CURSO SUPERIOR UNIVERSITARIO TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO EN EL MBITO EDCUATIVO

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Unidad Modular 2: Liderazgo del trabajo colectivo en profesionales de la educacin

Actividad dirigida 2: Estilos del liderazgo educativo

Esta actividad se puede realizar en cataln o en castellano segn se prefiera.

Nombre completo:


ACTIVIDAD:
A continuacin se plantean una serie de actitudes que se dan en personas que ejercen el liderazgo.
El ejercicio consiste identificar con qu estilo de liderazgo se puede asociar y explicar brevemente por
qu.

Actitud 1

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Atiende a cada miembro de manera
individual. Considera las necesidades
individuales relacionadas con el crecimiento y
desarrollo de cada uno de sus colaboradores
puesto que parte de la premisa de que cada
seguidor tiene problemas de desarrollo
diferentes.






Actitud 2

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Orienta, asesora y apoya al profesorado en el
desarrollo de los programas educativos, tanto
curriculares como de orientacin y de
actividades extraescolares.













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Actitud 3

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Provee un clima positivo y ordenado de
aprendizaje que genera una cultura propia
sustentada sobre valores de participacin y
colaboracin, permitiendo superar el trabajo
aislado de los docentes.






Actitud 4

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Incrementa el grado de conciencia de los
problemas, haciendo que a la vez se les
analice desde otras perspectivas. Estimula, en
todos los niveles, la preocupacin por los
objetivos de la organizacin y los mtodos
para conseguirlos. Anima a airear los
problemas, potencia la creatividad, la
innovacin, el riesgo calculado y la
experimentacin controlada.





Actitud 5

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Clarifica el trabajo de modo que se puedan
obtener recompensas para poder incidir en la
motivacin de los colaboradores.






Actitud 6

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Subraya la utilidad de aconsejar y preparar, al
mismo tiempo, en la visin. Se remarca la
importancia de dar y recibir
retroalimentacin, de comunicarse
abiertamente, de escucharse atentamente y
de tener confianza mutua.




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Actitud 7

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Toma distancia de las situaciones que
requieren necesariamente de su presencia y
que son cruciales para el centro.





Actitud 8

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Emplea el sentido del humor a la hora de
llamar la atencin, indicar equivocaciones,
manejar momentos difciles, y clarificar
puntos de vista. Recurre a la serenidad y buen
humor para afrontar las situaciones de
tensin.






Actitud 9

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Supervisa la actuacin de los subordinados
slo cuando es realmente necesario en caso
contrario deja que las cosas funcionen por s
mismas.





Actitud 10

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Defiende al profesorado ante las diferentes
estancias administrativas. Se muestra del lado
de los profesores, defendiendo y apoyando
sus posiciones y determinaciones.










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Actitud 11

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Se hace presente y visible en los pasillos de la
escuela, vistas informales a las aulas,
constante comunicacin con los profesores y
rpidas respuestas a los requerimientos.






Actitud 12

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Muestra capacidad para transmitir confianza
e identificacin con la institucin y que
consigue una mayor identificacin de los
objetivos y metas por parte de todos los
colaboradores con que estilo de liderazgo





Actitud 13

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Controla a los empleados para asegurarse de
que el trabajo se lleve a cabo de una manera
eficaz.






Actitud 14

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Construye una visin colectiva de la escuela,
establece y clarifica metas referidas a la
enseanza y realiza acciones que aseguren
que cada uno comprenda y comparta las
metas.








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Actitud 15

Estilo de liderazgo
identificado
Breve argumentacin
Pone especial cuidado en todas las variables
organizativas que potencian o dificultan el
trabajo en las aulas como: la coordinacin
curricular, horarios, adscripciones a grupos,
equipos docentes, etc.