Simulado Enem

Elaborado pelo Prof. Renato Madeira para madematica.blogspot.com.
madematica.blogspot.com
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EXERCCIOS DE APROFUNDAMENTO PARA O CLGIO NAVAL E EPCAr
QUESTO 1
Numa escola, 82% dos alunos gostam de pizza, 78% de chocolate e 75% de pastel. Quantos alunos,
no mnimo, gostam dos trs ao mesmo tempo?
a) 15%
b) 18%
c) 30%
d) 35%
e) 40%
RESPOSTA: d
RESOLUO:
Sejam os conjuntos A, B e C o conjunto dos alunos que gostam de pizza, pastel e chocolate,
respectivamente.
Seja X o complementar do conjunto X em relao ao universo.
( )
( )
n A 82% n A 100% 82% 18% = = - =
( )
( )
n B 75% n B 100% 75% 25% = = - =
( )
( )
n C 78% n C 100% 78% 22% = = - =
( )
( )
( )
n A B C n A B C 100% n A B C = = -
( ) ( ) ( ) ( )
n A B C n A n B n C 18% 25% 22% 65% + + = + + =
( ) ( )
n A B C 100% n A B C 100% 65% 35% = - - =
( )
MIN
n A B C 35% =
2 RESOLUO:
Usando a desigualdade de Bonferroni:
( ) ( ) ( ) ( )
( )
( )
1 2 k 1 2 k 1 2 k
n A A A n A n A n A k 1 n A A A + + + - - ) ( ) ( ) ( )
( )
( )
k 1 2 k 1 2 k
) ( ) ( ) ( )
( )
( A A A A ) ( ) ( ) ( ) k 1 n A A A
( )
(
kk
A n A n A n A A n A n A n A ) ( ) ( ) ( ) k 1 n A A k 1 n A A
( )
(
k 1 2 k 1 2 k 1 2 k 1 2 k 1 2 k 1 2
) ( ) ( ) ( )
( )
(
para n 3 = ,temos:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
n A B C n A n B n C 3 1 n A B C
n A B C 82% 78% 75% 2 100% 35%
+ + - -
+ + - =

Logo, o valor mnimo de
( )
n A B C 35% = .
QUESTO 2
Em uma pesquisa realizada com um grupo de 100 turistas, constatou-se que 42 falam ingls, 12
falam ingls e italiano, 18 falam espanhol e ingls e 16 falam espanhol e italiano. O nmero de
turistas que falam espanhol , precisamente, 50% maior que o nmero daqueles que falam italiano.
Com base nessas informaes, julgue os itens a seguir.
(I) O nmero de turistas que falam italiano igual a
2
3
do nmero dos que falam espanhol.
(II) Se 9 dos turistas consultados falam as trs lnguas, espanhol, ingls e italiano, enquanto 5 deles
no falam nenhuma dessas lnguas, ento, mais da metade dos turistas falam espanhol.

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(III) Se 9 dos turistas consultados falam as trs lnguas, espanhol, ingls e italiano, enquanto 5 deles
no falam nenhuma dessas lnguas, ento, exatamente 24 desses turistas falam apenas ingls.
(IV) Se todos os turistas falam pelo menos uma das trs lnguas, ento, escolhendo-se aleatoriamente
um dos turistas, a chance de ele falar italiano ser maior que 30%.
Agora marque a alternativa que apresenta a seqncia obtida.
a) Certo- Certo Certo Certo
b) Certo Certo Errado Errado
c) Certo Certo Errado Certo
d) Errado Certo Errado Certo
e) Errado Errado Errado Errado

RESPOSTA: c

RESOLUO:
(1) Certo
( )
( ) ( ) ( ) ( )
( )
3 2
n espanhol n italiano 1 50% n italiano n italiano n espanhol
2 3
= + = =
(2) Certo
Nas condies conclui-se que 21 turistas falam somente ingls. Em conseqncia, 100 21 5 74 - - =
falam espanhol ou italiano.
( )
( ) ( ) ( ) ( )
74 n espanhol n italiano 16 90 1, 5 n italiano n italiano n italiano 36 = + - = + =
( ) n espanhol 1, 5 36 54 = =
(3) Errado
Considerando que x turistas falam as trs lnguas e fazendo a diagramao segundo o texto temos:

Sendo x 9 = , ento 21 turistas falam somente a lngua inglesa.
(4) Certo
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n ita ing esp n ing n ita n esp n ing ita n ing esp n ita esp n ing ita esp = + + - - - +
( ) ( ) ( ) ( )
x
100 42 n ita 1, 5 n ita 12 18 16 x 2, 5 n ita 104 x n ita 41, 6
2, 5
= + + - - - + = - = -
O menor valor de
( )
n ita ocorre para o maior valor de x . Como x 12 , temos
( )
n ita 36,8 > , ou
seja, a chance de um turista escolhido aleatoriamente falar italiano maior que 36,8%.

REFERNCIA: UNB 2000

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QUESTO 3
(AFA 2008) Um fabricante de camisetas que pretendia vender seu estoque no prazo de 4 meses,
mantendo o preo de cada camiseta, obteve o seguinte resultado:
no primeiro ms, vendeu 10% de seu estoque;
no segundo, 20% do restante das mercadorias; e
no terceiro, 50% do que sobrou.
Ao ver que sobraram 3.600 camisetas, no quarto ms, o fabricante reduziu o preo de cada uma em
1
33 %
3
, conseguiu assim liquidar todo seu estoque e recebendo R$21.600,00 pelas vendas deste ms.
correto afirmar que o fabricante
a) no terceiro ms, vendeu uma quantidade de camisetas 200% a mais que no segundo ms.
b) no primeiro ms, recebeu mais de R$ 9.000,00.
c) arrecadaria a mesma importncia total, durante os 4 meses, se cada camiseta fosse vendida por x
reais, [ ] x 7,8 .
d) tinha um estoque que superava 834 dzias de camisetas.
e) O preo original da camiseta era um nmero primo.

RESPOSTA: c

RESOLUO:
Seja N a quantidade de camisetas inicialmente no estoque.
No primeiro ms foram vendidas 10% N 0,1N = .
No segundo ms foram vendidas 20% 0, 9N 0,18N =
No terceiro ms foram vendidas 50% 0, 72N 0, 36N =
Ao final do terceiro ms ainda sobravam ( ) N 0,1N 0,18N 0, 36N 0, 36N 3600 N 10.000 - + + = = =
As camisetas no quarto ms foram vendidas por
21600, 00
6
3600
= reais.
Esse valor
1
33 %
3
menor que o preo P original, ento
100 2
P 1 % 6 P 6 P 9
3 3

- = = =

reais.
O total arrecadado com a venda das camisetas foi 6400 9 21600 79200 + = reais e o preo mdio foi
79200
7, 92
10000
= reais.
a)
0, 36N 0,18N
100%
0,18N
-
= (errada)
b) No primeiro ms recebeu 0,1 10000 9 9000 = reais (errada)
c) Se cada camiseta fosse vendida pelo preo mdio 7,92, a importncia arrecadada seria a mesma.
(correta)
d) O estoque em dzias era
10000 1
833 834
12 3
= < (errada)
e) O preo original da camiseta era 9 que no primo. (errada)

QUESTO 4
(AFA 2009) Perguntaram a Gabriel qual era seu horrio de trabalho e ele respondeu:

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Habitualmente comeo s 6 horas da manh minha jornada de trabalho que de 8 horas dirias,
dividida em dois expedientes. Cumpro no primeiro expediente
3
4
dessa jornada, tenho um intervalo
de almoo de 1 hora e 45 minutos e retorno para cumprir o tempo que falta, ou seja, o segundo
expediente.
Hoje, excepcionalmente, quando cheguei, o relgio de ponto registrou um horrio tal que o tempo
transcorrido do dia era igual aos
4
11
do tempo restante do dia e eu fui, ento, alertado que estava
atrasado. Acertei meu relgio pelo relgio de ponto e, para compensar meu atraso, pretendo cumprir
os
3
4
de minha jornada e sair para almoar reduzindo o tempo de meu intervalo de almoo em
1
5
.
Imediatamente retornarei para o trabalho e sairei no meu horrio habitual.
Considerando que o relgio de ponto estivesse certo e em perfeito funcionamento, correto afirmar
que, nesse dia, Gabriel, com sua pretenso
a) sair para o almoo antes de 12 horas e 23 minutos.
b) retornar aps o intervalo de almoo, exatamente, s 13 horas e 50 minutos.
c) cumprir sua jornada diria na ntegra e ainda sobraro dois minutos.
d) ficar devendo
1
160
de sua jornada diria.

RESPOSTA: d

RESOLUO:
Gabriel habitualmente chega s 6 h e cumpre um primeiro expediente de
3
8 h 6 h
4
= .
Sai para almoar s 12 h e demora no almoo 1h 45 min , retornando s 13 h 45 min.
Cumpre um segundo expediente de 2 h e sai s 15 h 45 min .
Designando por T o horrio no qual Gabriel chegou hoje, ento
( )
4
T 24 T T 6, 4 h 6 h 24 min
11
= - = =
Como Gabriel chegou s 6 h 24 min e cumprir o primeiro expediente normalmente, ele sair para
almoar s 12 h 24 min .
O intervalo de almoo ser
4
1h 45min 1h 24 min
5
= e ele retornar para o segundo expediente s
13 h 48 min.
Gabriel sair normalmente s 15 h 45 min , logo cumprir apenas 1h 57 min no segundo expediente.
Dessa forma ficar devendo 3 min , ou seja,
1
160
de sua jornada diria, visto que
1 1
8 h 480 min 3 min
160 160
= = .

QUESTO 5
(AFA 2012) Trs carros, a , b , c , com diferentes taxas de consumo de combustvel, percorrero,
cada um, 600 km por um mesmo caminho. No ponto de partida, os trs esto com tanque cheio.
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Aps terem percorrido, cada um,
1
5
do total previsto, os carros b e c foram abastecidos
completando novamente seus tanques e gastaram, juntos, R$ 66, 00.
Ao final dos 600 km, os trs carros foram abastecidos, completando seus tanques, e, nesse
abastecimento, juntos, gastaram R$ 384, 00 . Considerando o preo do litro do combustvel usado
pelos trs carros a R$ 3, 00, a distncia que o carro a percorre, em mdia, com um litro de
combustvel
a) 12 km.
b) 15 km.
c) 16 km.
d) 18 km.
RESPOSTA: b
RESOLUO:
Supondo que os carros a , b e c tenham taxas de consumo de combustvel iguais a A, B e C
km/ , respectivamente.
Como
1
5
do percurso
1
600 120 km
5
= , os carros b e c consumiram
120
B
e
120
C
litros de
combustvel e o custo foi
120 120 1 1 22
3 66
B C B C 120

+ = + =

(*).
Ao final dos 600 km, os carros a , b e c , para completar o tanque de combustvel, receberam

600
A
,
480
B

e
480
C

litros e o custo foi
600 480 480 5 1 1 128
3 384 4
A B C A B C 120

+ + = + + =

.
Substituindo (*) na expresso acima, temos:
5 22 128 5 40
4 A 15 km
A 120 120 A 120
+ = = = .
Logo, o carro a percorre, em mdia, 15 km com um litro de combustvel.
QUESTO 6
Um colecionador possui N pedras preciosas. Se ele retira as trs pedras mais pesadas, ento o peso
total das pedras diminui 35%. Das pedras restantes, se ele retira as trs mais leves, o peso total
diminui mais
5
13
. O valor de N
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12
RESPOSTA: c
RESOLUO:
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Seja 100k o peso total das pedras. Ento o peso das trs mais pesadas 35k e o peso das trs mais
leves
( )
5
100k 35k 25k
13
- = .
As
( )
N 6 - pedras restantes possuam peso total 100k 35k 25k 40k - - = e seu peso mdio deve
estar entre
25k
3
e
35k
3
, ento
25k 40k 35k 5 8 7 66 54
5N 30 24 7N 42 9 N 11 N 10
3 N 6 3 3 N 6 3 7 5
< < < < - < < - < < < < =
- -

REFERNCIA: Hong Kong Preliminary Selection Contest 2005
QUESTO 7
Ordenando todos os nmeros positivos que podem ser expressos como uma soma de 2005 inteiros
consecutivos, no necessariamente positivos, aquele que ocupa a posio 2005 :
a) 4016015
b) 4018020
c) 4020025
d) 4022030
e) 4024035
RESPOSTA: c
RESOLUO:
Qualquer sucesso de 2005 inteiros consecutivos da forma:
n 1002, n 1001, , n 1, n , n 1, , n 1001, n 1002 - - - + + + , n 1, n , n 1, , n 1001, n n 1 n n 1 n 1001 n , n 1, n , n 1, , n 1001, n , n 1, n , n 1, , n 1001, n
onde denotamos por n o inteiro que ocupa a posio central.
A soma desses 2005 inteiros consecutivos 2005n.
Por tanto, o conjunto dos nmeros positivos expressveis como a soma de 2005 inteiros consecutivos
{ }
*
2005n | n
+
}
*
+
, ou seja, o conjunto dos mltiplos inteiros de 2005.
Assim, o nmero que ocupa a posio 2005 na sucesso 2005 2005 4020025 = .
REFERNCIA: REVISTA OIM N 23
QUESTO 8
Os nmeros naturais a e b so tais que a b 2007 + = , b 0 e na diviso de a por b obtm-se resto
igual ao quociente. A soma de todos os valores possveis de a :
a) 4261
b) 4263
c) 4265
d) 4267
e) 4269
RESPOSTA: d
RESOLUO:
Pgina 7 de 25
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
3
a b q q , 0 q b a b 1 q b 1 | a b 1 | 2007 b
b 1 | 2008 b 1 b 1 | 2008 2 251
= + < = + + + -
+ - + + =

( ) ( )
b 1 | 2007 b b 1 2007 b 2b 2006 b 1003 + - + -
( ) ( )
2 2
0 q b e a b 1 q a b 1 b 2007 b b b b 2b 2007 0
b 1 2 502 (no convm) ou b 1 2 502 b 44
< = + < + - < + + - >
< - - > - +

b 1 251 b 250 a 1757 + = = =
b 1 502 b 501 a 1506 + = = =
b 1 1004 b 1003 a 1004 + = = =
A soma de todos os possveis valores de a 1757 1506 1004 4267 + + = .
QUESTO 9
(IME 2012) Um curso oferece as disciplinas A, B, C e D. Foram feitas as matrculas dos alunos
da seguinte forma:
6 alunos se matricularam na disciplina A;
5 alunos se matricularam na disciplina B;
5 alunos se matricularam na disciplina C ; e
4 alunos se matricularam na disciplina D.
Sabe-se que cada aluno se matriculou em, no mnimo, 3 disciplinas. Determine a quantidade mnima
de alunos que se matricularam nas 4 disciplinas.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
RESPOSTA: c
RESOLUO:
Seja n a quantidade de alunos. Como cada aluno est inscrito em no mnimo 3 disciplinas, ento a
quantidade de inscritos maior ou igual ao triplo da quantidade de alunos. Por outro lado, a
quantidade de inscries menor ou igual ao qudruplo da quantidade de alunos, nmero mximo de
inscries. Assim, temos:
( ) ( ) ( ) ( )
3n n A n B n C n D 4n 3n 20 4n 5 n 6 + + + .
Portanto, a quantidade de alunos n 5 = ou n 6 = , mas como h 6 inscritos na disciplina A,
conclui-se que n 6 = .
Considerando que o total de inscries 20 e a quantidade de alunos 6 , conclui-se que 4 alunos
matricularam-se em 3 disciplinas e 2 alunos matricularam-se em 4 disciplinas.
QUESTO 10
Se
n
n 4 = , ento
n 8
n 3
n 2
n 1
n
n
+
+
+
+
n 8
n 3
n 8 n 8
igual a:
a) 1
b) 16
c) 256
d) 400
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e) maior que 1.000.000
RESPOSTA: c
RESOLUO:
( )
( )
n 8
n 3
n n 2
n n 1 n 1 n
n n n n n 4
n n n n 4 256
+
+
+
+ +

= = = = =
n 8
n 3
n 8 n 8

REFERNCIA: Compndio Acadmico de Matemtica Lumbreras Editores pg. 170.
QUESTO 11
Sendo x y z < < nmeros naturais que satisfazem a equao
x y z
3 3 3 179415 + + = , o valor de
x y z + + :
a) 15
b) 17
c) 19
d) 20
e) 22
RESPOSTA: e
RESOLUO:
( )
( )
x y z x y x z x 4
x 4 y x z x y x z y 3
y 4 3 z y z 7 4
3 3 3 179415 3 1 3 3 3 2215
3 3 1 3 3 2215 x 4 3 1 3 2214 3 82
x 4 3 3 1 3 82 x 4 y 7 3 81 3
x 4 y 7 z 11 x y z 22
- -
- - - -
- - -
+ + = + + =
= + + = = + = =
= = + = = = = =
= = = + + =

REFERNCIA: KMaL maio 2009
QUESTO 12
Quantos so os valores reais z tais que:
( ) ( ) ( ) ( )
3z 1 4z 1 6z 1 12z 1 2 + + + + = ?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
RESPOSTA: c
RESOLUO:
8(3z+1)6(4z+1)4(6z+1)2(12z+1)=768 (24z+8)(24z+6)(24z+4)(24z+2)=768
u=24z+5 (u+3).(u+1).(u-1).(u-3)=768 (u
2
-1).(u
2
-9)=768 u
4
-10u
2
-759=0

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u
2
=33 ou
2
u 23 = -

33 5
z
24
-
=

QUESTO 13
(IME 2007) Sejam
1
x e
2
x as razes da equao
2
x (m 15)x m 0. + - + = Sabendo que
1
x e
2
x so
nmeros inteiros, determine a quantidade de elementos do conjunto de valores possveis para m.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4
e) 6

RESPOSTA: e

RESOLUO:
Devemos determinar os valores de m para os quais existem dois nmeros inteiros
1
x e
2
x tais que
1 2
1 2
x x (m 15)
x x m
+ = - -

1 2 1 2
1 2
x x x x 15
x x m
+ = - +

1 2
1 2
(x 1)(x 1) 16
x x m
+ + =

Como os divisores de 16 so + 1, + 2, + 4, + 8, + 16, supondo sem perda de generalidade que
1 2
x x , a tabela a seguir rene todos os possveis valores para
1
x ,
2
x e m.
1
x 1 +
2
x 1 +
1
x

2
x
m
1 16 0 15 0
2 8 1 7 7
4 4 3 3 9
16 1 17 2 34
8 2 9 3 27
4 4 5 5 25
ou seja, o conjunto de todos os valores possveis de m {0, 7, 9, 25, 27, 34}.

QUESTO 14
O menor valor possvel de
2 2
2x 2xy 4y 5y x + + + - , para x e y nmeros reais :
a) 0
b)
1
4
-
c) -1
d)
5
4
-
e)
3
2
-

RESPOSTA: d

RESOLUO:
Pgina 10 de 25
( ) ( )
( ) ( )
2 2 2 2 2 2
2
2 2
1 1
2x 2xy 4y 5y x x 2xy y x x 4y 4y 1 1
4 4
1 5
x y x 2y 1
2 4

+ + + - = + + + - + + + + - + =

= + + + + + -

Logo, para
1
x
2
= e
1
y
2
= - atingimos o valor mnimo
5
4
- .
REFERNCIA: Stanford Mathematical Tournament 2009.
QUESTO 15
Dado
4 3 2
a a a a 1 0 + + + + = , o valor de
2000 2010
a a 1 + + igual a
a) 0
b) 1
c) 1 -
d) 3
e) 5
RESPOSTA: d
RESOLUO:
Note que a 1 = no raiz de
4 3 2
a a a a 1 0 + + + + = , ou seja, a 1 0 - .
( )( )
4 3 2 4 3 2 5 5
a a a a 1 0 a 1 a a a a 1 0 a 1 0 a 1 + + + + = - + + + + = - = =
( ) ( )
400 402
2000 2010 5 5
a a 1 a a 1 3 + + = + + =
REFERNCIA: Jiagu, X. Lecture Notes on Mathematical Olympiad Courses - pg. 12.
QUESTO 16
Simplificando a expresso
( )
( )
2011 2011 4 4
2 2 2010 2009 2008 2 2 2008 2009 2010
x y x y x 4y
x 2xy 2y x x y x y x y xy y
+ + +
-
- + - + - + - +
2 2 20
x y
2 2 20
x y x
2 2 20 2 2 2 2

obtemos:
a)
2 2
x y +
b)
2 2
2x y +
c)
2 2
x 2y +
d)
2
x
e)
2
y
RESPOSTA: e
RESOLUO:
Pgina 11 de 25
( )
( )
( )( ) ( )( )( )
( ) ( )
2011 2011 4 4
2 2 2010 2009 2008 2 2 2008 2009 2010
2010 2009 2009 2010 2 2 2 2
2 2 2010 2009 2008 2 2 2008 2009 2010
2
2 2
x y x y x 4y
x y x y x x y xy y x 2y 2xy x 2y 2xy
x 2y 2xy x y
+ + +
- =
- + - + - + - +
+ + - + - + + + + -
= - =
- + - + - + - +
= + + - +
x y
2 2 20 2 2 20
x y x
2 2 20 2 2 2 2
xy
2009 2009
xy
2009 2009
x y
2 2 20 2 2 20
x y x
2 2 20 2 2 2 2
2 2 2 2 2
x 2y 2xy x 2xy y y = + + - - - =

QUESTO 17
Analise as afirmaes abaixo:
(I)
3 3 3
4021 2011 2010
3
4021 2011 2010
- -
=

(II)
( )( )( ) ( )( )
2 3 1023 2 4 256 512
1 x x x x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x + + + + + = + + + + +
( )( )( ) ( )( )
1023 2 4 256 512
( )( )( ) ( )(
x
1023 2 4 256 5 1023 2 4 256 5
( )( )( ) ( )(
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1
( )( )( ) ( )(
1023 2 4 256 5 1023 2 4 256 5 1023 2 4 256 5
( )( )( ) ( )(

(III)
( ) ( ) ( ) ( )
1.000.000 1.000.001 1.000.002 1.000.003 1 1.000.030.000.001 + =
(IV)
3 3
1 4 16 2, 1 2

+ + +

A quantidade de afirmaes FALSAS :
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
RESPOSTA: b
RESOLUO:
(I) VERDADEIRA
Considerando a identidade de Gauss:
( )( )
3 3 3 2 2 2
a b c 3abc a b c a b c ab ac bc + + - = + + + + - - - .
Como
( ) ( )
4021 2011 2010 0 + - + - = , ento
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3 3 3
4021 2011 2010 3 4021 2011 2010 0 + - + - - - - =
3 3 3
4021 2011 2010 3 4021 2011 2010 - - =
3 3 3
4021 2011 2010
3
4021 2011 2010
- -
=

(II) VERDADEIRA
Se x 1 = , a igualdade se reduz a
10
1024 2 = , que verdadeira.
Se x 1 , fazemos ento
Pgina 12 de 25
( )( )( ) ( )( )
( ) ( )( )( ) ( )( )
( ) ( )( ) ( )( )
( ) ( )( )
2 4 256 512
2 2 4 256 512
4 4 256 512
1024 2 3 1023
2 3 1023
y 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x
1 x y 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x
1 x y 1 x 1 x 1 x 1 x
1 x y 1 x 1 x 1 x x x x
y 1 x x x x
= + + + + +
- = - + + + +
- = - + + +
- = - = - + + + + +
= + + + + +
(
25
(
1 x
(
25
(
1 x
(
25
(
(
4 256
(
1 x
(
4 256 4 2
(
1 x 1 x
(
4 256 4 256 4 2
(
1 x
((
25
(
25
(
1 x 1 x
(
25 25
(
1023
x
1023
x

(III) FALSA
Seja
6
x 1.000.000 10 = = , ento
( ) ( ) ( ) ( )
( )( )( ) ( )( )
2 2
R 1.000.000 1.000.001 1.000.002 1.000.003 1
x x 1 x 2 x 3 1 x 3x x 3x 2 1
= + =
= + + + + = + + + +

Fazendo
2
y x 3x = + , temos:
( ) ( )
2
2
R y y 2 1 y 2y 1 y 1 y 1 = + + = + + = + = +
Como
( )
2
2 6 6 12 6
y x 3x 10 3 10 10 3 10 1.000.003.000.000 = + = + = + = , ento
R y 1 1.000.003.000.001 1.000.030.000.001 = + =
(IV) VERDADEIRA
( )
2
3 3 3 2 4 2 3 3 3 3 3
1 4 16 1 2 2 1 2 2 2 1 2 1 2 + + = + + = + + = + = +
3
2 1 1 1 2 1 2 = + < + < +
REFERNCIA: Gomes, C. e Gomes J. Tpicos de Matemtica IME ITA Olimpadas Volume
1 (adaptado) e CN 2000.
QUESTO 18
Se
x y z
0
y z z x x y
+ + =
- - -
, ento o valor de
2 2 2
x y z
(y z) (z x) (x y)
+ +
- - -
:
a) 0
b) x y +
c) 1
d) x y z + +
e) 3
RESPOSTA: a
RESOLUO:
1 RESOLUO:

Pgina 13 de 25

( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )
( )( )
( )( ) ( )( )
( )
( ) ( ) ( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( ) ( ) ( )
( )( ) ( )( ) ( )
2 2
2
2 2 2
2 2 2
1 1 1 x y z
0
y z z x x y y z z x x y
x y z x y z
y z z x y z x y z x y z z x x y
y z z x
x y z
0
x y y z x y z x
x y
x y z x y x z y z
0
y z z x y z x y z x x y
y z z x x y
x y x y x z z x y z y
x y z
y z z x x y

+ + + + =

- - - - - -

+ + + + + +
- - - - - - - -
- -
+ + + =
- - - -
-
+ + +
+ + + + + =
- - - - - -
- - -
+ - + + - + + -
+ + +
- - -
( )
( )( )( )
( ) ( ) ( )
2
2 2 2
z
0
x y y z z x
x
x y z
y z z x x y
=
- - -
+ + +
- - -
2
y -
2
z +
2
x -
2
y +
2
z -
( )( )( )
( ) ( ) ( )
2 2 2
0
x y y z z x
x y z
0
y z z x x y
=
- - -
+ + =
- - -

2 RESOLUO:
( )
( )
( ) ( )( )
2
x y z x y z
y z z x x y z x y z x y y z
y z
= - - = - -
- - - - - - -
-

( ) ( )
( )
( )
( )
2
y x z y x z
z x y z x y y z z x x y z x
z x
= - - = - -
- - - - - - -
-

( )
( )( )
( )
( )
2
z x y z x y
x y y z z x y z x y z x x y
x y
= - - = - -
- - - - - - -
-

Somando as trs igualdades, temos:
( )
( ) ( )( ) ( )
( )
2 2 2
2
x y z x y x z y z
z x y z x y y z x y z x (y z) (z x) (x y)
x
+ + +
+ + = - + + =

- - - - - - - - -

= -
2
y -
2
z +
2
x -
2
y +
2
z -
( )( )
( )
0
x y y z z x

=

- - -

QUESTO 19
Sendo z tal que
7
z 1 = e z 1 , ento o valor numrico de
10 30 50
10 30 50
1 1 1
z z z
z z z
+ + + + + :
a) 0
b) -1
c) 1
d)
3
2

e)
5
2

Pgina 14 de 25
RESPOSTA: b
RESOLUO:
7
z 1 = e z 1
6 5 4 3 2
z z z z z z 1 0 + + + + + + = .
Dividindo a ltima equao por
3
z , vem:
3 2
2 3
1 1 1
z z z 1 0
z
z z
+ + + + + + =
Usando que
7
z 1 = ,
( )
4
28 7
z z 1 = = e
( )
7
49 7
z z 1 = = , temos:
10 30 50
10 30 50
3 2
3 2
1 1 1
z z z
z z z
1 1 1
z z z 1
z
z z
+ + + + + =
= + + + + + = -

Referncia: ARML-NYSL Contests 1989-1994 - L. Zimmerman e G. Kessler - pg. 45.
QUESTO 20
Se
2
x x 1 0 + + = , calcule o valor numrico de:
2 2 2 2
2 3 2007
2 3 2007
1 1 1 1
x x x x
x
x x x

+ + + + + + + +

2007 2007 2007 2007
xx
2007

a) 0
b) 1
c) 2007
d) 4014
e) 1004 2007
RESPOSTA: d
RESOLUO:
Pgina 15 de 25
( )
2 2
3 2
4
2 2 2
4 2005
4 2005
2 2 2
2 5 2006
2 5 2006
2 2 2
3 6 2007
3 6 2007
2
x x 1 0 x x 1
x x x 1 x x x 1 x 1
x x
1 1 1
x x x
x
x x
1 1 1
x x x
x x x
1 1 1
x x x
x x x
x x 1
+ + = = - -
= - - = - - = + - =

+ = + = = +

+ = + = = +

+ = + = = +

+ +
4 2 4 200 4 2
4 2 4 2
4 200 4 2 4 2 4 2 4 200 4 2
4 2 4 2
xx
4 2 4 2 4 2
4 2 4 2 4 2
4 200 4 2 4 2
4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2
2006 2006 2006 2006
xxx
2006
2007 2007 2007 2007
xx
2007
( )
( ) ( )
2 2
2 2
3 2
3 2
2 2 2
2 2
2 3 2
2 3
2 2 2 2
2 3 2007
2 3 2007
1 1 1
0 x 1 x 2 1 x 1
x
x x
1 1 1
x x x 1 1 1 1 2
x
x x
1 1 1
x x x 1 1 2 6
x
x x
1 1 1 1 2007
x x x x 6 4014
x 3
x x x
= + = + + = + = -

+ = + - + = - - = -

+ + + + + = + - + - =

+ + + + + + + + = =

2007 2007 2007 2007
xxx
2007 2007 2007

QUESTO 21
Sejam a , b e c os lados de um tringulo escaleno e l um nmero real. Se as razes da equao
( ) ( )
2
x 2 a b c x 3 ab bc ca 0 + + + + l + + = so reais, ento
a)
4
3
l <
b)
5
3
l >
c)
4 5
,
3 3

l

d)
5
3
l =
e) no existe l.
RESPOSTA: a
RESOLUO:
( ) ( ) ( ) ( )
2 2
0 4 a b c 4 3 ab bc ac 0 a b c 3 ab bc ac D + + - l + + + + l + +
Como a, b, c 0 > , ento
( )
( )
( )
( ) ( )
2
2 2 2 2 2 2
a b c a b c 2 ab bc ac a b c 2
3 ab bc ac 3 ab bc ac 3 ab bc ac 3
+ + + + + + + + +
l = = +
+ + + + + +
.
Pela desigualdade triangular, temos:

Pgina 16 de 25

( )
2 2 2
2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2
a b c a b 2ab c
a b c
b c a b c 2bc a a b c 2 ab bc ac 2
ab bc ac
c a b c a 2ac b
- < + - <
+ +
- < + - < + + < + + <
+ +
- < + - <

( )
2 2 2
a b c 2 1 2 4 4
2
3 ab bc ac 3 3 3 3 3
+ +
l + < + = l <
+ +

REFERNCIA: IIT JEE 2006

QUESTO 22
Na figura abaixo, sabe-se que BM MC = ,

BAC CAD = e AD 4 AL = . Sabendo que
AD 2 AB 16 cm + = e que o ngulo
ACD reto, podemos afirmar que o comprimento de LMe:

a) 10 cm
b) 8 cm
c) 6 cm
d) 4 cm
e) 2 cm

RESPOSTA: d

RESOLUO:

Pgina 17 de 25
Seja AL k = .
AD 4 AL AD 4k = =
Seja N o ponto mdio de AD, ento CN mediana relativa hipotenusa do tringulo retngulo
ACD, donde
AD 4k
CN 2k
2 2
= = = .

AN CN 2k NCA NAC CAB AB CN = = = = CN
Como AL AN k = = e BM MC = , ento ML AB CN AB CN.
Assim, o #ABCN um trapzio e ML base mdia do trapzio, logo
AB CN AB 2k 8
ML 4 cm
2 2 2
+ +
= = = =
onde foi usado que AD 2 AB 16 4k 2 AB 16 AB 2k 8 + = + = + = .
REFERNCIA: Prof. Eduardo Brito.
QUESTO 23
Em um tringulo escaleno KLM, a bissetriz do ngulo
KLMcorta o lado KM no ponto N. Pelo

ponto N traa-se uma reta que corta o lado LM em um ponto A tal que MN AM = . Sabe-se que
LN a = e KL KN b + = . A medida do segmento AL igual a:
a)
2
a
b

b)
2
b
a

c)
2 2
a b
a b
+
+

d)
2 2
a b
a
+

e)
2 2
a b
b
+

RESPOSTA: a
RESOLUO:
Pgina 18 de 25

Sejam

KLN NLM = = a e
LNA =b. Sejam ainda o ponto C sobre o prolongamento de LK tal que

LC b = , ou seja, KC KN = .
( )

NAM ANM AMN 180 2 MKL 2 KNC KCN = a+b = = - a+b = b = =b (((( 0 2 0 2(
( )
2 2
LN LC LN a
LCN ~ LNA A.A.A. LA
LA LN LC b
D D = = =
REFERNCIA: Medvidev, G. N. Problemas de Matemtica - Facultad de Fsica de la
Universidad Lomonsov de Mosc pg. 15.
QUESTO 24
Considere um tringulo ABC com
BAC 45 = e
ACB 30 = . Se M o ponto mdio do lado BC e

D um ponto em AC tal que BD AC ^ , analise as afirmativas abaixo:
(I) O tringulo DMA issceles.
(II)
AMB 45 = .
(III) BC AC 2 AM AB = .
Podemos afirmar que:
a) Todas so falsas.
b) Apenas (I) falsa.
c) Apenas (II) falsa.
d) Apenas (III) falsa.
e) Todas so verdadeiras.
RESPOSTA: e
RESOLUO:
Pgina 19 de 25

Seja D o ponto de AC tal que BD AC ^ .

DBA 90 DAB 90 45 45 BDA = - = - = D
DAB 90 45 45 BDA DAB 90 45 45 B DAB 90 45 45 B retngulo issceles e AD BD = .

Como o CDB D retngulo, DM mediana relativa hipotenusa, ento DM MC MB = = e

CDM DCM 30 = = .

BMD MCD MDC 30 30 60 = + = + = 30 60 30 30
Como DM MB = e
BMD 60 = , ento o BMD D equiltero e BD DM MB = = .

Como DM BD DA = = , ento o ADM D issceles e
CDM 30

DMA DAM 15
2 2
= = = =15 .
Logo,

AMB BMD DMA 60 15 45 = - = - = 15 45 15 15 .

BAM BAC DAM 45 15 30 = - = - = 15 30 15
Como

BAM ACB 30 = = e

AMB BAC 45 = = , ento BAM~ ABC D D . Da, vem:
AB BM AM BC
BM AC AM AB AC AM AB BC AC 2 AM AB
2 BC AB AC
= = = = = .
REFERNCIA: Olimpada Espanhola de Matemtica 2005.
QUESTO 25
Um turista faz uma viagem pela cidade em etapas. Em cada etapa o turista percorre 3 segmentos de
comprimento 100 metros separados por curvas direita de 60. Entre o ltimo segmento de uma
etapa e o primeiro segmento da prxima etapa, o turista faz uma curva esquerda de 60. A que
distncia o turista estar da sua posio inicial, aps 1997 etapas?
a) 0
b) 50 metros
c) 85 metros
d) 100 metros
e) 200 metros
RESPOSTA: e
RESOLUO:

Pgina 20 de 25

Cada etapa forma um trapzio issceles.
A distncia entre o ponto inicial e final de cada etapa 200 metros.
Aps 6 etapas, o turista retorna ao ponto inicial, formando um hexgono.
Como 1997 6 332 5 = + , o turista percorre 332 hexgonos completos e mais 5 etapas.
Logo, se o turista inicia a viagem no ponto A, terminar no ponto B, a uma distncia de 200 metros
de A.

QUESTO 26
No tringulo ABC, AB 20 = , AC 21 = e BC 29 = . Os pontos D e E sobre o lado BC so tais que
BD 8 = e EC 9 = . A medida do ngulo
DAE, em graus, igual a:

a) 30
b) 40
c) 45
d) 60
e) 75

RESPOSTA: c

RESOLUO:

Pgina 21 de 25
2 2 2
BC AB AC = + ABC D retngulo em A x y 90 +q+ =
DE BC BD EC 29 8 9 12 = - - = - - =
BE BA 20 = = ABE D issceles de vrtice B

BEA BAE x = = q+
CD CA 21 = = ACD D issceles de vrtice C

CDA CAD y = = q+
ADE D : ( )
( )
( ) y x 180 2 x y 180 2 90 180 45 q+ q+ + q+ = q+ q+ + = q+ = q = ( ) 45 q q q q ( ) 0 2 x y 180 2 90 180 0 2 x y 180 2 90 180 ( )
QUESTO 27
Na figura abaixo, sabe-se que AB AC = . O valor do ngulo
BDE :

a) 12
b) 14
c) 21
d) 24
e) 30
RESPOSTA: d
RESOLUO:
Pgina 22 de 25

Seja X o ponto de interseo de BD e CE.Temos
o

XCD XDC 54 = = , assim XC XD = .
Trace perpendiculares XY e XZ a BC e BE, respectivamente.
Sejam P e Q os pontos mdios de XC e XD, respectivamente. Seja R a interseo de XE e QZ.
XC
XY XC sen30 XP PC
2
= = = =
BD bissetriz de
ABD XY XZ =
Logo, XQ XP XY XZ = = = , ou seja, XQ XZ = e, portanto o tringulo XQZ issceles.
Como
o
BXZ 48 = ngulo externo do XQZ D , temos

o

XQZ XZQ 24 = = .
Mas,
BEC 180 84 30 66 = - - = e

EXZ 90 BEC 90 66 24 = - = - = , donde o tringulo RXZ
issceles e, como
EZX 90 = , R o centro do crculo EXZ.

Assim, R o ponto mdio de EX e, como Q ponto mdio de XD, ento DE paralela a QZ e
da,
o

BDE XQZ 24 = = .
QUESTO 28
Em um tringulo ABC, tem-se AB BC = e
B 20 = . Sobre AB toma-se o ponto M tal que
MCA 60 = e sobre BC, o ponto N tal que
NAC 50 = . O ngulo
NMC mede:
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
RESPOSTA: c
Pgina 23 de 25
RESOLUO:

AB AC BAC BCA 80 BAN 30 BCM 20 = = = = =

0 BAN 30 BCM 20 0 BAN 30 BCM
Seja CP tal que
ACP 20 = .

APC 180 80 20 80 PAC AC CP = - - = = =
0 80 20 80 PAC 0 80 20 80 PAC 0 80 20 80 PAC

ANC 180 80 50 50 NAC AC CN = - - = = =
80 50 50 NAC 80 50 50 NAC 80 50 50 NA
CN CP PCN 60 PCN = = D 0 PC 0 P 0 P equiltero PN PC CN = =
CPN 60 =
AMC PMC 180 80 60 40 D = - - = 0 80 60 40 0 80 60 0 80 60

PMC 40 PCM MPC = = D
0 PCM 0 PC issceles PM PC PN = =
MPC 180 40 40 100 = - - = 0 40 40 100 0 40 40 0 40 40

MPN MPC CPN 100 60 40 = - = - = 0 60 40 0 60 0 60
Como PM PN = , ento
180 40

NMP MNP 70
2
-
= = =
0 40
70
0 40
.

NMC NMP PMC 70 40 30 = - = - = 0 40 30 0 40

QUESTO 29
Em um tringulo ABC,
B 100 = e
C 65 = . Sobre AB se toma o ponto M tal que
MCB 55 = e
sobre AC, o ponto N tal que
NBC 80 = . A medida do ngulo
NMC
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
e) 30
RESPOSTA: d
RESOLUO:
Pgina 24 de 25

Consideremos a circunferncia circunscrita ao MCB D .
Seja
1
M a interseo da circunferncia com o
prolongamento de BN.
1
CM CM = , pois ambos so cordas que determinam
arcos de 160 .
1 1 1

M CM M BM 20 M CN 10 = = =
0 M CN 10 0 M CN 0 M CN
11

NC bissetriz de
1
M CM
( )
1
L.A.L.
1 1
CM CM

M CN NCM 10 M CN MCN
CN comum
=
= = D D
(
L.A.L.
1 1 1 1
0
1 1
1 1 1 1

1

NMC NM C CMB 180 100 55 25 = = = - - = 0 100 55 25 0 100 55 0 100 55
REFERNCIA: Shariguin, I. Problemas de Geometra Planimetra pg. 54.
QUESTO 30
O ponto D est no interior do tringulo ABC. O ngulo
BAC 50 = ,
DAB 10 = ,
DCA 30 = e
DBA 20 = 0 . O valor do ngulo
DBC :
a) 20
b) 30
c) 45
d) 60
e) 75
RESPOSTA: d
RESOLUO:
Vamos refletir A em relao reta BD, obtendo A'.
BDAA' = {Z}
BA'AC = {X}
BXCD = {Y}
Pgina 25 de 25

ABX 2 ABD 40 = =

BAA' BA' A 70 = =
BAX 50 =
BXA 90 = .

DAA' BAA' DAB 70 10 60 = - = - = 0 10 60 0 10

DYX YXC DCX 90 30 120 = + = + = 0 30 120 0 30 0 30

DAA' DYA' 180 + = #DAA'Y inscritvel
( )

A' YA A' DA 2 ZDA 2 DBA DAB 60 = = = + =

XYC 90 DCA 60 XYA = - = =

0 DCA 60 XYA 0 DCA 60 0 DCA 60 , ento C a reflexo de A em relao a BX.
BC BA = e

ACB BAC 50 = =

ABC 80 =

DBC 80 DBA 60 = - =
0 DBA 60 0 DBA
REFERNCIA: USAMO 1996

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Elaborado pelo Prof. Renato Madeira para madematica.blogspot.com.

ACD reto, podemos afirmar que o comprimento de LMe:

KLMcorta o lado KM no ponto N. Pelo

LNA =b. Sejam ainda o ponto C sobre o prolongamento de LK tal que

ACB 30 = . Se M o ponto mdio do lado BC e

DAB 90 45 45 BDA DAB 90 45 45 B DAB 90 45 45 B retngulo issceles e AD BD = .

BMD 60 = , ento o BMD D equiltero e BD DM MB = = .

DAE, em graus, igual a:

BXZ 48 = ngulo externo do XQZ D , temos

EZX 90 = , R o centro do crculo EXZ.

B 20 = . Sobre AB toma-se o ponto M tal que

MCA 60 = e sobre BC, o ponto N tal que

0 80 20 80 PAC 0 80 20 80 PAC 0 80 20 80 PAC

CN CP PCN 60 PCN = = D 0 PC 0 P 0 P equiltero PN PC CN = =

AMC PMC 180 80 60 40 D = - - = 0 80 60 40 0 80 60 0 80 60

MPC 180 40 40 100 = - - = 0 40 40 100 0 40 40 0 40 40

C 65 = . Sobre AB se toma o ponto M tal que

NBC 80 = . A medida do ngulo

DBA 20 = 0 . O valor do ngulo

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