Didctica general

El enfoque curricular sociolgico crtico

Gua de lectura: Escuela, conocimiento y curriculum. Ensayos crticos. Cap. 1 y 2. Tomaz Tadeu
Da Silva (pag. 19 a 91.)

Los enfoques curriculares que vamos que vamos a estudiar son llamados Enfoques Crticos o
Teoras Criticas o tambin se denominan Perspectivas Sociolgicas (de esta manera las van a
encontrar en el texto seleccionado del S. Gvirtz y M. Palamidessi El ABC de la tarea docente).
Estas miradas surgen en las dcadas del 60 y 70 al calor de los grandes movimientos
emancipadores que se van a ir desarrollando y realizan fuertes crticas a las estructuras sociales
capitalistas en general y a la estructura de los sistemas educativos en particular. He aqu, en donde
el currculum recibe las crticas y revisiones. Para la poca, la concepcin Tecnolgica o Racional
Tcnica, (tecnocrtica) o Concepcin Pedaggica modlica (cc como modelo de la prctica en el
abc de la tarea docente); es la que est en auge, (mas all de la ampliacin pedaggica o Escuela
Nueva propuesta por J. Dewey. Ver pg. 60-62 de El ABC de la tarea docente). Para poder
entender esta nueva mirada es necesario tener en claro las caractersticas de esta teora
Recuerden que fue la primera y nica que vimos hasta el momento.
Es necesario que tengan en cuenta nociones bsicas de los que es el capitalismo. De
cmo el capitalismo ordena la vida social. Recuerden que la mirada sociolgica critica
fuertemente al capitalismo y a la escuela. En el texto en cuestin, sobre el que
elaboramos esta gua, van a encontrar denominado a este enfoque como Nueva
sociologa de la Educacin.
En el capitulo 1:
1) Traten de determinar cules son los grandes temas o problemticas que plantea esta
teora. Tratar de comprenderlos y no memorizarlos. Entender de qu se trata.
2) Sitense en P Willis y su libro Learning to Labour o Aprendiendo a trabajar para
poder entender el concepto de reproduccin social. Qu es la reproduccin social?
Cmo es el proceso de reproduccin social descripto por P. Willis?
3) Cmo es la relacin entre educacin y trabajo; Estado y educacin para estos enfoques?

Una vez que entendemos en lneas generales el concepto de reproduccin, vamos a ver que en el
captulo 2 se va a hablar y a explicar mas este tema. Esta vertiente se denomina Reproductivismo
Los subttulos son los siguientes:




Qu se reproduce
Cmo y dnde se da la reproduccin
Cmo observar la reproduccin


En estos tres ttulos traten de comprender las lneas principales (no traten de memorizar
cosas que no entienden, si cuesta pensarlo, traten de plantear preguntas inquietudes
etc. Para traer a clase) Traten de identificar a los autores que se mencionan y cules son
sus posturas. Bsicamente se habla de L. Althusser (aparatos ideolgicos del Estado);
Bowles y Gintis (principio de correspondencia); y Bourdieu-Passeron (cultura, capital
cultural, habitus). Traten conceptualizar o comprender estos conceptos.
En el ttulo El dossier de la acusaciones contra las teoras de la reproduccin (pag 57)
el autor va a mostrar cules son las crticas que se formulan al reproducctivismo o a la
teora reproductivista. Las acusaciones o crticas son 8 (ocho). La idea es que puedan
realizar una lectura de cada punto y que traten de conceptualizar en qu consiste cada
critica. Tambin les pido que piensen si estn de acuerdo o no con cada una de las
crticas y por qu.
Por ltimo, el autor, presenta razones a favor de la teora de la reproduccin. Punteen
en lneas generales en qu consisten estas razones