Woorkshop MAABE 2ª sessão 2ª tarefa

Comentário ao trabalho da colega Margarida Mota

Ler os trabalhos dos colegas foi, desta vez, uma tarefa mais fácil, tendo em
conta que os mesmos se dispersaram quase que de igual forma pelas duas
tarefas propostas.

Tinha que escolher um, li-os todos, achei-os interessantes e a opção recaiu
sobre a Margarida porque foi o último trabalho que li. A Margarida, tal como a
maioria dos colegas apresenta o seu trabalho sob a forma de powerpoint, o que
quanto a mim, torna mais fácil a apresentação do tema que se pretende
abordar, não torna a apresentação cansativa, maçuda, aspectos que podem
levar os participantes a “desligar”.

Pontos Fortes:

O primeiro ponto forte que encontrei no trabalho da Margarida começa

logo no público-alvo a quem se destina o seu trabalho. Elencou os
destinatários, começando pela Direcção da Escola e percorreu todos os
intervenientes na Comunidade Escolar, não se esquecendo dos
Assistentes Operacionais, dos Representantes das Associações de Pais
e ainda os convidados: a Coordenadora interconcelhia e a Bibliotecária
da Câmara Municipal de Matosinhos.
Temos sempre falado o quão importante é a colaboração do PB/
docentes/PB para em conjunto promoverem o sucesso educativo.
Inquestionável. Mas a Direcção da Escola também é chamada a
participar neste workshop. Este convite pode ser uma mais- valia para
cativar este órgão para o papel da BE no quadro educativo e do recente
cargo do PB criado. Julgo que é mais aliciante agarrar as Direcções das
escolas em trabalhos deste tipo do que pelas reuniões entre PB e
Direcção. Quanto aos Assistentes Operacionais se eles próprios
também forem sensibilizados para o que é a BE do séc. XXI, também
eles nos ajudarão a direccionar os alunos para a BE. E os pais- ficam a
conhecer o que é a nova BE, o papel que ela tem no sucesso educativo,
no desenvolvimento de competências e podem de igual modo ser
nossos aliados. Há assim um envolvimento de toda a comunidade.
Quanto aos convidados vou destacar, não querendo de forma alguma
menosprezar a coordenadora interconcelhia, a Bibliotecária da Câmara.
Sendo a Margarida Mota do mesmo concelho que eu, está a sentir
actualmente a falta da ligação escola/biblioteca pública, que
anteriormente existiu. Não estou a criticar o trabalho da Bibliotecária, é
preciso, isso sim, conseguir voltar a restabelecer laços.
Bem pensado, Margarida!

Lilita Magalhães 12 de Novembro de 2009

 Woorkshop MAABE 2ª sessão 2ª tarefa

Como segundo ponto forte destaco a necessidade de auto-avaliação da

BE.
Só procurando através de diferentes meios avaliativos, inquéritos,
registos de opinião, relatórios, elaboração de estatísticas, se pode aferir
se a BE está a alcançar as metas a que se pretende que ela atinja. Só
assim podemos avaliar o impacto que está a ter nas actividades, o grau
de eficiência dos serviços que presta à comunidade, o grau de
satisfação dos seus utentes. A auto-avaliação não é um fim, é um meio
que nos leva a reflectir, a melhorar, nós, professores bibliotecários e
bibliotecas e a escola em si.

Dois constrangimentos:

Como bem diz a Margarida destaco a colaboração entre docentes e PB.

Num momento em que tanto se exige de trabalho burocrático aos
professores, em que as relações professor/aluno estão por vezes mais
difíceis, devido a uma maior liberdade que os discentes têm no trato com
os seus professores, à maneira como encaram a escola ,o factor tempo
e desgaste podem ser um constrangimento. Os professores não têm
disponibilidade para cooperar com a BE e ainda não a encaram como
uma âncora, um ponto de apoio para as suas actividades lectivas.

Outro constrangimento identifico-o nas pressões económicas de que a

Margarida fala. A maior parte das BEs não são dotadas de um
orçamento e a gestão da colecção pode ser entravada assim como o
objectivo que aquela pretende alcançar que é ajudar a promover o
sucesso educativo. Se a BE tem um plano de actividades enquadrado
pelo PEA a BE tem de ser vista como um pólo aglutinador, como um
centro por onde passa toda a escola. Então, faz todo o sentido que a ela
lhe sejam afectas verbas.

E ficam por aqui os meus comentários, que já vão longos.

Boa noite, Margarida.

Good night for all

Lilita Magalhães 12 de Novembro de 2009

 Woorkshop MAABE 2ª sessão 2ª tarefa

Lilita Magalhães 12 de Novembro de 2009