primaria y secundaria,
preferiblemente para el ao 2005, y en todos los niveles de la enseanza para el ao
2015

Se han logrado avances en forma continua hacia la igualdad de acceso a la enseanza
de nias y nios, pero en muchas regiones se necesitan acciones ms especficas

En las regiones en desarrollo en general el ndice de paridad entre los gneros (IPG),
definido como la relacin de matriculacin escolar de las nias en comparacin con la
de los nios, en cada nivel de enseanza est dentro de o prximo al rango
comprendido entre 0,97 y 1,03, que es la medida aceptada como de paridad. Sin
embargo, un anlisis ms profundo revela que hay significativas disparidades de
gnero entre las regiones en todos los niveles de enseanza.
Con el tiempo se han logrado avances considerables en la enseanza primaria. Pero
las nias siguen encontrando altas barreras para su educacin en frica septentrional,
frica subsahariana y Asia occidental.
El poder de las mujeres de tomar decisiones en el hogar deja mucho espacio
para lograr mejoras

Objetivo 4
Reducir la mortalidad de los nios menores de 5 aos

META 4.A
Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de los nios menores
de 5 aos

A pesar de los avances en la supervivencia infantil, para lograr la meta deben
redoblarse los esfuerzos

A nivel mundial, la tasa de mortalidad de menores de 5 aos un 41%: de 87 muertes
por cada 1.000 nios nacidos vivos en 1990, a 51 en 2011. A pesar de este importante
logro, se necesita un progreso mayor para alcanzar la meta de reducir la mortalidad
infantil en dos tercios para el ao 2015. En 2011, unos 6,9 millones de nios (19.000
por da) murieron por causas de enfermedades casi todas prevenibles. La abrumadora
mayora de esas muertes ocurri en las regiones y en los pases ms pobres del
mundo, y en las zonas menos privilegiadas de ellos.

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Para alcanzar la meta en 2015 se necesitar un enfoque ms amplio y un
compromiso continuado para llegar a los nios ms vulnerables

Objetivo 5
Mejorar la salud materna
META 5.A
Reducir, entre 1990 y 2015, la tasa de mortalidad materna en tres cuartas partes

La mortalidad materna ha disminuido casi a la mitad desde 1990, pero falta mucho
para alcanzar el Objetivo del Desarrollo
La tasa de mortalidad materna ha disminuido en todo el mundo un 47% durante los
ltimos 20 aos, y se ha pasado de 400 muertes maternas por cada 100.000 nios
nacidos vivos en 1990 a 210 en 2010. En todas las regiones se han logrado avances,
pero los mayores descensos se han registrado en Asia oriental (69%), frica
septentrional (66%) y Asia meridional (64%). Si se quiere cumplir con la meta del
Objetivo de Desarrollo, de reducir ese porcentaje un 75%, deber intervenirse
aceleradamente en mejorar el acceso a la atencin obsttrica de emergencia, la
asistencia de personal de salud capacitado y la administracin del tratamiento
antirretroviral a todas las mujeres y nias embarazadas que la necesiten.

Casi 50 millones de nios nacen sin atencin especializada en el parto

META 5.B
Lograr, para 2015, el acceso universal a la salud reproductiva

El cuidado durante el embarazo puede salvar vidas, pero solo la mitad de las
mujeres de las regiones en desarrollo realiza el nmero de visitas prenatales
recomendado

Una buena atencin durante el embarazo es fundamental para la salud, el bienestar y
la supervivencia de las madres y de sus bebs. En las regiones en desarrollo, entre
1990 y 2011 la cobertura de los cuidados prenatales (al menos una visita al mdico, a
la enfermera o a la partera durante el embarazo) aument del 63% al 81%. Durante la
dcada pasada, Asia meridional, frica septentrional y Asia occidental lograron los
mayores avances, en tanto que el Caribe, Asia oriental, Amrica Latina y Asia
sudoriental ya han logrado coberturas del 90% o ms.
Objetivo 6
Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades


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META 6.A
Haber detenido y comenzado a reducir, para el ao 2015, la propagacin del VIH/SIDA

La incidencia del VIH est disminuyendo a un ritmo constante en general,
aunque cada ao hay 2,5 millones ms de personas infectadas

La cantidad de nuevas infecciones con el VIH sigue disminuyendo en todo el mundo.
Entre 2001 y 2011 cay un 21%. A pesar de ello, se estima que 2,5 millones de
personas fueron infectadas con el VIH en 2011, la mayora de ellas (1,8 millones) en
frica subsahariana. En esa regin, las nuevas infecciones han disminuido en un 25%
en 10 aos, y en el Caribe se redujeron en un 43% (el mximo descenso
experimentado en cualquier regin) lo cual corresponde a unas 13.000 nuevas
infecciones en 2011.

Meta 6.B
Lograr para el ao 2010 el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA para todas
las personas que lo necesiten

El acceso universal al tratamiento antirretroviral est al alcance de la mano,
pero requiere un apoyo poltico sostenido

A finales de 2011 haba 8 millones de personas en las regiones en desarrollo que
reciban medicamentos antirretrovirales para tratar el VIH o el SIDA. Esto
corresponde a un incremento de unos 1,4 millones de personas desde diciembre de
2010, lo que se suma a incrementos similares en los aos pasados. Si se mantiene la
tasa actual de crecimiento, a finales de 2015 cerca de 15 millones de personas
recibirn este tratamiento que mantiene la vida, alcanzando as la meta acordada
durante la Reunin de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre SIDA, realizada en junio
de 2011.

META 6.C
Haber detenido y comenzado a revertir, para el ao 2015, la incidencia del paludismo
y otras enfermedades graves

En la dcada pasada se evit que se produjeran ms de un milln de muertes
por paludismo, pero para mantener el terreno ganado es necesario renovar los
compromisos asumidos
A nivel mundial, la tasa de mortalidad por paludismo disminuy entre 2000 y 2010 en
ms de un 25%. Se calcula que en este perodo se evitaron 1,1 millones de muertes
por esta causa. Ms de la mitad de las personas salvadas viven en los 10 pases con la
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mayor incidencia de paludismo. De los 99 pases con transmisin activa de paludismo,
50 de ellos estaban en 2011 en vas de reducir, para el ao 2015, la tasa de incidencia
de casos en un 75%. Este descenso es un logro trascendental en la lucha global contra
la enfermedad, pero mantenerlo exigir esfuerzos adicionales y un renovado
compromiso de la comunidad internacional.

Objetivo 7
Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

META 7.A
Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las polticas y los programas
nacionales e invertir la prdida de recursos del medio ambiente

Los bosques, que son una red de seguridad para los pobres, siguen desapareciendo a
una velocidad alarmante

Los bosques estn desapareciendo rpidamente, a pesar de que muchos pases han
establecido polticas forestales y leyes que apoyan el manejo sostenible de ellos. La
mayor prdida neta de bosques se produjo en Amrica del Sur y en frica: unos 3,6
millones y 3,4 millones de hectreas al ao, respectivamente, entre 2005 y 2010.
Alrededor del 75% de los bosques del mundo est amparado por programas
forestales nacionales. Sin embargo, en muchos casos la deforestacin se debe a
factores que estn fuera del control de los programas. Una de las principales causas de
la deforestacin es la conversin de los bosques en terreno agrcola, para alimentar a
la creciente poblacin mundial. La prdida de los bosques afecta enormemente a la
poblacin rural pobre, para la cual son una red de seguridad.
En todo el mundo se ha reanudado el aumento de las emisiones de los gases de
efecto invernadero, confirmndose una preocupante tendencia que exige que se
tomen medidas drsticas

META 7.B
Reducir la prdida de la biodiversidad y alcanzar, para el ao 2010 una reduccin
significativa de la tasa de prdida

Hay ms reas terrestres y martimas protegidas

Desde 1990 se han logrado avances significativos en el aumento de la cobertura de las
reas protegidas.
Esas son reas dedicadas a proteger y mantener la diversidad biolgica y los recursos
naturales, junto con su valor cultural asociado. Entre 1990 y 2012 las reas terrestres
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protegidas pasaron a ocupar del 8,9% al 14,6% de la superficie terrestre del mundo.
En ese mismo perodo la proteccin martima se ha ms que duplicado en las aguas
costeras, hasta las 12 millas marinas: del 4,6% al 9,7%. La proteccin de las reas
martimas de jurisdiccin nacional potencial (que se extiende desde la lnea costera
hasta las 200 millas marinas) se increment del 1,2% al 5,3%.

META 7.C
Reducir a la mitad, para el ao 2015, el porcentaje de personas sin acceso sostenible al
agua potable y a servicios de saneamiento bsicos

Desde 1990, ms de 2.100 millones de personas han accedido a fuentes de agua
potable mejoradas, lo cual supera la meta del ODM

META 7.D
Haber mejorado considerablemente, para el ao 2020, la vida de por lo menos
100 millones de habitantes de tugurios

Si bien se ha alcanzado la meta del Objetivo, la urbanizacin sigue siendo ms
rpida que las mejoras en los tugurios

Entre 2000 y 2010, ms de 200 millones de habitantes de tugurios lograron acceder a
fuentes mejoradas de agua, instalaciones sanitarias, viviendas duraderas o espacio
suficiente para vivir, superando as la meta del Objetivo 7, de conseguir esa mejora
para 100 millones de personas habitantes de esos barrios. De hecho, solo entre los
aos 2010 y 2012 las condiciones han mejorado a tal punto que se considera que
otros 44 millones de personas ya no vivan en tugurios
Objetivo 8
Fomentar una alianza mundial para el desarrollo

La crisis financiera mundial y los problemas en la zona del euro siguen
dificultando la asistencia oficial para el desarrollo

META 8.A
Desarrollar ms an un sistema financiero y comercial abierto, basado en reglas,
previsible y no discriminatorio

El clima comercial contina mejorando para los pases en desarrollo y los pases
menos adelantados en lo referente al acceso al comercio libre de aranceles


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El acceso de los pases menos adelantados y de los pases en desarrollo a los mercados
libres de aranceles de los pases desarrollados mejor en 2011 en trminos generales,
llegando al 83% y al 80% de sus exportaciones, respectivamente. Esto se debe en
parte a los avances logrados en el rea de las reglas de origen preferenciales. Por
ejemplo, la Unin Europea ha modificado sus reglas de origen en su sistema de
preferencias comerciales, que entr en vigencia en enero de 2011.

METAS 8.B y 8.C
Atender las necesidades especiales de los pases menos adelantados, los pases en
desarrollo sin litoral y los pequeos Estados insulares en desarrollo

En general, la asistencia financiera est disminuyendo, principalmente para los
pases ms pobres

La asistencia oficial para el desarrollo de los pases del CAD aument constantemente
en la dcada siguiente a 2000, llegando al 0,32% del ingreso nacional bruto
combinado de los donantes en 2010, antes de disminuir al 0,31% en 2011 y al 0,29%
en 2012. Esta disminucin tambin afect a los pases menos adelantados (PMA), los
cuales en los ltimos aos han recibido aproximadamente un tercio de la asistencia
total de los donantes. En 2012 la AOD para los pases menos adelantados cay un 13%
en trminos reales, a cerca de 26.000 millones de dlares.

META 8.d
Abordar de forma exhaustiva la deuda de los pases en desarrollo

Las tasas de los servicios de la deuda estn a la cuarta parte del nivel de 2000, lo
cual alivia la carga financiera de los pases en desarrollo

La carga de la deuda externa de un pas afecta a su acceso al crdito y aumenta su
vulnerabilidad ante las crisis. Durante la dcada pasada, un mejor manejo de la deuda,
la expansin del comercio y, para los pases ms pobres, un alivio sustancial de la
deuda han reducido la carga que representa su servicio. Para las regiones en
desarrollo, de 2000 a 2008 la relacin entre el servicio de la deuda pblica y
pblicamente garantizada y las exportaciones disminuy del 11,9% a 3,5%. En 2010
la relacin entre el servicio de la deuda y el ingreso por exportaciones de todos los
pases en desarrollo lleg a un mnimo histrico del 3%, permaneciendo baja, a un 3,1
%, en 2011. En 2009 la tendencia a la baja la interrumpi brevemente la crisis
financiera mundial, que provoc un descenso en las ganancias por exportaciones de
los pases en desarrollo del 18,1%, en tanto que el servicio de la deuda pblica total
permaneci casi en el nivel de 2008.
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DEFINICIN DE POLITICA

Para comprender el significado de la palabra poltica, es til recurrir a una definicin
de Aristteles, quien afirmaba que el hombre es un animal poltico. Por otra parte, el
trmino poltico viene de polis, que significa ciudad, el lugar donde las personas
conviven y expresan sus intereses e ideas. As, originariamente, la poltica haca
referencia a los asuntos que interesaban a los ciudadanos. Con la definicin
aristotlica y con la idea de que hay temas que afectan a todos, ya hay unas
coordenadas para adentrarnos en la orientacin que tiene el concepto de poltica.
En una comunidad pequea, un pueblo, una ciudad o un pas hay temas que afectan a
la ciudadana en su conjunto. Dicho con otras palabras, hay preguntas que deben ser
respondidas: quien debe tener el poder, de qu manera tiene que ejercerlo, cul es la
estructura de poder ms til, quin y cmo puede participar en los problemas de una
comunidad y toda una serie de interrogantes que ponen de manifiesto la necesidad de
un tipo u otro de poltica. Las distintas ideologas intentan dar respuesta a estas y a
otras preguntas.
Durante siglos, la poltica ha sido una actividad organizada por sistemas con un claro
carcter totalitario, donde un mandatario o un grupo reducido tenan el control de la
sociedad e imponan sus criterios. Los grupos religiosos, los monarcas, los tiranos o el
estamento militar eran las estructuras tradicionales que guiaban y regulaban la
poltica en un sentido general. Estas modalidades no han desaparecido por completo y
continan siendo el modelo vigente en muchos pases en la actualidad.
Con la idea de democracia, la poltica adquiri una nueva dimensin. Varios grupos
realizan propuestas para que los ciudadanos elijan mediante un sistema de votacin la
ms adecuada. El grupo o partido que obtiene la mayora de votos, ser el responsable
para organizar y gestionar los asuntos que afectan a una colectividad.