Decimo semestre de Ingeniera Ambiental Catedrtico: Lic. Luis Granados Curso: Derechos Humanos Y De Los Pueblos Indgenas. Sede: Centro Occidental, Chimaltenango.
Trabajo: Texto Paralelo primer y segundo avance
Alumno: Morales Arana, Andrs Rafael Carn No. 10-01-025.
Fecha 20 de septiembre de 2014.
ndice pg.
Introduccin ............................................................................................................... Objetivos: .................................................................................................................. Derechos humanos y su clasificacin: .................................................................... 1 Definicin de derechos humanos y su clasificacin: ............................................... 1 Derechos Humanos de la Primera Generacin. ...................................................... 2 Derechos Humanos de la Segunda Generacin. .................................................... 3 Derechos Humanos de la Tercera Generacin ....................................................... 3 Personalidad jurdica: .............................................................................................. 4 La integridad humana como derecho humano fundamental: .................................. 5 La dignidad humana como derecho: ....................................................................... 5 Violacin de los derechos humanos: ....................................................................... 6 Violencia en Guatemala: ......................................................................................... 6 Tipos o modos de violencia: .................................................................................... 7 Violencia Intrafamiliar: ............................................................................................. 8 Maltrato infantil: ....................................................................................................... 9 Violencia contra la mujer: ...................................................................................... 11 Violencia estructural: ............................................................................................. 14 La pobreza en Guatemala: .................................................................................... 15 El derecho al desarrollo y sus garantas: .............................................................. 16 Derecho a la justicia: ............................................................................................. 17 El derecho a la verdad: ......................................................................................... 18 Conclusiones: ........................................................................................................ 19 Bibliografa: ........................................................................................................... 20
Introduccin
Como es del saber general y particular los derechos humanos son aquellos derechos inherentes es decir intransferibles e irrenunciables a las personas, es decir que todo ser humano sea hombre o mujer tiene derechos, que no pueden ser violados por el Estado, las leyes u otras personas, por tal motivo es menester conocer bien cules son nuestros derechos como seres humanos, pero tambin saber hasta dnde terminan los nuestros y saber donde comienzan los de los dems. Es por tal motivo y con el afn de ampliar y comprender de una manera mas amplia los contenidos programticos del curso de Derechos Humanos y de los pueblos indgenas que se han elaborado el presente documento que corresponde al primer y segundo avance de texto paralelo siguiendo toda una serie de lineamientos establecidos por el catedrtico del curso, en el cual se desarrollan tematicas relativas a la clasificacin de los derechos humanos, historia, desarrollo, tipos de violencia, derechos humanos sobresalientes, entre otros, esperando de esta forma cumplir con los requerimientos establecidos para la elaboracin del presente documento de investigacin.
Objetivos:
Objetivo General:
Describir de manera concreta los derechos humanos, historia y clasificacin de los mismos para el caso especifico de Guatemala y de esta forma lograr una comprensin total de los temas contenidos en el presente documento de investigacin.
Objetivos especficos: Enumerar y dar a conocer de alguna manera breve pero clara los derechos humanos que son inherentes a cada persona.
Resaltar ciertos puntos clave a lo largo del marco terico para lograr de esta manera una mejor explicacin de los temas correspondientes al derecho ambiental internacional, historia, desarrollo, entre otros aspectos del mismo contenidos en el presente documento correspondiente al primer y segundo avance de texto paralelo.
Lograr mediante esta investigacin hacer uso de tcnicas bsicas de investigacin y redaccin correspondiente que son indispensables en todo proceso investigativo y por ende cumplir con los lineamientos bsicos propuestos por el catedrtico del curso.
Derechos humanos y su clasificacin: Historia: El desarrollo de los derechos humanos comienza en los pensadores griegos y romanos, pero fue Tomas de Aquino quien desarroll la teora del derecho natural. Posteriormente, en los siglos XVII y XVIII, los filsofos de la Ilustracin, como por ejemplo, Jean Jacques Rosseau, John Locke y el barn de Montesquiu, desarrollaron teoras sobre el derecho natural que proviniesen del uso de la razn y elaboraron, basndose en derechos individuales de las personas. Durante la Revolucin Francesa se realizo la Declaracin de los Derechos del Hombre y del ciudadano, la cual aseguraba los derechos de libertad, igualdad y afirmaban el principio de soberana popular. Durante el siglo XX, apareci lo idea de que los derechos deberan ser consagrados en artculos del derecho internacional. En este siglo poco a poco surgieron regmenes totalitarios que vulneraban los derechos humanos. Fue cuando surgi la necesidad de una proteccin internacional de los derechos humanos. Por ello el 24 de octubre de 1945, representantes de 50 pases se reunieron en San Francisco, y redactaros la carta de Naciones Unidas, la cual dio origen a la ONU, con el objetivo de preservar a las generaciones venideras del flagelo de la guerra, a reafinar la fe en los derechos fundamentales del hombre, a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto ms amplio de a libertad Poco tiempo despus, los delegados de cada Estado en la ONU, aprobaron el texto de Declaracin Universal de Derechos Humanos, el 10 de diciembre de 1948. Dicha declaracin hizo capaz la internacionalizacin de los derechos humanos, y tuvo en cuenta que los derechos son esenciales para la dignidad del hombre, sin distincin de raza, sexo, idioma o religin de las personas. Posteriormente, la ONU aprob diferentes documentos que de los derechos humanos, la Declaracin de los derechos del nio en 1959, la Declaracin sobre la eliminacin de la discriminacin contra la mujer en 1967, el Pacto internacional de derechos civiles, polticos y el pacto internacional de derechos econmicos, sociales y culturales en 1966, entre otros. Definicin de derechos humanos y su clasificacin: Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realizacin efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurdicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la Constitucin y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el Estado. Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de las dems personas. Sin embargo, segn el mandato constitucional, quienes tienen mayor responsabilidad en este sentido son las autoridades gubernamentales, es decir, los hombres y mujeres que ejercen la funcin de servidores pblicos. La tarea de proteger los Derechos Humanos representa para el Estado la exigencia de proveer y mantener las condiciones necesarias para que, dentro de una situacin de justicia, paz y libertad, las personas puedan gozar realmente de todos sus derechos. El bienestar comn supone que el poder pblico debe hacer todo lo necesario para que, de manera paulatina, sean superadas la desigualdad, la pobreza y la discriminacin. La defensa o la proteccin de los Derechos Humanos cumple las funciones siguientes: Contribuir al desarrollo integral de la persona.
Delimitar, para todas las personas, una esfera de autonoma dentro de la cual puedan actuar libremente, protegidas contra los abusos de autoridades, servidores pblicos y de particulares.
Establecer lmites a las actuaciones de todos los servidores pblicos, sin importar su nivel jerrquico o institucin gubernamental, sea Federal, Estatal o Municipal, siempre con el fin de prevenir los abusos de poder, negligencia o simple desconocimiento de la funcin.
Crear canales y mecanismos de participacin que faciliten a todas las personas tomar parte activa en el manejo de los asuntos pblicos y en la adopcin de las decisiones comunitarias. Ahora bien, segn la evolucin histrica de los derechos humanos, stos se pueden clasificar as: Derechos Humanos de la Primera Generacin, el fin primordial de estos derechos es la proteccin de los derechos civiles y pblicos, entre los que se encuentran, los derechos de seguridad, la integridad fsica y moral de la persona y los derechos polticos, como los derechos a la ciudadana y el de participacin a la democracia. Estos derechos se consagraron inicialmente en la Declaracin universal de los derechos del hombre y del ciudadano. La primera generacin de los derechos humanos se refiere a los derechos civiles y polticos, tambin denominados "libertades clsicas". Fueron los primeros que exigi y formul el pueblo en la Asamblea Nacional durante la Revolucin francesa. Este primer grupo lo constituyen los reclamos que motivaron los principales movimientos revolucionarios en diversas partes del mundo a finales del siglo XVIII. Como resultado de esas luchas, esas exigencias fueron consagradas como autnticos derechos y difundidos internacionalmente, entre los cuales figuran: Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distincin de raza, color, idioma, posicin social o econmica. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurdica. Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos. Nadie estar sometido a esclavitud o servidumbre. Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podr ocasionar dao fsico, psquico o moral. Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputacin. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. En caso de persecucin poltica, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de l, en cualquier pas. Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el nmero de hijos que desean. Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religin. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y expresin de ideas. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin pacfica. Derechos Humanos de la Segunda Generacin, en esta generacin se reclamaron los derechos econmicos, sociales y culturales, concretamente, el derecho a la propiedad, el acceso a los bienes materiales, los derechos familiares, la salud, la educacin, la cultura y los derechos laborales. Estos derechos se consagraron en la Declaracin americana de los derechos y deberes del hombre, y en la Declaracin universal de los derechos humanos. De ah el surgimiento del constitucionalismo social que enfrenta la exigencia de que los derechos sociales y econmicos, descritos en las normas constitucionales, sean realmente accesibles y disfrutables. Se demanda un Estado de Bienestar que implemente acciones, programas y estrategias, a fin de lograr que las personas los gocen de manera efectiva, y son: Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales. Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias. Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentacin, vestido, vivienda, asistencia mdica y los servicios sociales necesarios. Toda persona tiene derecho a la salud fsica y mental. Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales. Toda persona tiene derecho a la educacin en sus diversas modalidades. La educacin primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.
Derechos Humanos de la Tercera Generacin, los derechos de esta etapa, se denominan derechos colectivos de la humanidad o derechos de las nuevas generaciones que se refieren a mbitos como el consumo, el medio ambiente, el patrimonio de la humanidad, entre otros. La autodeterminacin. La independencia econmica y poltica. La identidad nacional y cultural. La paz. La coexistencia pacfica. El entendimiento y confianza. La cooperacin internacional y regional. La justicia internacional. El uso de los avances de las ciencias y la tecnologa. La solucin de los problemas alimenticios, demogrficos, educativos y ecolgicos. El medio ambiente. El patrimonio comn de la humanidad. El desarrollo que permita una vida digna
Personalidad jurdica: La personalidad jurdica es el reconocimiento a un ser humano, una organizacin, una empresa u otro tipo de entidad para asumir una actividad o una obligacin que produce una plena responsabilidad desde la mirada jurdica, tanto frente a s mismo como respecto a otros. A lo largo de la Historia muchas han sido las teoras y estudiosos que han abordado el trmino que ahora estamos analizando. As, por ejemplo, entre aquellos destacan la teora de Kelsen, llevada a cabo por el jurista austraco que le da nombre y que plantea una diferenciacin entre las personas morales y fsicas, o la teora organicista. Esta ltima destaca porque establece que las personas jurdicas son realidades vivas. La regulacin de la personera jurdica depende de cada nacin. A nivel general, puede decirse que la personera jurdica no tiene por qu coincidir siempre con la persona fsica: se trata de una nocin ms amplia que incluye aquellas acciones desarrolladas por entidades que tienen validez jurdica plena. La persona jurdica, por lo tanto, es un sujeto de derechos y obligaciones que puede ser creado por una o ms personas fsicas. Una persona jurdica, de este modo, puede desempearse como sujeto de derecho y desarrollar acciones judiciales. La personera jurdica nace a partir de un acto jurdico (conocido como acto de constitucin) que incluye el reconocimiento por parte de un organismo administrativo o de una autoridad. Lo habitual es que dicho acto constitutivo incluya la inscripcin de la personera en un registro pblico. A la hora de hablar de cualquier persona jurdica se establece tambin que la misma tiene que tener una serie de rganos que se encarguen de dirigirla, desarrollar sus acciones y as conseguir los objetivos y resultados que se ha establecido. En concreto, entre los rganos ms habituales que existen se encuentran el consejo de Administracin, que es el que se encarga de administrar y tambin de representar a aquella, o la Junta de socios. Y todo ello sin olvidar tampoco que cualquier personera jurdica debe contar con un estatuto que ser el documento que establecer sus propias normas de funcionamiento. Actualmente hay legislaciones que contemplan el castigo penal a la persona jurdica. Aunque obviamente no se le pueden imponer todo tipo de penas, algunas sanciones penales s resultan adecuadas, como las inhabilitaciones por delitos econmicos. En cualquier caso, la responsabilidad penal depende del ordenamiento jurdico de cada territorio. La integridad humana como derecho humano fundamental: El derecho a la integridad personal es aquel derecho humano fundamental que tiene su origen en el respeto a la vida y sano desarrollo de sta. El ser humano por el hecho de ser tal tiene derecho a mantener y conservar su integridad fsica, psquica y moral. La integridad fsica implica la preservacin y cuidado de todas las partes del cuerpo, lo que conlleva al estado de salud de las personas. La integridad psquica es la conservacin de todas las habilidades motrices, emocionales, psicolgicas e intelectuales. La integridad moral hace referencia al derecho de cada ser humano a desarrollar su vida de acuerdo a sus convicciones. En otra definicin se lee como el derecho a la integridad personal se entiende como un conjunto de condiciones fsicas, psquicas y morales que le permiten al ser humano su existencia, sin sufrir ningn tipo de menoscabo en cualquiera de esas tres dimensiones. El reconocimiento de este derecho implica, que nadie puede ser lesionado o agredido fsicamente, ni ser vctima de daos mentales o morales que le impidan conservar su estabilidad psicolgica. Este derecho se encuentra consagrado en el derecho internacional desde el Estatuto del Tribunal Militar de Nuremberg de 1945, la Declaracin Universal de Derechos Humanos de 1948 (artculo 5), los Convenios de Ginebra de 1949 relativos a los conflictos armados (protocolo II, artculo 4).Es a mediados de los aos 60, cuando tienen origen los tratados generales de derechos humanos como el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Polticos de 1966 (artculo 7) y la Convencin Americana sobre Derechos Humanos "Pacto de San Jos de Costa Rica" de 1968 (artculo 5), que este derecho pasar a tener un mayor desarrollo legislativo internacional. Debido a la preocupacin de la comunidad internacional considerando la importancia de este derecho y lo reiterado de las prcticas mundiales atentatorias de este derecho, es aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas la Convencin contra la Tortura y Otros Tratos Crueles Inhumanos o Degradantes, que entr en vigor el 26 de junio de 1987, tras haber sido ratificada por 20 pases. Para el ao 2001 contaba con 124 Estados Parte. La dignidad humana como derecho: La dignidad humana es aquella condicin especial que reviste todo ser humano por el hecho de serlo, y lo caracteriza de forma permanente y fundamental desde su concepcin hasta su muerte. La dignidad humana es una condicin inherente al ser humano, es decir, que no se puede renunciar a esta. Dicha condicin que resulta ser tan importante tanto para la sociedad como para el ordenamiento jurdico existente en cada pas; pero del mismo modo, podemos darnos cuenta de que la razn por la cual existe la proteccin a esta condicin es el simple hecho de que el ser humano exista y se mueva constantemente dentro de un grupo social que, de una u otra manera lo determina con el paso del tiempo como un ser humano a cabalidad, con todo lo que el es y con todo lo que el ser humano implica. La dignidad humana es el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado y valorado como ser individual y social, con sus caractersticas y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona. La historia nos muestra muchos casos en que la dignidad humana ha sido avasallada. Son ejemplos de ello la desigualdad social vigente en la Edad Media, los abusos del poder, o el holocausto. Justamente este ltimo hecho hizo que se dictara la Declaracin Universal de los Derechos Humanos en 1948 que declar a todos los seres humanos como iguales y libres en sus derechos y en su dignidad. Esta prctica de reconocimiento de la dignidad humana sigui plasmndose en tratados internacionales y Constituciones nacionales.
Por ello se afirma que la dignidad humana como condicin de ser humano, es el hecho de acceder sin ningn costo o remuneracin econmica a los derechos y las obligaciones que poco a poco, se van generando con el paso del tiempo y de acuerdo a las condiciones sociales en las que normalmente se mueve por el hecho de estar o pertenecer a un grupo social; esto implica pues, un respeto mutuo de sus derechos como lo son a tener una vida digna, con un honor, con una buena reputacin, sin ser de ninguna manera objeto de ultrajes o humillaciones. De otra parte, la dignidad humana existe porque el ser humano se distingue de los animales precisamente por el hecho de tener autodeterminacin y a su vez, una igualdad frente a los seres de su misma especie con respecto al trato; pero respetando siempre, de una u otra forma, las diferencias que les dan la esencia de ser humano como tal que hace que la convivencia entre la sociedad misma se haga interesante, productiva y constructiva.
Violacin de los derechos humanos: Por violacin a los Derechos Humanos debe entenderse toda conducta positiva o negativa mediante la cual un agente directo o indirecto del Estado vulnera, en cualquier persona y en cualquier tiempo, uno de los derechos enunciados y reconocidos por los instrumentos que conforman el Derecho Internacional de los Derechos Humanos Violencia en Guatemala: La violencia en Guatemala es el tipo de interaccin humana que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o imitada, provocan o amenazan con hacer dao o sometimiento grave (fsico, sexual, verbal o psicolgico) a un individuo o a una colectividad, o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Se trata de un concepto complejo que admite diversas matizaciones dependiendo del punto de vista desde el que se considere; en este sentido, su aplicacin a la realidad depende en ocasiones de apreciaciones subjetivas. El elemento esencial en la violencia es el dao, tanto fsico como psicolgico. Este puede manifestarse de mltiples maneras (por ejemplo, los estmulos nocivos de los que depende) y asociado igualmente, a variadas formas de destruccin: lesiones fsicas, humillaciones, amenazas, rechazo, etc. Es destacable tambin el dao (en forma de desconfianza o miedo) sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, pues est en el origen de los problemas en las relaciones grupales, bajo formas como la polarizacin, el resentimiento, el odio, etc., que, a su vez, perjudica las redes sociales y de comunidad. Otro aspecto de la violencia que hay que tener en cuenta es que no necesariamente se trata de algo consumado y confirmado; la violencia puede manifestarse tambin como una amenaza sostenida y duradera, causante de daos psicolgicos quienes la padecen y con repercusiones negativas en la sociedad. Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daos fsicos o psicolgicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresin fsica, ya que tambin puede ser psicolgica, emocional o poltica, a travs de amenazas, ofensas o acciones. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crmenes. Distintas sociedades aplican diversos estndares en cuanto a las formas de violencia que son o no son aceptadas. Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien pese, y caiga quien caiga. Suele ser de carcter dominantemente egosta, sin ningn ejercicio de la empata. Todo lo que viola lo razonable es susceptible de ser catalogado como violento si se impone por la fuerza. Existen varios tipos de violencia, incluyendo el abuso fsico, el abuso psquico y el abuso sexual. Sus causas pueden variar, las cuales dependen de diferentes condiciones, como las situaciones graves e insoportables en la vida del individuo, la falta de responsabilidad por parte de los padres, la presin del grupo al que pertenece el individuo (lo cual es muy comn en las escuelas) y el resultado de no poder distinguir entre la realidad y la fantasa.
Tipos o modos de violencia: Violencia familiar: Es aprovecharse del poder dirigido a dominar, someter, controlar, o agredir de manera fsica, psicolgica, patrimonial, econmica y sexual a las mujeres dentro o fuera del dominio familiar.
Violencia laboral y docente: Se ejerce por las personas que tienen un vnculo laboral, docente o anlogo con la vctima, consiste en un acto de abuso de poder que daa la autoestima, salud, integridad, libertad y seguridad de la vctima. Violencia en la comunidad: Son los actos individuales o colectivos que alteran los derechos fundamentales de las mujeres propician la discriminacin, marginacin, denigracin en el mbito pblico.
Violencia institucional: Son los actos de los servidores pblicos de cualquier orden de gobierno que discriminen o tengan como fin obstaculizar o impedir el goce y ejercicio de los derechos humanos de las mujeres, para que puedan disfrutar de las polticas pblicas de prevenir, atender, investigar sancionar y erradicar los diferentes tipos de violencia.
Violencia feminicida: Es producto de la violacin de los derechos humanos, en el mbito pblico y privado, conformado por un conjunto de conductas misginas que pueden llegar a la impunidad social y del Estado, en ocasiones terminan en homicidio y otras formas de violencia contra la mujer.
Violencia psicolgica: Es cualquier dao que perjudique la estabilidad psicolgica como es la negligencia, el abandono, el descuido reiterado, la celotipia, la indiferencia, la infidelidad, las comparaciones destructivas, el rechazo, la restriccin a la autodeterminacin y las amenazas, que llevan a la vctima a la devaluacin de su autoestima, depresin, aislamiento o el suicidio.
Violencia fsica: Es un acto no accidental, se utiliza la fuerza fsica con un objeto o arma que pueda provocar lesiones internas, externas o ambas.
Violencia patrimonial: Es el acto que afecta la supervivencia de la vctima. Se refleja en la transformacin, sustraccin, destruccin, retencin o distraccin de objetos, documentos personales, bienes y valores, derechos patrimoniales o recursos econmicos destinados a satisfacer las necesidades.
Violencia econmica: Es cuando el agresor afecta la supervivencia econmica de la vctima.
Violencia sexual: Es cualquier dao que degrade el cuerpo o la sexualidad de la vctima, y por tanto atenta su libertad, dignidad e integridad fsica, una expresin de abuso de poder que involucra la supremaca masculina sobre la mujer. De denigrarla o concebirla como objeto.
Violencia Intrafamiliar: La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato fsico, psicolgico o de cualquier otro tipo. Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado. La vctima de violencia intrafamiliar es cualquier persona considerada cnyuge del agresor o que haya convivido de alguna manera con l. As, podra ser hacia un conviviente actual o ex pareja, entre padres de un hijo comn, o hacia un pariente consanguneo hasta el tercer grado. Adems, es importante destacar que dentro de la violencia intrafamiliar estn considerados el maltrato infantil, la violencia hacia el adulto mayor, hacia minusvlidos y entre cnyuges. En este ltimo tipo de maltrato el ms comn es de parte de los hombres hacia las mujeres; sin embargo, existen tambin algunos casos de violencia de mujeres hacia hombres. Los tipos de actos considerados como parte de la violencia intrafamiliar son golpes o incidentes graves, insultos, manejo econmico, amenazas, chantajes, control de actividades, abuso sexual, aislamiento, prohibicin de trabajar fuera de casa, abandono afectivo, humillacin y no respeto de opiniones. Todos estos tipos de maltratos se pueden clasificar en fsicos, si se atenta contra el cuerpo de la otra persona; sicolgicos, si existe el intento de causar miedo, la intimidacin o cualquier tipo de insulto, descalificacin o intento de control; sexuales, si hay un acto sexual impuesto o en contra de la voluntad de la vctima; y econmicos, si no se cubren las necesidades bsicas de la persona. Los factores que se consideran como causas de que una persona sea violenta, se asocian principalmente al aspecto sicolgico y al social. El agresor, generalmente no tiene capacidad de autocontrol y acta impulsivamente. Lo anterior puede deberse a experiencias infantiles de violencia que dejaron secuelas en el individuo; tambin existe la posibilidad de que sea causa de la presin social y el estrs. Los asuntos econmicos tambin pueden se una causa importante de tensin que genera violencia. Una teora afirma que cuando algunos hombres no son capaces de generar suficientes ingresos para mantener a su familia, surge en ellos una actitud violenta para demostrar hombra de esa manera, no habiendo podido hacerlo de la otra. Otra teora tambin expone que mientras ms equilibrado sea el poder del hombre y de la mujer en la familia, o el nivel de preparacin de ambos, hay menos riesgos de violencia intrafamiliar.
La violencia intrafamiliar est definida por la ley guatemalteca como cualquier accin u omisin que cause dao o sufrimiento fsico, sexual, psicolgico o patrimonial, tanto en el mbito pblico, como en el privado a todo integrante del grupo familiar y que sea causado por parientes, o convivientes o ex convivientes, cnyuge o ex cnyuge o con quien se haya procreado hijos o hijas. Este es un flagelo que actualmente se agrava en Guatemala, afectando al ncleo familiar, el cual constituye la base de la sociedad y que repercute en la violencia generalizada que se da en todo el pas. El sector femenino es el ms afectado por el tema. A pesar que el Estado desde el ao 1996 aprob la ley especifica que busca implementar las medidas para reducir la violencia intrafamiliar, pocos han sido los avances en la materia
Maltrato infantil: El maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que son objeto los menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de maltrato fsico o psicolgico, abuso sexual, desatencin, negligencia y explotacin comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un dao a la salud, desarrollo o dignidad del nio, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relacin de responsabilidad, confianza o poder. La exposicin a la violencia de pareja tambin se incluye a veces entre las formas de maltrato infantil.
Magnitud del problema: El maltrato infantil es un problema mundial con graves consecuencias que pueden durar toda la vida. A pesar de las encuestas nacionales recientes en varios pases de ingresos bajos y medianos, faltan todava datos acerca de la situacin actual en muchos pases. El maltrato infantil es complejo y su estudio resulta difcil. Las estimaciones actuales son muy variables, dependiendo del pas y del mtodo de investigacin utilizado. Dichas estimaciones dependen de: Las definiciones de maltrato infantil utilizadas; El tipo de maltrato infantil estudiado; La cobertura y la calidad de las estadsticas oficiales; La cobertura y la calidad de las encuestas basadas en los informes de las propias vctimas, los padres o los cuidadores.
De cualquier modo, los estudios internacionales revelan que aproximadamente un 20% de las mujeres y un 5 a 10% de los hombres manifiestan haber sufrido abusos sexuales en la infancia, mientras que un 23% de las personas de ambos sexos refieren maltratos fsicos cuando eran nios. Adems, muchos nios son objeto de maltrato psicolgico (tambin llamado maltrato emocional) y vctimas de desatencin. Se calcula que cada ao mueren por homicidio 34 000 menores de 15 aos. Esta cifra subestima la verdadera magnitud del problema, dado que una importante proporcin de las muertes debidas al maltrato infantil se atribuyen errneamente a cadas, quemaduras, ahogamientos y otras causas. En situaciones de conflicto armado y entre los refugiados, las nias son especialmente vulnerables a la violencia, explotacin y abusos sexuales por parte de los combatientes, fuerzas de seguridad, miembros de su comunidad, trabajadores de la asistencia humanitaria y otros.
Consecuencias del maltrato: El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los nios y las familias, y puede tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrs y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano. Los casos extremos de estrs pueden alterar el desarrollo de los sistemas nervioso e inmunitario. En consecuencia, los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir problemas conductuales, fsicos y mentales, tales como:
Actos de violencia (como vctimas o perpetradores); Depresin; Consumo de tabaco; Obesidad; Comportamientos sexuales de alto riesgo; Embarazos no deseados; Consumo indebido de alcohol y drogas.
A travs de estas consecuencias en la conducta y la salud mental, el maltrato puede contribuir a las enfermedades del corazn, al cncer, al suicidio y a las infecciones de transmisin sexual. Ms all de sus consecuencias sanitarias y sociales, el maltrato infantil tiene un impacto econmico que abarca los costos de la hospitalizacin, de los tratamientos por motivos de salud mental, de los servicios sociales para la infancia y los costos sanitarios a largo plazo.
Factores de riesgo: Se han identificado varios factores de riesgo de maltrato infantil. Aunque no estn presentes en todos los contextos sociales y culturales, dan una visin general que permite comprender las causas del maltrato infantil.
Violencia contra la mujer:
La violencia contra las mujeres comprende todo acto sexista que tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual, psicolgico, emocional, laboral, econmico o patrimonial; la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, as como la amenaza de ejecutar tales actos, tanto si se producen en el mbito pblico como en el privado. Formas de violencia: Se consideran formas de violencia de gnero en contra de las mujeres, las siguientes: Violencia psicolgica: Es toda conducta activa u omisiva ejercida en deshonra, descrdito o menosprecio al valor o dignidad personal, tratos humillantes y vejatorios, vigilancia constante, aislamiento, marginalizacin, negligencia, abandono, celotipia, comparaciones destructivas, amenazas y actos que conllevan a las mujeres vctimas de violencia a disminuir su autoestima, a perjudicar o perturbar su sano desarrollo, a la depresin e incluso al suicidio.
Acoso u hostigamiento: Es toda conducta abusiva y especialmente los comportamientos, palabras, actos, gestos, escritos o mensajes electrnicos dirigidos a perseguir, intimidar, chantajear, apremiar, importunar y vigilar a una mujer que pueda atentar contra su estabilidad emocional, dignidad, prestigio, integridad fsica o psquica, o que puedan poner en peligro su empleo, promocin, reconocimiento en el lugar de trabajo o fuera de l. Amenaza: Es el anuncio verbal o con actos de la ejecucin de un dao fsico, psicolgico, sexual, laboral o patrimonial con el fin de intimidar a la mujer, tanto en el contexto domstico como fuera de l.
Violencia fsica: Es toda accin u omisin que directa o indirectamente est dirigida a ocasionar un dao o sufrimiento fsico a la mujer, tales como: Lesiones internas o externas, heridas, hematomas, quemaduras, empujones o cualquier otro maltrato que afecte su integridad fsica.
Violencia domstica: Es toda conducta activa u omisiva, constante o no, de empleo de fuerza fsica o violencia psicolgica, intimidacin, persecucin o amenaza contra la mujer por parte del cnyuge, el concubino, ex cnyuge, ex concubino, persona con quien mantiene o mantuvo relacin de afectividad, ascendientes, descendientes, parientes colaterales, consanguneos y afines.
Violencia sexual: Es toda conducta que amenace o vulnere el derecho de la mujer a decidir voluntaria y libremente su sexualidad, comprendiendo sta no slo el acto sexual, sino toda forma de contacto o acceso sexual, genital o no genital, tales como actos lascivos, actos lascivos violentos, acceso carnal violento o la violacin propiamente dicha.
Acceso carnal violento: Es una forma de violencia sexual, en la cual el hombre mediante violencias o amenazas, constrie a la cnyuge, concubina, persona con quien hace vida marital o mantenga unin estable de hecho o no, a un acto carnal por va vaginal, anal u oral, o introduzca objetos sea cual fuere su clase, por alguna de estas vas.
Prostitucin forzada: Se entiende por prostitucin forzada la accin de obligar a una mujer a realizar uno o ms actos de naturaleza sexual por la fuerza o mediante la amenaza de la fuerza, o mediante coaccin como la causada por el temor a la violencia, la intimidacin, la opresin psicolgica o el abuso del poder, esperando obtener o haber obtenido ventajas o beneficios pecuniarios o de otro tipo, a cambio de los actos de naturaleza sexual de la mujer.
Esclavitud sexual: Se entiende por esclavitud sexual la privacin ilegtima de libertad de la mujer, para su venta, compra, prstamo o trueque con la obligacin de realizar uno o ms actos de naturaleza sexual. Acoso sexual: Es la solicitud de cualquier acto o comportamiento de contenido sexual, para s o para un tercero, o el procurar cualquier tipo de acercamiento sexual no deseado que realice un hombre prevalindose de una situacin de superioridad laboral, docente o anloga, o con ocasin de relaciones derivadas del ejercicio profesional, y con la amenaza expresa o tcita de causarle a la mujer un dao relacionado con las legtimas expectativas que sta pueda tener en el mbito de dicha relacin.
Violencia laboral: Es la discriminacin hacia la mujer en los centros de trabajo: pblicos o privados que obstaculicen su acceso al empleo, ascenso o estabilidad en el mismo, tales como exigir requisitos sobre el estado civil, la edad, la apariencia fsica o buena presencia, o la solicitud de resultados de exmenes de laboratorios clnicos, que supeditan la contratacin, ascenso o la permanencia de la mujer en el empleo. Constituye tambin discriminacin de gnero en el mbito laboral quebrantar el derecho de igual salario por igual trabajo.
Violencia patrimonial y econmica: Se considera violencia patrimonial y econmica toda conducta activa u omisiva que directa o indirectamente, en los mbitos pblico y privado, est dirigida a ocasionar un dao a los bienes muebles o inmuebles en menoscabo del patrimonio de las mujeres vctimas de violencia o a los bienes comunes, as como la perturbacin a la posesin o a la propiedad de sus bienes, sustraccin, destruccin, retencin o distraccin de objetos, documentos personales, bienes y valores, derechos patrimoniales o recursos econmicos destinados a satisfacer sus necesidades; limitaciones econmicas encaminadas a controlar sus ingresos; o la privacin de los medios econmicos indispensables para vivir.
Violencia obsttrica: Se entiende por violencia obsttrica la apropiacin del cuerpo y procesos reproductivos de las mujeres por personal de salud, que se expresa en un trato deshumanizador, en un abuso de medicalizacin y patologizacin de los procesos naturales, trayendo consigo prdida de autonoma y capacidad de decidir libremente sobre sus cuerpos y sexualidad, impactando negativamente en la calidad de vida de las mujeres.
Esterilizacin forzada: Se entiende por esterilizacin forzada, realizar o causar intencionalmente a la mujer, sin brindarle la debida informacin, sin su consentimiento voluntario e informado y sin que la misma haya tenido justificacin, un tratamiento mdico o quirrgico u otro acto que tenga como resultado su esterilizacin o la privacin de su capacidad biolgica y reproductiva.
Violencia meditica: Se entiende por violencia meditica la exposicin, a travs de cualquier medio de difusin, de la mujer, nia o adolescente, que de manera directa o indirecta explote, discrimine, deshonre, humille o que atente contra su dignidad con fines econmicos, sociales o de dominacin.
Violencia institucional: Son las acciones u omisiones que realizan las autoridades, funcionarios y funcionarias, profesionales, personal y agentes pertenecientes a cualquier rgano, ente o institucin pblica, que tengan como fin retardar, obstaculizar o impedir que las mujeres tengan acceso a las polticas pblicas y ejerzan los derechos previstos en esta Ley para asegurarles una vida libre de violencia.
Violencia simblica: Son mensajes, valores, iconos, signos que transmiten y reproducen relaciones de dominacin, desigualdad y discriminacin en las relaciones sociales que se establecen entre las personas y naturalizan la subordinacin de la mujer en la sociedad.
Trfico de mujeres, nias y adolescentes: Son todos los actos que implican su reclutamiento o transporte dentro o entre fronteras, empleando engaos, coercin o fuerza, con el propsito de obtener un beneficio de tipo financiero u otro de orden material de carcter ilcito.
Trata de mujeres, nias y adolescentes: Es la captacin, el transporte, el traslado, la acogida o la recepcin de mujeres, nias y adolescentes, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza o de otras formas de coaccin, al rapto, al fraude, al engao, al abuso de poder o de una situacin de vulnerabilidad o la concesin o recepcin de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre mujeres, nias o adolescentes, con fines de explotacin, tales como prostitucin, explotacin sexual, trabajos o servicios forzados, la esclavitud o prcticas anlogas a la esclavitud, la servidumbre o la extraccin de rganos.
Violencia estructural: La violencia estructural es el tipo de violencia que se centra en el conjunto de estructuras que no permiten la satisfaccin de las necesidades y se concreta, precisamente, en la negacin de las necesidades y est originada por todo un conjunto de estructuras, tanto fsicas como organizativas, que no permiten la satisfaccin de las necesidades. Esta es la peor de las tres violencias (cultural, directa y estructural), porque es el origen, es la que ms mata y como es muy complicado distinguirla es difcil luchar contra ella. Si en un conflicto, sistemticamente, una parte sale ganando a costa de la otra, esto no es un conflicto sino que es violencia estructural. Por tanto, nos encontramos ante un grave problema. Para poder responder a cuestiones como, por ejemplo, que es lo que ha ocurrido para que estalle una guerra en un pas que hasta entonces habamos credo pacfico, a inicios de la dcada de los aos 70 del siglo XX, Galtung
y otros desarrollaron el concepto de violencia estructural, concepto que avanza a una visin de violencia ms dinmica y ms invisible definindolo as: aquello que provoca que las realizaciones efectivas, somticas y mentales, de los seres humanos estn por debajo de sus realizaciones potenciales. El trmino violencia estructural es aplicable en aquellas situaciones en las que se produce un dao en la satisfaccin de las necesidades humanas bsicas (supervivencia, bienestar, identidad o libertad) como resultado de los procesos de estratificacin social, por tanto, no hay la necesidad de violencia directa. El trmino violencia estructural remite a la existencia de un conflicto entre dos o ms grupos sociales (normalmente caracterizados en trminos de gnero, etnia, clase nacionalidad, edad u otros) en el que el reparto, acceso o posibilidad de uso de los recursos es resuelto sistemticamente a favor de alguna de las partes y en perjuicio de las dems, debido a los mecanismos de estratificacin social. La importancia y utilidad del trmino violencia estructural se encuentra en el reconocimiento de la existencia de conflicto en el uso de los recursos materiales y sociales y como tal, es til para entender y relacionarlo con manifestaciones de violencia directa (cuando alguno de los grupos quiere cambiar o reforzar su posicin en la situacin conflictiva por la va de la fuerza) o de violencia cultural (legitimizaciones de las otras dos formas de violencia, como, por ejemplo, el racismo, sexismo, clasismo o eurocentrismo). La violencia estructural sera un tipo de violencia indirecta, es decir, las acciones que provocan el hambre en el mundo, por ejemplo, no estn diseadas y realizadas directamente con ese fin, sino que son derivaciones indirectas de la poltica econmica capitalista y del injusto reparto de la riqueza. Esto provocara que las causas que producen la violencia estructural no sean visibles con evidencia en algunos casos o en un anlisis poco profundo y, por consiguiente que sea ms difcil y complicado enfrentarse a este tipo de violencia. Por el contrario, la violencia directa, al ser la ms visible de todas permite con mayor facilidad afrontarse a ella. La violencia estructural se manifiesta cuando no hay un emisor o una persona concreta que haya efectuado el acto de violencia sino que es una estructura y se concreta en la negacin de necesidades. Tambin puede decirse que esta violencia es la suma total de todos los choques incrustados en las estructuras sociales y mundiales, cimentados y solidificados, de tal forma que los resultados injustos y desiguales son casi inalterables. La violencia estructural se subdivide en interna y externa: La interna emana de la estructura de la personalidad de cada uno. La externa proviene de la propia estructura social, ya sea entre seres humanos o sociedades. De acuerdo con Galtung, las dos principales formas de violencia estructural externa, a partir de la poltica y la economa, son: represin y explotacin. Ambas actan sobre el cuerpo y la mente, y aunque no sea consuelo para las vctimas, no necesariamente son intencionadas. Por otro lado, tambin se han descrito dos tipos de violencia estructural, la vertical y la horizontal: Vertical: es la represin poltica, la explotacin econmica o la alienacin cultural, que violan las necesidades de libertad, bienestar e identidad, respectivamente. Horizontal: separa a la gente que quiere vivir junta, o junta a la gente que quiere vivir separada. Viola la necesidad de identidad. Se consideran casos de violencia estructural aquellos en los que el sistema causa hambre, miseria, enfermedad o incluso muerte, a la poblacin.
La pobreza en Guatemala: Pobreza es la privacin del mnimo de bienes que debe tener una persona o grupo de personas para encontrarse en una situacin digna de vida. La pobreza tambin se puede definir de manera general como aquella situacin en que hogares o individuos no tiene suficientes recursos o habilidades para cubrir sus necesidades. Este aspecto se basa en la comparacin del ingreso, consumo, educacin u otros atributos de los individuos con respecto a algn umbral definido por debajo del cual se considera que se es pobre de acuerdo a un determinado atributo. La pobreza es, por tanto, una carencia de activos esenciales y oportunidades a los que cualquier ser humano debe tener derecho (Ortiz y Marco, 2006). No existe una definicin de pobreza que resulte totalmente satisfactoria, capaz de incluir al mismo tiempo criterios objetivos de bienestar material y la ptica subjetiva de quienes la padecen. Una definicin mnima de pobreza, sin embargo, sera la de una situacin en la cual se carece de los recursos necesarios para satisfacer unas necesidades mnimas de alimento, vestido y alojamiento, as como unas necesidades mnimas de tipo social (Estbanez, 2005). Otra definicin establece que la pobreza es la capacidad de compra determinada por el ingreso. En este sentido se entiende la pobreza como una situacin donde los ingresos no alcanzan para la satisfaccin de los requerimientos bsicos que permitan el desarrollo de capacidades que a la vez permitan aprovechar las oportunidades que ofrece el sistema econmico. En Guatemala, de acuerdo con la medicin del Instituto Nacional de Estadstica realizada en el ao 2006 -Encuesta Nacional de Condiciones de Vida 2006-, se categorizaba dentro del umbral de pobreza a toda persona que alcanza a cubrir el costo mnimo de alimentos en un ao pero no el costo mnimo adicional calculado para otros bienes y servicios bsicos. Dentro del concepto de pobreza tambin est incluida pobreza extrema, diferenciado en que en esta ltima se categoriza a todos los individuos que no alcanzan a cubrir el costo mnimo de alimentos en un ao El derecho al desarrollo y sus garantas: El derecho al desarrollo es un derecho humano inalienable en virtud del cual todo ser humano y todos los pueblos estn facultados para participar en un desarrollo econmico, social, cultural y poltico en el que puedan realizarse plenamente todos los derechos humanos y libertades fundamentales, a contribuir a ese desarrollo y a disfrutar de l" (Artculo primero de la Declaracin sobre el Derecho al Desarrollo, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 4 de diciembre de 1986.
De este modo, todo individuo debe estar en condiciones de poder desarrollar al mximo sus capacidades y sentirse libre y digno de s mismo. Por esta razn, la meta final consiste en lograr el mximo bienestar humano y hacer realidad la dignidad para todos, sin discriminacin, y no slo para unos pocos privilegiados. En este sentido, el desarrollo es un derecho humano que engloba el conjunto de los derechos humanos y pone de manifiesto la universalidad, interdependencia e indivisibilidad de dichos derechos, tal y como afirma la Declaracin y Programa de Accin de Viena de 1993, fruto de la Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en dicha ciudad. Esta interpretacin est en consonancia con lo dispuesto en los prembulos de los Pactos Internacionales de los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales y de los Derechos Civiles y Polticos, adoptados en el marco de las Naciones Unidas en 1966, cuando se afirma lo siguiente: "que, con arreglo a la Declaracin Universal de Derechos Humanos, no puede realizarse el ideal del ser humano libre, en el disfrute de las libertades civiles y polticas y liberado del temor y de la miseria, a menos que se creen condiciones que permitan a cada persona gozar de sus derechos civiles y polticos, tanto como de sus derechos econmicos, sociales y culturales".
Entre los objetivos de un derecho al desarrollo as concebido figura el mejorar el bienestar, la dignidad y la calidad de vida de todos los seres humanos, as como lograr una mayor igualdad econmica y social, atendiendo especialmente a las necesidades de los individuos y grupos ms vulnerables, y respetando la diversidad cultural. Para ello, debe erradicarse la pobreza, en tanto que objetivo primordial, y todos los Estados deben ratificar todos los tratados relativos a los derechos humanos sin reservas. Asimismo, los poderes pblicos y privados deben ser controlables y fiscalizables por medios democrticos y deben rendir cuentas de sus actividades de manera transparente, de modo que pueda verificarse si se han ajustado o no a la ley, facilitando as la lucha contra la corrupcin y la criminalidad. Tambin puede considerarse como objetivo del desarrollo el logro de una paz justa en la que se respeten y protejan todos los derechos humanos para todos, pues de lo contrario sera una paz aparente que oculta una situacin de opresin y violencia ejercida desde los poderes dominantes. sta es la mejor garanta de la seguridad para todos, a la cual debe unirse un desarme progresivo que disminuya la capacidad de amenazar y destruir, y que libere recursos econmicos y humanos para actividades pacficas. Adems, el desarrollo debe ser sostenible, es decir, las generaciones futuras deberan heredar y disfrutar de nuestro planeta en las mismas condiciones que las generaciones presentes y, si es posible, an mejor y ms equitativamente.
Derecho a la justicia:
Un derecho humano importante es el derecho de acceso a la justicia o tutela judicial efectiva. Consiste en la potestad y capacidad que tiene toda persona para acudir ante la autoridad judicial competente demandando que se preserve o restablezca una situacin jurdica perturbada que lesiona o desconoce sus derechos. As, una persona vctima de un robo, tiene el derecho de acudir al Estado, para que a travs del Ministerio Pblico se descubra al autor, y a travs del Juez o Tribunal competente se lo procese y sancione, asimismo, se ordene que ste repare los daos y perjuicios ocasionados con sus actos. El derecho de acceso a la justicia est consagrado por el art. 10 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos; y el art. 25 de la Convencin Americana sobre Derechos Humanos; la Constitucin, en su art. 115.I, por un error conceptual lo ha consagrado en el captulo de las garantas jurisdiccionales. Este derecho tiene los siguientes elementos esenciales: Derecho a acceder ante la autoridad judicial para iniciar y sustanciar un proceso judicial; Derecho a presentar las pruebas, y objetar las presentadas por la parte contraria; Derecho a obtener una resolucin fundada en Derecho; d) derecho a acceder a los recursos ordinarios o extraordinarios para impugnar las decisiones judiciales ilegales; Derecho a que el proceso concluya en un plazo razonable; y Derecho a que la sentencia ejecutoriada sea ejecutada. ste es uno de los derechos humanos ms importantes para lograr la convivencia pacfica en la sociedad. El derecho a la verdad: El derecho a la verdad es un derecho autnomo, que aparece frente a graves violaciones a los derechos humanos; Es un derecho de las vctimas y de la sociedad y es un deber del Estado, el cual, se encuentra consagrado como un deber afirmativo al conllevar la obligacin de respetar tal derecho y adems, de garantizar su ejercicio. "Desde el punto de vista del derecho, el derecho a la verdad constituye el fin inmediato del proceso penal; es el inters pblico el que reclama la determinacin de la verdad en el juicio, es el medio para alcanzar el valor ms alto, es decir, la justicia.
Conclusiones:
El desarrollo de los derechos humanos comienza en los pensadores griegos y romanos, pero fue Tomas de Aquino quien desarroll la teora del derecho natural. Posteriormente durante la Revolucin Francesa se realizo la Declaracin de los Derechos del Hombre y del ciudadano, la cual aseguraba los derechos de libertad, igualdad y afirmaban el principio de soberana popular.
Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realizacin efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurdicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la Constitucin y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.
La violencia contra las mujeres comprende todo acto sexista que tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual, psicolgico, emocional, laboral, econmico o patrimonial.
El maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que son objeto los menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de maltrato fsico o psicolgico, abuso sexual, desatencin, negligencia y explotacin comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un dao a la salud, desarrollo o dignidad del nio, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relacin de responsabilidad, confianza o poder.
La violencia intrafamiliar est definida por la ley guatemalteca como cualquier accin u omisin que cause dao o sufrimiento fsico, sexual, psicolgico o patrimonial, tanto en el mbito pblico, como en el privado a todo integrante del grupo familiar y que sea causado por parientes, o convivientes o ex convivientes, cnyuge o ex cnyuge o con quien se haya procreado hijos o hijas.
La Pobreza es la privacin del mnimo de bienes que debe tener una persona o grupo de personas para encontrarse en una situacin digna de vida. La pobreza tambin se puede definir de manera general como aquella situacin en que hogares o individuos no tiene suficientes recursos o habilidades para cubrir sus necesidades.
Bibliografa: Egrafias: Historia de los derechos humanos: recuperado el 11/09/2014, mediante el siguiente enlace electrnico: http://estudiamosderechosperosiempreanduvimostorcidos.wordpress. com/2012/04/09/breve-historia-de-los-derechos-humanos/ Definicin y clasificaciones de los derechos humanos: recuperado el 11/09/2014, mediante los siguientes enlaces electrnicos: http://www.cndh.org.mx/Que_Son_Derechos_Humanos http://formacioncivicayciudadana.webnode.es/derechos-humanos- clasificacion-de-las-tres-generaciones/ Definicin de personalidad jurdica: recuperado el 13/09/2014, mediante el siguiente enlace electrnico: http://definicion.de/personeria-juridica/.
La dignidad e integridad humana como derecho fundamental: recuperado el 13/09/2014, mediante los siguientes enlaces electrnicos: http://deconceptos.com/ciencias-juridicas/integridad-humana http://portal.educar.org/foros/la-dignidad-humana
Violencia y tipos de violencia en Guatemala: recuperado el 13/09/2014, mediante los siguientes enlaces electrnicos: http://equilibrioyeleccion.wordpress.com/no-violencia/definicion-y- formas-de-violencia-contra-las-mujeres/ http://areadetransparencia.blogspot.com/2012/07/violencia- intrafamiliar-se-encuentra-en.html http://www.ine.gob.gt/index.php/estadisticas-continuas/violencia- intrafamiliar http://mujereslibresdeviolenciamex.wordpress.com/2009/09/04/violenci a-familiar/