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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

S e c r e t a r í a
d e E d u c a c i ó n PESCUELA...........................................................................................................TURNO....................
ú b l i c a CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
G O B I E R N O D E C O A H U I L A
COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
MAESTRO (A)................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Recorrido de la casa a la escuela
Regreso a la escuela Geografía Regreso a la escuela Describa y represente gráficamente el trayecto de su casa a la escuela Reconocimiento de los puntos de referencia
Representación por medio de un croquis
* Reconozca los cambios más importantes en la escuela desde su ingreso al primer grado y los Identificación del tiempo transcurrido del primer al segundo grados tomando como referencias:
¿Cómo encontraste tu escuela? Historia Regreso a la escuela
relaciones con el paso del tiempo Los principales cambios ocurridos en la escuela
Recorrido de la casa a la escuela
De tu casa a la escuela Geografía Regreso a la escuela Describa y represente gráficamente el trayecto de su casa a la escuela Reconocimiento de los puntos de referencia
Representación por medio de un croquis

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

1
Regreso a
la escuela

¿Cómo
encontraste
tu escuela?

De tu casa
a la escuela

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los planos Geografía Regreso a la escuela
La salida y puesta del sol Geografía Regreso a la escuela
El plano de la escuela Geografía Regreso a la escuela

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

2
Los
planos

La salida
y puesta
del sol

El plano
de la
escuela

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
¿Qué podemos hacer en el equipo? Civismo Regreso a la escuela
Las reglas del juego Civismo Regreso a la escuela
El reglamento del salón Civismo Regreso a la escuela

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3
¿Qué
podemos
hacer en el
equipo?

Las reglas
del juego

El
reglamento
del salón

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Escribe el reglamento de tu grupo Civismo
Regreso a la escuela
Comprenda la importancia de las medidas de seguridad en la escuela y las practique. Reconocimiento de la importancia establecer y practicar medidas para la prevención de accidentes en la escuela.
Seguridad en la escuela. Regreso a la escuela
Ciencias Naturales Identificación de situaciones de peligro en la escuela (escaleras, vidrios rotos, mobiliario en mal estado, etc.)
El comité de seguridad. Participe en el comité de seguridad escolar.
Ciencias Naturales Regreso a la escuela Forme parte del comité de seguridad de su escuela.
Los simulacros Participe en simulacros.

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4
Escribe el
reglamento
de tu
grupo

Seguridad
en la
escuela.

El comité de
seguridad.
Los
simulacros

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los simulacros Civismo

Reglamento de seguridad.
Ciencias Naturales El cuerpo humano y la salud. Comprenda la importancia de las medidas de seguridad en la escuela y las practique. Participación en el establecimiento de medios para prevenir accidentes en la escuela.
Los Niños Héroes Historia Regreso a la escuela * Participación en la conmemoración cívica: Defensa del Castillo de Chapultepec por los Niños Héroes
- La defensa del Castillo de Chapultepec por los Niños Héroes

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5
Los
simulacros

Reglamento
de
seguridad.

Los Niños
Héroes

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
La Independencia de México Historia Regreso a la escuela *Participe en la siguiente conmemoración cívica: El inicio de la lucha por la Independencia nacional Inicio de la lucha por la Independencia nacional
La familia Geografía La familia Identifique y represente gráficamente los espacios de su casa, escuela, etc. empleando los puntos cardinales Puntos cardinales

Las preguntas Ciencias Naturales La familia

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6
La
Independencia
de México

La familia

Las
preguntas

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
* Identifique algunas aplicaciones científicas y tecnológicas en la satisfacción de las
La historia de tu familia Historia La familia * Identificación y representación en un plano de los espacios de la casa
necesidades básicas de las personas

El plano de tu casa Geografía La familia

Las personas y las necesidades Civismo La familia

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La historia de
tu familia

El plano de
tu casa

Las
personas y
las
necesidades

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
La vida en familia Historia La familia
La colaboración Educación Cívica La familia
La colaboración en tu casa Educación Cívica La familia

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8
La vida en
familia

La
colaboración

La
colaboración
en tu casa

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS

Los aparatos que usamos Civismo La familia

Indague y conozca los principales acontecimientos de la historia familiar y establezca la relación


Reconocimiento de los principales acontecimientos en la historia familiar, tomando las
Las costumbres Historia La familia que hay entre el estado actual de su familia y los cambios en las costumbres y actividades
siguientes referencias: Las costumbres familiares
familiares a lo largo del tiempo
Identificación de zonas de riesgo en la casa.
Comprenda la importancia de las medidas de seguridad en la casa y las practique.
Seguridad en la casa. Ciencias Naturales La familia Participación en el establecimiento de medios para prevenir accidentes (caídas, quemaduras,
envenenamientos, intoxicaciones, etc)

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9
Los
aparatos
que
usamos

Las
costumbres

Seguridad
en la casa.

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Cristóbal Colón Historia La familia Participe en la conmemoración cívica del arribo de Cristóbal Colón a América Participación en la conmemoración cívica del arribo de Cristóbal Colón a América
Nuestro cuerpo Ciencias Naturales Seguimos creciendo Conozca la estructura del cuerpo humano: piel, músculos y huesos. Conocimiento de la estructura del cuerpo humano: piel, músculos y huesos.
Conocimiento de las funciones y cuidados que requiere el cuerpo.
Los huesos Ciencias Naturales Seguimos creciendo Conozca la estructura del cuerpo humano: piel, músculos y huesos. Identificación y valoración de los hábitos que favorecen el buen funcionamiento del cuerpo humano
(posturas al sentarse y caminar, higiene personal, etc.)

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10
Cristóbal
Colón

Nuestro
cuerpo

Los
huesos

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Los músculos y la piel Ciencias Naturales Seguimos creciendo Conozca la estructura del cuerpo humano: piel, músculos y huesos. Conocimiento de las funciones y cuidados que requiere el cuerpo.
Conozca y aprecie las funciones generales y cuidados que el cuerpo humano
Cuando el cuerpo se enferma. Conocimiento de las funciones y cuidados que requiere el cuerpo.
Ciencias Naturales Seguimos creciendo requiere.
Identificación y valoración de los hábitos que favorecen el buen funcionamiento de ser humano.
Reconocimiento de la importancia de la alimentación.
Conozca y aprecie las funciones generales y cuidados que el cuerpo humano
Conocimiento de los alimentos Básicos para el desarrollo del cuerpo: carne, cereales, leche, fruta y verdura.
requiere.
La alimentación Ciencias Naturales Seguimos creciendo Conocimiento y práctica de algunas medidas de higiene durante la preparación y consumo de alimentos.
Reconozca que la alimentación y la salud forman parte de los derechos que tienen
Identificación y valoración de los derechos de los niños relativos a la alimentación y la salud.
todos los niños
Tipos de alimentos: naturales, procesados e industriales. Ventajas de los alimentos naturales.

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11
Los
músculos y
la piel

Cuando el
cuerpo se
enferma.

La
alimentación

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Conocimiento y práctica de los hábitos de higiene personal como medida para la
Los microbios Ciencias Naturales Seguimos creciendo Establezca la relación entre la alimentación y la conservación de la salud.
preservación de la salud.
Comprensión de la relación entre el descuido en la higiene personal y los riesgos para la
La higiene. Reconozca que la práctica de los hábitos de higiene personal es indispensable
Ciencias Naturales Seguimos creciendo salud.
para la preservación de la salud.
Cepillado dental, baño, lavado de manos, limpieza de la ropa.

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12
Los
microbios

La
higiene.

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
El inicio de la Revolución Mexicana Historia Seguimos creciendo Participe en la conmemoración cívica del inicio de la Revolución Mexicana Participación en la conmemoración cívica del inicio de la Revolución Mexicana

¿Qué es una localidad? Geografía La localidad

Los nombres de las localidades Geografía La localidad Indague el significado de la localidad y lo relacione con las características de ésta Nombre de la localidad

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13
El inicio de
la
Revolución
Mexicana

¿Qué es
una
localidad?

Los
nombres
de las
localidades

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Indague y valore las principales actividades que se realizan en la localidad y los Principales actividades que se realizan en la localidad
El nombre de tu localidad Geografía La localidad
bienes que se producen ienes que se producen en la localidad
Identificación del tipo de localidad rural o urbana donde se vive y descripción de sus
¿Cómo es tu localidad? Geografía La localidad Reconozca las diferentes regiones del país: rurales y urbanas
características
Conozca algunas de las características naturales y culturales de la localidad en
dentificación de los elementos naturales y urbanos presentes en el espacio geográfico de la
¿Qué hay en las localidades? Geografía La localidad que vive, tales como : relieve, clima, edificios, parques, plantas, animales,
localidad
costumbres, tradiciones, etc.

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El nombre
de tu
localidad

¿Cómo es
tu
localidad?

¿Qué hay
en las
localidades?

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Conozca los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo en el paisaje ,las costumbres y las fiestas de la
¿Qué hay en tu localidad? Geografía La localidad Cambios que ha tenido la localidad por la acción de la sociedad y los fenómenos naturales
localidad
Describa y represente con el uso de los símbolos, los servicios con los que cuenta la localidad: mercados, Localización de los elementos naturales y culturales de la localidad en un croquis o plano,
Los símbolos Geografía La localidad
hospitales, escuelas, centros deportivos, etc. usando símbolos
Describa y represente con el uso de los símbolos, los servicios con los que cuenta la localidad: mercados, Localización de los elementos naturales y culturales de la localidad en un croquis o plano,
Los símbolos de tu localidad Geografía La localidad
hospitales, escuelas, centros deportivos, etc. usando símbolos

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15
¿Qué hay
en tu
localidad?

Los
símbolos

Los
símbolos
de tu
localidad

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Indague y valore las principales actividades que se realizan en la localidad y los Principales actividades que se realizan en la localidad
¿Quién vive en las localidades? Geografía La localidad
bienes que se producen Bienes que se producen en la localidad
* Conozca los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo en el paisaje, las Comprensión de la relación entre el paso del tiempo y los cambios ocurridos en la localidad:
La historia de las localidades Historia La localidad
costumbres y las fiestas de la localidad Cambios en las costumbres, tradiciones, leyendas, juegos y juguetes a lo largo del tiempo
* Conozca los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo en el paisaje, las Comprensión de la relación entre el paso del tiempo y los cambios ocurridos en la localidad:
¿Conoces la historia de tu localidad? Historia La localidad
costumbre y las fiestas de la localidad Cambios en las costumbres, tradiciones, leyendas, juegos y juguetes a lo largo del tiempo

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16
¿Quién vive
en las
localidades?

La historia
de las
localidades

¿Conoces
la historia
de tu
localidad?

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Comprensión de la relación entre el paso del tiempo y los cambios ocurridos en la localidad:
Conozca los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo en el paisaje, las costumbres y las fiestas de la
Los objetos cuentan historias Historia La localidad Los testimonios materiales como expresión del paso del tiempo: construcciones, utensilios de uso
localidad
común, vestido

Un pequeño museo Historia La localidad

Derechos y deberes en la localidad Educación cívica La localidad

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17
Los
objetos
cuentan
historias

Un
pequeño
museo

Derechos
y deberes
en la
localidad

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Conozca los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo en el paisaje, las Comprensión de la relación entre el paso del tiempo y los cambios ocurridos en la localidad:
El juego Historia La localidad
costumbres y las fiestas de la localidad Cambios en las costumbres, tradiciones, leyendas, juegos y juguetes a lo largo del tiempo
Conozca los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo en el paisaje, las comprensión de la relación entre el paso del tiempo y los cambios ocurridos en la localidad:
Los juegos y los juguetes Historia La localidad
costumbres y las fiestas de la localidad Cambios en las costumbres, tradiciones, leyendas, juegos y juguetes a lo largo del tiempo
Conozca y aprecie las medidas necesarias para la prevención de accidentes en Conocimiento y aplicación de algunas medidas para la prevención de accidentes en los
El trabajo Ciencias naturales La localidad
el trabajo, en la vía pública y en los sitios de recreación. lugares de trabajo, en la vía pública y en los sitios de recreación.

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18
El juego

Los
juegos y
los
juguetes

El trabajo

VO.BO VO.BO VO.BO


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Los oficios y los profesionistas Ciencias naturales La localidad
Las herramientas y los aparatos Ciencias naturales La localidad
Distintos tipos de trabajo Ciencias naturales La localidad

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19
Los oficios y
los
profesionistas

Las
herramientas
y los
aparatos

Distintos
tipos de
trabajo

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Para todo trabajo se siguen
Ciencias naturales La localidad
pasos de un proceso
Tipos de alimentos: naturales, procesados e industriales. Ventajas de los alimentos
Un producto de tu localidad Ciencias naturales La localidad
Establezca la relación entre la alimentación y la conservación de la salud. naturales.
Conozca y aprecie las medidas necesarias para la prevención de accidentes en Conocimiento y aplicación de algunas medidas para la prevención de accidentes en los
La prevención de accidentes. Ciencias naturales La localidad
el trabajo, en la vía pública y en los sitios de recreación. lugares de trabajo, en la vía pública y en los sitios de recreación

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20
Para todo
trabajo se
siguen
pasos de
un proceso

Un
producto
de tu
localidad

La
prevención
de
accidentes.

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Reconocimiento de la importancia del cuidado del ambiente para la preservación de la vida.
El ambiente Indague y conozca algunos de los problemas de deterioro ambiental, identifique algunas de
Ciencias naturales La localidad Aprecio y aplicación de algunas medidas para evitar el deterioro ambiental (suelo, aire y
las causas que los generan y participe en las actividades para la prevención del ambiente.
agua)
Reconocimiento de la importancia del cuidado del ambiente para la preservación de la vida.
Indague y conozca algunos de los problemas de deterioro ambiental, identifique algunas de
Los cambios del ambiente Ciencias naturales La localidad Aprecio y aplicación de algunas medidas para evitar el deterioro ambiental (suelo, aire y
las causas que los generan y participe en las actividades para la prevención del ambiente.
agua)
Reconocimiento de la importancia del cuidado del ambiente para la preservación de la vida.
l cuidado del suelo. Indague y conozca algunos de los problemas de deterioro ambiental, identifique algunas de
Ciencias naturales La localidad Aprecio y aplicación de algunas medidas para evitar el deterioro ambiental (suelo, aire y
las causas que los generan y participe en las actividades para la prevención del ambiente.
agua)

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21
El
ambiente

Los
cambios
del
ambiente

l cuidado
del suelo.

VO.BO VO.BO VO.BO


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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
S e c r e t a r í a
d e E d u c a c i ó n PESCUELA...........................................................................................................TURNO....................
ú b l i c a CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
G O B I E R N O D E C O A H U I L A
COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
MAESTRO (A)................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Indague y conozca algunos de los problemas de deterioro ambiental, identifique algunas de Reconocimiento de la importancia del cuidado del ambiente para la preservación de la vida.
Ciencias naturales La localidad
EL cuidado del aire. las causas que los generan y participe en las actividades para la prevención del ambiente. Aprecio y aplicación de algunas medidas para evitar el deterioro ambiental (suelo, aire y agua)
Indague y conozca algunos de los problemas de deterioro ambiental, identifique algunas de Reconocimiento de la importancia del cuidado del ambiente para la preservación de la vida.
El cuidado del agua. Ciencias naturales La localidad
las causas que los generan y participe en las actividades para la prevención del ambiente. Aprecio y aplicación de algunas medidas para evitar el deterioro ambiental (suelo, aire y agua)
Los estados del agua. Indagación y experimentación con el agua.
Ciencias naturales La localidad Conozca los estados físicos del agua como resultado del calor o del frío.
Establecimiento de la relación entre los estados físicos y las causas que los producen (calor y frío)

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

22
EL
cuidado
del aire.

El
cuidado
del agua.

Los
estados
del agua.

VO.BO VO.BO VO.BO


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S e c r e t a r í a
d e E d u c a c i ó n PESCUELA...........................................................................................................TURNO....................
ú b l i c a CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
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COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
MAESTRO (A)................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Participe en la siguiente conmemoración cívica: Participación en la siguiente conmemoración cívica:
La Constitución Mexicana Historia La localidad
Promulgación de la Constitución de 1917 Promulgación de la Constitución de 1917
Participe en la siguiente conmemoración cívica: Participación en la siguiente conmemoración cívica:
El día de la Bandera Historia La localidad
Día de la Bandera Nacional Día de la Bandera Nacional
Las plantas y los animales.
Ciencias Naturales Las plantas y los animales Reconozca y clasifique a los seres vivos de su entorno. Observación de los seres vivos de su entorno. Identificación de algunas plantas y animales.

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

23
La
Constitución
Mexicana

El día de la
Bandera

Las plantas
y los
animales.

VO.BO VO.BO VO.BO


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G O B I E R N O D E C O A H U I L A
COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
MAESTRO (A)................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Establecimiento de semejanzas y diferencias entre plantas y animales. Funciones comunes
Experimenta y comprueba Ciencias Naturales Las plantas y los animales Conozca y explique las funciones comunes de plantas y animales.
(alimentación, respiración, excreción y reproducción.)
Las plantas y los animales de tu
Ciencias Naturales Las plantas y los animales Reconozca y clasifique a los seres vivos de su entorno. Identificación de plantas y animales de tu localidad.
localidad
Semejanzas y diferencias entre Establecimiento de semejanzas y diferencias entre plantas y animales. Funciones comunes
Ciencias Naturales Las plantas y los animales Conozca y explique las funciones comunes de plantas y animales.
las plantas y los animales. (alimentación, respiración, excreción y reproducción.)

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

24
Experimenta
y
comprueba

Las plantas
y los
animales de
tu localidad

Semejanzas
y diferencias
entre las
plantas y los
animales.

VO.BO VO.BO VO.BO


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COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los seres acuáticos Ciencias Naturales Las plantas y los animales Distinga a los seres vivos en los ambientes acuáticos y terrestre. Observación y descripción de los seres vivos en los ambientes terrestres y acuáticos.
Características generales de los animales terrestres.
Los seres terrestres. Ciencias Naturales Las plantas y los animales Distinga a los seres vivos en los ambientes acuáticos y terrestre.
Conocimiento y práctica de algunos cuidados que requieren los seres vivos del mundo.
Características generales de los animales terrestres.
Los animales terrestres. Ciencias Naturales Las plantas y los animales Conozca y compare las fuentes de alimentación de los seres vivos.
Conocimiento y práctica de algunos cuidados que requieren los seres vivos del medio..

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

25
Los seres
acuáticos

Los seres
terrestres.

Los
animales
terrestres.

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los nacimientos. Identificación de los animales ovíparos y vivíparos.
Ciencias Naturales Las plantas y los animales Distinga a los animales ovíparos de los vivíparos
Conocimiento y práctica de algunos cuidados que requieren los seres vivos del medio.
Establecimiento de semejanzas y diferencias entre plantas y animales. Funciones comunes
La alimentación. Ciencias Naturales Las plantas y los animales Conozca y compare las fuentes de alimentación de los seres vivos.
(alimentación, respiración, excreción y reproducción.)
Conocimiento y comparación de las fuentes de alimentación de los seres vivos.
¿Qué comemos las
Ciencias Naturales Las plantas y los animales Conozca y compare las fuentes de alimentación de los seres vivos. Tipos de alimento: naturales, procesados e industrializados.
personas?
Ventajas de los alimentos naturales.

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

26
Los
nacimientos.

La
alimentación.

¿Qué
comemos las
personas?

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
El cuidado de la vida. Ciencias Naturales Las plantas y los animales Valore la importancia del cuidado y protección de los seres vivos. Conocimiento y práctica de algunos cuidados que requieren los seres vivos del mundo.
* Participe en la siguiente conmemoración cívica: Participación en la siguiente conmemoración cívica:
La expropiación petrolera Historia Las plantas y los animales
- Expropiación petrolera Expropiación petrolera
* Participe en la siguiente conmemoración cívica: Participación en la siguiente conmemoración cívica:
El nacimiento de Benito Juárez Historia Las plantas y los animales
- Natalicio de Benito Juárez Natalicio de Benito Juárez

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

27
El cuidado
de la vida.

La
expropiación
petrolera

El
nacimiento
de Benito
Juárez

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Ciencias Naturales La localidad y otras localidades .Reconozca las diferentes regiones del país: rurales y urbanas. Conocimiento y descripción de las diferentes tipos de comunidades del país: rurales y urbanas.
Las localidades son diferentes

¿Y tu localidad? Geografía La localidad y otras localidades

El intercambio de servicios y Distinga el tipo de localidad en la que vive y enumere algunas de sus Identificación de los productos que se intercambian entre las localidades:
Ciencias Naturales La localidad y otras localidades
productos características. Rural- rural Rural- urbana Urbana- urbana

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28
Las
localidades
son
diferentes

¿Y tu
localidad?

El
intercambio
de
servicios y
productos

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS

Los transportes Geografía La localidad y otras localidades

Las regiones Geografía La localidad y otras localidades


* Participe en la siguiente conmemoración cívica: Participación en la siguiente conmemoración cívica:
Día Internacional del Trabajo Historia La localidad y otras localidades
- Día Internacional del Trabajo -día Internacional del Trabajo

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29
Los
transportes

Las regiones

Día
Internacional
del Trabajo

VO.BO VO.BO VO.BO


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* Participe en la siguiente conmemoración cívica: Participación en la siguiente conmemoración cívica:
La Batalla de Puebla Historia La localidad y otras localidades
- Batalla del 5 de mayo en Puebla Batalla del 5 de mayo en Puebla
El sol. Identifique y clasifique las fuentes naturales y artificiales de luz y calor y su importancia Identificación de las fuentes naturales y artificiales de luz y calor y su importancia para los seres
Los cambios en el tiempo.
Ciencias Naturales para los seres vivos. vivos.
El sol, la tierra y la luna Geografía Los cambios en el tiempo. Distinga el tamaño de la tierra en relación con el sol y la luna La tierra

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30
La Batalla
de Puebla

El sol.

El sol, la
tierra y la
luna

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Observación e identificación de las relaciones de causa y efecto en algunos fenómenos
El día y la noche Ciencias Naturales Los cambios en el tiempo. Reconozca los cambios durante el día en relación con la temperatura y la luz.
naturales. Nubes y lluvia Día y calor Noche y frío
Observación e identificación de las relaciones de causa y efecto en algunos fenómenos
Experimenta y reflexiona. Ciencias Naturales Los cambios en el tiempo. Establezca las relaciones de causa – efecto en algunos fenómenos naturales.
naturales.
Observación y distinción de los cambios que se perciben durante el día en relación con la
El camino de la energía del sol. Ciencias Naturales Los cambios en el tiempo. Reconozca los cambios durante el día en relación con la temperatura y la luz.
temperatura y la luz

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31
El día y la
noche

Experimenta
y reflexiona.

El camino
de la
energía del
sol.

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Identifique y clasifique las fuentes naturales y artificiales de luz y calor y su Identificación de las fuentes naturales y artificiales de luz y calor y su importancia para los
Ciencias Naturales Los cambios en el tiempo.
Diversas fuentes de energía importancia para los seres vivos. seres vivos.

Descubre aparatos y máquinas Ciencias Naturales Los cambios en el tiempo

Reconocimiento y uso de unidades e instrumentos para medir el tiempo:


El reloj Historia Los cambios en el tiempo Reconozca unidades e instrumentos para la medición del tiempo
Identificación y uso del reloj y el calendario en actividades diarias

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Diversas
fuentes
de
energía

Descubre
aparatos
y
máquinas

El reloj

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS

Medimos el tiempo Historia Los cambios en el tiempo

El calendario Historia Los cambios en el tiempo

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Medimos
el tiempo

El
calendario

VO.BO VO.BO VO.BO


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MAESTRO (A)................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Reconocimiento y uso de unidades e instrumentos para
Los años Historia Los cambios en el tiempo Reconozca unidades e instrumentos para la medición del tiempo medir el tiempo:
Años y meses a partir de las edades y cumpleaños
México, nuestro país Historia México, nuestro país Se percate de la importancia de la colaboración y ayuda entre los mexicanos Valoración de la importancia de la comunicación, colaboración y respeto entre los mexicanos

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Los años

México,
nuestro
país

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Reconozca la forma del territorio nacional y ubique en un mapa la Ubicación de la localidad en el : municipio, estado, país
El territorio mexicano Geografía México, nuestro país
localidad en la que vive (municipio, entidad y país) El territorio mexicano
Los paisajes naturales
Ciencias Naturales México, nuestro país Distinga los paisajes naturales en distintas regiones del país. Identificación de los paisajes naturales de las distintas regiones de México

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El
territorio
mexicano

Los
paisajes
naturales

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
El comercio Geografía México, nuestro país
México un país diverso Geografía México, nuestro país

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El
comercio

México
un país
diverso

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Los derechos de los
Educación Cívica México, nuestro país
mexicanos
Los derechos de los niños Educación Cívica México, nuestro país

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Los
derechos
de los
mexicanos

Los
derechos
de los
niños

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
México, una sola nación Historia México, nuestro país
Los símbolos patrios Educación Cívica México, nuestro país

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México,
una sola
nación

Los
símbolos
patrios

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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
El himno Nacional Educación Cívica México, nuestro país
El Escudo Nacional Educación Cívica México, nuestro país

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El himno
Nacional

El
Escudo
Nacional

VO.BO VO.BO VO.BO


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LECTURAS ASINATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
Conozca el origen y significado de los símbolos patrios y los identifique Reconocimiento del origen y significado de los símbolos patrios: la Bandera, el
La Bandera de México Historia México, nuestro país
como elemento que conforman la identidad nacional Escudo y el Himno Nacionales
A manera de despedida Educación Cívica México, nuestro país

LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES

40
La
Bandera
de México

A manera
de
despedida

VO.BO VO.BO VO.BO


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