Pensando nas transformaes que, geralmente, ocorrem dentro de uma narrativa, deve-se atentar para o fato de que, conforme j sabido, no existe uma estrutura fixa a ser seguida. Todavia existe uma estrutura e para compreend-la preciso saber identificar os participantes da histria e quais so seus papis, ou seja, qual e como seu fazer TRANSFORMADOR . Partindo para o mbito pedaggico, pode-se dizer que este um dos pontos que merece muita ateno, principalmente nos trabalhos que envolvem a leitura e a produo de textos. Este trabalho pretende demonstrar por meio da localizao de determinados elementos do percurso narrativo as diferentes relaes entre o sujeito e o chamado objeto, em fragmentos de crnicas jornalsticas.
A compreenso da organizao narrativa est ligada a uma srie de fatores, como por exemplo saber identificar o espao, os participantes e o que cada um representa dentro dessa estrutura. Entretanto, isso no quer dizer que deva haver uma estrutura fixa ou pr-determinada a toda e qualquer estrutura. A narrativa pode ser pensada a partir das mudanas que o indivduo pode provocar no mundo ou a partir da comunicao entre enunciador e enunciatrio. Importante observar que em meio a esse processo de transformao que a relao com o objeto-valor pode ser compreendida, mas para tanto se deve atentar, tambm, para o fato de que entre o sujeito e seu objeto-valor existem os chamados estados de tenso. Lembrando BARROS (2002, pg. 17) no que diz respeito ao enunciado elementar da sintaxe narrativa: A relao define os actantes; arelao transitiva entre sujeito e objeto d-lhes existncia, ou seja, o sujeito o actante que se relaciona transitivamente com o objeto, o objeto aquele que mantm laos com o sujeito. Com base em tais aspectos e no trabalho pedaggico, principalmente no que se refere leitura e produo de texto, como pontos que devem ser pensados e devidamente refletidos, o presente artigo se prope a apresentar alguns comentrios referentes organizao da sintaxe narrativa dentro do gnero crnica jornalstica. Para tanto, sero apresentados fragmentos de uma crnica jornalstica escrita por Arnaldo Jabor, retirada do site do Jornal da Globo (ver anexo - 1), intitulada para sentar e chorar.
2 A organizao da estrutura narrativa
Ao se falar em texto e em efeitos de sentido, segundo a perspectiva semitica importante entender que tais sentidos vo sendo construdos, Por isso que se diz percurso gerativo de sentido e durante o processo, o percurso que os sentidos vo sendo construdos e, conseqentemente, apreendidos. O texto autnomo pois o nico responsvel pela construo dos sentidos, ele que aponta para o contexto, no quer dizer que os conhecimentos prvios no sejam importantes, afinal, so esses conhecimentos que vo revelar o scio-histrico. Ao analisar uma fotografia, por exemplo, percebe-se a presena de um esquilo em meio neve, existem dados que apontam para a interpretao de que a foto no foi tirada no Brasil, uma vez que se sabe que este animal no tpico da fauna brasileira e que a neve no caracterstica do clima tropical desse pas. Como se pode notar, a linguagem no transparente, h sempre informaes implcitas, alm das explcitas. A significao do texto vai alm do que o produtor prev, por isso importante que haja competncia tanto por parte do enunciador quanto do enunciatrio (sujeitos imprescindveis nesse jogo de significao discursiva). De acordo com FIORIN (1996, pg. 33) o sujeito necessita de competncias pertencentes a vrias ordens para conseguir entender e se fazer entendido, dentre elas pode-se citar: a) a competncia lingstica que aquela em que o falante demonstra conhecer a gramtica para poder produzir enunciados gramaticais e no-gramaticais; b) a competncia discursiva que envolve a competncia narrativa (referente s transformaes de estado) e a competncia discursiva propriamente dita (que diz respeito aos aspectos figurativos e temticos, aos atores, ao espao, ao tempo e aos recursos argumentativos, aos discursos citados, etc.) No que se refere argumentatividade, pode-se dizer que o fazer crer de suma importncia no processo comunicativo. Segundo FIORIN (Revista Organo, n o 23, pg. 163 173): Argumentao qualquer mecanismo pelo qual o enunciador busca persuadir o enunciatrio a aceitar seu discurso, a acolher o simulacro de si mesmo que cria no ato de comunicao; c) a competncia textual que se refere ao saber empregar os termos de forma adequada ao veculo em que o discurso se far presente; d) a competncia interdiscursiva que diz respeito heterogeneidade constitutiva do discurso, ou seja, sabe empregar ou entender as marcas que existem dentro de um discurso (podendo ser mostradas ou no). Conforme MAINGUENEAU (1996, pg. 50):
Narrativa e discurso so conceitos lingsticos que permitem analisar enunciados; no so conjuntos de textos. Nada impede que um texto misture esse dois planos enunciativos. Alis, a regra geral no que diz respeito aos textos de narrativa, que poucas vezes so inteiramente homogneos e que dificilmente apagam todas as marcas de subjetividade enunciativa.
e) competncia intertextual que se refere capacidade de relacionar um determinado texto com outros (reconhecer ou fazer reconhecer outros textos); f) competncia pragmtica que diz respeito aos atos ilocutrios, ou seja, est mais relacionada ao fazer-fazer.
3- Relaes entre sujeito e objeto no texto
O gnero a ser analisado uma crnica de Arnaldo Jabor (www.globo.com/jornaldaglobo ), de 08 de julho de 2006. Nesta crnica, o jornalista faz uma crtica queles que esto sempre acreditando que a situao vai melhorar, que as coisas, um dia, daro certo, enfim, segundo ele, os resultados acabam por demonstrar que esta ideologia sempre revela o fracasso daquilo em que se acredita e, por isso, essas pessoas acabam se tornando descrentes, principalmente no que se refere ao sistema. Logo no incio, percebe-se que este texto no demonstra um sujeito que transforma, ou seja, os otimistas so colocados como sujeitos que no esto em conjuno com o mundo bom e mesma idia persegue at o final:
Os idiotas sempre esperam a chegada de um mundo bom. Eu sou um deles. (...)
Um dos nicos momentos, dentro da situao enunciativa, em que se poderia pensar em transformao seria quando o enunciador enumera alguns aspectos referentes ao sistema poltico:
(...) Primeiro acreditamos no socialismo, na justia e igualdade. Mas tudo acabou numa mistura de falncia e corrupo.
Neste caso, se o socialismo tivesse dado certo, o sujeito de estado (idiotas da esperana) entrariam em conjuno com o objeto mundo bom (ou DINHEIRO no bolso, ou ainda, estabilidade econmica) e, por conseqncia sofreria uma transformao, ou seja, seria visto como um objeto de transformao, entretanto, como ambos s levam falncia e corrupo a conjuno com o objeto-valor no se concretizou e o que predominou foi a situao disfrica. Importante salientar que toda essa tentativa de mudana feita de maneira irnica. Existe um enunciador que faz uso de certos elementos sintticos proporcionando assim, um certo tom de deboche e at de descomprometimento por parte do prprio enunciador. Um dos elementos mais empregados, sem dvidas, foram as aspas. Primeiramente, as aspas so empregadas para demarcar um pensamento pertencente ao sistema capitalista, ou seja, destacam uma ideologia:
A globalizao e o mercado vo resolver a vida dos subdesenvolvidos.
J num outro momento, as aspas identificam uma idia do povo brasileiro que ainda acredita e espera que tudo vai melhorar:
, pensamos ns, os idiotas, mas os EUA so um pas tico e confivel!!! (...) (...) ahhh, mas amanh o Bush vai TV fazer um discurso indignado contra esses crimes!!!
Nos dois ltimos casos, citados acima, as aspas apontam para um tipo de discurso, o discurso direto. O enunciador d voz a um outro, o locutor, e este , por sua vez, profere determinadas idias, mas no se compromete, no assume qualquer responsabilidade pelo enunciador (afinal, so os pensamentos do capitalismo e idias do povo, respectivamente, no do locutor). Sobre as aspas MAINGUENEAU (1997 pg. 90) comenta:
... as aspas designam a linha de demarcao que uma formao discursiva estabelece entre ela e seu exterior; um discurso efetivamente s pode manter distncia aquilo que ele coloca fora de seu prprio espao. Uma formao discursiva se estabelece entre estes dois limites, a saber, um discurso totalmente entre aspas, do qual nada assumido, e um discurso sem aspas que pretende um discurso sem aspas que pretenderia no estabelecer relao com seu exterior.
Retomando a idia de transformao na narrativa, ao falar dos resultados proporcionados pelo capitalismo pode-se dizer que ocorre uma alterao na maneira pela qual o sujeito se relaciona com o objeto-valor (pobreza), isto , houve uma alterao na tensividade entre o sujeito e o objeto-valor. No houve mudanas, mas sim apenas uma transformao originada por tal tensividade:
Deu zebra: os pobres pioraram e no teve colher de ch para pas pobre, emergente.
Entretanto, se se pensar nos estados de conjuno e disjuno com o objeto valor DINHEIRO /situao econmica estvel; no se pode dizer que antes havia uma conjuno num estado inicial e passou para uma disjuno num estado final. Sendo assim, no se pode descrever tal narrativa mnima como sendo de privao (o sujeito inicia em conjuno com algo e termina em disjuno com este algo). Desde o incio, o sujeito se encontra em disjuno com o objeto valor (o sistema socialista era ruim, j no havia igualdade, justia, dinheiro; no capitalismo continua no havendo). Enfim, o fato da situao ter piorado para o pobre implica uma transformao que no foi mediada por uma performance, pois o sujeito continua em disjuno com o objeto-valor (riqueza). E mais uma vez, o tom irnico revelado, agora por meio do clich colher de ch, expresso esta que enfatiza o deboche pretendido pelo enunciador. Percebe-se que h uma narrao na qual o discurso relata a situao de um personagem individualizado (primeiramente o povo pobre e depois pases emergentes), no entanto a situao descrita sempre a mesma. No que se refere sintaxe narrativa, pode-se dizer que os enunciados de estados so os que se destacam. A partir do estado de disjuno do povo, outros sujeitos enunciativos vo entrando em conjuno e, por conseqncia, se transformando, como no caso de Bush.
...mostrou que o Bush tambm enriqueceu assim. Ele e o vice dele, o Dick Cheney. Os dois ficaram ricos com informaes privilegiadas em suas empresas, a Harken a Halliburton, na dcada de 80.
O verbo enriqueceu, transmite a idia de processo, de mudana de um estado (pobre) para outro (rico). Lembrando BARROS (2002, pg. 23) os programas narrativos sempre apresentam estados de conjuno e de disjuno, afinal existem, sempre, sujeitos e objetos de valor: fcil perceber que os programas narrativos projetam sempre um programa correlato, isto , se um sujeito adquire um valor porque outro sujeito foi dele privado ou dele se privou. Com referncia s competncias descritas anteriormente o enunciador revelou grande domnio, principalmente no que diz respeito argumentao, pois houve a preocupao em enriquecer a narrativa utilizando idias e definies ideolgicas pertencentes a cada sistema poltico sempre entre aspas. Da a facilidade em perceber o desdobramento do enunciador na figura de um locutor. Nota-se a a chamada debreagem enunciativa, pois h a projeo de um eu, num tempo agora e num espao (aqui, no Brasil) revelando assim, a subjetividade desse enunciador em se colocar no mesmo patamar de quem ele chama de idiotas.
4 Consideraes finais
Um primeiro ponto a ser observado no presente artigo a importncia de se pensar a linguagem como um todo significativo, ou seja, no h como produzir ou captar efeitos de sentidos se no pensar num sujeito competente. Assim sendo, necessrio o sujeito tenha domnios diversos, ou seja, conhecimentos que vo da gramtica ao conhecimento textual-discursivo. Outro aspecto, embora no tenha sido comentado de forma direta neste artigo, mas que est estritamente ligado ao primeiro, com relao importncia do trabalho com os mais diversos tipos de gneros. Pensando no mbito pedaggico, pode-se afirmar que o trabalho com diversos gneros acaba por fornecer maiores subsdios no que ser refere de compreenso e de se fazer compreendido, enfim, propicia o desenvolvimento e o aprimoramento das competncias do sujeito. A crnica jornalstica selecionada para este trabalho, como se pde verificar, se trata de um gnero rico, agradvel e, ao mesmo tempo, divertido, uma vez que a crtica colocada de forma irnica. Pode-se dizer que esse mecanismo auxiliou na verificao, no apenas dos elementos presentes na narrativa, mas principalmente, dos meios pelos quais os programas narrativos se constituem. Provando, mais uma vez, que o programa narratolgico existe, mas a organizao de tal programa no deve ser entendida como uma estrutura fixa. O estudo da narrativa no se prende mais s s aes, o importante estar atento s projees dentro do enunciado para a compreenso dos efeitos de sentido.
5 - Bibliografia
BARROS, Diana Pessoa. Teoria semitica do texto. 4 ed. So Paulo: tica, 2002. FIORIN, Jos Luiz. Elementos da anlise do discurso. So Paulo: Contexto, 1996 _____________. A noo de texto na Semitica. Revista Organon n o 23. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingstica para o texto literrio. Trad. Maria Augusta Bastos de Matos. So Paulo: Martins Fontes, 1996 _____________. Novas tendncias em anlise do discurso. Trad. Freda Indursky. 3 ed. So Paulo: Pontes,1997. JABOR, Arnaldo. para sentar e chorar. http://jg.globo.com/JGlobo/0,19125,VTJ0-2742-20031112- 13016,00.html, 8 de julho de 2002.
6 ANEXO - 1
Arnaldo Jabor critica os que sempre vem na ideologia mais em voga a cura para todas mazelas do mundo. A realidade acaba sempre os desautorizando. Os idiotas sempre esperam a chegada de um mundo bom. Eu sou um deles. Primeiro acreditamos no socialismo, na justia e igualdade. Mas tudo acabou numa mistura de falncia e corrupo. A os idiotas acreditaram no capitalismo salvador. A globalizao e o mercado vo resolver a vida dos subdesenvolvidos. Deu zebra: os pobres s pioraram e no teve colher de ch para pas pobre, emergente. ", pensamos ns, os idiotas, mas os EUA so um pas tico e confivel!!!" Outro bode: a Enron roubou, a World Com roubou, outras roubaram e agora a Merck meteu a mo grande. Mas, ainda com esperana, os idiotas pensam: ahhh, mas amanh o Bush vai TV fazer um discurso indignado contra esses crimes!!! Outra zebra: a imprensa norte-americana mostrou que o Bush tambm enriqueceu assim. Ele e o vice dele, o Dick Cheney. Os dois ficaram ricos com informaes privilegiadas em suas empresas, a Harken e a Halliburton, na dcada de 80. Quer dizer, o capitalismo onipotente faz o que quer no mundo e no plano tico os EUA esto virando a Nigria. A, ns, os idiotas da esperana, sentamos no meio fio e choramos lgrimas de esguicho.