2014

Prctica docente

Beln vivero

[PARCIAL: PRACTICA
DOCENTE]
Profesora: Mercedes Corbella
Objetivos generales:
Representar con tcnicas plsticas segn la propia
expresividad y sentido esttico.
Traducir al lenguaje plstico experiencias
personales emocionalmente significativas.


Objetivos especficos:
Elaboracin de producciones utilizando diversas tcnicas - collage, dibujo, pintura,
modelado, etc. representativas del patrimonio cultural.
Participacin en eventos culturales (muestras, exposiciones .etc).




Para finalizar el proyecto presentado anteriormente trabajaremos con los
alumnos en la hora de plstica la cual se lleva a cabo una vez a la semana.
El final ser realizar un teatro. El mismo se planificara de la siguiente
manera:

HACIENDO UN TEATRO
Vamos a realizar un teatro de tteres para los ms chicos del
Colegio.
Se trata de representar la historia que entre todos han escrito en el
proyecto Haba una vez y construir los tteres que vamos a necesitar, as
como tambin el teatro desde donde hacerlo.
Formaremos pequeos grupos con tareas especficas asignadas por la
maestra. Apelando a las diferentes capacidades que tienen los nios;
teniendo en cuenta que algunos tienen mayor capacidad para decorar
otros para escribir etc. Para que de esta manera las diferentes tareas sean
optimas en el resultado final de la produccin.

El equipo estar formado por:
Guionistas: redactan la historia con las escenas y los dilogos que ya
hemos realizado en la hora de literatura.
Directores: dirigen la funcin, cmo se debe hacer
Decoradores: se encargarn de construir el teatro y los decorados de
cada escena
Diseadores: construirn las marionetas. Ayudados por diferentes
materiales que reciclaremos en la hora de plstica.
Actores: los responsables de manejar las marionetas, habr un actor/a
por cada marioneta.
Cmaras y fotgrafos: filmarn el teatro con una cmara de
Video y realizarn fotos de todo el acontecimiento. Para luego exponer en
las paredes del colegio a manera de recuerdo.
Organizacin logstica: formaremos un grupo que se encargar de la
confeccin de los tickets de entrada y la distribucin de los mismos los
das antes del evento, as como de la recepcin de los que acudan al teatro
(alumnos y profesores).
Realizarn los carteles anunciadores del evento para colgarlos por todo el
colegio.




Matemticas:

Objetivos generales:

Interpretar, elaborar y comparar y representaciones del
espacio (croquis y planos), explicitando las relaciones de
proporcionalidad utilizadas, teniendo en cuenta las
relaciones espaciales entre los elementos representados.
Produccin de diferentes procedimientos de clculo de reas
de rectngulos, cuadrados para culminar con la
sistematizacin del procedimiento (multiplicar el ancho por
el largo que podr expresarse con la frmula A= lxa.)
Produccin de diferentes procedimientos de clculo de rea
y permetro de rombos, romboides, trapecios,
paralelogramos y polgonos regulares, acudiendo a reas y
permetros conocidos -rectngulos, cuadrados y tringulos-.
Uso de equivalencia de unidades de superficie (entre cm,
km, ha.)

Objetivos especficos:

Despertar en el nio el inters por matemtica.

Favorecer el desarrollo intelectual del nio.




Actividades:

1) Imagnate que eres un prestigioso arquitecto y que un prncipe te
encarga que le construyas un castillo. Haz un dibujo donde detalles todas
las partes que tendra ese castillo. Recuerda que tu prestigio como
arquitecto est en juego.

2) Calcula la superficie de cada una de las siguientes partes del castillo:
Habitacin de invitados: 40.26 m2 de largo; 24.13 m2 de ancho.

3) Calcula la superficie (en m2) de las torres del patio de armas
Sabiendo que cada lado representa 75 m2.