Gustavillo era un caracolillo que viva feliz en el fondo del mar; se meca al

ritmo de las corrientes marinas, reposaba en la arena, buscando algn

rayo de sol y de vez en cuando daba sus paseos.
Un da un cangrejo le vio y le dijo:
!puedo vivir contigo"
Gustavillo se lo pens# dos veces y al final decidi# ser, como un
antepasado suyo un cangrejo ermitao.
$mpezaron a vivir juntos el cangrejo dentro del caracol y al poco
comenzaron los problemas: el cangrejo se meta las pinzas en la nariz,
%aca ruidos cuando coma, no ayudaba en la limpieza, y adem&s, lo peor de todo
eran unos %orrorosos 'pedos' que tenan a Gustavillo el caracolillo mareado.
Una ma(ana Gustavillo le dijo al cangrejo todo lo que no se deba %acer, con
paciencia, e)plic&ndole que:
- Hurgarse en la nariz, es de mala educaci#n y adem&s puede
%acer da(o
*e mastica siempre con la boca cerrada
+ay siempre que colaborar en la limpieza y
orden de d#nde se vive y......................
.....si tena un problema de ,pedos- deba de ir al
doctor.................
$l cangrejo se qued# callado, sali# de la casa y se perdi#
durante varios das. .uando volvi# %abl# con Gustavillo y entre
los dos juntitos %icieron una lista de las cosas que, para estar juntos, deban %acer
para que todo funcionara bien.
/ partir de ese momento se acoplaron a convivir juntos y fueron muy, muy
felices, el cangrejo, daba a Gustavillo largos paseos y el caracolillo arropaba al
cangrejo cuando %aba marea.
0.1esponde:

a.!2#nde viva Gustavillo"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.!4u5 le pidi# el cangrejo"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.6ombra dos problemas que tuvieron cuando vivan juntos.
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!.#mo se solucionan los problemas que tenan para vivir juntos"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
00.7arca las afirmaciones que son correctas.
$l cangrejo viva dentro de la casa del caracol.
Gustadillo nunca se molest# con su amigo cangrejo.
$l cangrejo se molest# con lo que le dijo su amigo.
$l cangrejo no volvi# nunca m&s donde su amigo Gustavillo.
8a lectura nos ense(a que los amigos deben ser sinceros.
000. 7arca la alternativa correcta.
9./l caracol le gustaba:
a.:omar rayos de sol.
b.$star siempre fuera del mar.
c.$l desorden de su amigo.
;./ Gustadillo la molestaba:
a..on sus pap&s en el fondo del mar.
b.8as costumbres de su amigo cangrejo.
c.:omar sol.
<.$l cangrejo se molest# con lo que le dijo su amigo y:
a.*e fue y volvi# despu5s de un da.
b.6o volvi# nunca donde su amigo.
c.=olvi# despu5s de unos das.
000. >usca en el diccionario:!4u5 significan"

7eca: ____________________________________________________________________
$rmita(o:33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
+urgarse:__________________________________________________________________
/coplaron:_________________________________________________________________
0=..rea una oraci#n con cada una de las palabras.
a.3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=. >usca en la sopa de letras oc%o nombres de seres vivos del mar.
333333333333333333333333
333333333333333333333333
333333333333333333333333
333333333333333333333333
333333333333333333333333
333333333333333333333333
333333333333333333333333
333333333333333333333333
La parte ms importante de la
educacin de un hombre,
es la que se da
a s mismo.
e r t ? @ d a A b o
m a p / n c o r a s
c t r + a s m j l n
a l m $ j a s g l c
o u a B d f g m e a
r t o U A q n l n n
g y a 8 g a s m a g
u i ) B d y p @ s r
b e t C p ( a ( t e
p ( o * z m t l ) j
c a r / c o l b f o


/ su llegada a .%ile los espa(oles encontraron la mayor parte de nuestro
territorio poblado de indgenas, que tenan las mismas costumbres y %ablaban una
misma lengua. $ran, a lo menos un mill#n y medio de %abitantes.
8os mapuc%es eran muy %&biles con sus manos y
%acan %ermosas vasijas de barro y cac%arritos de variadas
formas: :ambi5n fabricaban flec%as puntiagudas, bien talladas y
pulidas. 8as mujeres tejan en telares %ermosos te(idos con
colores que e)traan de races y frutos.
6uestro pueblo indgena practicaba peque(os cultivos a
orillas de los esteros y ros, especialmente de papas y maz.
8os mapuc%es llevaban una vida de pastores, pues a menudo criaban
llamas a las que llamaban ,%ueque-.
$stos indgenas vivan favorecidos por el clima
agradable de nuestro pas. *e alimentaban principalmente de
papas, maz, frutillas y pi(ones; aves y animales de caza que
poblaban los aires y los campos; peces y mariscos que
encontraban en los ros y las costas.

2omingo /mun&tegui *olar
D/daptaci#nE

0.1esponde las siguientes preguntas:
9. !.#mo se llama la lectura"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
;. !4ui5n es el autor de esta lectura"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
<. !2e qu5 se alimentaban los mapuc%es"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
F. !4u5 utensilios fabrican los mapuc%es"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
G. !2e d#nde obtenas los colores para te(irlos"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
H. !4u5 sabes t de los mapuc%es"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
00. 8os mapuc%es son nuestros antepasados. /verigua algunos nombres de
mapuc%es conocidos en nuestra %istoria y escrbelos.
000. >usca en tu diccionario:!4u5 significan"
0=.$lije dos palabras de las anteriores y crea una oraci#n con cada una.
a.33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=.2ibuja un %ueque
:erritorio:__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________ =asijas:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________
:elares:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________
$stero:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________

Un amigo es aquel que llega,
cuando todos
se han ido.


Un da estaba la abuelita tostando avellanas
en el brasero, cuando como una flec%a, entr# la
peque(a >lanca a mostrar unas e)tra(as piedras
con una cruz, que traa en su delantal. *e acerc# y
le dijo:
I/buelita, mira que lindasJ !Bor qu5 tienen esas
rayas"
I/%J !: an no lo sabes" =en para ac&, si5ntate
en mis rodillas y escuc%a:
,.uando t y yo no %abamos nacido, los indios de
nuestro pueblo %acan expediciones a los montes m&s altos de la cordillera de
6a%uelbuta. :raan los mejores frutos de maqui y los pi(ones m&s sabrosos.
$n una ocasi#n, a la vuelta de un viaje, todos llegaron con piedras iguales a
las tuyas. .ontaron que justo donde nace el ro, vieron un objeto brillante y se
dieron cuenta de que era un antiguo sable de oro con una gran cruz.
IC% I $)clamaron muy sorprendidos por el hallazgo. *e acercaron y uno
de ellos, adelant&ndose tomo el sable y les dijo:
!Bara qu5 queremos algo tan valioso" 6osotros no necesitamos oro.
:enemos amistad, amor, salud y una tierra linda y generosa.
$ntonces levant# el sable, lo tir# al agua y 5ste se rompi# en mil pedazos.
Kue as como, cada vez que un trocito del arma de oro tocaba una piedra,
incrustaba una cruz al centro.
2esde ese da, nos encanta ir al ro Biedra .ruz y recoger piedras como las
tuyas. /unque el ro se llama 8araquete, nosotros le decimos ,Biedra .ruz-.
8a abuelita mir# a su nieta con ojos amorosos y la nieta amablemente le
regal# las piedras, le dio un fuerte abrazo yL volvi# a jugar.

0. > >usca en tu diccionario: !4u5 significan"
00..ompleta las oraciones segn la lectura.
$)pediciones:
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
+allazgo:
__________________________________________________________________________
7aqui:
___________________________________________________________________________
0ncrustaba:
___________________________________________________________________________
$sta leyenda la cuenta la abuelita a 3333333333333333333333333333333333333
8os indios %acan e)pediciones a la cordillera de 6a%uelbuta para33333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
$n una ocasi#n los %ombres encontraron en el ro 33333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Uno de ellos la tom# y lo lanz# con tal fuerza al ro que 3333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
2esde entonces las piedras de ese ro tienen 333333333333333333333333333333
000.Binta si es verdazo o falso las afirmaciones.
>lanca traa las piedras en el delantal.
V F
8a %istoria sucede despu5s de que %aba nacido
abuelita. V F
$l maqui es el fruto de los avellanos.
V F
$l sable se rompi# en mil pedazos.
V F
$l verdadero nombre del ro es 8araquete.
V F
0=./ trav5s de todo nuestro pas e)isten muc%as leyendas. !.onoces otra, que t
puedas contar.
33333333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333

/yer mi mam& me mando a comprar pan. 2ice que ya puedo ir solo, porque el
mercado est& cerca.
6unca %aba estado dentro. +ay muc%os puestos y los tenderos son muy
simp&ticos.
7e par5 en la pescadera. =endan unos pescados
tan grandes que me parecieron ballenas. $l
pescador me dijo que eran merluzas.
/l lado estaba la carnicera. I4u5 c%uletas tan
grandeJ.
+aba muc%a gente en la frutera. .ompraban
frutas de todas clases: peras, manzanas,
naranjas, pl&tanos.
I? los c%orizos y salc%ic%as de la fiambreraJ
/%ora entiendo por qu5 mi mam& no me dejo traer a Blinio, Ise %ubiese lanzado a
com5rselosJ
$n la tienda de frutos secos, el tendero me regal# un pu(ado de almendras y
un huesillo.
$n un rinc#n del mercado, estaba un %ombre
muy viejo que tocaba el violn. 8a gente le daba
monedas y 5l regalaba su %ermosa msica.
.on tanto mirar, se me %izo tarde y tuve que
correr %asta la panadera.
/ partir de a%ora acompa(ar5 a mi mam& y a
mi pap& cada vez que vayan de compras al
mercado.
7. de los Mngeles Gonz&les N 7. Oos5 *a5nz
/daptaci#n
0.2ibuja en cada uno de los cuadrados, lo e)presado en el te)to.
00. Une con una lnea la palabra con el significado que le corresponde.
:enderos 2urazno seco.
7erluza Bersona que tiene una tienda
o puesto de mercado.
+uesillo Bez de carne blanca y cuerpo
alargado.
000.1esponde verdadero D V E o falso D F Ea cada afirmaci#n.
8as merluzas se venden en la fiambrera.
8as c%uletas eran peque(as, pero sabrosas.
8a msica del violinista era %ermosa.
$l perro de Bablo se qued# en la casa.
8os tenderos eran poco amables.
Bablo compr# muc%as cosas en el mercado.
/ Bablo le gust# muc%o el mercado.
*egn el te)to, Bablo siempre visitaba el mercado.
0=.8ee las siguientes palabras y tac%a aquellas que nombran productos que N se
venden en el mercado que visit# Bablo.
*alc%ic%as manzanas
=estidos zapatos
Bescados vasos
7erluzas almendras
Blatos %uesillos
6aranjas golosinas
.%uletas %elados
=.Barea cada lugar con el orden que corresponda de acuerdo al orden en que
Bablo los visit#.
Krutera Brimero
.arnicera *egundo
Kiambrera :ercero
:ienda de fruto secos .uatro
Banadera 4uinto
Bescadera *e)to
=0.2esarrolla el crucigrama de las frutas
=00.$lige la fruta que m&s te gusta del crucigrama y escribe por qu5 te gusta.











______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
I:ito, vstete, vas %a entrar a la canc%aJ
:ito se qued# paralizado.
!4ui5n yo"
*, t, no preguntes m&s. I1&pido, anda al camarn vstete y vu5lvete
volandoJ
:ito sinti# que las piernas le fallaban y que el coraz#n se le desbocaba.
$ntrar a la canc%a lo atemorizaba. 7uc%os le decan que no siguiera jugando
b&squetbol, porque es un deporte s#lo para personas altas.
Cbedeci# a toda velocidad. $n el camarn, encontr# una camiseta,
pantalones y zapatillas de su talla. /lguien %aba pensado en 5l.
=olvi# al banquillo vestido de jugador. 1odrigo, el entrenador, le puso las
manos sobre los %ombres mientras le deca:
:odo est& ya perdido. .onfi# en ti. =as a salir a la base. 0ntenta dar buenos
pases y tira a la canasta todo lo que puedas. IMnimoJ
Bidi# un minuto y :ito sali# a la canc%a,
incorpor!ndose al equipo. 1afa, el capit&n, le palme"
amistosamente. $l pblico se dio cuenta del cambio y
comenz# a aplaudir como si %ubiera llegado la salvaci#n.
1afa le pregunt#:
!4u5 te %a dic%o 1odrigo"
I4u5 este partido lo vamos a ganarJ Ndijo :ito.
? dirigi5ndose al resto de sus compa(eros, repiti#:
$ste partido lo vamos a ganar.
*e reanud" el juego. :ito se apoder# del bal#n.
2io varios pasos &gilmente, esquiv# a los contrarios, se
elev# yL IcanastaJ
$staba entre gigantes. :odos eran muc%o m&s
altos que 5l. :ito estaba conciente de eso. Bero tambi5n
saba que posea m&s rapidez y que su tiro a canasta era magnifico. Berdi# el
miedo y le vino a la cabeza la imagen de :yrone >ogue, el famoso jugador
estadounidense que mide un metro y sesenta centmetros.
0.*elecciona la alternativa correcta.
9.:ito es un ni(oL
a.alto.
b.gordo.
c.bajo.
;.8os dem&s jugadores eranL
a.altos.
b.bajos.
c.con varias alturas.
<.$l entrenador pensaba que :itoL
a.era un jugador en el que poda
confiar.
b.era un jugador demasiado bajo
para el b&squetbol.
c.era un jugador muy simp&tico.
F.:ito saba que 5l eraL
a.r&pido y alto.
b.&gil y r&pido.
c.el mejor de todos.
00..ompleta las oraciones, escogiendo una de las palabras del recuadro para cada
una de ellas.
camarn
velozmente amistosamente
.ompa(eros pblico
a.1afa le palmote# la espalda3333333333333333333333333333333.
b.$l 333333333333333333aplaudi# a :ito.
c.:ito obedeci# 33333333333333333333333333 a su entrenador.
d.:ito dejo a sus 3333333333333333333333333 que ganaran el partido.
e.:ito se puso su ropa deportiva en el camarn.
000. >usca en tu diccionario: !4u5 significan"
0=.$scribe cu&l es tu deporte favorito y por qu5.
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

#esbocaba$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
atemorizaba$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
incorpor!ndose$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%
reanud"$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
banquillo$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
conciente$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
/utora: .rismardi.
8as olas sonrientes
a la playa van
!.u&nto ser viviente
e)iste en el mar".
Beces, algas, aves,
moluscos sin par,
riquezas y trabajos
nos da nuestro mar.
.ombates %eroicos
tuvieron lugar,
en sus quietas aguas
cubiertas del sal.


0.1esponde.
a.!$l te)to ledo a qu5 corresponde"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.!$l autor qu5 e)presa en una poesa"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.!2e qu5 %abla la autora en su poesa"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!2e qu5 %abla la segundo estrofa"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

e.6ombra un combate del que tu conozcas.
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
00.7arca & si es correcto o marca N si no corresponde lo e)presado.

* 6o
a.8a poesa tiene tres estrofas.
b.$n el mar %abitan las jaibas.
c.8a poesa tiene oc%o versos.
$n aquel pueblo de sur, entre los altos
robles, vive Bablo el carpintero. / las tablas le da
forma y lindos muebles aparecen, mesas, estantes y
bibliotecas. 8os pinta de %ermosos colores como el blanco, el azul, el rojo, el
anaranjado y el verde, muy coloridos quedan.
Bablo era muy conocido por los alrededores de la comarca, debido a lo bien que
realizaba su trabajo. / 5l le encantaba transformar la madera con sus manos y ver
la cara de satis'acci"n de quienes le pedan algn mueble para su casa, oficina o
cualquier otro lugar
0.Binta
a.$l objeto que el carpintero %ace con la madera.
b.8as cosas que usara un carpintero.
00..ompletar:
a. Bablo era333333333333333333333333333333333333333333333333333333.
b. $l transformaba las 3333333333333333333333 en 333333333333333333333.
c. Bintaba los muebles de color333333333333333333333333333333333333333.
d. Bablo viva en un 33333333333333333333333 del 333333333333333333333.
000. >usca en tu diccionario: !4u5 significan"

0=. 7arca *0 o 6C a cada una de las afirmaciones.
a./ Bablo le gusta trabajar como carpintero. *0 6C

.omarca: 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333
*atisfacci#n:333333333333333333333333333333333333333333333333333333

b.$l te)to dice que Bablo es casado. *0 6C


c./l leer el te)to me doy cuenta que Bablo es pescador. *0 6C


d.$l te)to nombra los mubles que %ace Bablo. *0 6C
=..rea una oraci#n con las palabras destacadas con negro en el te)to.
a.33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=0.0magina que eres un carpintero y dibuja las cosas que te gustara %acer.

.ada ma(ana el peque(o pastor, llevaba el rebao de ovejas al
campo para pastar. / 5l le gustaba ver a su oveja regalona correr y jugar con
el resto de sus %ermanas por el campo, la %aba bautizado con el nombre de
8oly.
Cscar se senta contento de ver lo r&pido que creca y el %ermoso
pelo que tena.
7uy pronto llegara la primavera y se lo cortaran a ella y a las otras ovejas.
Cscar no senta pena por eso, porque 5l saba que el pelo
de las ovejas, en la industria de la ciudad, lo tras'ormaban en lana de
distintos colores y la gente se teja lindos c%alecos para
los das de muc%o fro.
:e)to: 1ut% .astillo 2az
Brof. $d. >&sica
0..ompleta las oraciones.
a.$l pastor se llamaba333333333333333333333333333333333333333333333333
b.8oly, era una 33333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.8a 33333333333333333333333 sale del pelo de las ovejas.
d.$l pelo de la oveja lo transformaban en lana, en la 333333333333333333333333

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
00.1esponde:
a.!Cscar d#nde llevaba a sus ovejas cada ma(ana"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.!.u&ntas ovejas tena el reba(o"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.!Gracias a qu5 la gente se pude tejer %ermosos c%alecos durante el invierno"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!.#mo se llamaba la oveja regalona de Cscar."
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
000.7arca &( o No segn corresponda.

a. /l leer el te)to me doy cuenta que Cscar tiene
%ermanos.
*0 6C
b.Cscar era un ni(o triste. *0 6C
c./l pastor le gustaba ver a su oveja correr por el
campo.
*0 6C
d.8a gente usa c%alecos para protegerse del fro. *0 6C
e./ las ovejas se les corta el pelo durante el invierno *0 6C
0=. >usca en tu diccionario: !4u5 significan"
=.*i t tuvieras una ovejita, c#mo sera, descrbela.
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

"Ama y s bueno y ayuda
a los dems...
y encontrars la felicidad"
(Juan

7adre, cuando sea grande
IayJ !4u5 mozo el que tendr&sJ
:e levantar5 en mis brazos
como el viento alza el trigal.
Bastar: ___________________________________________________________
1eba(o:333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Bastor:3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
:rasformaba33333333333333333333333333333333333333333333333333333
__________________________________________________________
?o no s5 si %ar5 tu casa
.ual me %iciste el pa(al;
? si fundir5 los bronces,
8os que son eternidad.
4ue %ermosa casa %e de %acerte
:u ni(o, tu tit&n,
y que sombra tan amante
el alero te va a dar.

?o te regalar5 una %uerta
y tu falda %a de colmar,
con las frutas perfumadas:
Bura miel y suavidad.
0. >usca en tu diccionario: !4u5 significan"

00. *elecciona la alternativa correcta.
9.8os sentimientos e)presados en el
poema corresponden a:
a.Una mam& para su %ijo.
b.2e un %ijo para su madre.
c.6o se puede determinar.
;. 2e la lectura del poema se
desprende elL
a..ansancio del %ijo por cuidar a su
madre.
b.0nmenso amor del %ijo por su madre.
c.Gran amor de la madre por su %ijo.
<.2e la lectura del poema, podemos
determinar, que qui5n e)presa sus
sentimientos es:
a.Un joven.
b.Una mujer.
c.Un ni(o.
F.2el verso ,y tu falda %a de colmar-
entendemos que:
a.8a %uerta dar& muc%os frutos.
b.8a falda ser& abrigadora.
c.6o dice nada.
7ozo: 33333333333333333333333333333333333333333333333333333
__________________________________________________________
/lero: 33333333333333333333333333333333333333333333333333333
__________________________________________________________
.olmar: 33333333333333333333333333333333333333333333333333333
__________________________________________________________
/lza: 33333333333333333333333333333333333333333333333333333
__________________________________________________________
000.1esponde:
a.*e(ala < promesas que el ni(o %ace a su madre.

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b. !2e cu&ntas estrofas se compone el poema"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c. !4u5 versos e)presan que el ni(o levantar& suavemente a su madre en brazos"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

0=.*elecciona dos palabras de las anteriores y crea una oraci#n con cada una de
ellas.
a.33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Elefant
es

Tigres
de Asia
0.2espu5s de observar el afic%e responde.
a.Binta los animales que trabajaban en el circo.
Leones
De
frica
Grandes
Trapecist
as
Tres presentaciones
diarias los das:
Mircoles, Sados !
do"ingos.
#orario: $ri"era f%nci&n '() *oras.
Seg%nda f%nci&n:'+) *oras.
Tercera f%nci&n: ,-) *oras.
Ad%lto:
.
'---./
0i1os:
. (--

b.
!.#mo se llama el circo"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.!4u5 animales actuaban en el circo"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!4u5 sucede si vas al circo el da jueves"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
e.!.u&nto dinero necesita para ir una familia con tres %ijos"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
f.!/ qu5 %ora es la funci#n m&s tarde"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

g.!/ ti te gusta el circo"!Bor qu5"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

00..ompletar:
a.$l circo se presenta los das3333333333333333333333333333333333333333
b.8os leones eran de 33333333333333333333333333333333333333333333333
c.2el /sia venan los33333333333333333333333333333333333333333333333
d.$l payaso del afic%e est& %aciendo 3333333333333333333333333333333333

000.2ibuja lo que m&s te gusta del circo.






:omi era un ni(o de seis a(os y viva en un
.irco. *us padres trabajaban en 5l, eran malabaristas.
/ :omi le encantaba la vida del circo, ver
actuar a los leones, al elefante y a los monos. Bero
el sue(o de :omi era llegar a ser un gran
payaso. $l admiraba el trabajo
que ellos realizaban. .ada vez
que salan a actuar, 5l se esconda de
tr&s de las cortinas para observar como la
gente se rea de las payasadas que %acan.
8os payasos siempre alegraban a la gente.
$scondido detr&s de la cortina 5l se imaginaba
que era uno de ellos. :omi no %allaba la %ora
de ser m&s grande, para poder estar junto a los o
tros payasos, %aciendo rer a la gente y llevando
muc%a alegra a los corazones de quienes visita
ban el circo.
:e)to: )uth *astillo #az.
Brof. >&sica
0.1esponde:
a.Binta el lugar donde viva :omi.

b.
Binta el animal que N trabajaba en el circo.
c.!4u5 edad tiene :omi"
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

d.!.u&l era el sue(o de :omi"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!2#nde se esconda :omi para ver a los payasos"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
e.!.#mo crees que se llamaba el circo"
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
00...oloca un V si es verdadero o una F si es falsa cada afirmaci#n
.
000.*elecciona la alternativa correcta.
9.8os padres de :omi eran
a.domadores.
;./ :omi le gustaba el trabajo de los
payasos porque
a.la ropa era de muc%os colores.
a.8os pap&s de :omi eran trapecistas.
b.:omi era un ni(o de buenos sentimientos.
c.$n el circo trabajaban focas.
d.8a gente disfrutaba con las presentaciones de los payasos.
e.8os circo est&n todo el a(o en un mismo lugar.
f.:omi trabajaba en el circo.
b.malabaristas.
c.trapecistas.

b.trabajaban con leones.
c.%acan rer a la gente.
<./ los que m&s admiraba :omi en el
circo era a los
a.payasos.
b.leones.
c.domadores.
F.$l animal que no trabaja en el circo es
a.monos.
b.focas.
c.elefantes.
0=.$scribe una oraci#n con la palabra que est& ennegrecida en el te)to.

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=.0magina que t eres el que presenta a los payasos del circo. $scribe como lo
%aras.
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

La ale!ra es lo ms hermoso
que
pueda e"istir, ya que sin
ella no seramos felices.
3333I2espierta, /driana que es muy tardeJ
/driana, todava medio dormida de se levant# de la cama. Pste es el peor
momento del da para ella. Kue al cuarto del ba(o y se duc%#. I4u5 dramaJ :om# el
desayuno y empez# a preparar la moc%ila; tena que meter dentro los libros, los
l&pices una manzana, un trompo, las bolitas... 8a moc%ila estaba tan llena que casi
no se poda cerrar.
Bor fin, /driana sali# corriendo de casa, porque era tarde para ir al
colegio. .orri# por la calle, tropez# con un farol..., se meti# en todos los charcos.
*e subi# al autobs y empez# a buscar el dinero.
III4u5 tragedia es sacar el dinero de la moc%ilaJJJ Bens# desesperada.
Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo del
conductor, que casi pierde la tranquilidad.
Una se(ora muy elegante se abraz# al cuello del
conductor gritando: 33I1atonesJ I$st& todo lleno de
ratones de coloresJ
33I6o son ratonesJ son elefantes 33dijo un se(or y en
ese momento pis# dos bolitas que lo %icieron
tambalearse peligrosamente.
33I:odos tranquilos que aqu estoy yoJ 333grit# el
conductor. $l autobs pareca un gallinero.
8a pobre /driana, avergonzada, procuraba recoger la mayor
cantidad posible de bolitas. IBor fin, lleg# el paraderoJ
/driana se baj# del autobs; el conductor y los pasajeros,
respiraron con alivio.
$l puente, *antillana.
0.I.#mo es /driana" Binta los cuadros que corresponde.
2esordenada llorona inquieta
Gritona dormilona comilona
.omilona torpe juguetona

00.Binta el recuadro con los personajes de la %istoria.

000. Binta la serie correcta de lo que /driana coloca en la moc%ila.
0=.8ee las oraciones y compl5talas uniendo con una lnea con lo que corresponde.
a.8as bolitas rodaron... I1atonesJ
b..orri# por la calle y ... recoga bolitas.
c.8a se(ora grit# ... debajo de las botas del conductor.
d./driana avergonzada ... dijo un se(or.
e.I6o son ratones, son elefantes... tropez# con un farol.
=. >usca en tu diccionario: !4u5 significan"


=. $lige una palabra de las anteriores y crea una oraci#n.
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=0..ompleta la oraci#n utilizando las palabras del vocabulario.
.%arco: 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
:ambalearse: 3333333333333333333333333333333333333333333333333333
Brocuraba: 333333333333333333333333333333333333333333333333333333
alivio: 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
a. $l ni(o comenz# a 3333333333333333333333333en la silla en la que
estaba sentado desde %aca rato.
b.8as ni(as sintieron un gran 3333333333333333333por %aberle contado
ese gran secreto a su mam&.
c.8os patos disfrutaban nadando en el 333333333333333todos los das.
d./driana 33333333333333333 %acer todas sus tareas temprano.
=00.$scribe lo que tienes en tu moc%ila.
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

=000..ompleta el crucigrama de elementos de una sala de clases.














Prase una vez un bosque verde y 'lorido en el
que todos los animales vivan felices. >ueno, todos no;
los p&jaros volaban triste y no cantaban y... !*aben por
qu5" Borque tenan las plumas de color gris y eso no les
gustaba.
Un da se reunieron todos los p&jaros y dijeron:
33I:enemos que arreglar estoJ !4ui5n podr& dar
color a nuestras plumas"
? un p&jaro peque(o dijo:
33 IBues el solJ I=amos a su casaJ
? los p&jaros fueron a la casa del sol. .uando el sol vio llegar a esa
bandada pens#:
33 IBobres p&jarosJ =an a quemarse con mis rayos.
? el sol llam# a la lluvia y la lluvia moj# a los
p&jaros. .uando dej# e llover, el *ol sali# y los
p&jaros gritaron de alegra. $n el cielo se %aba
formado un arco de colores y los p&jaros volaron
%aca aquel arco iris para
jugar en 5l.
Unos se posaron
en el color azul, otros en el
rojo,, otros en el amarillo.
$stuvieron todo el da
ba(&ndose en el arco iris %asta que se %izo e noc%e.
/ la ma(ana siguiente los p&jaros se despertaron y
vieron con sorpresa que sus plumas eran de colores: rojas,
verdes, azules... / partir de aquel da, el bosque fue una
fiesta de cantos y colores.

1edondel, *antillana.
00. >usca en tu diccionario: !4u5 significan"
000. !/ qui5n le pidieron ayuda los p&jaros" Binta la respuesta correcta.
Klorido:33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
>anada:3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Bosaron:333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0=.$numera en el orden correcto del 9 al F segn ocurrieron los %ec%os.

8os p&jaros fueron a la casa del sol.
8os p&jaros se despertaron y vieron que sus plumas eran e colores.
Un da se reunieron todos los p&jaros.
$n el cielo se %aba formado un arco de colores.
=.1esponde:

a.!Bor qu5 los p&jaros volaban tristes y sin cantar"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.!4u5 %abra sucedido con los p&jaros sin la ayuda del sol"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.!Bara qu5 llam# el sol a la lluvia"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!.u&ndo recuperaron la alegra los p&jaros"
=0..ompleta la oraci#n.
a.8os p&jaros queran tener 333333333333333333333333333333333333333333
b.8a lluvia impidi# que los33333333333333333333333333333333333333333333
c.8os colores del arco iris 33333333333333333333333333333333333333333333


,La belle#a es un acuerdo
entre el contenido
y la forma.$

Un da el lobo fue a beber a un peque(o ro. /ll encontr#
una cabra con sus dos cabritos.
$llos beban agua fresca./miga, cabra Ndijo el lobo
estoy con apetito. 6o %e tomado desayuno. 7e comer5 uno de
tus cabritos.
$spera, espera Nle contest# la cabra. /ntes que te comas mis
cabritos, quiero bautizarlo.
$l lobo, curioso, quiso ver c#mo se bautizan los cabritos. *e
acerc# al agua. 8a cabra lo empuj# con fuerzas yL IpafJ, el
lobo cay# de cabeza al ro.
0.
>usca en tu diccionario: !4u5 significan"
00..ompleta las oraciones con las palabras anteriores.
a.$l padre de la parroquia 333333333333333333con el nombre de Krancisca a la
ni(a.
b.Oos5 se comi# con un gran 333333333333333el trozo de sandia.
000.1esponde:

a.!Bor qu5 el lobo deseaba comerse a los cabritos"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.!.u&ntos eran los cabritos"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.!4u5 le sucedi# al lobo por curioso"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!.#mo enga(# la mam& e los cabritos al lobo"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0=.Binta el cuadrado de las oraciones que son verdaderas.
/petito:333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
>autizo:333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
$l lobo se comi# dos cabritos.
8os cabritos y su mam& beban agua en el ro.
8os cabritos y su mam& beban agua en el ro.
8a astucia de la mam&, le permiti# salvar a sus %ijitos.
$l lobo saba lo que era un bautizo.
$l lobo fue enga(ado por la mam& de los cabritos.
$n el te)to participan cinco personajes.

=.$scribe un ttulo al te)to en el rect&ngulo dado arriba.
=0.2ibuja la parte que m&s te gust# de la f&bula.


0./Enc%entra los no"res de los di%2os en la sopa de letras.


00.$scribe cada una de las
palabras encontradas
en la sopa de letras.

000.*elecciona tres palabras y crea una oraci#n con cada una de ellas.
a.333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

c.333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0=. $lige uno de los objetos e la sopa de letras y descrbelo.
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d u r a z n o m p
r s c a s a v t e
o z e @ m l f a l
n t e t e r a z o
n u m m b d @ a t
r b ) g v s m j a
o p i z a r r o n
s b % A q ( o n l
a ) t o m a t e j
M"""3esto! seg%ro 4%e estos
ni1os sern capaces de desafiar a s%
ingenio en esta sopa de letras.

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=.8ee cada una de las oraciones y escribe el nombre del objeto de la sopa de letras al
/l cual se refiere.
$s muy til
*e encuentran en variados colores.
*irve a c%icos y grandes.
+ay de diferentes tama(os y formas.
*e puede pasar a(os us&ndose.
:oda familia desea tener una propia.
=0.7arca las caractersticas que no corresponden a una tetera.
=00.$ncuentra algunos de los objetos de la sopa de letras y pintalos.
*irve para calentar agua.
8a pueden usar grandes y peque(os.
+ay de distintos tama(os.
*#lo sirve para colocarla en una cocina a gas.
Gan, un elefante blanco de %ermosos colmillos de marfil, viva junto a mam&
elefanta y su elefantito %ijo.
*u %ogar quedaba en un lugar seco y !rido, lo que le obligaba a recorrer
todos los das largas distancias para buscar agua, al igual que los dem&s animales
del lugar.
Gan, era muy grande y de muc%o peso. /ndaba a pasos lentos y avanzaba
muy poco.
/lgunos animales, al verlo pasar en sus caminatas diarias al arroyo, se rean
y burlaban de 5l:
!Bor qu5 no corres como yo" N preguntaba la gacela.
!Bor qu5 no saltas como yo" deca el tigre.
!Bor qu5 no brincas como yo" c%illaba el mono.
!Bor qu5 no trotas como yo" a(ada la cebra.
? juntos aceleraban su marc%a dejando a tras a Gan, quien, mientras los oa,
bajaba sus orejas para escuc%ar menos las risas y burlas. *us ojos se %umedecan
pero, sin decir nada, segua empecinado en busca del fresco lquido.
2a a da, a pesar de todo, repeta sus viajes, pues sin
agua, 5l y su familia no podran vivir.
Una noc%e, muy cansado, de vuelta ya en casa, se
durmi#. ? empez# a so(ar. *o(# que era una mariposa y
volaba rumbo al arroyo sin ser notada siquiera por los otros
animales. 8leg# muy r&pido a 5l. :om# toda el agua que pudo
y, dejando a tras a la gacela, al tigre, al mono y a la cebra,
regres# a su %ogar. 4uiso dar de beber a su %ijo, pero %aba
olvidado en su entusiasmo que 5ste era elefante y la gota que
traa era lo mismo que nada para 5l.
Gan revolote# frente a los ojos de su %ijo. Pl no lo
reconoci#. )evolote" muc%o m&s rato.I6o pas# nadaJ.
!4u5 %ace" Nsuspiraba, mientras vea que su elefantito se mora de sed. ?
entre suspiro y suspiro, se despert#.
8evant# su trompa... y a% estaba. 8evant# una pata..., levant# otra... y las
reconoci# como propias.
I2e modo que solo %a sido un sue(oJ Ne)clam# gozoso.
Barti# entonces al arroyo y, a su paso, escuc%# de nuevo las voces de los
dem&s animales con sus burlas y risas. $sta vez nada le import#. :om# agua
tranquilo y ya satisfec%o regres# a su %ogar.

7. $ugenia .oeymans de :agle
D.%ilenaE
0.*elecciona la alternativa correcta.
9.Gan *o(aba con ser...
a.una flor.
b.una mariposa.
c.una cebra.
;.Gan era el...
a.%ijo.
b.mam&.
c.pap&.
<.$l mono... F..uando Gan se convierte en mariposa
a.tambi5n se burlaba de Gan.
b.nunca se burl# del elefante.
c.era el mejor amigo de Gan.
a.era una realidad.
b.era un sue(o.
c.era un truco que 5l poda %acer.
00.8ee y encierra en un crculo las palabras que indican c#mo era Gan.
blanco

r&pido grande
trabajador lento

responsable
caf5 feo
000.1esponde:
a.!Bor qu5 Gan realizaba largas caminatas todos los das"
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
b.!Bor qu5 los amigos se burlaban de 5l"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
c.!*u sue(o de ser mariposa lo coloc# feliz"!Bor qu5"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
d.!$ra correcto que sus amigos se rieran de 5l"!Bor qu5"
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0=.Binta el personaje que 6C es nombrado en el relato.
=.$scribe los nmeros del 9 al F, segn el orden en que ocurrieron los %ec%os.
I2e modo que s#lo %a sido un sue(oJ
*e rean y burlaban de 5l.
Gan revoloteo frente a los ojos de su %ijo.
*o(# que era una mariposa.

=0. Une con una lnea cada palabra con su significado.

Mrido =olar %aciendo giros.

$mpecinado /legre

1evoloteo *eco, est5ril
Gozoso /cci#n de insistir
=00..ompleta las oraciones utilizando las palabras anteriores.
a.1al miraba 33333333333333333333333el regalo que le %aba trado su
abuelita del viaje que %aba realizado.
b.$l picaflor 333333333333333333333333 de flor en flor sacando el n5ctar de
ellas.
c.$l el desierto no e)iste muc%a vegetaci#n porque es muy 333333333333333
%l ami!o &el se
demuestra
en los momentos
difciles.