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Facultad de Ciencias Contables, Financieras y

Administrativas
Escuela Profesional de Contabilidad


CURSO : Derecho Laboral Individual

PROFESOR : Lpez Pachamango Paulita

CICLO : lII

INTEGRANTES : Mauricio Julca Yamelin






Trujillo Per
2014
UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE















DEDICATORIA






A Dios por permitirnos gozar de vida y
salud para poder realizar nuestros
objetivos en esta vida.
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AGRADECIMIENTO
El agradecimiento especial a Dios por
permitirnos gozar de vida y salud para
poder realizar nuestros objetivos en esta
vida.



INDICE
DEDICATORIA ................................................................................................................................................................... 1
AGRADECIMIENTO ........................................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIN ............................................................................................................................................................... 1
EL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES SIN DISCRIMINACIN ....................................................................... 2
PROBLEMA: ...................................................................................................................................................................... 2
FORMULACIN DE OBJETIVOS ......................................................................................................................................... 2
JUSTIFICACIN ................................................................................................................................................................. 3
CAPITULO I ....................................................................................................................................................................... 4
Cuerpo Del Trabajo .......................................................................................................................................................... 4
Definicin y causas del problema ................................................................................................................................. 4
DISCRIMINACIN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD ................................................................................................... 5
DISCAPACIDAD ............................................................................................................................................................. 6
CAPITULO II .................................................................................................................................................................. 7
TIPOS DE DISCAPACIDAD .............................................................................................................................................. 7
Discapacidad fsica: .................................................................................................................................................. 7
Discapacidad sensorial:............................................................................................................................................. 7
Discapacidad psquica: .............................................................................................................................................. 7
Discapacidad intelectual: .......................................................................................................................................... 7
FORMAS DE DISCRIMINACION ...................................................................................................................................... 8
Discriminacin por gnero ........................................................................................................................................ 8
Discriminacin por discapacidad ............................................................................................................................... 9
Discriminacin por orientacin sexual ...................................................................................................................... 9
Discriminacin por Lateralidad ............................................................................................................................... 10
Discriminacin por Embarazo ................................................................................................................................. 10
CAPITULO III ............................................................................................................................................................... 11
La igualdad puede ser tomada adems de dos maneras distintas: .............................................................................. 11
LEY N 29973 ............................................................................................................................................................ 11
CONCLUSIONES: ......................................................................................................................................................... 22
RECOMENDACIONES: ................................................................................................................................................. 23
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................................................. 24

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INTRODUCCIN

La discriminacin es un problema que afecta nuestra sociedad en diversos mbitos, donde se
modifica o altera la igualdad entre las personas.
Estudiaremos mediante una encuesta las oportunidades de empleo que cuentan las personas
con discapacidad y la ley que los ampara para la realizacin de la misma.
Sin embargo existen algunos que carecen de informacin al respecto. El hecho de que en las
entidades sea difcil la contratacin de personas con alguna discapacidad, provoca la prdida de
capital humano que, independientemente de sus limitaciones, puede ser muy productivo para
la economa del pas.











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TTULO:
EL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES SIN DISCRIMINACIN

PROBLEMA:
En qu medida se manifiesta la igualdad de oportunidades en el empleo de las personas con
discapacidad motora del centro cvico de Trujillo?
HIPTESIS
No existe una igualdad de oportunidades en el empleo de personas con discapacidad
motora.
VARIABLES
V. Dependiente:Igualdad de oportunidades
V. Independiente:El empleo de personas con discapacidad motora

FORMULACIN DE OBJETIVOS
Objetivo General
Difundir el principio de la igualdad de las oportunidades en las personas con discapacidad
motora.

Objetivos especficos
Analizar la situacin problemtica de los empleados que presentan alguna discapacidad
motora.
Determinar el grado de discriminacin, mediante el principio de la igualdad de
oportunidades
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JUSTIFICACIN
Para la seleccin del tema a investigar tomamos en cuenta la importancia de los recursos que se
desperdician al no permitir un trabajo productivo a los ms de105326 millones de personas con
alguna discapacidad que habitan en nuestro pas. Es importante tomar en cuenta que las
condiciones de contratacin no siempre corresponden a lo que estipula la Ley Federal del Trabajo
y las Organizaciones de Derechos Humanos.
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CAPITULO I
Cuerpo Del Trabajo
Las sociedades actuales han generado mltiples problemas de convivencia ya que no existen en
ella ninguna clase de unidad en cuanto los estilos de vida posibles de sus habitantes, ni en los
valores que los mismos sustentan.
1

Definicin y causas del problema
Se designa con el trmino de discapacidad a aquella limitacin que presentan algunas personas
a la hora de llevar a cabo determinadas actividades y que puede estar provocada por una
deficiencia fsica o psquica.
La discapacidad es una problemtica que puede afectar al individuo desde su nacimiento, es
decir, ya nacer con ella, como puede ser el caso de aquellos que nacen con la enfermedad
denominada sndrome de Down o bien aparecer durante un determinado momento de la vida
como consecuencia de algn accidente o afeccin, por ejemplo, un individuo que sufre un
accidente automovilstico y como consecuencia de este trauma sus piernas sufren una parlisis,
situacin que obviamente le provocar una discapacidad motora que antes no presentaba.
si bien no hay una nica causa como bien mencionamos ms arriba que desarrolla la
discapacidad, podemos nombrar algunas recurrentes como ser: factores genticos, tal lo ocurre
con el sndrome de Down, errores congnitos del metabolismo, problemas perinatales,
alteraciones en el desarrollo embrionario, enfermedades infantiles, dficits ambientales,
accidentes de trnsito, enfermedades profesionales y accidentes laborales.

1
Mario Alberto Portella. la sociedad tolerante, igualdad y no discriminacin. Pag.51
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Lamentablemente, aos atrs, capaz por falta de informacin, en algunos casos o en otros
increblemente a causa de la vergenza, fue muy comn que aquellas personas que sufran de
algn tipo de discapacidad sufriesen, por un lado, de la discriminacin de la gente normal por
llamarla de algn modo y por otro lado tambin de la propia discriminacin de su entorno, que
crea ms conveniente su aislamiento por temor a que sufran. Por supuesto, ambas cuestiones
contribuan a un aumento de esta discapacidad y al crecimiento de la angustia y la depresin
del afectado.
En tanto y por suerte, en las ltimas dcadas, muchos avances se han logrado al respecto, no
solamente en las legislaciones de los pases, incluyendo los derechos de aquellos
discapacitados, sino tambin en el plano social, incluyndolos en muchos mbitos en los cuales,
por sus problemas, eran excluidos, siendo el deporte uno de los que ms hincapi puso a la
hora de integrarlos y dndoles el mismo lugar que aquellos que no presentaban ninguna
discapacidad.
DISCRIMINACIN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
La principal barrera que padecen las personas con discapacidad es atribuirles que debido a sus
caractersticas es imposible su integracin plena a la sociedad. Esta mentalidad les ha trado
consecuencias graves durante generaciones, pues en lugar de que se establezcan las condiciones
necesarias para su pleno desarrollo, se les margina y rechaza al marcarlos como incapaces de
formar parte de la visin homogeneizante de la normalidad.
Las personas con discapacidad se enfrentan a fuertes estigmatizaciones que los dejan fuera de
toda posibilidad de ejercer plenamente sus derechos. Histricamente se les ha sealado como
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intiles, incapacitados, estorbos. Adems, han padecido escarnio pblico y burlas tanto a nivel
social como en los medios de comunicacin.
Incluso en algunas leyes estatales an se les califica como personas que padecen "idiotismo" o
"imbecilidad", lo cual es sntoma inequvoco en la actualidad de una visin excluyente.
Si se suma a esta serie de prejuicios la idea de que las personas con discapacidad, que se calcula
que en Per existen alrededor de 10 millones segn cifras de la Organizacin Mundial de la Salud,
estn imposibilitadas para incorporarse a la vida en sociedad, se tiene como resultado una
marginacin poco fcil de superar. Desde 2008, luego de la Convencin sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad, se acord que el problema fundamental radica en mantener esta
visin lastimera, que deja sin poder a las personas discapacitadas; cuando en realidad el problema
no est en la discapacidad, sino en la sociedad, en el entorno y en el gobierno, que han creado y
fomentado las barreras de un modo en el que no pueden gozar y ejercer sus derechos humanos,
civiles, sociales y polticos.

DISCAPACIDAD
La Organizacin Mundial de la Salud la define como cualquier restriccin o impedimento de la
capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el
ser humano. La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeo de una
actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir
como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la
psicolgica, a deficiencias fsicas, sensoriales o de otro tipo.


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CAPITULO II

TIPOS DE DISCAPACIDAD
Existen diversos tipos de discapacidad:
En tanto, cada una de estas puede manifestarse de diferentes maneras y en diferentes grados.
Discapacidad fsica:
La fsica es una desventaja que le impedir a la persona que la sufre su desempeo motor, siendo las
piernas y los brazos las partes afectadas.
Discapacidad sensorial:
Es aquella discapacidad que se manifiesta justamente en los sentidos, por ejemplo, la sordera nacida
por un problema en los odos, la ceguera motivada por una deficiencia en la vista.
Discapacidad psquica:
Es aquella que presenta trastornos permanentes en el comportamiento
Discapacidad intelectual:
Tambin denominada vulgarmente por muchos como retraso mental, es aquella que supone un
funcionamiento mental por debajo de la media y que se caracterizar por limitaciones en reas como
el aprendizaje, la comunicacin, la vida en el hogar y las habilidades sociales, entre otras.
2





2
Merche Ros Hernndez (2005) Este Modelo Considera La Percepcin De Los Estmulos Como Elemento
Clave Del Aprendizaje.PG. 269
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DISCRIMINACIN
El trmino discriminacin es un sustantivo femenino que significa distinguir o diferenciar. La
discriminacin es una manera de ordenar y clasificar otras entidades, por ejemplo, los animales, las
fuentes de energa, las obras de literatura, etc. Sin embargo, el significado ms comn de esta
palabra se refiere a la discriminacin como un fenmeno sociolgico en los seres humanos que
atenta contra la igualdad.
La discriminacin se produce cuando hay una actitud adversa hacia una caracterstica particular,
especfica y diferente. Es un trato desfavorable o de inferioridad, de desprecio inmerecido hacia una
persona, que puede ser discriminada, es decir, separada o maltratada, tanto fsica como
mentalmente, por su raza, su gnero o su sexo, su orientacin sexual, su nacionalidad o su origen, su
religin, su condicin, su situacin o su posicin social, sus ideas polticas, su situacin econmica,
etc.
FORMAS DE DISCRIMINACION

Discriminacin por gnero

La discriminacin de gnero es un fenmeno social que se basa en el conjunto de roles socialmente
construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como
apropiados para hombres y mujeres. En este tipo de flagelo predominan principalmente como
vctimas las mujeres, homosexuales, lesbianas, bisexuales o transgneros, y puede ocasionar
distintos problemas psquicos y somatizaciones.



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Discriminacin por origen tnico
La discriminacin racial es un concepto que suele identificarse con el de racismo y que lo abarca,
aunque se trata de conceptos que no coinciden exactamente. Mientras que el racismo es una
ideologa basada en la superioridad de unas razas o etnias sobre otras, la discriminacin racial es
un acto que, aunque suele estar fundado en una ideologa racista, no siempre lo est. En este
sentido hay que tener en cuenta que la discriminacin racial positiva (cuando se establecen
discriminaciones con el fin de garantizar la igualdad de las personas afectadas), constituye una
forma de discriminacin destinada a combatir el racismo.
Discriminacin por discapacidad
La discriminacin contra las personas con discapacidad, constituye toda distincin, exclusin o
restriccin basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia dediscapacidad
anterior o percepcin de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propsito de
impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, de
sus derechos humanos y libertades fundamentales.

Discriminacin por orientacin sexual
El trmino homofobia hace referencia a la aversin (fobia, del griego antiguofobos, pnico)
obsesiva contra hombres o mujeres homosexuales, aunque generalmente tambin se incluye a las
dems personas que integran a la diversidad sexual, como es el caso de las personas bisexuales o
transexuales, y las que mantienen actitudes o hbitos comnmente asociados al otro sexo, como los
metrosexuales y los hombres con ademanes tenidos por femeniles o las mujeres con ademanes
tenidos por varoniles.
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Discriminacin por Lateralidad
En esta parte, el ejemplo ms claro es la discriminacin de los diestros hacia los zurdos, dado en
muchas culturas y religiones consideran a la mano izquierda como la mano del demonio siendo
esto totalmente incierto, por motivos de que la mano izquierda forma parte tambin de nuestro
cuerpo. Por esta y otras razones, hace aos, el cuerpo docentes trataban que nios y nias zurdos
escribieran con la mano derecha o correcta.
Discriminacin por Embarazo
Este tipo de discriminacin se da en el momento en que las mujeres son limitadas o rechazadas,
cuando se encuentran embarazadas, o padecen alguna enfermedad relacionada con el embarazo.
Las mujeres embarazadas tienen derecho a ser tratadas de la misma manera que aquellas que no lo
estn, y tiene derecho a tener acceso a las mismas oportunidades. Un jefe o patrn, no puede negar
la contratacin a una mujer embarazada que cumpla con los requisitos del puesto solicitado. As
como tambin tiene la obligacin de ceder licencias por maternidad, tratando a la mujer de la
misma manera que tratara a un empleado incapacitado temporalmente. En lo que refiere al seguro
mdico, en el caso de las mujeres, debe contemplar y cubrir aquellas necesidades que estn
relacionadas con el embarazo. Con respecto a otras situaciones, un empleador no tiene derecho a
limitar el desarrollo laboral de una mujer casada, debido a la posibilidad de que sta pueda
embarazarse.



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CAPITULO III

La igualdad puede ser tomada adems de dos maneras distintas:

a) Como equiparacin un buen punto de partida seria el texto de Rousseau en el contrato
social al manifestar que ningn ciudadano sea tan rico como para poder comprar a potro. Ni
ninguno tan pobre como para verse obligado a venderse.
b) Como no dominacin que implica asegurar la vigencia del principio kantiano que impide que
nadie sea tratado como un medio para conseguir fines ajenos. Por cuanto cada hombre es un
fin en s mismo. Si se exige un respeto ilimitado por el valor de igual participacin en el
proceso democrtico y por la necesidad de promover la formacin de autonoma de todos.
3


LEY N 29973

Ley General De La Persona con Discapacidad, aprobada por el congreso de la republica del
24 de diciembre de 2012, faculta al conads a fiscalizar y sancionar el incumplimiento de las
medidas de accesibilidad para este sector, y as tambin dispone la obligacin de las
empresas del estado de contratar personas con discapacidad en una proporcin no menor al
5% de la totalidad de su personal.








3
Mario Alberto Portella. la sociedad tolerante, igualdad y no discriminacin. Pg. 66
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CUADROS ESTADISTICOS



Cuadro N 1: Edad de los trabajadores de las empresas de computo



Edad
N
Encuestados
Fi hi % Hi %


27 31 4 4 16% 16%


31 34 1 5 4% 20%


34 38 2 7 8% 28%

38 42 7 14 28% 56%


42 45 6 20 24% 80%


45 49 5 25 20% 100%


Total 25 100%


Fuente: Encuesta realizada el 23.julio.2014









Fuente: Cuadro N 1
DESCRIPCIN: En la tabla N 1 se observa que existe solo un 4% de los encuestados que
sus edades oscilan de 31 a 34 aos.

0
1
2
3
4
5
6
7
31 34 38 42 45 49
27 31 34 38 42 45
16%
4%
8%
28%
24%
20%
GRAFICO N 1:
Encuestados
27 31
31 34
34 38
38 42
42 45
45 49
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Cuadro N 2: Gnero de los Trabajadores

Gnero N Encuestados %

Femenino 7 28%

Masculino 18 72%

Total 25 100%

Fuente: Encuesta realizada el 23. Julio. 2014








DESCRIPCIN: En el cuadro N 2 se observa que el 72 % de los encuestados son

de gnero masculino, tanto el 28% son los de gnero femenino.


28%
72%
Grfico N 2: Gnero Trabajadores
Femenino Masculino
Fuente: Cuadro N2
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Cuadro N 3: Estado Civil




Estado Civil N Encuestados %

Soltero 6 24%

Casado 10 40%

Viudo 2 8%

Conviviente 3 12%

Divorciado 4 16%

Total 25 100%

Fuente: Encuesta realizada el 23. Julio. 2014




Fuente:Cuadro N 3




DESCRIPCIN: En el cuadro N 3 se observa que existe un 16% de diferencia, a
favor de los encuestados casados con relacin a los solteros


24%
40%
8%
12%
16%
Grafico N 3: Estado Civil
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Cuadro N 4: N de hijos de los encuestados


Hijos N Encuestados Fi hi% Hi%
1 3 3 12% 12%
2 14 17 56% 68%
3 6 23 24% 92%
4 2 25 8% 100%
Total 25 100%


Fuente: Encuesta realizada el 23. Julio. 2014










FUENTE: Cuadro N 4



DESCRIPCIN: En la tabla N 4 se observa que el 24% de los encuestados


tienen 3 hijos , en tanto solo el 8% tienen 4 hijos


12%
56%
24%
8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
1 2 3 4
GRAFICO N 4:
N De Hijos

1 2 3 4
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FUENTE: Cuadro N 5





DESCRIPCIN: En el cuadro N 5 se observa que el 28% de los encuestados se desempean

en otras reas, el 12% en Recepcin, tanto el 60 % en el rea de administracin.


12%
60%
28%
Grafico N 5: Puesto de Trabajo
Recepcin
Administracin
Otros
Cuadro N 5: Puesto de Trabajo


Puesto de Trabajo N Encuestados %
Recepcin 3 12%
Administracin 15 60%
Otros 7 28%
Total 25 100%
Fuente: Encuesta realizada el 23. Julio. 2014
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Cuadro N 6: TIEMPO DE SERVICIO



TIEMPO DE
SERVICIO
N Encuestados Fi hi % Hi %
1 2 3 3 12% 12%
3 4 8 11 32% 44%
5 6 10 21 40% 84%
7 8 4 25 16% 100%
Total 25 100%
FUENTE: La encuesta se realiz el 23. Julio. 2014



FUENTE: Cuadro N 6






DESCRIPCIN: En el cuadro N 6 se observa que existe un 32% de los encuestados

tienen un tiempo de servicio de 3 a 4 aos, en tanto el 12% de 1 a 2 aos


12%
32%
40%
16%
GRAFICO N 6: TIEMPO DE SERVICIO
1 - 2 AOS
3 - 4 AOS
5 - 6 AOS
7 - 8 AOS
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Cuadro N 7: DISCAPACIDAD

SU DISCAPACIDAD ES ORIGINADA
POR?
N Trabajadores %
1 8 32%
2 17 68%
Total 25 100%
FUENTE: Encuesta realizada el 23.Julio.24




FUENTE: Cuadro N 7





DESCRIPCIN: En el cuadro N 7 se observa que existe un 68% de los encuestados su discapacidad fue

originada al nacer, en tanto el 32% su discapacidad fue originada por accidente laboral




32%
68%
Accidente laboral
Al nacer
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Cuadro N 8: Apoyo o bonificacin extraordinaria por su discapacidad
Apoyo o bonificacin extraordinaria por su
discapacidad
N Encuestados %


SI 14 56%


NO 11 44%


Total 25 100%


FUENTE: Encuesta realizada el 23.Julio.2014






FUENTE: Cuadro N 8





DESCRIPCIN: En el cuadro N 8 se observa que existe un 56% de los encuestados que recibe apoyo ordinaria


en tanto el 44% de los encuestados no reciben apoyo o bonificacin ordinaria por su discapacidad



56%
44%
Grfico N 8: Apoyo o bonificacin extraordinaria
por su discapacidad
SI
NO
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Cuadro N 9: DISCRIMINACIN POR PARTE DE SUSCOMPAEROS DE TRABAJO O JEFE
Frecuencia de Capacitacin N de Trabajadores %


SI 11 44%


NO 14 56%


Total 25 100%


Fuente: Encuesta realizada el 23. Julio. 2014





FUENTE: Cuadro N 9



DESCRIPCIN: En el cuadro N 9 se observa que existe un 44% de los encuestados que son

discriminados,en tanto el 56% no son discriminados.


44%
56%
GRAFICO 9: DISCRIMINACIN POR PARTE DE SUS
COMPAEROS DE TRABAJO O JEFE
SI
NO
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Cuadro N 10: CONOCE DONDE REALIZAR DENUNCIAS POR ACTOS DE DISCRIMINACIN A

PERSONAS DISCAPACITADAS

Frecuencia de los
inventarios
N Trabajadores %


SI 16 64%


NO 9 36%


Total 25 100%


Fuente: Encuesta realizada el 23. Julio. 2014





FUENTE: Cuadro N 10




DESCRIPCIN: En el cuadro N 9 se observa que existe Un 36% de los encuestados no conocen donde


denunciar los actos de discriminacin, en tanto el 64 % si conoce.





64%
36%
GRAFICO 10: DENUNCIAS POR ACTOS DE DISCRIMINACIN A
PERSONAS DISCAPACITADAS
SI
NO
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CONCLUSIONES:

A travs del presente trabajo realizado queremos difundir a la poblacin en general, el
principio de la igualdad de las oportunidades en las personas con discapacidad motora.

Las personas deben ser tratados por igual, es decir con los mismos derechos. Se deben dejar atrs los
inadecuados prejuicios, ya que cualquier persona est habilitada para hacer el trabajo que quiera
desempear.

El principio de igualdad de oportunidades y la no discriminacin es el trato diferenciado
basado en determinados motivos prohibidos por el ordenamiento jurdico que tiene por
objeto o por resultado la anulacin en el ejercicio o goce de derechos y libertades
fundamentales de una persona o de un grupo de personas.

De las personas encuestadas, el 72% pertenecen al gnero masculino, de los cuales un
60% trabajan en el rea administrativa de las empresas. El 68% de los encuestados dijeron
que su discapacidad fue originada al nacer, asimismo, el 56% de encuestados dijeron que
si reciban apoyo por su discapacidad, mientras que y el 56% no reciben ningn acto
discriminativo y el 64% de personas encuestadas, saben dnde denunciar los actos de
discriminacin.





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RECOMENDACIONES:

El Estado tiene a su cargo la funcin de promover el derecho y la igualdad de oportunidades, por
tanto se han creado Instituciones que velan por los derechos de los discapacitados, los mismos
que deben contar con el apoyo incondicional del Ministerio de trabajo y del Estado Peruano, que
dicta leyes y no se encarga de hacerlas cumplir.

Para evitar darle vida a este problema social de discriminacin, dentro del centro trabajo se debe
colocar las polticas contra la discriminacin. Los empleados necesitan comprender qu significan
las normas y cmo afectan en sus trabajos. Dar ejemplos de modos de prevenir la discriminacin
en situaciones que de hecho puedan suceder.









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BIBLIOGRAFIA

Merche Ros Hernndez (2005)Este Modelo Considera La Percepcin De Los Estmulos
Como Elemento Clave Del Aprendizaje, Dado Que Cuando Se Aprende, Es El Propio
Individuo El Que Percibe, Sin Necesidad De Elaboracin Mental Previa. Editorial
Paidotribo. pg. 269

Carlos Blancas Bustamante (2007) DerechosFundamentales De La Persona Y Relacin De
Trabajo.Fondo Editorial. Pg. 155

Eva Mora Crespo (2006) Sistema De Servicios Sociales En La Comunidad Editorial Mad
pg. 144-147

Cynthia Sanborn (2012)La Discriminacin En El Per: Balance Y Desafos. Editor
UniversidadDelPacfico. pg.250



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EL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y LA
DISCRIMINACIN
INSTRUCCIONES: Por favor, responda las siguientes preguntas con sinceridad y responsabilidad, yaque sus
respuestas nos permitirn llevar a buen trmino este trabajo de investigacin:
1. EDAD


2. GENERO

Femenino Masculino

3. ESTADO CIVIL

Soltero(a) Casado(a) Viudo(a)

Conviviente Divorciado(a)

4. N DE HIJOS


5. PUESTO DE TRABAJO

Recepcin Administracin Otro

6. TIEMPO DE SERVICIO


7. SU DISCAPACIDAD ES ORIGINADA POR?

Accidente Laboral Al Nacer

8. RECIBE ALGUN APOYO O BONIFICACIN EXTRAORDINARIA POR SU DISCAPACIDAD?

S No

9. RECIBE ALGUN ACTO DE DISCRIMINACIN POR PARTE DE SUS COMPAEROS DE TRABAJO O JEFE?

S No

10. CONOCE DONDE REALIZAR DENUNCIAS POR ACTOS DE DISCRIMINACIN A PERSONAS
DISCAPACITADAS?

S No