estrategias planetarias

El AGCS:
Hacia la privatizacin total de los servicios pblicos
El AGCS (Acuerdo General sobre el Comercio de los Servicios, o en ingles GATS - General Agreement on
Trade and Services) es un acuerdo multilateral elaborado por la OMC desde 1995 bajo la impulsin de los
Estados Unidos, y que concierne los "servicios" en sentido muy amplio del termino.
Las negociaciones se han iniciado en Enero del 2000 y
tienen que durar hasta Enero 2005, fecha limite y
perentoria fijada para la adopcin del acuerdo. Las
negociaciones son dirigidas por Robert Zoellick (ver
foto) para los Estados Unidos y por Pascal Lamy para la
Unin Europea.
De hecho como "servicio-favor", el AGCS prev la privatizacin total del
CONJUNTO DE LOS SERVICIOS PBLICOS: la distribucion publica de
electricidad (EDF), el Correo, los transportes publicos (Air France, SNCF,
RATP), pero tambien la salud y la educacion cuyo acceso sera asi
reservado a los mas favorecidos. A largo plazo, esto significa una baja de
la esperanza de vida, un retorno masivo al analfabetismo funcional, de
poblaciones cada vez menos inteligentes y cada vez mas manipulables....
Al final, el AGCS prev la liberalizacin total de 160 sectores de actividad,
de los cuales algunos representan fabulosos mercados mundiales que
excitan desde hace mucho tiempo al sector privado (2000 billones de dlares para la educacin, 3500
billones de dlares para la salud).
Antes mismo de la firma del AGCS, los gobiernos europeos han empezado a poner en obra la privatizacin
de los servicios pblicos. Los proyectos de privatizacin ya anunciados de algunos servicios pblicos en
Francia (EDF, Air France, La Poste... ) estn siendo dictados por el AGCS, que los gobiernos de derecha y
de izquierda han elaborado en secreto, a espaldas de los ciudadanos, y con el silencio cmplice de
los medios de comunicacin, pero tambin de organizaciones sindicales "collaboracionistas" del nuevo
orden econmico (los dirigentes del primer sindicato francs, la CFDT, son participantes asiduos del Foro
de Davos ). Polticas idnticas son actualmente aplicada en el conjunto de pases occidentales.
Como para el AMI, las negociaciones del AGCS se desarrollan en la ms grande opacidad. A pesar de las
demandas repetidas de ciertos parlamentarios europeos, el acceso a los documentos de negociacin les
ha sido rechazado.
Como el AMI, el AGCS tiende a favorecer siempre mas libertad y derechos para las multinacionales, a
reducir el poder econmico de los estados, y a desmantelar metdicamente el conjunto de
reglamentaciones sociales y medioambientales. Estos ataques simultneos se inscriben en lo que debe
llamarse una guerra. Una guerra social e interior, una guerra de empresas contra los ciudadanos.
Gracias a la apata del pblico y de los contra-poderes sindicales, esta guerra esta a punto de alcanzar
sus objetivos: la anulacion del conjunto de derechos sociales adquiridos desde hace 1 siglo, la supresion
de todo obstaculo a la "libertad" de empresa (libertad de contaminar, libertad de explotar sin limite,
libertad de destruir vidas mediante la miseria y el desempleo... ), y la supresion definitiva del poder de las
instituciones elegidas (los estados) y entonces, de la democracia.
Para responder a esta guerra que entra en su fase final y cuyas consecuencias
sern irreversibles (sin retorno), el tiempo ha llegado para los ciudadanos
deentrar en Resistencia.



Sabotaje antes de la privatizacin
Para obtener fcilmente el consentimiento de la opinin para la privatizacin de los servicios pblicos, la
estrategia la mas comnmente utilizada consiste en organizar prealablemente el sabotaje de los servicios
pblicos, a fin de que su ineficiencia pueda servir de pretexto a su privatizacin. Esta estrategia ha sido
masivamente aplicada en los sectores de la salud y la educacin.
He aqu lo que se puede leer a propsito de la educacin pblica en un documento de la OCDE,
laorganizacin de los Amos del Mundo el cual es igualmente autor proyectista del l'AMI:
"Si se disminuye los gastos de funcionamiento, hay que estar pendientes de no disminuir la cantidad de
servicio, de forma que la calidad baje. Se puede reducir, por ejemplo, los crditos de funcionamiento
de las escuelas y las universidades, pero seria peligroso de restringir el numero de alumnos y
estudiantes. Las familias reaccionaran violentamente a un rechazo de inscripcin de sus hijos, pero no a
una baja gradual de la calidad de enseanza.
Esto se hace progresivamente, en una escuela y no en un establecimiento vecino, de forma que se evite
un descontento general de la poblacin."