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Facultad de Filosofa

Taller cultural: Mundos totalitarios: introduccin al estudio histrico del fascismo,
nazismo y comunismo

Dr. Fabin Herrera Len
IIH-UMSNH

Presentacin

A partir del periodo entre las dos guerras mundiales, ciertos pueblos europeos abrieron
nuevas sendas histricas hacia el totalitarismo, paradigma donde el Estado estaba llamado
a asumir un control desproporcionado en todos los aspectos de la vida de los pueblos y los
individuos. Este curso es una invitacin a la reflexin e intercambio de ideas entre los
interesados en pensar sobre el fenmeno del totalitarismo y la vida bajo sus regmenes,
tanto en su etapa clsica, como en los periodos remanentes que alcanzan nuestro presente.


Objetivos generales y particulares

Este curso se propone incursionar y guiar en el estudio de las distintas explicaciones e
interpretaciones respecto al surgimiento y evolucin de los movimientos y regmenes
totalitarios, poniendo especial atencin en la Italia fascista, la Alemania nazi y la Rusia
sovitica. Sin embargo, se pretende reflexionar igualmente sobre otros movimientos y
variantes antidemocrticas contemporneas, similares o prximos de alguna u otra forma
a los tres casos principales antes mencionados.


Unidades temticas y reflexiones particulares

Reflexiones preliminares sobre el fenmeno del totalitarismo
Sobre la idea de haber superado un traumtico e irrepetible siglo XX
La crisis del sistema liberal y la entrada en escena de la movilizacin de masas o el
no retorno a la belle poque
Las predicciones historicistas y el nacionalismo exaltado de la Europa de
entreguerras
Sobre las caractersticas comunes y divergentes de los totalitarismos de izquierda
y derecha
El Estado total y las sociedades cerradas: escaladas de terror y crmenes
La revolucin rusa y la construccin de un Estado totalitario
El movimiento fascista italiano y la reivindicacin histrica de un imperio
El movimiento nacionalsocialista alem{n y la construccin del imperio de los 1000
aos
2

La revolucin maosta china y la edificacin de un comunismo agrario
La polmica sobre otras experiencias totalitarias durante y an despus de la
Guerra Fra


Metodologa de la enseanza-aprendizaje

Se trabajar a manera de seminario, es decir, propiciando una discusin colectiva de los
temas propuestos a partir de la lectura de algunos textos seleccionados por el profesor y
previamente analizados por los estudiantes. Al principio de cada sesin, el profesor
inducir la discusin planteando algunos problemas y preguntas fundamentales
relacionadas con el tema a tratar. Los alumnos participarn aportando sus comentarios,
dudas y sugerencias.

Horas/Semana: 3


Evaluacin ordinaria

Asistencia: obligada (mximo de dos faltas con justificacin verificada por la direccin)
Lectura y preparacin de participaciones orales regulares: 30%
Ensayo final con entrega puntual: 70%

Evaluacin extraordinaria

Examen general de conocimientos sobre las lecturas y autores estudiados durante el curso.
Requisito para evaluacin extraordinaria: porcentaje acreditable de asistencia indicada en
el reglamento general de exmenes, sin excepciones.


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