PERSPECTIVAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

PERSPECTIVA AUTOR / OBRA CONCEITOS IDEIAS CHAVES

1. Evolucionista
Charles Darwin
(GB, 1809-1882)
"A origem das espcies"
(1859)

- Princpio da seleco natural
1) Continuidade evolutiva dos seres vivos.
2) nfase no funcionamento da mente
3) Foco nas diferenas individuais.
4) Ampliao das metodologias de investigao








2. Psicanalticas


Sigmund Freud
(ustria, 1856-1939)
Trs ensaios sobre a
teoria da sexualidade
(1905)
- Psicanlise: Associao livre +
sonhos inconsciente
- Sexualidade neuroses
- Psiquismo instncias: id,
ego, superego
- Teoria do desenvolvimento
psicossexual: oral, anal, flico,
genital

1) Concepo de Homem como um ser em conflito.
2) Pulso como conceito de relao entre o fsico e o
social.
3) Importncia do inconsciente e da sexualidade
infantil.
4) Concepo do desenvolvimento como uma
sequncia de estdios psicossexuais.


Erik Erikson
(Alemanha, 1902-1994)
Identidade, juventude e
crise
(1968)


- Teoria do desenvolvimento
psicosocial 8 estdios
crise
1) o desenvolvimento desenrola-se ao longo de todo o
ciclo de vida
2) as crises so factores promotores do
desenvolvimento
3) os factores do meio, psicossociais, devem ser
considerados como factores do desenvolvimento do
ego
4) a resoluo positiva das crises condio de um
desenvolvimento saudvel.






3. Behavioristas
(estudo do
comportamento)

John Watson
(EUA, 1878-1958)
A psicologia do ponto de
vista de um behaviorista
[artigo]
(1913)
- Estudo do comportamento
animal (rato branco) + crianas
(Albert)
- Mente = caixa negra
- Factores ambientais
respostas condicionadas
- Factores adquiridos (+) /
factores inatos (-)

1) O Homem concebido como resultado de processos
de aprendizagem,
2) Introduziu mudanas no objecto da psicologia
3) Introduziu mudanas na metodologia de investigao
da psicologia experimentao
4) Deu psicologia um carcter pragmtico
Burrhus Skinner
(EUA, 1904-1990)
O comportamento dos
organismos
(1938)
- Interaco com o meio
condicionamento operante
reforo e punio
- causas do comportamento /
que reforo (pombos)

O comportamento,
1) obedece a leis,
2) pode ser previsto
3) pode ser controlado



4. Humanistas
(potencial de
autorealizao)
Abraham Maslow
(EUA, 1908-1970)
Teoria da motivao
humana [artigo]
(1943)

- Pirmide de necessidades:
fisiolgicas, segurana, amor e
pertena, estima, auto-realizao

Carl Rogers
(EUA, 1902-1997)
Tornar-se pessoa
(1961)
- Satisfao de 2
necessidades: necessidade de
um olhar positivo, necessidade
de auto-actualizao




5. Maturacionista


Arnold Gesell
(EUA, 1880-1961)
Os primeiros cinco anos
de vida
(1940)

- Maturao e actualizao do
potencial gentico
- pai do estudo cientfico da
infncia (crianas at 5 anos)
privilegia o desenvolvimento
fsico
1) a maturao biolgica o suporte que garante a
interaco da criana com o meio;
2) uma metodologia de observao original para o
estudo do comportamento infantil;
3) a ideia de que o desenvolvimento pr-determinado
no sentido cfalo-caudal e prximo-distal;
4) apesar da sequncia pr-determinada, existe uma
margem de variao individual, em cada estdio.



6. Psicossocial



Henry Wallon
(Frana, 1879-1962)
Do ato ao pensamento
(1942)
- Psiquismo humano (crianas)
- Perspectiva psicogentica,
sociocultural e relativista
- Integrao com o meio a
nvel: cognitivo, afectivo e motor
- A formao da inteligncia
gentica e organicamente social
- 5 estdios de desenvolvimento
integrao / diferenciao
1) Centra o desenvolvimento nos domnios afectivo,
cognitivo e motor, sem privilegiar um deles
2) As etapas do desenvolvimento tm um ritmo
descontnuo, marcado por rupturas, retrocessos e
reviravoltas crises factores dinamognicos
3) O desenvolvimento d-se numa construo
progressiva em que se sucedem fases em que ora
predominam aspectos afectivos, ora cognitivos
predominncia funcional







Jean Piaget
(Sua, 1896-1980)
Introduo psicologia
gentica
(1950)
- Estdios sequenciais de
desenvolvimento
- Assimilao / Acomodao /
Equilbrio interaco com o
meio
- Desenvolvimento moral:
heteronomia autonomia
1) Percursor do cognitivismo
2) Criou a epistemologia gentica estdios
3) Perspectiva construtivista e interaccionista.
4) Concepo do Homem como produto de factores
genticos e ambientais









7. Cognitivistas /
Construtivistas


Jerome Bruner
(EUA, 1915-)
Um estudo do
pensamento
(1956)
- Processos: perceptivo, de
categorizao, de
representao: enativa
icnica simblica
- Psicologia cultural modos
de representao
- Psicologia popular: Eu-em-
contexto
1) Concebeu o Homem como um ser intencional
cultura
2) Nos processos mentais, enfatizou o papel da
categorizao da informao e da elaborao de
representaes como instrumentos de pensamento.
3) Estudou o desenvolvimento cognitivo aplicado s
situaes educativas
4) Criou a psicologia cultural



Lev Vygotsky
(Rssia, 1896-1934)
Histria do
desenvolvimento das
funes psquicas
superiores
(1931)


- Processos psicolgicos simples
/ processos psicolgicos
superiores convergncia
biolgica e cultural
- Instrumentos psicolgicos:
signos, linguagem
- Lei da dupla formao
Interaco O Outro na
construo do Eu
- ZDReal / Potencial / Proximal
1) A histria construtiva e o desenvolvimento um
processo de transformao do indivduo em funo do
que aprende
2) O desenvolvimento humano mede-se pelo
conhecimento e uso, pela capacidade de compreenso
profunda e de aco eficiente de cada indivduo
relativamente sua cultura e, inerentemente, a si
prprio.
3) O desenvolvimento um processo partilhado com
todos aqueles que, directa ou indirectamente, nele
participam e o influenciam, sendo a pessoa uma
construo social
4) O desenvolvimento libertador








8. Etolgicas
(estudo biolgico do
comportamento dos
animais)
Konrad Lorenz
(ustria, 1903-1989)
- Fundador
- Imprinting (gansos)

1) Necessidade inata de um vnculo social
Harry Harlow
(EUA, 1905-1981)
A natureza do amor
[artigo]
(1958)

- Teoria da vinculao animal
(macacos) necessidade bsica
de contacto/conforto
1) O vnculo entre a cria e a me estaria mais
relacionado com o contacto corporal e o conforto da
decorrente do que com a alimentao
2) So devastadores os efeitos da ausncia da me ou
dos agentes maternantes
John Bowlby
(Britnico, 1907-1990)
A natureza dos laos da
criana me [artigo]
(1958)
- Teoria da vinculao (bebs)
assegurar proteco e
segurana/sobrevivncia
- 5 comportamentos ligar a
criana me

1) Ambiente de adaptabilidade evolucionista
sobrevivncia
2) Proximidade sentimento de segurana

Mary Ainsworth
(EUA, 1913-1999)
Padres de vinculao
(1978)
- Etapas do processo de
vinculao
- Base de segurana
- Situao estranha 3 tipos
de vinculao

1) A qualidade das vinculaes influencia as relaes
que a criana vai estabelecer no futuro.
Ren Spitz
(ustria, 1887-1974)

- Hospitalismo
1) Necessidade de laos e de contactos afectivos entre
o beb e o adulto, especialmente entre a me e o filho.


9. Bioecolgica
Urie Bronfenbrenner
(Rssia, 1917-2005)
A ecologia do
desenvolvimento
humano
(1979)

- 5 sistemas contextuais
interligados: micro, meso, exo,
macro e cronosistema
- 4 elementos: processo,
pessoa, contexto, tempo
1) O desenvolvimento ocorre por meio de processos
cada vez mais complexos de interaco regular, activa
e bidireccional entre a pessoa e os contextos
imediatos.
2) A pessoa no apenas resultado do
desenvolvimento, mas tem antes um papel activo nele


10. Ciclo de vida
Paul Baltes
(Alemanha, 1939-2006)
Psicologia do
desenvolvimento do ciclo
de vida
(1980)

- Princpios que orientam o
desenvolvimento no lifespan
- 3 factores de influncias
contextuais: normativas,
histricas, no-normativas
1) O desenvolvimento vitalcio
2) O desenvolvimento depende da histria e do
contexto
3) O desenvolvimento multidimensional e
multidireccional
4) O desenvolvimento flexvel ou plstico