SOBRE

LOS

DE
LAS
CON

DISCAP AD







Adaptada para
personas que
utilizan
Sistemas


Pictogrficos
de Comunicacin












Edita:
CEAPAT - IMSERSO
Ministerio de Sanidad y Poltica Social.
www.ceapat.es
www.imserso.es
www.msps.es

Fecha de la edicin: Mayo 2010

Adaptacin realizada por:
Coordinadora: Clara I. Delgado Santos. CEAPAT - IMSERSO
Autores de la adaptacin:
Dolores Abril Abadn. CEAPAT - IMSERSO Clara I.
Delgado Santos. CEAPAT - IMSERSO Luca Prez-
Castilla lvarez. CEAPAT - IMSERSO Margarita
Sebastin Herranz. CEAPAT - IMSERSO ngela
Vigara Cerrato. CEAPAT - IMSERSO
Yolanda Mohedano del Pozo. FUNDOSA ACCESIBILIDAD
EQUIPO DE PROFESIONALES DE ARASAAC

Colaboraciones en la adaptacin:
Paloma Cid Campos. FUNDOSA ACCESIBILIDAD
Reyes Noya Arniz. CEAPAT - IMSERSO

Pictogramas:
Portal ARASAAC. www.catedu.es/arasaac
Licencia Creative Commons (BY-NC-SA)

Diseo del documento e ilustracin:
Sergio Palao Pascual / sergio@palao.es



































DOCUMENTO DIRIgIDO A PERSONAS QUE











USAN PICTOgRAMAS PARA COMUNICARSE







ndice

CONTENIDO DEL DOCUMENTO




Prlogo 6

Entidades participantes. CEAPAT - IMSERSO 8

Entidades participantes. CATEDU - ARASAAC 10

Entidades participantes. FUNDOSA ACCESIBILIDAD 12

El final de un camino recorrido y el principio de otro
por recorrer. 14

Artculo 1. Propsito. 20

Artculo 2. Definiciones. 22

Artculo 3. Principios generales. 28

Artculo 4. Obligaciones generales. 34

Artculo 5. Igualdad y no discriminacin. 46

Artculo 6. Mujeres con discapacidad. 50

Artculo 7. Nios y nias con discapacidad. 53

Artculo 8. Toma de conciencia. 57

Artculo 9. Accesibilidad. 67

Artculo 10. Derecho a la vida. 73

Artculo 11. Situaciones de riesgo y emergencias
humanitarias. 75
Artculo 12. Igual reconocimiento como persona ante la ley. 77

Artculo 13. Acceso a la justicia. 82

Artculo 14. Libertad y seguridad de la persona. 85

Artculo 15. Proteccin contra la tortura y otros tratos o
penas crueles, inhumanos o degradantes. 87

Artculo 16. Proteccin contra la explotacin, la
violencia y el abuso. 89

Artculo 17. Proteccin de la integridad personal. 94

Artculo 18. Libertad de desplazamiento y nacionalidad. 96

Artculo 19. Derecho a vivir de forma independiente
y a ser incluido en la comunidad. 100

Artculo 20. Movilidad personal. 103

Artculo 21. Libertad de expresin y de opinin y
acceso a la informacin. 107

Artculo 22. Respeto de la privacidad. 112

Artculo 23. Respeto del hogar y de la familia. 114

Artculo 24. Educacin. 122

Artculo 25. Salud. 131

Artculo 26. Habilitacin y rehabilitacin. 137










Artculo 27. Trabajo y empleo. 141

Artculo 28. Nivel de vida adecuado y proteccin social. 150

Artculo 29. Participacin en la vida poltica y pblica. 155

Artculo 30. Participacin en la vida cultural, las actividades
recreativas, el esparcimiento y el deporte. 161

Artculo 31. Recopilacin de datos y estadsticas. 173

Artculo 32. Cooperacin internacional. 175

Artculo 33. Aplicacin y seguimiento nacionales. 177

Artculo 34. Comit sobre los derechos de las
personas con discapacidad. 179

Artculo 35. Informes presentados por los Estados Partes. 179

Artculo 36. Consideracin de los informes. 179

Artculo 37. Cooperacin entre los Estados Partes
y el Comite. 179

Artculo 38. Relacin del Comit con otros rganos. 179

Artculo 39. Informe del Comite. 179

Artculo 40. Conferencia de los Estados Partes. 181

Artculo 41. Depositario. 183

Artculo 42. Firma. 185
Artculo 43. Consentimiento en obligarse. 185

Artculo 44. Organizaciones regionales de integracin. 185

Artculo 45. Entrada en vigor. 187

Artculo 46. Reservas. 189

Artculo 47. Enmiendas. 189

Artculo 48. Denuncia. 189

Artculo 49. Formato accesible. 191

Artculo 50. Textos autnticos. 192

Bibliografa 196
glosario 197
Acepciones 204
6







Prlogo

PRIMERAS PALABRAS Y AgRADECIMIENTOS




Promover, proteger y asegurar, en condiciones de igualdad, los
derechos y libertades fundamentales de todas las personas con
discapacidad.

Ese es el propsito de la Convencin sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad que entr en vigor en
Espaa el 3 de Mayo del 2008. (Instrumento de Ratificacin
publicado en el BOE de 21 de Abril de 2008). Y alrededor de
este propsito inicial, se desarrollan todos los artculos que
componen esta Convencin, para asegurar el respeto a la
dignidad, la inclusin social y la participacin de las personas
con discapacidad, en igualdad de condiciones.

Es en este contexto dnde se enmarca el presente documento:
la oportunidad de compartir una visin distinta, y al mismo
tiempo idntica de la Convencin, que garantice a estas
personas, la posibilidad de conocer sus derechos, y comunicar
sus opiniones.

Esta Convencin en pictogramas va dirigida a todos los
colectivos que utilizan estos sistemas de acceso alternativos
al conocimiento, y viene a cumplir con el artculo 49, que
determina que: El texto de la presente Convencin se difundir
en formato accesible.

La elaboracin de este documento ha sido una tarea no
exenta de dificultad debido sobre todo a la novedad de su
planteamiento. El resultado es el fruto de un trabajo colectivo
que ha movilizado a un gran nmero de profesionales de
diferentes organismos y entidades que han colaborado de una
manera activa, aportando su extraordinaria experiencia y su
total disponibilidad.

Mencin aparte merece Clara Delgado Santos, logopeda del
CEAPAT - IMSERSO y coordinadora de este gran equipo que,
con su entusiasmo, paciencia y constancia, logr llevarlo a
trmino con xito.

Todos hemos compartido dedicacin, esfuerzo y un mismo
objetivo: divulgar en formato accesible la Convencin, con
el fin de potenciar y garantizar a las personas que utilizan
comunicacin aumentativa o alternativa, el acceso al
conocimiento de sus derechos, y al mismo tiempo, que estos
sean conocidos por el mayor nmero de personas posible.

Quiero agradecer el inters y la colaboracin de compaeros / as
y amigos/ as que, con su buen hacer, sus sugerencias, reflexiones
y sus maravillosos pictogramas, han contribuido a la elaboracin
de este documento, al que esperamos le sigan otras iniciativas.

De forma particular, quiero expresar mi reconocimiento al
CEAPAT - IMSERSO, siempre sensible a las demandas y
necesidades de los colectivos ms vulnerables, por el apoyo
y la confianza que deposit en nosotros para la realizacin de
7







este proyecto, cuya iniciativa surgi en el rea de Informacin
y Asesoramiento en Productos de Apoyo, TICS y Diseo para
todos.

Todos deseamos que la difusin de este documento suponga
un avance y una til aportacin en la lucha por la igualdad de
oportunidades de las personas en desventaja social, as como
una referencia y ayuda para los profesionales que da a da
trabajan con y por las personas con discapacidad.

Mi ms sincero agradecimiento por vuestra contribucin a una
labor bien hecha.



Dolores Abril Abadin
Responsable del rea de Informacin y Asesoramiento
en Productos de Apoyo, TICS y Diseo para Todos
CEAPAT- IMSERSO
Ministerio de Sanidad y Poltica Social
8






Entidades participantes. CEAPAT - IMSERSO
ORgANIzACIONES QUE PARTICIPAN






El Centro Estatal de Autonoma Personal y Ayudas
Tcnicas (CEAPAT) es un Centro de Referencia del
IMSERSO, dependiente del Ministerio de Sanidad y Poltica
Social creado mediante Orden Ministerial de 7 de abril de 1989.

La misin del CEAPAT - IMSERSO es contribuir a hacer
efectivos los derechos de las personas mayores, personas con
discapacidad y personas en situacin de dependencia, a travs
de los productos y tecnologas de apoyo, la accesibilidad y el
diseo para todos.

Tiene su sede central en Madrid, y como centro de referencia
se conforma como un elemento de cohesin entre las distintas
comunidades autnomas.

En esta lnea de trabajo ha puesto en marcha y coordinado la
red iProA, Foro de Centros de Informacin y Asesoramiento
en Productos de Apoyo, al que se estn incorporado
los centros de las distintas Comunidades Autnomas
que realizan labores de informacin y asesoramiento en
productos de apoyo.

Su mbito de actuacin se extiende a todas aquellas personas
y entidades relacionadas con los campos de la accesibilidad,
el diseo, las tecnologas de la informacin y comunicacin
y los productos de apoyo (profesionales, investigadores,
empresarios, diseadores, asociaciones, familiares de
personas en situacin de dependencia etc.)
El CEAPAT se fundamenta en:

El respeto a la diversidad y el reconocimiento de su
aportacin a la sociedad.

La responsabilidad y eficacia profesional, la innovacin y la
creatividad.

La calidad, mejora continua y gestin del conocimiento.

La responsabilidad en el aseguramiento de los derechos de
las personas.

Servicios y apoyos que ofrece

Estos servicios responden a los retos que nos presenta el
nuevo entorno de la sociedad digital y del conocimiento:

Anlisis, sistematizacin y difusin de informaciones y
conocimientos en productos de apoyo, tecnologas de la
informacin y comunicacin y diseo para todos.

Asesoramiento en la adaptacin de puestos de trabajo.

Promocin de la accesibilidad en ocio electrnico y
aplicaciones de la realidad virtual para el entrenamiento y la
rehabilitacin.

Favorecer el conocimiento y la implementacin de la
tecnologa en Comunicacin Aumentativa y Alternativa.

Realizacin y asistencia tcnica de proyectos en los campos
de arquitectura, urbanismo, vivienda, turismo y transporte.
9









Elaboracin del Catlogo General de productos de apoyo,
con informacin sobre caractersticas tcnicas, fabricantes y
distribuidores.

Apoyo tcnico para el desarrollo y cumplimiento de normativa
y legislacin a nivel nacional europeo e internacional.

Biblioteca especializada y centro de documentacin, con
edicin de un boletn.

Produccin de adaptaciones y conmutadores.

Asesoramiento tcnico en programas de I+D+I.

Centro de referencia coordinador y de enlace con
instituciones pblicas y privadas, organismos y asociaciones a
nivel nacional e internacional.

Objetivos:

Conseguir una accesibilidad universal en los entornos, los
productos, las tecnologas, los servicios y la comunicacin.

Fomentar una cultura de Diseo para todas las personas.

Facilitar la interaccin digital.
Asegurar la participacin e interaccin activa de usuarios y de
todos los agentes.

Favorecer el desarrollo, conocimiento y aplicacin de normas
jurdicas y tcnicas.

Impulsar la I+D+I como principal motor del desarrollo y la
innovacin.

Ofrecer informacin, asesoramiento y formacin, gestionando
el conocimiento provechosamente.

Participar en plataformas y foros nacionales e internacionales
y facilitar la coordinacin entre los diferentes agentes.

Su equipo interprofesional est compuesto por tcnicos de los
campos de la Arquitectura, Ingeniera, Psicologa, Logopedia,
Terapia Ocupacional, Documentacin, Informtica, Personal de
Talleres y de Administracin.

El compromiso de todas y todos los profesionales que
trabajamos en el CEAPAT es ofrecer unos servicios de calidad
con diligencia, eficacia y rigor para hacer frente a los numerosos
cometidos y nuevas necesidades que van surgiendo.







10






Entidades participantes. CATEDU - ARASAAC
ORgANIzACIONES QUE PARTICIPAN






El Centro Aragons de Tecnologas para la Educacin
tiene su sede en Alcorisa. Se crea formalmente en Octubre
de 2006 por acuerdo entre el Departamento de Educacin,
Cultura y Deporte, el Departamento de Ciencia, Tecnologa y
Universidad, la Universidad de zaragoza y el Ayuntamiento de
Alcorisa.

Entre sus objetivos estn:

Liderar los procesos de asimilacin tecnolgica en el mbito
educativo.

Promover la generacin de contenidos asociados a los
currculos de los distintos niveles educativos.

Gestionar un portal de contenidos y servicios.

Estos objetivos se plasman en diferentes mbitos de actuacin:
centro de referencia de las TIC en la educacin aragonesa,
plataforma de recursos, investigacin y desarrollo y control de
calidad.

Finalmente, los objetivos y mbitos de actuacin se
concretan en una serie de funciones y responsabilidades:

Promover, hacer el seguimiento, evaluar y difundir las
experiencias educativas con las tecnologas de la informacin
y la comunicacin que se realicen en el mbito educativo de la
Comunidad Autnoma.
Promover y orientar a los docentes aragoneses en el
adecuado uso de las TIC como una herramienta didctica al
servicio de un aprendizaje ms completo.

Proponer y promover el desarrollo de aquellos recursos
tecnolgicos que se consideren necesarios y convenientes para
la mejora de la enseanza y el aprendizaje.

Certificar la calidad de aquellos servicios, sistemas,
equipamientos o tiles que vayan a ser destinados a su uso en
las instituciones educativas y as lo requieran.

Evaluacin de recursos educativos en soporte digital
elaborados por el profesorado u otros profesionales o
empresas para su utilizacin por las instituciones educativas.

Divulgacin de los recursos y materiales educativos a travs
de la plataforma digital u otros medios de transferencia.

En el ao 2008, un grupo de profesionales aragoneses
relacionados con el mundo de la educacin especial
constataron la necesidad urgente de disponer de un amplio
catlogo de pictogramas, fotografas y videos, con carcter
libre, que les permitiera elaborar y compartir materiales para
trabajar la comunicacin en distintos mbitos y en cualquier
soporte: tableros y cuadernos de comunicacin, cuentos
con pictogramas, material curricular adaptado, aplicaciones
informticas, documentos accesibles, etc.
11







En respuesta a esta necesidad, el Centro Aragons de
Tecnologas para la Educacin (CATEDU) en el mbito de sus
funciones y competencias, profesionales del Colegio Pblico
de Educacin Especial Alborada y el diseador grfico Sergio
Palao, comenzaron a trabajar conjuntamente en un proyecto,
financiado por la Diputacin General de Aragn, cuyo objetivo
consisti en disear y elaborar un corpus semntico en
el que se contemplara el vocabulario mnimo, que debera
ser representado mediante pictogramas, para cubrir las
necesidades bsicas de los posibles usuarios de Comunicacin
Aumentativa y Alternativa (CAA). En el momento que se defini
dicho corpus, se comenz a plasmar el vocabulario contenido
utilizando pictogramas en color y en blanco/negro.
Al mismo tiempo, para difundir y ofrecer a la comunidad
educativa todos los recursos que se fueran elaborando, se
cre el Portal Aragons de la Comunicacin Aumentativa
y Alternativa (ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ ) el cual
rene, en un nico espacio, todos los materiales, software,
vdeos, imgenes y pictogramas que facilitan la comunicacin
de aquellas personas con algn tipo de dificultad para la
comunicacin. Al mismo tiempo, pretende ser un recurso til
para todo el profesorado y profesionales que atienden a estas
personas, ofreciendo una serie de herramientas que le faciliten
la elaboracin de sus materiales. Con el fin de facilitar este
objetivo, todos los materiales y herramientas se ofrecen con
carcter libre, aunque sujetos a Licencias Creative Commons
(BY-NC-SA).




















12






Entidades participantes. FUNDOSA ACCESIBILIDAD
ORgANIzACIONES QUE PARTICIPAN






Fundosa Accesibilidad, S.A., es una Compaa de
FUNDACIN ONCE, perteneciente a su grupo empresarial
grupo Fundosa, que a travs de su principal marca comercial
Va Libre, desarrolla actuaciones en materia de Accesibilidad
Universal y Diseo para Todos, desde hace dos dcadas.

El principal objetivo de Va Libre es promover y difundir
la accesibilidad universal y el diseo para todos, y
favorecer la mejora de la calidad de vida de las personas,
independientemente de sus diversidades funcionales.

Ingenieros, arquitectos, gegrafos, socilogos, delineantes,
ergnomos, terapeutas ocupacionales, ortopedas tcnicos,
transcriptores de sistema Braille, grabadores de sonido,
tcnicos en herramientas audiovisuales de subtitulado,
entre otros, conforman la plantilla de Va Libre, casi 200
trabajadores, ms del 70 por cien con alguna discapacidad.

Esto confiere a Va Libre la condicin de Centro Especial de
Empleo, y a sus clientes y usuarios la seguridad y confianza
de que todos los productos y servicios estn orientados a
aportar valor al colectivo de personas con discapacidad o
con movilidad reducida, ofreciendo la mejor solucin a cada
necesidad.
Los grupos de inters de Va Libre son:

Empresas.

Clientes y usuarios particulares.

Movimiento asociativo de la discapacidad.

Administraciones Pblicas.

Las Lneas de Actividad de Va Libre son:

Accesibilidad aplicada a vehculos.

Accesibilidad documental, audio y visual.

Comunicacin Aumentativa y Alternativa, y acceso al
ordenador.

Consultora en accesibilidad.

Equipamiento accesible integral de interiores.

Material de rehabilitacin (terapia ocupacional, fisioterapia).

Productos y servicios de apoyo para la autonoma
personal y ortopedia.
13











Va Libre es la Compaa asesora del CERMI, -mximo
exponente de representacin de las asociaciones de personas
con discapacidad en Espaa-, en materia de Accesibilidad
Universal y Diseo para Todos, lo que asegura y compromete
un mayor nivel de satisfaccin de clientes y usuarios.

Va Libre es entidad Colaboradora de AENOR para la
implantacin de la Norma UNE-170001 de Accesibilidad
Universal.

























14








El final de un camino recorrido y el
principio de otro por recorrer





ExPLICACIN DEL DOCUMENTO




Este documento que tenis en vuestras manos es el final
de un camino recorrido.

Un largo camino que tuvo su comienzo hace varios meses, en
nuestro empeo y tesn por la mejora continua de nuestro trabajo
en el CEAPAT - IMSERSO, y en concreto, desde el rea de
Informacin y Asesoramiento en Productos de Apoyo, Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin y Diseo para Todos.

En el cumplimiento de nuestra misin, y como centro
comprometido con las personas que se comunican a travs de
sistemas pictogrficos, pensamos que sera interesante realizar
la adaptacin en pictogramas, de la Convencin de Derechos
de las Personas con Discapacidad, por el incuestionable valor
de este documento, y por su relevancia para el afianzamiento
de los derechos de estas personas.

Son varios los colectivos de personas con discapacidad que,
conscientes de la trascendencia de la Convencin, ya han
desarrollado un documento adaptado a sus necesidades, que
les ha hecho ms comprensible este importante texto. De esta
forma, podemos encontrar la Convencin en Lengua de Signos
o en Sistema Braille. Tambin disponemos de la Convencin en
Lectura Fcil, o el documento Se trata de la capacidad, con la
explicacin de la Convencin adaptada para nios y nias.

Por todo ello, y desde este rea del CEAPAT, iniciamos el
proyecto de adaptacin en pictogramas de la Convencin.
Un proyecto que viniera a complementar a todos los dems
documentos ya realizados por o para otros colectivos, y que
reflejara en distinto lenguaje, los mismos conceptos de
inclusin, dignidad e igualdad que proclama la Convencin.

Un proyecto que hiciera partcipes de una misma sociedad de
derechos y oportunidades, a las personas que nos hablan a
travs de pictogramas, a sus familiares, y a los profesionales
que trabajan con ellos.

Sin embargo, en el inicio de nuestro camino para plasmar esta
idea en un documento, nos surgi la primera dificultad para
llevarla a cabo: el vocabulario.

Convencidas de la fortaleza de los pictogramas como medio de
expresin, contactamos con los profesionales del Portal
Aragons de la Comunicacin Aumentativa y Alternativa, para
invitarles a participar en nuestro proyecto, dado el calado social
y educativo que estn teniendo los pictogramas de su portal en
nuestro pas. Su acogida entusiasta y su compromiso han sido
espectaculares.

De igual forma, propusimos la colaboracin en este proyecto a
los profesionales de Fundosa Accesibilidad. Con sus buenas
ideas y experiencia, han contribuido a demostrar el enorme
valor de los pictogramas como sistema de comunicacin.

Y por ultimo, contamos con Sergio Palao, diseador de los
Pictogramas de ARASAAC, que con una profesionalidad
15


inestimable, sigui y mejor nuestras indicaciones y
sugerencias para el diseo y la maquetacin del documento.

Comenzamos as, como grupo de trabajo, a recorrer el camino
en la realizacin de este proyecto.

Una de las primeras dudas que nos surgi fue la creacin de
nuevo vocabulario, es decir, como idear, representar, disear y
dibujar, conceptos tan abstractos como derecho, accesibilidad,
ajustes razonables, etc., y todo ello con la complejidad que ya
supone la comprensin de estos significados.

La solucin que hemos estimado para facilitar que las personas
que usan comunicacin alternativa puedan entender estos
significados, es el apoyo de quienes hablan con ellos, les
escuchan en pictogramas, participan en sus conversaciones y
alientan y animan da a da esta comunicacin.

Por eso, contamos con vosotros, familiares, amigos y
profesionales, para que, con vuestras aclaraciones y
explicaciones, sea ms sencilla la comprensin de estos
conceptos, y entre todos consigamos dar una solucin
compartida a esta dificultad.

Un segundo problema por resolver se refiere al propio
contenido legislativo de la Convencin y la complejidad de
explicar, de forma pictogrfica, el texto del articulado.

Afrontar esta dificultad nos ha enseado a sentir, en propia piel,
lo que significa hablar en pictogramas.

Sabemos que en ocasiones encontraris acertada la
adaptacin en pictogramas con la que hemos expresado el
contenido del artculo, y en otras ocasiones, podra haberse
explicado de otra forma. Esto nos demuestra la riqueza del
lenguaje pictogrfico. Tambin sabemos que en algunos
artculos no hay una completa adaptacin en pictogramas y
esta situacin nos inquietaba.
Por eso, decidimos incluir el texto de la Convencin, tal y como
fue publicado en el Boletn Oficial del Estado de 21 de abril
de 2008, y contar con vuestro apoyo, una vez ms, para dar
solucin a esta segunda dificultad.

Os brindamos la oportunidad de crear un espacio de
conversacin comn, en el que podis completar nuestra
adaptacin pictogrfica, y aclararis las dudas o ampliis
contenidos, para que las personas que usan comunicacin
alternativa dispongan de toda la informacin que la Convencin
desarrolla a lo largo de sus 50 artculos.

El resultado final de este intercambio de esfuerzos, inquietudes
e ilusiones, lo tenis a continuacin.

Este documento que tenis en vuestras manos, es el
principio de un camino por recorrer.

Los profesionales que hemos trabajado en l, hemos dado
slo el primer paso de este nuevo camino, que ofrece a las
personas que nos comunican sus opiniones y sentimientos
mediante pictogramas, la oportunidad de conocer sus
derechos. Derechos que les son propios y les pertenecen.

Pero este es un camino de todos.

Desde el CEAPAT - IMSERSO, os invitamos a caminar juntos,
para crear una sociedad inclusiva, en la que la diversidad y la
igualdad sean una misma realidad, y en la que las personas
que se expresan con sistemas pictogrficos de comunicacin
participen en libertad.



Clara I. Delgado Santos
Logopeda del rea de Informacin y Asesoramiento
en Productos de Apoyo, TICS y Diseo para Todos
CEAPAT- IMSERSO
Ministerio de Sanidad y Poltica Social
16


























HOLA, MI NOMBRE ES jUSTO,
















SABIS QU SON LOS DERECHOS?
17














































LOS DERECHOS SON UN gRUPO DE FACULTADES Y











gARANTAS QUE ASEgURAN EL RESPETO DE LAS PERSONAS











Y LA PROTECCIN DE SU DIgNIDAD
18

































EN LA CONVENCIN SE ExPLICAN











LOS DERECHOS DE
LAS PERSONAS

CON DISCAPACIDAD
19








































NIMO! AHORA PUEDES EMPEzAR A











LEER LA CONVENCIN EN PICTOgRAMAS


20
















Artculo
1 PROPSITO



















QU QUIEREN LOS ESTADOS PARTES?









El propsito de la presente Convencin es
promover, proteger y asegurar el goce pleno y en
con discapacidad incluyen a aquellas que tengan
deficiencias fsicas, mentales, intelectuales o
21












































1
condiciones de igualdad de todos los derechos
humanos y libertades fundamentales por todas
las personas con discapacidad, y promover el
respeto de su dignidad inherente. Las personas
sensoriales a largo plazo que, al interactuar con
diversas barreras, puedan impedir su participacin
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de
condiciones con las dems.















PROMOVER Y PROTEgER LOS DERECHOS, LA LIBERTAD Y LA DIgNIDAD












DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD FSICA, MENTAL, INTELECTUAL












Y SENSORIAL PARA LA PARTICIPACIN SOCIAL EN IgUALDAD.










22








Artculo
2 DEFINICIONES



















PALABRAS IMPORTANTES
23
2
la visualizacin de textos, el Braille, la y formatos aumentativos o alternativos de


























A los fines de la presente Convencin: la
comunicacin incluir los lenguajes,
auditivos, el lenguaje sencillo, los medios
de voz digitalizada y otros modos, medios

comunicacin tctil, los macrotipos, los
dispositivos multimedia de fcil acceso,
as como el lenguaje escrito, los sistemas
comunicacin, incluida la tecnologa de la
informacin y las comunicaciones de fcil
acceso;















LA COMUNICACIN INCLUYE LA LECTURA, EL BRAILLE, LA ESCRITURA, LOS SISTEMAS
AUDITIVOS,










EL LENgUAjE FCIL, LA VOz DIgITALIzADA Y LA TECNOLOgA ACCESIBLE;
Artculo
2
24
























Por lenguaje se entender
tanto el lenguaje oral como la
lengua de seas y otras formas
de comunicacin no verbal;




EL LENgUAjE INCLUYE EL HABLA,












LA LENgUA


Y


LA COMUNICACIN
DE SIgNOS

NO VERBAL;
25
2
exclusin o restriccin por motivos de discapacidad civil o de otro tipo. Incluye todas las formas de










































Por discriminacin por motivos de
discapacidad se entender cualquier distincin,
derechos humanos y libertades fundamentales en
los mbitos poltico, econmico, social, cultural,

que tenga el propsito o el efecto de obstaculizar
o dejar sin efecto el reconocimiento, goce o
ejercicio, en igualdad de condiciones, de todos los
discriminacin, entre ellas, la denegacin de
ajustes razonables;












DISCRIMINACIN POR DISCAPACIDAD ES LA DIFERENCIA O LA ExCLUSIN











QUE IMPIDA LA REALIzACIN DE LOS DERECHOS POLTICOS, ECONMICOS,











SOCIALES Y CULTURALES POR SER UNA PERSONA
CON DISCAPACIDAD;
26
Artculo
2
Por ajustes razonables se entendern las modificaciones
y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan
una carga desproporcionada o indebida, cuando se








































requieran en un caso particular, para garantizar a las
personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad
de condiciones con las dems, de todos los derechos
humanos y libertades fundamentales;













LOS AjUSTES SON LOS CAMBIOS Y ADAPTACIONES ADECUADOS PARA
RAzONABLES










gARANTIzAR

LOS DERECHOS


DE


LAS PERSONAS

EN


IgUALDAD DE

CON DISCAPACIDAD

CONDICIONES.









LOS CAMBIOS NO SERN ExCESIVOS O INDEBIDOS;
27
Por diseo universal se entender el diseo
de productos, entornos, programas y servicios que




























2
puedan utilizar todas las personas, en la mayor
medida posible, sin necesidad de adaptacin ni
diseo especializado. El diseo universal no
excluir las ayudas tcnicas para grupos particulares
de personas con discapacidad, cuando se necesiten.













DISEO ES DISEAR PRODUCTOS, ENTORNOS,
UNIVERSAL










Y TECNOLOgA PARA TODAS LAS PERSONAS.












EL DISEO

NO


ExCLUYE


LOS PRODUCTOS
UNIVERSAL

DE APOYO.
28
















Artculo
3 PRINCIPIOS GENERALES



















IDEAS IMPORTANTES









3
a) El respeto de la dignidad inherente, la autonoma
29


























individual, incluida la libertad de tomar las propias
decisiones, y la independencia de las personas;
















EL RESPETO A LA DIgNIDAD, LA INDEPENDENCIA Y












LA LIBERTAD


DE


LAS PERSONAS

PARA


TOMAR

CON DISCAPACIDAD

DECISIONES;
Artculo
3
b) La no discriminacin;
30
















c) La participacin e inclusin plenas y efectivas
en la sociedad;
















LA NO DISCRIMINACIN, LA PARTICIPACIN Y











LA INCLUSIN EN LA SOCIEDAD;
31

























d) El respeto por la diferencia y la aceptacin de
3
las personas con discapacidad como parte de la
diversidad y la condicin humanas;
















EL RESPETO POR LA DIFERENCIA Y LA ACEPTACIN DE











LAS PERSONAS COMO PARTE DE LA DIVERSIDAD;
CON DISCAPACIDAD
32
Artculo
3
e) La igualdad de oportunidades;


















f) La accesibilidad;

g) La igualdad entre el hombre y la mujer;















LA IgUALDAD DE LA ACCESIBILIDAD Y LA IgUALDAD
OPORTUNIDADES,










ENTRE HOMBRE Y MUjER;
33
































h) El respeto a la evolucin de las facultades de
3
los nios y las nias con discapacidad y de su
derecho a preservar su identidad.














EL RESPETO AL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE











NIOS Y NIAS CON DISCAPACIDAD Y EL DERECHO A











PROTEgER SU IDENTIDAD.
34


















Artculo
4 OBLIGACIONES GENERALES


















OBLIgACIONES DE LOS ESTADOS PARTES










35
1. Los Estados Partes se comprometen a asegurar
y promover el pleno ejercicio de todos los derechos
para hacer efectivos los derechos reconocidos en la
presente Convencin;








































4
humanos y las libertades fundamentales de las
personas con discapacidad sin discriminacin alguna
por motivos de discapacidad. A tal fin, los Estados
Partes se comprometen a:

a) Adoptar todas las medidas legislativas,
administrativas y de otra ndole que sean pertinentes

b) Tomar todas las medidas pertinentes, incluidas
medidas legislativas, para modificar o derogar leyes,
reglamentos, costumbres y prcticas existentes que
constituyan discriminacin contra las personas con
discapacidad;











LOS ESTADOS SE COMPROMETEN A PROMOVER NORMAS PARA PROTEgER
PARTES










LOS DERECHOS DE ESTA CONVENCIN, Y CAMBIAR TODAS











LAS NORMAS QUE DISCRIMINEN A LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD;
36
Artculo
































4
c) Tener en cuenta, en todas las polticas y d) Abstenerse de actos o prcticas que sean

todos los programas, la proteccin y promocin incompatibles con la presente Convencin y velar
de los derechos humanos de las personas con por que las autoridades e instituciones pblicas
discapacidad; acten conforme a lo dispuesto en ella;












LOS ESTADOS


HARN


POLTICAS


QUE


TENgAN EN

LA PROTECCIN
PARTES

CUENTA










Y PROMOCIN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD










Y VIgILARN EL CUMPLIMIENTO;
37
4
e) Tomar todas las medidas pertinentes para que



























ninguna persona, organizacin o empresa privada
discrimine por motivos de discapacidad;














LOS ESTADOS VIgILARN QUE NI LAS EMPRESAS
PARTES










NI LAS ORgANIzACIONES DISCRIMINEN POR SER











UNA PERSONA
CON DISCAPACIDAD;
Artculo
f) Emprender o promover la investigacin
y el desarrollo de bienes, servicios, equipo
las personas con discapacidad, promover su
disponibilidad y uso, y promover el diseo
38











































4
e instalaciones de diseo universal, con universal en la elaboracin de normas y
arreglo a la definicin del artculo 2 de la directrices;
presente Convencin, que requieran la menor
adaptacin posible y el menor costo para
satisfacer las necesidades especficas de













PROMOVER LA INVESTIgACIN Y DESARROLLO DE PRODUCTOS Y











TECNOLOgA DE DISEO CON EL MENOR PRECIO Y
UNIVERSAL,










ADAPTACIN, PROMOVIENDO EL DISEO EN LA ELABORACIN DE NORMAS;
UNIVERSAL


39
g) Emprender o promover la investigacin y el
desarrollo, y promover la disponibilidad y el uso de






























4
nuevas tecnologas, incluidas las tecnologas de
la informacin y las comunicaciones, ayudas para
la movilidad, dispositivos tcnicos y tecnologas
de apoyo adecuadas para las personas con
discapacidad, dando prioridad a las de precio
asequible;












PROMOVER LA INVESTIgACIN, EL DESARROLLO Y EL USO DE












TECNOLOgAS,


INCLUIDAS


LAS AYUDAS PARA

ADECUADAS


PARA


LAS PERSONAS

LA MOVILIDAD

CON DISCAPACIDAD









Y DE PRECIOS ASEQUIBLES;
40
Artculo
4
h) Proporcionar informacin que



















sea accesible para las personas con
discapacidad sobre ayudas a la movilidad,
dispositivos tcnicos y tecnologas de
apoyo, incluidas nuevas tecnologas,
as como otras formas de asistencia y
servicios e instalaciones de apoyo;













PROPORCIONAR INFORMACIN ACCESIBLE A LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD










SOBRE TECNOLOgA Y AYUDAS PARA
LA MOVILIDAD;
i) Promover la formacin de los
profesionales y el personal que trabajan








DISCAPACIDAD
41
























4
con personas con discapacidad respecto
de los derechos reconocidos en la
presente Convencin, a fin de prestar
mejor la asistencia y los servicios
garantizados por esos derechos.













PROMOVER LA FORMACIN DE LOS PROFESIONALES Y











DE LAS PERSONAS QUE TRABAjAN CON











PERSONAS CON SOBRE LOS DERECHOS DE LA CONVENCIN.
Artculo
4
2. Con respecto a los derechos para lograr, de manera progresiva, el
42




















econmicos, sociales y culturales, los
Estados Partes se comprometen a adoptar
medidas hasta el mximo de sus recursos
disponibles y, cuando sea necesario, en
el marco de la cooperacin internacional,
pleno ejercicio de estos derechos, sin
perjuicio de las obligaciones previstas en la
presente Convencin que sean aplicables
de inmediato en virtud del derecho
internacional.















LOS ESTADOS SE COMPROMETEN A PROTEgER LOS DERECHOS ECONMICOS,
PARTES










SOCIALES Y CULTURALES DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD.
4
la presente Convencin, y en otros con discapacidad, incluidos los nios y las
43




































3. En la elaboracin y aplicacin de Partes celebrarn consultas estrechas y
legislacin y polticas para hacer efectiva colaborarn activamente con las personas

procesos de adopcin de decisiones nias con discapacidad, a travs de las
sobre cuestiones relacionadas con las organizaciones que las representan.
personas con discapacidad, los Estados












LOS ESTADOS


PREgUNTARN


A


LAS PERSONAS

INCLUIDOS


LOS NIOS Y


A TRAVS DE
PARTES

CON DISCAPACIDAD,

LAS NIAS,










LAS QUE LOS REPRESENTAN, SOBRE LEYES Y POLTICAS
ORgANIzACIONES










RELACIONADAS CON LA CONVENCIN.
Artculo
4
4. Nada de lo dispuesto en la presente
Convencin afectar a las disposiciones
que puedan facilitar, en mayor medida, el
libertades fundamentales reconocidos o
existentes en los Estados Partes en la
presente Convencin de conformidad con
44






















ejercicio de los derechos de las personas
con discapacidad y que puedan figurar en
la legislacin de un Estado Parte o en el
derecho internacional en vigor en dicho
Estado. No se restringirn ni derogarn
ninguno de los derechos humanos y las
la ley, las convenciones y los convenios,
los reglamentos o la costumbre con el
pretexto de que en la presente Convencin
no se reconocen esos derechos o
libertades o se reconocen en menor
medida.













LA CONVENCIN RESPETA LAS LEYES DE LOS ESTADOS
PARTES










QUE PROTEgEN LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD.
45


















4








5. Las disposiciones de la presente
Convencin se aplicarn a todas las
partes de los Estados federales sin
limitaciones ni excepciones.




LA CONVENCIN SE DIRIgE A TODOS











LOS ESTADOS QUE FIRMAN LA CONVENCIN.
PARTES
46




















Artculo
5 IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIN



















iguAldAd y no discriminAcin









5
1. Los Estados Partes reconocen que todas
las personas son iguales ante la ley y en
virtud de ella y que tienen igual derecho a
2. Los Estados Partes prohibirn toda
discriminacin por motivos de discapacidad
y garantizarn a todas las personas con
47


































igual proteccin legal y a beneficiarse de la
ley en igual medida sin discriminacin alguna.
discapacidad proteccin legal igual y efectiva
contra la discriminacin por cualquier motivo.













LOS ESTADOS RECONOCEN QUE TODAS LAS PERSONAS TIENEN
PARTES










LOS MISMOS DERECHOS Y LA MISMA PROTECCIN LEgAL,











PROHIBIENDO LA DISCRIMINACIN POR SER UNA PERSONA
CON DISCAPACIDAD.
48




















Artculo
5
3. A fin de promover la igualdad y eliminar la

discriminacin, los Estados Partes adoptarn todas
las medidas pertinentes para asegurar la realizacin
de ajustes razonables.















LOS ESTADOS


ASEgURARN


LOS AjUSTES


PARA


PROMOVER
PARTES

RAzONABLES










LA IgUALDAD Y LA NO DISCRIMINACIN.
5
4. No se considerarn discriminatorias, en virtud de
49




















la presente Convencin, las medidas especficas que
sean necesarias para acelerar o lograr la igualdad de
hecho de las personas con discapacidad.















LAS DECISIONES DIRIgIDAS A CONSEgUIR LA IgUALDAD











DE LAS PERSONAS NO SERN DISCRIMINATORIAS.
CON DISCAPACIDAD
50


















Artculo
6 MUJERES CON DISCAPACIDAD



















MUjERES CON DISCAPACIDAD









6
1. Los Estados Partes reconocen que
las mujeres y nias con discapacidad
estn sujetas a mltiples formas de
disfrutar plenamente y en igualdad de
condiciones de todos los derechos
humanos y libertades fundamentales.
51































discriminacin y, a ese respecto, adoptarn
medidas para asegurar que puedan













LOS ESTADOS RECONOCEN QUE LAS MUjERES Y NIAS
PARTES










CON DISCAPACIDAD SON DISCRIMINADAS.











LOS ESTADOS

PROTEgERN


SUS


DERECHOS


EN


IgUALDAD DE
PARTES

CONDICIONES.
Artculo
6
Los Estados Partes tomarn todas las
medidas pertinentes para asegurar el pleno
humanos y las libertades fundamentales
establecidos en la presente Convencin.
52


























desarrollo, adelanto y potenciacin de la
mujer, con el propsito de garantizarle
el ejercicio y goce de los derechos













LOS ESTADOS PLANIFICARN LAS MEjORAS ADECUADAS PARA
PARTES










gARANTIzAR A LAS MUjERES LOS DERECHOS Y











LAS LIBERTADES DE ESTA CONVENCIN.
53














Artculo
7 NIOS Y NIAS CON DISCAPACIDAD



















NIOS Y NIAS CON DISCAPACIDAD









54
Artculo
7
1. Los Estados Partes tomarn todas
las medidas necesarias para asegurar
todos los derechos humanos y libertades
fundamentales en igualdad de condiciones
































que todos los nios y las nias con con los dems nios y nias.
discapacidad gocen plenamente de















LOS ESTADOS PLANIFICARN LAS MEjORAS ADECUADAS PARA
PARTES










PROTEgER LOS DERECHOS Y LIBERTADES DE











NIOS Y NIAS CON DISCAPACIDAD EN IgUALDAD DE
CONDICIONES.
55
























7
2. En todas las actividades relacionadas
con los nios y las nias con discapacidad,
una consideracin primordial ser la
proteccin del inters superior del nio.















EN TODAS LAS ACTIVIDADES DIRIgIDAS A












NIOS Y NIAS CON DISCAPACIDAD, SE PROTEgER SU











BIENESTAR.
Artculo
7
3. Los Estados Partes garantizarn que los teniendo en cuenta su edad y madurez,
56








































nios y las nias con discapacidad tengan
derecho a expresar su opinin libremente
sobre todas las cuestiones que les afecten,
opinin que recibir la debida consideracin
en igualdad de condiciones con los
dems nios y nias, y a recibir asistencia
apropiada con arreglo a su discapacidad y
edad para poder ejercer ese derecho.













LOS ESTADOS
PARTES
gARANTIzARN EL DERECHO DE NIOS Y NIAS CON DISCAPACIDAD










A ExPRESARSE CON LIBERTAD, EN IgUALDAD DE Y
CONDICIONES










CON LOS APOYOS ADECUADOS, TENIENDO EN LA EDAD Y LA DISCAPACIDAD.
CUENTA
57














Artculo
8 TOMA DE CONCIENCIA



















TOMAR CONCIENCIA









Artculo
8
1. Los Estados Partes se comprometen a a) Sensibilizar a la sociedad, incluso a nivel
58






























adoptar medidas inmediatas, efectivas y familiar, para que tome mayor conciencia
pertinentes para: respecto de las personas con discapacidad
y fomentar el respeto de los derechos y la
dignidad de estas personas;













LOS ESTADOS SENSIBILIzARN A LA SOCIEDAD, INCLUIDAS
PARTES










LAS FAMILIAS, EN EL RESPETO DE LOS DERECHOS











Y LA DIgNIDAD DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD;
8
de las personas con discapacidad,
59
































b) Luchar contra los estereotipos, los
prejuicios y las prcticas nocivas respecto

incluidos los que se basan en el gnero o
la edad, en todos los mbitos de la vida;













LOS ESTADOS SE COMPROMETEN A LUCHAR CONTRA IDEAS
PARTES










O ACCIONES NOCIVAS DIRIgIDAS HACIA LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD,










INCLUIDAS LAS RELACIONADAS CON EL gNERO O LA EDAD;
60
Artculo
8
c) Promover la toma de conciencia
respecto de las capacidades y
aportaciones de las personas con
discapacidad.
































LOS ESTADOS PROMOVERN QUE LA SOCIEDAD TOME CONCIENCIA
PARTES










DE LAS APORTACIONES Y CAPACIDADES DE











LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD.
8
a) Poner en marcha y mantener campaas
discapacidad;
61






























2. Las medidas a este fin incluyen: i) Fomentar actitudes receptivas respecto
de los derechos de las personas con

efectivas de sensibilizacin pblica
destinadas a:














LOS ESTADOS PROMOVERN EVENTOS Y ACTIVIDADES
PARTES










DIRIgIDAS A SENSIBILIzAR A LA SOCIEDAD











SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD;
62
Artculo
8




















ii) Promover percepciones positivas y una
mayor conciencia social respecto de las
personas con discapacidad;
















LOS ESTADOS PROMOVERN IDEAS POSITIVAS Y
PARTES










MAYOR CONCIENCIA SOCIAL SOBRE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD;
63
8
iii) Promover el reconocimiento de las
capacidades, los mritos y las habilidades























de las personas con discapacidad y de sus
aportaciones en relacin con el lugar de
trabajo y el mercado laboral;













LOS ESTADOS PROMOVERN LA INFORMACIN SOBRE LAS CAPACIDADES Y
PARTES










APORTACIONES AL MERCADO LABORAL DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD;
64
Artculo
8
























b) Fomentar en todos los niveles del sistema
educativo, incluso entre todos los nios y las nias
desde una edad temprana, una actitud de respeto de
los derechos de las personas con discapacidad;















LOS ESTADOS PROMOVERN DESDE NIOS, EL RESPETO DE
PARTES










LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN TODAS LAS ESCUELAS;
CON DISCAPACIDAD
65
8
c) Alentar a todos los rganos de los medios de
comunicacin a que difundan una imagen de las
























personas con discapacidad que sea compatible con
el propsito de la presente Convencin;















LOS ESTADOS


ANIMARN


A


LOS MEDIOS DE


A

TENER EN CUENTA
PARTES

COMUNICACIN










LA CONVENCIN PARA MOSTRAR ADECUADAMENTE A LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD;
66
Artculo
8






















d) Promover programas de formacin sobre
sensibilizacin que tengan en cuenta a las personas
con discapacidad y los derechos de estas personas.
















LOS ESTADOS PROMOVERN LA FORMACIN SOBRE SENSIBILIzACIN
PARTES










QUE TENgA EN CUENTA LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD.
67














Artculo
9 ACCESIBILIDAD



















ACCESIBILIDAD









68
Artculo
9
1. A fin de que las personas con discapacidad puedan
vivir en forma independiente y participar plenamente
en todos los aspectos de la vida, los Estados Partes
adoptarn medidas pertinentes para asegurar el
acceso de las personas con discapacidad, en igualdad
abiertos al pblico o de uso pblico, tanto en zonas
urbanas como rurales. Estas medidas, que incluirn la
identificacin y eliminacin de obstculos y barreras de
acceso, se aplicarn, entre otras cosas, a:











































de condiciones con las dems, al entorno fsico, el
transporte, la informacin y las comunicaciones, incluidos
los sistemas y las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones, y a otros servicios e instalaciones
a) Los edificios, las vas pblicas, el transporte y otras
instalaciones exteriores e interiores como escuelas,
viviendas, instalaciones mdicas y lugares de trabajo;

b) Los servicios de informacin, comunicaciones y de otro
tipo, incluidos los servicios electrnicos y de emergencia.










LOS ESTADOS


ASEgURARN


EL ACCESO


DE


LAS PERSONAS

A


EDIFICIOS,
PARTES

CON DISCAPACIDAD










TRANSPORTES O TECNOLOgA, ELIMINANDO LAS BARRERAS PARA VIVIR











INDEPENDIENTE Y PARTICIPAR EN LA SOCIEDAD EN IgUALDAD DE
CONDICIONES.
69
2. Los Estados Partes tambin adoptarn
las medidas pertinentes para:
b) Asegurar que las entidades privadas
que proporcionan instalaciones y servicios






































9
a) Desarrollar, promulgar y supervisar la
aplicacin de normas mnimas y directrices
sobre la accesibilidad de las instalaciones
y los servicios abiertos al pblico o de uso
pblico;
abiertos al pblico o de uso pblico
tengan en cuenta todos los aspectos de
su accesibilidad para las personas con
discapacidad;













LOS ESTADOS HARN NORMAS SOBRE ACCESIBILIDAD PARA
PARTES










LUgARES DE USO PBLICO O PRIVADO











Y VIgILARN EL CUMPLIMIENTO DE ESTAS NORMAS;
70
Artculo
9




























c) Ofrecer formacin a todas las
personas involucradas en los problemas
de accesibilidad a que se enfrentan las
personas con discapacidad;




LOS ESTADOS OFRECERN FORMACIN
PARTES










SOBRE LOS PROBLEMAS DE











ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD;
71
9
en formatos de fcil lectura y comprensin; lectores e intrpretes profesionales de la lengua








































d) Dotar a los edificios y otras instalaciones e) Ofrecer formas de asistencia humana
abiertas al pblico de sealizacin en Braille y o animal e intermediarios, incluidos guas,

de seas, para facilitar el acceso a edificios y
otras instalaciones abiertas al pblico;













LOS ESTADOS PROMOVERN LA SEALIzACIN EN BRAILLE Y DE
PARTES










FCIL LECTURA Y COMPRENSIN, EN EDIFICIOS, OFRECIENDO











APOYOS COMO ASISTENCIA ANIMAL O INTRPRETE DE
LENgUA DE SIgNOS;
72
Artculo
9
f) Promover otras formas adecuadas de asistencia
y apoyo a las personas con discapacidad para
asegurar su acceso a la informacin;
h) Promover el diseo, el desarrollo, la produccin
y la distribucin de sistemas y tecnologas de la
informacin y las comunicaciones accesibles en































g) Promover el acceso de las personas con
discapacidad a los nuevos sistemas y tecnologas
de la informacin y las comunicaciones, incluida
Internet;
una etapa temprana, a fin de que estos sistemas y
tecnologas sean accesibles al menor costo.













LOS ESTADOS PROMOVERN LA ACCESIBILIDAD DE LA TECNOLOgA,
PARTES










INCLUIDA INTERNET, PARA gARANTIzAR EL ACCESO











A LA INFORMACIN DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD.
73















Artculo
10 DERECHO A LA VIDA



















DERECHO A LA VIDA









74
Artculo
10
























Los Estados Partes reafirman el derecho inherente
a la vida de todos los seres humanos y adoptarn
todas las medidas necesarias para garantizar el
goce efectivo de ese derecho por las personas con
discapacidad en igualdad de condiciones con las
dems.













LOS ESTADOS gARANTIzARN EL DERECHO A LA VIDA
PARTES











DE


LAS PERSONAS

EN


IgUALDAD DE

CON DISCAPACIDAD

CONDICIONES.










75








Artculo
11 SITUACIONES DE RIESGO Y EMERGENCIAS HUMANITARIAS




















riesgo y emergenciA humAnitAriA
76
Artculo
11
los estados partes adoptarn, en todas las medidas necesarias para






















virtud de las responsabilidades que les
corresponden con arreglo al derecho
internacional, y en concreto el derecho
internacional humanitario y el derecho
internacional de los derechos humanos,
garantizar la seguridad y la proteccin
de las personas con discapacidad en
situaciones de riesgo, incluidas situaciones
de conflicto armado, emergencias
humanitarias y desastres naturales.















los estAdos


protegern


A


lAs personAs

en
pArtes

con discApAcidAd










inundAciones, terremotos, hurAcAnes, o guerrAs.








77














Artculo
12 IGUAL RECONOCIMIENTO COMO PERSONA ANTE LA LEY

















todAs lAs personAs son iguAles Ante lA ley
78
Artculo
12
1. Los Estados Partes reafirman que las personas
con discapacidad tienen derecho en todas partes al
reconocimiento de su personalidad jurdica.
2. los estados partes reconocern que las
personas con discapacidad tienen capacidad jurdica
en igualdad de condiciones con las dems en todos









































los aspectos de la vida.















los estAdos


reAfirmAn


el derecho


de


lAs personAs

A


su
pArtes

con discApAcidAd










personAlidAd jurdicA en todos los lugAres, y reconocern











que tienen cApAcidAd jurdicA en iguAldAd de
condiciones.
12
con discapacidad al apoyo que puedan necesitar en
79


























3. los estados partes adoptarn las medidas
pertinentes para proporcionar acceso a las personas

el ejercicio de su capacidad jurdica.















los estAdos

proporcionArn


el Apoyo


AdecuAdo


A


lAs personAs
pArtes

con discApAcidAd









en el desArrollo de su cApAcidAd jurdicA.
80
4. los estados partes asegurarn que en todas las
medidas relativas al ejercicio de la capacidad jurdica
haya conflicto de intereses ni influencia indebida, que
sean proporcionales y adaptadas a las circunstancias
Artculo





























12
se proporcionen salvaguardias adecuadas y efectivas
para impedir los abusos de conformidad con el derecho
internacional en materia de derechos humanos. esas
salvaguardias asegurarn que las medidas relativas al
ejercicio de la capacidad jurdica respeten los derechos,
la voluntad y las preferencias de la persona, que no
de la persona, que se apliquen en el plazo ms corto
posible y que estn sujetas a exmenes peridicos por
parte de una autoridad o un rgano judicial competente,
independiente e imparcial. las salvaguardias sern
proporcionales al grado en que dichas medidas afecten
a los derechos e intereses de las personas.












los estAdos proporcionArn lA seguridAd
pArtes










lAs personAs puedAn hAcer
con discApAcidAd
AdecuAdA pArA que












uso de lA cApAcidAd










jurdicA, respetAndo sus derechos y preferenciAs.
81
5. sin perjuicio de lo dispuesto en el presente
artculo, los estados partes tomarn todas
sus propios asuntos econmicos y tener acceso en
igualdad de condiciones a prstamos bancarios,
12
discapacidad, en igualdad de condiciones con las sean privadas de sus bienes de manera arbitraria.










































las medidas que sean pertinentes y efectivas
para garantizar el derecho de las personas con
hipotecas y otras modalidades de crdito financiero,
y velarn por que las personas con discapacidad no

dems, a ser propietarias y heredar bienes, controlar















los estAdos gArAntizArn el derecho A ser propietArio, A
pArtes










heredAr, A controlAr sus ActividAdes econmicAs y











tener Acceso A ActividAdes bAncAriAs, en iguAldAd de
condiciones.
82


















Artculo
13 ACCESO A LA JUSTICIA



















Acceso A lA justiciA























83
13
igualdad de condiciones con las dems, incluso inclusin de la etapa de investigacin y otras etapas




























1. los estados partes asegurarn que las personas
con discapacidad tengan acceso a la justicia en
directos e indirectos, incluida la declaracin como
testigos, en todos los procedimientos judiciales, con

mediante ajustes de procedimiento y adecuados a la
edad, para facilitar el desempeo de las funciones
efectivas de esas personas como participantes
preliminares.












AsegurArn el Acceso A lA justiciA en iguAldAd de y
condiciones,










con los Ajustes AdecuAdos A lA edAd, pArA su
rAzonAbles










pArticipAcin en procedimientos incluidA lA declArAcin como testigos.
judiciAles,
84
Artculo
13
2. A fin de asegurar que las personas con discapacidad
tengan acceso efectivo a la justicia, los estados partes
promovern la capacitacin adecuada de los que
trabajan en la administracin de justicia, incluido el




























personal policial y penitenciario.
















los estAdos promovern lA cApAcitAcin AdecuAdA de los profesionAles que
pArtes










trAbAjAn en lA justiciA, incluido el personAl y penitenciArio.
policiAl














85
















Artculo
14 LIBERTAD Y SEGURIDAD DE LA PERSONA




















libertAd y seguridAd









86
Artculo
14



































los estAdos AsegurArn el derecho A lA libertAd.
pArtes


1. los estados partes asegurarn que las
personas con discapacidad, en igualdad
de condiciones con las dems:

a) disfruten del derecho a la libertad y
seguridad de la persona;

b) no se vean privadas de su libertad
ilegal o arbitrariamente y que cualquier
privacin de libertad sea de conformidad
con la ley, y que la existencia de una
discapacidad no justifique en ningn caso
una privacin de la libertad.

2. los estados partes asegurarn que
las personas con discapacidad que se
vean privadas de su libertad en razn
de un proceso tengan, en igualdad de
condiciones con las dems, derecho a
garantas de conformidad con el derecho
internacional de los derechos humanos
y a ser tratadas de conformidad con
los objetivos y principios de la presente
convencin, incluida la realizacin de
ajustes razonables.








lAs personAs sin libertAd por un proceso
con discApAcidAd










tendrn todos los derechos AsegurAdos en












iguAldAd de incluidos los Ajustes
condiciones, rAzonAbles.










87








Artculo
15 PROTECCIN CONTRA LA TORTURA Y OTROS TRATOS
O PENAS CRUELES, INHUMANOS O DEGRADANTES


















proteccin contrA lA torturA
88
Artculo
1. ninguna persona ser sometida a tortura
u otros tratos o penas crueles, inhumanos o
2. los estados partes tomarn todas las medidas
de carcter legislativo, administrativo, judicial o



























15
degradantes. en particular, nadie ser sometido
a experimentos mdicos o cientficos sin su libre
consentimiento.
de otra ndole que sean efectivas para evitar que las
personas con discapacidad, en igualdad de
condiciones con las dems, sean sometidas a
torturas u otros tratos o penas crueles, inhumanos o
degradantes.














los estAdos


protegern


A


lAs personAs

contrA

lA torturA

en
pArtes

con discApAcidAd










iguAldAd de ningunA personA ser obligAdA A hAcerse experimentos
condiciones.










mdicos o cientficos sin su libre consentimiento.








89










Artculo
16 PROTECCIN CONTRA LA EXPLOTACIN,
LA VIOLENCIA Y EL ABUSO

















proteccin contrA lA violenciA
90






































Artculo
16
1. los estados partes adoptarn todas las medidas de
carcter legislativo, administrativo, social, educativo
y de otra ndole que sean pertinentes para proteger a
las personas con discapacidad, tanto en el seno del
hogar como fuera de l, contra todas las formas de
explotacin, violencia y abuso, incluidos los aspectos
relacionados con el gnero.














los estAdos


hArn


normAs

AdministrAtivAs,

sociAles


y


educAtivAs,
pArtes

legislAtivAs,










protegiendo A lAs personAs contrA lA violenciA, dentro y
con discApAcidAd










fuerA del hogAr, incluido lo relAcionAdo con el gnero.














sobre cmo prevenir, reconocer y denunciAr lA violenciA.
91






























16
2. los estados partes tambin adoptarn todas las
medidas pertinentes para impedir cualquier forma de
explotacin, violencia y abuso asegurando, entre otras
cosas, que existan formas adecuadas de asistencia y
apoyo que tengan en cuenta el gnero y la edad para las
personas con discapacidad y sus familiares y cuidadores,
incluso proporcionando informacin y educacin sobre
la manera de prevenir, reconocer y denunciar los casos
de explotacin, violencia y abuso. los estados partes
asegurarn que los servicios de proteccin tengan en
cuenta la edad, el gnero y la discapacidad.

3. A fin de impedir que se produzcan casos de
explotacin, violencia y abuso, los estados partes
asegurarn que todos los servicios y programas
diseados para servir a las personas con
discapacidad sean supervisados efectivamente por
autoridades independientes.











AsegurAr Apoyos teniendo en
cuentA
el gnero y lA edAd, A










lAs personAs fAmiliAres y
con discApAcidAd,
cuidAdores, informAndo y educAndo
92
































Artculo
16
4. los estados partes tomarn todas las medidas
pertinentes para promover la recuperacin
fsica, cognitiva y psicolgica, la rehabilitacin y la
reintegracin social de las personas con
discapacidad que sean vctimas de cualquier
forma de explotacin, violencia o abuso, incluso
mediante la prestacin de servicios de proteccin.
dicha recuperacin e integracin tendrn lugar
en un entorno que sea favorable para la salud,
el bienestar, la autoestima, la dignidad y la
autonoma de la persona y que tenga en cuenta las
necesidades especficas del gnero y la edad.













se promover lA rehAbilitAcin y lA inclusin de lAs personAs que
con discApAcidAd










hAyAn sufrido violenciA en un entorno fAvorAble pArA











lA sAlud, el bienestAr, lA AutoestimA y lA dignidAd de lA personA.














lA violenciA seA detectAdA y puedA ser juzgAdA.
93
5. los estados partes adoptarn legislacin y polticas
efectivas, incluidas legislacin y polticas centradas en
la mujer y en la infancia, para asegurar que los casos
de explotacin, violencia y abuso contra personas con
discapacidad sean detectados, investigados y, en su caso,
16




























juzgados.















los estAdos reAlizArn leyes y polticAs, incluidAs lAs centrAdAs
pArtes










en lA mujer y lA infAnciA, pArA AsegurAr que
94






















Artculo
17 PROTECCIN DE LA INTEGRIDAD PERSONAL



















proteccin y respeto de lAs personAs

















lA violenciA seA detectAdA y puedA ser juzgAdA.
93
5. los estados partes adoptarn legislacin y polticas
efectivas, incluidas legislacin y polticas centradas en
la mujer y en la infancia, para asegurar que los casos
de explotacin, violencia y abuso contra personas con
discapacidad sean detectados, investigados y, en su caso,
16









17
95




















toda persona con discapacidad tiene derecho a que
se respete su integridad fsica y mental en igualdad de
condiciones con las dems.















todAs lAs personAs tienen derecho A
con discApAcidAd










que se lAs respete en iguAldAd de
condiciones.










96














Artculo
18 LIBERTAD DE DESPLAZAMIENTO Y NACIONALIDAD



















libertAd de desplAzAmiento y nAcionAlidAd
97
1. los estados partes reconocern el derecho
de las personas con discapacidad a la libertad de
manera arbitraria o por motivos de discapacidad;

b) no sean privadas, por motivos de discapacidad,
































18
desplazamiento, a la libertad para elegir su residencia
y a una nacionalidad, en igualdad de condiciones con
las dems, incluso asegurando que las personas con
discapacidad:

a) tengan derecho a adquirir y cambiar una
nacionalidad y a no ser privadas de la suya de

de su capacidad para obtener, poseer y utilizar
documentacin relativa a su nacionalidad u otra
documentacin de identificacin, o para utilizar
procedimientos pertinentes, como el procedimiento de
inmigracin, que puedan ser necesarios para facilitar el
ejercicio del derecho a la libertad de desplazamiento;











se reconocern el derecho y












y nAcionAlidAd, protegiendo
lA libertAd pArA elegir












el derecho A cAmbiAr
residenciA












de











nAcionAlidAd y A tener documentos pArA viAjAr;
98


























18
Artculo


c) tengan libertad para salir de cualquier pas, incluido el
propio;

d) no se vean privadas, arbitrariamente o por motivos
de discapacidad, del derecho a entrar en su propio pas.















los estAdos reconocen el derecho y lA libertAd de
pArtes










lAs personAs pArA viAjAr por todo el mundo.
con discApAcidAd












conocer y ser cuidAdos por sus pAdres.
99
18
inmediatamente despus de su nacimiento y tendrn






























2. los nios y las nias con discapacidad sern inscritos

desde el nacimiento derecho a un nombre, a adquirir
una nacionalidad y, en la medida de lo posible, a
conocer a sus padres y ser atendidos por ellos.












los nios


con


discApAcidAd


tendrn


derecho


A


certificAdo de
y niAs

nAcimiento,









nombre y nAcionAlidAd, y en lo posible A
100



































Artculo
19 DERECHO A VIVIR DE FORMA INDEPENDIENTE
Y A SER INCLUIDO EN LA COMUNIDAD












derecho A vivir independiente y











A ser incluido en lA comunidAd




los estados partes en la presente convencin
reconocen el derecho en igualdad de condiciones
a) las personas con discapacidad tengan la oportunidad
de elegir su lugar de residencia y dnde y con quin
101






































19
de todas las personas con discapacidad a vivir en la vivir, en igualdad de condiciones con las dems, y no se
comunidad, con opciones iguales a las de las dems, y vean obligadas a vivir con arreglo a un sistema de vida
adoptarn medidas efectivas y pertinentes para facilitar especfico;
el pleno goce de este derecho por las personas con
discapacidad y su plena inclusin y participacin en la
comunidad, asegurando en especial que:












lAs personAs podrn elegir su lugAr de residenciA
con discApAcidAd










y con quin vivir, gArAntizAndo su inclusin











y pArticipAcin en lA sociedAd, en iguAldAd de
condiciones;
Artculo
b) las personas con discapacidad tengan acceso a
una variedad de servicios de asistencia domiciliaria,
c) las instalaciones y los servicios comunitarios
para la poblacin en general estn a disposicin,
102




































19
residencial y otros servicios de apoyo de la en igualdad de condiciones, de las personas con
comunidad, incluida la asistencia personal que sea discapacidad y tengan en cuenta sus necesidades.
necesaria para facilitar su existencia y su inclusin
en la comunidad y para evitar su aislamiento o
separacin de sta;













lAs personAs tendrn Acceso A diferentes Apoyos, como
con discApAcidAd










AsistenciA residenciAl o personAl, pArA gArAntizAr su
domiciliAriA,










inclusin en lA comunidAd en iguAldAd de
condiciones.
103
















Artculo
20 MOVILIDAD PERSONAL



















movilidAd de lA personA













precio Asequible;
104
Artculo
20
los estados partes adoptarn medidas efectivas a) facilitar la movilidad personal de las personas



























para asegurar que las personas con discapacidad con discapacidad en la forma y en el momento que
gocen de movilidad personal con la mayor deseen a un costo asequible;
independencia posible, entre ellas:















los estAdos


AsegurArn


lA movilidAd


personAl


de


lAs personAs

con
pArtes

con discApAcidAd,










lA mAyor independenciA, cuAndo y como deseen, A
105




































20
b) facilitar el acceso de las personas con discapacidad a
formas de asistencia humana o animal e intermediarios,
tecnologas de apoyo, dispositivos tcnicos y ayudas
para la movilidad de calidad, incluso ponindolos a su
disposicin a un costo asequible;














los estAdos


fAcilitArn


el Acceso


de


lAs personAs

A


diferentes
pArtes

con discApAcidAd










Apoyos:


humAno,


AnimAl,


tecnologA


y


AyudAs pArA


incluso

de Apoyo

lA movilidAd,










ponindolos A precio Asequible;
Artculo
20
c) ofrecer a las personas con discapacidad y d) Alentar a las entidades que fabrican ayudas para










y tecnologA
de Apoyo,
A tener en cuentA lA movilidAd de lAs personAs
con discApAcidAd.
106
































al personal especializado que trabaje con estas la movilidad, dispositivos y tecnologas de apoyo
personas capacitacin en habilidades relacionadas a que tengan en cuenta todos los aspectos de la
con la movilidad; movilidad de las personas con discapacidad.















los estAdos ofrecern formAcin sobre lAs cApAcidAdes relAcionAdAs con
pArtes










lA movilidAd, AnimAndo A lAs empresAs que fAbricAn AyudAs pArA
lA movilidAd
107
























Artculo
21 LIBERTAD DE EXPRESIN Y DE OPININ
Y ACCESO A LA INFORMACIN














libertAd de expresin y Acceso A lA informAcin










Artculo
los estados partes adoptarn todas las medidas
pertinentes para que las personas con discapacidad
a) facilitar a las personas con discapacidad
informacin dirigida al pblico en general, de










con lA tecnologA AdecuAdA y Accesible;
108




























21
puedan ejercer el derecho a la libertad de expresin y
opinin, incluida la libertad de recabar, recibir y facilitar
informacin e ideas en igualdad de condiciones
con las dems y mediante cualquier forma de
comunicacin que elijan con arreglo a la definicin del
artculo 2 de la presente convencin, entre ellas:
manera oportuna y sin costo adicional, en formatos
accesibles y con las tecnologas adecuadas a los
diferentes tipos de discapacidad;












los estAdos


ofrecern


A


lAs personAs

lA mismA


informAcin


que
pArtes

con discApAcidAd










A todAs lAs personAs, sin mAyor coste y
109






























21
b) Aceptar y facilitar la utilizacin de la lengua de
seas, el braille, los modos, medios, y formatos
aumentativos y alternativos de comunicacin y todos
los dems modos, medios y formatos de comunicacin
accesibles que elijan las personas con discapacidad
en sus relaciones oficiales;












los estAdos


AceptArn


el uso


de


los medios AlternAtivos y
pArtes

AumentAtivos de comunicAcin,









lA lenguA


el brAille


y


todA


formA de


Accesible
de signos,

comunicAcin










y elegidA por lAs personAs
con discApAcidAd;
Artculo
21
c) Alentar a las entidades privadas que presten d) Alentar a los medios de comunicacin, incluidos
110































servicios al pblico en general, incluso mediante los que suministran informacin a travs de
internet, a que proporcionen informacin y servicios internet, a que hagan que sus servicios sean
en formatos que las personas con discapacidad accesibles para las personas con discapacidad;
puedan utilizar y a los que tengan acceso;













los estAdos AnimArn A lAs orgAnizAciones y A
pArtes










los medios de A proporcionAr informAcin Accesible A
comunicAcin










lAs personAs incluido A trAvs de internet;
con discApAcidAd,
111












21



e) reconocer y promover la utilizacin de lenguas de seas.

















los estAdos


reconocern


y


promovern


lA lenguA
pArtes

de signos.
112


















Artculo
22 RESPETO A LA PRIVACIDAD



















respeto A lA privAcidAd









113
1. ninguna persona con discapacidad,
independientemente de cul sea su lugar de
tendrn derecho a ser protegidas por la ley frente a
dichas injerencias o agresiones.





































22
residencia o su modalidad de convivencia, ser objeto
de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada,
familia, hogar, correspondencia o cualquier otro tipo
de comunicacin, o de agresiones ilcitas contra su
honor y su reputacin. las personas con discapacidad

2. los estados partes protegern la privacidad de
la informacin personal y relativa a la salud y a la
rehabilitacin de las personas con discapacidad en
igualdad de condiciones con las dems.













lAs personAs tienen derecho A que se protejA lA informAcin
con discApAcidAd










sobre su vidA privAdA, fAmiliAr, hogAr, correspondenciA,











sAlud y rehAbilitAcin, en iguAldAd de
condiciones.










114














Artculo
23 RESPETO DEL HOGAR Y DE LA FAMILIA
















respeto del hogAr y de lA fAmiliA




115
1. los estados partes tomarn medidas efectivas
y pertinentes para poner fin a la discriminacin
contra las personas con discapacidad en todas
las cuestiones relacionadas con el matrimonio, la
familia, la paternidad y las relaciones personales,
y lograr que las personas con discapacidad estn
a) se reconozca el derecho de todas las personas
con discapacidad en edad de contraer matrimonio,
a casarse y fundar una familia sobre la base
del consentimiento libre y pleno de los futuros
cnyuges;
23






















en igualdad de condiciones con las dems, a fin de
asegurar que:












los estAdos


AsegurArn


el derecho


de


lAs personAs

A
pArtes

con discApAcidAd










cAsArse y creAr libremente unA fAmiliA,











en iguAldAd de
condiciones;
Artculo
23
b) se respete el derecho de las personas con otro, y a tener acceso a informacin, educacin sobre
116






































discapacidad a decidir libremente y de manera reproduccin y planificacin familiar apropiados para
responsable el nmero de hijos que quieren tener y su edad, y se ofrezcan los medios necesarios que les
ei tiempo que debe transcurrir entre un nacimiento y permitan ejercer esos derechos;















los estAdos respetArn el derecho A decidir libremente, con
pArtes










responsAbilidAd, cuntos hijos tener, y el Acceso A











lA informAcin y lA educAcin sobre reproduccin y plAnificAcin
fAmiliAr;
117
23






















c) las personas con discapacidad, incluidos los
nios y las nias, mantengan su fertilidad, en
igualdad de condiciones con las dems.

















los estAdos


AsegurArn


que


lAs personAs

incluidos
pArtes

con discApAcidAd,










los nios y tengAn protegidA su fertilidAd.
lAs niAs,
Artculo
23
2. los estados partes garantizarn los derechos y en todos los casos se velar al mximo por el inters














en lA legislAcin del estAdo pArte y les ofrecern Apoyo.
118


























obligaciones de las personas con discapacidad en
lo que respecta a la custodia, la tutela, la guarda, la
adopcin de nios o instituciones similares, cuando
esos conceptos se recojan en la legislacin nacional;
superior del nio. los estados partes prestarn la
asistencia apropiada a las personas con discapacidad
para el desempeo de sus responsabilidades en la
crianza de los hijos.














los estAdos


gArAntizArn los derechos

y

lAs obligAciones


de


lAs personAs
pArtes

con discApAcidAd









en el cuidAdo y lA Adopcin de nios y niAs incluidos
119
23
con respecto a la vida en familia. para hacer efectivos anticipacin informacin, servicios y apoyo generales








































3. los estados partes asegurarn que los nios y las de ios nios y las nias con discapacidad, los
nias con discapacidad tengan los mismos derechos estados partes velarn por que se proporcione con

estos derechos, y a fin de prevenir la ocultacin, a los menores con discapacidad y a sus familias.
el abandono, la negligencia y la segregacin













los estAdos AsegurArn los derechos de los nios y niAs con discApAcidAd
pArtes










A vivir en fAmiliA y vigilArn que











todos ellos tengAn lA informAcin y los Apoyos AdecuAdos.
Artculo
23
4. los estados partes asegurarn que los nios y las aplicables, que esa separacin es necesaria en
120








































nias no sean separados de sus padres contra su
voluntad, salvo cuando las autoridades competentes,
con sujecin a un examen judicial, determinen,
de conformidad con la ley y los procedimientos
el inters superior del nio. en ningn caso se
separar a un menor de sus padres en razn de una
discapacidad del menor, de ambos padres o de uno
de ellos.













AsegurArn que lAs fAmiliAs no seAn sepArAdAs por discApAcidAd











de los pAdres o los hijos y tendrn lAs leyes,
en cuentA










en lAs sepArAciones que busquen el bienestAr de los nios y
lAs niAs.














por otros fAmiliAres o en otros entornos.
121
23
discapacidad, por proporcionar atencin alternativa

























5. los estados partes harn todo lo posible, cuando
la familia inmediata no pueda cuidar de un nio con

dentro de la familia extensa y, de no ser esto posible,
dentro de la comunidad en un entorno familiar.













AsegurArn que los nios y niAs con discApAcidAd, de fAmiliAs











con dificultAdes pArA cuidArlos, puedAn ser Atendidos
122














Artculo
24 EDUCACIN



















educAcin









1. los estados partes reconocen el derecho de las
personas con discapacidad a la educacin. con miras
sentido de la dignidad y la autoestima y reforzar el
respeto por los derechos humanos, las libertades














lA diversidAd, pArA lA pArticipAcin en unA sociedAd libre.
123




























24
a hacer efectivo este derecho sin discriminacin y
sobre la base de la igualdad de oportunidades, los
estados partes asegurarn un sistema de educacin
inclusivo a todos los niveles, as como la enseanza
a lo largo de la vida, con miras a:

a) desarrollar plenamente el potencial humano y el
fundamentales y la diversidad humana;

b) desarrollar al mximo la personalidad, los talentos
y la creatividad de las personas con discapacidad, as
como sus aptitudes mentales y fsicas;

c) hacer posible que las personas con discapacidad
participen de manera efectiva en una sociedad libre.











los estAdos AsegurArn lA educAcin inclusivA, el desArrollo de lA AutoestimA,
pArtes










lA creAtividAd y lAs cApAcidAdes, respetAndo los derechos, lAs libertAdes y
124
































Artculo
24
2. Al hacer efectivo este derecho, los estados partes
asegurarn que:

a) las personas con discapacidad no queden
excluidas del sistema general de educacin por
motivos de discapacidad, y que los nios y las
nias con discapacidad no queden excluidos de la
enseanza primaria gratuita y obligatoria ni de la
enseanza secundaria por motivos de discapacidad;

b) las personas con discapacidad puedan acceder a
una educacin primaria y secundaria inclusiva, de
calidad y gratuita, en igualdad de condiciones con las
dems, en la comunidad en que vivan;














los estAdos


AsegurArn


lA inclusin


de


lAs personAs

en


lA educAcin
pArtes

con discApAcidAd










primAriA y en lA secundAriA, en iguAldAd de y
condiciones










sin discriminAcin;
c) se hagan ajustes razonables en funcin
de las necesidades individuales;

d) se preste el apoyo necesario a las
personas con discapacidad, en el marco del
sistema general de educacin, para facilitar
e) se faciliten medidas de apoyo
personalizadas y efectivas en entornos que
fomenten al mximo el desarrollo acadmico
y social, de conformidad con el objetivo de
la plena inclusin.
24
Al mximo lA educAcin y lA inclusin.
125



























su formacin efectiva;














los estAdos


AsegurArn


los Ajustes


y


los Apoyos
pArtes

rAzonAbles










AdecuAdos en entornos que fomenten
126
































Artculo
24
3. los estados partes brindarn a las personas con a) facilitar el aprendizaje del braille, la escritura
discapacidad la posibilidad de aprender habilidades alternativa, otros modos, medios y formatos
para la vida y desarrollo social, a fin de propiciar su de comunicacin aumentativos o alternativos y
participacin plena y en igualdad de condiciones en habilidades de orientacin y de movilidad, as como
la educacin y como miembros de la comunidad. A la tutora y el apoyo entre pares;
este fin, los Estados Partes adoptarn las medidas
pertinentes, entre ellas:














los estAdos


fAcilitArn

el AprendizAje

de


sistemAs de comunicAcin
pArtes

AumentAtivA y AlternAtivA,









el brAille, lA escriturA y lAs hAbilidAdes de orientAcin,











movilidAd y el Apoyo entre pAres;
24
127
























b) facilitar el aprendizaje de la iengua de seas y la
promocin de la identidad lingstica de las personas
sordas;














los estAdos


fAcilitArn

el AprendizAje

de


lA lenguA


y
pArtes

de signos










promovern lA identidAd lingsticA de lAs personAs
sordAs;
Artculo
c) Asegurar que la educacin de las personas, y
en particular los nios y las nias ciegos, sordos
128


































24
o sordociegos se imparta en los lenguajes y los
modos y medios de comunicacin ms apropiados
para cada persona y en entornos que permitan
alcanzar su mximo desarrollo acadmico y social.















AsegurArn lA formAcin de nios y niAs ciegos, sordos, o











sordociegos impArtidA en lenguAjes y formAs de comunicAcin AdecuAdos
AumentAtivA y AlternAtivA










y en entornos que permitAn el mximo desArrollo.
129
4. A fin de contribuir a hacer efectivo este derecho,
los estados partes adoptarn las medidas
toma de conciencia sobre la discapacidad y el uso
de modos, medios y formatos de comunicacin











































24
pertinentes para emplear a maestros, incluidos
maestros con discapacidad, que estn cualificados
en lengua de seas o braille y para formar a
profesionales y personal que trabajen en todos
los niveles educativos. esa formacin incluir la
aumentativos y alternativos apropiados, y de
tcnicas y materiales educativos para apoyar a las
personas con discapacidad.













se AsegurAr lA formAcin de los profesores en lenguA de o
signos










brAille y lA formAcin de todAs lAs personAs que











trAbAjen


con

personAs con


sobre


el uso


de

sistemAs de comunicAcin

discApAcidAd,

AumentAtivA y AlternAtivA.
Artculo
24
5. los estados partes asegurarn que
las personas con discapacidad tengan
vida sin discriminacin y en igualdad de
condiciones con las dems. A tal fin, los












y con los Ajustes
rAzonAbles
AdecuAdos pArA lAs personAs
con discApAcidAd.
130































acceso general a la educacin superior, la
formacin profesional, la educacin para
adultos y el aprendizaje durante toda la
estados partes asegurarn que se realicen
ajustes razonables para las personas con
discapacidad.














los estAdos AsegurArn el Acceso A lA universidAd, lA formAcin profesionAl
pArtes










y el AprendizAje durAnte todA lA vidA, en iguAldAd de
condiciones,
131














Artculo
25 SALUD



















sAlud









Artculo
los estados partes reconocen que las personas con
discapacidad tienen derecho a gozar del ms alto
en particular, los estados partes:

a) proporcionarn a las personas con discapacidad










sexuAl, proporcionAdos grAtuitAmente o A precios Asequibles;
132

































25
nivel posible de salud sin discriminacin por motivos
de discapacidad. los estados partes adoptarn las
medidas pertinentes para asegurar el acceso de las
personas con discapacidad a servicios de salud que
tengan en cuenta las cuestiones de gnero, incluida
la rehabilitacin relacionada con la salud.

programas y atencin de la salud gratuitos o a
precios asequibles de la misma variedad y calidad
que a las dems personas, incluso en el mbito de
la salud sexual y reproductiva, y programas de salud
pblica dirigidos a la poblacin;












se AsegurAr el Acceso A servicios de sAlud que tengAn en cuentA el gnero,











incluidA lA rehAbilitAcin relAcionAdA con lA sAlud y lA sAlud
b) proporcionarn los servicios de salud que
necesiten las personas con discapacidad
aparicin de nuevas discapacidades, incluidos los
nios y las nias y las personas mayores;
133


































25
especficamente como consecuencia de su
discapacidad, incluidas la pronta deteccin
e intervencin, cuando proceda, y servicios
destinados a prevenir y reducir al mximo la

c) proporcionarn esos servicios lo ms cerca
posible de las comunidades de las personas con
discapacidad, incluso en las zonas rurales;















los estAdos proporcionArn

servicios


cercAnos


y


AdecuAdos


A
pArtes de sAlud










lA discApAcidAd, incluidA lA rpidA deteccin e intervencin y











lA prevencin de nuevAs discApAcidAdes;
Artculo
25
d) exigirn a los profesionales de la salud que los derechos humanos, la dignidad, la autonoma y
134

































presten a las personas con discapacidad atencin de
la misma calidad que a las dems personas sobre la
base de un consentimiento libre e informado, entre
otras formas mediante la sensibilizacin respecto de
las necesidades de las personas con discapacidad
a travs de la capacitacin y la promulgacin de
normas ticas para la atencin de la salud en los
mbitos pblico y privado;













todos los profesionAles, empresAs y orgAnizAciones relAcionAdAs con












lA sAlud,


Atendern


A


lAs personAs

en


iguAldAd de

respetAndo

con discApAcidAd,

condiciones,










sus derechos y su dignidAd;
25
salud y de vida cuando stos estn permitidos en la








135
































e) prohibirn la discriminacin contra las personas
con discapacidad en la prestacin de seguros de

legislacin nacional, y velarn por que esos seguros
se presten de manera justa y razonable;














los estAdos


prohibirn

lA discriminAcin contrA


lAs personAs

en

lo relAcionAdo
pArtes

con discApAcidAd










con


los seguros

y


los seguros

que


estn


incluidos

de sAlud

de vidA










en lA legislAcin del estAdo pArte, vigilAndo lA justA prestAcin;
136
Artculo
25
f) impedirn que se nieguen, de manera
























discriminatoria, servicios de salud o de atencin de
la salud o alimentos slidos o lquidos por motivos
de discapacidad.















los estAdos


gArAntizArn


que

se proporcionen

servicios


y
pArtes

de sAlud










Alimentos o lquidos, sin discriminAcin.
slidos
137


















Artculo
26 HABILITACIN Y REHABILITACIN



















hAbilitAcin y rehAbilitAcin









138
Artculo
1. los estados partes adoptarn medidas
efectivas y pertinentes, incluso mediante el
Partes organizarn, intensificarn y ampliarn
servicios y programas generales de habilitacin





































26
apoyo de personas que se hallen en las mismas
circunstancias, para que las personas con
discapacidad puedan lograr y mantener la mxima
independencia, capacidad fsica, mental, social y
vocacional, y la inclusin y participacin plena en
todos los aspectos de la vida. A tal fin, Ios Estados
y rehabilitacin, en particular en los mbitos de la
salud, el empleo, la educacin y los servicios
sociales, de forma que esos servicios y programas:

a) comiencen en la etapa ms temprana posible y
se basen en una evaluacin multidisciplinar de las
necesidades y capacidades de la persona;











se promovern lA mximA independenciA y lAs cApAcidAdes de lAs personAs
con discApAcidAd,










con Apoyos que empiecen lo ms pronto que











seA posible y con un estudio profesionAl AdecuAdo;
139






































26


b) Apoyen la participacin e inclusin en la
comunidad y en todos los aspectos de la sociedad,
sean voluntarios y estn a disposicin de las
personas con discapacidad lo ms cerca posible de
su propia comunidad, incluso en las zonas rurales;












los estAdos promovern Apoyos dirigidos A lA pArticipAcin y
pArtes










lA inclusin, que sern libres y lo ms cercA











de su comunidAd, incluidAs lAs zonAs rurAles;
Artculo
26
2. los estados partes promovern el desarrollo de 3. los estados partes promovern la disponibilidad,
140
































formacin inicial y continua para los profesionales y el el conocimiento y ei uso de tecnologas de
personal que trabajen en los servicios de habilitacin apoyo y dispositivos destinados a las personas
y rehabilitacin. con discapacidad, a efectos de habilitacin y
rehabilitacin.













los estAdos promovern lA formAcin
de profesionAles relAcionAdos
pArtes










con lA hAbilitAcin y
lA rehAbilitAcin
de personAs con
discApAcidAd










y
se promover
el uso de
lA tecnologA
de Apoyo.
141














Artculo
27 TRABAJO Y EMPLEO



















mercAdo lAborAl









Artculo
27
1. los estados partes reconocen el derecho de las y accesibles a las personas con discapacidad. los
142






































personas con discapacidad a trabajar, en igualdad de
condiciones con las dems; ello incluye el derecho a
tener la oportunidad de ganarse la vida mediante un
trabajo libremente elegido o aceptado en un mercado
y un entorno laborales que sean abiertos, inclusivos
estados partes salvaguardarn y promovern el
ejercicio del derecho al trabajo, incluso para las
personas que adquieran una discapacidad durante el
empleo, adoptando medidas pertinentes, incluida la
promulgacin de legislacin, entre ellas:












los estAdos protegern y promovern el derecho A trAbAjAr
pArtes










en iguAldAd de con un trAbAjo libremente elegido,
condiciones,










y en entornos inclusivos y Accesibles:
27
relativas a cualquier forma de empleo, incluidas las
143























a) prohibir la discriminacin por motivos de
discapacidad con respecto a todas las cuestiones

condiciones de seleccin, contratacin y empleo, la
continuidad en el empleo, la promocin profesional y
unas condiciones de trabajo seguras y saludables;












los estAdos prohibirn lA discriminAcin por ser
pArtes










unA personA en todo lo relAcionAdo con
con discApAcidAd










el trAbAjo;
Artculo
27
b) proteger los derechos de las personas con contra el acoso, y a la reparacin por agravios












y con iguAl sueldo por iguAl trAbAjo;
144






























discapacidad, en igualdad de condiciones con las
dems, a condiciones de trabajo justas y favorables, y
en particular la igualdad de oportunidades y de
remuneracin por trabajo de igual valor, a condiciones
de trabajo seguras y saludables, incluida la proteccin
sufridos;

c) Asegurar que las personas con discapacidad
puedan ejercer sus derechos laborales y sindicales,
en igualdad de condiciones con las dems;












se AsegurArn los derechos lAborAles en iguAldAd de con entornos
condiciones,










lAborAles justos y fAvorAbles protegiendo contrA el Acoso
27
de orientacin tcnica y vocacional, servicios de discapacidad en ei mercado laboral, y apoyarlas
145







































d) permitir que las personas con discapacidad e) Alentar las oportunidades de empleo y la
tengan acceso efectivo a programas generales promocin profesional de las personas con

colocacin y formacin profesional y continua; para la bsqueda, obtencin, mantenimiento del
empleo y retorno al mismo;













lAs personAs podrn Acceder A ActividAdes de formAcin
con discApAcidAd










profesionAl. se AnimAr y ApoyAr A lAs personAs A
con discApAcidAd











buscAr, mAntener o retornAr Al puesto de trAbAjo;
Artculo
27
f) promover oportunidades empresariales, de empleo h) promover el empleo de personas con discapacidad






con los Apoyos AdecuAdos;
146





















por cuenta propia, de constitucin de cooperativas y en el sector privado mediante polticas y medidas
de inicio de empresas propias; pertinentes, que pueden incluir programas de accin
afirmativa, incentivos y otras medidas;

g) emplear a personas con discapacidad en el sector
pblico;













los estAdos


promovern


el empleo


de


lAs personAs

en

todos
pArtes

con discApAcidAd










los entornos lAborAles: empleo propio, pblico o privAdo,
27
i) velar por que se realicen ajustes razonables para
las personas con discapacidad en el lugar de trabajo;
147






































los estAdos


vigilArn


que


se hAgAn


los Ajustes
pArtes

rAzonAbles









pArA lAs personAs en el lugAr de
con discApAcidAd










trAbAjo;
Artculo
27
j) promover la adquisicin por las personas con k) promover programas de rehabilitacin vocacional
148






































discapacidad de experiencia laboral en el mercado de y profesional, mantenimiento del empleo y
trabajo abierto; reincorporacin al trabajo dirigidos a personas con
discapacidad.















los estAdos


promovern


que


lAs personAs

tengAn


experienciA lAborAl
pArtes

con discApAcidAd










y promovern Apoyos pArA lA rehAbilitAcin profesionAl, el mAntenimiento











del empleo y lA vueltA Al trAbAjo.
27
2. los estados partes asegurarn que las personas
con discapacidad no sean sometidas a esclavitud ni
servidumbre y que estn protegidas, en igualdad de
condiciones con las dems, contra el trabajo forzoso
149




















u obligado.














los estAdos


AsegurArn


que


lAs personAs

trAbAjen
pArtes

con discApAcidAd










en libertAd y en iguAldAd de
condiciones.
150






















Artculo
28 NIVEL DE VIDA ADECUADO Y PROTECCIN SOCIAL



















vidA AdecuAdA y proteccin sociAl










151










































28
1. los estados partes reconocen el derecho de vida, y adoptarn las medidas pertinentes para
las personas con discapacidad a un nivel de vida salvaguardar y promover el ejercicio de este
adecuado para ellas y sus familias, lo cual incluye derecho sin discriminacin por motivos de
alimentacin, vestido y vivienda adecuados, discapacidad.
y a la mejora continua de sus condiciones de














los estAdos


protegern


y


promovern


el derecho


de


lAs personAs
pArtes

con discApAcidAd









y sus fAmiliAs, A unA vidA AdecuAdA,











incluyendo lA AlimentAcin, el vestido, y lA viviendA, sin discriminAcin.
152
Artculo
2. los estados partes reconocen el derecho de las
personas con discapacidad a la proteccin social y a
a) Asegurar el acceso en condiciones de igualdad
de las personas con discapacidad a servicios de








































28
gozar de ese derecho sin discriminacin por motivos
de discapacidad, y adoptarn las medidas pertinentes
para proteger y promover el ejercicio de ese derecho,
entre ellas:
agua potable y su acceso a servicios, dispositivos y
asistencia de otra ndole adecuados a precios
asequibles para las necesidades relacionadas con su
discapacidad;















los estAdos


AsegurArn


el Acceso


de


lAs personAs

Al


AguA
pArtes

con discApAcidAd










AdecuAdA pArA beber y A otros Apoyos











relAcionAdos con su discApAcidAd, A precios Asequibles;
b) Asegurar el acceso de las personas con
discapacidad, en particular las mujeres y nias y las
c) Asegurar el acceso de las personas con
discapacidad y de sus familias que vivan en
153
































28
personas mayores con discapacidad, a programas situaciones de pobreza a asistencia del estado para
de proteccin social y estrategias de reduccin de la sufragar gastos relacionados con su discapacidad,
pobreza; incluidos capacitacin, asesoramiento, asistencia
financiera y servicios de cuidados temporales
adecuados;














los estAdos


AsegurArn


el Acceso


A


lAs personAs

incluidAs


lAs mujeres,
pArtes

con discApAcidAd,










lAs niAs y lAs personAs A los Apoyos AdecuAdos pArA
mAyores,










lA proteccin sociAl contrA lA pobrezA;
Artculo
28
d) Asegurar el acceso de las personas con
154





























discapacidad a programas de vivienda pblica;

e) Asegurar el acceso en igualdad de condiciones
de las personas con discapacidad a programas y
beneficios de jubilacin.













los estAdos AsegurArn el Acceso A progrAmAs
pArtes










de viviendA pblicA y A











Apoyos en lA jubilAcin.
155






















Artculo
29 PARTICIPACIN EN LA VIDA POLTICA Y PBLICA

















pArticipAcin en lA vidA polticA y sociAl


















156
Artculo
los estados partes garantizarn a las
personas con discapacidad los derechos
efectivamente en la vida poltica y pblica
en igualdad de condiciones con las dems,


























29
polticos y la posibilidad de gozar de ellos en
igualdad de condiciones con las dems y se
comprometern a:

a) Asegurar que las personas con
discapacidad puedan participar plena y
directamente o a travs de representantes
libremente elegidos, incluidos el derecho
y la posibilidad de las personas con
discapacidad a votar y ser elegidas, entre
otras formas mediante:













los estAdos


gArAntizArn


A

lAs personAs

los derechos
pArtes

con discApAcidAd










polticos, en iguAdAd de incluido el derecho
condiciones










A votAr y ser cAndidAto:
157
29
i) la garanta de que los procedimientos,




































instalaciones y materiales electorales sean
adecuados, accesibles y fciles de entender y
utilizar;













los estAdos


gArAntizArn


A


lAs personAs

que


todo

lo relAcionAdo
pArtes

con discApAcidAd










con lAs elecciones seA AdecuAdo, Accesible y fcil











de entender y utilizAr;
Artculo
29
ii) la proteccin del derecho de las personas elecciones, ejercer cargos y desempear cualquier












158






























con discapacidad a emitir su voto en secreto en funcin pblica a todos los niveles de gobierno,
elecciones y referndum pblicos sin intimidacin, y facilitando el uso de nuevas tecnologas y tecnologas
a presentarse efectivamente como candidatas en las de apoyo cuando proceda;















los estAdos protegern el derecho A votAr en secreto
pArtes










y libremente, A ser cAndidAto y A











trAbAjAr en lA funcin fAcilitAndo lA tecnologA AdecuAdA;
pblicA,
29
iii) la garanta de la libre expresin de la voluntad
de las personas con discapacidad como electores
y a este fin, cuando sea necesario y a peticin de
159





























ellas, permitir que una persona de su eleccin les
preste asistencia para votar;














los estAdos


gArAntizArn


que


lAs personAs

puedAn


elegir


A
pArtes

con discApAcidAd










unA personA que les Ayude A votAr;












160
Artculo
b) promover activamente un entorno en el que las
personas con discapacidad puedan participar plena y
i) su participacin en organizaciones y asociaciones
no gubernamentales relacionadas con la vida pblica





























29
efectivamente en la direccin de los asuntos pblicos, y poltica del pas, incluidas las actividades y la
sin discriminacin y en igualdad de condiciones con administracin de los partidos polticos;
las dems, y fomentar su participacin en los asuntos

pblicos y, entre otras cosas:
ii) la constitucin de organizaciones de personas
con discapacidad que representen a estas personas
a nivel internacional, nacional, regional y local, y su
incorporacin a dichas organizaciones.












los estAdos


promovern lA pArticipAcin


de


lAs personAs

en

orgAnizAciones
pArtes

con discApAcidAd










relAcionAdAs con lA polticA del pAs, y lA creAcin











de orgAnizAciones de personAs con que les representen.
discApAcidAd
161































Artculo
30 PARTICIPACIN EN LA VIDA CULTURAL, LAS ACTIVIDADES
RECREATIVAS, EL ESPARCIMIENTO Y EL DEPORTE













pArticipAcin en ActividAdes culturAles,











de tiempo libre y deporte




Artculo
1. los estados partes reconocen el derecho de las
personas con discapacidad a participar, en igualdad
b) tengan acceso a programas de televisin,
pelculas, teatro y otras actividades culturales en












162






























30
de condiciones con las dems, en la vida cultural
y adoptarn todas las medidas pertinentes para
asegurar que las personas con discapacidad:

a) tengan acceso a material cultural en formatos
accesibles;
formatos accesibles;

c) tengan acceso a lugares en donde se ofrezcan
representaciones o servicios culturales tales como
teatros, museos, cines, bibliotecas y servicios tursticos
y, en la medida de lo posible, tengan acceso a
monumentos y lugares de importancia cultural nacional.












los estAdos


AsegurArn


el Acceso


de


lAs personAs

A


ActividAdes
pArtes

con discApAcidAd










culturAles, A progrAmAs de pelculAs
televisin,
y lugAres como










teAtros, cines, museos o bibliotecAs, en iguAldAd de
condiciones.
30
puedan desarrollar y utilizar su potencial creativo,
163




































2. los estados partes adoptarn las medidas
pertinentes para que las personas con discapacidad

artstico e intelectual, no slo en su propio beneficio
sino tambin para el enriquecimiento de la sociedad.













los estAdos AsegurArn el desArrollo de lAs cApAcidAdes y
pArtes










lA creAtividAd de lAs personAs y poder mostrArlo
con discApAcidAd










y ofrecerlo pArA mejorAr lA sociedAd.
Artculo
30
3. los estados partes tomarn todas las de propiedad intelectual no constituyan una














excesivA o discriminAtoriA pArA el Acceso A lA culturA.
164






























medidas pertinentes, de conformidad con barrera excesiva o discriminatoria para el
el derecho internacional, a fin de asegurar acceso de las personas con discapacidad a
que las leyes de proteccin de los derechos materiales culturales.















los estAdos AsegurArn que lAs leyes de proteccin de
pArtes










los derechos de lA propiedAd no seAn unA bArrerA
intelectuAl
30
reconocimiento y el apoyo de su identidad cultural y
de signos sordAs, condiciones.
165









































4. las personas con discapacidad tendrn derecho,
en igualdad de condiciones con las dems, al

lingstica especfica, incluidas la lengua de seas y
la cultura de los sordos.













lAs personAs tendrn derecho A que se reconozcA y
con discApAcidAd










Apoye su identidAd culturAl y lingsticA, includA











lA lenguA y lA culturA de lAs personAs en iguAldAd de
Artculo
5. A fin de que las personas con discapacidad
puedan participar en igualdad de condiciones
b) Asegurar que las personas con discapacidad
tengan la oportunidad de organizar y desarrollar














pArA ellos, ofreciendo lA formAcin AdecuAdA en iguAldAd de
condiciones;
166



























30
con las dems en actividades recreativas, de
esparcimiento y deportivas, los estados partes
adoptarn las medidas pertinentes para:

a) Alentar y promover la participacin, en la mayor
medida posible, de las personas con discapacidad en
las actividades deportivas generales a todos los niveles;
actividades deportivas y recreativas especficas
para dichas personas y de participar en dichas
actividades y, a ese fin, alentar a que se les
ofrezca, en igualdad de condiciones con las dems,
instruccin, formacin y recursos adecuados;












los estAdos


AlentArn

lA pArticipAcin


de


lAs personAs

en


ActividAdes
pArtes

con discApAcidAd










deportivAs, AsegurAndo que lAs personAs puedAn orgAnizAr ActividAdes
con discApAcidAd
30
c) Asegurar que las personas con discapacidad
tengan acceso a instalaciones deportivas,
recreativas y tursticas;




ocio y tursticos;
167










































los estAdos


AsegurArn


el Acceso


de


lAs personAs

A


cAnchAs,
pArtes

con discApAcidAd










estAdios o pistAs y A lugAres de
Artculo
30
d) Asegurar que los nios y las nias con discapacidad
168







































tengan igual acceso con los dems nios y nias a
la participacin en actividades ldicas, recreativas,
de esparcimiento y deportivas, incluidas las que se
realicen dentro del sistema escolar;













los estAdos AsegurArn lA pArticipAcin de los nios y lAs niAs con discApAcidAd
pArtes










en ActividAdes de ocio y deportivAs, incluidAs











lAs ActividAdes que se hAgAn en lAs escuelAs, en iguAldAd de
condiciones;
30
e) Asegurar que las personas con discapacidad
tengan acceso a los servicios de quienes participan
en la organizacin de actividades recreativas,
tursticas, de esparcimiento y deportivas.
169












































los estAdos


AsegurArn


que


lAs personAs

puedAn


pArticipAr


en
pArtes

con discApAcidAd










lA orgAnizAcin de ActividAdes de ocio, culturAles, deportivAs











y tursticAs.
170








































AhorA puedes leer en pictogrAmAs











lA ltimA pArte de lA convencin, desde












el Artculo 31 Al Artculo 50
171








































esta parte de la convencin puede











ser difcil de entender, pero












yo te explico lo ms importante
172










































t recuerda preguntar a las personas











de tu entorno las dudas o











los pictogramas que no entiendas
173
artculo
31 Recopilacin de datos y estadsticas










1. los estados partes recopilarn informacin adecuada, 2. la informacin recopilada de conformidad con el
incluidos datos estadsticos y de investigacin, que les presente artculo se desglosar, en su caso, y se
permita formular y aplicar polticas, a fin de dar efecto a utilizar como ayuda para evaluar el cumplimiento por
la presente convencin. en el proceso de recopilacin y los estados partes de sus obligaciones conforme a la
mantenimiento de esta informacin se deber: presente Convencin, as como para identificar y eliminar
las barreras con que se enfrentan las personas con
a) respetar las garantas legales establecidas, incluida la
discapacidad en el ejercicio de sus derechos.
legislacin sobre proteccin de datos, a fin de asegurar
la confidencialidad y el respeto de la privacidad de las 3. los estados partes asumirn la responsabilidad
personas con discapacidad; de difundir estas estadsticas y asegurar que sean
accesibles para las personas con discapacidad y otras

b) cumplir las normas aceptadas internacionalmente
personas.

para proteger los derechos humanos y las libertades
fundamentales, as como los principios ticos en la
recopilacin y el uso de estadsticas.



















recopilacin de informacin
174
artculo
31




















































los estados reunirn informacin para estudiar el cumplimiento de
partes










la convencin y para identificar y eliminar barreras











que tienen las personas protegiendo la informacin confidencial.
con discapacidad,
175
artculo
32 Cooperacin internacional










1. los estados partes reconocen la importancia de la
cooperacin internacional y su promocin, en apoyo de
los esfuerzos nacionales para hacer efectivos el propsito
y los objetivos de la presente convencin, y tomarn las
medidas pertinentes y efectivas a este respecto, entre los
estados y, cuando corresponda, en asociacin con las
organizaciones internacionales y regionales pertinentes y
la sociedad civil, en particular organizaciones de personas
con discapacidad. entre esas medidas cabra incluir:

a) velar por que la cooperacin internacional, incluidos
los programas de desarrollo internacionales, sea inclusiva
y accesible para las personas con discapacidad;

b) facilitar y apoyar el fomento de la capacidad, incluso
mediante el intercambio y la distribucin de informacin,
experiencias, programas de formacin y prcticas
recomendadas;

c) facilitar la cooperacin en la investigacin y el acceso
a conocimientos cientficos y tcnicos;

d) proporcionar, segn corresponda, asistencia
apropiada, tcnica y econmica, incluso facilitando
el acceso a tecnologas accesibles y de asistencia
y compartiendo esas tecnologas, y mediante su
transferencia.

2. las disposiciones del presente artculo se aplicarn sin
perjuicio de las obligaciones que incumban a cada estado
parte en virtud de la presente convencin.

















apoyo entre los estados partes
artculo
32
176
















































los estados


reconocen

la importancia


del


apoyo


entre


los estados
partes

partes









y organizaciones sociales y de personas con para
discapacidad,










intercambiar informacin, ideas y opiniones.
177
artculo
33 Aplicacin y seguimiento nacionales














1. los estados partes, de conformidad con su sistema independientes, para promover, proteger y supervisar
organizativo, designarn uno o ms organismos la aplicacin de la presente convencin. cuando
gubernamentales encargados de las cuestiones relativas designen o establezcan esos mecanismos, los estados
a la aplicacin de la presente convencin y considerarn partes tendrn en cuenta los principios relativos a la
detenidamente la posibilidad de establecer o designar un condicin jurdica y el funcionamiento de las instituciones
mecanismo de coordinacin para facilitar la adopcin de nacionales de proteccin y promocin de los derechos
medidas ai respecto en diferentes sectores y a diferentes humanos.
niveles.

3. la sociedad civil, y en particular las personas con
2. los estados partes, de conformidad con sus discapacidad y las organizaciones que las representan,
sistemas jurdicos y administrativos, mantendrn, estarn integradas y participarn plenamente en todos los
reforzarn, designarn o establecern, a nivel nacional, niveles del proceso de seguimiento.
un marco, que constar de uno o varios mecanismos

















desarrollo de la convencin en los estados partes
178
artculo
33










































los estados

se


a


vigilar

el cumplimiento


de

la convencin
partes comprometen










junto a la sociedad, las personas y sus organizaciones.
con discapacidad
179












Artculo 34. Comit sobre los derechos de las
personas con discapacidad

1. se crear un comit sobre los derechos de las personas
con discapacidad (en adelante, el comit) que desempear
las funciones que se enuncian a continuacin. (...)

Artculo 35. Informes presentados por los
Estados Partes

1. los estados partes presentarn al comit, por conducto
del secretario general de las naciones unidas, un informe
exhaustivo sobre las medidas que hayan adoptado para
cumplir sus obligaciones conforme a la presente convencin
y sobre los progresos realizados al respecto en el plazo
de dos aos, contado a partir de la entrada en vigor de la
presente convencin en el estado parte de que se trate. (...)

Artculo 36. Consideracin de los informes

1. el comit considerar todos los informes, har las
sugerencias y las recomendaciones que estime oportunas
respecto a ellos y se las remitir al estado parte de que se
trate. ste podr responder enviando al comit cualquier
informacin que desee. el comit podr solicitar a los
estados partes ms informacin con respecto a la aplicacin
de la presente convencin. (...)

Artculo 37. Cooperacin entre los Estados
Partes y el Comit

1. los estados partes cooperarn con el comit y ayudarn
a sus miembros a cumplir su mandato. (...)

Artculo 38. Relacin del Comit con otros rganos

(...) a) los organismos especializados y dems rganos de
las naciones unidas tendrn derecho a estar representados
en el examen de la aplicacin de las disposiciones de la
presente convencin que entren dentro de su mandato. (...)

Artculo 39. Informe del Comit

el comit informar cada dos aos a la asamblea general y
al consejo econmico y social sobre sus actividades y podr
hacer sugerencias y recomendaciones de carcter general
basadas en el examen de los informes y datos recibidos de
los estados partes en la convencin. (...)














comit sobre los derecHos de las personas con
discapacidad
180
artculos
34,












































el comit vigilar el cumplimiento de los derecHos de la convencin,











estudiar la informacin redactada por los estados partes y aportar











sus ideas.
181
artculo
40 Conferencia de los Estados Partes














1. los estados partes se reunirn peridicamente en una
Conferencia de los Estados Partes, a fin de considerar
todo asunto relativo a la aplicacin de la presente
convencin.
2. el secretario general de las naciones unidas
convocar la conferencia de los estados partes en un
plazo que no superar los seis meses, contados a partir
de la entrada en vigor de la presente convencin. las
reuniones ulteriores, con periodicidad bienal o cuando
lo decida la conferencia de los estados partes, sern
convocadas por el secretario general.


















conferencia de los estados partes
182
artculo
40





































los estados Harn conferencias para Hablar
partes










sobre todo lo relacionado con la convencin.
183
artculo
41 Depositario









el secretario general de las naciones unidas ser el
depositario de la presente convencin.
























secretario
184
artculo
41





























el secretario de naciones unidas guarda la convencin.
general
185








Artculo 42. Firma

La presente Convencin estar abierta a la firma de todos los
estados y las organizaciones regionales de integracin en la
sede de las naciones unidas, en nueva york, a partir del 30 de
marzo de 2007.

Artculo 43. Consentimiento en obligarse

La presente Convencin estar sujeta a la ratificacin de los
Estados signatarios y a la confirmacin oficial de las
organizaciones regionales de integracin signatarias. estar
abierta a la adhesin de cualquier estado u organizacin
regional de integracin que no la haya firmado.

Artculo 44. Organizaciones regionales de
integracin

1. por organizacin regional de integracin se entender
una organizacin constituida por estados soberanos de una
regin determinada a la que sus estados miembros hayan
transferido competencia respecto de las cuestiones regidas
por la presente convencin. esas organizaciones declararn,
en sus instrumentos de confirmacin oficial o adhesin, su
grado de competencia con respecto a las cuestiones regidas
por la presente convencin. posteriormente, informarn al
depositario de toda modificacin sustancial de su grado de
competencia.

2. las referencias a los estados partes con arreglo a la
presente convencin sern aplicables a esas organizaciones
dentro de los lmites de su competencia.

3. a los efectos de lo dispuesto en el prrafo 1 del artculo
45 y en los prrafos 2 y 3 del artculo 47 de la presente
convencin, no se tendr en cuenta ningn instrumento
depositado por una organizacin regional de integracin.

4. las organizaciones regionales de integracin, en asuntos
de su competencia, ejercern su derecho de voto en la
conferencia de los estados partes, con un nmero de
votos igual al nmero de sus estados miembros que sean
partes en la presente convencin. dichas organizaciones
no ejercern su derecho de voto si sus estados miembros
ejercen el suyo, y viceversa.














firma y participacin
artculos
42,
186











































los pases que quieran pueden firmar la convencin en











naciones desde marzo del ao 2007.
unidas
187












artculo
45 Entrada en vigor





1. la presente convencin entrar en vigor el trigsimo da
a partir de la fecha en que haya sido depositado el
vigsimo instrumento de ratificacin o adhesin. 2. Para
cada estado y organizacin regional de integracin que
ratifique la Convencin, se adhiera a ella o la confirme
oficialmente una vez que haya sido depositado el vigsimo
instrumento a sus efectos, la convencin entrar en vigor
el trigsimo da a partir de la fecha en que haya sido
depositado su propio instrumento.













el comienzo del cumplimiento de la convencin por los estados
partes
artculo
45
188











































la convencin comienza a cumplirse un mes despus











de ser firmada por veinte pases.
189






Artculo 46. Reservas

1. no se permitirn reservas incompatibles con el objeto y el
propsito de la presente convencin.

2. las reservas podrn ser retiradas en cualquier momento.

Artculo 47. Enmiendas

1. los estados partes podrn proponer enmiendas a la
presente convencin y presentarlas al secretario general
de las naciones unidas. el secretario general comunicar
las enmiendas propuestas a los estados partes, pidindoles
que le notifiquen si desean que se convoque una conferencia
de Estados Partes con el fin de examinar la propuesta
y someterla a votacin. si dentro de los cuatro meses
siguientes a la fecha de esa notificacin, al menos un tercio
de los estados partes se declara a favor de tal convocatoria,
el secretario general convocar una conferencia bajo ios
auspicios de las naciones unidas. toda enmienda adoptada
por mayora de dos tercios de los estados partes presentes
y votantes en la conferencia ser sometida por el secretario
general a la asamblea general de las naciones unidas para
su aprobacin y posteriormente a los estados partes para su
aceptacin.
2. toda enmienda adoptada y aprobada conforme a lo
dispuesto en el prrafo 1 del presente artculo entrar en
vigor el trigsimo da a partir de la fecha en que el nmero
de instrumentos de aceptacin depositados alcance los dos
tercios del nmero de estados partes que haba en la fecha
de adopcin de la enmienda. posteriormente, la enmienda
entrar en vigor para todo estado parte el trigsimo da
a partir de aquel en que hubiera depositado su propio
instrumento de aceptacin. las enmiendas sern vinculantes
exclusivamente para los estados partes que las hayan
aceptado.

3. en caso de que as lo decida la conferencia de los
estados partes por consenso, las enmiendas adoptadas y
aprobadas de conformidad con lo dispuesto en el prrafo 1
del presente artculo que guarden relacin exclusivamente
con los artculos 34, 38, 39 y 40 entrarn en vigor para todos
los estados partes el trigsimo da a partir de aquel en que el
nmero de instrumentos de aceptacin depositados alcance
los dos tercios del nmero de estados partes que hubiera en
la fecha de adopcin de la enmienda.

Artculo 48. Denuncia

los estados partes podrn denunciar la presente convencin
mediante notificacin escrita dirigida al Secretario General
de las naciones unidas. la denuncia tendr efecto un ao
despus de que el secretario general haya recibido la
notificacin.






ideas de los estados
partes
artculos
46,
190
















































los estados pueden aportar sus ideas al secretario
partes










para cambiar o mejorar la convencin, y estas











ideas se estudiarn por los estados
partes.
191










artculo
49 Formato accesible








el texto de la presente convencin se difundir en
formatos accesibles.



















la convencin se presentar accesible para todas las personas
192




























artculo
50 Textos autnticos





los textos en rabe, chino, espaol, francs, ingls y ruso
de la presente convencin sern igualmente autnticos.















el texto de la convencin en otros lenguajes como











el espaol, el francs o el ingls, sern igualmente autnticos.
193



































la convencin protege tus derecHos y











promueve tu participacin en igualdad
194






































es importante que t











sepas los derecHos de la convencin
195








































porque todas las personas tienen











el derecHo a vivir en











libertad y en igualdad
196









Bibliografa

nosotros Hemos usado estos documentos




Legislacin

Declaracin Universal de Derechos Humanos, organizacin de
las naciones unidas, 1948
www.un.org/es/documents/udhr

Constitucin Espaola, 1978

Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de Oportunidades,
no Discriminacin y Accesibilidad Universal, 2003

Convencin sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad y Protocolo Facultativo, organizacin de las
naciones unidas, 2006

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promocin de la
Autonoma Personal y Atencin a las personas en situacin de
dependencia, 2006

INSTRUMENTO de Ratificacin de la Convencin sobre los
derechos de las personas con discapacidad, hecho en nueva
york el 13 de diciembre de 2006. boe n 96 de 21 de abril de
2008
Libros y documentos

ricardo villa-real molina; miguel ngel del arco torres,
Diccionario jurdico elemental, editorial comares, granada, 2001

Diccionario de sinnimos y antnimos. Vol. I y II, espasa-calpe,
madrid, 2004

vv.aa. Diccionario jurdico para menores, editado por el
defensor del menor de la comunidad de madrid, madrid, 2006

vv.aa. Convencin Internacional de Naciones Unidas sobre
los Derechos de las personas con discapacidad en fcil lectura,
real patronato de personas con discapacidad, madrid, 2007

Se trata de la capacidad. Una explicacin de la Convencin
sobre los derechos de las personas con discapacidad, fondo
de las naciones unidas para la infancia. (unicef), nueva
york, 2008


Direcciones en la web

Diccionario de la Real Academia Espaola,
www.rae.es/rae.html

Portal Aragons de la Comunicacin Aumentativa y Alternativa,
www.catedu.es/arasaac
197













Glosario

diccionario de pictogramas




Nota aclaratoria sobre el uso de los pictogramas

a lo largo del documento, se pueden observar pictogramas
insertados dentro de una nube. debemos aclarar que estos
pictogramas hacen referencia a sustantivos cuya acepcin
deriva del resultado de una accin concreta (por ejemplo
discriminacin / discriminar), por lo que la funcin de la nube
consiste en diferenciar un sustantivo de un verbo.

tambin aparecen insertados dentro de una nube sustantivos
abstractos (por ejemplo dignidad).

para la formacin de los plurales, se utiliza el smbolo +
(estndar internacional para indicar un aumento de cantidad),
y la grafa s (utilizada en muchos idiomas para la formacin del
plural), con las siguientes caractersticas:

Los adjetivos calificativos y los participios adjetivados que
concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al que
acompaan se representan con el plural.


los pictogramas representados por varios elementos, como
por ejemplo productos de apoyo no aparecen en plural, dado
que se sobreentiende por la imagen que se refiere a varios
objetos o cosas.

por las caractersticas de este documento, y de forma
excepcional, se ha eliminado la marca nube y en ocasiones
se ha pluralizado, el pictograma discapacidad, con objeto de
diferenciar en el texto cuando se refiere a una persona con
discapacidad (singular), o a las personas con discapacidad
en general (con smbolo y grafa de plural). cuando en el texto
se refiere al trmino discapacidad este aparece tal y como se
determina en el portal arasaac, es decir, insertado dentro de
una nube.



Accesibilidad: grado en el que todas las personas
pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a
un servicio, independientemente de sus capacidades
tcnicas, cognitivas o fsicas.
Accesible: de fcil acceso o trato.
198























Acceso: accin de llegar o acercarse.









Ajustes Razonables: modificaciones y adaptaciones
necesarias y adecuadas que no impongan una carga
desproporcionada o indebida, cuando se requieran
en un caso particular, para garantizar a las personas
con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de
condiciones con las dems, de todos los derechos
humanos y libertades fundamentales.


Autoestima: valoracin generalmente positiva de s
mismo.








Convencin: asamblea de los representantes de un
pas, que asume todos los poderes.
Denunciar: dar a la autoridad judicial o administrativa
parte o noticia de una actuacin ilcita o de un suceso
irregular.







Derechos: conjunto de facultades y garantas que
cualquier persona debe tener para que sea protegida
su integridad fsica y su dignidad moral.







Dignidad: atributo de los animales superiores,
descansa en su racionalidad, al menos, en un grado
de racionalidad superior al del resto de los animales, y
su poder creador, pues las personas pueden modelar y
mejorar sus vidas mediante la toma.




Discriminacin: accin y efecto de discriminar.
199























Discriminar: dar trato de inferioridad a una persona o
colectividad por motivos raciales, religiosos, polticos,
etc.







Diseo Universal: es una estrategia cuyo objetivo
es hacer el diseo y la composicin de los diferentes
entornos, productos y servicios, accesibles y
comprensibles, as como utilizables por todo el mundo,
en la mayor medida y de la forma ms autnoma y
natural posible, sin la necesidad de adaptaciones y
soluciones especializadas.


Diversidad: variedad, desemejanza, diferencia.









Estados Partes: pases que forman parte de una
organizacin internacional.
Excluir: quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba.









Exclusin: accin y efecto de excluir.









Igualdad de oportunidades: forma de justicia social
que propugna que un sistema es socialmente justo
cuando todas las personas potencialmente tienen
bsicamente las mismas posibilidades de acceder
al bienestar social y poseen los mismos derechos
polticos y civiles.



Igualdad de oportunidades:




pertenece.
200



















Incluir: poner algo dentro de otra cosa o dentro de sus
lmites.








Inclusin: accin y efecto de incluir.









Independencia: cualidad o condicin de
independiente.








Justicia: una de las cuatro virtudes cardinales, que
inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o
Leyes: normas o preceptos de obligado cumplimiento
que una autoridad establece para regular, obligar o
prohibir una cosa, generalmente en consonancia con
la justicia y la tica: ley penal, civil, laboral.






Libertad: facultad que tiene el ser humano de obrar o
no obrar segn su inteligencia y antojo.








Libre: que no est preso, ni encerrado.









Obligacin: aquello que alguien est obligado a
hacer.


201





















Obligar: mover e impulsar a hacer o cumplir algo,
compeler, ligar.








Participacin: intervencin en algn asunto: su
participacin fue esencial para llegar a un acuerdo.








Participar: dicho de una persona: tomar parte en algo.









Personalidad: diferencia individual que constituye a
cada persona y la distingue de otra.
Prevencin: accin y efecto de prevenir.









Prevenir: prever, ver, conocer de antemano o con
anticipacin un dao o perjuicio.








Promocin: accin y efecto de promover.









Promover: iniciar o impulsar una cosa o un proceso,
procurando su logro.
202























Propiedad Intelectual: reconocimiento de un derecho
particular en favor de un autor u otros titulares de
derechos, sobre las obras del intelecto humano.







Proteccin: accin y efecto de proteger.
Proteger: amparar, favorecer, defender.
Rehabilitacin: accin y efecto de rehabilitar.
Rehabilitar: procedimientos mdicos, psicolgicos,
sociales, dirigidos a ayudar a una persona a alcanzar
el ms completo potencial fsico, psicolgico,
social, laboral y educacional compatible con su
deficiencia fisiolgica o anatmica y limitaciones
medioambientales, intentando restablecer o restaurar
la salud.


Respetar: tener respeto, veneracin, acatamiento.









Respeto: veneracin, acatamiento que se hace a
alguien.








Seguro de salud: contrato por el cual una persona,
natural o jurdica, se obliga a costear los gastos
mdicos ocasionados por la enfermedad de una
persona mediante el pago de una prima.


203















Seguro de vida: contrato por el cual una persona,
natural o jurdica, se obliga a reparar las prdidas o
daos que ocurran a una determinada personas en
caso de fallecimiento o invalidez mediante el pago de
una prima.




Sensibilizacin: accin y efecto de sensibilizar.









Sensibilizar: dotar de sensibilidad o despertar
sentimientos morales, estticos, etc.








Tener en cuenta: tener presente, considerar.
Tomar conciencia: darse cuenta, percatarse de ello.
204



































Acepciones

los mismos pictogramas mostrados con diferentes palabras







acordar, comprometerse asequible y su respectivo
plural
empresa, empresa privada,
trabajo privado, sector
privado





adecuado, adecuada,
adecuadamente, favorable,
positivo, y sus respectivos
plurales
capacidad, habilidad,
aprendizaje y sus
respectivos plurales
ensear, impartir




animar, fomentar, alentar detectar, reconocer,
identificar
Hacer, desarrollar (algo)







asegurar, aceptar,
reconocer, garantizar,
reafirmar, permitir
educacin, habilitacin,
capacitacin, formacin
incluido, incluida, incluso y
sus respectivos plurales
205

































juicio, procedimiento
judicial, proceso, juzgado
(participio del verbo juzgar),
y sus respectivos plurales
poder, en lo posible, ser
posible
vigilar, controlar, velar




justicia, justo, jurdico sector pblico, funcin
pblica, pblico,
administracin,
administrativa




ley, legislacin, norma,
normativa, programa, y sus
respectivos plurales
social, sociedad,
comunitario, comunidad y
sus respectivos plurales





ofrecer, dar, aportar,
facilitar, prestar,
proporcionar
unido, relacionado con,
lo relacionado con, y sus
respectivos plurales

























Los smbolos pictogrficos utilizados en este documento son
propiedad de la diputacin general de aragn. Han sido creados
por sergio palao pascual para catedu (http://www.catedu.es/
arasaac), el cual los distribuye bajo licencia creative commons
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estos smbolos pictogrficos en el documento.

Con fines de difusin y sin nimo de lucro, queda permitida la
reproduccin total o parcial de este documento, as como la
transmisin fidedigna del mismo, por cualquier medio, electrnico
o mecnico, siempre citando como fuente a las entidades y
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documento, o parte del mismo, dentro de cualquier publicacin
con fines comerciales.















































































































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