Sei sulla pagina 1di 7

Sobre a estrutura narrativa

Rosemeri Passos Baltazar MACHADO (Docente FACCAR)



Pensando nas transformaes que, geralmente, ocorrem dentro de uma
narrativa, deve-se atentar para o fato de que, conforme j sabido, no existe
uma estrutura fixa a ser seguida. Todavia existe uma estrutura e para
compreend-la preciso saber identificar os participantes da histria e quais
so seus papis, ou seja, qual e como seu fazer TRANSFORMADOR .
Partindo para o mbito pedaggico, pode-se dizer que este um dos pontos
que merece muita ateno, principalmente nos trabalhos que envolvem a
leitura e a produo de textos. Este trabalho pretende demonstrar por meio da
localizao de determinados elementos do percurso narrativo as diferentes
relaes entre o sujeito e o chamado objeto, em fragmentos de crnicas
jornalsticas.

Palavras-chave: estrutura narrativa sujeito - objeto


INTRODUO

A compreenso da organizao narrativa est ligada a uma srie de
fatores, como por exemplo saber identificar o espao, os participantes e o que
cada um representa dentro dessa estrutura. Entretanto, isso no quer dizer que
deva haver uma estrutura fixa ou pr-determinada a toda e qualquer estrutura.
A narrativa pode ser pensada a partir das mudanas que o indivduo pode
provocar no mundo ou a partir da comunicao entre enunciador e
enunciatrio. Importante observar que em meio a esse processo de
transformao que a relao com o objeto-valor pode ser compreendida, mas
para tanto se deve atentar, tambm, para o fato de que entre o sujeito e seu
objeto-valor existem os chamados estados de tenso. Lembrando BARROS
(2002, pg. 17) no que diz respeito ao enunciado elementar da sintaxe
narrativa: A relao define os actantes; arelao transitiva entre sujeito e
objeto d-lhes existncia, ou seja, o sujeito o actante que se relaciona
transitivamente com o objeto, o objeto aquele que mantm laos com o
sujeito.
Com base em tais aspectos e no trabalho pedaggico, principalmente no
que se refere leitura e produo de texto, como pontos que devem ser
pensados e devidamente refletidos, o presente artigo se prope a apresentar
alguns comentrios referentes organizao da sintaxe narrativa dentro do
gnero crnica jornalstica.
Para tanto, sero apresentados fragmentos de uma crnica jornalstica
escrita por Arnaldo Jabor, retirada do site do Jornal da Globo (ver anexo - 1),
intitulada para sentar e chorar.


2 A organizao da estrutura narrativa


Ao se falar em texto e em efeitos de sentido, segundo a perspectiva
semitica importante entender que tais sentidos vo sendo construdos, Por
isso que se diz percurso gerativo de sentido e durante o processo, o percurso
que os sentidos vo sendo construdos e, conseqentemente, apreendidos.
O texto autnomo pois o nico responsvel pela construo dos
sentidos, ele que aponta para o contexto, no quer dizer que os
conhecimentos prvios no sejam importantes, afinal, so esses
conhecimentos que vo revelar o scio-histrico. Ao analisar uma fotografia,
por exemplo, percebe-se a presena de um esquilo em meio neve, existem
dados que apontam para a interpretao de que a foto no foi tirada no Brasil,
uma vez que se sabe que este animal no tpico da fauna brasileira e que a
neve no caracterstica do clima tropical desse pas.
Como se pode notar, a linguagem no transparente, h sempre
informaes implcitas, alm das explcitas. A significao do texto vai alm
do que o produtor prev, por isso importante que haja competncia tanto por
parte do enunciador quanto do enunciatrio (sujeitos imprescindveis nesse
jogo de significao discursiva). De acordo com FIORIN (1996, pg. 33) o
sujeito necessita de competncias pertencentes a vrias ordens para conseguir
entender e se fazer entendido, dentre elas pode-se citar:
a) a competncia lingstica que aquela em que o falante
demonstra conhecer a gramtica para poder produzir
enunciados gramaticais e no-gramaticais;
b) a competncia discursiva que envolve a competncia
narrativa (referente s transformaes de estado) e a
competncia discursiva propriamente dita (que diz respeito aos
aspectos figurativos e temticos, aos atores, ao espao, ao
tempo e aos recursos argumentativos, aos discursos citados,
etc.) No que se refere argumentatividade, pode-se dizer que
o fazer crer de suma importncia no processo comunicativo.
Segundo FIORIN (Revista Organo, n
o
23, pg. 163 173):
Argumentao qualquer mecanismo pelo qual o enunciador
busca persuadir o enunciatrio a aceitar seu discurso, a acolher
o simulacro de si mesmo que cria no ato de comunicao;
c) a competncia textual que se refere ao saber empregar os
termos de forma adequada ao veculo em que o discurso se
far presente;
d) a competncia interdiscursiva que diz respeito
heterogeneidade constitutiva do discurso, ou seja, sabe
empregar ou entender as marcas que existem dentro de um
discurso (podendo ser mostradas ou no). Conforme
MAINGUENEAU (1996, pg. 50):

Narrativa e discurso so conceitos lingsticos que
permitem analisar enunciados; no so conjuntos de textos. Nada
impede que um texto misture esse dois planos enunciativos. Alis, a
regra geral no que diz respeito aos textos de narrativa, que poucas
vezes so inteiramente homogneos e que dificilmente apagam todas as
marcas de subjetividade enunciativa.

e) competncia intertextual que se refere capacidade de
relacionar um determinado texto com outros (reconhecer ou
fazer reconhecer outros textos);
f) competncia pragmtica que diz respeito aos atos ilocutrios,
ou seja, est mais relacionada ao fazer-fazer.


3- Relaes entre sujeito e objeto no texto


O gnero a ser analisado uma crnica de Arnaldo Jabor
(www.globo.com/jornaldaglobo ), de 08 de julho de 2006. Nesta crnica, o
jornalista faz uma crtica queles que esto sempre acreditando que a situao
vai melhorar, que as coisas, um dia, daro certo, enfim, segundo ele, os
resultados acabam por demonstrar que esta ideologia sempre revela o fracasso
daquilo em que se acredita e, por isso, essas pessoas acabam se tornando
descrentes, principalmente no que se refere ao sistema.
Logo no incio, percebe-se que este texto no demonstra um sujeito que
transforma, ou seja, os otimistas so colocados como sujeitos que no esto
em conjuno com o mundo bom e mesma idia persegue at o final:

Os idiotas sempre esperam a chegada de um mundo bom. Eu sou um
deles. (...)

Um dos nicos momentos, dentro da situao enunciativa, em que se
poderia pensar em transformao seria quando o enunciador enumera alguns
aspectos referentes ao sistema poltico:

(...) Primeiro acreditamos no socialismo, na justia e igualdade. Mas
tudo acabou numa mistura de falncia e corrupo.

Neste caso, se o socialismo tivesse dado certo, o sujeito de estado
(idiotas da esperana) entrariam em conjuno com o objeto mundo bom
(ou DINHEIRO no bolso, ou ainda, estabilidade econmica) e, por
conseqncia sofreria uma transformao, ou seja, seria visto como um objeto
de transformao, entretanto, como ambos s levam falncia e corrupo a
conjuno com o objeto-valor no se concretizou e o que predominou foi a
situao disfrica.
Importante salientar que toda essa tentativa de mudana feita de
maneira irnica. Existe um enunciador que faz uso de certos elementos
sintticos proporcionando assim, um certo tom de deboche e at de
descomprometimento por parte do prprio enunciador. Um dos elementos
mais empregados, sem dvidas, foram as aspas. Primeiramente, as aspas so
empregadas para demarcar um pensamento pertencente ao sistema capitalista,
ou seja, destacam uma ideologia:

A globalizao e o mercado vo resolver a vida dos subdesenvolvidos.

J num outro momento, as aspas identificam uma idia do povo
brasileiro que ainda acredita e espera que tudo vai melhorar:

, pensamos ns, os idiotas, mas os EUA so um pas tico e
confivel!!! (...)
(...) ahhh, mas amanh o Bush vai TV fazer um discurso indignado
contra esses crimes!!!

Nos dois ltimos casos, citados acima, as aspas apontam para um tipo
de discurso, o discurso direto. O enunciador d voz a um outro, o locutor,
e este , por sua vez, profere determinadas idias, mas no se compromete, no
assume qualquer responsabilidade pelo enunciador (afinal, so os
pensamentos do capitalismo e idias do povo, respectivamente, no do
locutor). Sobre as aspas MAINGUENEAU (1997 pg. 90) comenta:

... as aspas designam a linha de demarcao que uma formao discursiva
estabelece entre ela e seu exterior; um discurso efetivamente s pode manter
distncia aquilo que ele coloca fora de seu prprio espao. Uma formao
discursiva se estabelece entre estes dois limites, a saber, um discurso
totalmente entre aspas, do qual nada assumido, e um discurso sem aspas que
pretende um discurso sem aspas que pretenderia no estabelecer relao com
seu exterior.

Retomando a idia de transformao na narrativa, ao falar dos
resultados proporcionados pelo capitalismo pode-se dizer que ocorre uma
alterao na maneira pela qual o sujeito se relaciona com o objeto-valor
(pobreza), isto , houve uma alterao na tensividade entre o sujeito e o
objeto-valor. No houve mudanas, mas sim apenas uma transformao
originada por tal tensividade:

Deu zebra: os pobres pioraram e no teve colher de ch para pas
pobre, emergente.

Entretanto, se se pensar nos estados de conjuno e disjuno com o
objeto valor DINHEIRO /situao econmica estvel; no se pode dizer que
antes havia uma conjuno num estado inicial e passou para uma disjuno
num estado final. Sendo assim, no se pode descrever tal narrativa mnima
como sendo de privao (o sujeito inicia em conjuno com algo e termina em
disjuno com este algo). Desde o incio, o sujeito se encontra em disjuno
com o objeto valor (o sistema socialista era ruim, j no havia igualdade,
justia, dinheiro; no capitalismo continua no havendo). Enfim, o fato da
situao ter piorado para o pobre implica uma transformao que no foi
mediada por uma performance, pois o sujeito continua em disjuno com o
objeto-valor (riqueza). E mais uma vez, o tom irnico revelado, agora por
meio do clich colher de ch, expresso esta que enfatiza o deboche
pretendido pelo enunciador.
Percebe-se que h uma narrao na qual o discurso relata a situao de
um personagem individualizado (primeiramente o povo pobre e depois pases
emergentes), no entanto a situao descrita sempre a mesma. No que se
refere sintaxe narrativa, pode-se dizer que os enunciados de estados so os
que se destacam.
A partir do estado de disjuno do povo, outros sujeitos enunciativos
vo entrando em conjuno e, por conseqncia, se transformando, como no
caso de Bush.

...mostrou que o Bush tambm enriqueceu assim. Ele e o vice dele, o
Dick Cheney. Os dois ficaram ricos com informaes privilegiadas em suas
empresas, a Harken a Halliburton, na dcada de 80.

O verbo enriqueceu, transmite a idia de processo, de mudana de um
estado (pobre) para outro (rico). Lembrando BARROS (2002, pg. 23) os
programas narrativos sempre apresentam estados de conjuno e de disjuno,
afinal existem, sempre, sujeitos e objetos de valor: fcil perceber que os
programas narrativos projetam sempre um programa correlato, isto , se um
sujeito adquire um valor porque outro sujeito foi dele privado ou dele se
privou.
Com referncia s competncias descritas anteriormente o enunciador
revelou grande domnio, principalmente no que diz respeito argumentao,
pois houve a preocupao em enriquecer a narrativa utilizando idias e
definies ideolgicas pertencentes a cada sistema poltico sempre entre
aspas. Da a facilidade em perceber o desdobramento do enunciador na figura
de um locutor. Nota-se a a chamada debreagem enunciativa, pois h a
projeo de um eu, num tempo agora e num espao (aqui, no Brasil)
revelando assim, a subjetividade desse enunciador em se colocar no mesmo
patamar de quem ele chama de idiotas.


4 Consideraes finais

Um primeiro ponto a ser observado no presente artigo a importncia
de se pensar a linguagem como um todo significativo, ou seja, no h como
produzir ou captar efeitos de sentidos se no pensar num sujeito competente.
Assim sendo, necessrio o sujeito tenha domnios diversos, ou seja,
conhecimentos que vo da gramtica ao conhecimento textual-discursivo.
Outro aspecto, embora no tenha sido comentado de forma direta neste
artigo, mas que est estritamente ligado ao primeiro, com relao
importncia do trabalho com os mais diversos tipos de gneros. Pensando no
mbito pedaggico, pode-se afirmar que o trabalho com diversos gneros
acaba por fornecer maiores subsdios no que ser refere de compreenso e de se
fazer compreendido, enfim, propicia o desenvolvimento e o aprimoramento
das competncias do sujeito.
A crnica jornalstica selecionada para este trabalho, como se pde
verificar, se trata de um gnero rico, agradvel e, ao mesmo tempo, divertido,
uma vez que a crtica colocada de forma irnica. Pode-se dizer que esse
mecanismo auxiliou na verificao, no apenas dos elementos presentes na
narrativa, mas principalmente, dos meios pelos quais os programas narrativos
se constituem. Provando, mais uma vez, que o programa narratolgico existe,
mas a organizao de tal programa no deve ser entendida como uma estrutura
fixa. O estudo da narrativa no se prende mais s s aes, o importante
estar atento s projees dentro do enunciado para a compreenso dos efeitos
de sentido.

5 - Bibliografia


BARROS, Diana Pessoa. Teoria semitica do texto. 4 ed. So Paulo: tica,
2002.
FIORIN, Jos Luiz. Elementos da anlise do discurso. So Paulo:
Contexto, 1996
_____________. A noo de texto na Semitica. Revista Organon n
o
23.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingstica para o texto literrio.
Trad. Maria Augusta Bastos de Matos. So Paulo: Martins Fontes, 1996
_____________. Novas tendncias em anlise do discurso. Trad. Freda
Indursky. 3 ed. So Paulo: Pontes,1997.
JABOR, Arnaldo. para sentar e
chorar. http://jg.globo.com/JGlobo/0,19125,VTJ0-2742-20031112-
13016,00.html, 8 de julho de 2002.


6 ANEXO - 1


Arnaldo Jabor critica os que sempre vem na ideologia mais em voga a cura
para todas mazelas do mundo. A realidade acaba sempre os desautorizando.
Os idiotas sempre esperam a chegada de um mundo bom. Eu sou um deles.
Primeiro acreditamos no socialismo, na justia e igualdade. Mas tudo acabou
numa mistura de falncia e corrupo.
A os idiotas acreditaram no capitalismo salvador. A globalizao e o
mercado vo resolver a vida dos subdesenvolvidos.
Deu zebra: os pobres s pioraram e no teve colher de ch para pas pobre,
emergente.
", pensamos ns, os idiotas, mas os EUA so um pas tico e confivel!!!"
Outro bode: a Enron roubou, a World Com roubou, outras roubaram e agora a
Merck meteu a mo grande.
Mas, ainda com esperana, os idiotas pensam: ahhh, mas amanh o Bush vai
TV fazer um discurso indignado contra esses crimes!!!
Outra zebra: a imprensa norte-americana mostrou que o Bush tambm
enriqueceu assim. Ele e o vice dele, o Dick Cheney. Os dois ficaram ricos
com informaes privilegiadas em suas empresas, a Harken e a Halliburton,
na dcada de 80.
Quer dizer, o capitalismo onipotente faz o que quer no mundo e no plano tico
os EUA esto virando a Nigria.
A, ns, os idiotas da esperana, sentamos no meio fio e choramos lgrimas de
esguicho.