Contenidoinformatica

Direccin General de Media
Direccin de Educacin Tcnico-Profesional

Bachillerato Tcnico
En Informtica

Ordenanza 02-2010

Elaborado por: Onsimo Garca
Abril 2012

Bachillerato Tcnico en Informtica Pgina 2

NDICE .Pagina
Prescripciones de la Especialidad de Informtica segn la Ordenanza 02/2010
1- Identificacin del ttulo.......3
2- Perfil profesional.................3
3- Plan de estudios......4
Formacin del Bachiller Tcnico
4- Relacin de mdulos con duracin y unidades didcticas.............5
5- Mdulos
Mdulo 1. Informtica Aplicada I..7
Mdulo 2. Equipos y Sistemas Informticos.21
Mdulo 3. Algoritmos Computacionales27
Mdulo 4. Informtica Aplicada II.....31
Mdulo 5. Programacin I...38
Mdulo 6. Base de Datos Ofimticas y Corporativas43
Mdulo 7. Anlisis y Diseo de Sistemas...49
Mdulo 8. Circuitos Lgicos55
Mdulo 9. Programacin II..61
Mdulo 10. Cultura Emprendedora I..66
Mdulo 11. Diseo de Pginas Web....72
Mdulo 12. Servicios de Redes Informticas..86
Mdulo 13. Cultura Emprendedora II.97
6- Requerimientos generales de la especialidad
6.1. Perfil profesional del docente...104
6.2. Espacio fsico para la especialidad....104
6.3. Mobiliarios y equipos....109
6.4. Material gastable....112
7- Anexos
Anexo 1. Personas participantes ...113
Anexo 2. Referencias bibliogrficas.........113
Anexo 3. Glosario de trminos......115


Prescripciones de la Especialidad Informtica segn la Ordenanza 02/2010

1. IDENTIFICACIN DEL TTULO
1.1 Ciclo: Segundo Ciclo del Nivel Medio.
1.2 Sector: Servicios.
1.3 Especialidad: Informtica.
1.4 Nivel Educativo: Tcnico Medio.
1.5 Duracin: 2,880 Horas.
1.6 Titulacin: Bachiller Tcnico en Informtica.

2. PERFIL PROFESIONAL
El Perfil Profesional de egreso del Bachiller Tcnico en Informtica se especfica a
continuacin:

1. Instalar equipos y sistemas informticos.
2. Poner en prctica su capacidad de crear, innovar, desarrollar ideas, conceptos u objetos.
3. Diagnosticar problemas a equipos y sistemas informticos.
4. Aplicar mantenimiento a equipos y sistemas informticos.
5. Administrar servidores de red.
6. Elaborar documentos utilizando las aplicaciones ofimticas (procesadores de textos,
hojas de clculo y hojas de presentaciones).
7. Crear base de datos ofimticas y corporativas.
8. Elaborar programas orientados a objetos.
9. Construir circuitos basados en la electrnica digital.
10. Disear y desarrollar pginas web.
11. Instala y administra servicios de red de rea local (LAN) y red de rea ampla (WAN).
12. Realizar procesos siguiendo instrucciones suministradas en ingls.
13. Escribir y traducir ideas de ingls a espaol.
14. Comunicar ideas de ingls a espaol.
15. Realizar procesos siguiendo instrucciones suministradas verbalmente en ingls.
16. Poner en prctica valores, principios filosficos, ticos, morales, que inciden en su
formacin y comportamiento ciudadano.
17. Elaborar un proyecto de creacin de una pequea empresa o taller segn las normativas
establecidas en la especialidad/ocupacin.


3. PLAN DE ESTUDIOS
Las Asignaturas y Mdulos que conforman el Plan de Estudio del Bachillerato Tcnico en
Informtica, se especifican a continuacin:

Tercer Grado Cuarto Grado
Primer Semestre T P TH Primer Semestre T P TH
Lengua Espaola 4 4 Lengua Espaola 2 2
Matemtica 4 4 Matemtica 2 2
Ciencias de la Naturaleza (Fsica) 3 3
Ciencias de la Naturaleza (Geologa y
Medio Ambiente)
2 2
Ciencias Sociales: Geografa e
Historia desde mediados del Siglo
XIX a mediados del Siglo XX.
3 3
Ciencias Sociales: Geografa e Historia
desde mediados del Siglo XX a la
actualidad.
2 2
Formacin Integral, Humana
y Religiosa
1 1
y Religiosa
1 1
Ingls Tcnico I 8 8 Ingls Avanzado I 8 8
Educacin Moral y Cvica 1 1 Legislacin y tica 1 1
Informtica Aplicada I 1 2 3 Anlisis y Diseo de Sistemas 3 3 6
Equipos y Sistemas
Informticos
2 6 8
Circuitos Lgicos 2 3 5
Algoritmos Computacionales 2 3 5 Programacin II 2 7 9
Cultura Emprendedora I 2 2
Total de Horas 29 11 40 Total de Horas 27 13 40
Segundo Semestre T P TH Segundo Semestre T P TH
Lengua Espaola 4 4 Lengua Espaola 2 2
Matemtica 4 4 Matemtica 3 3
Ciencias de la Naturaleza (Fsica) 3 3
Ciencias de la Naturaleza (Geologa y
Medio Ambiente)
2 2
Ciencias Sociales: Geografa e
Historia desde mediados del Siglo
XIX a mediados del Siglo XX.
3 3
Ciencias Sociales: Geografa e Historia
desde mediados del Siglo XX a la
actualidad.
2 2
y Religiosa
1 1
y Religiosa
1 1
Ingls Tcnico II 8 8 Ingls Avanzado II 8 8
Informtica Aplicada II 1 2 3 Diseo de Pginas Web 2 7 9
Programacin I 2 7 9 Servicios de Redes Informticas 3 8 11
Bases de Datos Ofimticas
y Corporativas
2 3 5 Cultura Emprendedora II 2 2
Total de Horas 28 12 40 Total de Horas 23 17 40


Formacin del Bachiller Tcnico
4. RELACIN DE MDULOS, ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL,
DURACIN Y UNIDADES DIDCTICAS
MDULOS
ASOCIADO A LA
COMPETENCIA DEL
PERFIL
HORAS
SEMANALES
TOTAL HORAS
SEMESTRALES
UNIDADES DIDCTICAS
Mdulo 1:
Informtica
Aplicada I
Elaborar documentos
utilizando las aplicaciones
ofimticas (procesadores de
textos, hojas de clculo y
hojas de presentaciones).

03 54 1.1 Sistema Operativo. (10 horas).
1.2 Procesadores de palabras
(textos). (12 horas).
1.3 Hojas de clculos. (12 horas).
1.4 Elaboracin de presentaciones. (10 horas).
1.5 Herramientas de Internet. ( 10 horas).
Mdulo 2:
Equipos y
Sistemas
Informticos
Instalar equipos y sistemas
informticos.
Diagnosticar problemas a
equipos y sistemas
informticos.
Aplicar mantenimiento a
equipos y sistemas
informticos.
08 144 2.1 Componentes internos y
perifricos de una
Computadora Personal
(PC). (54 horas).
2.2 Instalacin de sistemas
operativos a una PC. (50 horas).
2.3 Mantenimiento preventivo
y correctivo a una PC. (40 horas).
Mdulo 3:
Algoritmos
Computacional
es
Elaborar programas orientados
a objetos.

05 90 3.1 Clasificacin de los datos
y los operadores (30 horas).
3.2 Diagrama de flujo (60 horas).

Mdulo 4:
Informtica
Aplicada II
Disear y desarrollar pginas
web.
03 54 4.1 Diseo de pginas (27 horas).
4.2 Publicacin de Pgina web (27 horas).

Mdulo 5:
Programacin I
a objetos.
09 162 5.1 Programas orientados a
Objetos (100 horas).
5.2 Documentacin
descriptiva de programas (62 horas).
Mdulo 6:
Bases de Datos
Ofimticas
y Corporativas
Crear base de datos ofimticas
y corporativas.

05 90 6.1 Bases de datos ofimticas
y corporativas (50 horas).
6.2 Consulta datos utilizando
lenguaje estructurado SQL. (40 horas).
Mdulo 7:
Anlisis y
Diseo de
Sistemas
a objetos.

Elaborar un proyecto de
creacin de una pequea
empresa o taller segn las
normativas establecidas en la
especialidad/ocupacin.
06 108 7.1 Anlisis de
Sistemas aplicados a la
Informtica (50 horas).
7.2 Diseos de sistemas informticos (58
horas).

Mdulo 8:
Circuitos
Lgicos
Construir circuitos basados en
la electrnica digital.

05 90 8.1 Compuertas lgicas (45 horas).
8.2 Aplicacin con circuitos
Integrados (45 horas).

Mdulo 9:
Programacin II
a objetos.

09

162 9.1 Programacin .Net (90 horas).
9.2 Documentacin de programas .Net.
(72 horas).


Mdulo 10:
Cultura
Emprendedora
I

Estimular las capacidades
emprendedoras para generar
ideas innovadoras de micro o
pequea empresa.
2 36 10.1 Espritu Emprendedor. (16 horas)
10.2 Formalidades para crear una
Microempresa o pequeo. (20 horas)

Mdulo 11:
Diseo de
Pginas Web
Disear y desarrollar pginas
web.
09 162 11.1 Pginas web. (45 horas).
11.2 Diseo grfico. (45 horas).
11.3 Interaccin web para crear pgina. (40
horas).
11.4 Pginas web utilizando Multimedia. (32
horas).

Mdulo 12:
Servicios de
Redes
Informticas
Administrar servidores de red.
Instala y administra servicios
de red de rea local (LAN) y
red de rea ampla (WAN).
11 198 12.1 Instalacin, configuracin y
actualizacin de servicios de red. (108 horas).
12.2 Servidores de red. (90 horas).
Mdulo 13
Cultura
Emprendedora
II
Elaborar un proyecto para la
creacin de una pequea
empresa o taller segn las
normativas vigentes en la
Republica Dominicana.
2 36
13.1 Plan de Gestin de Administracin y
Operaciones. (20 horas)
13.2 Plan de Gestin Econmica y Financiera.
(16 horas)


5. MDULOS

Mdulo 1: Informtica Aplicada I
Duracin: 54 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo trata del manejo del sistema operativo. Adems, se
utilizan los procesadores de textos para la elaboracin de documentos; las hojas electrnicas, en
la elaboracin de datos matemticos; los diseos de diapositivas para crear hojas de
presentaciones y las herramientas del Internet.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Elaborar documentos utilizando las
aplicaciones ofimticas (procesadores de textos, hojas de clculo y hojas de presentaciones).

Unidades Didcticas:

1.1 Sistema Operativo.
1.2 Procesadores de palabras (textos).
1.3 Hojas de clculos.
1.4 Elaboracin de presentaciones.
1.5 Herramientas de Internet.
Unidad Didctica: 1.1 Sistema Operativo.
Duracin: 10 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Criterios de Evaluacin
Aplica las funciones
bsicas de los elementos
que conforman el equipo
informtico disponible en
el desarrollo de la
actividad administrativa,
con el fin de garantizar su
operatividad.

! Describir el hardware del equipo informtico sealando funciones
bsicas.
! Explicar la diferencia entre software y hardware. Tomando en cuenta
las caractersticas de ellos.
! Describir software distinguiendo entre software de sistema y software
de aplicacin.
! Utilizar las aplicaciones fundamentales proporcionadas por el sistema
operativo, configurando las opciones bsicas del entorno de trabajo.
! Distinguir los perifricos que forman parte del computador.
! Realizar correctamente las tareas de conexin/desconexin y utilizar
los perifricos de uso frecuente de un modo correcto.
! Distinguir las partes de la interface de sistema operativo, as como su
utilidad.
! En un caso prctico, suficientemente caracterizado, del que se dispone
de la documentacin bsica, o manuales o archivos de ayuda
correspondientes al sistema operativo y el software ya instalado:
Poner en marcha el equipamiento informtico disponible.
Identificar mediante un examen del equipamiento informtico,
sus funciones, el sistema operativo y los componentes de dicho
sistema operativo.


Aplica el uso de las
herramientas para
proporcionar seguridad y
confidencialidad de la
informacin del sistema
operativo, tomando en
cuenta el entorno de
trabajo.
! Identificar las herramientas de los programas antivirus y cortafuegos.
! Explicar la distincin de las diferentes barras perteneciente al sistema
operativo, atendiendo sus caractersticas.
! Utilizar las funciones del accesorio del sistema operativo.
! Manipular las herramientas del sistema operativo siguiendo como
parmetro el uso correcto.
! Realizar las diferentes configuraciones de los perifricos del equipo
informtico, atendiendo las caractersticas de sus funcionalidades.
! Responsabilidad en el uso de los equipos informticos.
! Mantener el lugar de trabajo limpio.

Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Software.
Sistemas de aplicacin.

Sistema Operativo.
Tipos.
Versiones.
Entorno.
Escritorio.

Barra.
Tipos.

Ventanas.
Componentes.

Panel de control.

Accesorios del sistema
operativo.

Recursos del sistema
operativo.

Herramientas del sistema
operativo.

Comandos del sistema
operativo.
Uso.
Utilizacin del Entorno del
Sistema Operativo.

Utilizacin de barra de tareas.

Manipulacin de Ventanas.

Configuracin los dispositivos
del panel de control.

Manipulacin de los accesorios
del sistema operativo.

Utilizacin de las unidades de
discos.

Desfragmentacin, reparacin y
realizacin de respaldo de disco.

Manipulacin de los comandos
ms comunes del sistema
operativo.
Responsabilidad.

Higiene.


Unidad Didctica: 1.2 Procesadores de palabras (textos).
Duracin: 11 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Aplica las funciones del
procesador de textos, con
exactitud y destreza, en la
elaboracin de
documentos, insertando
texto con diferentes
formatos, imgenes, u
otros objetos, de la
misma u otras
aplicaciones.

! Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de los
procesadores de textos y de autoedicin describiendo sus
caractersticas y utilidades.
! Utilizar los asistentes y plantillas que contiene la aplicacin, o a partir
de documentos en blanco generar plantillas de documentos como
informes, cartas, oficios, saludas, certificados, memorandos,
autorizaciones, avisos, circulares, comunicados, notas interiores,
solicitudes u otros.
! Explicar la importancia de los efectos que causan un color y formato
adecuados, a partir de distintos documentos y los parmetros o manual
de estilo de una organizacin tipo, as como en relacin con criterios
medioambientales definidos.
! Ante un supuesto prctico debidamente determinado elaborar
documentos usando las posibilidades que ofrece la herramienta
ofimtica de procesador de textos.
Utilizar la aplicacin y/o, en su caso, el entorno que
permita y garantice la integracin de texto, tablas, grficos,
imgenes.
Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes
necesarios para la elaboracin de la documentacin tipo
requerida, as como, en su caso, los manuales de ayuda
disponibles.
Recuperar la informacin almacenada y utilizada con
anterioridad siempre que sea posible, necesario y
aconsejable, con objeto de evitar errores de trascripcin.
Corregir las posibles inexactitudes cometidas al introducir
y manipular los datos con el sistema informtico,
comprobando el documento creado manualmente o con la
ayuda de alguna prestacin de la propia aplicacin como,
corrector ortogrfico, buscar y remplazar, u otra.
Aplicar las utilidades de formato al texto de acuerdo con
las caractersticas del documento propuesto en cada caso.
Insertar objetos en el texto, en el lugar y forma adecuados,
utilizando en su caso los asistentes o utilidades
disponibles, logrando la agilidad de lectura.
Aadir encabezados, pies de pgina, numeracin, saltos, u
otros elementos de configuracin de pgina en el lugar
adecuado, y estableciendo las distinciones precisas en
primera pgina, secciones u otras partes del documento.
Demuestra en el
documento los elementos
necesarios para agilizar la
comprensin de su
! Aplicar el resto de utilidades que presta la aplicacin del procesador de
textos con eficacia y oportunidad.
! Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminacin
de la aplicacin que garanticen las normas de seguridad, integridad y


contenido y movilidad
por el mismo, tomando
en cuenta el entorno del
programa de aplicacin.
confidencialidad de los datos.
! Valorar la importancia de la postura corporal ante el teclado (posicin
de los brazos, muecas y manos), para conseguir una mayor velocidad
en el manejo del teclado y prevenir riesgos ergonmicos, derivados de
una postura inadecuada.
! Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para la
creacin de Combinacin de correspondencia.
! Responsabilidad en el manejo de los equipos informticos.

Contenidos
Procesadores de
palabras (textos).
Versiones.
Utilidades.

Barra en
procesadores de
palabras (textos).
Tipos.
Generalidades.

Formato.
Fuente, estilo,
tamao,
Color.
Subrayado.

Prrafo.
Mrgenes.

Bordes y
sombreados.

Numeracin y
vietas.

Tabulaciones.
Tipos.

Encabezados y pies
Creacin de documentos.

Edicin de documentos.

Aplicacin de formato de documentos.

Creacin tablas, dibujos y objetos en un
documento.

Realizacin de combinacin de documentos (Carta
modelo, lista de correspondencia, campos de
combinacin y ficha de datos).

Realizacin de hipervnculos con documentos.

Realizacin de guardar documentos en diferentes
versiones.

Realizacin de correccin de textos con las
herramientas de ortografa y gramtica, utilizando
las diferentes posibilidades que ofrece la aplicacin.

Configuracin de pgina en funcin del tipo de
documento a desarrollar utilizando las opciones de
la aplicacin.

Visualizacin del resultado antes de la impresin.

Impresin de documentos elaborado en distintos
formatos de papel, y soportes como sobres y
etiquetas.

Creacin de sobres y etiquetas individuales y
sobres, etiquetas y documentos modelo para
creacin y envo masivo.
Responsabilidad.

Higiene y limpieza

Integridad.


de
pgina.

Numeracin de
pginas.
Tipos.

Bordes de pgina.

Columnas.
Tipos.

Tablas.

Sobres y etiquetas.

Imgenes y
autoformas.
Plantillas.

Utilizacin para la insercin de imgenes y
autoformas en el texto para mejorar el aspecto del
mismo.

Utilizacin de diferentes tipos de sangras
desde men y desde la regla.

Configuracin de pgina.
Mrgenes, orientacin de pgina, tamao de papel,
diseo de pgina, uso de la regla para cambiar
mrgenes.

Creacin de columnas con distintos estilos.

Aplicacin columnas en distintos espacios dentro
del documento.

Insercin de Notas al pie y al final.

Insercin de saltos de
pgina y de seccin
Insercin de columnas
periodsticas.

Insercin o creacin de tablas en un documento
Edicin dentro de una tabla.

Movimiento dentro de una tabla.
Seleccin de celdas, filas, columnas, tabla.

Modificacin el tamao de filas y columnas.
Modificacin de los mrgenes de las celdas.

Aplicacin formato a una tabla (bordes, sombreado,
autoformato).
Realizacin de cambio en la estructura de una tabla
(insertar, eliminar, combinar y dividir celdas, filas y
columnas).

Alineacin vertical del texto de una celda, cambiar
la direccin del texto, convertir texto en tabla y
tabla en texto, Ordenar una tabla, introduccin de
frmulas, fila de encabezados.
Realizacin de Numeracin automtica de las
pginas de un determinado documento.

Eliminacin de la numeracin.


Unidad Didctica: 1.3 Hojas de clculos. Duracin: 12 Horas.
Resultados de
Aprendizaje
Aplica el programa
perteneciente al software
de aplicacin del paquete
de oficina,
especficamente de hojas
de clculos, que
requieran tabulacin y
! Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de la hoja de
clculo describiendo sus caractersticas.
! Describir las caractersticas de proteccin y seguridad en hojas de clculo,
siguiendo parmetros establecidos.
! En casos prcticos de confeccin de documentacin administrativa,
cientfica y econmica, a partir de medios y aplicaciones informticas de
reconocido valor en el mbito empresarial:

Cambios de formato del nmero de pginas.
Seleccin del idioma.
Correccin mientras se escribe.
Correccin una vez se ha escrito, con men
contextual (botn derecho).
Correccin gramatical (desde men herramientas).
Opciones de Ortografa y gramtica.
Uso del diccionario personalizado.
Autocorreccin.
Sinnimos.
Traductor.
Creacin del documento modelo para envo masivo:
cartas, sobres, etiquetas o mensajes de correo
electrnico.

Seleccin de destinatarios mediante creacin o
utilizacin de archivos de datos.
Creacin de sobres y etiquetas, opciones de
configuracin.
Combinacin de correspondencia: salida a
documento, impresora o correo electrnico.
Utilizacin de plantillas y asistentes del men
archivo nuevo.

Creacin, guardado y modificacin de plantillas de
documentos.
Insercin de comentarios.
Control de cambios de un documento.

Comparacin de documentos
Proteccin de todo o parte de un documento.


tratamiento aritmtico-
lgico y/o estadstico de
datos e informacin, as
como su presentacin en
grficos.

Crear hojas de clculo agrupndolas por el contenido de sus
datos en libros convenientemente identificados y localizados,
y con el formato preciso a la utilizacin del documento.
Aplicar el formato preciso a los datos y celdas de acuerdo con
el tipo de informacin que contienen facilitando su
tratamiento posterior.
Aplicar frmulas y funciones sobre las celdas o rangos de
celdas, nombrados o no, de acuerdo con los resultados
buscados, comprobando su funcionamiento y el resultado que
se prev.
Utilizar ttulos representativos, encabezados, pies de pgina y
otros aspectos de configuracin del documento en las hojas de
clculo, de acuerdo con las necesidades de la actividad a
desarrollar o al documento a presentar.
Imprimir hojas de clculo con la calidad, presentacin de la
informacin y copias requeridas.
Elaborar plantillas con la hoja de clculo, de acuerdo con la
informacin facilitada.
Demuestra el uso de las
diferentes barras,
permitiendo formato en
las hojas de clculo.
Atendiendo
especificaciones
tcnicas recibidas.
! Confeccionar grficos estndar y/o dinmicos, a partir de rangos de celdas
de la hoja de clculo, optando por el tipo que permita la mejor
comprensin de la informacin y de acuerdo con la actividad a desarrollar,
a travs de los asistentes disponibles en la aplicacin.
! Filtrar datos a partir de la tabla elaborada en la hoja de clculo.
! Aplicar los criterios de proteccin, seguridad y acceso a la hoja de clculo.
! Elaborar y ajustar diagramas en documentos y utilizar con eficacia todas
aquellas prestaciones que permita la aplicacin de la hoja de clculo.
! Importar y/o exportar datos a las aplicaciones de procesamiento de texto,
bases de datos y presentaciones.
! Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminacin de
ficheros que garanticen las normas de seguridad, integridad y
! Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la aplicacin en la
resolucin de incidencias o dudas planteadas.
! Responsabilidad en el manejo de los equipos informticos.

Contenidos
Hojas de clculos.
Versiones.
Utilidades.
Tipos de datos.

Frmulas.

Funciones.

Grficos.
Utilizacin de los iconos de las diferentes barras.

Creacin de hojas de clculos.

Realizacin de edicin de hojas de clculos.

Aplicacin de formato a hojas de clculos.

Seleccin de la hoja de clculo.

Higiene y limpieza.

Integridad.


Tipos.

Imgenes.
Autoformas.
Texto artsticos.

Plantillas y macros.

Edicin del contenido de una celda
Borrado del contenido de una celda o rango de
celdas.

Uso del corrector ortogrfico.

Uso de las utilidades de bsqueda y reemplazo.

Insercin y eliminacin de hojas clculos.

Utilizacin de frmulas en hojas de clculos.

Creacin de grficos usando los datos.
Utilizacin de tipos de funciones.
Realizacin de filtros de datos.
Creacin de un nuevo libro.
Abrir un libro ya existente.

Guardado de los cambios realizados en un libro.

Creacin de una duplica de un libro.

Cerrado de un libro.
Utilizacin de macros.
Insercin de comentarios.
Control de cambios de la hoja de clculo.

Proteccin de una hoja de clculo.

Proteccin de un libro.

Compartimiento de libros.
Creacin de uso de plantillas.

Realizacin de formato en la impresin de hojas
de clculos.


Unidad Didctica: 1.4 Elaboracin de presentaciones.
Duracin: 10 Horas.

Resultados de
Aprendizaje
Demuestra el diseo de
las presentaciones
teniendo en cuenta las
caractersticas de la
empresa y su
organizacin.

! Explicar la importancia de la presentacin de un documento para la
imagen que transmite la entidad, consiguiendo que la informacin se
presente de forma clara y persuasiva, a partir de distintas
presentaciones de carcter profesional de organizaciones tipo.
! Advertir de la necesidad de guardar las presentaciones segn los
criterios de organizacin de archivos marcados por la empresa,
facilitando el cumplimiento de las normas de seguridad, integridad y
! Sealar la importancia que tiene la comprobacin de los resultados y
la subsanacin de errores, antes de poner a disposicin de las
personas o entidades a quienes se destina la presentacin, as como el
respeto de los plazos previstos y en la forma establecida de entrega.
! En casos prcticos, debidamente caracterizados, en los que se
requiere elaboracin y presentacin de documentacin de acuerdo
con unos estndares de calidad tipo:
Seleccionar el formato ms adecuado a cada tipo de
informacin para su presentacin final.
Elegir los medios de presentacin de la documentacin
ms adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red,
diapositivas, animada con ordenador y sistema de
proyeccin, papel, transparencia, u otros soportes).
Comprobar las presentaciones obtenidas con las
aplicaciones disponibles, identificando inexactitudes y
proponiendo soluciones como usuario.
Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia
o eliminacin de la presentacin que garanticen las
normas de seguridad, integridad y confidencialidad de
los datos.


Manipula las funciones
de las aplicaciones de
presentaciones grficas
presentando
documentacin e
informacin en
diferentes soportes, e
integrando objetos de
distinta naturaleza.

! Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de un programa
de presentaciones grficas describiendo sus caractersticas.
! En casos prcticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere
elaboracin y presentacin de documentacin de acuerdo con unos
estndares de calidad tipo:
Aplicar el formato ms adecuado a cada tipo de
informacin para su presentacin final.
Utilizar los medios de presentacin de la documentacin
ms adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red,
diapositivas, animada con ordenador y sistema de
proyeccin, papel, transparencia, u otros soportes).
Utilizar de forma integrada y conveniente: Grficos,
textos y otros objetos, consiguiendo una presentacin
correcta y adecuada a la naturaleza del documento.
Utilizar eficazmente y donde se requiera, las
posibilidades que ofrece la aplicacin informtica de
presentaciones grficas: animaciones, audio, vdeo,
otras.
Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la
aplicacin en la resolucin de incidencias o dudas
planteadas.
! A partir de informacin suficientemente caracterizada, y de acuerdo
con unos parmetros para su presentacin en soporte digital facilitados:
Insertar la informacin proporcionada en la presentacin.
Animar los distintos objetos de la presentacin de acuerdo
con los parmetros facilitados y utilizando, en su caso, los
asistentes disponibles.
Temporalizar la aparicin de los distintos elementos y
diapositivas de acuerdo con el tiempo asignado a cada uno
de ellos utilizando los asistentes disponibles.
Asegurar la calidad de la presentacin ensayando y
corrigiendo los defectos detectados y, en su caso,
proponiendo los elementos o parmetros de mejora.
Guardar las presentaciones en los formatos adecuados,
preparndolas para ser fcilmente utilizadas, protegindolas
de modificaciones no deseadas.
Ser responsable en el manejo de los equipos informticos.
Higienizar y limpiar los equipos informticos.
Ser integro en el uso de los programas de aplicacin.

Contenidos
Hojas de
Presentaciones.
Versiones.
Utilidades.
Utilizacin de los iconos de las diferentes barras.

Elaboracin de diapositivas.

Responsabilidad.

Orden.


Unidad Didctica: 1.5 Herramientas de Internet. Duracin: 10 Horas.
Resultados de
Aprendizaje
Aplica las herramientas
de bsqueda,
recuperacin y
organizacin de la
informacin dentro del
sistema, y en la red -
intranet o Internet, de
forma precisa y eficiente,
atendiendo a las
especificaciones tcnicas
recibidas.

! Distinguir entre un navegador y un buscador de red -Internet y/o
intranet- relacionando sus utilidades y caractersticas.
! Identificar los distintos riesgos y niveles de seguridad de un navegador
de Internet describiendo sus caractersticas.
! Identificar los diferentes tipos de buscadores y metabuscadores,
comprobando sus ventajas e inconvenientes.
! Explicar las caractersticas bsicas de la normativa vigente reguladora
de los derechos de autor.
! Ante un supuesto prctico en el que se proporcionan las pautas para la
organizacin de la informacin, y utilizando las herramientas de
bsqueda del sistema operativo:
Identificar las utilidades disponibles en el sistema,
adecuadas a cada operacin a realizar.
Crear los distintos archivos o carpetas de acuerdo con las
indicaciones recibidas.
Nombrar o renombrar los archivos o carpetas segn las
indicaciones.

Formato de prrafos.
Alineacin.
Listas numeradas.
Vietas.
Estilos.

Tablas.

Dibujos.

Imgenes.
Prediseadas.

Grficos.

Diagramas.

WordArt o texto
artstico.
Formato de objetos.
Rellenos.
Lneas.
Efectos de sombra o
3D.
Realizacin de formato hojas de presentaciones.

Adiccin de textos a hojas de presentaciones.
Creacin de Dibujo.

Uso de plantillas de estilos
Combinacin de Colores
Fondos de diapositivas
Patrones
Impresin de diapositivas en diferentes soportes.

Creacin de organigramas y diferentes estilos de
diagramas.

Realizacin de adiccin de Objetos de dibujo,
Autoformas,
Formato de objetos de dibujo.

Aplicacin de animacin a las diapositivas.
Utilizacin de la Galera multimedia (Incluir sonidos,
Inserta clips de vdeo, Interaccin e Insertar
hipervnculos).


Crear los accesos directos necesarios a aquellas carpetas o
archivos que han de ser de uso habitual segn las
indicaciones recibidas.
! Ante un supuesto prctico donde se enumeren las necesidades de
informacin de una organizacin o departamento tipo:
Identificar el tipo de informacin requerida en el supuesto
prctico.
Identificar y localizar las fuentes de informacin -intranet o
Internet- adecuadas al tipo de informacin requerida.
Realizar las bsquedas aplicando los criterios de restriccin
adecuados.
Obtener y recuperar la informacin de acuerdo con el
objetivo de la misma.
Identificar, si fuera necesario, los derechos de autor de la
informacin obtenida.
Registrar y guardar la informacin utilizada en los formatos
y ubicaciones requeridos por el tipo y uso de la informacin.
Organizar las fuentes de informacin desde Internet para
una rpida localizacin posterior y su reutilizacin en los
soportes disponibles: favoritos, historial y vnculos.
Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o
eliminacin de la informacin que garanticen las normas de
seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.
Demuestra las funciones
de las aplicaciones de
correo y en procesos tipo
de recepcin, emisin y
registro de informacin.
Garantizando las normas
de seguridad de los datos.

! Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de las
aplicaciones de correo electrnico y de agendas electrnicas
distinguiendo su utilidad en los procesos de recepcin, emisin y
registro de informacin.
! Explicar la importancia de respetar las normas de seguridad y
proteccin de datos en la gestin del correo electrnico, describiendo
las consecuencias de la infeccin del sistema mediante virus, gusanos,
u otros elementos.
! Organizar y actualizar la libreta de contactos de correo y agenda
electrnica mediante las utilidades de la aplicacin a partir de las
direcciones de correo electrnico usadas en el aula.
! Ante un supuesto prctico, donde se incluirn los procedimientos
internos de emisin-recepcin de correspondencia e informacin de
una organizacin:
Abrir la aplicacin de correo electrnico.
Identificar el/los emisor/es y el contenido en la recepcin de
correspondencia.
Comprobar la entrega del mensaje en la recepcin de
correspondencia.
Insertar el/los destinatarios y el contenido, asegurando su
identificacin en la emisin de correspondencia.
Leer y/o redactar el mensaje de acuerdo con la informacin
a transmitir.
Adjuntar los archivos requeridos de acuerdo con el
procedimiento establecido por la aplicacin de correo


electrnico.
Distribuir la informacin a todos los implicados,
asegurando, en su caso, la recepcin de la misma.
! Ante un supuesto prctico, donde se incluirn los procedimientos
internos y normas de registro de correspondencia de una organizacin
tipo:
Registrar la entrada/salida de toda la informacin,
cumpliendo las normas de procedimiento que se proponen.
Utilizar las prestaciones de las diferentes opciones de
carpeta que ofrece el correo electrnico.
Imprimir y archivar los mensajes de correo, de acuerdo con
las normas de economa facilitadas y de impacto
medioambiental.
Guardar la correspondencia de acuerdo con las instrucciones
de clasificacin recibidas.
Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o
eliminacin de la aplicacin que garanticen las normas de
seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.
! Utilizar los manuales de ayuda, disponibles en la aplicacin, en la
resolucin de incidencias o dudas planteadas.
! Ser responsable en el manejo de los equipos informticos.
! Hacer un buen uso en el manejo del internet.

Contenidos
Internet.
Origen.
Evolucin.

Acceso a Internet.
Proveedores.
Tipo.
Software.

Normativa.

Niveles de seguridad.
Correo electrnico.
Definiciones y
trminos.

Transferencia de ficheros
FTP.
Introduccin.
Definiciones y trminos
Utilizacin de navegadores.

Manipulacin de los mens contextuales.

Configuracin del Entorno de Internet.

Utilizacin y configuracin de Correo electrnico
como intercambio de informacin.

Realizacin de transferencia de ficheros de FTP
Integridad.

Seguridad y tica en
Internet.


Relacionados.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

1. Procedimientos interactivos (video) utilizando computadoras personales.
2. Mtodos de imitacin.
3. Proyecto en grupo.
4. Exposiciones de trabajos de investigacin individual y en equipo.
5. Combinacin de la investigacin de campo y bibliogrfica como herramientas de
refuerzo, con representacin interactiva de documentaciones y proyectos prcticos.

RECURSOS
Mobiliarios y equipos
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Teclado ergonmico puerto USB
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Programas con licencia mltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones (Procesadores de textos, hojas de clculos y de presentacin)
Antivirus
Lnea de Conexin a internet 1 Gbps
Proyector (Data show)
Equipos de proteccin elctrica


Mdulo 2: Equipos y Sistemas Informticos.
Duracin: 144 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo se enfoca en las caractersticas, funcionamiento,
ensamblaje, configuracin, reparacin y mantenimiento preventivo y correctivo de los
Computadores Personales (PC).

Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Instalar equipos y sistemas informticos.
Diagnosticar problemas a equipos y sistemas informticos y Aplicar mantenimiento a equipos y
sistemas informticos.
Unidades Didcticas:

2.1 Componentes internos y perifricos de una Computadora Personal (PC).
2.2 Instalacin de sistemas operativos a una PC.
2.3 Mantenimiento preventivo y correctivo a una PC.

Unidad Didctica: 2.1 Componentes internos y perifricos de una computadora
personal (PC).
Duracin: 54 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Procede a realizar la
identificacin de los
dispositivos de un equipo
computacional,
atendiendo las
recibidas.

! Establecer diferencias entre los dispositivos internos y externos una
PC, siguiendo parmetros establecidos.
! Demostrar de manera correcta la utilizacin de las herramientas
utilizadas en el ensamblaje de una PC.
! En un caso prctico, suficientemente caracterizado, correspondiente al
ensamblaje de PC:
Identificar las partes internas de un computador
personal.
Identificar las partes externas de un computador
personal.
Ensambla un computador
personal, ejecutando
rutinas bsicas, utilizando
diagramas, manuales y
los controles adecuado de
seguridad, siguiendo el
orden tcnico.

! Realizar las conexiones de los dispositivos internos de una PC,
siguiendo de manera sistemtica y ordenada la instalacin.
! Realizar las conexiones de los dispositivos externos de una PC,
siguiendo de manera sistemtica y ordenada la instalacin.
! En un caso prctico, suficientemente caracterizado, del que se dispone
de la documentacin bsica, manuales o archivos de ayuda
correspondientes al ensamblaje de PC:
Poner en marcha la computadora personal.
Identificar mediante un examen del equipamiento
informtico, sus partes y sus perifricos.
! Ser responsable en el manejo de las herramientas utilizada en los
equipos informticos.
! Tener presente el buen uso de los equipos y herramientas, partiendo de
normas de seguridad.
! Mantener limpio el lugar de trabajo.


Contenidos
Hardware.
Componentes
interno de la PC.
Caractersticas.

Puerto de conexin.
Funciones.
Tipos.
Bus Serial
Universal (USB),
firewire, entre
otros).
Caractersticas.

Bus de expansin.
Tipos.
Arquitectura
Estndar Industrial
(ISA),
Componentes
perifricos
Interconectado
(PCI) Express,
entre otros).
Caractersticas.

Unidades de
almacenamientos.
Tipos.
Funciones.
Caractersticas.

Memorias (RAM y
ROM).
Tipos.
Caractersticas.

Motherboard.
Tipos.
Caractersticas.

Perifricos de un
computador
(Impresora, escner,
Agrupacin de los dispositivos internos de la PC.

Agrupacin de los dispositivos externos de la PC.

Utilizacin de las herramientas para la instalacin de
los dispositivos internos de la PC.

Instalacin adecuada de Motherboard.

Colocacin de los dispositivos internos de la PC.

Colocacin de los dispositivos externos de la PC.

Utilizacin de las documentaciones tcnica de
montaje.

Responsabilidad.

Orden y la disciplina.

Higiene y limpieza.

Integridad.


etc.).
Tipos.
Caractersticas.

Herramientas para
ensamblar pc.
Tipos.
Caractersticas.

Unidad Didctica: 2.2 Instalacin de sistemas operativos a una PC.
Duracin: 40 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Realiza la Instalacin de
sistema operativo
siguiendo los pasos
establecidos, atendiendo
las especificaciones
tcnicas recibidas.
! Instalar un sistema operativo, siguiendo de manera ordenada dicho
proceso.
! En un caso prctico, suficientemente caracterizado, realizar las
siguientes acciones:
Eliminar particiones a disco duro.
Crear particiones a disco duro.
Formatear disco duro.
Realizar los pasos para la Instalacin del Sistema Operativo.
Realizar los pasos para la instalacin de programas de
aplicacin.
Configura el sistema
operativo siguiendo los
pasos establecidos y
configura los
controladores de
dispositivos, de tal forma
que funcione
correctamente la
Computadora Personal
(PC).

! Realizar la configuracin de los dispositivos que componen una PC, de
tal forma que funcionen de manera correcta la parte de hardware con la
de software.
! En un caso prctico, suficientemente caracterizado:
Configurar tarjeta de video.
Configurar tarjeta de red.
Configurar tarjeta de sonido.
Configurar modem.
Identificar los parmetros del bios.
Configurar el bios.
Identificar los parmetros del cmos.
Identificar los canales dma.
Identificar lneas de interrupciones(IRQ).
Configurar impresora en ambiente monousuario.
Configurar escner.
Configurar cmara Web.
! Analizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para
interpreta los manuales de usuarios.
! Realizar la instalacin del sistema operativo en el tiempo requerido.
! Responsabilidad el manejo de los equipos informticos.
! Orden y la disciplina en el manejo de las computadoras.
! Higienizar y limpiar los equipos informticos.
! Ser integro con los equipos de cmputos en el taller.
! Ser responsable en el manejo de las herramientas utilizada en los equipos
informticos.


! Tener presente el buen uso de los equipos y herramientas, partiendo de
normas de seguridad.

Contenidos
Sistemas de discos.
Master y esclavo
Tipos.
Caractersticas.

Arquitectura Bus de la
computadora.
Sistema Bsicos de
entradas y
salidas (BIOS),
cmos, Setup,
entre otros).
Instalacin de un sistema operativo.

Realizacin de cambio de los parmetros de
configuracin de la BIOS.

Realizacin de la configuracin de los diferentes
dispositivos internos y externos.

Responsabilidad.


Higiene y limpieza.

Integridad.

Unidad Didctica: 2.3 Mantenimiento preventivo y correctivo a una PC.
Duracin: 50 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Diagnostica
problemas de
funcionamiento a
equipos
computacionales,
siguiendo un orden
de jerarquizacin.
! Aplicar diagnstico en una Computadora Personal siguiendo los pasos
de forma ordenado y sistemtico.
! En un caso prctico, realizar las siguientes actividades:
Identificar los diferentes sonidos del post (Beeps).
Indentificar los problemas de los dispositivos internos en
una computador.
Indentificar los problemas de los dispositivos externos en
una computadora.
Identificar los problemas con los puertos de comunicacin
en un computador.
Identificar los cdigos de errores presentado en un
computador.
Elaborar informe del diagnstico del problema.
Elaborar informe de la solucin del problema.
Elaborar informe del mantenimiento.
Elaborar informe de la actualizacin.
Realiza
mantenimiento
correctivo y
preventivo a equipos
! Utilizar de forma adecuada las herramientas de trabajo.
! Demostrar con cuidado la realizacin de los procedimientos de
mantenimiento a los equipos computacionales.
! Ante un supuesto prctico en el que se proporcionan las pautas para el


computacionales y
documenta de
manera ordenada los
problemas y la
solucin, tomando en
cuenta las
especificaciones
tcnicas recibidas.
mantenimiento correctivo y preventivo a equipos computacionales:
Solucionar los problemas de los dispositivos internos a
equipos computacionales.
Solucionar problemas de puestos a computador personal.
Ofrecer mantenimiento preventivo a los dispositivos
internos y externos a un computador.
! Realizar copias de seguridad en un equipo informtico. Adems, de
elaborar informe de dicha actividad.
! Presentar de forma clara la documentacin de los procedimientos
realizados.
! Utilizar las herramientas en el proceso de mantenimiento, de manera
adecuada, partiendo de las normas de seguridad.

Contenidos
Diagnstico de
incidencia POST.
Tipos.
Caractersticas.

Cdigo de errores.
Caractersticas.

Copias de
seguridad.
Tipos.
Caractersticas.

Solucin de los problemas que se presentan en una PC.

Solucin de los problemas por medio a los diferentes
tipos de incidencias (Beeps del post) y a los nmeros
(cdigo) de errores.

Sustitucin de los componentes de hardware (internos y
externos) y software.

Realizacin de Desfragmentar, escaneo de disco
(Scandisk), liberar espacio (Drive Space), comprobar
errores de disco.

Realizacin los diferentes sistemas de grabacin de copias
de seguridad, de un equipo informtico.
Responsabilidad.


Higiene y limpieza.


1. Procedimientos interactivos (video) utilizando computadoras personales.
2. Ponencias de los contenidos por parte del/la docente.
3. Mtodos de imitacin.
4. Proyecto en grupo.
5. Desarrollo de ideas en la solucin de problemas.

RECURSOS
Mobiliarios y equipos

Hardware


CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Sistema operativo
Antivirus
Material Gastable
Resma de papel 8! X 11
CD
Brochas para limpiar computadoras
Lquido para limpiar computadoras
Sondas lgicas
Analizador lgico
Osciloscopio
Fuente de Alimentacin
Otras herramientas
Kit de herramientas para reparacin de computadoras
Destornilladores Planos
Destornilladores Tria
Alicates
Tester
Pasta trmica en tubo para colocar los procesadores
Muequeras antiestticas
Impresora matricial


Mdulo 3: Algoritmos Computacionales
Duracin: 90 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo ofrece de manera sistemtica, los smbolos (diagramas)
utilizados para as, comprender la lgica de la programacin.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Elaborar programas orientados a objetos

Unidades Didcticas:
3.1 Clasificacin de los datos y los operadores.
3.2 Diagrama de flujo.

Unidad Didctica: 3.1 Clasificacin de los datos y los operadores.
Duracin: 30 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Analizar los elementos
de los algoritmos
computacionales y los
operadores, para ser
utilizado en la lgica de
la programacin,
tomando en cuenta el
entorno de desarrollo.
! Describir algoritmos y explicar la importancia para los
programadores, a la hora de programar, para desarrollar
sistemas.
! Distinguir los elementos que componen los algoritmos
computacionales, enumerar la fase de los algoritmos. Adems.
Identificar y realizar una explicacin de los tipos de
programacin.
! Explicar operadores y distinguir los tipos de operadores, as
como su utilidad.
Manipula operadores
requerido para
desarrollar sistemas,
atendiendo
especificaciones tcnicas.
! Describir smbolo y distinguir los tipos de smbolos, as como su
utilidad.
! Mantiene orden y concentracin en el laboratorio para elaborar
diagrama de flujos.
! Reconocer las instrucciones e identificar los tipos de
instrucciones.
requiere la lgica de la programacin de acuerdo con unos
estndares de calidad:
Identificar los tipos de expresiones.
Identificar tipos de expresiones.
Utilizar la jerarquizacin de archivo.
Identificar registro.
Diagramar con archivos
Generar reportes.
Verificar secuencia.
Depurar registros.
Reconocer arreglo.
Identificar caractersticas.
Describir vectores.
Identificar tipos de arreglos.


! Mantener orden y concentracin en el lugar de trabajo, para
realizar las actividades.
! Ser responsable en el manejo de las herramientas utilizada en
los equipos informticos.

Contenidos
Algoritmo.
Elementos.
Fase.

Programacin.
Tipos.

Operadores.
Tipos.

Descripcin de algoritmo.

Identificacin de los elementos de algoritmos.

Enumeracin de la fase de algoritmos.

Identificacin de los tipos de programacin.

Explicacin de los tipos de operadores.

Descripcin de los operadores.

Identificacin de los tipos de operadores.
Responsabilidad.
Disciplina.

Unidad Didctica: 3.2 Diagrama de flujo.
Duracin: 60 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Demuestra grficamente
diagramas para ser
utilizado en la lgica de
la programacin,
tomando en cuenta el
entorno de trabajo.
! Describir smbolo en el diagrama de flujo, siendo la plataforma
para la programacin.
! Explicar los tipos de smbolos en la utilizacin de la lgica de la
programacin.
! Distinguir los tipos de instrucciones, siguiendo parmetros
establecidos, en los diagramas de flujo.
! Explicar los tipos de expresiones, para la realizacin de
diagramas de flujo.
! Distinguir la jerarquizacin de archivo e identificar registro,
para la elaboracin de diagramas de flujos.
Realiza procesamiento de
archivos secuenciales y
manipula arreglos y
matrices para desarrollar
sistemas, atendiendo
especificaciones
recibidas.
requiere procesamientos secuenciales de acuerdo con unos
estndares de calidad:
Diagramar con archivos
Generar reportes.
Verificar secuencia.
Depurar registros.
! Distinguir arreglo e identificar sus caractersticas.
! Realizar una descripcin de vectores y de los tipos de arreglos.
! Mantener orden, concentracin y disciplina en el laboratorio.



Contenidos
Smbolos.
Tipos.

Instrucciones.
Tipos.

Expresiones.
Tipos.

Archivo.
Tipos.

Arreglos.
Caractersticas.

Vectores.
Descripcin de smbolo.

Enumeracin de tipos de smbolos.

Reconocimiento de instrucciones.

Identificacin de tipos de instrucciones.

Descripcin de expresin.

Identificacin de tipos de expresiones.

Utilizacin de la jerarquizacin de archivo.

Identificacin de registro.

Diagramacin con archivos.

Generacin de reportes.

Verificacin de secuencia.

Depuracin de registros.
Reconocimiento de arreglo.

Identificacin de caractersticas.

Descripcin de vectores.

Identificacin de tipos de arreglos.
Higiene y limpieza.

Responsabilidad.


1. El docente gua a los estudiantes haciendo demostracin de trabajo practico.
2. Trabajo individuales y grupales.
3. Ponencias de los temas por parte del docente.
4. Retroalimentacin contina en cada docencia.


RECURSOS
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Sistema operativo
Antivirus
Otras herramientas
Lenguajes de programacin Delphi (orientados a objetos)
Material Gastable
CD


Mdulo 4: Informtica Aplicada II
Duracin: 54 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo describe la operacin en los programas de aplicaciones,
para la creacin de pginas y de enlazarlo (publicarlo) con la herramienta del Internet, utilizando
aplicaciones de Publisher y de Photoshop.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Disear y desarrollar pginas web.

Unidades Didcticas:
4.1 Diseo de pginas.
4.2 Publicacin Pgina web.

Unidad Didctica: 4.1 Diseo de pginas.
Duracin: 27 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Analiza el programa
perteneciente al
software de aplicacin
para la creacin de
diferentes tipos de
tarjetas, tomando en
cuenta el entorno.
! Explicar el concepto del programa de aplicacin Publisher.
! Explicar las caractersticas generales de Publisher.
! Explicar el concepto de publicacin.
! Enumerar los tipos de publicaciones.
! Describir la ventana trabajo de Publisher de su entorno.
! Explicar el concepto de plantillas.
Demuestra el uso de
programas de aplicacin
para la creacin de
diferentes tipos de
tarjetas, atendiendo
especificaciones
tcnicas recibidas.
! Preparar publicaciones a partir de plantillas, segn parmetros
establecidos.
! Ante un supuesto prctico, se presentarn las tarjetas, diseadas bajo el
uso de programa de aplicacin:
Aplicar formato a publicacin.
Configurar pgina.
Realizar duplicacin de pginas.
Disear todo tipo de publicacin.
Aplicar imgenes.
Aplicar combinacin de colores a la publicacin.
Insertar imagen.
Recortar imagen.
Aplicar formato a imagen.
Insertar texto.
Insertar hipervnculos.
Insertar marcos.
Insertar objetos.
Aplicar formato a Documento (textos).
Editar texto desde Procesadores de palabras.
Insertar y dar formato a tablas.
Publicar pgina web.
Imprimir publicaciones.


! Muestra inters y curiosidad en el manejo del programa de aplicacin.
! Ser creativo en el diseo de publicaciones.
! Ser responsable en el manejo de las herramientas utilizada en los equipos
informticos.

Contenidos
Publisher.

Publicacin.
Tipos.

Plantillas.

Formato a
publicaciones.

Imgenes.

Documento (texto).

Tablas.

Pginas Web.

Identificacin de las caractersticas generales de
Publisher.

Descripcin de publicacin y tipos.

Descripcin de la ventana trabajo de Publisher.

Preparacin publicaciones a partir de plantillas.

Aplicacin de formato a publicacin.

Configuracin de pgina.

Duplicacin de pginas.

Aplicacin de diseo de todo tipo de publicacin.

Aplicacin de imgenes.

Aplicacin combinacin de colores a la publicacin.

Adiccin de imagen.

Realizacin de recorte de imagen.

Aplicacin formato a imagen.

Adicin de Documento (texto), hipervnculos, marcos
y objetos.

Aplicacin de formato a Documento (textos).

Edicin de textos desde Procesadores de palabras.

Adiccin y aplicacin de formato a tablas.

Creacin de pgina web.

Publicacin de pgina web.

Creatividad.

Responsabilidad.


Impresin de publicaciones.

Unidad Didctica: 4.2 Publicacin de Pgina web.
Duracin: 27 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Demuestra la utilizacin
del programa de
aplicacin para diseos
grficos, atendiendo
especificaciones para el
desarrollo.

! Describir el concepto del programa de aplicacin Photoshop.
! Distinguir los iconos de la barra de men.
! Identificar el panel de la barra de herramientas de opciones.
! Describir Barra de estado del programa de aplicacin.
! Ante un supuesto prctico, se presentara el programa de aplicacin para
diseos grficos:
Utilizar la herramienta de pincel.
Utilizar la herramienta de lpiz.
Utilizar la herramienta de sustitucin de color.
Usar el tampn de motivo y crea motivos personalizados.
Manipular el tampn de clonar.
Usar la herramienta de degrado.
Usar la herramienta de bote de pintura.
Utilizar la herramienta de borrado, borrado mgico y
borrado a fondos.
! Describir capas para ser utilizado en el proceso de diseos grficos.
! Describir el entorno de capas para ser utilizado en el proceso de
diseos grficos.
! Ante un supuesto prctico, se presentarn la utilizacin de las
herramientas:
Aplicar formato a capas.
Enlazar capas a grupos de capas.
Bloquear capas.
Describir la diferencia entre fondo y capas.
Usar los canales.
Manipular las herramientas de selecciones del marco y
de lazos.
Manipular las herramientas de selecciones de lazos.
Usar la herramienta de seleccin rpida.
Realizar perfeccin a bordes.
Realizar selecciones personalizadas.
Realizar superposicin a selecciones.
Redimensionar imgenes.
Utilizar las formas y texto.
Describir estilos.
Describir filtros.
Identificar los tipos de filtros.
Usar opciones de fusin.
Usar opciones de filtros.
Describir varita mgica.
Utilizar varita mgica


Manipula fotografa
digital para configurar
imgenes, tomando en
desarrollo.
! Realizar edicin a fotografas digitales.
! En un supuesto prctico utilizando fotografa digital, para la
configuracin de imgenes:
Realizar ajuste a imgenes.
Cambiar la resolucin a imgenes.
Ajustar el papel.
Configurar la imagen.
Realizar impresin de una imagen (plugin).
Eliminar elementos de una fotografa.
Usar la herramienta a parche.
Extraer imgenes.
Demuestra la creacin de
imgenes sintticas, para
realizar las publicaciones
web, atendiendo
recibidas.

! Describir superficies cromadas.
! Crear superficies cromadas para las imgenes sintticas, utilizando el
programa de aplicacin.
! Ante un supuesto prctico, se presentarn las imgenes sintticas:
Elaborar estructuras.
Usar filtro licuar y otros filtros.
Usar Photomerge.
Exportar capas a archivos.
Cargar archivos en pila.
Realizar modos de apilamiento de objetos inteligente.
Utilizar la pluma.
Usar las herramientas de trazado formas personalizadas.
Realizar relleno a un trazado.
Utilizar mscaras vectoriales.
Describir ventanas de acciones.
Crear acciones.
Usar lotes de imgenes.
Subir diseos de pginas a la web.
! Ser creativo en el diseo de publicaciones a partir de parmetros
establecidos.
! Mostrar inters y curiosidad en el manejo del programa.

Contenidos
Photoshop.
Novedades.

Barras.
Tipos.

Lpiz y pincel.

Pintura y Edicin.

Descripcin de Photoshop.

Identificacin de los iconos de la barra de men.

Identificacin del panel de la barra de herramientas de
opciones.

Manipulacin de Barra de estado.

Descripcin de lpiz y pincel.

Creatividad.

Orden y Disciplina.


Colores.

Motivos.

Herramienta de
degrado.

Herramienta de
pintura.

Herramienta de
borrado.

Capas.
Ventana.
Formato.

Diferencia entre fondo
y capas.

Canales.

Seleccin.
Estilos.
Filtros.
Tipos.

Fotografas digitales.

Imgenes.

Superficies cromadas.
Galera de fotografas
Web (plugin).

Trazados.

Instrucciones.

Utilizacin la herramienta de pincel, lpiz,

Utilizacin de la herramienta de sustitucin de color.

Utilizacin del tampn de motivo y crea motivos
personalizados.

Manipulacin del tampn de clonar.

Utilizacin de la herramienta de degrado.

Utilizacin de la herramienta de bote de pintura.

Utilizacin de la herramienta de borrado, borrado
mgico y borrando a fondos.

Descripcin de capas y su entorno.

Aplicacin de formato a capas.

Enlazamiento de capas a grupos de capas.
Realizacin de bloqueo capas.

Descripcin la diferencia entre fondo y capas.

Utilizacin de los canales.

Manipulacin de las herramientas de selecciones del
marco y de lazos.
Utilizacin de la herramienta de seleccin rpida.

Realizacin de perfeccin a bordes.

Realizacin de selecciones personalizadas.

Realizacin de superposicin a selecciones.

Redimensione imgenes.

Utilizacin de las formas y texto.

Descripcin de estilos, filtros y tipos.

Utilizacin de opciones de fusin y de filtros.

Realizacin de edicin a fotografas digitales.

Aplicacin de ajuste a imgenes.


Realizacin de cambio de resolucin a imgenes.

Aplicacin de ajuste al papel.

Configuracin la imagen.

Impresin de una imagen (plugin).

Elimine elementos de una fotografa.

Utilizacin de la herramienta a parche.

Extraccin de imgenes.

Descripcin de superficies cromadas.

Creacin de superficies cromadas.

Elaboracin de estructuras.

Utilizacin de filtro licuar y otros filtros.

Utilizacin de Photomerge.

Exportacin de capas a archivos.
Realizacin de Cargar archivos en pila.

Realizacin de modos de apilamiento de objetos
inteligente.

Utilizacin de la pluma.

Utilizacin de las herramientas de trazado formas
personalizadas.

Realizacin de relleno a un trazado.

Utilizacin de mscaras vectoriales.

Descripcin de ventanas de acciones.

Creacin de acciones.

Utilizacin de lotes de imgenes.



Para el desarrollo del proceso Enseanza-Aprendizaje en la Asignatura Informtica Aplicada II,
se requiere que el educando participe activamente y con calidad en cada una de las actividades y
estrategias a aplicarse, como son:
1. Discusin de casos
2. Lluvia de ideas
3. Participacin espontnea
4. Socializacin de los contenidos programticos
5. Presentacin de ejercicios y exposiciones de trabajos de investigacin individual y en
equipo.
6. El docente, quien es el mediador o facilitador del mdulo, realizar ponencias de los
temas y retroalimentar continuamente en cada docencia con la finalidad de ofrecer una
visin ms amplia de los materiales estudiados, as como contribuir al esclarecimiento de
dudas o dificultades y la aclaracin de inquietudes que los participantes pudieran generar.
7. Demostracin y realizacin de prcticas en el laboratorio.

RECURSOS
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Sistema operativo
Antivirus
Programas para diseo de pginas de Web
(Flash, Dreamweaver, fireworks y HTML)
Publisher y Photoshop)


Mdulo 5: Programacin I
Duracin: 162 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo describe la lgica de la programacin y la utilizacin de
programa orientado a objetos.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Elaborar programas orientados a objetos.

Unidades Didcticas:
5.1 Programas orientados a objetos.
5.2 Documentacin descriptiva de programas.

Unidad Didctica: 5.1 Programas orientados a objetos.
Duracin: 100 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Demuestra y aplica el
anlisis de los
fundamentos de la
programacin orientado a
objeto, tomando en
cuenta el entorno.

! Describir programacin orientado a objeto.
! Distinguir la diferencia en las programaciones orientado a objetos,
siguiendo especificaciones tcnicas.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado hacer una
descripcin de las siguientes partes del lenguaje de programacin:
Describir men principal.
Describir speed buttons.
Describir paleta de componentes.
Describir form.
Describir object inspector.
Identificar men principal.
Identificar speed buttons.
Identificar paleta de componentes.
Identificar form.
Identificar object inspector.
! Ante un supuesto prctico, realizar la actividad:
Usar men principal.
Usar speed buttons.
Usar paleta de componentes.
Usar form.
Usar object inspector.


Aplica los elementos del
entorno del ambiente del
programa orientado a
objeto Delphi y el uso de
los componentes de la
librera visual (vcl),
atendiendo
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado del entorno del
lenguaje de programacin Delphi:
Usar formularios.
Usar componentes.
Usar propiedades.
Usar ventana de cdigo.
Usar teclas.
Identificar .bas.
Identificar .pas.
Identificar. Exe.
Identificar. Frm.
Identificar. Prg.
Usar .bas.
Usar. Pas.
Usar .exe.
Usar. Frm.
Usar. Prg.
Crear nueva aplicacin.
Guardar nueva aplicacin.
Modificar aplicacin.
! Enlazar varias aplicaciones.
! Ser responsable en el manejo de los quipos computacionales.
! Ser sociable con sus compaeros.

Contenidos
Programa orientado a
objetos.
Tipos.

Origen.
Evolucin.
Caracterstica.

Delphi.
Versiones.

Entorno Delphi.
Fundamentos
principales de
la programacin en
Delphi.

Formulario.
Ventanas de
propiedades.
Descripcin programacin orientada a objetos.

Identificacin programacin orientada a objetos.

Identificacin versiones de Delphi.

Descripcin de men principal, speedbuttons,
paleta de componentes, form y el object
inspector.

Creacin aplicaciones utilizando los elementos
del entorno Delphi.

Utilizacin formularios.

Utilizacin componentes.

Utilizacin las propiedades.

Identificacin tipos de eventos (event handler).
Responsabilidad

Trabaja en equipo.

Orden y Disciplina.

Compaerismo.


Cuadro de controles.
Barras de herramientas.

Componentes.
Tipos.

Archivos de extensiones.
Tipos.

Propiedades.

Eventos (event handler).
Tipos.

Teclas y funciones en
Delphi.

Componente de la
librera visual (vcl).

Componente de la paleta
estndar o pgina.

Componentes de la paleta
additional win 32.

Manipulacin ventanas de cdigo.

Utilizacin las teclas ms comunes.

Identificacin archivos de extensiones.
Localizacin de los componentes de la librera
visual (vcl).

Utilizacin paleta estndar o pgina.

Utilizacin la paleta aditional win 32.

Unidad Didctica: 5.2 Documentacin descriptiva de programas.
Duracin: 62 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Elabora sistema de
aplicacin utilizado para
cualquier ambiente, en el
lenguaje de
programacin Delphi,
siguiendo parmetros
recibidos de usuario.
! Distinguir los componentes de la librera, del lenguaje de
programacin Delphi.
! Manipular los componentes de la librera, del lenguaje de
programacin Delphi.
! Identificar tipos de eventos (event handler).
! Demuestra el uso de los tipos de eventos (event handler), en la lgica
de la programacin.
Realiza la construccin
de mens en el lenguaje
de programacin Delphi.
Elabora consultas, para
sistema de aplicacin en
dicho lenguaje,
atendiendo
recibidas.
! Identificar mens.
! Identificar sub-mens.
! En un caso prctico, debidamente caracterizado elaborar sistemas de
aplicacin utilizando el lenguaje de programacin Delphi:
Crear mens.
Probar mens.
Crear sub-men.
Probar sub-men.
Utilizar editor de mens.
Identificar consultas


Crear consultas.
Demuestra el uso del
lenguaje de
programacin orientado a
objeto Visual Basic, para
desarrollar sistema de
aplicacin en cualquier
ambiente, atendiendo
! Describir el lenguaje de programacin orientado a objeto visual
Basic.
! Distinguir diferentes versiones del lenguaje de programacin Visual
Basic.
! Identificar barra de herramientas, los diferentes iconos o botones que
posee el lenguaje de programacin Visual Basic.
! En un supuesto prctico de desarrollo de programas utilizando el
lenguaje de programacin Visual Basic:
Manipular barra de herramientas.
Identificar el cuadro de controles.
Utilizar cuadro de controles.
Identificar cuadro de propiedades.
Usar cuadro de propiedades.
Identificar tipos de ventanas.
Manipular ventana.
Identificar tipos de eventos.
Usar tipos de eventos.
Identificar mens.
Identificar sub-mens.
Crear mens.
Probar mens.
Crear sub-men.
Probar sub-men.
Utilizar editor de mens.
Vincular visual basic con otras aplicaciones (ofimtica).
Identificar los tipos de datos.
Usar tipos de datos.
Identificar tipos de variables.
Usar tipos de variables.
Identificar tipos de operadores.
Usar tipos de operadores.
! Mantener limpio el laboratorio de informtica.

Contenidos
Proyecto.
Aplicaciones.
Tipos.

Mens.
Tipos de mens.
Sub- men.

Mantenimiento.
Grabacin de proyecto.
Manipulacin de proyecto.
Modificacin de proyecto.
Creacin mens.
Verificacin de Prueba mens.
Creacin de sub-men.
Orden y disciplina.

Higiene y limpieza.


Consulta.
Reporte.
Ayuda.

Verificacin de Prueba sub-men.

Utilizacin de editor de mens.
Creacin de mantenimiento.
Creacin de consulta.
Creacin de reporte.
Creacin de ayuda.
Combinacin de proyecto con otra plataforma.

1. Retroalimentacin contina en cada sesin de clases.
2. El docente gua a los estudiantes haciendo demostracin en la parte de la lgica de la
Programacin.
3. Proyecto individual y en grupo.

RECURSOS
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Sistema operativo
Antivirus
Lenguajes de programacin Orientado a objetos


Mdulo 6: Bases de Datos Ofimticas y Corporativas
Duracin: 90 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo describe la utilizacin del programa de aplicacin para la
creacin de Base de Datos.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Crear base de datos ofimticas y
corporativas.

Unidades Didcticas:

6.1 Bases de datos ofimticas y corporativas.
6.2 Consulta datos utilizando lenguaje estructurado SQL.

Unidad Didctica: 6.1 Bases de datos ofimticas y corporativas.
Duracin: 50 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Demuestra la
utilizacin de los
elementos de una base
de datos, atendiendo las
especificaciones
recibidas.
! Describir los diferentes tipos de sistemas de bases de datos.
! Distinguir la diferencia entre registros, campos y datos.
! Describir tipos de datos, dados las especificaciones tcnicas
relacionadas
! Describir el modelo de entidad/relacin.
! Utilizar el modelo de entidad/relacin.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado realiza
manipulacin:
Crear objetos.
Eliminar objetos.
Modificar objetos.
Realizar orden de registros.
Describir XML.
Aplicar los elementos o herramientas usadas XML en visual
basic.
Utilizar los diferentes tipos de datos
que se aplica en una base de datos
(numrica, carcter, de fecha, etc.).
Realiza operaciones con
programa de aplicacin
para bases de datos
ofimtica y modifica
una base de datos,
atendiendo los
requisitos de usuario.

! Utilizar las barras de herramientas y los mens de la base de datos.
! Identificar y describir lo que es una tabla, consulta, un formulario y un
informe en una base de datos.
! Describir y utilizar mdulo, partiendo de parmetros base de datos.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado realiza lo
siguiente:
Modificar la estructura de los elementos de una de datos
Modificar tabla
Modificar consulta
Modificar formulario


Modificar informe.
! Utilizar de los diferentes tipos de relaciones de tabla para base de datos.
Crea aplicaciones
personalizadas en una
base de datos a partir de
diseos establecidos
siendo requisitos del
usuario.
! Describir variables, operadores y sentencias, teniendo como punto de
partida aplicaciones de base de datos.
! Identificar los tipos de variables y operadores usado en una base de
datos.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado realiza la creacin:
Crear tablas.
Crear consulta.
Crear formulario.
Crear informe.
Crear mdulo.
! Codificar mdulos, para la elaboracin de base de datos.
! Ejecutar aplicaciones, en la manipulacin de base de datos.
Realiza operaciones de
mantenimiento de base
de datos corporativas y
realiza la importacin y
exportacin de objetos
en dicha base de datos,
tomando en cuenta
especificaciones
tcnicas recibidas.
! Describir importar y exportar datos dentro de una base de datos,
partiendo de parmetros establecidos.
! Describir una copia de seguridad de una base de datos, teniendo en
cuenta especificaciones relacionadas.
! Identificar el proceso de importar y exportar datos o tabla en una base
de datos.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado realiza lo
siguiente:
Realizar la importacin de objeto y base de datos.
Realizar la exportacin de objeto y base de datos.
! Ser responsable en el manejo de los equipos computacionales.

Contenidos
Base de datos.
Tipos.
Caractersticas.

Registros.
Campos.
Datos.
Tipos.

Modelo.
Entidad/Relacin.

XML (base de datos
utilizada por Basic).

Barras de
herramientas.

Identificacin los diferentes tipos de sistemas de bases
de datos.

Descripcin los tipos de datos que se manejan en una
base de datos.

Descripcin y utiliza el modelo de Entidad/Relacin.

Identificacin de los objetos en una base de datos.

Creacin de objetos.
Eliminacin de objetos.
Modificacin de objetos.

Realizacin de Orden de registros.

Utilizacin de tipos de datos que se manejan en una
base de datos (numrica, carcter, de fecha, etc.).
Responsabilidad.


Barra de mens.

Barra de botones.
Tablas.
Consultas.
Formularios.
Informes.
Mdulos.

DDL.

DML.

Variables.
Reglas.

Operadores.
Tipos.

Sentencias.

Importa y exporta
una base de datos.

Copia de seguridad.

Identificacin tipos de barras.

Utilizacin de los tipos de barras.

Descripcin los elementos de una base de datos (tablas,
consultas, formularios, etc.).

Creacin de tablas, consultas, formularios, informes y
mdulos.
Modificacin la estructura de cada elemento.
Relacin de tablas

Identificacin de los tipos de Variables. Operadores y
sentencias

Creacin y asignacin correctamente los macros
establecidos en la elaboracin.

Codificacin de los mdulos establecidos en la
elaboracin
Ejecucin de la aplicacin

Descripcin correcta del proceso de importar y
exportar.

Realizacin, importacin y exportacin de objetos de
usuario.

Realizacin, Importacin y Exportacin de una base
de datos.

Unidad Didctica: 6.2 Consulta datos utilizando lenguaje estructurado SQL.
Duracin: 40 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Analiza el programa
de aplicacin del
Lenguaje Estructurado
de Consultas (SQL).
Para el diseo de base
de datos, teniendo en
cuenta las
especificaciones
tcnicas de la misma.
! Describir SQL.
! Describir las caractersticas del lenguaje de consulta SQL.
! Identificar cada uno de los componentes que tienen los mens de la
barras de mens.
! Describir lo que es un diagrama sintctico.
! Identificar los elementos de un diagrama sintctico en SQL.


Crea consultas simples
utilizando parmetros
bsicos del Lenguaje
Estructurado de
Consultas (SQL) y la
elaboracin de
subconsultas a
mltiples clusulas en
dicho programa de
aplicacin, a partir del
diseo de la base de
datos y de los
requisitos de usuario.
! Describir: Select, sintaxis, clausula.
! Describir cada una de la Clusula (from, order by, distinct, distinct all,
top where).
! Crear consulta utilizando las clausulas: from, order by6 y where.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado en la creacin de
consultas:
Describir lo que es un group by, having y operador unin.
Realizar consultas utilizando group, by, having.
Crear consulta multitablas mediante el operador unin.
Realizar subconsultas utilizando la clausula from where
having.
Actualiza datos
utilizando sentencias
del Lenguaje
Estructurado de
Consultas (SQL).
SQL y aplica formato
mediante lenguaje de
definicin de datos, a
partir de las
especificaciones
recibidas.

! Describir insert into values, insert into select, select. Into,
update y delete.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, realizar:
Realizar la insercin de una fila o varias filas.
Realizar la insercin utlizando insert into values.
Realizaar la insercin de insert into select.
! Realizar la insercin (inserta) de una o varias filas utilizando las
sentencias: insert into values y insert into.select.
! Insertar filas en una tabla nueva utilizando la sentencia selectinto.
! Modificar y borrar el contenido de una tabla utilizando la sentencia
update y delete.
! Describir y utilizar create table, alter table, drop table, create index y
drop index.
! Crear, modificar y eliminar tabla, en una base de datos.
! Crear ndice sobre una o varias columnas en una tabla.
! Eliminar ndice en una tabla, en una base datos,
! Ser responsable en el manejo de los equipos computacionales.
! Higienizar y limpiar el laboratorio de informtica.

Contenidos
SQL (Language
Query Structured).
Caractersticas.

Diagrama sintctico.

Select. Sintaxis.
Clusula.
From.
Order BY.
Distinct / all.
Top.
Descripcin de las caractersticas del lenguaje de
consulta SQL.

Identificacin de los elementos de un diagrama
sintctico en SQL.

Realizacin de consulta utilizando las clusulas
From, Order BY
Where.
Realizacin de consultas desde diferentes orgenes de
datos.

Orden, concentracin
y disciplina.

Higiene y limpieza.



3. El docente gua a los estudiantes para elaboren y modifiquen de base de datos.
4. Crea aplicaciones de base de datos utilizando las herramientas del lenguaje SQL
Guiado por el docente.

RECURSOS

Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Where.

Group by having.

Operador UNION

Insert intovalues.

Insert intoselect.

Select.into.

Update. Delete.

Create Table.
Alter Table.
Drop Table.
Create Index.
Drop Index.
Frigger.
Store Procedure.
Realizacin de consulta multitablas mediante el
operador UNION.

Realizacin de subconsultas en la lista de seleccin
utilizando las clusulas From.WhereHaving.
Insercin de una o varias filas utilizando las
sentencias Insert intovalues
Insert intoselect.

Insercin de filas en una tabla nueva utilizando la
sentencia select.into.

Modificacin y eliminacin del contenido de una fila
utilizando la sentencia Update y Delete.

Creacin, Modificacin y Eliminacin de tabla.

Creacin de ndice sobre una o varias columnas en
una tabla.

Eliminacin de ndice en una tabla.


Software
Sistema operativo
Antivirus
Programa de aplicacin (para crear base de datos)
Material Gastable
CD


Mdulo 7: Anlisis y Diseo de Sistemas
Duracin: 108 Horas

Descripcin del Mdulo: Este mdulo se enfoca en las tcnicas para utilizar datos, diseos de
entrada y salida de sistemas, diseos de procesos y de controles, en la implementacin y
evaluacin de proyectos.
Elaborar un proyecto de creacin de una pequea empresa o taller segn las normativas
establecidas en la especialidad/ocupacin.
Anlisis de

Unidades Didcticas:
7.1 Anlisis de sistemas aplicados a la informtica.
7.2 Diseos de sistemas informticos.

Unidad Didctica: 7.1 Anlisis de sistemas aplicados a la informtica.
Duracin: 50 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Formula consulta de
sistemas de
informacin a partir
de datos relacionado
con actividad de la
empresa, tomando en
cuenta las
especificaciones
recibidas.
! Explicar muestra de datos.
! Describir sistema de informacin aplicado a la informtica,
tomando en cuenta caracterstica especificada.
! Identificar los tipos de sistemas de informacin con aplicacin al
entorno informtico.
! Realizar planificacin de sistemas de informacin, siguiendo
parmetros establecidos.
! Describir el anlisis de sistema.
Manipula tcnicas de
datos para la
realizacin de
sistemas aplicados a la
informtica, siguiendo
los parmetros
especificados.
! Describir entrevista, como tcnicas en la recoleccin de datos.
! Usar entrevista para la recoleccin de informacin en el campo de
la informtica.
! En un supuesto prctico de desarrollo de sistemas, realizar lo
siguiente:
Describir cuestionario.
Aplicar cuestionario.
Describir observacin directa.
Describir anlisis documental.
Realizar estudio de factibilidad.
Elaborar flujograma.
Seleccionar lenguaje de Programacin.
! Valorar los juicios emitidos por sus compaeros en el momento
de intercambiar puntos de vista.
! Trabajar de manera individual y en grupo, en la elaboracin de
prcticas.


Contenidos
Muestra de datos.

Sistemas.
Tipos.
Planeacin.
Anlisis.

Tcnicas de
capacitacin de
datos.

Reconocimiento de muestra de datos.

Descripcin de sistemas.
Identificacin de los tipos de sistemas.

Realizacin de planificacin de sistemas.

Reconocimiento de anlisis de sistemas.

Descripcin de entrevista.
Usa entrevista.

Descripcin de cuestionario.
Aplicacin de cuestionario.

Descripcin de observacin directa.

Descripcin de anlisis documental.

Realizacin estudio de factibilidad.

Elaboracin de flujograma.

Seleccin de lenguaje de programacin.
Valora juicios.

Socializacin.

Unidad Didctica: 7.2 Diseos de sistemas informticos.
Duracin: 58 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Realiza el diseo de las
entradas y salidas de un
sistema de informacin
para la actividad de
cualquier empresa
teniendo en cuenta el

! Describir los dispositivos y sus caractersticas, partiendo de las
! Describir dispositivos de entradas, tomando como punto de partida
sistemas informticos.
! En un supuesto prctico debidamente caracterizado, para el diseo de
proyecto del sistema informtico:
Identificar mtodo de entrada para el proceso del sistema.
datos de entrada para el sistema de informacin.
Identificar mtodo de entrada para el proceso del sistema.
! En un supuesto prctico debidamente caracterizado, para el diseo de
proyecto del sistema informtico:
Describir formatos de entrada en el proceso del sistema de
informacin.
Disear formatos de entrada para el sistema de informacin.
Reconocer salida de un sistema.


Realizar reporte de salida del sistema.
Identificar controles de salida en el proceso de sistema de
informacin.
! Trabajar de manera individual y en grupo.
Disea procesos y
proyectos. Adems,
realiza la evaluacin de
proyectos de cualquier
empresa destinada al
ambiente informtico,
atendiendo a las
especificaciones de
diseo recibidas.

! Describir registros y elaborar registros siguiendo parmetros
establecidos.
! Identificar tipos de procesos, tomando como punto de partida
caractersticas establecidas.
! Crear reportes, en el diseo de los procesos para proyectos.
! Realizar proteccin (backup), atendiendo especificaciones tcnicas
relacionadas.
! Describir controles e identificar controles, siguiendo pasos
establecidos.
! Describir proyecto de informacin, tomando en cuenta la
caracterstica.
! Identificar prueba y produccin, en el diseo de proyectos.
! Realizar formulacin de un sistema de informacin, siguiendo
! Describir las actividades del proyecto, tomando como parmetro la
caracterstica tcnica.
! En un supuesto prctico para el diseo de proyecto del sistema
informtico:
Elaborar plan en la sistematizacin de un proyecto.
Crear comit de informtica.
Explicar la participacin del proyecto.
Postular miembros de un proyecto.
Presentar descomposicin de un proyecto de un sistema de
informacin.
Aplicar controles en el desarrollo de un proyecto.
Realizar metodologa en la administracin de un proyecto.
Ensayar ruta crtica.
Manipular diagrama de pert.
Realizar tabla de gant.
Identificar tipos de calendarios.
Realizar presupuestos.
Formular Documentacin.
Realizar fase de Identificacin.
Realizar fase de Anlisis.
Realizar fase de Diseo.
Realizar fase de Implementacin.
! Valorar los juicios emitidos por sus compaeros en el momento de
intercambiar puntos de vista.
! Trabajar de manera individual y en grupo en la elaboracin de
prcticas.
Contenidos
Dispositivos de salidas.
Caractersticas.

Salida de un sistema.

Reportes de salida del
sistema.

Dispositivos de
Descripcin de los dispositivos y sus caractersticas.

Reconocimiento de salida de un sistema.

Realizacin de reporte de salida del sistema.

Descripcin de dispositivos de entradas.

Identificacin de datos de entrada.
Valora juicios.

Compaerismo.



1. El docente gua a los estudiantes haciendo demostracin sobre el anlisis de los sistemas
informticos en el diseo.
2. El docente gua a los estudiantes en el diseo de un proyecto.
4. Utiliza las herramientas para la evaluacin de proyectos, siendo guiado por el docente.

RECURSOS

Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora

Software
Sistema operativo
Antivirus
Material Gastable
CD


Mdulo 8: Circuitos Lgicos
Duracin: 90 Horas

Descripcin del Mdulo: Este mdulo describe el manejo de las compuertas lgicas para ser
utilizado en el diseo de sistemas digitales.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Construir circuitos basados en la electrnica
digital.

Unidades Didcticas:
8.1 Compuertas lgicas.
8.2 Aplicacin con circuitos integrados.

Unidad Didctica: 8.1 Compuertas lgicas.
Duracin: 45 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Realiza las operaciones
con los sistemas de
numeracin para la
comprensin del
funcionamiento de los
sistemas digitales,
aplicando las reglas de
conversin.

! Explicar el concepto de electrnica analgica y su importancia.
! Describir electrnica digital y su importancia en los momentos
actuales.
! Enumerar y Describir los principales sistemas de numeracin:
Binario, octal, decimal y hexadecimal.
! En un supuesto prctico realizar las siguientes conversiones:
Convertir de binario a decimal.
Convertir de binario a octal.
Convertir de binario a Hexadecimal.
Convertir de octal a binario.
Convertir de octal a decimal.
Convertir de octal a hexadecimal.
Convertir de decimal a binario.
Convertir de decimal a octal.
Convertir de decimal a hexadecimal.
Convertir de hexadecimal a binario.
Convertir de hexadecimal a octal.
Convertir de hexadecimal a decimal.
Realiza operaciones con
los distintos cdigos y
compuertas lgicas para
el manejo de sistemas
digitales, tomando en
desarrollo.

! Describir algebra booleana, asumiendo especificaciones tcnicas.
! Reconocer distintamente los teoremas de la algebra booleana,
siguiendo parmetros establecidos.
! Explicar los propiedades de la algebra booleana, utilizada para los
sistemas digitales.
! Describir cdigo BCD, cdigo Gray y cdigo Exceso (3).
! Explicar los conceptos de las compuertas lgicas (tabla, simbologa y
aplicacin).
! Manipular compuertas lgicas, segn especificaciones tcnicas.
! En un supuesto prctico en el manejo de la herramienta de
simplificacin:
Describir mapa de karnaugh.


Utilizar mapa karnaugh 2 variables.
Utilizar mapa karnaugh 3 variables.
Utilizar mapa de karnaugh 4 variables.
Utilizar mapa karnaugh 5 variables
de sistemas digitales
utilizando lgica
(circuitos)
combinacionales,
teniendo en cuenta las
especificaciones en el
diseo.
! Explicar el concepto y la importancia de las Familias lgicas.
! Describir caractersticas de la familia lgica de transistor a transistor
(TTL).
! Describir caractersticas de la familia semiconductor de metal xido
(CMOS).
! En un supuesto prctico de diseos digitales:
Construir circuitos con compuertas lgicas.
Realizar combinacin con compuertas lgicas.
Construir sumadores para ser utilizado en sistemas digitales.
Construir restadores.
Construir multiplexores.
Construir desmultiplexores.
! Valorar los juicios emitidos por sus compaeros.

Contenidos
Electrnica anloga.
Electrnica Digital.
Sistema digital.
Sistema anlogo.
Sistemas de
numeracin.

Algebra booleana.
Teorema.
Propiedades.

Cdigo BCD.

Cdigo Gray.

Cdigo Exceso de tres
(3).

Compuertas lgicas.
Caractersticas.
Identificacin de la diferencia entre electrnica
analgica y digital.

Descripcin diferencia entre sistema anlogo y
sistema digital.

Descripcin sistemas de numeracin.

Realizacin de conversiones entre los diferentes
sistemas de numeraciones
(Binario, octal, decimal y hexadecimal).

Descripcin la historia del algebra booleana.

Identificacin de teoremas.

Identificacin de propiedades.

Realizacin de operacin con algebra booleana.

Descripcin de cdigos bcd, gray y exceso de tres.

Reconocimiento compuertas lgicas.

Identificacin de las compuertas lgicas.
Respeto.

Compaerismo.

Higiene y limpieza

Seguridad.


Mapa de Karnaugh.

Mtodo de
simplificacin.

Familias lgicas.
Parmetros bsicos.

Familia Lgica de
Transistor a Transistor
(TTL).
Caractersticas.

Familia lgica lgica de
acoplamiento de emisor
(ECL).
Caractersticas.

Familia Semiconductor
de Metal Oxido
Complementario
(CMOS).
Caractersticas.

Diseos con circuitos
combinacionales.

Utilizacin de compuertas lgicas.

Descripcin de mapa de karnaugh.

Utilizacin de mapa de karnaugh (2, 3,4 y 5)
variables.

Aplicacin de mtodos de Simplificacin.
Descripcin de Familias lgicas.

Descripcin de caractersticas de la familia TTL.

Descripcin de caractersticas de la familia CMOS.

Realizacin de Diseo circuitos con compuertas
lgicas.

Realizacin de combinacin con compuertas lgicas.

Construccin de sumadores.

Construccin de restadores.

Construccin de multiplexores.

Construccin de desmultiplexores.

Unidad Didctica: 8.2 Aplicacin con circuitos integrados.
Duracin: 45 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Realiza el uso de
Circuitos Lgicos
combinacionales para la
creacin de sistemas
digitales, atendiendo las
! Explicar los sistemas combinacionales, atendiendo su caracterstica.
! En un supuesto prctico de estudio del diseo de circuitos lgicos:
Construir sumadores.
Construir restadores.
Construir multiplexores.


Crear codificadores.
Construir decodificadores.
Crear multiplexores.
Describir los diferentes circuitos
aritmticos lgicos.
Disear circuitos aritmtico-lgicos.
de circuitos digitales
utilizando la lgica
secuencial, siguiendo
unas especificaciones
para el diseo.
! Explicar el concepto y la importancia de los s Flip-Flop en la lgica
secuencial.
! Enumerar y describir los tipos de Flip-Flop.
! Utilizar Flip-Flop para la construccin de circuitos lgicos.
! Construir contadores utilizando Flip- Flop, utilizando
! Mantener el lugar de trabajo limpio y ordenado.
! Realizar las prcticas, siguiendo como foco las normas de seguridad.

Contenidos
Sistemas
combinacionales.

Codificadores.
Tipos.

Decodificadores.
Tipos.

Multiplexores.
Tipos.

Desmultiplexores.
Tipos.

Comparadores.
Tipos.

Convertidores.
Tipos.

Circuitos aritmticos y
lgicos.

Flip-Flops.
Tipos.
Caractersticas.
Realizacin de Anlisis los sistemas
combinacionales.

Construccin de sumadores.

Construccin de restadores.

Construccin de multiplexores.

Construccin de desmultiplexores

Creacin de codificadores.

Construccin de decodificadores.

Creacin de multiplexores.

Construccin de desmultiplexores.

Realizacin de Anlisis de los diferentes circuitos
aritmticos lgicos.

Realizacin de Diseo circuitos aritmticos-lgico.

Descripcin de Flip-Flop.
Identifica tipos de Flip-Flop.

Utilizacin de Flip-Flop en la construccin de
circuitos lgicos.
Higiene.

Seguridad.


Contadores.
Construccin de contadores utilizando Flip- Flop.


1. Realizacin de ejercicios de demostracin por parte del docente.
2. Participacin espontanea.
3. Socializacin de los contenidos.
4. Exposiciones de trabajo individual y en equipo.

RECURSOS
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora

Software
Sistema operativo
Antivirus

Otras herramientas:
Sondas lgicas
Analizador lgico
Osciloscopio
Trazador de Boole
Inyector de Seal
Generador de Seal
Decodificador de 8 salidas
Codificador


Comparador de 4 y 8 bit
Contador
Compuertas AND de dos entrada
Memorias
Registros
Compuerta OR de dos entrada
Compuerta NAND de dos entrada
Compuerta NOR de dos entrada
Compuerta XOR de dos entrada
Unidad Aritmtico-lgica (ALU)
Circuitos Integrados 555
Decodificador BCD a 7 segment
Decodificador decimal a BCD
Sumador de 4 bit
Multiplexador
Desmultiplexador de 4 salida
Display de 7 segmento
Convertidores Analgico-digital
Softwares aplicados al diseo de circuitos (Workbench y circuitmaker)


Mdulo 9: Programacin II
Duracin: 162 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo describe el lenguaje de programacin en el entorno .NET.
para la elaboracin de sistemas de aplicaciones.


Unidades Didcticas:
9.1 Programacin .Net.
9.2 Documentacin de programas .Net.

Unidad Didctica: 9.1 Programacin .Net. (Contenido)
Duracin: 90 Horas
Resultados de
Aprendizaje
Analiza la plataforma
del ambiente de
programacion.Net,
tomando en cuenta su
entorno y la
funcionalidad.

! Explicar el origen del los programas en ambiente .Net
! Describir el ambiente de la programacin.net, siguiendo las
! Identificar tipos. Versiones, tomando como punto de partida las
caractersticas especficas.
! Describir el lenguaje de programacin Visual Basic.Net, tomando en
consideracin la especificacin establecida.
! Distinguir los componentes fundamentales de la plataforma.Net,
siguiendo los parmetros establecidos.
! Explicar las caractersticas y funciones de la plataforma de
programacion.Net.
Manipula el entorno de
la programacin .Net
para la elaboracin de
sistema de aplicacin
informticos basndose
en especificaciones
tcnicas.
! Describir libreras (biblioteca), tomando como referencia el ambiente
de la programacin .Net.
! Manejar el entorno de ejecucin common language runtime (clr).
! Utilizar compiladores, segn sus caractersticas especificas.
! Usar herramientas de desarrollo, para la programacin .Net.
Realiza la aplicacin de
controles bsicos y
codifica botones para la
creacin de
aplicaciones sencillas
bajo el ambiente .Net,
teniendo como
parmetro
especificaciones del
lenguaje de
programacin.

! Utilizar la propiedad del formulario accept button.
! Utilizar la propiedad del formulario cancel button.
! Utilizar la propiedad del formulario Help button.
! En un supuesto prctico en la creacin de aplicacin bajo el ambiente
.Net:
Utilizar la propiedad del formulario opacity.
Utilizar el control bsico label y su propiedad.
Utilizar el control bsico textbox y su propiedad.
Utilizar el control bsico command button y su propiedad.
Usar las instrucciones: dim, static, me.close ( ) y focus.
! Explicar la importancia de las funciones.
! Describir procedimientos.
! Explicar el concepto de eventos.


! Utilizar funciones.
! Usar procedimientos.
! Utilizar eventos.
Aplica el programa
Adobe, para la
manipulacin de
formularios MDI y
controles avanzados, en
la elaboracin de
sistemas de aplicacin
informticos, bajo
especificaciones
tcnicas.
! Describir los controles avanzados: mainmenu, contextmenu,
openfiledialog, savefiledialog, fontdialog y colordialog.
! En un supuesto prctico en la manipulacin de las partes (formularios y
controles):
Utilizar mainmenu, contextmenu, openfiledialog,
savefiledialog,
fontdialog y colordialog.
Describir referencia: net, com y proyectos.
Utilizar controles estructurados de errores: try, catch, finally y
end try.
Describir crystal reports.
Utilizar la herramienta crystal reports para crear reportes visual
basic.net.
! Elaborar consultas mediante la herramienta crystal reports.
! Ser responsable en el uso de los programas en la realizacin de
prcticas.

Contenidos
Origen.
Evolucin.
Tipos.
Versiones.
Caractersticas.
Funciones.

Componentes
fundamentales de la
plataforma.

Lenguaje de
programacin visual
basic.Net.

Libreras (biblioteca).
Entorno de ejecucin
(CLR) (common
language runtime.

Compiladores.

Descripcin el ambiente de la programacin.Net.

Identificacin tipos y versiones.

Descripcin las caractersticas y funciones de la
plataforma de programacion.Net.

Identificacin los componentes fundamentales de la
plataforma.net.

Descripcin Lenguaje de programacin visual
basic.net.

Utilizacin Libreras (biblioteca).
Manipulacin entorno de ejecucin(common language
runtime)

Utilizacin de Compiladores.

Manipulacin de Herramientas de desarrollo.

Responsabilidad.

Trabajo en equipo.


Herramientas de
desarrollo.
SDK para Ambientes
Mviles
Propiedades del
formulario.
Tipos.
Acceptbutton.
Cancelbutton.

Controles.
Propiedades.
Tipos.

Variables.
Tipos.
Instrucciones.
Dim.
Static.
Me. close ( ) focus.

Funciones.

Procedimientos.
Eventos.
Leave.
Textchanged.
form_load.
Controles avanzados.
Contextmenu.
Openfiledialog.
Savefiledialog.
Fontdialog.
Colordialog.
Referencias.
.net.
Com.
Proyectos.
Control estructurado
de errores.
Try.
Catch.
Finally.
End try.
Crystal report.
Uso de paquete de envo de software (SDK) para
distintos ambientes mviles.

Utilizacin de las propiedades del formulario
accept button, cancelbutton, helpbutton
opacity

Utilizacin los controles bsicos y sus propiedades
label ,textbox, command button

Utilizacin de las instrucciones
Dim.
Static.
me.close ( ).
Focus.

Utilizacin de funciones.

Utilizacin de procedimientos

Utilizacin de Eventos.

Utilizacin de mainmenu, contextmenu
Openfiledialog, savefiledialog, fontdialog
Colordialog.

Utilizacin de referencias (libreras).

Utilizacin de controles estructurados de errores try,
catch, finally, end try

Utilizacin de la herramienta crystal report para crear
reportes visual basic.Net.

Uso de simuladores para comprobacin de
aplicaciones en distintos ambientes mviles.


Unidad Didctica: 9.2 Documentacin de programas .Net.
Duracin: 72 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Explica el desarrollo de
manual de usuario en
aplicaciones simples
utilizando el lenguaje
de programacin .Net y
as comprende sistemas
de aplicacin
elaborada.
! Describir manual de usuario, partiendo como referencia las
especificaciones tcnicas relacionadas.
! Identificar los tipos de manuales de usuario, teniendo en cuenta las
! Realizar los pasos para desarrollar un manual de usuario, tomando
como parmetros las especificaciones establecidas.
! Explicar e interpretar el entorno del programa elaborado.
Desarrolla manual de
usuario de aplicaciones
simples en
ambiente.net, teniendo
en cuenta
especificaciones
tcnicas.
! Explicar el uso de men, tomando como parmetro las caractersticas
especificadas.
! Describir el uso de submen, teniendo en cuenta las especificaciones
tcnicas.
! Elaborar manual de usuario documentando el uso de la aplicacin
(programas) creada.
! Asumir una actitud de responsabilidad mediante la realizacin de las
prcticas.

Contenidos
Manual de usuario.
Tipos.

Glosario de trminos.

Realizacin de los pasos para desarrollar manual de
usuario.

Visualizacin el entorno del programa elaborado.
Explicar el uso del men y el submen.
Orden, concentracin
y disciplina.

Higiene y limpieza.

Responsabilidad.


1. Demostracin de prctica guiado por el docente.
Realizacin de ejercicios de demostracin por parte del docente.
4. Trabajo prctico individual y en equipo.

RECURSOS


Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora

Software
Sistema operativo
Antivirus

Otras herramientas
Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a cidos y rayones
Armario metlico
Lenguajes de programacin Delphi (orientados a objetos)
Visual Studio .Net

Material Gastable
CD
Brochas
Bolgrafos
Marcadores
Resaltadores
Borrador, Tizas,
Tijeras
Cinta adhesiva
Marcadores de variados colores
Fichas

Modulo 10 Cultura Emprendedora I


Duracin: 36 horas

Descripcin Del Modulo: El modulo Cultura Emprendedora I, est orientado a estimular el
espritu emprendedor, favorecer el desarrollo de la personalidad y la actitud emprendedora en
los estudiantes, planificar una iniciativa empresarial, determinar su viabilidad y crear las
condiciones para formalizar la micro o pequea empresa segn la normativa vigente en la Rep.
Dom.

Asociada a Competencia del Perfil Profesional: Elaborar un proyecto para la creacin de una
pequea empresa o taller segn las normativas establecidas en la especialidad/ocupacin.

Unidades didcticas:
10.1 Espritu Emprendedor.
10.2 Formalidades para crear una Micro o pequea empresa.

Unidad didctica 10.1: Despertar el Espritu Emprendedor.
Duracin: 16 horas


Resultados de
Aprendizaje

Realiza anlisis sobre
Espritu Emprendedor
y el futuro de la micro
empresa en la Rep.
Dominicana para
estimular la actitud
emprendedora.

! Analizar conceptos generales sobre espritu emprendedor.
! Relacionar las principales habilidades humanas, sociales, directivas y
tcnicas que debe tener el perfil de emprendedor.
! Explorar las cualidades y virtudes emprendedoras personales.
! Identificar sus cualidades emprendedoras.
! Determinar las variables para que una micro empresa o pequeo
negocio tenga posibilidades de xito.
! Reconocer las diferencias entre el emprendedor y empresario.
! Elaborar plan de vida.
! Analizar el futuro de los pequeos negocios o micro empresas en la
Rep. Dom. Mostrando actitud positiva ante la probabilidad de
emprender.
! Realizar informe de anlisis sobre espritu emprendedor, utilizando
medios informticos, atendiendo a reglas gramaticales y
ortogrficas, conforme los requerimientos especificados en el
formato dado.
! Realizar exposicin sobre espritu emprendedor utilizando medios
audiovisuales, evidenciando dominio de la temtica, del escenario,
adecuada expresin oral, abordando los tpicos relevantes.
Concibe ideas
innovadoras de
iniciativas
Empresariales de
Microempresas o
Pequeos Negocios
derivadas de la
especialidad que cursa
o del entorno.

! Describir ideas y oportunidades de negocio.
! Reconocer ideas y oportunidades de negocio dentro de la
especialidad que est cursando.
! Reconocer ideas y oportunidades de negocios en el entorno.
! Aplicar tcnicas para la seleccin de ideas de negocio.
! En un supuesto prctico debidamente representado, crear una idea de
negocio y realizar estudio de viabilidad de la idea, atendiendo a:
Analizar las principales variables: econmicas,
sociolgicas, demogrficas, jurdicas, polticas, otras
que, pueden influir a la hora de planificar una idea de
negocio, justificando la importancia de cada una de
ellas.
Aspectos mercadolgicos
Anlisis de la competencia
Los proveedores
El entorno


Contenidos
Emprendedor
Tipos
Caractersticas
Cualidades
Perfil del
emprendedor

Espritu emprendedor.
Competencias
clave
Tipos
Factores
estimulantes

Causas de xito del
emprendedor.

Causas de fracaso del
emprendedor.

El plan de vida

Empresario
Funciones
Tipos
Caractersticas

Cultura
emprendedora
Generalidades
Importancia

Futuro de la
microempresa en Rep.
Dom.
La idea de negocio
Fuentes
Caractersticas

Las oportunidades de
negocio
Fuentes de

Exploracin de la informacin.

Aplicacin del test del emprendedor.

Clasificacin de las competencias claves del
emprendedor.

Clasificacin de los tipos de emprendedores.

Anlisis de casos

Creacin de un el plan de vida.

Identificacin de las funciones del empresario.

Clasificacin de los empresarios
Diferenciacin entre emprendedor y empresario.

Exploracin y anlisis de fuentes de informacin y de
ideas de negocio.

Identificacin de ideas y oportunidades de negocio.

Descripcin de ideas de negocio

Aplicacin de tcnicas de generacin y seleccin de
ideas de negocio.

Determinacin de la viabilidad de la idea de negocio.

Estructuracin de la informacin.

Actitud positiva.

Responsabilidad.

Seguridad en s
mismo.

Dominio escnico.

Participacin activa.

Disciplinado y
ordenado.

Pensamiento crtico.

Visin de futuro.

Dinmico y
extrovertido.


Unidad didctica 10.2 Formalidades para crear una Micro o pequea empresa.
Duracin: 24 horas.
Resultados de
Aprendizaje
Aplica la normativa
vigente en la Republica
Dominicana para
caracterizar la micro
empresa que est
ideando.

! Identificar los diferentes tipos de empresa, reconociendo las variadas formas
de acceder a la actividad empresarial.
! Distinguir las principales formas jurdicas de constitucin de pequeos
negocios o microempresas, identificando las caractersticas de cada una de
ellas, sus ventajas y desventajas en funcin de la regulacin vigente.
! Analizar el impacto de la Globalizacin y el Tratado de Libre Comercio en
los pequeos negocios o micro empresas.
! En un supuesto prctico debidamente representado, describir y esquematizar
la caracterizacin general de la micro empresa o pequeo negocio que est
proponiendo, destacando:
El nombre comercial
La forma jurdica de la empresa.
El tipo de empresa.
El formato de negocio a emplear.
Definir concretamente la micro empresa que va a simbolizar.
Analiza las acciones y
procedimientos para la
creacin de una micro o
pequea empresa segn
la legislacin vigente en
la Rep. Dominicana.
! Determinar las instituciones que participan en el proceso de creacin de
empresas y sus respectivas funciones.
! Esquematizar el proceso de crear una empresa.
! Valorar la importancia de la asesora profesional en el proceso de creacin de
empresas.
! En un supuesto prctico debidamente representado, realizar el proceso para
tramitar la creacin y constitucin de la micro o pequea empresa en un
sector de actividad concreto, tomando en cuenta los siguientes criterios:
Determinar la cantidad de socios y funciones de cada uno.
oportunidades
Criterios de
seleccin

Viabilidad de ideas de
negocio.
Importancia
Factores del
entorno
Esquema


Determinacin de aportes de los socios.
Definir la estructura organizativa.
Objetivos de la empresa
Misin y Visin
Definir la imagen corporativa.
Trmites legales.

Contenidos
La Empresa:
Tipos
Ventajas
Desventajas
Clases
Finalidad
reas funcionales
Entorno

Formas de acceder a
la actividad
empresarial.

La globalizacin
Objetivos
Ventajas
Desventajas

El Tratado de Libre
Comercio.
Objetivos
Ventajas
Desventajas

Criterios para crear
una empresa.
Aspectos legales
Aspectos fiscales
Aspectos
contables.
Comparacin de los diferentes tipos de empresa.

Investigacin de instituciones relacionadas.

Esquematizacin del proceso para la creacin.

Determinacin de aportes de socios y la estructura
inicial de la organizacin.

Determinacin de nombre y forma jurdica,

Definicin de la misin, visin, objetivos, valores e
imagen corporativa del micro o pequea empresa.

Elaboracin de los documentos constitutivos.

Simulacin de trmites para la formalizacin de la
micro empresa.

Determinacin de obligaciones fiscales y contables.
Disposicin al trabajo en
equipo.

Participacin activa y
responsable.

Seguir instrucciones de
trabajo.

Colaborativo.

Hbil en la toma de
decisiones.


Estrategias Metodolgicas:
Recuperacin de conocimientos previos.
Socializacin y trabajo en equipo.
Juego de roles
Simulaciones.
Disertacin
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje por proyectos.
Investigaciones Bibliogrficas y Web grficas.
Discusin y debates
Visitas tcnicas
Socializacin como elemento de integracin.
Exposiciones con el uso de herramientas tecnolgicas.
Redaccin de informes utilizando medios informticos.


Mdulo 11: Diseo de Pginas Web
Duracin: 162 Horas
Descripcin del mdulo: Este mdulo describe las caractersticas en el diseo de pginas web,
elaboracin de presentaciones graficas. Adems, la elaboracin de diseos amigable web en la
creacin de pginas y elaboracin de paginas utilizando multimedia.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Disear y desarrollar pginas web.

Unidades Didcticas:
11.1 Pginas web.
11.2 Diseo grfico.
11.3 Interaccin web para crear pgina.
11.4 Pginas web utilizando Multimedia.

Unidad Didctica: 11.1 Pginas web.
Duracin: 45 horas

Resultados de
Aprendizaje
Analiza los elementos
proporcionados por los
lenguajes de marcas,
tomando en
consideracin las
! Reconocer el lenguaje de marca de hipertexto (HTML).
! Identificar las versiones de lenguaje de marca de hipertexto (HTML),
siguiendo las especificaciones tcnicas.
! Explicar la estructura de una pgina web escrita utilizando lenguajes de
marcas, as como las secciones de cabecera y cuerpo del documento,
para identificar las partes que la forman segn un diseo especificado.
! Utilizar los caracteres especiales en el diseo de la pgina.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, describir los
siguientes elementos que se utilizan en el lenguaje de marca de
hipertexto
Tags.
Enlaces.
Lista.
Imagen.
Formulario.
Controles.
Mapas.
Tabla en HTML.
! Describir Localizador uniforme de recursos (URL).
! Identificar los tipos de Localizador uniforme de recursos (url).
! Identificar los diferentes tipos de anclas.
! Identificar la caja de texto de los lenguajes de marcas.
! Identificar los tipos de listas que se utilizan en HTML.
! Describir los tipos de formatos que se le pueden aplicar a un
documento o a una pgina en HTML.
! Identificar las imgenes que se pueden utilizar en una pgina.


Manipula el entorno del
lenguaje de marca de
hipertexto para la
elaboracin de pginas
web teniendo en cuenta
sus especificaciones
tcnicas.

! Elaborar estructura bsica de un documento en HTML.
! Utilizar etiqueta, lista y controles en el diseo de una pgina sencilla.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, utilizar las
herramientas
Aplicar formato a la pgina.
Aplicar alineacin al texto de una pgina.
Aplicar cambio de color,
Aplicar cambio de tamao,
Utilizar tipos de letras
Aplicar fondo de color e imagen.
siguientes elementos que se utilizan para la creacin de pginas web.
Describir formulario.
Describir control.
Describir tabla.
Describir mapa.
Describir video.
Describir sonidos.
Describir multimedia.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, en la creacin de
pginas web
Identificar cajas de texto.
Utilizar botones en un formulario.
Utilizar mapa.
Manipular filas.
Manipular celdas.
Manipular titulo en la tabla.
Probar la pgina y el formulario utilizando varios navegadores
web.
Corregir los posibles errores que surjan en la elaboracin de la
pgina y el formulario.
Documentar la pgina realizada.
Analiza las caractersticas
de las hojas de estilo para
dar formato a las pginas
web, y crea ficheros de
estilo de acuerdo a un
diseo especificado.

! Identificar las caractersticas y ventajas que proporcionan las hojas de
estilo para definir la forma de presentacin de las pginas web segn el
diseo especificado.
! Describir las etiquetas y los atributos que se utilizan para definir estilos
para una pgina y para partes de la misma, teniendo en cuenta unas
especificaciones de diseo.
! Describir la sintaxis y los atributos que se utilizan para crear estilos,
con el fin de crear ficheros con declaraciones de estilos.
! Enlazar las pginas de un sitio web con una fichero de estilo, para
homogeneizar el aspecto del sitio web segn unas especificaciones
recibidas.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, realizar un fichero
con declaraciones de estilo para homogeneizar el formato de un sitio
web, segn un diseo especificado:
Identificar la sintaxis a utilizar para asignar el estilo a las
etiquetas.
Enlazar las pginas web al fichero de estilos.


Probar las pginas utilizando varios navegadores web.
Aplicar criterios de "usabilidad" y accesibilidad.
Documentar el fichero creado.
! Mantener el orden y la disciplina en el laboratorio.
! Ser responsable en el manejo de los quipos computacionales.
! Ser sociable con sus compaeros.

Contenidos
HTML.
Versiones.

Estructura de un documento
en HTML.

Formato bsico.
Caracteres especiales.
Estructura del documento.

Tags.

Enlaces.

URLs.
Tipos.

Anclas.
Tipos.

Listas.
Imgenes.

Formato.

Formulario.

Controles avanzados para un
formulario.

Mapa.
Tablas.

Vdeos.

Sonidos y Multimedia.

Identificacin de versiones.

Identificacin de editores y
Convertidores.

Descripcin de la estructura bsica de un
documento HTML.

Descripcin y utilizacin caracteres
extendido en HTML y de Control.

Elaboracin de la estructura bsica de una
pgina Web

Utilizacin de Tags.

Creacin de enlaces.

Identificacin tipos de URLs.

Identificacin de Anclas.

Identificacin de tipos de listas. Tipos de
Imgenes.
Alineacin con respecto al texto.

Aplicacin de cambio de color, tamaos,
tipos de letras y fondo de color e imagen.

Identificacin de cajas de texto.
Opciones.

Utilizacin de botones del formulario.
Utiliza otros elementos.

Utilizacin de botones.

Manipulacin de etiquetas.
Responsabilidad.

Orden y disciplina.

Compaerismo.


Agrupacin de elementos.

Desactivacin de los elementos.

Utilizacin de mapa.

Manipulacin de filas, celdas y ttulo de la
tabla.

Aplicacin de sonido y video.

Identificacin de ficheros externos.
Multimedia online.

Plugins y objetos incrustados.

Unidad Didctica: 11.2 Diseo grfico.
Duracin: 45 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Analiza el programa de
aplicacin fireworks
para el diseo grfico y
elementos de sitios web
teniendo en cuenta su
! Describir el programa de aplicacin fireworks, tomando como
parmetro la especificacin tcnica.
! Identificar la estructura de las partes que componen programa de
aplicacin fireworks.
! Reconocer un objeto en el lenguaje de aplicacin de Fireworks.
! Reconocer un vector en el lenguaje de aplicacin de Fireworks.
siguientes elementos que se utilizan en el programa de aplicacin
Fireworks:
Descripcin de bitmap.
Descripcin de pixeles.
Descripcin de live (efecto) effect.
Descripcin de capas (layers).
Descripcin de mergen bitmap.
Descripcin de (mscara) mask.
Crea grficos en el
programa de aplicacin
de Fireworks,
siguiendo
especificaciones
funcionales recibidas.
! Utilizar las herramientas (tools) para el diseo grfico de una pgina en
Fireworks.
! Utilizar las propiedades en el diseo de una pgina en el lenguaje de
aplicacin de Fireworks.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, en el diseo
grfico:
Utilizar los paneles en el diseo de una pgina en Fireworks.
Manipular etiquetas (tags) en el diseo de una pgina en
Fireworks.
Utilizar lista en el diseo de una pgina en Fireworks.
Utilizar controles en el diseo de una pgina en Fireworks.


Crear nuevo documento (canvas).
Gravar nuevo documento (canvas).
Aplicar formato al documento en el lenguaje de aplicacin de
Fireworks.
Cambiar el tamao (size) y el color a la imagen de fondo del
documento.
Crear el orden del objeto vector.
Nombrar del objeto vector.
Editar el objeto vector.
! En un supuesto prctico, debidamente
caracterizado, aplicar elementos avanzados
para el diseo grfico:
Cambiar el objeto vector.
Importar imgenes bitmap.
Seleccionar pxeles.
Agregar live effect a la imagen.
Editar live effect a la imagen.
Aplicar layers.
Aplicar objetos.
Fusionar mergen (imgenes).
Crear mscara.
Editar mscara.
Probar el diseo grfico de la pgina realizada utilizando varios
navegadores web.
Corregir los posibles errores que surjan en la elaboracin de la
pgina.
! Mantener el orden, concentracin y disciplina en el laboratorio.
! Mantener la higiene y limpieza del laboratorio.

Contenidos
Objeto Vector.
Tipos.

Bitmap y pixeles.

Live Effect (Efecto).

Layers (Capas).

Mergen Bitmap

Mask (Mscara).

Creacin, nombramiento, edicin y cambios del orden
del objeto vector.

Realizacin de importe de Imgenes Bitmap y
selecciona pixeles.

Adiccin y edicin de Live Effect a la imagen.

Aplicacin de Layers y objetos.

Realizacin de Fusin (Mergen) Imgenes.
Creacin y edicin de mscara.
Orden, concentracin
y disciplina.

Higiene y limpieza.

Unidad Didctica: 11.3 Interaccin web para crear pgina.
Duracin: 40 Horas


Resultados de
Aprendizaje
Analiza las herramientas
utilizadas en el diseo
web, teniendo en cuenta
su entorno de desarrollo.

! Reconocer botones de navegadores, partiendo como parmetro las
caractersticas establecidas.
! Reconocer la forma de optimizar un texto o un grfico exportado desde
fireworks o desde otra aplicacin.
siguientes elementos:
Slice.
Frames.
Pop-up men.
Browser.
Quick-export.
Aplica las herramientas
del Diseo Web para
crear pginas, teniendo en
cuenta sus
! Exportar botones de navegadores, tomando en cuenta las
! Utilizar la forma de optimizar un texto o un grfico exportado desde
fireworks o desde otra aplicacin.
! Aplicar animaciones a botones de navegacin en una pgina,
asumiendo las caractersticas establecidas.
! Aplicar animaciones a objeto e imgenes en una pgina, tomando
como parmetro las especificaciones tcnicas.
! Crear pop-up men, URL y utiliza el browser dentro de la pgina.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, utilizar los
elementos para el diseo web en la creacin de pginas:
Crear ttulo y texto a documentos (slice y frames).
Editar ttulo a documentos (slice y frames).
Crear movimiento a documentos (slice y a frames).
Realizar Copia documentos (slice y a frames).
Crear botones de navegacin (navegadores).
Editar botones de navegacin (navegadores).
Fijar referencias HTML y exporta documento a formato
HTML.
Exportar documentos a formato HTML.
Mostrar lista de archivos exportados.
Crear animacin.
Editar animacin.
Convertir objeto en smbolo de animacin.
Asignar URL a los botones.
elementos para exportar pginas:
Identificar va de acceso rpido para exportar grficos a otra
aplicacin (quick-export).
Optimizar documento e imgenes.
Exportar documentos.
Exportar imgenes y documentos a formato HTML.
! Mantener el orden, disciplina y limpieza en el laboratorio.


Contenidos
Optimiza.

Exporta.
Slice y Frames.

Animacin.

Botones de
Navegadores.

POP-UP Men.

Referencias HTML.

Browser.
Quick Export.

Creacin y edicin de ttulo.

Creacin y edicin de texto.

Optimizacin, exportacin de la grfica y muestra la
imagen exportada.

Creacin, adicin, movimiento y copia de documentos
Slice y Frames.

Creacin y edicin de animacin.

Conversin de objeto en smbolo de animacin.

Creacin y edicin de botones navegadores con
diferentes estados.

Creacin de mltiples instancias de botones y cambia
instancias de textos.

Asignacin de URL a los botones.

Creacin, edicin y modificacin de POP-UP Men.

Optimizacin y Exportacin del documento.

Fijacin de referencias HTML.

Exportacin de documento a formato HTML.

Realizacin de Listado de archivos exportados.

Visualizacin de archivo HTML de fireworks en un
Browser (Navegador).

Identificacin va de acceso rpido para exportar
grficos a otras aplicaciones ).
Orden.

Disciplina.

Limpieza.

Unidad Didctica: 11.4 Pginas web utilizando Multimedia.
Duracin: 32 Horas

Resultados de Criterios de Evaluacin


Aprendizaje
Analiza el programa de
aplicacin Dreamweaver
para el diseo grfico y
elementos de sitios web
teniendo en cuenta su
! Reconocer el programa de aplicacin Dreamweaver.
! Reconocer el entorno de trabajo del programa de aplicacin,
asumiendo las caractersticas especficas.
! Identificar las herramientas y los paneles del programa de aplicacin
de Dreamweaver, partiendo de las especificaciones relacionadas.
! Identificar los paneles del programa de aplicacin de Dreamweaver.
Realiza la aplicacin del
entorno del programa de
aplicacin de
Dreamweaver y crea su
primer website,
atendiendo a las
! Utilizar los elementos o procedimientos que le ofrece el ambiente de
trabajo de Dreamweaver, tomando en cuenta las caractersticas
especficas.
Describir Website.
Describir los diferentes tipos de Websites.
Reconocer pgina Web.
Identificar la diferencia entre pgina Web y un Website.
Describir Vista.
Describir tipos de vista que utiliza Dreamweaver.
! Crear Site Locales.
! Identificar las diferentes vistas de la Pgina, teniendo en cuenta la
caracterstica.
! Crear y gravar nueva Pgina Web, tomando en cuenta las
Crea tablas para diseo
de pginas, teniendo en
cuenta sus
! Describir una Tabla en Dreamweaver, tomando los parmetros del
diseo.
! Reconocer tipos de Tablas y el Property Inspector, asumiendo las
! Utilizar las propiedades que tienen la tabla e insertar tabla.
elementos para el diseo web en la creacin de pginas:
Modificar tabla.
Utilizar los Mergen y fusiona celda de una tabla.
Crear pxeles basado en tabla.
Activar el Property Inspector de Dreamweaver.
Identificar grupo de imgenes para rea de mapas.
Abrir archivo enlazado con una nueva ventana.
! Reconocer las propiedades que posee un texto y Object Inspector.
Analiza las herramientas
utilizadas para la
aplicacin de formato a
textos en el diseo de
pginas, teniendo en
cuenta su entorno.
! Describir formato, asumiendo como parmetro las herramientas del
programa.
Fuente.
Color estilo.
Alineacin.
Lista.
Sangra.
! Describir enlace o Referencia, referencia Absoluta y referencia al Sitio.


Manipula textos utilizado
en el diseo de pginas
web, teniendo en cuenta
los parmetros
establecidos.
! Identificar las propiedades que tiene el texto, partiendo como
parmetros las especificaciones tcnicas.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, realizar lo
siguiente:
Insertar texto en una pgina.
Modificar y eliminar texto.
Cambiar el color y el estilo al texto.
Aplicar alineaciones al texto.
Aplicar sangra al texto o al documento.
! Utilizar Referencia Relativa a otros documentos.
Aplica hipervnculos a
una pgina diseada
establecida, realiza la
utilizacin de imgenes y
formularios, adems,
manipula
comportamientos y
marquesinas, teniendo en
cuenta especificaciones
de usuario.
! Describir Hipervnculo, partiendo de la especificacin tcnica
relacionada.
siguiente:
Insertar Hipervnculo en una pgina.
Insertar Hipervnculo en una pgina.
Modificar Hipervnculo en una pgina.
Eliminar Hipervnculo de una pgina.
Describir imgenes.
Manipular imgenes.
! Reconocer y usar formularios, tomando como referencia las
especificaciones establecidas.
! Describir y manipular comportamientos, tomando en cuenta las
caractersticas especificas.
! Reconocer y utilizar marquesinas, tomando como parmetro las
especificaciones establecidas.
Utilizar el programa de
aplicacin de
Macromedia Flash, para
el diseo de pginas
Web.
! Describir el entorno de Macromedia Flash.
! Manipular el entorno de Macromedia Flash, asumiendo las
caractersticas especficas establecidas.
siguiente:
Utilizar las herramientas de Flash.
Aplicar Sonido, interactividad y publicar una animacin.
Utilizar Multimedia (Animacin Flash, Video y Sonido).

Contenidos


Macromedia
Dreamweaver.
Aplicacin.

Ambiente de trabajo.

Website.
Tipos.

Paginas.
Vistas.

Tabla.
Tipos.

Property inspector.

Propiedades de la tabla.

Propiedades del texto.

Object inspector.

Formato.
Fuente.

Color.
Estilo.

Alinear.
Lista.

Sangra.

Enlaces o referencias.
Referencia absoluta.
Referencia relativa al
sitio.

Referencia relativa a
otros documentos.

Imagen.
Cambiar tamao a la
imagen.
Mover y borrar
imagen.
Identificacin del ambiente de trabajo de
Dreamweaver.

Identificacin de las herramientas y paneles de
Dreamweaver.

Creacin de site locales.

Creacin y grabacin de nueva pgina.

Identificacin de las diferentes vistas de la pgina.

Insercin y modificacin de tabla.
Mergen (fusiona) celda.

Modificacin de filas y columnas.

Adiccin de color y borde a la tabla.

Creacin pxeles basado en tabla.

Activacin del property inspector (propiedades)

Identificacin del grupo de imgenes de alineacin,
espaciado de textos y grficas.

Identificacin de grupo de imgenes para rea de
mapas.

Archivo enlazado con una nueva ventana.

Identificacin de propiedades del texto.
Insercin de texto en la pgina.

Modificacin y eliminacin de texto.
Realizacin de cambio de color y estilo de texto.

Aplicacin de alineaciones al texto.
Creacin de lista.

Aplicacin de sangra al texto.

Insercin de hipervnculo en la pgina.

Modificacin de hipervnculo.

Eliminacin de hipervnculo.

Insercin de imagen en la pgina web.
Orden, concentracin
y disciplina.

Higiene y limpieza.


Formulario.

Campos.
Botones.

Etiqueta.

Casilla de Verificacin.
Lista y Men.
Comportamientos
(Behaviors).
Marquesina.

Flash.
Versiones en Ambiente
Flash.
Entorno de trabajo de
flash.

Aplica dibujo en Flash.

Importa ficheros.

Lnea de tiempo.

Fotogramas.

Capas.

Escenas.

Animacin

Papel cebolla.

Manipula Sonido en
Flash.

Crea interactividad.

Publica una animacin.

SWF.

Modificacin de imagen.

Eliminacin de imagen.

Realizacin de Cambio de tamao a la imagen
Insercin de formulario.

Insertar campos y botones en el formulario y
validarlos.

Insercin de Campo de texto y rea de texto.

Insercin de Campo.

Insercin de etiqueta.
Insercin de Casilla de Verificacin.

Creacin de Botn de Opcin.

Creacin de Lista y Men.

Insercin de comportamientos en nuestra pgina.

Modificacin y Eliminacin de Comportamientos.

Insercin de Marquesinas

I Identificacin de estructura y la funcionalidad.
Descripcin de relacin de Flash con la Web y el
lenguaje HTML.
Identificacin de la tecnologa Flash Player.
Configuracin ventana del escenario.
Manipulacin las principales ayudas visuales en
pantalla.
Utilizacin del lpiz y las figuras geomtricas.

Crea trazados.
Utiliza la herramienta de la pluma, Flecha y
Subseleccionar, la brocha, el tintero, el cubo de
pintura, la transformacin de relleno y el


Elementos Multimedia.

Animacin Flash.
Vdeo.
Sonido.

Formato de Sonido
MP3, WAV, MIDI.

cuentagotas.
Manipula la goma de borrar,
Manipula las herramientas Transformacin libre.
Manipula las herramientas de visualizacin.
Utiliza las herramientas de seleccin.

Usa la herramienta de texto,
filtros grficos y modos de mezcla.
Importa ficheros grficos externos, ficheros de
videos y biblioteca.

Crea y edita grupos y smbolos.

Usa Smbolos a travs de bibliotecas.

Crea y usa bibliotecas compartidas.

Manipula el Explorador de Pelculas.
Identifica tipos de calidades de representacin.

Alinea objetos, crea cuadrculas y duplicados
distribuidos.

Analiza el funcionamiento de la lnea de tiempo.
Inserta nuevos fotogramas y capas.

Oculta y bloquea capas.
Interpola movimiento y de forma, usa el Papel
Cebolla.
Anima mediante el asistente de transformacin.
Aade efectos de Animacin.
Manipula mscaras.
Importa sonido.
Aplica efectos en ambos canales.

Sincroniza sonidos y aplica calidad de sonido.
Crea botones y aade comportamiento a
fotogramas, botones y clips de pelcula.

Usa los comportamientos de navegacin y de clips
de pelcula. Adems, de sonido y de Web.


Manipula SWF de Flash, HTML, imagen fija,
ficheros de video digital y proyectores auto
ejecutables.
Inserta Elementos Multimedia.
(Animacin Flash, Vdeo, Sonido)

Elimina Elementos Multimedia.
Inserta Sonido con controles de audio.

Inserta sonido sin controles de audio.


2. Realizacin de ejercicios de demostracin por parte del docente.

RECURSOS
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora

Software
Sistema operativo
Antivirus



Otras herramientas
Armario metlico

Material Gastable
CD
Brochas
Bolgrafos
Marcadores
Resaltadores
Borrador, Tizas,
Tijeras
Cinta adhesiva
Fichas


Mdulo 12: Servicios de Redes Informticas
Duracin: 198 Horas

Descripcin del mdulo: Este mdulo se enfoca en la Instalacin, configuracin y actualizacin
de redes de rea local y de rea amplia y de la administracin de los servidores de red.

Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Administrar servidores de red.
Instala y administra servicios de red de rea local (LAN) y red de rea ampla (WAN).

Unidades Didcticas:
12.1 Instalacin, configuracin y actualizacin de servicios de red.
12.2 Servidores de red.

Unidad Didctica: 12.1 Instalacin, configuracin y actualizacin de servicios de
red.
Duracin: 108 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Analiza la topologa
fsica y lgica de la red
de rea local y los
componentes de red,
atendiendo

! Explicar el concepto de redes, partiendo como referencia la
caracterstica establecida.
! Describir Red de rea Local (LAN), Red de rea Metropolitana
(MAN) y Red de rea Amplia (WAN).
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, identificar y
describir los siguientes elementos:
Topologa estrella.
Topologa bus.
Topologa anillo.
Topologa malla.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, identificar los
Medio de transmisin serial.
Medio de transmisin paralelo.
Medio de transmisin asincrnica.
Medio de transmisin sncrono.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, identificar los
Banda base.
Banda ancha.
Cable par trenzado.
Cable coaxial.
Interface de datos distribuidos por fibras pticas (fddi).
Lnea de Abonado Digital Asimtrica (ADSL).
Analiza los medios y
equipos utilizados en
! Explicar el concepto de tarjeta de red.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, explicar los


redes, tomando sus
caractersticas en su
funcionamiento.
conceptos y Enumerar los tipos de dispositivos siguientes:
Hubs y tipos.
Describir repetidores.
Describir puente.
Router y tipos.
Switchers y tipos.
! Identificar y describir estaciones de trabajo y servidores.
! Identificar los servidores de discos. ficheros, impresin.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, Enumerar y
describir los protocolos de comunicacin:
Netbeui.
Tcp/ip.
Direccin ip.
Dhcp.
Wins.
DNS.
Ipx/spx.
! Utilizar los diferentes tipos de protocolos de comunicacin de datos.
Analiza el modelo
Sistema Abierto de
Interconexin (OSI),
siguiendo los parmetros
especificados.
! Describir e identificar los tipos de clase: A, B.C,D y E.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, describir e
identificar las capas del modelo OSI:
Capa 1.
Capa 2.
Capa 3.
Capa 4.
Capa 5.
Capa 6.
Capa 7.
! Describir protocolos y componentes usado en el nivel(capa) 1.
Analiza una red de rea
amplia (WAN), teniendo
en cuenta las
de redes.
! Describir la caracterstica de la red WAN.
! Identificar y enumerar los tipos de dispositivos usados en una red
WAN.
siguientes protocolos usados en una red WAN:
Protocolo x.25.
Frame Relay.
RDSI (isnd).
Modo de Transmisin
Asncrona (Atm).
! Explicar el concepto de re inalmbrica e identificar sus protocolos.


Configura los
dispositivos de
interconexin de red,
siguiendo los parmetros
especificados.

! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, instalar los
siguientes dispositivos usados en una red WAN:
Hub.
Puentes.
Switchers.
Router.
! Instalar el Hub en una red.
! Identificar los comandos para configurar Puentes.
! Utilizar los comandos para configurar puentes.
! Identificar los comandos para configurar switchers.
! Utilizar los comandos para configurar switchers.
! Identificar los comandos para configurar Routers.
! Utilizar los comandos para configurar Routers.
! Comprobar y verificar el funcionamiento del hub, puente, Switchers y
router.
! Utilizar las herramientas, medios y equipos de red, tomando como
referencia normas de seguridad.
! Mantener en el taller.
! Ser responsable en el uso de las herramientas, medios y equipos de red.

Contenidos
Redes.
Origen.
Evolucin.

Tipos de redes.

Topologa de redes.

Medios de transmisin.
Tipos (serial y
paralelo).

Sincronismo.
Tipos.
Ancho de banda.
Modulacin.
Demodulacin. Am,
Fm, mdulo de
fase.

Direccin IP.
Mascara subred.
Puerta de enlace.
Clase. Tipos (a, b, c,
d y e).
Descripcin de redes.

Descripcin del origen y su evolucin.

Identificacin de los tipos de redes.

Identificacin y descripcin de tipologa (estrella,
bus, anillo, etc.)

Identificacin de medios de transmisin.

Identificacin de banda base, banda ancha,
modulacin, demodulacin
etc.

Identificacin de las clases.
Responsabilidad.

Orden y limpieza.

Seguridad.


Componentes fsicos de
una red.
Tarjetas de red.
Hubs.
Tipos.
Repetidores.
Tipos.
Switchers.
Tipos.
Puentes.
Tipos.

Estaciones de trabajo
Servidores.
Cables.
Tipos.
Adaptador.
Tipos.

Protocolos de
comunicacin.
Tipos de protocolos.
netbeui, tcp/ip, entre
otros.

Modelo OSI.
Niveles (capas).

Red de rea amplia
(WAN).
Clasificacin.
Caracterstica.

Protocolos y tecnologa
de redes WAN.

Routers.
Tipos.

Diferencia entre
Switches y Routers.

Interconexin de
dispositivos de red

Identificacin y descripcin de los diferentes tipos
de componentes.

Identificacin de los servidores de discos. Ficheros,
impresin

Descripcin cable de par trenzado, cable coaxial,
fibra ptica, redes locales inalmbricas, fddi, adsl,
etc.

Identificacin de tipos de adaptadores

Descripcin de cada uno de los protocolos de
comunicacin.

Descripcin de cada nivel (capa).
Identificacin de estndares, protocolos y
componentes fsicos usado en cada nivel (capa) del
modelo OSI.

Descripcin de la caracterstica y los dispositivos
usados en una red WAN.

Identificacin de los protocolos y la tecnologa en
redes WAN (x.25, Frame relay, entre otros).

Descripcin e identificacin de los componentes,
tipos y funciones de router.

Configuracin Switch

Configuracin de router

Configuracin de cables. Segn normas.

Realiza conexin de los cables y los equipos, segn
norma.
Responsabilidad.

Orden y limpieza.

Seguridad.


Unidad Didctica: 12.2 Servidores de red.
Duracin: 90 Horas

Resultados de
Aprendizaje
Analiza los sistemas
operativos para red,
tomando en cuenta las
especificaciones
tcnicas.

! Explicar el concepto de sistema operativo para redes, asumiendo las
siguientes sistemas operativos usados en red:
Unix.
Linux.
Windows NT.
Windows 2000 server.
Windows 2008 server.
Servidor de red.
Workstation.
! Escuchar las opiniones de sus compaeros.
Configura los sistemas
operativos de red en
servidores y clientes, as
como, los dispositivos
de hardware, siguiendo
los parmetros
establecidos.

! Instalar y Configurar sistemas Operativos para Redes, partiendo de las
! Instalar y configurar los servicios tomando en cuenta las especificaciones
establecidas.
! Instalar y configurar los programas clientes.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, compartir los
siguientes herramientas:
Disco duro (c).
Impresora.
Carpetas.
Programas.
! Verificar el funcionamiento de los sistemas operativos, los servidores y
de los clientes servidores.
Soluciona los
problemas (incidencias)
que se presentan en la
operatividad de una
red), teniendo en cuenta
las especificaciones
tcnicas.
! Identificar los instrumentos o herramientas que se usan en una red,
siendo establecidos por el usuario.
! En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, realizar las siguientes
acciones:
Describir avera simulada.
Describir contingencias.
Identificar y describir las averas ms comunes producidas en una
red LAN y sus caractersticas.
! Explicar el proceso sistemtico utilizado para diagnosticar y localizar las
averas en una red LAN.
! Describir las tcnicas e instrumentos ms usados para localizar las averas
en una red.
! Describir un plan para solucionar la(s) avera(s), tomando como
parmetros caractersticas establecidas.
! Localizar y solucionar avera(s), basndose en especificaciones tcnicas.
! Solucionar contingencia que se presentan en una red.


Analiza las operaciones
del servicio de red,
tomando en cuenta
control de calidad.
! Describir rendimiento de una red.
! Describir analizador de red y/o como analizar una red, tomando las
caractersticas especificas.
! Reconocer las operaciones de control de calidad, siguiendo las normas de
seguridad.
! Describir auditoria dentro de una red, teniendo como referencia normas de
seguridad.
de control de calidad
del servicio de red,
generando informes de
trfico y rendimiento
del servicio.
! Describir las tcnicas o herramientas que se utilizan para hacer una
auditoria.
! Identificar los parmetros caractersticos del rendimiento de una red.
! Describir las caractersticas y el funcionamiento de un analizador de red,
siguiendo normas establecidas.
! Instalar la herramienta en los puntos establecidos segn el plan de
auditora.
Analiza las operaciones
de administracin del
hardware y del software
de acceso a servicios de
internet, siguiendo
parmetros
establecidos.

! Describir acceso conmutado a internet (RTC/RDSI).
! Identificar y utilizar el acceso dedicado (ADSL/cable).
! Utilizar el acceso dedicado (ADSL/cable).
acciones, relacionado con la administracin:
Describir modem.
Identificar tipos de mdems.
Describir una direccin host.
Describir y utilizar la direccin Sistema de Nombres de Dominios
(DNS).
Identificar los requerimientos para la conexin a internet.
de administracin del
hardware y del software
de acceso a servicios de
internet.

! Realizar la conexin de la lnea telefnica y el modem, tomando como
parmetro la tcnica establecida.
! Instalar y configurar modem para internet, siguiendo un criterio
establecido.
! Explicar el funcionamiento de una direccin DNS, siguiendo parmetros
establecidos.
! Explicar los parmetros de funcionamiento de un servicio Protocolo de
Configuracin de host Dinmico (DHCP).
Configura un servicio
de proxy, tomando en
cuenta las
especificaciones
tcnicas de
administracin de red.

! Describir Proxy, tomando en consideracin las especificaciones tcnicas.
! Describir y explicar como compartir una conexin de internet.
acciones:
Describir protocolos usados en internet.
Identificar y describir las caractersticas que tienen los protocolos
que se utilizan en internet.
Explicar las caractersticas de un servidor proxy.
! Interpretar la auditoria de un servidor proxy.
! Identificar la configuracin de un nodo IP.
! Reconocer y utilizar los parmetros de controles para accesar (entrar) a
internet.
Realiza la asistencia al
usuario en el servicio de
internet, tomando en
cuenta parmetros
! Describir asistencia al usuario, siguiendo las normas establecidas.
! Identificar tcnicas de comunicacin, asumiendo las caractersticas
especificadas.


establecidos. acciones:
Describir detencin de alerta.
Describir segmentacin.
Explicar segmentacin de incidencia.
Describir apertura de incidencia.
Identificar las caractersticas del soporte tcnico.
Describir el diagnstico del problema.
Reconocer histrico de incidencias.
Describir nivel de calidad.
Activar el protocolo de seguridad.
! Utilizar el manual de usuario y/o procedimiento segn el fabricante.
! Documentar los procesos y actividades realizadas.
! Utilizar las herramientas, medios y equipos de red, tomando como
referencia normas de seguridad.
! Mantener en el taller.
! Ser responsable en el uso de las herramientas, medios y equipos de red

Contenidos
Sistemas operativos
para redes.

Servidor de red.

Clientes servidor de
red.
Funcionamiento.

Compartimiento de
recursos en una red.

Controladores.
Tipos.

Averas.
Tipos.
Instrumentos.

Contingencias.

Rendimiento.

Analizador de red.
Operaciones de
control de
calidad.

Aplicacin de norma de seguridad en el proceso de
instalacin y configuracin.

Identificacin de los diferentes sistemas operativos
para redes.

Instalacin y configuracin de los servicios
especificados.

Instalacin y configuracin de los programas clientes.

Verificacin del funcionamiento de los servidores y de
los clientes.

Servidores.

Configuracin del protocolo de red.

Compartimiento de los recursos en una red.

Identificacin y descripcin de las caractersticas de las
averas comunes producida en una red.

Explicacin del proceso sistemtico utilizado para el
diagnstico y localizacin de las averas en una red.

Realizacin de un plan para solucionar la(s) avera(s)

Responsabilidad.

Orden y limpieza.

Seguridad.


Auditoria.
Herramientas para la
Auditora.

Acceso conmutado
(RTC/RDSI).

Acceso dedicado
(ADSL/cable).

Modem.
Tipos.

Direccin DNS.

Proxy.
Conexin.

Protocolos usados en
internet (ip, http,
entre otros).

Protocolos usados de
servicios de correo
electrnico (smtp,
pop3, entre otros).

Correo electrnico (E-
mail).

Servidores de
correo electrnico.

Cuenta de acceso.
Asistencia al usuario.

Tcnicas de
comunicacin.

Deteccin de alerta.

Segmentacin.

Segmentacin de la
incidencia.

Apertura de
incidencia.

Localizacin y solucin de avera(s)

Identificacin de los parmetros caractersticos del
rendimiento de una red.

Descripcin de las caractersticas y el funcionamiento
de un analizador de red.

Instalacin de la herramienta en los puntos
establecidos en el plan de auditora.

Identificacin de los requerimientos para la conexin a
internet.

Identificacin de la forma de trabajo de los diferentes
motores de bsqueda.

Realizacin de bsqueda de informaciones usando los
motores de bsqueda.

Instalacin y configuracin de modem para conexin a
internet.

Explicacin de los parmetros de funcionamiento de
un servicio DNS.

Explicacin de los parmetros de funcionamiento de
un servidor DHCP.

Explicacin de las caractersticas de un servidor proxy.

Interpretacin de las auditorias de un servidor proxy.

Explicacin de la configuracin en un nodo ip.

Instalacin y configuracin de un servicio de proxy.

Realizacin de Controles para los accesos de internet.

Identificacin y descripcin de los protocolos usados
en internet.

Activacin del protocolo de seguridad.

Identificacin de los tipos de problemas.

Documentacin de los procesos.


Soporte tcnico.

Diagnstico del
problema.

Histrico de
incidencias.

Nivel de calidad.


Realizacin de ejercicios de demostracin por parte del docente.

RECURSOS

Hardware

CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora

Software
Sistema operativo
Antivirus


Otras herramientas
Destornilladores Planos
Destornilladores Tria
Alicates
Tester
Pasta trmica en tubo para colocar los procesadores
Muequeras antiestticas
Mesa de trabajo 2 puestos
Impresora matricial
Armario metlico
Taburete
Sondas lgicas
Generador de Seal
Servidor
Tarjetas de red inalmbrica
Kit Profesional de herramientas para Cableado Estructurado
Pies de cables
UTP
Conectores RJ-45
Probadores (Tester)
Cables
Crimping tools
Switch
Access point
Medida
Revistas
Peridicos
Material Gastable
CD
Brochas
Bolgrafos
Marcadores
Resaltadores
Borrador, Tizas,
Tijeras
Cinta adhesiva
Fichas


Modulo 13: Cultura Emprendedora II
Duracin: 36

Descripcin del Modulo: El mdulo Cultura Emprendedora ll est orientado al desarrollo de
competencias para la planificacin, organizacin y gestin de las actividades de una micro
empresa o pequeo negocio, mediante el diseo, implementacin de un plan de empresa y
simulacin de las operaciones, a fin de que tenga meditada una vivencia prctica de los aspectos
esenciales del da a da de una empresa, tal como sucede en el mundo real.

Asociada a Competencia del Perfil Profesional: Elaborar un proyecto para la creacin de una
pequea empresa o taller segn las normativas establecidas en la especialidad/ocupacin.

Unidades didcticas:
13.1 Plan de Gestin de Administracin y Operaciones.
13.2 Plan de Gestin Econmica y Financiera.

Unidad didctica: 13.1 Plan de Gestin de Administracin y Operaciones.
Duracin: 20 horas.
Resultados de
Aprendizaje
Analiza los aspectos
del plan de empresa
para la gestin
administrativa y
operativa de una
micro o pequea
empresa.

! Explicar aspectos fundamentales del plan de empresa, distinguiendo cada
una de sus partes.
! valorar las ventajas de elaborar el plan de empresa para esta tenga xito.
! Explicar la forma de presentar un plan de empresa de manera
convincente.
! Definir el formato y la estructura del plan de empresa.
! En un supuesto prctico debidamente representado, formular la estructura
del plan de empresa, aplicado a la idea de negocio que est organizando,
tomando en cuenta los datos generales de la identidad corporativa:
Aspectos generales (descripcin, a qu se dedica, pblico
al que va dirigida, ubicacin, producto o servicio, ventaja
competitiva, etc.)
Misin
Visin


Objetivos
Valores
! Presentar la informacin mediante aplicaciones informticas en el
formato y estructura del plan de negocio.
del Plan de Marketing
necesarios para poner
en marcha la parte
comercial de una
micro o pequea
empresa..

! Explicar los fundamentos del marketing.
! Reconocer la importancia de la estrategia de marketing para una micro
empresa o pequeo negocio.
! Delimitar la estructura y formato de un plan de marketing.
! En un supuesto practico debidamente representado, definir los aspectos
fundamentales del marketing aplicado a una micro empresa o pequeo
negocio, destacando:
El producto o servicio
Identificacin de clientes
Identificacin de proveedores
Identificacin de la competencia
Puntos fuertes y dbiles de la micro empresa y de la
competencia.
Definir las estrategias de la micro empresa:
De introduccin al mercado.
De la fijacin de precios.
De comunicacin, indicando los canales de
distribucin a utilizar y la definicin de estrategia
para ganar la fidelidad de sus clientes.
! Presentar la informacin mediante aplicaciones informticas en el
formato y estructura del plan de negocio.
del plan de
administracin de
recursos humanos y
de operaciones de una
micro o pequea
empresa..
! Explicar los aspectos bsicos de una planificacin de personal y
del plan de operaciones de una micro empresa o pequeo
negocio.
! Reconocer la importancia de definir polticas administrativas y de
operaciones para el desarrollo de una micro empresa o pequeo
negocio.
! Delimitar la estructura y formato de un plan de operaciones.
! En un supuesto practico debidamente representado, disear el
plan de organizacin y de operaciones de la micro empresa o
pequeo negocio que est ideando, haciendo nfasis en:
Identificar el personal necesario.
Definir la estructura organizativa y funcional de la micro
empresa.
Definir los perfiles de puestos, polticas de reclutamiento
y seleccin, as como los incentivos a aplicar, segn la
legislacin vigente.
Identificar las reas crticas ms relevantes a controlar en
pequeos negocios.
Disear el proceso de operaciones de la micro empresa,
especificando necesidades de localizacin, de espacio
fsico (analizando la decisin de alquilar o comprar,
producir o subcontratar, tecnologa a emplear, etc.),
especificando los recursos (materiales, humanos y
tecnolgicos necesarios para la operacin de la micro


! Presentar la informacin mediante aplicaciones informticas en
la estructura del plan de negocio.

Contenidos
Plan de negocio:
Generalidades
Tipos
Caractersticas
Importancia
Estructura
Resumen
ejecutivo
Anexos

Recomendacion
es bsicas para
escribir un plan
de negocio.

Plan de Marketing
El mercadeo
Fundamentos
Investigacin de
mercados
Objetivos
Importancia
Fases
Estructura

Mercado
Competencia

Segmentacin de
mercado
Modelos
Eficacia

El mercadeo y las
ventas
Exploracin y anlisis de informacin.

Clasificacin de los tipos de planes.

Preparacin de formato y estructura.

Descripcin detallada de los datos generales de la
microempresa.

Declaracin de Misin y Visin de la microempresa.

Redaccin de :
Objetivos generales de la microempresa.
Estrategias.
Metas de la microempresa.
Valores.

Identificacin de la ventaja competitiva de la
microempresa.

Relacin del Plan de Marketing con el plan de
negocio.

Investigacin de mercado.

Descripcin del mercado meta.

Diseo de las estrategias Comunicacionales y
Comerciales.

Organizacin de la estructura de la microempresa.

Planificacin del personal de la microempresa.

Planificacin del proceso de produccin de la
microempresa.

Respeto

Pensamiento
crtico.

Responsabilidad

Autoconfianza.

Disposicin al
trabajo en equipo.

Proactivo.

Organizado.


Publicidad
Promocin
Estrategia
comercial
Polticas

Plan de personal de la
micro empresa
Fases
Perfiles
Polticas de
incentivo y
motivacin.
Compensacin y
Beneficios
Aspectos
legales.

Plan de operaciones
Estrategias
Estructura
Controles
Fases
Gastos
Gestin de
calidad
Flujograma de
procesos

Unidad didctica: 13.2 Plan de Gestin Econmica y Financiera.
Duracin: 16 horas
Resultados de
Aprendizaje
de la planificacin
econmica y
financiera de una
microempresa o
pequeo negocio
siguiendo criterios
! Razonar sobre conceptos contables bsicos.
! Identificar la estructura patrimonial de una micro empresa o pequeo
negocio.
! Formalizar levantamiento de informacin econmica de una micro
! Clasificar las diferentes cuentas de una micro empresa.
! Organizar el estado de situacin inicial, siguiendo normas contables.


tcnicos establecidos. ! Anotar operaciones contables bsicas en libros especiales.
! Registrar el control de una cuenta bancaria
! En un supuesto practico debidamente representado,
Analizar la necesidad de fondos necesarios para poner en marcha
las operaciones de la micro empresa.
Estudiar las diferentes fuentes de financiamiento y reconocer la
ms conveniente para una micro empresa o pequeo negocio.
Realizar plan de inversin y destino de los fondos, siguiendo
criterios tcnicos.
Realizar las proyecciones econmico financieras para la micro
empresa, incluyendo:
- Ingresos
- Egresos
- Flujo de caja (especificando el tiempo de recuperacin de
la inversin)
- Estado de resultados
- Estado de situacin y Determinar la viabilidad
econmico-financiera del pequeo negocio interpretando
los datos recopilados.
! Organizar la informacin recopilada y presentarla con herramientas
ofimticas en el plan de negocio.

Realizar las acciones
necesarias para
representar la puesta
en marcha de las
actividades operativas
de la micro empresa o
pequeo negocio
siguiendo las pautas
establecidas.
! En caso prctico debidamente organizado en base a simulacin y juego
de roles, orientado por el docente y apoyado por el centro, realizar la
demostracin operativa del proyecto de pequeo negocio o microempresa
que ha elaborado, aplicando los criterios especificados en el plan de
empresa:
Organizar la estructura y asignacin de puestos y roles.
Realizar actividades de Marketing y ventas, segn lo
planeado, dando a conocer su proyecto a toda la
comunidad educativa.
Cotizaciones y compras de materiales a utilizar,
coherente con la micro empresa que ha ideado.
Adecuar de forma creativa el punto de venta orientado a
la micro empresa que ha ideado.
Efectuar el intercambio del producto y/o servicio,
aplicando tcnicas de venta y servicio al cliente,
facturacin y cobros.
Resumen financiero, determinando resultados.
! Realizar anlisis y distribucin de los resultados, tomando en cuenta las
tcnicas contables, las obligaciones laborales, fiscales y la
responsabilidad social.


Contenidos
Contabilidad
Fundamentos
Caractersticas
Importancia

Estructura patrimonial
Activo
Pasivo
Capital

Estado de situacin inicial

El proceso contable
Las cuentas
Tipos
Estructura
La partida doble

Ecuacin bsica de la
contabilidad

Las operaciones contables

Los documentos soporte

Libros de registros de
operaciones
contables:
Tipos

Control de efectivo

La inversin inicial del
negocio
Plan de la inversin
inicial.
Las fuentes de
financiamiento.

La proyecciones financieras
Anlisis de fundamentos contables
bsicos.
Descripcin de la estructura
patrimonial.

Levantamiento de informacin
contable.

Clasificacin y esquematizacin
de las cuentas.

Aplicacin de la partida doble.

Estructuracin del estado de
situacin inicial.

Clasificacin de los documentos
soporte.

Identificacin de libros especiales
para la anotacin contable.
Anotaciones contables bsicas.

Anlisis de informacin sobre la
planificacin econmica y
financiera.

Determinacin del monto de la
inversin inicial de la micro
empresa.

Identificacin y seleccin de
fuentes de financiamiento.

Estimacin y presupuestos de:
Ingresos
Egresos
Flujo de caja de la
microempresa.
Estados financieros
Anlisis e interpretacin de las
Creativo

Autoconfianza.

Pensamiento crtico.

Dinmico y extrovertido.

Disposicin al trabajo en
equipo.

Orientado a clientes.

Proactivo.

Organizado.

Orientacin a resultados.


Tipos
Finalidades
Importancia
Estrategias para elaborarlo

Las razones financieras
Importancia
Tipos
Frmulas
El punto de equilibrio
Importancia
Frmula
proyecciones financieras.

Clculo del punto de equilibrio de
la microempresa.

Exposicin de la micro empresa
mediante simulacin y juego de
roles.

Estrategias Metodolgicas:
Recuperacin de ideas previas
Instruccin
La socializacin y el trabajo en equipo.
Simulaciones
Juego de roles
Investigaciones de campo, en Web grafa y bibliografa.
Estudio de casos
Demostracin
Presentacin
Proyectos
Presentaciones apoyadas por la ofimtica.


6. Requerimientos generales de la especialidad

6.1. Perfil profesional del docente:

1. Dominio de los conocimientos y las tcnicas relacionadas con la especialidad de
Informtica que se acreditar mediante una de las formas siguientes:
Formacin acadmica de Licenciado en Sistemas o Ingeniera de Sistemas de
Computacin / Ingeniera de Sistemas.
Experiencia profesional de un mnimo de 3 aos en el campo de la informtica.
2. Competencia pedaggica acreditada por el Ministerio de Educacin de Formacin
docente (Especialidad en Educacin Informtica o habilitacin docente).

6.2. Espacios e Instalaciones para la especialidad

Modulo
Espacio
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13
Aula X X X X X X X X X X X X X
Taller X X X
Laboratorio X X X X X X X X
Otras X X

- Aula de 49 mts
2
(puertas y ventanas con proteccin y sistema de tierra para la proteccin
de los equipos). Lmparas de tubos, fluorescentes de 40 watts. (Doble) y toma corrientes
de 110 voltios y 60 Hz.

- Laboratorio de informtica con 49 mts
2
(puertas y ventanas con proteccin y sistema de
tierra para la proteccin de los equipos). Lmparas de tubos, fluorescentes de 40 watts.
(Doble) y toma corrientes de 110 voltios y 60 Hz.

- Taller de Ensamblaje y Reparacin de computadoras con 49 mts
2
(puertas y ventanas con
proteccin y sistema de tierra para la proteccin de los equipos). Lmparas de tubos,
fluorescentes de 40 watts. (Doble) y toma corrientes de 110 voltios y 60 Hz.

- Taller de instalacin y configuracin de redes con 49 mts
2
(puertas y ventanas con
proteccin y sistema de tierra para la proteccin de los equipos). Lmparas de tubos,
fluorescentes de 40 watts. (Doble) y toma corrientes de 110 voltios y 60 Hz.

Espacio Formativo Equipamiento
Aula
! Pizarras
! Equipos audiovisuales.
! Material de aula.
! Mesa y silla para formador.


! Mesas y sillas para alumnos.
! Software de aplicaciones
PCs instalados en red, Proyector (Data show) e Lnea de Conexin a internet 1
Gbps.
! Sistema operativo
! Programas de aplicaciones (Procesadores de textos, hojas de clculos y de
presentacin).
! Antivirus
! Equipos de proteccin elctrica.
Laboratorio de
informtica
! Cpu, Core 2 Quad Q8400 (2.66GHZ, 4MB L2 Cach, 1333MHz FSB)
! Memoria, 4GB DDR3 Non-ECC SDRAM,1066MHz, (2 DIMM)
! Disco Duro, SATA de 250GB 3.0Gb/s y 8MB DataBurstCach
! Unidad ptica, 16X DVD+/-RW SATA, CyberlinkPowerDVD
! Especificaciones - Unidad ptica
! Tarjeta de Video
! Video Integrado
! Tarjetas de red inalmbrica, 10/100 mbps
! Teclado ergonmico puerto USB, 101 teclas
! Mouse puerto USB, Laser
! Monitor, 17 pulgadas y pantalla plana
! Sistema operativo
! Programas de aplicaciones
! (procesadores de textos, hojas de clculos, hojas de presentaciones y base
de de datos).
! Orientados a objetos y Bajo el ambiente .net
! Programas para diseo pginas web
! Antivirus
! Switch, 24 Puertos 10/100/1000
! Access point, 802.11 a o b/g para velocidades de hasta 54 Mbps a
distancias de hasta 100 metros (328 pies) para usuarios 802.11b/g, y de hasta
50 metros (164 pies) para usuarios 802.11a
! Proyector (Data show), Brillo / Lumens 1800 Lmenes
! Lnea de Conexin a internet 1 Gbps
! Mesa de trabajo 2 puestos
! Estructura metlica, recubrimiento de polvo sinteriza. Canal para el
cableado y con posibilidad de poner en cadena, 2 bandejas para teclado
extensible mediante guas y topes metlicos, colocadas en los extremos de la
mesa, superficie del tablero laminado y resistente a rayones, 2 soportes para
CPU, nivelable, altura 72 x ancho 160 x D 80 cm
! Silla para estudiante
! Base de 5 pies con ruedas, regulable en altura mediante pistn de gas,
asiento ergonmico en madera prensada en una sola pieza con asiento
acolchado en tela sinttica, partes metlicas con recubrimiento de polvo
sinterizado
! Mesa de trabajo para profesor


! Estructura metlica, recubrimiento de polvo sinteriza. Canal para el
cableado y con posibilidad de poner en cadena, bandeja para teclado extensible
mediante gua y tope metlico, colocada en el centro de la mesa, superficie del
tablero laminado y resistente a rayones, soporte para CPU, nivelable, Altura
72 x ancho 120 x D 80 cm.
Silla para profesor
! Base de 5 pies con ruedas, regulable en altura mediante pistn de gas,
asiento ergonmico en madera prensada en una sola pieza con asiento y
espaldar acolchado en tela sinttica, brazos ajustables en altura partes metlicas
con metlicas con recubrimiento de polvo sinterizado.
! Pizarra Inteligente (Smart boart), Incluya programa, kit para montaje,
USB/Serial/Power cable/Adaptador
! Pantalla activa: 72 (diagonal) y Montaje pared
! Pantalla, para montaje de techo y/o pared, Presentaciones de LCD, OHP y
vdeo, 180x180 cm.
! Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a cidos y rayones
! Superficie esmaltada e imantada (metlica), marco de alumnio,120x240
cm, con su kit inicial de felpas, borrador imanes, lquidos de limpieza.
! Mesa Mvil, para equipos audiovisuales, ajustable en altura
! Armario metlico, de 2 puertas, con cierre de 2 puntos, de 4 divisiones
ajustables en altura, superficies metlicas con recubrimiento de polvo
sinterizado, Altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
! Impresora inyeccin de tinta, Voltaje 110 V/60 Hz, Formato hasta A3,
Interfaces bidireccional segn Norma IEEE-1284, Alimentacin de papel
maula y/o automtico, Volumen total de impresin aprox. 75000.
! Impresora matricial, Memoria 128 kb, impresin bsqueda lgica
bidireccional para la impresin de texto y grficos, espacio de lnea 1/6
pulgadas o programable en incrementos de 1/360 de pulgada, anchura de carro
136 columnas high-speed, interface paralelo Centronics USB 1.1, 43 tablas de
caracteres grficos y 14 sets de caracteres internacionales.
! Impresora lser, Laser blanco y negro 1 200x 1 200 dpi, 30 pginas por
minutos.
! Escner de superficie plana con alimentador automtico, 2,400 ppp, 48
bits. Windows, TIFF, mapa de bits, DCS, PCS, JPEG, GIF, HTML, PDF, texto
sin formato y texto enriquecido, USB 2.0 de alta velocidad.
! Equipos de proteccin elctrica, Inversor de onda sinoidal, 6 KW con 16
bateras
! Equipos de proteccin elctrica, UPS de 250 Watts.
Taller de ensamblaje
y reparacin de
computadoras
! Cpu, Core 2 duo (1.7GHZ)
! Memoria, 2 GB DDR2 PC 333
! Disco Duro, SATA de 160GB
! Unidad ptica, 16X DVD+/-RW SATA, Cyber link PowerDVD
! Tarjeta de Video, Video Integrado
! Tarjeta de sonido, Sonido integrado
! Tarjetas de red, 10/100/1000 mbps


! Monitor, pantalla plana y 15 pulgadas
! Cpu, core 2 Quad Q8400 (2.66GHZ, 4MB L2 Cach, 1333MHz FSB)
! Memoria, 4GB DDR3 Non-ECC SDRAM,1066MHz, (2 DIMM)
! Disco Duro, SATA de 250GB 3.0Gb/s y 8MB DataBurstCach
! Unidad ptica, 16X DVD+/-RW SATA, CyberlinkPowerDVD
! Tarjetas de red inalmbrica, 10/100 mbps
! Monitor , 17 pulgadas y pantalla plana
! Sistema operativo
! Programas de aplicaciones
! (Procesadores de textos, hojas de clculos, hojas de presentaciones y base
de datos).
! Antivirus.
! Lnea de Conexin a internet 1 Gbps.
! Kit de herramientas para reparacin de computadoras.
! Destornilladores, Tipo Phillips de 6 mm, como americanos o de estrella,
planos de 3.5 mm, Phillips de 3.5mm
! Alicates, Punta plana 5mm, Punta curva 3mm, corte pequeo, Pinzas
electrnicas y Llave de tubo
! Tester
! Pasta trmica en tubo, para colocar los procesadores
! Brochas, nmero 21
! Lquido para limpiar computadoras
! Muequeras antiestticas
! Mesa de trabajo 2 puestos, Estructura metlica, recubrimiento de polvo
sinteriza. Canal para el cableado y con posibilidad de poner en cadena, 2
bandejas para teclado extensible mediante guas y topes metlicos, colocadas
en los extremos de la mesa, superficie del tablero laminado y resistente a
rayones, 2 soportes para CPU, nivelable. Medidas, altura 100 x ancho 160 x D
80 cm.
! Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a cidos y rayones,
superficie esmaltada e imantada (metlica), marco de aluminio, 120x240 cm,
con su kit inicial de felpas, borrador imanes, lquidos de limpieza.
sinterizado, altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
! Taburete, altura 72 x ancho 35.
Taller de Instalacin ! Cpu, Core 2 duo (1.7GHZ)


y configuracin de
redes
! Memoria, 2 GB DDR2 PC 333
! Disco Duro, SATA de 160GB
! Unidad ptica, 16X DVD+/-RW SATA, Cyber link PowerDVD
! Tarjeta de sonido, Sonido integrado
! Tarjetas de red, 10/100/1000 mbps
! Monitor, pantalla plana y 15 pulgadas
! Sistema operativo para redes
! Antivirus
! Kit Profesional de herramientas para Cableado Estructurado
! Pies de cables, UTP
! Conectores, RJ-45
! Probadores (Tester), cables, Crimping tools
! Switch, 24 Puertos 10/100/1000
! Access point, 802.11 a o b/g para velocidades de hasta 54 Mbps a
distancias de hasta 100 metros (328 pies) para usuarios 802.11b/g, y de hasta
50 metros (164 pies) para usuarios 802.11a
! Armario metlico, De 2 puertas, con cierre de 2 puntos, de 4 divisiones
sinterizado, Altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
! Mesa de trabajo 2 puestos, Estructura metlica, recubrimiento de polvo
sinteriza. Canal para el cableado y con posibilidad de poner en cadena, 2
bandejas para teclado extensible mediante guas y topes metlicos, colocadas
en los extremos de la mesa, superficie del tablero laminado y resistente a
rayones, 2 soportes para CPU, nivelable, altura 100 x ancho 160 x D 80 cm.
! Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a cidos y rayones,
Superficie esmaltada e imantada (metlica), marco de aluminio, 120x240 cm,
con su kit inicial de felpas, borrador imanes, lquidos de limpieza.
sinterizado, altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
! Taburete, altura 72 x ancho 35
! Equipos de proteccin elctrica, UPS de 250 Watts.

El Laboratorio de Informtica debe de ser mnimo 20 Computadoras y una para el
docente.

El taller de reparacin y ensamblaje de computadoras debe ser mnimas 15
Computadoras, 15 Destornilladores planos, tra y 15 brochas finas.


El taller de instalacin y configuracin de redes dede ser mnimo 10 computadoras con
tarjetas de red, 1000 pies de cables cat-5 utp, 1,000 conectores rj-45, 10 tester
(probadores) de cables, 15 crimpings tools o pinzas.

Estas cantidades son para 25 estudiantes.

6.3. Mobiliarios y equipos

Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad ptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Sistema operativo
Antivirus
Otras equipos


Armario metlico
Taburete
Lenguajes de programacin Delphi
Publisher y Photoshop)
Orientados a objetos
Sondas lgicas
Analizador lgico
Osciloscopio
Trazador de Boole
Inyector de Seal
Generador de Seal
Decodificador de 8 salidas
Codificador
Comparador de 4 y 8 bit
Contador
Compuertas AND de dos entrada
Memorias
Registros
Compuerta OR de dos entrada
Compuerta NAND de dos entrada
Compuerta NOR de dos entrada
Compuerta XOR de dos entrada
Unidad Aritmtico-lgica (ALU)
Circuitos Integrados 555
Decodificador BCD a 7 segment
Decodificador decimal a BCD
Sumador de 4 bit
Multiplexador


Desmultiplexador de 4 salida
Display de 7 segmento
Convertidores Analgico-digital
Softwares aplicados al diseo de circuitos (Workbench y circuitmaker)
Servidor
Tarjetas de red inalmbrica
Kit Profesional de herramientas para Cableado Estructurado
Pies de cables
Probadores (Tester)
Cables
Crimping tools
Medida
6.4 Material Gastable
CD
Brochas
Bolgrafos
Marcadores
Resaltadores
Borrador, Tizas
Tijeras
Cinta adhesiva
Fichas



7- Anexos
7.1 Anexo 1. Personas participantes
Acosta Garca, Ramn Elas Docente de Informtica (Instituto Politcnico Vctor Estrella
Liz).
Apolinario Abreu, Maribel Germania Docente de Informtica (Instituto Politcnico Pilar
Constanzo).
Compres, Maribel Cultura emprendedora Tcnico Docente Nacional (Direccin de
Tcnico Profesional).
Contreras De La Rosa, Yndiana Docente de Informtica ( Instituto Politcnico Cardenal
Sancha).
De la Cruz Corporn, Aracelis Electrnica Digital y Micro-Computacin Tcnico
Docente Nacional (Direccin de Tcnico Profesional).
Fernndez De La Cruz, Carlos Docente de Informtica (Politcnico Mara de la
Altagracia).
Garca Garca, Onsimo Informtica Tcnico Docente Nacional (Direccin de Tcnico
Profesional).
Tavarez Serrano, Domingo Antonio Docente de Informtica (Instituto Tecnolgico Fabio
A. Mota).
7.2 Anexo 2. Referencias Bibliogrficas
Informtica
Silberschatz Galvin, Fundamento de Sistemas Operativos. McGraw Hill, 7ma. Ed. 2006
Walkenbanch, John. Excel 2003, Anaya. 2004.
Gozalo Ferreyra, Office 2007. Alfaomega, 1era. Edicin. 2009.
Stinson, Craig. Excel 2007. Anaya. 2007.
Willet, Edward. Office 2003. Anaya. 2004. 1era. Ed.
Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Office 2007. Anaya. 2007. 1era. Ed.
Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Word 2007. Anaya. 2007.
Grulln, Fidel. Multimedios Interactivos (Sistema Operativo Vista). 2010.
Stanek, William R. Windows Vista. Gua del Administrador. 1era. Ed .Anaya.
Castro / Hernndez, Victoria /Odalis Antonio Serie Computacin Interactiva, Informtica
3. 1era. Edicin, actualidad 2010.
Cultura emprendedora
Actualidad Escolar 2000, Cultura Emprendedora, 1ra. Edicin, 2010.
Jorge Enrique Silva Duarte, Emprendedor, Crea tu propia Empresa (2008)
M. Bermejo y de la Vega, Crea tu propia empresa. McGraw Hill. (2005)
J. M. Veciana, La creacin de empresas. Ed. La Caixa. (2005)
Equipos y Sistemas Informticos
Mcfedries, Paul. Construccin, Mantenimiento y Reparacin de PC, 1era. Ed. Anaya.
2007.
Soper Mark, Edward. Mantenimiento y Reparacin del PC. 1era. Ed. Anaya. 2007.
Martin-Pozuelo, Jos Ma. Martin Instalacin y Mantenimiento de equipos y sistemas
informticos. 1era. Edicin Alfaomega. 2007.


Algoritmos Computacionales
Lpez, Carlos Algoritmos y Estructura de Datos. 1era. Edicin 2010.
Informtica Aplicada II
Jimnez Morillo, Jos A, El Gran Libro Photoshop CS4. 1era. Edicin. Alfaomega, 2009.
Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Step by Step. Office Publisher 2007.
Programacin I
Reyes, Frank Aplicacin y Desarrollo DELPHI. Manual. 2009.
Cant, Marcos DELFHI 7. 1era. Edicin 2003.
Foxall, D. James, Visual Basic 2005, Anaya, Ao 2006
Bases de Datos Ofimticas y Corporativas
Writen, Jeff Conrad, L, Jhon Access 2007, Anaya. Edicin 2007.
Prez, Cesar. My SQL para Windows y Linux. 2da. Edicin, Alfaomega. Ao 2008
Cant, Marcos DELFHI 7. 1era. Edicin 2003.
Anlisis y Diseo de Sistemas
Centro de Computacion profesional de Mxico, Anlisis y Diseo de Sistemas (CCPM).
McGraw-Hill.
Senn A. James, Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. McGraw-Hill 2da. Edicin
Kendall & Kendall, Anlisis y Diseo de Sistemas. 1era. Edicin Alfaomega, 2005.
Writen Bentley, Anlisis y Diseo de Sistema. 7ma. Edicin, McGraw Hill, 2008.
Circuitos Lgicos
M. Morris Mano, Diseo Digital. 3era. Edicin Pearson Prentice Hall, 2003.
M. Morris Mano, Lgica Digital y Diseo de Computadoras. 3ra. Edicin. Prentice Hall.
Roger L. Tokheim, Principios Digitales. 3ra. Edicin. McGraw Hill.
Programacin II
Charte, Francisco, Programacin con Visual Basic. Net, 1era. Ed. Anaya. 2002.
Ceballos Sierra, Fco. Javier. Visual Basic .net. 1era. Edicin Alfaomega, 2005.
Diseo de Pginas Web
Quizado, Jos Lpez Charte, Domine Html y Dhtml. 2da. Ed. Alfaomega, 2008.
Oros, Jos Lus. Flash 8 Basic y Professional. 6ta. Edicin Alfaomega, 2006.
Vidal/ Pea, Mara/Jaime. Flash 5. Gua de Aprendizaje. 1era. Ed. McGraw Hill.
Ruvalcaba, Zak, DreamWeaver 8. 1era. Ed. Anaya. 2006.
Bandzell/ Fusnon, Jeffrey/ Cold, DreamWeaver 8 ASP. 1era. Ed. Anaya. 2006.
Armbula Lriz, Mara Guadalupe, Fireworks 8. Anaya. 2007.
Servicios de Redes Informticas
Mcmaiton, Richard A. Introduccin a las Redes, Anaya, Ao 2003.
Rbago, J. Flix, Redes Locales, Anaya, Ao 2010.
Raya/ Raya/ Martnez, Jos Luis/ Laura/Miguel A. Redes Locales, Instalacin y Configuracin
Bsicas. 1era. Edicin , Alfaomega, 2009

Internetgrafa
http://books.google.com.do/books?id=OK-atW2-rnIC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
http://www.youtube.com/watch?v=3kz6rwjZcpE&feature=relmfu.
http://www.youtube.com/watch?v=jGU-_HLobmY.
http://www.youtube.com/watch?v=RCTjJAMrOU8&feature=related.


http://www.youtube.com/watch?v=HzjAdpf4DxY.
http://www.youtube.com/watch?v=Ct7Oa-P3mC0.
http://www.youtube.com/watch?v=W9S-75yidwo&feature=related.
http://www.youtube.com/watch?v=F48GtqY3bJI.
http://www.youtube.com/watch?v=gUcs_REQZQw.
http://www.youtube.com/watch?v=CwqR3uBLMlw.
http://www.youtube.com/watch?v=en0EfNXmL6M.
http://www.youtube.com/watch?v=M6zg0iOh5Xk.
http://www.youtube.com/watch?v=9azgi6ncsxg.
http://www.youtube.com/watch?v=ePOQgcjV2Q0.
http://www.youtube.com/watch?v=1cUgRB76rRU.
http://www.youtube.com/watch?v=6vwmfGiI2Fg.
http://www.youtube.com/watch?v=8IKxRNSNMWI&feature=relmfu.
http://www.youtube.com/watch?v=TEVfP439pAA&feature=related.
http://www.youtube.com/watch?v=oNn30HRJPr0.
http://www.youtube.com/watch?v=Uw7gA5pzmPI&feature=fvst.
http://www.youtube.com/watch?v=GUQs85Mw4t8.
http://www.youtube.com/watch?v=xFmMFYuGql0.
http://www.youtube.com/watch?v=Umd3NCYUtpM.
http://www.youtube.com/watch?v=aSukMWZr6Ls.
http://www.youtube.com/watch?v=SVvTR8zAQRA&feature=related.
http://www.youtube.com/watch?v=xdgOAMbB7aw&feature=related.
http://www.youtube.com/watch?v=8LcSUgnselQ.
http://www.youtube.com/watch?v=f4fDhMRH6-c&feature=related.

7.3 Anexo 3. Glosario de Trminos
Informtica
Desfragmentar Unin de partculas o archivos en la cual han estado dispersas en el disco duro.
Filtros de datos Busqueda de un subconjunto de datos dentro de un rango para poder trabajar
con el mismo. Este subconjunto de datos o rango filtrado muestra las filas que cumplen el criterio
que se especifique para una columna.
FTP Abreviatura de protocolo de transferencia de archivos, un protocolo de Internet que permite
que un usuario transfiera archivos hacia y desde otros equipos.
Hipervnculo Referencia a una pgina o un archivo que se encuentran en la red internet. Su
aspecto es el de una lnea de texto o una imagen insertada en una pgina.
Hoja de clculo Permite manipular datos numricos y alfanumricos dispuestos en forma de
tablas (la cual es la unin de filas y columnas).


Metabuscador Sistema que localiza informacin en los motores de bsqueda ms usados y
carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una
combinacin de las mejores pginas que ha devuelto cada uno.
Panel de control Permite acceder a mltiples aplicaciones y herramientas de Windows,
especialmente para configurar el funcionamiento del sistema.

Cultura emprendedora

Equipos y Sistemas Informticos
Lneas de interrupciones (IRQ) Seal recibida por el procesador de un ordenador, indicando
que debe "interrumpir" el curso de ejecucin actual y pasar a ejecutar cdigo especfico para
tratar esta situacin.
Cmos Complementary metal-oxide-semiconductor o CMOS familias lgicas empleadas en la
fabricacin de circuitos integrados.
Dma Del ingls direct memory access) permite a cierto tipo de componentes de una
computadora acceder a la memoria del sistema para leer o escribir independientemente de la
unidad central de procesamiento (CPU) principal.
Perifricos Estndar multiplataforma para entrada/salida de datos en serie a gran velocidad.
PCI Express Acrnimo de Peripheral Component Interconnect Express, usado para conectar
tarjeta grafica.
Bios Acrnimo de Basic Input-Output System, tipo de Software muy bsico que localiza el
Sistema Operativo en la memoria RAM.
Bus de expansin En ingls Slots, conectores de la placa principal o placa base en las que se
insertan las tarjetas que sirven de interface entre el microprocesador y los dispositivos perifricos.
Motherboard Tarjeta de circuito impreso a la que se conectan las dems partes de la
computadora.
Post Acrnimo ingls de Power On Self Test (Auto diagnstico al encender). Proceso de
verificacin e inicializacin de los componentes de entrada y salida.
Manejadores (Drivers) Posibilita que el sistema operativo de una computadora pueda
entenderse con un equipamiento perifrico.
Correa antiesttica Absorbe las posibles descargas de cualquier elemento.

Algoritmos Computacionales
Algoritmo Conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que
permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba
realizar dicha actividad.
Diagrama de flujo Representacin grfica del algoritmo o proceso.

Informtica Aplicada II
Publisher Diseo y la maquetacin de las pginas, ms que en el proceso y correccin de textos
Photoshop Esencialmente de una aplicacin informtica en forma de taller de pintura y
fotografa que trabaja sobre un "lienzo" y que est destinado para la edicin, retoque fotogrfico
y pintura a base de imgenes de mapa de bits (o grficos rasterizados).


Programacin I
VCL Componentes de la librera visual
Paleta de Componentes Iconos que sirve para aadir opciones al men.

Bases de Datos Ofimticas y Corporativas
SQL(Language Query Structured) Lenguaje declarativo de acceso a bases de datos.
XML Metalenguaje de definicin de documentos estructurados mediante marcas o etiquetas.
Entidad/Relacin.
Ficha de datos Documento que indica las particularidades y propiedades de una determinada
sustancia para su adecuado uso.
Consultas Mtodo para acceder a los datos en la base de datos.
Evento (event) Handler Representa el mtodo que controlara eventos que no tienen datos de
eventos.
Sentencias Lnea de cdigo en algn lenguaje de programacin.

Anlisis y Diseo de Sistemas
Diagrama de Pert Representacin grfica de las relaciones entre las tareas del proyecto que
permite calcular los tiempos del proyecto de forma sencilla.
Anlisis de Sistemas Determina los objetivos y lmites del sistema objeto de anlisis,
caracterizar su estructura y funcionamiento, marcar las directrices que permitan alcanzar los
objetivos propuestos y evaluar sus consecuencias.
Diseo de sistema Arte de definir la arquitectura de hardware y software, componentes,
mdulos y datos de un sistema de cmputo para satisfacer ciertos requerimientos.

Circuitos Lgicos
BCD (el binario decimal codificado) Forma directa asignada a un equivalente binario.
Compuertas lgicas Bloques del hardware que producen seales en binario 1 0 cuando se
satisfacen los requisitos de entrada lgica.
Karnaugh Diagrama utilizado para la simplificacin de funciones algebraicas booleanas.
Lgica combinacional Tipo de lgica digital que es implementada vea circuitos booleanos, en
que la salida es una funcin pura exclusivamente de la entrada actual.
Flip-Flop Multivibrador capaz de permanecer en un estado determinado o en el contrario
durante un tiempo indefinido.
Sistema binario Sistema de numeracin en el que los nmeros se representan utilizando
solamente las cifras cero y uno (0 y 1).
Sistema Hexadecimal Sistema de numeracin posicional de base.
Sistema octal Sistema de numeracin de base ocho (nmeros del 0 al 7).

Programacin II
Net Hace nfasis en la transparencia de redes, con independencia de plataforma de hardware y
que permita un rpido desarrollo de aplicaciones.
Common Language Runtime (clr) Permite integrar proyectos en distintos lenguajes
soportados por la plataforma .Net, como C++, Visual Basic, C#, entre otros.
MDI Estn dentro de una ventana padre (normalmente con la excepcin de las ventanas
modales), de manera opuesta a una interfaz de documento nico o SDI.


Entorno de ejecucin (CLR) (common language runtime) Permite a las aplicaciones y a los
componentes utilizar las caractersticas de Common Language Runtime (CLR).
FAQ Abreviatura de preguntas ms frecuentes.
Textbox Permitir al usuario la entrada de informacin textual para ser usada por el programa.
Visual basic.net Lenguaje de programacin orientado a objetos que se puede considerar una
evolucin de Visual Basic implementada sobre el framework .NET.
Win32 Est compuesta por funciones en C almacenadas en libreras de enlace dinmico.

Diseo de Pginas Web
Anclas En un contenido de pgina HTML, un rea que es la fuente o el destino de un vnculo
hipertexto.
Archivo de comandos o lenguaje de archivos de comandos Mtodo abreviado de
programacin que proporciona a los usuarios no tcnicos una manera de crear contenidos ms
ricos y que proporciona a los programadores una manera rpida de crear aplicaciones simples.
Browser Aplicaciones hipertexto que facilitan la navegacin por los servidores de informacin
Internet.
Cabecera Se refiere a la informacin acerca de un documento web o un mensaje de correo que
se encuentra al principio del documento o mensaje.
Direccin URL Direccin que especifica la ubicacin electrnica de un recurso (un archivo) de
Internet.
Frame Paquete de la capa de enlace de datos (datalink) que contiene la informacin de cabecera
y cola que requiere un determinado medio fsico.
Freeware Programas informticos que se distribuyen a travs de la red de forma gratuita
software con copyright que el autor distribuye gratis.
Hypertext Documento escrito en HTML que contiene enlaces a otros documentos que pueden
ser a su vez documentos hipertexto.
Bitmap Estructura o fichero de datos que representa una rejilla rectangular de pxeles o puntos
de color, denominada raster, que se puede visualizar en un monitor de ordenador, papel u otro
dispositivo de representacin.

Servicios de Redes Informticas
Ancho de banda Cantidad de datos que es posible enviar a travs de una conexin antes de que
la portadora se sature. Se suele medir en bits por segundo (bps).
Autenticacin Se refiere a la accin de verificar la identidad de una persona o de un proceso.
Una firma electrnica; tecnologa que garantiza que una transmisin electrnica procede del
origen que la emite.
Backbone Lnea o serie de conexiones de alta velocidad que forman una ruta dentro de una red.
Nivel ms alto en una red jerrquica. Se garantiza que las redes aisladas (stub) y de trnsito
(transit) conectadas al mismo eje central estn interconectadas.
Baudio Velocidad a la que un mdem u otro dispositivo es capaz de trasmitir datos, medida
tcnicamente en nmero de eventos o cambios de seal por segundo.
Bps Acrnimo de bits por segundo. Es la medida estndar de la velocidad de transmisin de
datos a travs de un mdem (bits por segundo).


Broadcast Tipo especial de paquete multidifusin que puede ser recibido por todos los nodos de
la red.
CGI Common Gateway Interface. Abreviatura de interfaz comn de puerta de enlace o
Gateway, software que facilita la comunicacin entre un servidor web y los programas que
funcionan fuera del servidor.
Cookie Archivo almacenado en el disco duro que se utiliza para identificar su equipo o sus
preferencias ante un equipo remoto.
Encriptacin Proceso de desfigurar la informacin que se transmite.
Ethernet Mtodo muy comn de comunicar ordenadores en una red LAN.
Firewall (Cortafuegos) Sistema que se coloca entre una red local e Internet.
Host Ordenador que permite a los usuarios comunicarse con otros sistemas centrales de una red.
ISDN Integrated Services Digital Network (Red Digital de Servicios Integrados). Combina
servicios de voz y digitales a travs de la red en un solo medio, haciendo posible ofrecer a los
clientes servicios digitales de datos as como conexiones de voz a travs de un solo cable.
Packet Unidad de datos que se enva a travs de una red.
Proxy Centralizar el trfico entre Internet y una red privada, de forma que evita que cada una de
las mquinas de la red interior tenga que disponer necesariamente de una conexin directa a la
red.
Public domain (Dominio pblico) Espacio, informacin o programa a disposicin libre de los
usuarios.
Telnet Programa de emulacin de terminal que se utiliza para iniciar una sesin en otro equipo.

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