LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIN
Programa de Estudios Programa de Estudios
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Manejo de Gruos
CLA!E DE ASIGNATURA
PSC"#
OB$ETI!O%S& GENERAL%ES& DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el estudiante:
Comprender la importancia del manejo de grupos como la herramienta que favorece la
comunicacin y la convivencia entre los estudiantes y el docente, la funcin del docente dentro
del manejo grupal, el manejo de grupos como el medio que facilita el aprendizaje y consolida la
interpretacin real de lo estudiado tericamente en el aula y el manejo de grupos y seleccionara
las tcnicas adecuadas, para el planteamiento del aprendizaje significativo.
TEMAS ' SUBTEMAS
() Introdu**i+n a, manejo de gruos)
. Acercamiento al manejo de grupos.
.! Concepto de grupo.
." Concepto de equipo.
.# Concepto de manejo de grupos.
.$ %l proceso de comunicacin.
.& %ducacin en el manejo de grupos.
-) Las t.*ni*as de gruo)
!. Concepto de tcnica de grupo.
!.! 'unciones de las tcnicas de grupo.
!." Consideraciones generales so(re las tcnicas de grupo.
/) T.*ni*as *on ,a arti*ia*i+n de e0ertos)
". )imposio.
".! Congreso.
"." *esa redonda.
".# +anel.
".$ %ntrevista p,(lica.
".& %ntrevista privada.
".- .ilogo o de(ate p,(lico
1) T.*ni*as *on ,a arti*ia*i+n de, gruo)
#. .iscusin.
#.! Corrillos.
#." .ilogos simultneos.
#.# +hillips &&.
#.$ /cnica de la reja.
#.& 'oro.
#.- Asam(lea.
#.0 )eminario.
#.1 Comisin.
#.2 /or(ellino de ideas.
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIN
2) E3a,ua*i+n de, gruo
$. Concepto de evaluacin de grupo.
$.! *todos y tcnicas para evaluar al grupo.
$." .iagnstico.
$.# +laneacin del curso.
$.$ %leccin de la tcnica.
$.& 3etroalimentacin.
$.- .inmicas grupales, estrategias y actividades de aprendizaje.
4) E, ae, de, do*ente en e, manejo de gruos)
&. %sta(lecimiento de metas y o(jetivos en el manejo de grupo.
&.! 'ormacin de equipos.
&." Actitudes del docente para formar equipos efectivos.
&.# 4a motivacin en el manejo grupal.
&.$ %l docente como l5der.
&.& %l control del docente en el manejo grupal.
ACTI!IDADES DE APRENDI5A$E
Con Do*ente6
%l estudiante ela(orar cuadros sinpticos, mapas conceptuales y redes semnticas.
.e(atir so(re temas seleccionados.
Analizar casos prcticos vinculados a los contenidos temticos.
%6pondr en grupos so(re el contenido temtico de la materia.
Indeendientes6
%l estudiante realizar investigacin (i(liohemerogrfica.
%la(orar cuadros sinpticos y comparativos.
%la(orar res,menes y reportes so(re diferentes lecturas.
CRITERIOS ' PROCEDIMIENTOS DE E!ALUACIN ' ACREDITACIN
/res evaluaciones parciales generando su calificacin final con el promedio de ellas
quedando con una ponderacin de "".""7 cada una.
Cada evaluacin parcial considerar los tra(ajos y actividades realizadas por los
estudiantes como: entrega de cuadros sinpticos, comparativos, res,menes, reportes de
lectura, casos prcticos, tra(ajos de investigacin y e6posiciones en clase.