Manual Servicio Social

{\rtf\ansi\deff0\ansicpg1252
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\pard\li4706\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li4706\ri0\sl-213\slmult0 \fs
18\cf0\par\pard\li4706\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li4706\ri0\sl-280\s
lmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {1. INTRODUCCIN }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\sl
mult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-306\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {L
a prestacin del servicio social en la Universidad Autnoma de Chiapas es }\pa
r\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {una funcin de ext
ensin universitaria que se viene desarrollando bajo normas y }\par\pard\l
i1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {procedimientos basados en
el cumplimiento de las disposiciones reglamentarias }{\super \fs24\up4\cf
0\f0\charscalex100 {1 }}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsca
lex100 {establecidas a nivel nacional y las que marca el Reglamento de Servicio
Social de la }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {pr
opia institucin. Sin embargo, este proceso requiere de un Manual de }\p
ar\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Procedimientos en
los que se establezcan los mecanismos de su operacin, as }\par\pard\li1
453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {como la orientacin de los
programas para dar cumplimiento a la normatividad, }\par\pard\li1453\ri0\
sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {dentro de un proceso de vinculac
in del estudiante y/o pasante con su entorno }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {social. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0
\fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-3
46\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Por lo anterior y tomado en cuenta
la diversidad de licenciaturas que se }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0
\fs24\cf0\f0\charscalex100 {imparten en nuestra institucin y las caracterst
icas sociales de las regiones del }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
4\cf0\f0\charscalex100 {estado en las que se imparte cada uno de los Planes de E
studio de la universidad\uc1\u894X }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf
0\f0\charscalex100 {se hace necesario disponer de un documento que expli
que en lo general el }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\chars
calex100 {procedimiento administrativo de esta funcin universitaria con la
finalidad de dar }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscale
x100 {respuesta a la creciente demanda de servicio social, tanto de la poblacin e
studiantil }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {como
de los distintos sectores sociales con los que se vincula la institucin, logrand
o }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {con ello aten
der las recomendaciones contempladas en el marco de las polticas de }\par\pard\li
1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {modernizacin de la educacin su
perior. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-21
3\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {As mismo, se procura que el servicio social pase de ser un simple requisi
to }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {administrati
vo que los estudiantes y pasantes tienen que aprobar y que en algunos }\par\pard
\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {casos no cumple con e
l propsito original de retribucin social y de aplicacin del }\par\pard\li1
453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {conocimiento adquirido, y
menos an en la comprensin de aspectos sociales }\par\pard\li1453\ri0\sl-386
\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {importantes que inciden en la formacin
profesional\uc1\u894X para convertirse en una }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\
slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {verdadera y eficiente funcin de extensio
nismo universitario, que permita adems, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {ser el vnculo entre la universidad y los diversos pro
gramas sociales que se ejecutan }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f
0\charscalex100 {al rededor de los facultades y escuelas para ser retom
ados en los programas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\chars
calex100 {acadmicos para retroalimentar el proceso de enseanzaaprendizaje. }\par\p

ard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18
\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Los cambios
planteados en la modernizacin de la educacin superior, }\par\pard\li1453\
ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {indican que las IES para acceder
a los recursos del gobierno federal, deben cumplir}\par\pard\sect\sectd\sbkpage
{\shp{\*\shpinst\shpleft2120\shptop14346\shpright10640\shpbottom14360\shpfhdr0\s
hpwr3\shpwrk0\shpfblwtxt1\shplid2028\shpz1\shpbxpage\shpbypage
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3\margtsxn666\margbsxn280\pard\li9880\ri0\sl-213\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex
100 {2 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213
\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{con diversas actividades en torno a las tres funciones sustantivas (
Docencia, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Inves
tigacin y Extensin)\uc1\u894X siendo esta ltima, en donde el servicio social
juega un }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {papel
importante en el fortalecimiento y retroalimentacin de los Planes y programas }\
par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {de estudio al eva
luar el servicio social que nos permite conocer su pertinencia social }\par\pard
\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {y acadmica. De ah la import
ancia de la insercin del servicio social en los Planes }\par\pard\li1453\ri0\sl-4
00\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de Estudio de la Universidad Autnoma de Ch
iapas. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213
{En lo que respecta a normatividad, el servicio social en la Univers
idad }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Autnoma de
Chiapas se rige normativamente por el reglamento y el proceso }\par\p
ard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {operativo debe estab
lecerse con base en los lineamientos de este}\fs26\cf0\f0\charscalex100 {
Manual de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Pr
ocedimientos para la Prestacin del Servicio Social, en el cual se contemplan de
}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {manera clara
y precisa el procedimiento a seguir para la realizacin de de este }\pa
r\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {proceso, en e cu
al los estudiantes y pasantes aplican los conocimientos que han }\par\p
ard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {adquirido y que imp
lican un beneficio para la comunidad, ya que el objetivo }\par\pard\li1
453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {primordial del servicio so
cial es el de desarrollar en el prestador un conciencia }\par\pard\li14
53\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {solidaria y de compromiso con
la sociedad a la que pertenece. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\p
ar\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \
fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-306
\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {1.1 OBJETIVOS GENERALES}\par\pard\li1786\ri

0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard
\li1786\ri0\sl-373\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs28\cf
0\f0\charscalex100 {Disponer de un documento rector que explique el proc
edimiento }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {admin
istrativo para la correcta ejecucin del servicio social en las facultades y }\par
\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {escuelas de la unive
rsidad.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100
{2 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Transformar al servicio social en una
herramienta que permita evaluar la }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs
26\cf0\f0\charscalex100 {pertinencia social y acadmica de los Planes de E
studio y que al mismo }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\char
scalex100 {tiempo, sirva de instrumento para promover el desarrollo integral y c
olectivo.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex10
0 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Orientar la vinculacin de la universi
dad con los sectores sociales y }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {productivos de la entidad a travs de la participacin de los
universitarios en }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {servicio social, permitiendo la aplicacin de conocimientos cientficos, }
\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {humansticos y tec
nolgicos.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100
{4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Contribuir en la formacin integral del estu
diante a travs de su acercamiento }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\
f0\charscalex100 {con la realidad del entorno, consolidar la formacin aca
dmica, desarrollar }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex1
00 {valores, facilitar la interaccin universidadsociedad, y}\par\pard\li1453\ri0\
sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsca
lex100 {1 }{ }\fs18\cf0\f0\charscalex100 {Ley Reglamentaria al Artculo 5 Constituc
ional y Reglamento de la Ley Reglamentaria al Art. 5 Const.}\par\pard\sect\sectd\
sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn306\
pard\li9880\ri0\sl-213\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {3}\par\pard\li1786\ri
0\f0\charscalex100 {Cumplir con el precepto constitucional de retribucin s
ocial por medio del }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charsca
lex100 {servicio social. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard
\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf
0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-306\slmult
0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS}\par\pard\li1786\ri0\sl-21
3\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786
\ri0\sl-373\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100 {6 }\tab \fs26\cf0\f0\ch
arscalex100 {Disponer de una herramienta que permita organizar la ejecuc
in de }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {programas
y proyectos de servicio social en las distintas facultades y }\par\pa
rd\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {escuelas\uc1\u894X as
como establecer la planeacin, operacin y evaluacin con }\par\pard\li2133\ri0
\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {dependencias de los sectores pblico,
social y privado que se atienden.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\
fs28\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Descentralizar e
n las Facultades y Escuelas la planeacin, asignacin y }\par\pard\li2133\ri
0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {evaluacin del servicio social.}\par\
pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100 {8 }\tab \fs2
4\cf0\f0\charscalex100 {Promover que el servicio social se convierta en
un espacio de reflexin }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\chars
calex100 {acadmica y fortalezca la prctica docente.}\par\pard\li1786\ri0\sl-413\sl
mult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {9 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {E
valuar anualmente al servicio social en por lo menos un periodo (Periodo A) }\pa
r\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {para conocer los in
dicadores de pertinencia social de los planes y programas }\par\pard\li2133\ri0\
sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {de estudio.}\par\pard\li1786\ri0\sl-4
00\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {10 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Que el

servicio social sea un espacio para promover el desarrollo de actitudes }\par\p
ard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {reflexivas, crticas y
constructivas en los alumnos y pasantes ante la }\par\pard\li2133\ri0\s
l-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {problemtica social.}\par\pard\li1786\ri
0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {11 }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {
Fomentar el sentido de responsabilidad social y contribuir en la capacitac
in }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {para el des
empeo profesional de los propios estudiantes y pasantes, de }\par\pard\li
2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {modo que se entienda como ac
tividad acadmica y de retribucin social.}\par\pard\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \fs26
\cf0\f1\charscalex100 {12 }{ }\fs22\cf0\f0\charscalex100 {Orientar el servicio
social hacia los sectores sociales ms vulnerables para }\par\pard\li2133
\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {lograr que esta funcin contri
buya a atender las necesidades sociales en }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\sl
mult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {beneficio de las comunidades rurales, de las i
nstituciones pblicas, del sector }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f
0\charscalex100 {empresarial y de la comunidad universitaria, ubicando al estudi
ante dentro de }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {
la problemtica social en que vive.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\
f1\charscalex100 {13 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Extender los beneficios de
la ciencia, la tecnologa y la cultura a la sociedad, }\par\pard\li2133\ri0\sl-386
\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {con el fin de impulsar el desarrollo socioc
ultural, especialmente de los grupos }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {sociales mas desprotegidos\uc1\u894X}\par\pard\li1786\ri0\
sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {14 }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Pr
omover que el servicio social inserto en los Planes de Estudio fomente
la }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {participac
in de los estudiantes y docentes en los programas sociales.}\par\pard\li1786\ri0\
sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {15 }{ }\fs30\cf0\f0\charscalex100 {Ap
rovechar el espacio dedicado al servicio social para generar}\par\pard\s
ect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\ma
rgbsxn666\pard\li9880\ri0\sl-213\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {4 }\par\par
d\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\c
f0\par\pard\li2133\ri0\sl-293\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {investigacione
s que ayuden a mejorar la eficiencia terminal de los }\par\pard\li2133\
ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {estudiantes\uc1\u894X as como p
ara coadyuvar en la solucin de la problemtica }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {social. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0
00 {1.3 ESTRATEGIAS}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li178
6\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-253\slmult0 \*\tx2133\fs28
\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Establecer convenios
con otras IES para el desarrollo de programas con }\par\pard\li2133\ri
0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {flexibilidad en el servicio social
con la finalidad de integrar a los estudiantes y }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\sl
mult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {pasantes en programas afines a su perfil
acadmico o con brigadas }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\ch
arscalex100 {multidisciplinarias.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\
fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Participar y desa
rrollar programas de servicio social de manera conjunta con }\par\pard\li2133\ri
0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {las instituciones del Estado.}\par\
6\cf0\f0\charscalex100 {Establecer mecanismos de evaluacin del servicio soc
ial para conocer la }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charsca
lex100 {pertinencia social de los planes de estudio y de los programas instituci
onales.}\par\pard\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100
{4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Regular la prestacin del servicio socia
l, de manera que facilite su }\par\pard\li2133\ri0\sl-373\slmult0 \fs22\cf0
\f0\charscalex100 {operatividad y se de continuidad a los proyectos en los

que se participe con }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {los distintos sectores que se atienden.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmul
t0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {5 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Reor
ientar el servicio social, para lograr que los universitarios participe
n en }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {programas
prioritarios que promuevan el desarrollo de las distintas regiones }\p
ar\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {del estado.}\par\p
ard\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {6 }\tab \fs26
\cf0\f0\charscalex100 {Establecer convenios con las instituciones de los
diferentes niveles de }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charsc
alex100 {gobierno, a fin de gestionar un sistema de becas (econmicas o en especie
) }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {que permitan
la realizacin del servicio social al participar en diversas }\par\pard\
li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {acciones de manera conjunt
a.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100 {7 }\
tab \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Establecer mecanismos para incentivar la pa
rticipacin del personal }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\chars
calex100 {acadmico, no slo en la asesora a los prestadores y seguimiento
de los }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {progra
mas, sino tambin en la elaboracin de los proyectos de servicio social, }\par\pard\
li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de manera que se garantice
el logro de objetivos de aprendizaje por parte de }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\
slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {los estudiantes y pasantes. En este ca
so, los proyectos de servicio social }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {debern permitir la articulacin de la docencia, la inves
tigacin y la extensin.}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\margls
xn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn440\cols2\colno1\colw9880\colsr-0\colno2\c
olw1560\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-213\slmu
lt0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\s
l-280\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {1.4 MISIN }\par\column\pard\li0\ri0\sl213\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {5 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12
240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0
\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {El servicio social es una herramienta educati
va y una prctica integral }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\c
harscalex100 {comprometida con la sociedad, que permite consolidar la for
macin acadmica, es }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex1
00 {tambin un factor estratgico en la tarea de impulsar el desarrollo municipal, r
egional }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {y esta
tal, as como para mejorar los mecanismos que conducen a disminuir las
}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {desigualdades
sociales, propiciando mayores oportunidades para un desarrollo }\par\pard\
li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {individual y colectivo. }\
par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0
0 {1.5 VISIN }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\s
l-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscal
ex100 {El servicio social contribuye en la formacin integral de los est
udiantes y }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {per
mite consolidar la formacin acadmica, desarrollar valores, favorecer la }\
par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {insercin al merc
ado de trabajo y la aplicacin del conocimiento cientfico, }\par\pard\li145
3\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {humanstico, tecnolgico y cultu
ral al promover el acercamiento activo de la }\par\pard\li1453\ri0\sl-400
\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {universidad con la sociedad\uc1\u894X a
l mismo tiempo, coadyuva en la solucin de los }\par\pard\li1453\ri0\sl-38
6\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {problemas actuales del desarrollo. }\par\p
\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slm
ult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\
lex100 {2. CARACTERSTICAS DEL SERVICIO SOCIAL }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult
0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl226\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {2.1 Marco conceptual del servicio social
}\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmul
t0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {El
servicio social entendido como una poltica de estado que por mandato }\
par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {constitucional e
s implementado por las IES, se le considera como una estrategia }\par\
pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {educativa que contr
ibuye a la formacin integral de los estudiantes, y es parte }\par\pard\
li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {importante de la extens
in de los servicios que articulada con la docencia e }\par\pard\li1453\r
i0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {investigacin, son actividades su
stantivas de las propias IES, lo cual le imprime }\par\pard\li1453\ri0\s
l-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {pertinencia y produce un positivo
impacto social. Adems se traduce en la }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult
0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {formulacin de polticas, programas y proyectos
que inciden en la construccin y }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\c
f0\f0\charscalex100 {distribucin social del conocimiento (ANUIES, 2004).}\par\par
d\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\s
ectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsx
n373\cols2\colno1\colw9880\colsr-0\colno2\colw1560\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult
0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-280\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex
100 {2.2 Caractersticas del servicio social}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmul
t0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {6 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsx
n15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard
0\f0\charscalex100 {Por su carcter social, este constituye uno de los mecanismos
que vincula a la }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100
{universidad con los diferentes sectores de la sociedad para coadyuvar
en la }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {solucin
de problemas especficos derivados de la marginacin.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\s
lmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {
Por su carcter acadmico, contribuye a la educacin integral del estudiante al }\par\
pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {complementar su for
macin profesional mediante la aplicacin de los }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {conocimientos adquiridos en el aula.}\par\pa
rd\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs24\
cf0\f0\charscalex100 {Por su naturaleza, constituye una modalidad de exte
nsin y difusin del }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex
100 {conocimiento, la ciencia y la cultura, propiciando la vinculacin de
l estudiante }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {c
on la sociedad, al mismo tiempo que esta recibe un beneficio directo.}\par\pard\
li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs22\cf0
\f0\charscalex100 {Por su carcter institucional, es un mecanismo que permit
e a las instituciones }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\chars
calex100 {educativas del nivel superior actualizar sus planes y programa
s de estudio, }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100
{reconociendo los requerimientos del mercado de trabajo y las prioridad
es de }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {desarrol
lo del pas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex1
00 {5 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Por su carcter de vinculacin, contribuye
a la confirmacin del servicio social }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs24
\cf0\f0\charscalex100 {de la Universidad, a una mayor pertinencia y a lograr un
reconocimiento social }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {ms amplio. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\
ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pa

rd\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-306\slmult0 \fs28\
cf0\f0\charscalex100 {2.3 Problemtica que enfrenta el servicio social}\par\pard\l
i1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\
par\pard\li1453\ri0\sl-373\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Falta de instrumentos que ayuden a organizar y aprov
echar desde el punto de }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charsc
alex100 {vista acadmico el servicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \
*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {El serv
icio social se ha convertido en una prctica que, en algunos casos, no
}\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {cumple con s
us propsitos originales de retribucin social y de aplicacin del }\par\pard
\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {conocimiento, adems de
que se ha venido orientando administrativamente y }\par\pard\li1960\ri0\sl
-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {se encuentra desligado de la academia y
la investigacin.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\chars
calex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Creciente demanda de prestadores d
e servicio social en diversos sectores de la }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult
0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {sociedad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\t
x1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Utilizacin d
e los prestadores de servicio social en actividades fuera de su perfil }\par\par
d\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {profesional.}\par\pard\l
i1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {5 }\tab \fs28\cf0\
f0\charscalex100 {Diferencias en la organizacin del servicio social por d
isciplina del }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {
conocimiento.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\m
argrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn1
33\margtsxn666\margbsxn666\pard\li9880\ri0\sl-213\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscale
x100 {7}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213
\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\char
scalex100 {6 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Falta de mecanismos adecuados
para la evaluacin, tanto del desempeo de }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmul
t0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {los prestadores de servicio como de los pr
ogramas atendidos, que permitan }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf
0\f0\charscalex100 {conocer la calidad y el impacto de los mismos.}\par\pard\li1
453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs24\cf0\f0
\charscalex100 {Falta de continuidad de participacin del servicio social,
especialmente los }\par\pard\li1960\ri0\sl-373\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex
100 {programas que se realizan en el sector pblico.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\s
La consideracin del servicio social tan solo como un requisito para la titulacin.}
\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {9 }\tab
\fs28\cf0\f0\charscalex100 {La necesidad de gestionar la asignacin de bec
as las dependencias }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {gubernamentales para los prestadores de servicio social.}\par\pard\li1453
\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {10 }\tab \fs24\cf0\f0\c
harscalex100 {Desconocimiento por parte del aparato institucional sobre e
l potencial de }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100
{recursos humanos disponibles en la universidad que pueden ser importantes en }
\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {el desarrollo de
programas en beneficio de la sociedad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\t
x1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {11 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Falta de
coordinacin con el aparato gubernamental para participar en el }\par\par
d\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {desarrollo de programas
con incidencia en el desarrollo social.}\par\pard\sect\sectd\sbkpage
{\shp{\*\shpinst\shpleft2120\shptop14160\shpright4826\shpbottom14160\shpfhdr0\sh
pwr3\shpwrk0\shpfblwtxt1\shplid2029\shpz1\shpbxpage\shpbypage

7;32768}}
3\margtsxn666\margbsxn280\pard\li9880\ri0\sl-213\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex
100 {8 }\par\pard\li1280\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1280\ri0\sl-213
{3. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DEL SERVICIO SOCIAL EN LA UNACH }\par\pard\li21
06\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-306\slmult0 \fs28\cf0\f0\
charscalex100 {3.1 Modalidades y duracin del servicio social }\par\pard\li2106\ri
\li2106\ri0\sl-226\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Por ser el servicio s
ocial una prctica acadmica obligatoria que deben }\par\pard\li1453\ri0\sl-38
6\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {cumplir los estudiantes y pasantes de la u
niversidad con la sociedad\uc1\u894X este se realiza }\par\pard\li1453\ri0\sl-40
0\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {en dos periodos, uno de un ao para
los pasantes de la licenciatura de Mdico }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmul
t0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Cirujano con el 100 % de crditos aprobados
y otro de seis meses para los otros }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0
\fs24\cf0\f0\charscalex100 {programas de licenciatura que imparte la universida
d, mismo que se realiza al haber }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\
f0\charscalex100 {aprobado el 70 % de crditos}{\super \fs20\up4\cf0\f0\charscalex
100 {2 }}\fs26\cf0\f0\charscalex100 {\uc1\u894X siendo estas modalidades las sig
uientes: }\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-2
00 {1. Modalidad: Servicio Social Comunitario o de Residencia }\par\pard\li1786\r
i0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {2. Modalidad: Servicio Social en el
Sector Pblico }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {3.
Modalidad: Servicio Social en el Sector Intrauniversitario }\par\pard\li1786\ri
0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {4. Modalidad: Servicio Social con la
iniciativa Privada }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li21
charscalex100 {Estas modalidades tienen las siguientes caractersticas:}\par\pard\
li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-426\slmult0 \fs24\cf0
\f0\charscalex100 {1). Servicio Social Ordinario: Es el servicio social que se p
restar por un periodo de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsc
alex100 {seis meses con un mnimo de 480 horas en los Sectores Pblico, Intraunivers
itario y }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {en el
Sector Privado con una participacin de cuatro oras diarias de lunes a viernes }\p
ar\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {o de ocho horas en
fines de semana (Sbados y domingos).}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\c
f0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-346\slmul
t0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {2). Servicio Social Comunitario o de Residencia:
Es el servicio social que se realiza }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {en dos modalidades:}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \f
s18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-346\
slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {a) }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Residenci
a de doce meses, es el servicio social que realizan los pasantes de }\par\pard\
li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {la licenciatura de Mdico Ci
rujano en un periodo no menor a doce meses.}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0

6\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {b) }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Residen
cia Intersemestral, es el servicio social que realizan los estudiantes o }\par\p
ard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {pasantes de las dems
licenciaturas en un periodo de seis meses con un }\par\pard\li2133\ri0
\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {mnimo de 480 horas en un lapso no men
or a 60 das ininterrumpidos. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\p
\cf0\f0\charscalex100 {Por el perfil de los estudiantes, el servicio soc
ial, se puede clasificar de la}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf
0 \*\tx1666\fs20\cf0\f0\charscalex100 {2 }\tab \fs18\cf0\f0\charscalex100 {Regla
mento para la prestacin del servicio social de los estudiantes de las
IES de la repblica mexicana, }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\
f0\charscalex100 {D.O.F. 30 de Marzo de 1981. Captulo II, Artculo 9.}\par\pard\sec
t\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\marg
bsxn306\cols2\colno1\colw9880\colsr-0\colno2\colw1560\pard\li1453\ri0\sl-213\slm
lex100 {siguiente manera:}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs28\cf0\f0\c
harscalex100 {9 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn66
6\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-21
0 {Unidisciplinario. Forma en que organiza cada una de las facultades
y escuelas el }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100
{servicio social con estudiantes de una misma disciplina de acuerdo a sus progra
mas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {de estudio
que imparte, abordando problemas aislados en las comunidades o }\par\p
ard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {instituciones de su rea
de influencia.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri
0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-346\slmult0 \fs24\cf0\f0\chars
calex100 {Multidisciplinario. Integrado por brigadas o grupos de estudian
tes de diversas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex10
0 {disciplinas para desarrollar proyectos, en los cuales se requieran los conoci
mientos }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {de div
ersas reas del conocimiento bajo la coordinacin y supervisin de uno o }\
par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {varios responsabl
es de los programas participantes.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0
\fs22\cf0\f0\charscalex100 {Interdisciplinario. Es aquel en el que se conju
ga la participacin de prestadores de }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \f
s26\cf0\f0\charscalex100 {una misma disciplina, pudiendo inclusive, ser de
otras instituciones y cuya }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f
0\charscalex100 {caracterstica principal es el establecimiento de relaciones entr
e varias instituciones, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charsc
alex100 {para coadyuvar en la solucin de la problemtica planteada. }\par\pard\li21
06\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par
lmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-266\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {
3.2 Descripcin de las modalidades del servicio social}\par\pard\li1453\ri0\sl-21
\ri0\sl-240\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {a). Servicio Social Comunitar
io o de Residencia: Se denomina as al servicio }\par\pard\li1453\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {social que se presta por un periodo
de dos meses (periodo intersemestral de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmu
lt0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {verano), pudiendo participar todos los estu
diantes o pasantes (con excepcin de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs
22\cf0\f0\charscalex100 {Medico Cirujano), particularmente los que han sid
o beneficiados con alguna beca }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf

0\f0\charscalex100 {otorgada por cualquier programa estatal o federal (Pronabes,
CONAFE u otra). Esta }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charsca
lex100 {modalidad se lleva a cabo en las cabeceras municipales o comun
idades ubicadas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100
{fuera del lugar de estudio o de residencia del prestador. El cual implic
a radicar por }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100
{un periodo de dos meses, debiendo cumplir con 480 horas en periodo de 60 das de
}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {servicio de f
orma ininterrumpida. Su asignacin puede ser en programas de los }\par\pa
rd\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Ayuntamientos municipa
les o en las comunidades ejidales o en otros espacios que }\par\pard\li145
3\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {asigne la universidad. }\par\pa
cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {El servicio
social es una herramienta principal para la extensin del }\par\pard\li14
53\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {conocimiento y los servicios
a todos los sectores de la sociedad. Adems, en el se}\par\pard\sect\sectd\sbknone
\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn1
2240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn293\pard\li9786\ri0
\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {10 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmu
l-293\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {conjugan en forma integral las ac
tividades acadmicas producto de la docencia e }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\
slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {investigacin, por lo cual a travs de es
te programa se logra una vinculacin mas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {estrecha con la sociedad. }\par\pard\li2106\ri0\sl
-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2
106\ri0\sl-346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {En el marco de esta pers
pectiva se plantea que bajo esta modalidad de }\par\pard\li1453\ri0\sl-40
0\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {servicio social, los universitarios (e
studiantes y pasantes) brinden orientacin, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmul
t0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {asesora profesional, atencin a la salud y ca
pacitacin entre otros aspectos para }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
4\cf0\f0\charscalex100 {coadyuvar en la solucin de problemas que presentan las co
munidades, tanto en el }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charsca
lex100 {medio urbano como rural, mediante programas de autogestin, de sa
lud, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {diagnsticos
, estudios socioeconmicos, ambientales y culturales\uc1\u894X esto con el
}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {propsito de i
mpulsar el desarrollo de las comunidades, mejorando as su nivel de }\pa
r\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {vida. }\par\pard\li
2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Esta modalidad tiene por
objeto proporcionar apoyo a las reas de mayor }\par\pard\li1453\ri0\sl-38
6\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {problemtica social, a travs de proyecto
s para la promocin del desarrollo }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22
\cf0\f0\charscalex100 {agropecuario, social (educacin, salud, vivienda, cult
ura y ambiente) de las zonas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0
\f0\charscalex100 {urbanas y rurales, colaborando as con los ayuntamientos
y las instituciones en la }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f
0\charscalex100 {elaboracin de los instrumentos necesarios para la planeacin
y administracin de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscal
ex100 {sus recursos. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2
106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs28\cf0\f0
\charscalex100 {Por sus caractersticas esta modalidad de servicio social
es una va }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {impo
rtante para retomar el significado original del servicio social, as com
o para }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {generar
alternativas en la bsqueda de soluciones a la problemtica que }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {actualmente enfrenta el
estado.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213
{Objetivos:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\s
l-306\slmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs24\cf0\
f0\charscalex100 {Contribuir al cumplimiento de programas de desarrollo e
conmico, de salud }\par\pard\li1960\ri0\sl-413\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex1
00 {pblica, social y cultural de las instituciones y de los gobiernos municipales
.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\
u61623X }\tab \fs30\cf0\f0\charscalex100 {Elaborar proyectos de servicio soc
ial en funcin de las necesidades }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\
cf0\f0\charscalex100 {municipales, cuyo beneficio est orientado a los sect
ores de menor acceso al }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\ch
arscalex100 {bienestar social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs2
6\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Retroalim
entar los planes y programas de estudio de las diversas disciplinas }\
par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {universitarias,
para responder a las necesidades reales del desarrollo de las }\par\par
d\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {regiones y municipios de
l estado y del pas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\cha
rscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Vincular a los est
udiantes universitarios directamente con los problemas de la}\par\pard\sect
\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margb
sxn280\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {11 }\par\pard\
\par\pard\li1960\ri0\sl-293\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {regin para conoce
r la importancia de la labor social de su profesin, as como }\par\pard\li1960\ri0\
sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {fortalecer el espritu humanista de ser
vicio.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {
1 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Implementar proyectos de servicio social
dirigidos al desarrollo integral de las }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmu
lt0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {comunidades marginadas de nuestro estado.}\par\p
\cf0\f0\charscalex100 {Propiciar la retroalimentacin de los planes y progr
amas de estudio de las }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\cha
rscalex100 {facultades y escuelas a travs del servicio social comunitario.}\par\p
\cf0\f0\charscalex100 {Fomentar el uso del mtodo cientfico, como mtodo para
la adquisicin del }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscale
x100 {conocimiento mediante el estudio y transformacin de la realidad.}\par\pard\
\f0\charscalex100 {Desarrollar una concepcin cientfica e integral de los p
roblemas del entorno }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charsca
lex100 {social y una conciencia solidaria y de compromiso con la socie
dad a la que }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100
{pertenece.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl
-426\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estrategias:}\par\pard\li1453\ri0\sl-21
3\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\cha
rscalex100 {1 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Celebrar convenios de colabor
acin en materia de servicio social con las }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\sl
mult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {presidencias municipales y con organismos
de representacin popular y }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\
charscalex100 {comunitaria entre otros.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\t
x1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Asignar es
tudiantes para el programa de residencias para el Fortalecimiento }\par\
pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {Municipal, llevado
a cabo de manera intensiva durante el periodo }\par\pard\li1960\ri0\sl386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {intersemestral de verano (Junio y J
ulio) de cada ao (con excepcin de la }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {licenciatura de Mdico Cirujano).}\par\pard\li1453\ri0\
sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charsca
lex100 {Captar a todos los posibles prestadores de servicio social.}\par\pard\li

1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs26\cf0\f
0\charscalex100 {Integrar brigadas uni o multidisciplinarias.}\par\pard\li1453\r
i0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {5 }\tab \fs26\cf0\f0\char
scalex100 {Designar a los asesores acadmicos para la ejecucin de los proyectos.}\p
ar\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {6 }\tab \
fs30\cf0\f0\charscalex100 {Realizar convenios de colaboracin con Ayuntamient
os Municipales, }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{organizaciones sociales e Instituciones del estado.}\par\pard\li1453\ri0\sl-41
3\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex10
0 {Procurar Integrar a los prestadores en los programas de desarrollo
estatal y }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {fede
ral.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {8
}\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Coordinar proyectos sugeridos por los cuerpos
acadmicos.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex10
0 {9 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Establecer un sistema de evaluacin de cada
proyecto.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl426\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Beneficiarios:}\par\pard\li1453\ri0\sl-2
13\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\ch
arscalex100 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Instituciones del estado en sus
tres niveles de gobierno.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf
0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Organizaciones sociales.
}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {3 }\ta
b \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estudiantes y pasantes de la Unach.}\par\pard\sect
\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margb
sxn400\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li1453\ri0\sl-213\slmu
l-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1
\charscalex100 {4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Facultades y Escuelas de la
Unach.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {
5 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Comunidades urbanas y rurales del estado de
Chiapas.}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {12}
\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\par
t0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {b). Servicio Social en el Sector Pblico: Es
el servicio social de forma ordinaria }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult
0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {que se presta en programas y proyectos de las depe
ndencias Federales, Estatales y }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f
0\charscalex100 {Municipales\uc1\u894X as como en organizaciones sociales q
ue promuevan el desarrollo }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\
charscalex100 {social, econmico y productivo del estado (Programas de alfabetizac
in, atencin a }\par\pard\li1453\ri0\sl-373\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {la
salud, atencin a personas con capacidades diferentes, conservacin ambienta
l, }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {difusin de
la cultura, promocin de los valores, prevencin de la violencia }\par\pard
\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {intrafamiliar y capacit
acin productiva, entre otros programas). Tiene una duracin }\par\pard\li145
3\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {de seis meses de manera in
interrumpida con un mnimo de 480 horas de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slm
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {actividades. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmul
t0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl
-226\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {El servicio social es una de las altern
ativas que le permiten al hombre servir a }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {sus semejantes, mediante la aportacin del esfuer
zo y capacidad intelectual en }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0
\f0\charscalex100 {bienestar de la comunidad a la que pertenece. Si tomamos en c
uenta que la funcin }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex1
00 {primordial del sector publico, es velar por los intereses de la s
ociedad a la cual }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscale
x100 {representan, es entonces indispensable que las dependencias del se

ctor publico, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {
efecten una coordinacin mas estrecha con la universidad, teniendo como punto de }\
par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {referencia las
funciones sustantivas de esta: docencia, investigacin y extensin, }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {con el fin de generar
programas en el marco de los planes y proyectos existentes, }\par\pard\l
i1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {acordes con las necesidades
sociales para el desarrollo de la sociedad. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult
0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {En este contexto, el servicio social u
niversitario es un elemento fundamental }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {en la vinculacin de la universidad con el sector pblic
o, por la congruencia de sus }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\c
harscalex100 {objetivos, ya que ambos buscan coadyuvar al mejoramiento de la con
dicin de vida, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {t
anto en el aspecto social, cultural y econmico. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmu
l-360\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Partiendo de esta premisa, la Uni
versidad Autnoma de Chiapas fomenta }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
4\cf0\f0\charscalex100 {dicha relacin, ofreciendo a los estudiantes la opo
rtunidad de participar en dicha }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\c
f0\f0\charscalex100 {rea a travs de su servicio social, con el objeto de
reforzar su formacin }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charsc
alex100 {profesional.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscale
x100 {Objetivos:}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn66
6\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrs
xn133\margtsxn666\margbsxn360\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard
0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Vincu
lar a la universidad con las instituciones del sector pblico.}\par\column\pard\li
0\ri0\sl-213\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {13}\par\pard\sect\sectd\sbknone
\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0
\*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Fortale
cer las actividades del sector pblico para impulsar el desarrollo del }
\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {estado.}\par\par
d\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs22\c
f0\f0\charscalex100 {Que los alumnos conozcan el papel del sector pblico
en el desarrollo de la }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\ch
arscalex100 {sociedad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1
\charscalex100 {4 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Establecer la relacin entre l
os objetivos de los programas de servicio social y las }\par\pard\li1786\ri0\sl386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {actividades prcticas que realizan los pre
stadores.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex10
0 {5 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Establecer un vnculo de retroalimentacin en
tre los programas del sector pblico }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf
0\f0\charscalex100 {y los programas de enseanza universitaria.}\par\pard\li1453\r
i0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\par
d\li1453\ri0\sl-226\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estrategias:}\par\pard\l
i1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-306\slmult0 \*\tx1786\
fs28\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Celebrar conveni
os de colaboracin con las dependencias del sector pblico, }\par\pard\li178
6\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {para establecer los proyectos a
atender por los prestadores de servicio social, as }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\
slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {como los perfiles profesionales solicita
dos, para un mejor desempeo en }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf
0\f0\charscalex100 {beneficio de la comunidad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmul
t0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Real
izar el seguimiento de los programas y proyectos.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\sl
mult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {C

rear mecanismos de evaluacin permanente para retroalimentar la currcula de }\par\p
ard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {cada programa acadmico.
}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-426\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Beneficiarios:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0
\fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex10
0 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Gobiernos Federal, Estatal y Municipal.}\
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Estudiantes y pasantes de la universidad.}\par\pard\
\f0\charscalex100 {Facultades y Escuelas de la universidad.}\par\pard\li1453\ri0
\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs26\cf0\f0\charsc
alex100 {Asociaciones Civiles, organismos del sector social.}\par\pard\li1453\ri
0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {c). Servicio Social Intrauniversitario: Es la
modalidad que permite prestar el }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs2
2\cf0\f0\charscalex100 {servicio social en programas administrativos, acadmi
cos y de investigacin de la }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f
0\charscalex100 {propia universidad. Tiene una duracin de seis meses y 480 horas
de actividades de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {forma ordinaria. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li21
charscalex100 {El servicio social es un conjunto de actividades que desa
rrollan los alumnos }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscal
ex100 {como parte importante de su formacin profesional. Hoy ms que nunca
se deben}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\marg
rsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\
margtsxn666\margbsxn333\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex10
0 {14 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\
slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{sumar los esfuerzos en la tarea especfica de apoyar y construir en e
l mbito }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {univers
itario, por lo cual es indispensable la participacin de un mayor nmero
de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {estudiantes
en la solucin de los problemas concretos de la propia universidad o
}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {bien de inters s
ocial. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213
{Tomando en cuenta que la interaccin de los alumnos con la propia }\p
ar\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {universidad es ml
tiple y se brindan espacios alternativos, tanto tericos como }\par\pard\l
i1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {prcticos, se plantea que
a travs del servicio social los estudiantes o pasantes }\par\pard\li1453
\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {puedan conocer mejor a la univer
sidad. Se pretende en esta modalidad, que desde }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slm
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {cualquier disciplina se elabore un programa
de servicio o se atiendan necesidades }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \
fs30\cf0\f0\charscalex100 {especficas para beneficio de la comunidad univer
sitaria, con actividades }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\cha
rscalex100 {programadas y con objetivos enfocados a apoyar la unidad a
la que estos sean }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscal
ex100 {asignados.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\
rd\li1453\ri0\sl-266\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Objetivos:}\par\pard\li
1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx1786\f
s30\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Participar en los
programas y/o proyectos de la Universidad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \
*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Fortalec
er el carcter solidario del estudiante en retribucin a la accin formadora }\par\par

d\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de la UNACH.}\par\pard\l
f0\charscalex100 {Impulsar proyectos que por sus caractersticas requieran de apoy
o.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4 }\
tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Contribuir al desarrollo de nuevas tecnologas o i
nvestigaciones de utilidad social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0
\fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estrategias:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \f
s18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {
1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Evaluar los proyectos ofertados durante cada
semestre.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex1
00 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Captar a los prestadores para cada progr
ama y/o proyecto.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\char
scalex100 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Designar asesores acadmicos respon
sables de cada programa y/o proyecto.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1
786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Determinar el
avance de los proyectos a travs de los resultados arrojados por la }\par\pard\li
1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {supervisin de los mismos.}\pa
r\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {5 }\tab \f
s26\cf0\f0\charscalex100 {Crear mecanismos de evaluacin para conocer el impacto s
ocial y acadmico del }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex
100 {proyecto.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0
\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-226\slmult0 \fs26\cf0\f0\charsc
alex100 {Beneficiarios:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\l
f0\charscalex100 {Estudiantes y pasantes de la universidad.}\par\pard\li1453\ri0
alex100 {Facultades y Escuelas de la universidad.}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\p
gwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn333\pard\li97
86\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {15 }\par\pard\li1453\ri0\sl-21
\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\p
\cf0\f0\charscalex100 {d). Servicio Social con la Iniciativa Privada: En esta mo
dalidad, se podr realizar }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f0\chars
calex100 {el servicio social con diversas empresas, preferentemente con
quienes la }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {uni
versidad ha establecido convenios de colaboracin para desarrollar proyectos en }\
par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {beneficio de am
bas partes y de la sociedad misma donde se ofrezcan a los }\par\pard\
li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {estudiantes capacitacin,
becas,
estmulos econmicos o en especie para }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\s
lmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {desarrollar actividades que contribuyan c
on su formacin profesional. Tiene una }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {duracin de seis meses y 480 horas de actividades. }\pa
r\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \f
s18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Para afr
ontar los retos que imponen los cambios sociales y tecnolgicos, y }\par
\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {frente al fenmeno de
la globalizacin, uno de los principales retos de la Universidad }\par\pard\li1453
\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Autnoma de Chiapas, es el de
formar recursos humanos capaces de competir y }\par\pard\li1453\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {enfrentar las necesidades y cambios
que requiere la sociedad. En este sentido, es }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\sl
mult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {necesario que para atender las nuevas di
nmicas de trabajo que afrontarn sus }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
6\cf0\f0\charscalex100 {egresados, se debe hacer ms eficiente el trabajo en las t
res funciones sustantivas: }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\cha
rscalex100 {Docencia, Investigacin y Extensin. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult
0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {En el marco de la extensin universitaria

, se busca ofrecer al estudiante una }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\
cf0\f0\charscalex100 {pluralidad de espacios donde puedan completar su forma
cin profesional, logrando }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\cha
rscalex100 {la satisfaccin de sus expectativas y las necesidades de la sociedad.
0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Es p
or ello, se abre la posibilidad de prestar el servicio social en el
sector }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {privado
(bajo convenio), como forma de elevar el nivel acadmico y preparacin de }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {los alumnos, increment
ando la base cientfica y tecnolgica as como para }\par\pard\li1453\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {aprovechar la infraestructura de que
dispone este sector para participar }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \f
s26\cf0\f0\charscalex100 {conjuntamente en la solucin de problemas reales del sec
tor productivo, empresarial }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\ch
arscalex100 {y de la sociedad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par
\pard\li1453\ri0\sl-426\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Objetivos:}\par\pard
\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx178
6\fs30\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ofrecer a los
estudiantes nuevos espacios de servicio social en los cuales }\par\par
d\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {desarrollen sus conocimi
entos, aprovechando la organizacin e instalaciones de }\par\pard\li1786\ri0\sl-40
0\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {las empresas e industrias.}\par\pard\li145
3\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs30\cf0\f0\c
harscalex100 {Contribuir a la formacin de recursos capaces de dar respue
sta a las}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\mar
grsxn133\margtsxn666\margbsxn373\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\p
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {innovaciones, cambios y necesidades del comerci
o, industria y servicios.}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\c
66\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex10
0 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Contribuir a la realimentacin de los plane
s y programas de estudio que imparte }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {la universidad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1
786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Detectar reas
de oportunidad en las que pueda incidir la universidad, }\par\pard\li1
786\ri0\sl-373\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {impulsando el desarrollo cien
tfico y tecnolgico.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\char
scalex100 {5 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Vincular a los alumnos y egresado
s con el sector laboral.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\
\par\pard\li1453\ri0\sl-266\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estrategias:}\pa
r\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*
\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Celebrar
de manera obligatoria convenios de colaboracin con las cmaras, }\par\pard
\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {empresas, industrias u
organizaciones empresariales en los que se establezca }\par\pard\li1786\r
i0\sl-373\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {previamente los derechos y obligac
iones de los prestadores de servicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0
\*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Crear
espacios de anlisis entre empresarios y directivos de la Unach, para }
\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {identificar las
necesidades de formacin para las reas de desarrollo de las }\par\pard\l
i1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {empresas o industrias, con
el fin de tener elementos para la actualizacin de los }\par\pard\li1786\ri0\sl-38
6\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {programas acadmicos.}\par\pard\li1453\ri0\s
l-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscal

ex100 {Designar a un grupo de asesores, maestros \uc1\u8211X investigadores con
experiencia en }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {
los sectores empresarial \uc1\u8211X industrial, para dar seguimiento a las acti
vidades que }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {se
realicen en materia de servicio social con la UNACH.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400
\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100
{Desarrollar estudios conjuntos sobre temas de inters comn para la creacin de }\pa
r\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {programas y proyect
os.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {5 }
\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Realizar acciones de educacin continua que permi
tan impulsar la calidad en el }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\
charscalex100 {desarrollo del servicio social. }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmu
l-226\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Beneficiarios:}\par\pard\li1453\ri0\sl
-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\
charscalex100 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Sector empresarial e industri
al.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }
\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Estudiantes y egresados de la universidad.}\par
\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs
26\cf0\f0\charscalex100 {Facultades y Escuelas de la universidad. }\par\pard\li
1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\p
\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\
rd\li1453\ri0\sl-280\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {3.3 El servicio social
para los pasantes de la Licenciatura de Mdico Cirujano}\par\pard\sect\sectd\sbkno
ne\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsx
n12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn346\pard\li9786\r
i0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {17 }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\sl
mult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0
\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\
li2106\ri0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Para el caso de esta licen
ciatura, el servicio social se realizar en el mdulo }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\s
lmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {12, y tiene una duracin de doce meses continuo
s, mismo que se lleva a cabo en las }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\c
f0\f0\charscalex100 {unidades mdicas del sector salud localizadas preferentemente
en el rea rural del }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex
100 {estado que ofrezcan servicios en el primer nivel de atencin, as como en
aquellos }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {espa
cios que requiera la universidad y, deber corresponder a la modalidad
de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {comunitaria
de residencia. El proceso de asignacin se realiza en dos promociones, }\par\pard\
li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {una el 1 de febrero y la se
gunda en el 1 de agosto de caca ao. Dicho proceso se }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\
slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {desarrolla en coordinacin con la Facultad de
Medicina Humana y las dependencias }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf
0\f0\charscalex100 {del sector salud (SSA, IMSS, entre otras.). }\par\pard\li210
6\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\
pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Adems de la legisla
cin universitaria, el servicio social de Mdico Cirujano, }\par\pard\li1453\ri0
\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {se rige con fundamento en la normati
vidad vigente establecida para los pasantes y }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmul
t0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {profesionales del rea de ciencias de la salud:}\pa
s18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-360\slmult0 \*\tx2466\fs30\cf0\f1\charscalex100 {
1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ley General de Profesiones}\par\pard\li2133\
ri0\sl-413\slmult0 \*\tx2466\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\cha
rscalex100 {Ley General de Salud}\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2466\f
s30\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ley de Salud Pblica

en el estado.}\par\pard\li2133\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx2466\fs28\cf0\f1\charsca
lex100 {4 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Convenio establecido entre la Un
iversidad y la Secretaria de Salud del }\par\pard\li2466\ri0\sl-386\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Gobierno del Estado.}\par\pard\li2133\ri0\sl-400\s
Bases para la Instrumentacin del Servicio Social de las Profesiones de la }\par\p
ard\li2466\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Salud, Publicadas en e
l Diario Oficial el 2 de marzo de 1982.}\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \*\t
x2466\fs28\cf0\f1\charscalex100 {6 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Acuerdo por
el que se crea la Comisin Institucional para la Formacin de }\par\pard\li2466\ri0
\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Recursos Humanos para la Salud. Pu
blicado en el Diario Oficial el 19 de }\par\pard\li2466\ri0\sl-400\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {octubre de 1983.}\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0
\*\tx2466\fs28\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Ley G
eneral de Salud. Publicada en el Diario Oficial el 7 de febrero de }
\par\pard\li2466\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {1984. Titulo c
uarto \uc1\u8220XRecursos Humanos para los Servicios de salud\uc1\u8221X:
}\par\pard\li2466\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Captulo segundo
\uc1\u8220XServicio Social de Pasantes y Profesionales\uc1\u8221X, artculos }\pa
r\pard\li2466\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {84 al 88.}\par\pard
0\f0\charscalex100 {Reglamento de Servicio Social de la Universidad Autnoma de Ch
iapas.}\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2466\fs28\cf0\f1\charscalex100 {
9 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Reglamento para el Servicio Social de los Pa
santes de la Licenciatura en }\par\pard\li2466\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\c
harscalex100 {Mdico Cirujano.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\p
\cf0\f0\charscalex100 {Objetivos:}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsx
n15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn666\cols2\colno1\colw9786\col
sr-0\colno2\colw1653\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri
\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-346\slmult0 \*\tx196
0\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Cont
ribuir al cumplimiento de programas de de salud pblica en el estado.}\par\column\
pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {18}\par\pard\sect\sectd\
sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-413\s
lmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs30\cf0\f0\char
scalex100 {Elaborar proyectos de servicio social en funcin de las necesi
dades }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {municipal
es cuyo beneficio est orientado a los sectores de menor acceso al }\pa
r\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {bienestar social.}\
par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61
623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Realimentar los planes y programas de est
udio del rea de la salud.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs24\cf0\
f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Vincular a lo
s estudiantes universitarios directamente con los problemas de }\par\pard
\li1960\ri0\sl-413\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {salud en el estado pa
ra conocer la importancia de la labor social de su }\par\pard\li1960\ri
0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {profesin, as como fortalecer el esprit
u humanista de servicio.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\
f1\charscalex100 {5 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Implementar proyectos de
servicio social dirigidos al desarrollo integral de las }\par\pard\li19
60\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {comunidades marginadas de nues
tro estado.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex
100 {6 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Fomentar el uso del mtodo cientfico,
como mtodo para la adquisicin del }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
6\cf0\f0\charscalex100 {conocimiento mediante el estudio y transformacin de la re
alidad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213
ri0\sl-266\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estrategias:}\par\pard\li1453\ri0

\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\
f1\charscalex100 {6 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Celebrar convenios de c
olaboracin en materia de servicio social con la }\par\pard\li1960\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Secretara de Salud del Gobierno del estado
y con otras instituciones.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs28\c
f0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Asignar estudiantes par
a el programa de residencias para el Fortalecimiento de }\par\pard\li1960\ri0\sl
-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {los programas de salud.}\par\pard\li145
harscalex100 {Asignar a los pasantes para prestar el servicio social.}\par\pard\
\f0\charscalex100 {Designar a los asesores acadmicos responsables de la e
jecucin de los }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100
{proyectos.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex
100 {10 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Establecer un sistema de evaluacin de c
ada proyecto.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\
sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\l
i1453\ri0\sl-266\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Beneficiarios:}\par\pard\se
ct\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols2\colno1\co
lw2133\colsr-0\colno2\colw9306\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard
\li1453\ri0\sl-320\slmult0 \fs30\cf0\f1\charscalex100 {5 }\par\pard\li1453\ri0\s
l-400\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {6 }\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slm
ult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-320\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Insti
tuciones de salud en el estado.}\par\pard\li0\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\ch
arscalex100 {Poblacin en general.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn
15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\
f1\charscalex100 {7 }\tab \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estudiantes y pasantes de
la Unach.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex10
0 {8 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Facultades de Medicina Humana}\par\pard\s
ect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sect
d\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn66
6\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \
{3.4 Duracin del servicio social }\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\
cf0\f0\charscalex100 {19 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\m
arglsxn666\margrsxn133\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\
ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs26\cf0\f0\cha
rscalex100 {Exceptuando el servicio social que prestan los pasantes de la licenc
iatura de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de Mdi
co Cirujano, el servicio social que presten los estudiantes y pasantes de las }\
par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {dems licenciatura
s que imparte la universidad, deber reunir las siguientes }\par\pard\li14
53\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {caractersticas:}\par\pard\li178
4\cf0\f0\charscalex100 {Prestar el servicio social por un perodo mnimo de 480 hora
s durante seis }\par\pard\li2293\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {
meses (periodo ordinario), pudiendo ser de lunes a viernes con cuatro horas }\pa
r\pard\li2293\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {diarias de activida
des, o bien en fines de semana (sbados y domingos) de }\par\pard\li2293\ri0\sl-40
0\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {ocho horas diarias.}\par\pard\li1786\ri0\s
l-400\slmult0 \*\tx2293\fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs24\cf0\f0\charscal
ex100 {Cuando el servicio social se desarrolle en el periodo de verano (junio y
julio), }\par\pard\li2293\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {el pres
tador deber cumplir con una jornada de ocho horas diarias durante }\par\pard\li22
93\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {un periodo de 60 das de forma i
ninterrumpida.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2293\fs28\cf0\f1\charsca
lex100 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Es importante sealar que en los progr
amas del sector salud, se respetar }\par\pard\li2293\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0

\f0\charscalex100 {la duracin establecida correspondiente a un ao. }\par\pard\li21
\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Los programas y/o
proyectos que se atiendan en cada periodo, estarn en }\par\pard\li1453\r
i0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {funcin de los siguientes criterios:
0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-360\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex1
00 {1 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Los programas propuestos por las diversa
s instituciones de los gobiernos federal }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \f
s26\cf0\f0\charscalex100 {y estatal, as como en ayuntamientos municipales.}\par\p
\cf0\f0\charscalex100 {Proyectos desarrollados por organizaciones o grupos
de representacin }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {comunitaria. }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{3. Propuestos por las diferentes reas de la universidad. }\par\pard\li1786\ri0\
sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Por peticin directa de las comunidades
.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\p
ard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn6
66\margbsxn333\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li1453\ri0\sl213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li14
charscalex100 {4. FUNCIONES DE LA DIRECCIN DE VINCULACIN Y SERVICIO SOCIAL }\par\c
olumn\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {20 }\par\pard\sect
\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li2106\ri0\s
l-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li
2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {La Direccin General de Ex
tensin Universitaria a travs de la Direccin de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Vinculacin y Servicio Social y del depa
rtamento respectivo, son las instancias }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0
\fs24\cf0\f0\charscalex100 {responsables de conducir la poltica institucion
al al interior de la universidad en }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \
fs24\cf0\f0\charscalex100 {cuanto a la organizacin, planeacin, seguimiento, evalua
cin y difusin del servicio }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\chars
calex100 {social. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106
\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs24\cf0\f0\ch
arscalex100 {Tanto la difusin como el registro y validacin de programas
de servicio }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {so
cial, estarn bajo la responsabilidad de la Direccin de Vinculacin y Serv
icio }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Social a t
ravs de su departamento y, la operatividad de los programas y proyectos }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {estarn bajo la responsabi
lidad de las Facultades y Escuelas. Existen adems, dos }\par\pard\li1453\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {coordinaciones de Campus\uc1\u894X una ub
icada en el Campus III en San Cristbal de Las }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult
0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Casas y otra en el campus IV en la Ciudad
de Tapachula, quienes coordinan }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\
cf0\f0\charscalex100 {actividades entre la administracin central y las Fac
ultades y Escuelas. Estas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\c
harscalex100 {coordinaciones son el enlace en el trabajo administrativo
y de organizacin del }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsca
lex100 {servicio social en las facultades y escuelas ah ubicadas\uc1\u894
X tienen adems las }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscale
x100 {funciones de convocar a las instituciones y organizaciones usuaria
s del servicio }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{social e informar a las oficinas centrales. Adems, la DVSS, tiene las siguient
es }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slm
ult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Co
n base en el Reglamento de Servicio Social, la Direccin de Vinculacin y }\par\pard
\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Servicio Social, es el
rgano responsable de disear, elaborar y conducir los }\par\pard\li1453\ri

0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {programas generales y especficos del
servicio social que prestan los universitarios, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\sl
mult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {as como el de trazar los mecanismos de seguimie
nto y evaluacin de los mismos y }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0
\charscalex100 {sus funciones sern las siguientes:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\sl
alex100 {Vigilar el cumplimiento del servicio social, segn lo dispuesto por la le
y orgnica }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de la
Universidad Autnoma de Chiapas y reglamentos que de ella emanen.}\par\pard\li1453
\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs24\cf0\f0\ch
arscalex100 {Coordinar el proceso general de servicio social universitario en lo
concerniente }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {a
la promocin, captacin, asignacin, seguimiento, evaluacin y liberacin.}\par\pard\li14
53\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs22\cf0\f0\
charscalex100 {Proponer y aprobar los programas y proyectos para prestad
ores de servicio }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex1
00 {social, que beneficien a la comunidad universitaria y a la socieda
d en su }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {conju
nto.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4
}\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Establecer vnculos con los sectores Pblico,
Privado y Social con el fin de}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\
pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15
840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn400\cols2\colno1\colw9786\colsr0\colno2\colw1653\pard\li1960\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1960\ri0\s
1960\ri0\sl-293\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {celebrar convenios para la p
restacin del servicio social.}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f
0\charscalex100 {21 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\margls
xn666\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscale
x100 {5 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Supervisar y evaluar a los progra
mas de servicio social con apoyo de los }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmu
lt0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {responsables de las Facultades y Escuelas en los
distintos programas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\
charscalex100 {6 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Expedir las constancias ofici
ales de terminacin del servicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \*\tx
1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Establecer l
os mecanismos que procuren recursos materiales y becas en apoyo }\par\pard\li196
0\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {a los prestadores de servicio s
ocial.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {
8 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Promover y fomentar las actividades de servi
cio social en los universitarios y en }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26
\cf0\f0\charscalex100 {la comunidad en general.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmu
lt0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {9 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Rep
resentar a la universidad en los eventos que en torno al servicio social, se }\p
ar\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {realice en el mbito
universitario, estatal, nacional e internacional.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\s
lmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {10 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100
{Difundir la prctica del servicio social universitario a toda la sociedad
a travs }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de los r
ganos de informacin a su alcance.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\f
s26\cf0\f1\charscalex100 {11 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Integrar y mant
ener al da el archivo y las bases de datos de servicio social }\par\p
ard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {universitario, as como
proporcionar la informacin que se le requiera.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult
0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {12 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Elab
orar un catlogo de unidades receptoras de prestadores de servicio social, }\par\p
ard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {indicando el o los pro
gramas que cada una de ellas tiene registrado.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmul
t0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {13 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Cel

ebrar en cada facultad o escuela, jornadas de informacin y preasignacin }\p
ar\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {para alumnos candi
datos a prestar el servicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx196
0\fs26\cf0\f1\charscalex100 {14 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Expedir los
instructivos, carteles, convocatorias y formatos para organizar el }\par\
pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {servicio social.}\par
\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {15 }\tab \f
s24\cf0\f0\charscalex100 {Publicar el resultado de los programas de servi
cio social de facultades y }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0
\charscalex100 {escuelas en cuando menos uno de los dos periodos semestrales.}\p
ar\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {16 }\tab
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Las dems que se establezcan en el programa institucio
nal de servicio social. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\
\par\pard\li2106\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Las instancias o
perativas del servicio social universitario estarn }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\s
lmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {representadas de la siguiente manera:}\par\pa
cf0\par\pard\li2293\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2293\ri0\sl-240\slmu
lt0 \*\tx2640\fs30\cf0\f0\charscalex100 {a) }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {La
Direccin de Vinculacin y Servicio Social.}\par\pard\li2293\ri0\sl-386\slmult0 \fs
30\cf0\f0\charscalex100 {b) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {El Departamento de S
ervicio Social.}\par\pard\li2293\ri0\sl-386\slmult0 \*\tx2640\fs30\cf0\f0\charsc
alex100 {c) }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Los responsables de Servicio Socia
l de las Facultades y Escuelas.}\par\pard\li2293\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0
\charscalex100 {d) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Los Asesores Docentes de los
programas de servicio social.}\par\pard\li2293\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2640\fs3
0\cf0\f0\charscalex100 {e) }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Los Prestadores de
Servicio Social.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn66
6\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrs
xn133\margtsxn666\margbsxn666\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsc
alex100 {22 }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\s
ex100 {As mismo, el Departamento de Servicio Social, es la instancia op
erativa, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {encarg
ada de atender todo lo relacionado con los programas y solicitudes de
}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {asignacin de
los estudiantes y pasantes interesados en cumplir con dicha }\par\pard\l
i1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {obligacin y sus funciones, s
ern las siguientes:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453
\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-360\slmult0 \*\tx1960\fs30\
cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Llevar un registro de
los estudiantes asignados en cada periodo de servicio.}\par\pard\li1453\ri0\sl-4
00 {Llevar un registro de los estudiantes que terminan el servicio social y elab
orar }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {las consta
ncias respectivas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\cha
rscalex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Atender la demanda de asigna
cin de los estudiantes de las Facultades y }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\sl
mult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {Escuelas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0
\*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Atender
la demanda externa de programas de asignacin de prestadores de }\par\p
ard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Servicio Social.}\par\
6\cf0\f0\charscalex100 {Elaborar los proyectos que contemplen la gestin de
recursos econmicos }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscale
x100 {tendientes a incentivar la prestacin del servicio social cuando ex
istan }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {programas
institucionales que as lo prevean.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960
\fs30\cf0\f1\charscalex100 {6 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Llevar los reg

istros estadsticos e informar a las instancias de la universidad }\par\p
ard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {que lo soliciten.}\par
\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1960\fs30\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs
26\cf0\f0\charscalex100 {Las dems que la Direccin de Vinculacin y Servicio Social l
e asigne. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li21
28\cf0\f0\charscalex100 {4.1 Organigrama para la ejecucin del servicio social }\p
fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-360\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {En el
siguiente esquema, se observa el organigrama mediante el cual se }\par\
pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {coordina el servici
o social en la universidad, iniciando con la Direccin General de }\par\
pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Extensin Universitari
a, la Direccin de Vinculacin y Servicio Social y el }\par\pard\li1453\ri0
\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Departamento de Servicio Social que
son las instancias encargadas de organizar los }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmu
lt0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {programas y actividades a desarrollar en c
ada periodo de asignacin en las }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\c
f0\f0\charscalex100 {facultades y escuelas.}\par\pard\sect\sectd\sbkpage
{\shp{\*\shpinst\shpleft4826\shptop2280\shpright8546\shpbottom3120\shpfhdr0\shpw
r3\shpwrk0\shpfblwtxt1\shplid2030\shpz2\shpbxpage\shpbypage
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7;32768}}

7;32768}}
7;32768}}
{\sp{\sn pVerticies}{\sv 8;31;(53,0);(53,400);(0,400);(13,413);(13,413);(13,413)
;(13,426);(13,426);(13,440);(26,440);(26,440);(26,440);(26,453);(40,453);(40,466
);(40,466);(40,480);(40,480);(40,480);(53,480);(53,493);(53,493);(53,506);(53,50
6);(66,506);(66,493);(106,413);(106,400);(66,400);(66,0);(53,0);}}
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824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;24577;32768}}
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13,413);(13,426);(13,426);(13,440);(26,440);(26,440);(26,440);(26,453);(40,453);
(40,466);(40,466);(40,480);(40,480);(40,480);(53,480);(53,493);(53,493);(53,506)
;(53,506);(66,506);(66,493);(106,413);(106,400);(66,400);(66,0);(53,0);}}
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;24577;32768}}
;(13,426);(13,426);(13,440);(26,440);(26,440);(26,440);(26,453);(40,453);(40,466
);(40,466);(40,480);(40,480);(40,480);(53,480);(53,493);(53,493);(53,506);(53,50
6);(66,506);(66,493);(80,466);(80,440);(106,400);(66,400);(66,0);(53,0);}}
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;24577;32768}}

7;32768}}
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13,920);(13,933);(13,933);(13,946);(26,946);(26,960);(26,960);(26,960);(40,960);
(40,973);(40,973);(40,986);(40,986);(40,1000);(53,1000);(53,1000);(53,1000);(53,
1013);(53,1013);(66,1013);(66,1013);(106,920);(106,906);(66,906);(66,0);(53,0);}
}
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;24577;32768}}
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{\sp{\sn pVerticies}{\sv 8;31;(53,0);(53,0);(53,906);(0,906);(0,906);(0,920);(13
,920);(13,933);(13,933);(13,946);(13,946);(13,946);(26,946);(26,960);(26,960);(2
6,973);(40,973);(40,973);(40,973);(40,986);(40,986);(40,1000);(53,1000);(53,1013
);(53,1013);(53,1013);(53,1013);(106,906);(66,906);(66,0);(53,0);}}
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;24577;32768}}
;(346,53);(346,53);(346,53);(240,0);(240,0);}}
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(346,53);(346,40);(120,40);(120,0);(106,0);}}
824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;1;45824;24577;32768}}

3\margtsxn666\margbsxn666\cols4\colno1\colw4346\colsr-0\colno2\colw3573\colsr-0\
colno3\colw1866\colsr-0\colno4\colw1653\pard\li2333\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0
pard\li2333\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2333\ri0\sl-213\slmult0 \fs1
8\cf0\par\pard\li2333\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2333\ri0\sl-213\sl
00 {COORDINACIN }\par\pard\li2560\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {
CAMPUS III }\par\column\pard\li106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li106\r
i0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard
\li106\ri0\sl-293\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {ORGANIGRAMA OPERATIVO}\par
\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0
\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-320\slmult0 \fs18
\cf0\f0\charscalex100 {DIRECCION GENERAL DE EXTENSIN }\par\pard\li946\ri0\sl-226\
slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {UNIVERSITARIA }\par\pard\li333\ri0\sl-213\sl
mult0 \fs18\cf0\par\pard\li333\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li333\ri0\s
l-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li333\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li3
33\ri0\sl-280\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {DIRECCIN DE VINCULACIN }\par\par
d\li786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {Y SERVICIO SOCIAL }\par\p
ard\li666\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li666\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\c
f0\par\pard\li666\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li666\ri0\sl-213\slmult0
\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {DEPARTAMENTO DE }\par\pard\li800\ri0\sl-213
\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {SERVICIO SOCIAL }\par\column\pard\li0\ri0\s
l-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\r
i0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\l
i0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pa
rd\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\pa
r\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf
0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs1
8\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0
\fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmu
lt0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\
slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0
\sl-293\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {COORDINACIN }\par\pard\li213\ri0\sl-2
13\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {CAMPUS IV}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213
\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {23 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn1224
0\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li2746\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\p
fs18\cf0\par\pard\li2746\ri0\sl-333\slmult0 \fs18\cf0\f0\charscalex100 {RESPONSA
BLES DEL SERVICIO SOCIAL EN FACULTADES Y ESCUELAS }\par\pard\sect\sectd\sbknone\
pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12
240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn320\pard\li9786\ri0\
sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {24 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmul
-280\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {5. FUNCIONES DE LOS RESPONSABLES D
E COORDINAR EL SERVICIO }\par\pard\li1786\ri0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\cha
rscalex100 {SOCIAL EN FACULTADES Y ESCUELAS }\par\pard\li1960\ri0\sl-213\slmult0
26\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {5.1 De los responsables de servicio socia
l en Facultades y Escuelas }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pa
cf0\f0\charscalex100 {Con base en el reglamento de Servicio Social, los coordina
dores del servicio }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex1
00 {social, de las Facultades y Escuelas, sern los encargados de atender la deman
da }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {de programas
en esta funcin en el mbito de su competencia y sus funciones sern }\par\pard\li145
3\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {las siguientes:}\par\pard\li145
4\cf0\f0\charscalex100 {Gestionar los espacios en el rea de influencia de la facu
ltad o escuela para la }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsca
lex100 {asignacin de los prestadores de servicio social de la misma, as como para
los }\par\pard\li1960\ri0\sl-373\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {estudiantes
de otras facultades o escuelas de la universidad que as lo }\par\pard
\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {requieran.}\par\pard\li14
53\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1960\fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\
charscalex100 {Garantizar el cumplimiento de la prestacin del servicio so
cial de los }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {e
studiantes o pasantes en sus respectivos lugares de asignacin.}\par\pard\li1453\r
scalex100 {Proporcionar la informacin que le requiera la Direccin de Vinc
ulacin y }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Servic
io Social y la propia direccin de Facultad o Escuela.}\par\pard\li1453\ri0\sl-40
0 {Programar, desarrollar y evaluar los programas de servicio social co
n los }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {alumnos,
apoyados con los docentes asesores.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx19
60\fs28\cf0\f1\charscalex100 {5 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Las dems que
le sean asignadas por la Direccin de Vinculacin y Servicio }\par\pard\li
1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Social, dentro de ellas se m
encionan las siguientes:}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\
\f0\charscalex100 {a) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Organizar el servicio soci
al al interior de su facultad o escuela.}\par\pard\li1786\ri0\sl-373\slmult0 \fs
30\cf0\f0\charscalex100 {b) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Supervisar los progr
amas y/o proyectos de servicio social internos y externos.}\par\pard\li1786\ri0\
sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {c) }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Fo
mentar la vinculacin de la universidad a travs del servicio social con los }\par\p
ard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {sectores sociales para
participar con estudiantes y pasantes de su facultad.}\par\pard\li1786\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {d) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Promov
er al interior de la facultad o escuela, la participacin de los docentes }\par\pa
rd\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {para brindar asesora, se
guimiento y evaluacin de los programas y/o }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {proyectos de servicio social.}\par\pard\li1786\ri0\sl
-373\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {e) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Difu
ndir los programas de servicio social que la universidad implemente entre }\par\
pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {las instituciones, em
presas y al interior de la facultad o escuela.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmul
t0 \*\tx2133\fs30\cf0\f0\charscalex100 {f) }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Des
arrollar una estrecha coordinacin de trabajo con la Direccin de }\par\par
d\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Vinculacin y Servicio Soc
ial.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {g) }{ }\fs2
6\cf0\f0\charscalex100 {Elaborar en cada semestre el catalogo de servicio soci
al para ofertarlo a los}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\m
arglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn346\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\col
no2\colw1653\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-213

ri0\sl-293\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {estudiantes y pasantes.}\par\colu
mn\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {25 }\par\pard\sect\se
ctd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li1786\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {h) }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Apoyar
en la supervisin y evaluacin del servicio social para conocer la }\par
\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {pertinencia social y
acadmica de los planes de estudio.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \*\tx2133
\fs28\cf0\f0\charscalex100 {i) }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Asesorar a los
docentes encargados de supervisar los programas de servicio }\par\pard\li2133\ri
0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {social para desarrollar una buena p
laneacin y desempeo de las actividades }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {en el mbito de su competencia.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\
slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f0\charscalex100 {j) }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100
{Obtener asesora de la Direccin de Vinculacin y Servicio Social (DVSS) }
\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {para organizar c
orrectamente el proceso.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charsc
alex100 {k) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Atender en tiempo y forma el program
a semestral que emite la DVSS para las }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
6\cf0\f0\charscalex100 {asignaciones y liberaciones de servicio social.}\par\par
d\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f0\charscalex100 {l) }\tab \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {Atender la problemtica presentada por los estudiantes o pas
antes. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213
cf0\f0\charscalex100 {5.2 Seguimiento y evaluacin de los programas de servicio so
cial }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\s
lmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-373\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {
Al reconocer la utilidad que el servicio social representa en la univ
ersidad }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {como i
nstrumento de evaluacin de la pertinencia social de los planes de estu
dio, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {se requie
re que esta funcin de extensin se convierta en una herramienta }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {universitaria de vincula
cin con la sociedad, y por lo tanto, que posea lineamientos }\par\pard\li1453\ri0
\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {claros y estrategias que lo fortalez
can\uc1\u894X considerar el deber ser del servicio social, es }\par\pard\li1453\
ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {decir, su contribucin a la fo
rmacin y la retribucin social, junto con mecanismos }\par\pard\li1453\ri0\s
l-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {que fortalezcan la vinculacin entre
la academia y la sociedad, con estrategias de }\par\pard\li1453\ri0\sl386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {evaluacin que permitan conocer sus i
mpactos y, en su caso, corregir el rumbo }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slm
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {mediante la toma de decisiones sustentadas en i
nformacin confiable. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li21
charscalex100 {Con la finalidad de conocer la problemtica que enfrentan los estud
iantes en }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {el s
ervicio social, as como para conocer la trascendencia de los programas
}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {atendidos, la
Direccin de Vinculacin y Servicio Social en coordinacin con las }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {facultades y escuelas,
organiza anualmente un Foro de Evaluacin sobre el }\par\pard\li1453\ri0\
sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {desarrollo del servicio social. Esta
actividad debe ser descentralizada, de tal forma }\par\pard\li1453\ri0\sl386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {que sean las propias facultades y
escuelas quienes evalen este proceso con sus }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\s
lmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {estudiantes o pasantes para conocer el im
pacto de sus planes de estudio a travs }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {del esta funcin de extensin.}\par\pard\sect\sectd\sbkn

one\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgws
xn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn373\pard\li9786\
ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {26 }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\s
lmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri
0\sl-293\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {La evaluacin es un proceso fund
amental para el desarrollo acadmico y }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \
fs22\cf0\f0\charscalex100 {social que nos permitir de manera sistematizada
darnos cuenta de donde y como }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0
\f0\charscalex100 {estn nuestros estudiantes y pasantes en lo acadmico y
conocer las necesidades }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\char
scalex100 {que presentan los programas y las comunidades para reorientar al serv
icio social. }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\
\fs22\cf0\f0\charscalex100 {6. DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PRESTADORES
DE SERVICIO }\par\pard\li1960\ri0\sl-266\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {S
OCIAL }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\
{6.1 Derechos de los prestadores de servicio social}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\
slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\r
scalex100 {Realizar el servicio social en el periodo que le corresponda una vez
cubiertos los }\par\pard\li1786\ri0\sl-373\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {r
equisitos establecidos y en la modalidad y el programa que oferte la universidad
.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {2 }\t
ab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {En el caso de incumplimiento de las condic
iones de trabajo establecidas en el }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \f
s24\cf0\f0\charscalex100 {proyecto por parte de la institucin donde preste su ser
vicio social, manifestar su }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\ch
arscalex100 {inconformidad ante la coordinacin de servicio social de su
facultad o escuela, }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {quien a su vez lo har a la DVSS.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx
1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Solicitar q
ue se les reconozca el derecho de autora o coautora cuando el }\par\par
d\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {producto de su trabajo d
e servicio social sea publicado u objeto de una mencin }\par\pard\li1786\ri0\sl-3
86\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {especial.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slm
ult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Se
r informado de la sancin cuando cometan alguna falta.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413
\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {5 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100
{Ser informados por escrito en caso de ser dados de baja del progra
ma o }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {proyecto.
b \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Los alumnos debern buscar de preferencia la
aplicacin de los conocimientos }\par\pard\li1786\ri0\sl-373\slmult0 \fs26\cf0\
f0\charscalex100 {de su rea de especialidad en los programas y/o proyectos de ser
vicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscal
ex100 {7 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Los alumnos podrn desarrollar un t
rabajo de apoyo a la comunidad sin aplicar }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\sl
mult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {los conocimientos de su rea de especialidad, si
empre y cuando exista contacto }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0
\charscalex100 {y beneficio directo con la comunidad identificada.}\par\pard\li1
453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {8 }\tab \fs26\cf0\f0
\charscalex100 {Es obligatorio, residir en el lugar donde se prestar el servicio
social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100
{9 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Para los pasantes que se encuentren l
aborando en las dependencias de los }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \f
s24\cf0\f0\charscalex100 {gobiernos federal, estatal y municipal, podrn aco
gerse al Reglamento de }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\char

scalex100 {Servicio Social de la Universidad Autnoma de Chiapas para sol
icitar la }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {exte
nsin de la prestacin del servicio social.}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240
\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn293\cols2\colno1\colw97
86\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2
106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\pa
r\pard\li2106\ri0\sl-280\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {6.2 Obligaciones de
prestadores de servicio social}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf
0\f0\charscalex100 {27 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\mar
glsxn666\margrsxn133\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri
0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-373\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0
\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Inscribirse en los pro
gramas de servicio social previamente aprobados por los }\par\pard\li1786
\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {rganos competentes. Para ello
debern realizar los trmites administrativos }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmu
lt0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {establecidos por la Direccin de Vinculacin y Servi
cio Social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex
100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Realizar las actividades sealadas en el
programa al cual estn adscritos.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs
28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Los alumnos prximos
a prestar el servicio social debern conocer las polticas y }\par\pard\li1786\ri0\s
l-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {reglamentos generales del servicio soc
ial de la universidad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1
\charscalex100 {4 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Todo alumno deber estar d
ebidamente registrado en la base de datos de la }\par\pard\li1786\ri0\sl
-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {DVSS, de lo contrario no ser vlido el ser
vicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscal
ex100 {5 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Asistir a las reuniones de difusin que
se programen en las facultades y escuelas }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {por los coordinadores.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\s
En el caso de que el prestador de servicio social sea empleado de una institucin
}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {o empresa\uc1\
u894X este no podr ser asignado para prestar el servicio social en el
}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {mismo lugar.}\
\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Informar peridicamente de sus actividades en lo
s trminos que seale la }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\chars
calex100 {coordinacin de su escuela y/o facultad de comn acuerdo con la
direccin de }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {vi
nculacin y servicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf
0\f1\charscalex100 {8 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Es obligacin del prest
ador presentar un informe final de las actividades }\par\pard\li1786\ri0\
sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {realizadas, mismo que deber estar
vinculado con los contenidos del plan, }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {programa o proyecto respectivo y validado con la f
irma del asesor responsable.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\
cf0\f1\charscalex100 {9 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Los alumnos o pasan
tes que hayan recibido o reciban en el momento de ser }\par\pard\li178
6\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {asignados el beneficio de u
na beca sin importar cual sea su procedencia }\par\pard\li1786\ri0\sl-386
\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {(Pronabes, SEDESOL, CONAFE, etc.), debe
rn prestar el servicio social en la }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \f
s22\cf0\f0\charscalex100 {modalidad de Comunitario de Residencia y adems,
debern cumplir con los }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\chars
calex100 {informes y documentos que se le soliciten.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413
\slmult0 \fs26\cf0\f1\charscalex100 {10 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Las bec
as que ofrezcan organizamos del sector privado, sern otorgadas }\par\pard
\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {preferentemente a estudia
ntes de escasos recursos econmicos y que presenten }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\s

lmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {los mejores promedios.}\par\pard\li1453\ri0\s
l-400\slmult0 \fs26\cf0\f1\charscalex100 {11 }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Par
a los casos de los pasantes de la licenciatura de Mdico Cirujano, la
}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {remuneracin del
servicio social ser con base en lo autorizado por la institucin }\par\pard\li1786\
ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {del sector salud donde se preste
el servicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f1\charscalex1
00 {12 }{ }\fs22\cf0\f0\charscalex100 {El servicio social no ser aprobado c
uando el estudiante o pasante no cumpla }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmul
t0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {con las disposiciones establecidas en el reglamen
to de servicio social vigente.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15
840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marg
lsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn653\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs26
\cf0\f0\charscalex100 {28}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard
0\f1\charscalex100 {13 }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {En caso de presentar
algn problema en el cumplimiento del servicio social, el }\par\pard\li178
6\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {estudiante o pasante, deber soli
citar por escrito a su coordinador de facultad o }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\sl
mult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {escuela la baja temporal, para suspenderl
o temporalmente y proceder a su }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {asignacin en el periodo inmediato posterior.}\par\pard\li14
53\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {14 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex
100 {Participar en los proyectos que le sean asignados.}\par\pard\li1453\ri0\sl413\slmult0 \fs26\cf0\f1\charscalex100 {15 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ser
respetuosos de las costumbres, tradiciones y procedimientos de las }\par
\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {comunidades, institu
ciones y organismos donde presten su servicio social.}\par\pard\li1453\ri0\sl-40
0\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {16 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Cuidar
la imagen de ser universitario.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \fs28\cf0\f1
\charscalex100 {17 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Cumplir con el horario y las
condiciones convenidas con la institucin receptora. }\par\pard\li2133\ri0\sl-213\
i0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\par
f0\f0\charscalex100 {6.3 Procedimiento para la reubicacin o bajas de los
prestadores de }\par\pard\li2640\ri0\sl-266\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100
{servicio social}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\
ri0\sl-306\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {a) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100
{Todos los alumnos y pasantes de la universidad dispondrn de 15 das }\
par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {hbiles a partir
de la fecha de inicio de la prestacin de su servicio social, }\par\pa
rd\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {para solicitar la}\fs2
4\cf0\f0\charscalex100 { baja temporal como prestador de servicio social o
el cambio }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {de
lugar de asignacin en caso de presentarse alguna irregularidad, y slo }\
par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {proceder cuando la
solicitud obedezca a problemas de causa mayor (salud, }\par\pard\li2133\ri0\sl386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de tipo econmico o por interferencia
en horarios de clases previamente }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs
26\cf0\f0\charscalex100 {justificados).}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs1
mult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {b) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Las solicit
udes de bajas temporales o cambios, debern dirigirse por escrito al }\par\pard\li
2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {coordinador de servicio s
ocial de la facultad o escuela, quien a su vez }\par\pard\li2133\ri0\sl
-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {notificar a la direccin de vinculacin y
servicio social tal solicitud, para ser }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {registrado en la base de datos que se elabora en c
ada periodo.}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\s

ex100 {c) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {En el caso de que algn prestador de se
rvicio social no se presente al lugar }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26
\cf0\f0\charscalex100 {donde haya sido asignado y no solicite por escrito su baj
a ente las instancias }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscal
ex100 {correspondientes, no podr ser inscrito en el periodo prximo inmediato, sino
}\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {hasta haber tr
anscurrido un periodo posterior.}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn
15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn373\pard\li9786\ri0\sl-213\slm
ult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {29 }\par\pard\li1960\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\c
t0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {6.4 Causas de cancelacin, invalidez o baja tempora
l del servicio social en }\par\pard\li2466\ri0\sl-253\slmult0 \fs30\cf0\f0\chars
calex100 {el lugar de asignacin. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\p
fs24\cf0\f0\charscalex100 {El servicio social que presten los alumnos y
pasantes de la universidad, no }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf
0\f0\charscalex100 {podr ser aprobado o cancelado por la direccin de vinculacin y s
ervicio social, en }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex1
00 {los siguientes casos:}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard
0\f0\charscalex100 {a) }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {Si el prestador de servic
io social no cumple con el programa de actividades y }\par\pard\li2133\ri0\sl-38
6\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {el horario establecido por la unidad recep
tora.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {b) }{ }\fs
22\cf0\f0\charscalex100 {Si el prestador de servicio social labora en la
unidad receptora, o bien si es }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf
0\f0\charscalex100 {asignado para cubrir turnos o suplir a los trabajador
es de las instituciones o }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\
charscalex100 {empresas, realizar actividades de simposio o reuniones de
trabajo, realizar }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex
100 {actividades de proselitismo poltico partidista y/o de carcter religioso, ocup
ar }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {la categora
de profesor adjunto con percepcin salarial, o bien, si en la }\par\par
d\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {unidad receptora, se
destinan a los prestadores para desarrollar actividades }\par\pard\li2133\
ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {fuera de lo establecido en el pro
grama presentado por la unidad receptora. }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \
rd\li1453\ri0\sl-266\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {7. CARECTRISTICAS DE LO
S PROGRAMAS, DERECHOS Y OBLIGACIONES DE }\par\pard\li1786\ri0\sl-253\slmult0 \fs
24\cf0\f0\charscalex100 {LAS UNIDADES RECEPTORAS }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\sl
\sl-226\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {7.1 Requisitos de los programas de s
ervicio social }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri
calex100 {Se entender por programa de servicio social al conjunto de actividades
que }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {por su na
turaleza requieran de uno o varios prestadores de servicio social y q
ue }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {sean regist
rados por una unidad receptora en las cuales se especifiquen las }\par
\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {actividades en el ap
artado correspondiente del formato que emite la DVSS. }\par\pard\li2106\ri0\sl-2
6\ri0\sl-346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Las unidades receptoras podrn te
ner registrado al mismo tiempo ms de un }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
6\cf0\f0\charscalex100 {programa de servicio social, y para registrar un
programa de servicio social se }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\c

f0\f0\charscalex100 {deber tomar en cuenta las actividades del programa p
ara el buen desempeo de }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\char
scalex100 {los prestadores. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\p
\cf0\f0\charscalex100 {Los programas y proyectos de servicio social debern
reunir los siguientes}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\m
arglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn360\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\col
no2\colw1653\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213
ri0\sl-293\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {aspectos:}\par\pard\li1786\ri0\sl
-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscale
x100 {Nombre del programa.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf
0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Direccin de la unidad sol
icitante}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100
{3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Nombre del responsable del programa o proy
ecto}\par\pard\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4
}\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Periodicidad del programa, el cual puede ser p
ermanente o eventual.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\
charscalex100 {5 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Especificar el perfil del o l
os prestadores requeridos.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf
0\f1\charscalex100 {6 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Duracin del programa.}\pa
r\pard\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \f
s26\cf0\f0\charscalex100 {Horario de actividades.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\sl
mult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {8 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {O
bjetivo del programa.}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\chars
calex100 {30 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\m
argrsxn133\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {9
}\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Una descripcin detallada por etapas de l
as actividades a realizar por parte }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \f
s26\cf0\f0\charscalex100 {del prestador. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \f
slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {En los programas que podrn ser atendido
s con el servicio social, estarn }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {aquellos que presenten las siguientes caractersticas:}\par\
8\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-373\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {1
}\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Programas presentados y aprobados por la DVSS,
las facultades y escuelas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\
cf0\f1\charscalex100 {2 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Programas con el secto
r institucional para el fortalecimiento municipal, regional y }\par\pard\li1786\
ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {estatal.}\par\pard\li1453\ri0\sl413\slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex
100 {Programas para abatir el rezago educativo.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmu
lt0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Pro
grama de apoyo al autoempleo.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1786\fs30
\cf0\f1\charscalex100 {5 }\tab \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Programas de salud.}\
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Programas de desarrollo comunitario rural.}\par\pard
0\f0\charscalex100 {Programas de desarrollo urbano.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\
slmult0 \*\tx1786\fs30\cf0\f1\charscalex100 {8 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100
{Programas de mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades.}\par\pard\l
f0\charscalex100 {Programas de fomento a la cultura ecolgica.}\par\pard\li1453\ri
0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {10 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {
Programas de gnero y de apoyo a personas con capacidades diferentes.}\par\pard\li
1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {11 }{ }\fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {Programa de apoyo a instituciones de beneficencia y desarrollo comunitari
o.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {12 }{ }\fs26\
cf0\f0\charscalex100 {Programas de difusin y apoyo a la cultura.}\par\pard\li1453

\ri0\sl-413\slmult0 \fs26\cf0\f1\charscalex100 {13 }{ }\fs24\cf0\f0\charscalex10
0 {Los programas y/o proyectos debern justificar la necesidad de contar
con }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {alumnos du
rante el periodo y tiempo que se solicite. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0
6\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Los programas y proyectos debern estar orie
ntados hacia el cumplimiento de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f
0\charscalex100 {los objetivos establecidos entre la universidad y la institucin
receptora. As mismo,}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsx
n666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\mar
grsxn133\margtsxn666\margbsxn320\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\cha
rscalex100 {31 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri
calex100 {debern tener preferentemente un carcter multi o interdisciplinario y car
actersticas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {form
ativas en lo social y profesional para el alumno. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\s
lmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri
0\f0\charscalex100 {7.2 Derechos y obligaciones de la unidad receptora }\par\par
f0\par\pard\li1960\ri0\sl-240\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Se entiende po
r}\fs24\cf0\f0\charscalex100 { unidad receptora a la Institucin del sector Pblico,
Privado }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Intrau
niversitaria que ofrece un espacio en su estructura, para que el pres
tador }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {pueda rea
lizar su servicio social en un programa acorde a su perfil profesional. }\par\pa
cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Con base en
el reglamento de servicio Social, los organismos usuarios del }\par\pa
rd\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {servicio social, para
ser considerados como unidades receptoras, debern solicitar }\par\pard\li1
453\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {su registro ante la Direc
cin de Vinculacin y Servicio Social de la Universidad, }\par\pard\li1453\r
i0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {especificando en el formato que pa
ra tal efecto emite la universidad y tendrn como }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slm
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {derechos los siguientes:}\par\pard\li1786\ri0\s
1786\ri0\sl-226\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {a) }{ }\fs28\cf0\f0\charscal
ex100 {Presentar proyectos diversos siempre y cuando cumplan con las }\p
ar\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {caractersticas que
solicita la universidad.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charsc
alex100 {b) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ser informados sobre la aceptacin o r
echazo de sus programas o proyectos.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\c
f0\f0\charscalex100 {c) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Conocer claramente el re
glamento vigente de servicio social.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\c
f0\f0\charscalex100 {d) }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Dar de baja a los alumno
s por cualquier irregularidad u observacin sobre su }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {trabajo o conducta inadecuada que considere
necesario, previa notificacin al }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f
0\charscalex100 {alumno y al coordinador de servicio social de la facultad. }\pa
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Se considera como obligaciones de la unidad
receptora, las siguientes:}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\par
d\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100 {1 }\tab \fs24\c
f0\f0\charscalex100 {Proporcionar al prestador todos los elementos necesar
ios para el debido }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {cumplimiento de las actividades asignadas dentro del programa registrado.

b \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Asignar al prestador, actividades relacionadas con
su perfil profesional, segn }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\ch
arscalex100 {lo sealado en el programa registrado.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\sl
mult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {F
acilitar informacin al personal de la universidad, respecto del cumplimiento }\pa
r\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {por parte del prest
ador de las actividades del programa registrado.}\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slm
ult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100 {4 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {In
formar peridicamente el avance de las actividades realizadas por el }\pa
r\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {prestador, indican
do al final el cumplimento de las mismas en los formatos}\par\pard\sec
t\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\marg
bsxn666\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li2133\ri0\sl-213\slm
lex100 {que para tal efecto proporcionar el departamento de servicio social.}\par
\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {32 }\par\pard\se
ct\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\li1786\ri0
alex100 {Facilitar informacin al personal de la universidad, respecto del cumplim
iento }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {por parte
del prestador de las actividades del programa cuando se realice una }\par\pard\
li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {supervisin.}\par\pard\li178
harscalex100 {Notificar al personal de la universidad de las modificaciones que
se realicen a }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {l
os programas registrados, as como el cambio de funcionario responsable en }\par\p
ard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {la unidad receptora en
el que se encuentren los prestadores.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx
2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {7 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Por otra par
te, las unidades receptoras podrn solicitar el registro de ms de }\par\pard\li2133
\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {un programa de servicio social c
on base en las convocatorias emitidas por la }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {universidad.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \
*\tx2133\fs28\cf0\f1\charscalex100 {8 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Al trmin
o del periodo establecido, emitir al prestador la constancia de }\par\p
ard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {terminacin o cumplimien
to del servicio social.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs26\cf0\f
1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Respetar y cumpl
ir los procedimientos establecidos por la universidad.}\par\pard\li1786\ri0\sl-4
13\slmult0 \*\tx2133\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\
charscalex100 {Aceptar las condiciones de la universidad.}\par\pard\li1786\ri0\s
l-413\slmult0 \*\tx2133\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\
f0\charscalex100 {Ofrecer a los alumnos la posibilidad de desarrollo pro
fesional durante el }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {tiempo que dure el servicio social.}\par\pard\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \
*\tx2133\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {Hacer una presentacin clara al inicio de las actividades en las cuales solicit
a }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {apoyo.}\par\p
ard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X
}\tab \fs30\cf0\f0\charscalex100 {Asignar a un responsable por cada proyec
to y/o programa para su }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\ch
arscalex100 {desempeo, seguimiento y evaluacin.}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult
0 \*\tx2133\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscale
x100 {Firmar convenio de colaboracin mutua.}\par\pard\li1786\ri0\sl-413\slmult0 \
*\tx2133\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {Brindar los apoyos logsticos necesarios para el buen desempeo del }\pa
r\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {prestador, segn lo a
cordado entre ambas instituciones.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghs
xn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\
marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn346\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \
fs24\cf0\f0\charscalex100 {33 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par
24\cf0\f0\charscalex100 {8. PROCEDIMIENTO PARA LA ASIGNACIN Y LIBERACIN DEL
SERVICIO }\par\pard\li1720\ri0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {SOCIA
L.}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmu
lt0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-240\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Con
vocatoria: }\fs24\cf0\f0\charscalex100 {La direccin de vinculacin y servicio socia
l, a travs del departamento }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\cha
rscalex100 {de servicio social y las coordinaciones en los diferentes c
ampus universitarios, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsca
lex100 {Facultades y Escuelas, emiten la convocatoria respectiva a las entidades
receptoras }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {par
a que enven sus solicitudes y registren sus programas en el formato d
e }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {captacin de pr
ogramas establecido por la universidad. }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs
lmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {As mismo, se emite la convocatoria para
los alumnos y pasantes de las }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\c
f0\f0\charscalex100 {facultades y escuelas de la universidad para que solici
ten su registro en el formato }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f
0\charscalex100 {de ingreso al programa semestral de servicio social.
Dicha solicitud es necesaria }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f
0\charscalex100 {que la presenten en la coordinacin de servicio social d
e su facultad o escuela, }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\c
harscalex100 {debiendo venir acompaada de los dems requisitos que se solicitan.}\p
fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-346\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Difusin
y/o promocin de los programas de servicio social: En cualquiera de los
}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {periodos de se
rvicio social que establece de manera oficial la universidad, se solicita }\par\
pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {a los alumnos cumplir
con los siguientes requisitos para ser asignados: }\par\pard\li1786\ri0\sl-213\
i0\sl-346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {1. Haber cumplido con el 70% de c
rditos de la licenciatura que estudian. }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
4\cf0\f0\charscalex100 {2. Llenar la solicitud de prestacin del servicio social
y entregarla en la oficina de }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\
charscalex100 {servicio social de la facultad o escuela en la fecha establecida,
acompaada }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {de lo
s siguientes documentos (constancia de 70 % de crditos aprobados en }\par\pard\li
2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {la carrera o carta de pasant
e para egresados\uc1\u894X seguro facultativo expedido por }\par\pard\li2133\ri0
\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {el IMSS o presentar algn otro tipo de
servicio mdico donde est afiliado por }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {algn familiar, copia del acta de nacimiento, tres f
otografas tamao }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {
credencial ovaladas de frente y una copia de la CURP). }\par\pard\li1786\ri0\sl386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {3. Los alumnos solicitarn su inscrip
cin en los programas validados por la }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {universidad en cualquiera de modalidades establecida
s. }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {4. Los alum
nos que sean beneficiados con alguna beca que requiera dentro de }\par\pard\li21
33\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {su normatividad la prestacin
obligatoria del servicio social comunitario, }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {debern prestarlo en dicha modalidad y no en o
tras. }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {5. Los
alumnos que soliciten realizar el servicio social comunitario de forma
}\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {individual en
alguna organizacin social o ayuntamiento municipal, debern }\par\pard\li213

3\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {presentar con anticipacin el pr
oyecto a desarrollar, el cual ser analizado y}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\p
gwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn413\cols2\col
no1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\pa
s18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-293\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {en su cas
o aprobado. }\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100
{34 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn13
3\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {6. Para la asign
acin de brigadas uni o multidisciplinarias, tendrn preferencia }\par\pard\l
i2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {sobre los dems programas el
de servicio social comunitario }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0
\charscalex100 {7. Para que sea vlida la prestacin del servicio social,
todos los alumnos }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex
100 {debern estar inscritos en el departamento de servicio social en la
fecha }\par\pard\li2133\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {indicad
a y contar con el oficio de comisin. No le ser vlido el servicio social }\par\pard\
li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {a quienes no sigan este pr
ocedimiento desde su facultad o escuela. }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \f
s26\cf0\f0\charscalex100 {8. Los alumnos que sean asignados en servicio social
comunitario de residencia, }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\cha
rscalex100 {debern permanecer durante el periodo indicado en la comunidad asignad
a. }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {9. Todos lo
s alumnos y pasantes de la universidad, debern llevar consigo una }\par\pard\li21
33\ri0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {carpeta oficial que conteng
a informacin relacionada con el servicio social y }\par\pard\li2133\ri0\sl
-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {los formatos establecidos por la univer
sidad. }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213
{Procedimiento: }\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\
ri0\sl-320\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {1. A los interesados en pres
tar el servicio social, se les dar a conocer el }\par\pard\li2133\ri0\sl
-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {catlogo de programas de los usuario
s registrados ante la direccin de }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs24
\cf0\f0\charscalex100 {vinculacin y servicio social o por las facultades
o escuelas en los campus }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\c
harscalex100 {universitarios forneos. }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {2. La asignacin se llevar a cabo por medio de sorteo, en d
onde el}\fs28\cf0\f0\charscalex100 { prestador }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmu
lt0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {elige el programa en el que desee realiza su se
rvicio social. }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {
3. Finalmente se les entrega el formato de solicitud para que los interesados l
o }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {llenen y lo e
ntreguen junto a los requisitos solicitados. }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {4. En cada facultad y escuela se establece un
a fecha lmite para la entrega de }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf
0\f0\charscalex100 {solicitudes y documentos. }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmul
t0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {5. Posteriormente el responsable de servicio
social de la facultad o escuela }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
4\cf0\f0\charscalex100 {enviar al departamento de servicio social los expe
dientes de inicio con los }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\
charscalex100 {documentos requeridos para efectuar el registro en la base de dat
os y expedir }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {el
oficio de comisin (en caso de elaborarse ah). }\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult
0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {6. Posteriormente se convocar a los estudiant
es para hacerles entrega de la }\par\pard\li2133\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\c
f0\f0\charscalex100 {carpeta de servicio social que contiene los siguientes docu
mentos:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213
{Oficio de comisin: Documento oficial que contiene datos del prestador, as como d
el }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {programa y l
a dependencia en la que realizar su servicio social.}\par\pard\sect\sectd\sbknone
\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn1
2240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn293\pard\li9786\ri0
\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {35 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmu
l-293\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Calendario de Actividades: Informa
a los alumnos sobre el inicio y trmino del }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {servicio social de acuerdo al calendario est
ablecido por la universidad.}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\ch
arscalex100 {Gua para elaborar el reporte final: Explica el procedimiento de cont
enido, el cual se }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex10
0 {debe entregar en medios magnticos e impresos, segn lo solicite el departamento
}\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {de servicio soc
ial.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Formato de
carta de terminacin: Se anexa un formato para ser llenado por el }\p
ar\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {prestador o la
dependencia receptora, debiendo venir firmado y sellado por el }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {responsable inmediato de
la prestacin del servio social. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f
0\charscalex100 {Todos los documentos anteriores se entregarn en original
y tres copias en las }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\char
scalex100 {fechas indicadas en el calendario de actividades del periodo co
rrespondiente de la }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscal
ex100 {siguiente manera:}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\
li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Original: Para el departam
ento de servicio social }\par\pard\li1453\ri0\sl-373\slmult0 \fs26\cf0\f0\charsc
alex100 {Copia: Para el responsable de servicio social de la facultad o escuela.
}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Copia: Para la
dependencia a la que fue asignado. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\c
f0\f0\charscalex100 {Copia: Para el prestador de servicio social. }\par\pard\li2
r\pard\li2106\ri0\sl-346\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Liberacin de la cons
tancia de servicio social }\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\par
f0\f0\charscalex100 {Al trmino de la prestacin del servicio social, el alumno debe
r entregar los }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {s
iguientes documentos en la coordinacin de servicio social de su facultad o escuel
a }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {para proceder
al trmite de liberacin de la constancia oficial.}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmu
l-226\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f0\charscalex100 {1. }\tab \fs22\cf0\f0\charsca
lex100 {Reporte final: En un tiempo mximo de15 das al trmino del periodo
al que }\par\pard\li2133\ri0\sl-253\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {fue in
scrito.}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-306
\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f0\charscalex100 {2. }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex10
0 {Carta de terminacin: Firmada y sellada por el responsable del progra
ma }\par\pard\li2133\ri0\sl-266\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {donde haya p
restado el servicio social.}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pa
rd\li1786\ri0\sl-306\slmult0 \*\tx2133\fs28\cf0\f0\charscalex100 {3. }\tab \fs24
\cf0\f0\charscalex100 {Reporte de asistencia: Anexar al reporte final, avalado p
or el responsable del }\par\pard\li2133\ri0\sl-253\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscal
ex100 {programa, un reporte de asistencias o del cumplimiento de las 480 horas.}
\*\tx2133\fs28\cf0\f0\charscalex100 {4. }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Recib
o de pago de la liberacin de la constancia de servicio social: El alumno }\par\pa
rd\li2133\ri0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {deber cubrir la cuota c
orrespondiente en el departamento administrativo de }\par\pard\li2133\ri0\s
l-266\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {su facultad o escuela con base e
n el tabulador oficial\uc1\u894X dicho recibo original }\par\pard\li2133\r

i0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {deber anexarse al reporte final par
a proceder a la liberacin de la constancia }\par\pard\li2133\ri0\sl-266\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {oficial de servicio social.}\par\pard\li1786\ri0\sl-2
13\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\sl-306\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f0\ch
arscalex100 {5. }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {La Direccion de Vinculacin y Se
rvicio Social expedir la}\fs26\cf0\f0\charscalex100 { constancia oficial de }\par
\pard\li2133\ri0\sl-253\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {liberacin de servicio
social en un periodo de 45 a 60 das hbiles posteriores }\par\pard\li2133\ri0\sl-2
66\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {a la recepcin de la documentacin respectiva
.}\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\m
argtsxn666\margbsxn666\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li2106
\cf0\f0\charscalex100 {Directorio }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {M.C. Jorge Ordez Ruiz. Rector }\par\pard\li1453\ri0\s
ex100 {Dr. Hugo A. Guilln Trujillo. Secretario General }\par\pard\li1453\ri0\sl-2
00 {Dr. Carlos E. Ruiz Hernndez. Secretario Acadmico }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\
{C.P. Ral Ovilla Lpez. Secretario Administrativo }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmu
lt0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-306\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Dr.
Jos A. Medina Melndez. Director Gral. de Extensin Universitaria }\par\pard\li1453\
ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-306\slmult0 \fs26\cf0\f0\cha
rscalex100 {Ing. Manuel Ivn Espinosa Gallegos. Enc. Direccin Genera de Planeacin. }
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {M.C. Freddy Caballero Rodrguez. Director Gral. de In
vestigacin y Posgrado }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1
453\ri0\sl-306\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {M.C. Leonel Aguilar Anzueto.
Director de Vinculacin y Servicio Social }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs
18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-306\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Lic. Nehema
s Roblero Salas. Jefe del Departamento de Servicio Social.}\par\column\pard\li0\
ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {36 }\par\pard\sect\sectd\sbkpage\
pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn373\cols2\co
lno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li4960\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\p
fs18\cf0\par\pard\li4960\ri0\sl-280\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {9. A N E
X O S }\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {37 }
\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\par
f0\par\pard\li1453\ri0\sl-346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {9.1 Marco ju
rdico que sustenta la prestacin del servicio social universitario }\par\par
d\li1786\ri0\sl-266\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {en Mxico. }\par\pard\li2
r\pard\li2106\ri0\sl-226\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {El fundamento leg
al del servicio social en Mxico, se sustenta en los }\par\pard\li2106\ri
0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {siguientes documentos:}\par\pard\li
1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, e
n sus artculos 3, 4 y }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex1
00 {5.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\
uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ley General de Educacin, publicada
en el Diario Oficial de la Federacin el 13 }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {de julio de 1993. Artculo 24.}\par\pard\li1453\ri0\sl400\slmult0 \*\tx1853\fs24\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs28\cf0\f0
\charscalex100 {Ley de Profesiones (Capitulo VII del servicio social de
estudiantes y }\par\pard\li1853\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100
{profesionistas\uc1\u894X Art. 52 y 55, Captulo VIII, Art. 85, 92 y 93).}\par\par
d\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\

tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Reforma del Artculo 5. Constitucional en nov
iembre de 1942, obligando la }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\
f0\charscalex100 {prestacin de los servicios profesionales de carcter social.}\par
\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623
X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ley Reglamentaria del Artculo 5. Constitu
cional, relativo al ejercicio de las }\par\pard\li1853\ri0\sl-400\slmult0 \
fs24\cf0\f0\charscalex100 {profesiones en el Distrito Federal, reformada e
l 23 de diciembre de 1974\uc1\u894X }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \f
s22\cf0\f0\charscalex100 {Captulo sptimo \uc1\u8220Xdel servicio social de e
studiantes y profesionistas\uc1\u8221X, Artculos }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\
slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {52 al 60.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult
0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs24\cf0\f0\charscale
x100 {Reglamento de la Ley Reglamentaria del Articulo 5. Constitucional,
relativo al }\par\pard\li1853\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {e
jercicio de las profesiones en el Distrito Federal, reformado el 8 de
mayo de }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {1975
\uc1\u894X Captulo 8 \uc1\u8220XDel servicio social de estudiantes y profesionista
s\uc1\u8221X, Artculos }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscal
ex100 {85 al 93.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\chars
calex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Reglamento para la P
restacin del Servicio Social de los Estudiantes de las }\par\pard\li1853\
ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {instituciones de Educacin Super
ior en la Republica Mexicana, publicado en el }\par\pard\li1853\ri0\sl-40
0\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Diario Oficial, el 30 de marzo de 1981.}\p
ar\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u616
23X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Bases para la Instrumentacin del Servi
cio Social de las Profesiones de la }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {Salud, publicadas en el Diario Oficial de la federacin
el 2 de marzo de 1982.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f
1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Acuerdo por el
que se crea la Comisin Institucional para la Formacin de }\par\pard\li1
853\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Recursos Humanos para la Salu
d. Publicado en el Diario Oficial el 19 de octubre }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\
slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {de 1983.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0
\*\tx1853\fs24\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex
100 {Ley General de Salud. Publicada en el Diario Oficial el 7 de fe
brero de 1984. }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100
{Titulo cuarto \uc1\u8220XRecursos humanos para los Servicios de salud\uc1\u822
1X: Captulo segundo }\par\pard\li1853\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex1
00 {\uc1\u8220XServicio Social de Pasantes y Profesionales\uc1\u8221X, artculos 8
4 al 88.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrs
xn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\ma
rgtsxn666\margbsxn320\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{38}\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slm
ult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscal
ex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Recomendaciones de la C
omisin Interinstitucional para la formacin de }\par\pard\li1853\ri0\sl-400\sl
mult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Recursos Humanos para la Salud, para la instru
mentacin del servicio social de }\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0
\charscalex100 {estudiantes de las profesiones de la salud al que podrn
sujetarse las }\par\pard\li1853\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100
{instituciones de educacin superior. Documento aprobado el 6 de abril de 1992 }\p
ar\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {por la CIFRHS en l
a XVII Reunin de Trabajo.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\
f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Reglamento para
la Prestacin del Servicio Social de los estudiantes de las IES }\par\pard\li1853
\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {(ANUIES). 2004. }\par\pard\li210
8\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-306\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {En el mbit

o institucional, el servicio social se rige por los siguientes }\par\pa
rd\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs30\cf0\f0\charscalex100 {documentos:}\par\pard\l
i1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1986\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ley Orgnica de la Universidad Autnoma de Chiapas}\par
\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1986\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623
X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Estatuto General de la Universidad Autnoma de
Chiapas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1986\fs26\cf0\f1\charscalex10
0 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Reglamento del servicio social
de la Universidad Autnoma de Chiapas.}\par\pard\li1453\ri0\sl-413\slmult0 \*\tx1
986\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Re
glamento de Evaluacin Profesional para los estudiantes de la Universidad }
\par\pard\li1986\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Autnoma de Chiapa
s (Ttulo 7, Captulo nico del egresado).}\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx198
6\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Regl
amento para el Servicio Social de los Pasantes de la Licenciatura en
}\par\pard\li1986\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Mdico Cirujano d
e la facultad de Medicina Humana Campus II de la UNACH.}\par\pard\li1453\ri0\sl400\slmult0 \*\tx1986\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\tab \fs26\cf0\f0
\charscalex100 {Programa Institucional de Servicio Social. 2006 }\par\pard\li145
mult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-266\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {9
.2 Bibliografa de apoyo }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\l
f0\charscalex100 {Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin
Superior. 2002. }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{Manual para la planeacin y la evaluacin del servicio social. Jaime Meja
}\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Montenegro Coo
rd. Universidad Autnoma del Estado de Mxico. 120 p. }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\s
lmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Asociacin Nacional de Universidades e Instituc
iones de Educacin Superior. 2004. }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\
f0\charscalex100 {Hacia un programa estratgico para el desarrollo del ser
vicio social de la }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscal
ex100 {educacin superior\uc1\u894X una propuesta de la ANUIES. Mxico, D.F. 72 p. }
\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Asociacin Naciona
l de Universidades e Instituciones de Educacin Superior. 2002. }\par\pard\li1960\
ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Programa Nacional de Extensin de l
a Cultura y los Servicios. Aprobado en la }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \
fs26\cf0\f0\charscalex100 {XXX Sesin Ordinaria de la Asamblea General de la ANUIE
S. 123 pp. }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Acue
rdo por el que se crea la Comisin Institucional para la Formacin de Recursos}\par\
pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn
666\margbsxn346\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {39 }\
\fs18\cf0\par\pard\li1853\ri0\sl-293\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Humanos
para la Salud. Publicado en el Diario Oficial el 19 de octubre de
}\par\pard\li1853\ri0\sl-386\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {1983. }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Bases para la Instrument
acin del Servicio Social de las Profesiones para la Salud. }\par\pard\li1960\ri0\
sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Publicado en el D.O.F. el 2 de marzo
de 1982. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Consti
tucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Artculos 3, 4 y 5. }\par\pard\li1453\r
0\sl-400\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {De la Cruz Maldonado, P.\uc1\u8
94X Luis E. Hoyo Garca de Alba y E. Martnez de la Torre. }\par\pard\li196
0\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Comps. 2000. El servicio so
cial: institucin para el desarrollo municipal. }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\
slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {SEDESOLANUIES. 94 p. }\par\pard\li1453\ri0\s
l-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Estatuto General de la Universidad Autn
oma de Chiapas. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100

{Ley Reglamentaria del Artculo 5. Constitucional, relativo al ejercicio d
e las }\par\pard\li2106\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {profesio
nes en el Distrito Federal, reformada el 23 de diciembre de 1974\uc1\
u894X }\par\pard\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Captulo sp
timo \uc1\u8220Xdel servicio social de estudiantes y profesionistas\uc1\u
8221X, }\par\pard\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Artculos
52 al 60. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Ley G
eneral de Educacin, publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 13 de }\par
\pard\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {julio de 1993. Artcul
o 24. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Ley Gene
ral de Profesiones (Capitulo VII del servicio social de estudiantes y
}\par\pard\li2106\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {profesionistas\
uc1\u894X Art. 52 y 55, Captulo VIII, Art. 85, 92 y 93). }\par\pard\li1453\ri0\s
l-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Ley General de Salud. 2003. Ediciones
y Sistemas Especiales, S.A. Tuxtla Gutirrez, }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Chiapas. 148 p. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult
0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Ley General de Salud. Publicada en el Diario Ofici
al el 7 de febrero de 1984. Titulo }\par\pard\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf
0\f0\charscalex100 {cuarto \uc1\u8220XRecursos humanos para los Servicios
de salud\uc1\u8221X: Captulo segundo }\par\pard\li2106\ri0\sl-400\slmult0 \fs2
6\cf0\f0\charscalex100 {\uc1\u8220XServicio Social de Pasantes y Profesionales\u
c1\u8221X, artculos 84 al 88. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\c
harscalex100 {Ley Orgnica de la Universidad Autnoma de Chiapas. }\par\pard\li1453\
ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Recomendaciones de la Comisin
Interinstitucional para la Formacin de Recursos }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\s
lmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Humanos para la Salud, para la instrume
ntacin del servicio social de las }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs22
\cf0\f0\charscalex100 {profesiones de la salud a que podrn sujetarse las i
nstituciones de educacin }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\char
scalex100 {Superior. Aprobadas por la CIFRHS en la XVII Reunin de Traba
jo del 6 de }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {
Abril de 1992. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {
Reglamento para la prestacin del servicio social de los estudiantes de
las }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Institucio
nes de Educacin Superior en la repblica mexicana. D.O.F. 30 de }\par\par
d\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {marzo de 1981. }\par\par
d\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Reglamento de la Ley
Reglamentaria del Articulo 5. Constitucional, relativo al }\par\pard\li210
6\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {ejercicio de las profesiones en
el Distrito Federal, reformado el 8 de mayo de }\par\pard\li2106\ri0\sl-400\slm
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {1975\uc1\u894X Captulo 8 \uc1\u8220XDel servi
cio social de estudiantes y profesionistas\uc1\u8221X,}\par\pard\sect\sectd
\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn666
\cols2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \f
{Artculos 85 al 93. }\par\column\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charsca
lex100 {40 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\mar
grsxn133\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Reglamento
para la Prestacin del Servicio Social de los Estudiantes de las }\par\p
ard\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {instituciones de Edu
cacin Superior en la Republica Mexicana, publicado en }\par\pard\li2106\ri
0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {el Diario Oficial, el 30 de Marzo d
e 1981. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Reglame
nto para la Prestacin del Servicio Social de los estudiantes de las I
ES }\par\pard\li2106\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {(ANUIES). 20
04. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Reglamento
de Evaluacin Profesional para los estudiantes de la Universidad }\par\pa
rd\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Autnoma de Chiapas (Ttulo
7, Captulo nico del egresado). }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\c

harscalex100 {Reglamento de Servicio Social de la universidad Autnoma de
Chiapas, aprobado }\par\pard\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex
100 {en Sesin Ordinaria del H. Consejo Universitario el 19 de Mayo de 2006. }\par
\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Recomendaciones de
la Comisin Interinstitucional para la formacin de Recursos }\par\pard\li21
06\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Humanos para la Salud, par
a la instrumentacin del servicio social de }\par\pard\li2106\ri0\sl-386\slm
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {estudiantes de las profesiones de la salu
d al que podrn sujetarse las }\par\pard\li2106\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\
f0\charscalex100 {instituciones de educacin superior. Documento aprobado el
6 de abril de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex1
00 {1992 por la CIFRHS en la XVII Reunin de Trabajo. }\par\pard\li1453\ri0\sl-38
6\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Universidad Autnoma de Chiapas.1989. Le
y Orgnica. Editorial de la UNACH. }\par\pard\li1960\ri0\sl-400\slmult0 \fs26
\cf0\f0\charscalex100 {Tuxtla Gutirrez, Chiapas. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slm
ult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Universidad Autnoma de Chiapas.1989. Reglame
nto Acadmico para alumnos. }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\c
harscalex100 {Editorial de la UNACH. Tuxtla Gutirrez, Chiapas. }\par\pard\li1453\
ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Universidad Autnoma de Chiapas.
1989. Estatuto General de la Universidad }\par\pard\li1960\ri0\sl-386\slmul
t0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Autnoma de Chiapas. Editorial de la UNACH. Tuxtla
Gutirrez, Chiapas.}\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn6
66\margrsxn133\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margr
sxn133\margtsxn666\margbsxn666\pard\li9786\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\chars
calex100 {41 }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\
\fs24\cf0\f0\charscalex100 {La Direccin de Vinculacin y Servicio Social, ti
ene sus oficinas en la Ciudad de }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs2
2\cf0\f0\charscalex100 {Tuxtla Gutirrez, Chiapas en Av. Central y 2 Ponien
te No. 118 Edificio Maciel. 5 }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0
\f0\charscalex100 {Piso. Telfonos: 01 961 61 37389/24893/24926. Extensiones 112,
104, 107 y 222. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100
{E mail: dssocial@unach.mx}\par\pard\sect\sectd\sbkpage{\shp
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A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800
A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800
A28A2800A28A2800A28A2800A28A2800A28A2803FFD9}
}}}}\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn306\col
s2\colno1\colw9786\colsr-0\colno2\colw1653\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\
2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\p
ex100 {UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS }\par\pard\li1773\ri0\sl-346\slmult0 \fs32\
cf0\f0\charscalex100 {DIRECCIN GENERAL DE EXTENSIN UNIVERSITARIA }\par\pard\li2053
\ri0\sl-346\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {DIRECCIN DE VINCULACIN Y SERVICIO
SOCIAL }\par\pard\li2413\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2413\ri0\sl-213

lt0 \fs36\cf0\f0\charscalex100 {MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LA }\par\pard\li27
46\ri0\sl-386\slmult0 \fs36\cf0\f0\charscalex100 {PRESTACIN DEL SERVICIO SOCIAL }
0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2640\ri0\sl-360\slmult0 \fs24\cf0\f0\c
harscalex100 {TUXTLA GUTIRREZ, CHIAPAS\uc1\u894X A 29 DE JUNIO DE 2006. }\par\par
t0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {C O N T E N I D O}\par\column\pard\li0\ri0\sl-213
\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {42 }\par\pard\sect\sectd\sbkpage\pgwsxn1224
0\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\margtsxn666\margbsxn440\cols3\colno1\colw2
146\colsr-0\colno2\colw7640\colsr-0\colno3\colw1653\pard\li1453\ri0\sl-213\slmul
-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1
453\ri0\sl-266\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {1. }\par\column\pard\li0\ri0\
sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\
ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\
li0\ri0\sl-266\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {INTRODUCCIN }\par\column\pard\
li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {43 }\par\pard\li200\ri0\sl-21
3\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li200\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li200\r
i0\sl-213\slmult0 \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Pgina }\par\pard\li266\ri0\sl-266\s
lmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {01 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\
pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols2\colno1\colw10053\colsr-0\colno2\colw13
86\pard\li1453\ri0\sl-253\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {1.1 }\tab
\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Objetivos generales }\par\pard\li1453\ri0\sl-413\sl
mult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {1.2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100
{Objetivos especficos }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\
charscalex100 {1.3 }\tab \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estrategias }\par\pard\li14
53\ri0\sl-253\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {1.4 }\tab \fs26\cf0\f
0\charscalex100 {Misin }\par\pard\li1453\ri0\sl-360\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0
\charscalex100 {1.5 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Visin }\par\column\pard\li0
\ri0\sl-253\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {02 }\par\pard\li0\ri0\sl-413\slm
ult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {03 }\par\pard\li0\ri0\sl-400\slmult0 \fs32\cf0\
f0\charscalex100 {04 }\par\pard\li0\ri0\sl-253\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex10
0 {05 }\par\pard\li0\ri0\sl-360\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {05 }\par\par
d\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols3\colno
1\colw2146\colsr-0\colno2\colw7906\colsr-0\colno3\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-28
0\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {2. }\par\column\pard\li0\ri0\sl-280\slmult
0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {CARACTERSTICAS DEL SERVICIO SOCIAL }\par\column\par
d\li0\ri0\sl-280\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {05 }\par\pard\sect\sectd\sb
knone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols2\colno1\colw10053\col
sr-0\colno2\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-373\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charsc
alex100 {2.1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Marco conceptual del servicio soc
ial }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {2.
2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Caractersticas del servicio social }\par\pard
\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {2.3 }\tab \fs26\
cf0\f0\charscalex100 {Problemtica que enfrenta el servicio social }\par\column\pa
rd\li0\ri0\sl-373\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {05 }\par\pard\li0\ri0\sl-4
00\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {06 }\par\pard\li0\ri0\sl-386\slmult0 \fs3

2\cf0\f0\charscalex100 {06 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840
\marglsxn666\margrsxn133\cols3\colno1\colw2146\colsr-0\colno2\colw7906\colsr-0\c
olno3\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-373\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {3. }\p
ar\column\pard\li0\ri0\sl-373\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {ORGANIZACIN Y F
UNCIONAMIENTO DEL SERVICIO SOCIAL }\par\column\pard\li0\ri0\sl-373\slmult0 \fs32
\cf0\f0\charscalex100 {08 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\
marglsxn666\margrsxn133\cols2\colno1\colw10053\colsr-0\colno2\colw1386\pard\li14
53\ri0\sl-306\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {3.1 }\tab \fs26\cf0\f
0\charscalex100 {Modalidades y duracin del servicio social }\par\pard\li1453\ri0\
sl-280\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {3.2 }\tab \fs26\cf0\f0\chars
calex100 {Descripcin de las modalidades del servicio social }\par\pard\li1453\ri0
\sl-253\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {3.3 }\tab \fs26\cf0\f0\char
scalex100 {El servicio social para los pasantes de la licenciatura de Mdico Ciruj
ano }\par\pard\li1453\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1453\ri0\sl-226\sl
mult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {3.4 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100
{Duracin del servicio social }\par\column\pard\li0\ri0\sl-306\slmult0 \fs32\cf0\f
0\charscalex100 {08 }\par\pard\li0\ri0\sl-280\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100
{09 }\par\pard\li0\ri0\sl-253\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {17 }\par\pard
\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-226\slmult0 \fs32\cf0\f0\c
66\margrsxn133\cols3\colno1\colw2146\colsr-0\colno2\colw7906\colsr-0\colno3\colw
1386\pard\li1453\ri0\sl-426\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {4. }\par\column\
pard\li0\ri0\sl-426\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {FUNCIONES DE LA DIRECCIN
DE VINCULACIN Y SERVICIO }\par\pard\li0\ri0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscale
x100 {SOCIAL }\par\column\pard\li0\ri0\sl-426\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100
{20 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn1
33\cols2\colno1\colw10053\colsr-0\colno2\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0
\*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {4.1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Orga
nigrama para la ejecucin del servicio social }\par\column\pard\li0\ri0\sl-293\slm
ult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {22 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pg
hsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols3\colno1\colw2146\colsr-0\colno2\colw7906\
colsr-0\colno3\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex10
0 {5. }\par\column\pard\li0\ri0\sl-293\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {FUNCI
ONES DE LOS RESPONSABLES DE COORDINAR EL SERVICIO }\par\pard\li0\ri0\sl-253\slmu
lt0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {SOCIAL EN FACULTADES Y ESCUELAS }\par\column\par
d\li0\ri0\sl-293\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {24 }\par\pard\sect\sectd\sb
knone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols2\colno1\colw10053\col
sr-0\colno2\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-360\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charsc
alex100 {5.1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {De los responsables de servicio s
ocial en facultades y escuelas }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \*\tx2146\fs
30\cf0\f0\charscalex100 {5.2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Seguimiento y eva
luacin de los programas de servicio social }\par\column\pard\li0\ri0\sl-360\slmul
t0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {24 }\par\pard\li0\ri0\sl-386\slmult0 \fs32\cf0\f0
\charscalex100 {25 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsx
n666\margrsxn133\cols3\colno1\colw2146\colsr-0\colno2\colw7906\colsr-0\colno3\co
lw1386\pard\li1453\ri0\sl-293\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {6. }\par\colum
n\pard\li0\ri0\sl-293\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {DERECHOS Y OBLIGACIONE
S DE LOS PRESTADORES DE }\par\pard\li0\ri0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscale
x100 {SERVICIO SOCIAL }\par\column\pard\li0\ri0\sl-293\slmult0 \fs32\cf0\f0\char
scalex100 {26 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\
margrsxn133\cols2\colno1\colw10053\colsr-0\colno2\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-34
6\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {6.1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex
100 {Derechos de los prestadores de servicio social }\par\pard\li1453\ri0\sl-360
\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {6.2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex1
00 {Obligaciones de prestadores de servicio social }\par\pard\li1453\ri0\sl-373\
slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {6.3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {Procedimiento para la reubicacin o bajas de los prestadores de servicio }\par\
pard\li2146\ri0\sl-253\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {social }\par\pard\li1
453\ri0\sl-266\slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {6.4 }\tab \fs26\cf0\
f0\charscalex100 {Causas de cancelacin, invalidez o baja temporal del servicio so

cial }\par\column\pard\li0\ri0\sl-346\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {26 }\p
ar\pard\li0\ri0\sl-360\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {27 }\par\pard\li0\ri0
\sl-373\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {28 }\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0
\fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-306\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {29 }\par\
pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols3\co
lno1\colw2146\colsr-0\colno2\colw7906\colsr-0\colno3\colw1386\pard\li1453\ri0\sl
-373\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {7. }\par\column\pard\li0\ri0\sl-373\slm
ult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {CARACTERISTICAS DE LOS PROGRAMAS, DERECHOS Y }\
par\pard\li0\ri0\sl-266\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {OBLIGACIONES DE LAS
UNIDADES RECEPTORAS }\par\column\pard\li0\ri0\sl-373\slmult0 \fs32\cf0\f0\charsc
alex100 {29 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\ma
rgrsxn133\cols2\colno1\colw10053\colsr-0\colno2\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-253\
slmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {7.1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex10
0 {Requisitos de los programas de servicio social }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\s
lmult0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {7.2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100
{Derechos y obligaciones de la unidad receptora }\par\column\pard\li0\ri0\sl-25
3\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {29 }\par\pard\li0\ri0\sl-386\slmult0 \fs32
\cf0\f0\charscalex100 {31 }\par\pard\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\
marglsxn666\margrsxn133\cols3\colno1\colw2146\colsr-0\colno2\colw7906\colsr-0\co
lno3\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {8. }\pa
s30\cf0\f0\charscalex100 {9. }\par\column\pard\li0\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\
f0\charscalex100 {PROCEDIMIENTO PARA LA ASIGNACIN Y LIBERACIN DEL }\par\pard\li0\r
i0\sl-253\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {SERVICIO SOCIAL }\par\pard\li0\ri0
\sl-360\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {ANEXOS }\par\column\pard\li0\ri0\sl386\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {33 }\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs
18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-400\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {37 }\par\pard
\sect\sectd\sbknone\pgwsxn12240\pghsxn15840\marglsxn666\margrsxn133\cols2\colno1
\colw10053\colsr-0\colno2\colw1386\pard\li1453\ri0\sl-266\slmult0 \*\tx2146\fs30
\cf0\f0\charscalex100 {9.1 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Marco jurdico que su
stenta la prestacin del servicio social universitario }\par\pard\li2146\ri0\sl-26
6\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {en Mxico. }\par\pard\li1453\ri0\sl-253\slmu
lt0 \*\tx2146\fs30\cf0\f0\charscalex100 {9.2 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {B
ibliografa de apoyo }\par\column\pard\li0\ri0\sl-266\slmult0 \fs32\cf0\f0\charsca
lex100 {37 }\par\pard\li0\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li0\ri0\sl-306\s
lmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {38}\par}

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{\rtf\ansi\deff0\ansicpg1252

calex100 {acadmicos para retroalimentar el proceso de enseanzaaprendizaje. }\par\p

\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100 {1.1 OBJETIVOS GENERALES}\par\pard\li1786\ri

00\slmult0 \fs28\cf0\f1\charscalex100 {10 }{ }\fs26\cf0\f0\charscalex100 {Que el

\f0\charscalex100 {operatividad y se de continuidad a los proyectos en los

ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pa

{\sp{\sn rotation}{\sv 0}}

rujano en un periodo no menor a doce meses.}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0

o beneficiados con alguna beca }\par\pard\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \fs24\cf

lex100 {Captar a todos los posibles prestadores de servicio social.}\par\pard\li

x100 {representan, es entonces indispensable que las dependencias del se

mult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {C

er el carcter solidario del estudiante en retribucin a la accin formadora }\par\par

0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl346\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {En el marco de la extensin universitaria

l-400\slmult0 \*\tx1786\fs28\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs24\cf0\f0\charscal

s30\cf0\f1\charscalex100 {3 }\tab \fs26\cf0\f0\charscalex100 {Ley de Salud Pblica

ri0\sl-266\slmult0 \fs28\cf0\f0\charscalex100 {Estrategias:}\par\pard\li1453\ri0

amas del sector salud, se respetar }\par\pard\li2293\ri0\sl-400\slmult0 \fs26\cf0

rgano responsable de disear, elaborar y conducir los }\par\pard\li1453\ri

t0 \*\tx1960\fs26\cf0\f1\charscalex100 {13 }\tab \fs22\cf0\f0\charscalex100 {Cel

\fs30\cf0\f1\charscalex100 {6 }\tab \fs24\cf0\f0\charscalex100 {Llevar los reg

{\sp{\sn lineDashing}{\sv 0}}

{\sp{\sn fLine}{\sv 0}}{\sp{\sn lineColor}{\sv 0}}

{\sp{\sn fFillOK}{\sv 1}}

{\sp{\sn fFlipH}{\sv 0}}

{\sp{\sn lineType}{\sv 0}}

\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2133\

\fs26\cf0\f0\charscalex100 {del esta funcin de extensin.}\par\pard\sect\sectd\sbkn

gerse al Reglamento de }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\char

ntes de escasos recursos econmicos y que presenten }\par\pard\li1786\ri0\sl-386\s

ada periodo.}\par\pard\li1786\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li1786\ri0\s

programa de servicio social se }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\c

cf0\f0\charscalex100 {Programas de difusin y apoyo a la cultura.}\par\pard\li1453

}\par\pard\li1786\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx2133\fs30\cf0\f1\charscalex100 {2 }\ta

alguna organizacin social o ayuntamiento municipal, debern }\par\pard\li213

n el tabulador oficial\uc1\u894X dicho recibo original }\par\pard\li2133\r

d\li1453\ri0\sl-400\slmult0 \*\tx1853\fs26\cf0\f1\charscalex100 {\uc1\u61623X }\

8\cf0\par\pard\li2106\ri0\sl-306\slmult0 \fs26\cf0\f0\charscalex100 {En el mbit

oma de Chiapas. }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs24\cf0\f0\charscalex100

7, Captulo nico del egresado). }\par\pard\li1453\ri0\sl-386\slmult0 \fs22\cf0\f0\c

rd\li2413\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\cf0\par\pard\li2413\ri0\sl-213\slmult0 \fs18\

00\slmult0 \fs32\cf0\f0\charscalex100 {06 }\par\pard\li0\ri0\sl-386\slmult0 \fs3

f0\charscalex100 {Causas de cancelacin, invalidez o baja temporal del servicio so

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