Se entiende la atencin como la capacidad que tiene el individuo para seleccionar y procesar la informacin. En mi vida cotidiana consider que soy muy bueno para seleccionar la informacin sobre todo cuando de estudiar se trata, pues me enfoco en lo ms relevante lo que me permite dar importancia a cuestiones que son realmente necesarias y relevantes para mi desempeo como estudiante. En cuanto a la motivacin para atender a estmulos, est presente aunque el estimulo no sea atractivo, se discernir entre lo atractivo y lo necesario. Soy tambin una persona visual en cuanto a focalizacin se trata, puesto que tengo que estar viendo lo que estoy escuchando de otra manera no logro atender de manera eficaz.
CONCENTRACIN
Capacidad voluntaria de mantener la atencin focalizada en un estmulo por un tiempo determinado. En cuanto a la concentracin, en lo que mi vida cotidiana respecta descubr que tena un leve problema para concentrarme por mucho tiempo sobre todo en la sala de clases, sin embargo al estudiar en mi casa y en los certmenes pareciera ahora no tener ningn problema. Considero tambin que el tiempo que se debe estar en la sala de clases es excesivo y perjudica profundamente la concentracin y por ende las calificaciones de los estudiantes. Como la concentracin es una capacidad voluntaria, esta varia de una persona a otra, no obstante son muy eficaces los cursos que tratan estos temas puesto que sirven para comprender de mejor manera como atiende la persona a los estmulos y como puede mejorar su desempeo en estas reas cognitivas.
MEMORIA
Proceso de codificacin, almacenamiento y recuperacin de informacin en el cual nuestras experiencias son archivadas y luego recuperadas al ser evocadas. Considero que tenga habilidades memorsticas utilizando estrategias de procesamiento profundo coma la organizacin, elaboracin, y estrategias de semejanzas diferencias pues el contenido que tengo que estudiar me permite ocuparlas logrando favorables resultados, sin embargo sera un tanto peligroso para nuestra carrera utilizar las otras estrategias de memorizacin como las de repeticin, asociacin (acrnimos y acrsticos), visualizacin o la de cadena puesto que no nos asegurara un aprendizaje posterior, eficaz y profundo de los contenidos vistos o estudiados. Para mi vida personal suelo ejercitar la memoria con estrategias de visualizacin con la creacin y recuerdo de imgenes que son relevantes y difciles de olvidar par mi. Considero a la vez que la memoria es muy eficaz como fase de inicio para una compresin profunda de algn tema y nos permite lograr mejores resultados en los estudios. El desarrollo de este curso integral me pareci atractivo ms que los anteriores que haba cursado puesto que se realiz de una manera ms didctica a travs de las actividades tipo taller. Esto me permiti interiorizar y relacionar los contenidos tanto en la vida acadmica como en la cotidiana.