Mexicanos Primero Michoacán, A.C

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.
Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano
Semana del 8 al 17 de septiembre de 2014

Comunicacin Social

Contacto: mexicanosprimeromichoacan@gmail.com

Visita:
www.mexicanosprimero.org
www.elojociudadano.org
www.escuelasmichoacanas.org
Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 8 al 17 de septiembre de 2014

Pgina 2 de 44

Contenido

1. Peligran los campus de la UMSNH por falta de recursos ................................................................................................ 4
2. Desorden en la SEE por entrega de puestos clave a democrticos ................................................................................ 5
3. Opacidad Idnea ............................................................................................................................................................. 7
4. YA VA A LLEGAR EL APRETN: EN 2015, PAGO DE 72 MIL PROFESORES MICHOACANOS VENDR DE LA
FEDERACIN ........................................................................................................................................................................... 9
5. Adelanta SEE que el jueves se podran pagar becas Pronabes ....................................................................................... 9
6. Educacin pblica michoacana se va 4 "das de puente" ............................................................................................. 10
7. UMSNH emprende planeacin estratgica con miras hacia el 2020 ............................................................................ 11
8. Docentes toman la Normal Superior de Michoacn ..................................................................................................... 12
9. Present el director de la ENSEM su renuncia ante el secretario de Educacin .......................................................... 12
10. Se ha interrumpido el flujo de recursos federales hacia la SEE, reconocen ............................................................. 14
11. SNTE, de "brazos cados" en CETIS 120 ..................................................................................................................... 15
12. Michoacn, entre los ms analfabetas; el rostro de este retraso es femenino ....................................................... 16
13. Finanzas, SEE y SSM, bajo la lupa de la Contralora .................................................................................................. 18
14. En la ltima dcada, CNTE ha colocado de forma ilegal a 3 mil personas en SEE ................................................. 20
15. Ms de un milln de michoacanos, con rezago educativo, seala la SEP ................................................................ 21
16. Gobierno del estado adeuda 4 meses de subsidio al Imced, dice director .............................................................. 23
17. Denuncian trabajadores irregularidades del lder sindical de la UTM ...................................................................... 24
18. Hay al menos 12 planteles a los que no se han entregado libros de texto, reconoce SEE ....................................... 24
19. Reclaman padres de familia de Villa Magna presunto desvos de recursos ............................................................. 26
20. "Normalistas" logran resultados con protestas ........................................................................................................ 27
21. Michoacn, con el mayor rezago en profesores de bachillerato: UMSNH ............................................................... 28
22. SEE prev gastar 21 mmdp ....................................................................................................................................... 29
23. SEE viola derecho a la informacin de estudiantes .................................................................................................. 30
24. Hay 300 quejas contra las SEE por violaciones a derechos humanos ....................................................................... 31
25. Directores de las normales Superior y de Educadoras presentan su renuncia al cargo ........................................... 32
26. Maestros solicitan al SNTE demandar al gobierno por presunto desvo de recursos .............................................. 35
27. Padres de familia, responsables de fijar cuotas en escuelas, dice la SEE ................................................................. 36
28. CEDH recibe 8 quejas por bullying, 6 en Morelia y 2 en Uruapan ............................................................................ 37

Pgina 3 de 44

29. Relevo en coordinacin del Programa Escuelas de Calidad en Michoacn .............................................................. 39
30. CNTE paraliza el Tecnolgico de Tacmbaro ............................................................................................................ 39
31. Continan sin entregar libros de texto en telesecundaria de Maruata .................................................................... 40
32. Gestiona SEE 400 mdp para pago a terceros institucionales .................................................................................... 40
33. Hasta el momento hacen falta 50 mdp para el pago del Pronabes: SEE .................................................................. 41
34. Piden estudiantes de la UM en defensa de la gratuidad que se respete fallo definitivo ......................................... 42
35. SEE, qu pena! ......................................................................................................................................................... 43
36. Educacin y suicidio .................................................................................................................................................. 43


Pgina 4 de 44

1. Peligran los campus de la UMSNH por falta de recursos
13/09/2014
Ana Mara Cano
Morelia, Michoacn.- El diputado de la Comisin de Educacin del Congreso del Estado, Sarbelio Molina Vlez, indic
que los campus de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) son elefantes blancos, ya que no
tienen los suficientes recursos para su mantenimiento, y fueron creados ms por cuestin poltica que acadmica.
Dijo que fueron solo un compromiso de campaa del ex gobernador Leonel Godoy Rangel por lo que se abrieron sin un
estudio preliminar para poder ofrecer carreras del inters de los habitantes.
Este problema que est enfrentando el Campus Zamora es porque no debieron haber ofertado ah Medicina sin haber
tenido todos los aspectos resueltos. La idea era desconcentrar los servicios de la universidad para desahogar la
cantidad de alumnos enesta ciudad. El problema no es construir un campus, el problema es que hay que equiparlos y
darles mantenimiento de manera continua y que tenga maestros suficientes. Por lo que vemos que esto solo fue como
algo poltico.
Agreg no extraarle que dichos campus se estn convirtiendo en elefantes blancos porque no cuentan con recursos
para mantener la planta docente y administrativa, ni para equiparlos, por lo que ahora, antes de abrir alguno debern
hacer un estudio para ver cules son las carreras que se necesitan segn el movimiento econmico de cada municipio,
ya que en algunos centros ya es muy baja la demanda porque no les interesa estudiar lo que ah ofrecen.
Erick Avils, director general de Mexicanos Primero Michoacn, dijo que la grave situacin por la que pasan los campus
es por la falta de previsin para su instalacin. Nosotros hemos visto que la planta de planeacin y destino de recursos
econmicos para la operacin de los campus es lo que est llevando a la situacin de que estn en riesgo de seguir, lo
cual es lamentable y sera un gran revs para los alumnos y padres de familia. Creo que ya no podemos abrir otras
extensiones si no es con una planeacin muy adecuada, pensando bien lo que podemos ofrecer y loqueno, no podemos
aventarnos as nada ms si no hay nada seguro.
Ante la falta de materiales para trabajar y contar con un segundo edificio casi en obra negra, sin anfiteatro, sin lugar
para sus prcticas ni laboratorios, las autoridades nicolaitas temen que pudiera desaparecer la Facultad de Medicina de
la UMSNH Campus Zamora.
Lo anterior qued de manifiesto luego de una marcha que protagonizaron los estudiantes quejndose de que la
Universidad Michoacana los tena olvidados, ya que no ha proporcionado lo necesario para realizar sus estudios.
Jos Gerardo Tinoco Ruiz dijo que este campus, desde su creacin hace unos aos, ha sobrevivido con muchas
limitaciones y que ha sido un gran esfuerzo de alumnos y autoridades nicolaitas para poder llevar las labores acadmicas
a buen trmino. Para tener una determinacin de cerrar este campus es el Consejo Universitario el que debe
determinar, pero creo que vamos a buscar la manera de estirar lo ms posible para no cerrar, para no afectar a los
alumnos.
http://www.provincia.com.mx/peligran-los-campus-de-la-umsnh-por-falta-de-recursos/

Pgina 5 de 44

2. Desorden en la SEE por entrega de puestos clave a democrticos
Juan Alberto Bustos Hernndez
Martes 9 de Septiembre de 2014
La supuesta entrega de espacios de decisin de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) a integrantes del magisterio
disidente, y el desconocimiento de cmo opera la Secretara de Educacin en el Estado han ocasionado que haya un
desorden institucional del cual se aprovechan diferentes actores polticos para impedir la aplicacin de la Reforma
Educativa, lo cual implica un retroceso frente a lo que se hizo en la anterior gestin, sealan diferentes actores
educativos ante el balance de la gestin de Armando Seplveda Lpez como titular de la dependencia.
Por su parte, el magisterio democrtico y normalistas sealan que con las nuevas autoridades hay una mayor apertura y
no existe golpeteo por parte del nuevo titular como antes, y que a pesar de que todava no conoce la SEE, se ha hecho
llegar de funcionarios que tienen conocimiento de la misma. Seplveda Lpez ha tenido que enfrentar las movilizaciones
del magisterio democrtico, incluso del ala institucional, ante la falta de pagos, adems de la toma de ms de dos meses
de la Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior por estudiantes. De igual forma la toma de las instalaciones
de la unidad 161 de la Universidad Pedaggica Nacional, por profesores y alumnos que piden la salida del director y que
deriv en la remocin del funcionario.
El 26 de junio se dio a conocer que Seplveda seria el nuevo secretario de Educacin en el Estado, y hasta el 7 julio
pasado fue presentado de manera oficial ante los medios de comunicacin. Armando Seplveda es fsico matemtico
especialista en enseanza de las matemticas y organizador de las Olimpiadas en esta disciplina, adems de amigo del
gobernador, Salvador Jara Guerrero. Tras su nombramiento, todos los sectores educativos destacaron la trayectoria
como docente e investigador universitario, sin embargo criticaron su desconocimiento de la SEE.
rick Avils Martnez, presidente de Mexicanos Primero captulo Michoacn, extern que ha existido una excesiva
prudencia con el magisterio democrtico al negociar con esta fraccin y que el dilogo con la fraccin institucional ha
tardado mucho en establecerse a pesar de que es un sector que apoya la Reforma Educativa. Indic que la autoridad ha
dado concesiones inimaginables a la fraccin democrtica con la colocacin de funcionarios ligados a esta fraccin, lo
cual es un signo negativo en la gestin. Explic que se ha cedido ante medidas de presin para plazas a normalistas, lo
cual refleja que el titular de la SEE no ha podido hilvanar una poltica clara y que signifique la recuperacin de la rectora
de la educacin. Subray que existe el riesgo de que toda una generacin de estudiantes michoacanos sea afectada por
la falta de la aplicacin de la Reforma Educativa como se debe.
Manifest que la autoridad debe poner empeo en la aplicacin de la Reforma Educativa, toda vez que se est a
contrarreloj, al estar cerca el proceso electoral que puede distraer los esfuerzos del gobierno estatal sobre lo educativo,
adems de la participacin de funcionarios en el proceso electoral. En diciembre los funcionarios que aspiren a
candidaturas tendrn que renunciar al cargo, y la contienda que empieza en marzo, por lo que creemos que para finales
de este ao se podr tener un pronstico de si habr posibilidades de la ampliacin en forma de la Reforma, dijo.
Cuauhtmoc Villegas, dirigente del Sindicato de Trabajadores de la Educacin Michoacana (STEM), fue ms severo y
acus a la actual administracin de dar al traste, al proceso de reordenamiento de la dependencia estatal, para
entregar a perredistas y miembros del magisterio democrtico el control de la SEE. La secretara se ha partidizado,
adems de que no ha dado apertura a otros sindicatos o corrientes gremiales para favorecer a los democrticos.

Pgina 6 de 44

Subray que la falta de experiencia en el tema ha provocado esta situacin de crisis y que como trabajadores nada ms
les queda optar por las vas legales para el reconocimiento administrativo de comisionados sindicales, entre otros temas.
Destac que mientras no exista un Servicio Profesional de Carrera en la SEE, a los puestos de decisin estarn llegando
personas improvisadas: Tendremos abogados y matemticos, requerimos de un administrador desde un enfoque
educativo, con experiencia y conocimiento. Explic que no se debe permitir la tropicalizacin de la Reforma Educativa
para el estado de Michoacn, como quiere el magisterio democrtico, que permitira seguir reproduciendo ciertas
prcticas oscuras.
A ro revuelto ganancia de pescadores: SNTE
La dirigente de la Seccin XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, Anglica Reyes vila, lament
que exista todava un caos en la SEE a pesar de que ya son varias semanas de que el nuevo titular asumi el cargo,
entendemos que haya algo de desorden en un proceso de transicin, pero esto contina todava y es aprovechado por
otros grupos. Explic que la expresin a ro revuelto ganancia de pescadores, es idnea para describir lo que est
pasando en el sector educativo, al considerar que por el desorden que priva por el cambio y el desconocimiento de las
nuevas autoridades, grupos buscan renegociar prebendas.
Consider que tambin el papel de algunos funcionarios es cuestionable y que con tal de que no les pidan su destitucin,
acceden a las peticiones del magisterio democrtico. Apel a que en la SEE se recupere el principio de orden y la rectora
de la educacin, que ha sido menguado con los ltimos hechos de la falta de aplicacin de procesos de la Reforma
Educativa: La autoridad dice que la Federacin es la responsable de los procesos de aplicacin de la reforma, me parece
que es una forma de deslindarse de su obligacin como autoridad local en la implementacin de la misma. Explic que
se han visto vulnerados los derechos de los nios a la educacin tambin, al permitir que los libros de texto gratuitos
permanezcan retenidos en diversos almacenes por la accin del magisterio disidente.
Consider que este hecho se suma a otros como el impedir el examen del Servicio Profesional Docente (SPD) en el
estado y que se tuvo que realizar en el Distrito Federal, para cumplir con la ley, as como boicotear el Censo Escolar, que
son una clara violacin a la implementacin de la nueva Ley de Educacin. Subray que esperaban que las autoridades
entendieran lo que implica administrar una dependencia tan compleja, pero sobre todo el respeto a la representacin
legalmente constituida que es el magisterio institucional. Una relacin de respeto con el nuevo titular de la SEE Eugenio
Rodrguez, secretario tcnico A del magisterio democrtico, dijo que han visto una mayor apertura del nuevo titular de
la SEE y que ya no hay el golpeteo que haba en otras administraciones contra la representacin democrtica. Asegur
que el nuevo titular ha podido capotear el temporal al hacer llegar funcionarios que conocen la SEE, y que le han
ayudado a pesar de su desconocimiento de la dependencia.
Dijo que los acuerdos a que se han llegado son porque la autoridad ha entendido que el tema de la Reforma Educativa
es tema nacional y que de nada sirve desgastar la relacin a nivel estatal, cuando es otro frente donde se est llevando
la pelea contra esa normativa, pero nosotros seguiremos luchando para impedir ciertos mecanismos a nivel estatal.
Dijo que el dilogo no implica alineacin de las autoridades y que los logros que hasta el momento ha tenido el
magisterio obedecen a las acciones del gremio, hemos tenido ya encontronazos con la autoridad por diversos temas, y
es por la gestin que se logran las cosas. Por su parte, Alejandro Santana, vocero de la Escuela Normal Superior del
Estado de Michoacn (ENSEM), extern que la Organizacin de Normales Oficiales del Estado (ONOEM) todava no

Pgina 7 de 44

hacen un balance de la gestin del nuevo titular de la SEE, sin embargo consideran que s hay un cambio de actitud.
Explic que frente a la exposicin de su problemtica como Normal donde piden la salida del director, los han atendido
de manera respetuosa, lo cual es importante, por lo que hasta el momento el balance es positivo.
Pero falta ver cmo se resuelven nuestras demandas, para poder calificar de manera total su desempeo, por lo que no
tenemos una confianza ciega, dijo. Perfil del secretario de Educacin Armando Seplveda Lpez naci el 17 de octubre
de 1955, es doctor en Ciencias Matemticas Educativas por el Instituto Politcnico Nacional (IPN) y licenciado en
Ciencias Fsico Matemticas por la UMSNH, adems de ser profesor investigador de la Facultad de Ciencias Fsico
Matemticas de la mxima casa de estudios en el estado. Antes de ser nombrado como titular de la SEE se
desempeaba como director de Servicios Escolares de la UMSNH.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-233865
3. Opacidad Idnea
13/septiembre/2014
Erik Avils Martnez
La opacidad es idnea para realizar actos de corrupcin, para transgredir la ley y para simular medrando entre las
sombras. Esconder los recursos pblicos de la vista de la sociedad para despus manejarlos al arbitrio de intereses
sectarios es una prctica burda y aeja que merece ser erradicada de nuestra nacin y de Michoacn en particular.
Lamentablemente, da a da seguimos siendo testigos de ignominiosos actos, omisiones y mutis que mantienen a
nuestro sistema educativo en un estado lamentable y sin visos inmediatos de mejora, debido a los enormes intereses
creados que mantienen en situacin de insularidad a la educacin estatal. La oscuridad en el manejo de los recursos es
el medio natural para su desvo y trfico.
Ya ha transcurrido una semana ms y salvo el caso del subsistema CECyTEM de educacin media-superior en la entidad,
a la fecha no hay constancia de que se haya entregado una sola plaza docente a aspirantes que legal y legtimamente
son acreedores a ella, por haber participado en el concurso de oposicin que mandata la normatividad vigente. En
educacin bsica sigue la zozobra entre los aspirantes, mientras que los normalistas siguen movilizndose,
habindoseles impuesto el reto de pelear la plaza hasta lograrla, mediante adoctrinamiento omnipresente en las
escuelas donde deberan de estarse formando para educar a nuestros hijos. En absoluto parece estar equilibrada la
balanza entre la meritocracia y la beligerancia.
El tema no es menor, ya que esta serie de inconsistencias es la respuesta gubernamental al clamor ciudadano de contar
con los mejores profesionales de la educacin educando a nuestros hijos, al que respondi el Presidente de la Repblica
impulsando la reforma educativa, de la que uno de sus temas medulares es precisamente transparentar y abrir el
proceso de seleccin e ingreso al servicio docente. En esta semana hubo varias acciones en diferentes niveles y
subsistemas que sealan que al momento no se ha logrado realizar lo planteado al respecto. Por ejemplo, el CETIS 120
realiz un inusual paro de brazos cados el pasado lunes debido a la asonada de imposicin de personal supuestamente
proveniente del examen de ingreso al servicio profesional docente, siendo que no tienen necesidad de ms
trabajadores, desconocindose la manera de haber sido seleccionadas las personas que les fueron enviadas, quienes
debido a la unin laboral existente simplemente no ingresaron al plantel.

Pgina 8 de 44

Simultneamente, en el CBTIS 149, la mejor escuela pblica estatal de nivel medio-superior en la Prueba ENLACE, en el
marco de su jornada de transparencia, recibi cuestionamientos de parte de los alumnos y docentes respecto a la falta
de profesores en la especialidad tcnica de mecatrnica, que es originada por la falta de atribuciones para realizar
contratacin de personal, centralizndose este proceso pero siendo inconcluso hasta la fecha. Es decir, mientras sobran
plazas en el CETIS 120, faltan en el CBTIS 149.
En el subsistema del Colegio de Bachilleres, a los aspirantes idneos no se les han asignado plazas tampoco,
simplemente se les ha hecho realizar antesalas y concertar citas con funcionarios que sin seriedad alguna les hacen
perder el tiempo, ya que sealan carecer de facultades y atribuciones para resolver la situacin, llegando al extremo de
mostrarles oficios sin firma para sostener versiones ambiguas.
El asunto es que ante el mandato federal de convocar plazas vacantes, el COBAEM tom la decisin de decir que no
haba una sola vacante, por lo cual el concurso fue completamente vaciado de su sentido original. En suma: el proceso
que se realiz fue una farsa total, donde 44 profesionistas resultaron evaluados como idneos, pero ninguno de ellos
hasta el momento tiene plaza porque los acuerdos entre el sindicato del subsistema y los funcionarios permitieron que
se repartieran las vacantes de la oscura manera tradicional.
Veremos si la autoridad competente tendr el valor cvico de dar la cara y cumplir simultneamente con la
normatividad, realizando el acto pblico que se estipula en la convocatoria respectiva, en donde se seala que las
autoridades en presencia de los aspirantes idneos entregarn las plazas de COBAEM en estricto orden de prelacin. Es
decir, defnase en esta ocasin por plazas a las migajas que la voracidad sindical pudo haber dejado, que en este caso sin
rubor alguno no dej absolutamente ningn recurso disponible. Paralelamente, sigue avanzando la inconformidad ante
la sinrazn y opacidad, ya que la gran mayora de la comunidad acadmica de la Escuela Normal Superior de Michoacn
se declar en toma indefinida ante la inexplicable y enormemente opaca decisin de funcionarios de la SEE de reinstalar
a nueve militantes de la CNTE con plaza de profesores de secundaria, imperativamente comisionados a la escuela
mencionada, en donde pretenden impartir clases a los futuros maestros de nuestros hijos, sin contar con el perfil ni la
plaza ms que para brindar clases a nivel secundaria.
Pareciera que la consigna por parte de los que se creen dueos de la educacin estatal fuese aprovechar este golpe de
poder para colonizar y alinear todas las escuelas normales del estado en torno a una visin en donde la protesta
sistemtica y la beligerancia prevalezcan sobre la preparacin acadmica y la innovacin educativa. Sin embargo, la
arbitrariedad y el oscurantismo estn generando hartazgo, que requiere intervencin urgente para conciliar y normar
voluntades en torno al derecho a aprender de los nios michoacanos.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y Twitter: @Erik_Aviles
http://www.quadratin.com.mx/opinion/Opacidad-Idonea/


Pgina 9 de 44

4. YA VA A LLEGAR EL APRETN: EN 2015, PAGO DE 72 MIL PROFESORES
MICHOACANOS VENDR DE LA FEDERACIN
Sbado, 13 Septiembre 2014
Teresa DE LA TORRE
De 15 mil millones de pesos es el presupuesto proyectado por la Secretara de Educacin para el ejercicio fiscal del
prximo ao. Esta suma significa solo tres mil millones de pesos de aumento solicitado para 2015, dijo Armando
Seplveda Lpez, secretario de Educacin estatal.
Especific que para 2014 se registr un notable incremento presupuestal por el rezago que se viene arrastrando por
adeudos acumulados ao con ao, por lo que esper que si se abate el rezago, la dependencia ya descargara sus
pasivos para poder ejercer de manera ms eficiente el presupuesto.
Y por tal esper que Congreso del Estado lo apruebe.
El funcionario aclar que el monto de la SEE no puede ser reducido ahora que Gobierno Federal se har cargo de la
nmina magisterial a partir del ao prximo, pues el aparato burocrtico se lleva mas del 70 por ciento de la asignacin
a esta oficina estatal.
En entrevista, Seplveda Lpez explic que entre estatales y federales son 72 mil profesores los que tiene enlistados la
dependencia: ya va a llegar el apretn y vamos a tener que entrarle todos a eso, y la Secretara de Educacin Pblica
cotejar las nminas que mes a mes enve gobierno estatal.
Por ello descart que les puedan reducir 15 millones de pesos de asignacin presupuestaria: eso provocara un
estallido, precis, pues la Federacin solo controlar el pago salarial y este se compagina con el listado que pose la
SEP.
http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/6214-ya-va-a-llegar-el-apreton-en-2015-pago-de-72-mil-
profesores-michoacanos-vendra-de-la-federacion.html
5. Adelanta SEE que el jueves se podran pagar becas Pronabes
13/septiembre/2014
Sara Galeote
El secretario de Educacin en el estado, Armando Seplveda Lpez, adelant la posibilidad de que el prximo jueves se
paguen los recursos correspondientes al adeudo que se mantiene con el Programa Nacional de Becas de Educacin
Superior (Pronabes). En tal sentido, explic que un retraso en trmite con la federacin haba retrasado los recursos,
pero confo en que a la brevedad se pueda entregar a los afectados. Al respecto manifest que hay un dinero que se
autoriz por parte de la Secretara de Educacin en el Estado (SEP) y por un trmite indebido se detuvo en la Secretara
de Hacienda, ya estamos atendiendo ese asunto, espero a ms tardar que el jueves se pague, yo espero que s, destac.
Es de recordar que a lo largo de esta semana estudiantes se han manifestado y han paralizado actividades en los
planteles en demanda del pago de dichos recursos cuyo monto asciende a ms de 70 millones de pesos para un

Pgina 10 de 44

promedio de 12 mil estudiantes de nivel medio superior y superior de distintas instituciones, incluidos los Tecnolgicos,
Escuelas Normales as como la Universidad Michoacana. Por otro lado, el secretario de educacin aseguro que los pagos
pendientes a profesores y diversos rezagos se estn saldando con apoyos emitidos por la Secretara de Gobernacin a
nivel federal.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Adelanta-SEE-que-el-jueves-se-podrian-pagar-becas-Pronabes/

6. Educacin pblica michoacana se va 4 "das de puente"
13 de septiembre de 2014
Elida OCHOA ISAIS
Con motivo del aniversario de la Independencia de Mxico, la educacin pblica michoacana extender su "puente" por
cuatro das, a pesar de que el calendario escolar solamente marca la suspensin oficial para el martes 16 de septiembre.
En algunos casos se trat de una decisin tomada por la autoridad educativa, pero en otros lo autoriz la parte sindical.

En entrevista, el director del Colegio de Educacin Profesional Tcnica del Estado de Michoacn (Conalep), Jos Arturo
Villaseor Gmez, explic que el lunes prximo "trabaja el personal administrativo con guardias", empero, el docente y
el alumnado no asistirn a trabajar ni a estudiar.

Aclar que la determinacin de tomarse libre el lunes, an en contra de la ley, "yo la tom, no la parte sindical ni
ninguna otra autoridad"; seguidamente asever que el mircoles todos los planteles del Conalep en la entidad
regresarn a la normalidad.

Mientras que el lder sindical del Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Michoacn (CECyTEM),
Jos Hernndez Arreola, comparti que dicho subsistema tambin se sumar a la lista de los 4 das de asueto
consecutivos, bajo el argumento siguiente:

"En muchos municipio somos la mxima casa de estudios y el CECyTEM participa con escoltas y bandas de guerra, de tal
manera que durante todo el lunes se preparar para salir a los desfiles en primera fila este martes 16 de septiembre".

La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo tambin se tomar un da extra no laborable, so pretexto de la
fecha independentista, tanto en los niveles de enseanza como en el administrativo, as como en todos los campus de la

Pgina 11 de 44

entidad. El argumento es que la mayora de los alumnos que asisten a clases en Morelia son de otros municipios y ya no
quieren regresar hasta el mircoles.

Y la Secretara de Educacin en el Estado asever que el lunes 15 de septiembre s es da hbil, por lo que se deber
trabajar en todos los departamentos, niveles y escuelas, no obstante, tambin reconoci que en el caso de las clases
muchas veces queda a criterio de cada escuela si se toma el "puente" del sbado al martes de la siguiente semana.
http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3536234.htm

7. UMSNH emprende planeacin estratgica con miras hacia el 2020
Redaccin Web
La facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Michoacana ha emprendido trabajos de planeacin
estratgica entre su comunidad conformada por alumnos, profesores, trabajadores administrativos y manuales, para
elaborar un Plan de Desarrollo que le permita trazar el rumbo a seguir hasta el ao 2020, en absoluta coincidencia con la
misin y visin de la Universidad.

Para lograr este ambicioso objetivo, Damin Arvalo, director de la Facultad, manifest que es momento de llevar la
planeacin al terreno de la accin y de que todos los interesados participen en la construccin de la visin que se desea
en un futuro de la Facultad, expres que es momento de dejar de lado los planes de escritorio y actuar.

En una reunin a la que asistieron ms de 80 trabajadores administrativos y manuales de la dependencia, Salvador
Garca Espinosa, Director de la Comisin de Planeacin Universitaria, destac que se desarrolla un trabajo en conjunto,
que garantice la correcta alineacin entre los objetivos de la facultad y los de la institucin, ya que slo de esta manera
se lograr una correcta planeacin entre los aspectos acadmicos y los requerimientos de equipamiento e
infraestructura de la facultad, pero acorde a las gestiones y capacidades de la institucin; Se espera, adems, que los
trabajadores proporcionen informacin muy valiosa, pues son los que tienen el pulso de las carencias en trminos de
infraestructura, mantenimiento, as como de las prcticas ms frecuentes de los alumnos.

Fabiola Garca Rangel, responsable del taller de Planeacin Estratgica, destac que se han realizado ms de mil 700
encuestas a alumnos, 80 a profesores y ahora con la participacin de empleados se pretende que sea la propia
comunidad universitaria quien defina el rumbo hacia dnde quiere llevar a su facultad y que sean los actores de los
procesos tanto acadmicos como administrativos, quienes diseen los objetivos y estrategias para conseguirlo.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/155222/umsnh-emprende-planeacion-estrategica-con-miras-hacia-el-2020/

Pgina 12 de 44

8. Docentes toman la Normal Superior de Michoacn
Mara Yedid Zapin
Un grupo de 150 docentes de la Escuela Normal Superior de Michoacn mantiene tomadas las instalaciones de manera
indefinida en protesta de que nueve profesores fueron readscritos arbitrariamente a la institucin.
Acusan que estos docentes militan con la CNTE y que han manipulado a los estudiantes que estn exigiendo la salida del
director Fernando Vzquez Garca.
El grupo de trabajadores acadmicos de la institucin y personal de apoyo asegura que las autoridades educativas,
encabezadas por el secretario de Educacion, Armando Seplveda, no les han permitido dialogar sobre la problemtica
de la normal y aseguran que las negociaciones se estan llevanto slo entre la CNTE y la autoridad, sin la participacin de
los directivos de dicha institucin.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/154899/docentes-toman-la-normal-superior-de-michoacan/

9. Present el director de la ENSEM su renuncia ante el secretario de Educacin
Jueves 11 de Septiembre de 2014
El director de la Escuela Normal Superior del Estado de Michoacn (ENSEM), Fernando Vzquez Garca, present su
renuncia ante el secretario de Educacin, Armando Seplveda, por inconformidades ante la supuesta intromisin en la
vida institucional por parte del magisterio democrtico, con la imposicin de docentes. Por su parte la Subsecretara de
Educacin Media Superior y Superior seal que valora todava su salida y que buscar dialogar con las partes, a pesar
de la toma de las instalaciones por docentes.
Por su parte, alumnas de la Normal de Educadoras continan con su exigencia de la salida del director, Fidel Ramos
Zalapa, a quien acusan de autoritario, ayer bloquearon de manera breve la Calzada La Huerta frente a un complejo de
centros comerciales, sealan que los acercamiento no han sido satisfactorios.
Isaas Elizarraraz Alcaraz, titular de la Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior, dijo que los casos de
Normales en problemticas como la Superior y de Educadoras, todava se valorarn y se buscan los consensos, por lo
que no hay ningn tema definido.
Explic que en el caso de la ENSEM es el director el que presenta la renuncia y que lo hace ms que por el tema
estudiantil, por el argumento de que rechaza una decisin de la Subsecretara de avalar a nueve docentes, a los cuales se
les renov su comisin para que permanecieran en la escuela.
Indic que estos docentes (que la contraparte acusa de democrticos) tienen ms de seis aos en la Normal y que no
puede de la noche a la maana no renovarles su comisin, por lo que tienen que contemplarse los derechos generados
de los docentes.

Pgina 13 de 44

Subray que la renuncia de Vzquez Garca an no ha sido aceptada por el titular de la SEE, porque se quiere consensuar
con las partes para volver a trabajar con normalidad. Asegur que la peticin de los estudiantes no est en la mesa en
estos momentos, slo el tema de los maestros. Sin embargo, el funcionario no pudo definir cuntas posibilidades o bajo
qu condiciones podra continuar en el cargo.
Cuestionado si las acciones de presin, como tomas de dependencias y movilizaciones, se toman en cuenta para definir
las decisiones ante las problemticas y demandas de sectores, respondi que sera un error tomar decisiones con base
en esos hechos.
La toma de la ENSEM Docentes sealaron que el director de la ENSEM puso a disposicin a nueve docentes a la SEE que
ya haban concluido su comisin, sin embargo fueron readscritos de manera arbitraria a la institucin y a los que acusan
de estar vinculados con el magisterio democrtico. Sealaron que la autoridad y la fraccin sindical negocian temas de la
institucin, sin que la mayora de los docentes participen, por lo que decidieron tomar la institucin, en apoyo al director
cuya cabeza piden estudiantes ligados a la fraccin sindical.
En Educadoras no piden salida del director: SEE Isaas Elizarraraz dijo que en el caso de la Normal de Educadoras, en los
encuentros con las estudiantes la peticin no ha sido la salida del director, sino el pedir el cumplimiento de un acuerdo
en torno a la subdireccin administrativa, cuyo titular se definira por los sectores docente y estudiantil. Explic que
estn en revisin del convenio o acuerdo hecho con la administracin anterior, lo que se nos pide particularmente es
que se respete el acuerdo, que se designe por la Normal y no por la autoridad.
Asegur que en la fase del dilogo que tiene con las estudiantes todava no se aborda el tema de la destitucin. Indic
que ya hubo un acercamiento para conocer con las estudiantes para presentar el plan de trabajo del director y que
incluso se esperan propuestas de las estudiantes para que sea incluyente.
Estamos en una agenda de trabajo que nos hemos propuesto con las dos Normales para ir atendiendo las
problemticas, dijo, adems de que era importante tomar en cuenta la voz de los estudiantes. El bloqueo de las
educadoras Un grupo de 50 educadoras bloquearon la Calzada La Huerta durante una media hora, para exigir la salida
del director, Fidel Ramos Zalapa. Una vocera que no se identific manifest que la peticin de salida ya ha sido
entregada a las autoridades y que hasta el momento no han tenido respuesta. La estudiante seal que el directivo es
autoritario y que impone su voluntad sin la consulta a la comunidad, por lo que piden su salida, y que se emita una
convocatoria para que los tres sectores de la Normal lo elijan en un proceso democrtico. La normalista manifest que
seguirn movilizndose en la semana con el apoyo de otras Normales y con acciones ms radicales.


Pgina 14 de 44

10. Se ha interrumpido el flujo de recursos federales hacia la SEE, reconocen
11 septiembre, 2014
Celic Mendoza Adame
El coordinador de Planeacin y Evaluacin Educativa de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE), Juan Otilio
Sandoval Perea, reconoci que los recursos federales no han fluido hacia la dependencia. En entrevista, luego de la
advertencia hecha por el secretario de Gobernacin, Miguel ngel Osorio Chong, de que debido a desvos de recursos
federales en la entidad no habra por lo pronto un peso ms asignado a Michoacn, el funcionario consider que slo se
trata de un lapso de espera de asignacin de ms recursos en tanto se aclara el destino y uso de los mismos.

Refiri por tanto que se tiene dificultad en la operacin de algunos programas educativos, sobre todo en aquellos donde
el estado tiene que aportar la mitad del recurso.

As, ejemplific que en el rengln de infraestructura se espera una inversin de 700 millones de pesos para este ao,
aunque acept que algunas obras que ya iniciaron han tenido que detener su construccin o hacerla ms lentamente;
se trata de 50 a 60 obras que han tenido que disminuir su avance, dijo.

A pregunta expresa, seal desconocer si hay desvo financiero o subejercicio de recursos al menos en la SEE dentro de
la revisin exhaustiva que se hace a las dependencias estatales, pero consider que si Osorio Chong hizo la afirmacin es
porque hay elementos con los que se cuenta para determinar que ciertos programas y ciertos recursos no se aplicaron
o no se movieron de acuerdo con lo que establecen las normas, pero habra que ver en qu dependencias se han
registrado estas anomalas.

No creo que implique necesariamente que no habr recursos para los programas, ni federales ni estatales. En el caso
del sector educativo esperamos que no se detenga el flujo de recursos, porque los beneficiarios son los nios; sin
embargo, hay requisitos que debemos cumplir y operaciones que deben ser aclaradas para dar continuidad a la
aplicacin de los programas, finaliz.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/11/se-ha-interrumpido-el-flujo-de-recursos-federales-hacia-la-see-
reconocen/

Pgina 15 de 44

11. SNTE, de "brazos cados" en CETIS 120
Elida OCHOA ISAIS
El personal y profesorado del Centro de Estudios Tecnolgicos, Industriales y de Servicios (CETIS) 120 de Morelia se
encuentran en protesta de "brazos cados" por el rechazo a dos docentes seleccionados y asignados a travs del Servicio
Profesional Docente, afirm Julin Galeana Bentez, subdirector de Enlace Operativo de la DGTI en Michoacn.

Ayer en entrevista, explic que "estamos extraados" de este paro laboral iniciado desde el pasado viernes, porque en
esta ocasin "no es la Coordinador Nacional de Trabajadores de la Educacin la que est oponindose a la llegada de los
nuevos compaeros", ya que "aqu predomina la corriente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin
(SNTE), razn dems extraa, que sean ellos cuando existe un acuerdo ya con los institucionales de que corra la
Reforma".

Puntualiz el integrante de la Direccin General de Tecnologas de la Informacin que dicha protesta protagonizada,
aparentemente, por el grupo liderado por Anglica Reyes vila es en "rechazo a las 2 personas que han llegado y que
estn siendo seleccionadas por el Servicio Profesional Docente para impartir clases", ello a pesar de que la Reforma
Educativa contempla "la contratacin del personal en base a una convocatoria".

Adems, continu, de que "hay una minita donde se est validando la continuidad de la Reforma en el aspecto de la
convocatoria por el Servicio Profesional Docente", por eso, "ignoro cul es el motivo del rechazo" en el plantel dirigido
por Ral Lpez Saldaa y por eso "hoy vamos a tener una reunin con ellos".

En el resto de los subsistemas, resumi que "son pocas las personas que se han incorporado -por el Servicio Profesional
Docente-, pero el proceso contina esta semana, seguramente, van llegando poco a poco, en los 16 planteles estn
algunas 10 personas y no hay problema en ningn otro plantel", solamente en el CETIS 120.

Por ltimo, advirti que en dicha institucin "no habr marcha atrs, esto va a continuar y se tomarn las medidas
necesarias para que as sea".

Mientras que los inconformes explicaron que tal paralizacin en las clases es "muestra de inconformidad por los
procesos de asignacin arbitraria y poco transparentes de plazas al plantel", ya que "en la primera convocatoria para la

Pgina 16 de 44

contratacin de docentes en la DGTI, en el marco de la Reforma Educativa, significa que el personal asistir al plantel,
pero no desempear las labores o actividades correspondientes". (

12. Michoacn, entre los ms analfabetas; el rostro de este retraso es
femenino
Elida OCHOA ISAIS
"El rostro del analfabetismo en Mxico es femenino", aseveraron las autoridades federales durante el Da Mundial de la
Alfabetizacin y sentenciaron que Michoacn se encuentra en la lista de las nueve entidades con mayor nmero de
personas que no saben leer, ni escribir.

Alfredo Llorente Martnez, director general del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA), y Alba
Martnez Oliv, subsecretaria de Educacin Bsica de la SEP, inauguraron un encuentro acadmico en el Centro de
Cooperacin Regional para la Educacin de Adultos en Amrica Latina y el Caribe, donde recordaron que el pas cuenta
con "32 millones de personas que no saben leer, no han concluido la primaria o la secundaria".

Y, de dicha problemtica, Llorente Martnez sentenci que tiene un rostro fundamentalmente femenino, ya que "la
mayor parte de los analfabetas son mujeres", es decir, "del 5.4 millones de personas, 3.3 millones son mexicanas", lo
cual "revela, sin duda, un problema de carcter cultural que necesitamos atacar conjuntamente".

Asimismo, detall que el 70 por ciento de analfabetas no percibe ningn ingreso y desminti que "la mayor parte sean
ancianos, porque estn entre los 30 y 60 aos de edad, estn en la etapa plenamente productiva". Seguidamente,
exhibi que 7 de cada 10 analfabetas estn en 9 estados de la Repblica: Chiapas, Veracruz, Estado de Mxico, Oaxaca,
Puebla, Guerrero, Guanajuato, Jalisco y Michoacn.

Resumi que la ltima campaa de alfabetizacin en el pas tuvo lugar hace 70 aos, mientras que en materia indgena
"tenemos el mismo analfabetismo que el de hace 40 aos".


Pgina 17 de 44

Por eso, argument que se comenzar con una campaa nacional de abatimiento al rezago educativo: "Vamos a
alfabetizar a 2.2 millones de mexicanos, lo que nos va a colocar en el 3.4 por ciento de tasa de analfabetismo y con ellos
estaremos por debajo de los parmetros internacionales", asimismo, "vamos a lograr que otros 2.2 millones concluyan la
primaria y 3.1 millones la secundaria", de tal manera que, "al trmino del gobierno, 7.5 millones de personas habrn
finalizado alguno de estos niveles educativos".

Lo anterior, aclar que se lograr "con una campaa de movilizacin social, donde se convoque a los estudiantes de
educacin media superior y superior, as como maestros jubilados, profesionistas y todos los que puedan ensear, para
participar como alfabetizadores o asesores".

"En segundo trmino -continu- tendremos otra gran campaa de comunicacin social que penetre hasta el ltimo
rincn de Mxico". Tambin adelant que en dicha estrategia "vamos a adecuar los contenidos y los mtodos al tipo de
estudiante, en razn de su edad y ocupacin, porque no tienen los mismos intereses, expectativas y problemticas el
joven de 30 que la mujer de 60".

Concluy que todo ello se realizar con "alianzas con los sectores pblico, privado y social, porque una tarea de este tipo
requiere de una gran solidaridad", incluso, comparti que "hay convenios, acuerdos y operaciones coordinadas con los
programas Conafe y Oportunidades, adems del IMSS e ISSSTE y un conjunto de instituciones que nos est auxiliando
para llevar a buen trmino la campaa".

Entre los asistentes a este evento se encontraron la directora del Crefal, Mercedes Caldern Garca; el secretario de
Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez; y, Anbal Quiones, de la Organizacin de los Estados Americanos
(OEA).

ESCUELAS, EXPULSORAS DE ESTUDIANTES

"Cada ao cerca de 700 mil nios y adolescentes abandonan la escuela en Mxico", sentenci Alba Martnez Oliv,
subsecretaria de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica (SEP), tras advertir que las escuelas se han
convertido en expulsoras de estudiantes en su nivel bsico.


Pgina 18 de 44

En su paso por el Crefal, en Ptzcuaro, explic que el "alto al abandono escolar es la prioridad que hoy nos ocupa" y para
lo cual "hay que evitar a toda costa que nuestra escuela siga siendo expulsora", porque "la inclusin educativa no puede
ser un buen deseo, sino una obligacin constitucional".

De tal manera que "cada una de las personas que integran el sistema educativo, desde los maestros hasta las
autoridades y las familias, tenemos obligaciones que cumplir para hacer realidad el derecho a la educacin", ya que,
como pas, "no nos podemos dar el lujo de perder futuros, de cancelar oportunidades".

Por eso consider que la mejor contribucin que la escuela de educacin bsica puede hacer a la Campaa Nacional de
Alfabetizacin "es cerrar el paso al abandono y en eso estamos".

En ese sentido, continu diciendo que es preciso "sensibilizar a los profesores y contribuir en su formacin, para que
consideren que su labor incluye la atencin a cada estudiante, especialmente a aquellos que, por la razn que sea, son
vulnerables al riesgo de abandono". Con ello, aclar que "no se trata de hacer cosas adicionales, sino bien las que ya
hacemos".

Al final, la funcionaria federal comparti que la primera oleada de abandono escolar se da entre el segundo y tercer
grado de primaria y "tiene que ver con no haber aprendido a leer y escribir".
13. Finanzas, SEE y SSM, bajo la lupa de la Contralora
Sergio Lemus
La Coordinacin de la Contralora del Estado de Michoacn revel que existe preocupacin por la falta de comprobacin
por un monto superior a los 12 mil millones de pesos no aclarados en su aplicacin en anteriores administraciones
estatales, lo cual ha derivado ya de la integracin de 51 expedientes de procedimientos penales que sern presentados
ante las instancias de procuracin de justicia.

Lo anterior, inform el contralor Joaqun Gabriel Montiel Aguilar, quien afirm que las principales entidades pblicas
que ocupan la atencin total de la actual administracin jarista en materia de ejecucin de auditoras y de fiscalizacin
son la Secretara de Finanzas, la Secretara de Educacin del Estado (SEE) y la Secretara de Salud de Michoacn (SSM).


Pgina 19 de 44

En trmino penal, 51 casos
En entrevista exclusiva con La Voz TV, el funcionario estatal asever que a su llegada se han abierto 150 procedimientos
nuevos, que junto con los 300 que dej el anterior contralor estatal, Roberto Coria Villafuerte, a la fecha suman ms de
450 expedientes con responsabilidad administrativa. De los 150 expedientes mencionados, por lo menos 51
procedimientos son ya con procedimiento penal.

Enfatiz que de estos 51 procedimientos o denuncias penales que se presentaron ante las instancias de procuracin de
justicia. Un total de cinco denuncias penales ya estn siendo investigadas por el Ministerio Pblico y en cualquier
momento podran derivar en la detencin de exfuncionarios.

Horas despus de que el secretario de Gobernacin, Miguel ngel Osorio Chong, informara ante el Congreso de la Unin
de que no habra ms recursos federales hasta que se aclaren las finanzas estatales; Montiel Aguilar afirm que junto
con la Secretara de la Funcin Pblica y la Auditora Superior de la Federacin (ASF) han estado trabajando en
coordinacin para fiscalizar y auditar a fondo a la Secretara de Finanzas, principal dependencia del gobierno en la que se
concentran, tranfieren y reciben recursos pblicos para despus ministrarlos al resto de las dependencias estatales del
Poder Ejecutivo local.

El contralor estatal dijo que en esta revisin se han detectado cerca de 12 mil millones de pesos por aclararse o
conocerse el destino final.

Lament que los recursos de presupuestos anteriores llegaran a la Secretara de Finanzas y ah se usara la licuadora
para desviar recursos en otros compromisos que no fueron para lo que inicialmente fueron programados.

La ley, a todos
El contador pblico seal en vivo ante los televidentes que tiene la instruccin del gobernador Salvador Jara Guerrero y
de la ciudadana de entregar buenos resultados y aplicar la ley a todos, sin importar a que administraciones o pasados
gobiernos hayan pertenecido los posibles responsables de irregularidades o de desvos de recursos.

Advirti que de no permitirle hacer su trabajo como contralor y aplicar las respetivas sanciones que competen a su
dependencia, as como presentar las denuncias penales por anomalas en la aplicacin del gasto ante la PGJE y la PGR, l
estara renunciando a este cargo que le confiri el gobernador y la propia ciudadana michoacana y se regresara
tranquilamente a su despacho privado.

Pgina 20 de 44

Seguir la indagatoria
Coment que se seguirn indagando y auditando varias de las secretaras y dependencias del Gobierno de Michoacn,
pero en este momento estn enfocados en la Secretara de Finanzas, en la SEE y en la SSM.

Finalmente, Joaqun Gabriel Montiel Aguilar seal que cada da aparecen nuevos hallazgos o presuntas irregularidades
que son investigadas dentro del Gobierno del Estado que permiten crear nuevos expedientes contra exfuncionarios
estatales para que puedan ser llamados a audiencia y de no aclarar el destino de los recursos se abre el expediente de
responsabilidad.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/154568/finanzas-see-y-ssm-bajo-la-lupa-de-la-contraloria/
14. En la ltima dcada, CNTE ha colocado de forma ilegal a 3 mil personas
en SEE
9 septiembre,
Olga Mrquez
El diputado local nico del Partido Nueva Alianza, Sarbelio Molina Vlez, denunci que durante los ltimos diez aos la
Seccin 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) ha colocado ilegalmente a unas 3 mil
personas en la Secretara de Educacin en el Estado (SEE).

El tambin ex secretario general de la Seccin 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin seal que con
lo anterior aument el dficit financiero (del gobierno estatal), ese gran boquete que ao con ao se presenta y que
hace que vaya creciendo la bola de nieve que nadie quiere detener.

En entrevista, explic que los contratos otorgados por la CNTE generalmente son eventuales, pero carecen de legalidad.
El personal es ubicado en reas administrativas, pero con los aos se convierten en plazas que implican un costo para el
erario, situacin que ya no soportan las finanzas estatales, indic.

Asimismo, refiri que en el nivel bsico la CNTE tambin coloca intendentes, auxiliares administrativos y veladores, lo
cual se realiza con contratos totalmente irregulares, y en algunos casos se convierten en plazas bajo la presin y la falta
de criterio y de aplicacin de la norma de la autoridad educativa.


Pgina 21 de 44

Por ltimo, el integrante de la Comisin de Educacin del Congreso local enfatiz que este tipo de prcticas se deben
erradicar y buscar perfiles que cumplan con los requisitos establecidos, pues de esta manera se dar mayor certeza en la
educacin de Michoacn.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/09/en-la-ultima-decada-cnte-ha-colocado-de-forma-ilegal-a-3-mil-
personas-en-see/

15. Ms de un milln de michoacanos, con rezago educativo, seala la SEP
9 septiembre, 2014
Celic Mendoza Adame
Ptzcuaro, 8 de septiembre.- En el marco del Da Internacional de la Alfabetizacin, que este ao se celebr bajo el lema
Alfabetizacin para el adulto sostenible, se lleva a cabo el foro Abatir el rezago educativo con una alfabetizacin inicial
de calidad para nuestras nias y nios.

En las instalaciones del Centro de Cooperacin Regional para la Educacin de Adultos en Amrica Latina y el Caribe
(Crefal), autoridades educativas, investigadores y docentes reflexionaron y debatieron sobre las acciones para abatir el
rezago educativo.

El director general del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA), Alfredo Llorente Martnez, destac que
la campaa de alfabetizacin impulsada por la federacin tiene como objetivo colocar a Mxico dentro de los estndares
internacionales, los cuales marcan que la poblacin en rezago debe ser menor al 4 por ciento.

En tanto que la subsecretaria de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica (SEP), Alba Martnez Oliv,
destac que cada ao se pierde en la educacin bsica del pas a 700 mil nios y adolescentes; la primera oleada de
abandono escolar se da precisamente entre el segundo y tercer grado de primaria y tiene que ver con no haber
aprendido a leer y escribir, precis.

En Mxico, 32 millones de mexicanos registran algn tipo de rezago educativo y 5.4 millones de personas mayores de 15
aos no saben leer ni escribir y 3.3 millones de analfabetos son mujeres, lo que refleja un problema de carcter cultural,
enfatiz Llorente Martnez. En cuanto a Michoacn, hay ms de un milln de personas en rezago educativo.

Pgina 22 de 44

La Campaa Nacional de Alfabetizacin y Abatimiento del Rezago Educativo tiene la finalidad de reducir el ndice de
analfabetismo, y su meta a 2018 es beneficiar a ms de 7.5 millones de mexicanos, es decir, ensear a leer y escribir a
2.2 millones de personas, que 2.2 millones culminen su educacin primaria y que 3.1 culminen la enseanza secundaria.

Para ello, refiri el director del INEA, se movilizar a ms de un milln de voluntarios, entre los que destacan los lderes
para la educacin comunitaria y los promotores de educacin inicial del Consejo Nacional de Fomento Educativo.

Adems se realizan alianzas estratgicas con dependencias del sector pblico, privado y social, en donde se ha acordado
impulsar que las empresas mexicanas incluyan en sus programas de capacitacin y adiestramiento la alfabetizacin, as
como la conclusin de los estudios de primaria y secundaria, ya que el 70 por ciento de los analfabetos no perciben
ingresos y la mayora de ellos se ubica en una edad productiva de 30 a 60 aos.

Actualmente los mayores ndices de analfabetismo se concentran en estados como Oaxaca, Chiapas, Guerrero,
Michoacn, Hidalgo, Veracruz y Puebla; en suma, enfatiz Llorente Martnez, hace 40 aos se mantiene el mismo ndice
de analfabetismo en las zonas indgenas del pas; no se ha hecho nada con las comunidades indgenas, por ello
trabajaremos para llegar a las zonas ms alejadas, que es donde se encuentra el mayor nmero de analfabetos.

Del total de stos en el pas, casi milln y medio (27.3 por ciento del total) no saben leer ni escribir espaol; 64.6 por
ciento de los analfabetos indgenas son mujeres, y por cada diez hombres indgenas analfabetos existen 18 mujeres en
esa condicin. En este sentido, el funcionario federal refiri la importancia de adecuar los contenidos educativos.

Por su parte, el embajador de la Organizacin de Estados Americanos en Mxico, Anbal Quines Abarca, destac la
importancia del acceso a una educacin no slo de calidad, sino incluyente, por lo que reconoci el trabajo del Crefal en
la materia para cerrar la llave al rezago.

La prevencin del rezago educativo es un reto en el pas y el mundo, pero sobre todo con equidad, ya que 774 millones
mayores de 15 aos en el mundo an forman parte de las filas de analfabetos y dos tercios de ellos son mujeres,
apunt.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/09/mas-de-un-millon-de-michoacanos-con-rezago-educativo-senala-
la-sep/

Pgina 23 de 44

16. Gobierno del estado adeuda 4 meses de subsidio al Imced, dice director
11 septiembre, 2014
Celic Mendoza Adame
En medio de dificultades financieras y atraso del subsidio por parte del gobierno estatal, arranc el ciclo escolar en el
Instituto Michoacano de Ciencias de la Educacin (Imced).

De acuerdo con el director de dicha dependencia, Jos Reyes Rocha, se les adeuda al menos cuatro meses del subsidio
estatal, por lo que la institucin opera en gran parte con recursos propios, con lo que prcticamente se puede salvar la
nmina de un promedio de 200 trabajadores que ganan entre 7 y 10 mil pesos mensuales.

Precis que el subsidio estatal es del orden de los 10 millones de pesos, el cual no ha recibido el Imced, por lo que
adems se retom el cobro de cuotas de inscripcin que este ao pagaron aproximadamente 5 mil estudiantes por un
monto de 2 mil pesos.

Durante la apertura del ciclo escolar 2014-2015, el director del Imced dej en claro que la institucin trabaja en su
fortalecimiento, por lo que incluso se lleva a cabo un reordenamiento de la base trabajadora.

En su oportunidad, el subdirector acadmico, Enrique Vargas Garca, destac que el Imced entr en un proceso de
transformacin en el que recupera sus principios fundacionales.

Ahora, dijo, se destacan las tres labores sustantivas que debe tener una institucin de estudios superiores: docencia,
investigacin y extensin. Por lo que se refiere a la primera, subray que por primera vez se cuenta con profesionales
docentes acordes con las necesidades de la entidad, por lo que los egresados deben tener la seguridad de que cuentan
con la mejor planta de profesores. Tambin refiri que 70 por ciento de los docentes cuenta con maestra y varios de
ellos forman parte del Sistema Nacional de Investigadores.

De igual manera, anunci la apertura en breve del centro de idiomas de la institucin, donde se ofertarn ingls, francs,
chino mandarn y purpecha. De gran relevancia consider que el Imced es la nica institucin de nivel superior con
mayor presencia en la geografa michoacana, algo que le es permitido por el modelo de autogestin con que cuenta y
que le hace llegar a los sectores ms vulnerables de la poblacin.


Pgina 24 de 44

Sin embargo, subray que lo mejor del Instituto son sus estudiantes, con quienes podr crecer, pero con calidad.
En tanto, al inaugurar formalmente el ciclo escolar, el subdelegado de la SEP, Jos Andrs Montoya, resalt que en el
ao 2000, poco ms del 18 por ciento de los jvenes poda acceder a estudios superiores, cifra que se elev durante el
sexenio pasado al 30 por ciento, aunque en Michoacn se mantuvo entre 24 y 25 por ciento.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/11/gobierno-del-estado-adeuda-4-meses-de-subsidio-al-imced-dice-
director/

17. Denuncian trabajadores irregularidades del lder sindical de la UTM
Mircoles 10 de Septiembre de 2014
Un grupo de trabajadores que abandon el Sindicato nico de Trabajadores de la Universidad Tecnolgica de Morelia
(Sututem) pidi al gobierno estatal que investigue supuestas irregularidades que ha cometido el secretario general del
gremio, Gerardo Bolaos Jimnez, al no transparentar 4 millones de pesos del 2009 a la fecha y que le pertenecen al
gremio. Los trabajadores denunciaron que el dirigente gremial a partir del 2009 cambi el objetivo de la organizacin
sindical y, al aparecer, se ha beneficiado de las economas del sindicato. Explicaron que las reiteradas huelgas y paros en
la institucin son porque el dirigente gremial ya no puede hacer designaciones directas ni intervenir en la carga horaria
para drsela a sus allegados o `cuates. Los trabajadores que renunciaron al sindicato a finales de mayo, sealan que no
es su inters formar otro gremio sino que el gobierno del estado investigue al dirigente para que no se haga mal uso del
gremio.
18. Hay al menos 12 planteles a los que no se han entregado libros de texto,
reconoce SEE
10 septiembre, 2014
Celic Mendoza Adame
Luego de que el secretario de Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez, reconociera tener un reporte de 12
planteles escolares donde se registra el problema de la falta de libros de texto por la obstaculizacin por parte de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) para su entrega, se acord establecer una coordinacin
entre la Direccin de Unidades Regionales, supervisores y jefes de sector para que el material sea entregado esta misma
semana.


Pgina 25 de 44

De acuerdo con el director de Unidades Regionales, Diego Romeo Chvez Hernndez, se entablar dilogo con los
profesores opositores para que liberen los libros, ya que desde la primera semana del ciclo escolar, el cien por ciento de
los 7 millones 711 mil 970 libros de texto recibidos se encuentran depositados en las unidades de concentracin de las
diferentes zonas de la entidad.

La intencin es hacer ver a quienes se oponen a la entrega de los libros la afectacin a los alumnos, pues a ms de un
mes que inici el ciclo escolar, se registra un retraso considerable, indic.

El funcionario precis que se mantiene una comunicacin permanente con aquellos que muestran inconformidad en lo
que se refiere a la recepcin de libros, por lo que exhort a los profesores que tengan problemas para la distribucin a
que se acerquen a la Secretara y hagan la denuncia oficial. Hasta el momento se han redistribuido en las escuelas 7
millones 144 mil 864 libros y quedan por entregarse 567 mil 106, la mayora de nivel primaria.

Como se recordar, en la regin Zacapu ms de 6 mil alumnos no han recibido sus libros de texto, al igual que la escuela
primaria Maestras Cardiel, donde las diferencias entre docentes de distintos gremios han impedido la dotacin del
material bibliogrfico.

La instruccin del gobernador Salvador Jara Guerrero y del secretario de Educacin ha sido que todos los libros lleguen
a las mesas de los estudiantes, por lo que estamos trabajando para lograr acuerdos con estos compaeros para que
dejen que los libros se distribuyan, puntualiz Chvez Hernndez.

El coordinador de las Unidades Regionales invit a todos los actores involucrados en el tema a que colaboren para que el
reparto se realice de forma rpida y efectiva; seal que es importante la participacin de la sociedad, ya que la
autoridad est cumpliendo con la implementacin de acciones que deben llegar al objetivo, pero es necesaria la
participacin de sociedad, profesores, supervisores y autoridades educativas.

Adems, descart que los libros de texto sean obsoletos, como han manejado algunos profesores que estn en contra
de su distribucin, e insisti en la afectacin que se hace a los alumnos por la falta del material.

Antes del inicio del ciclo escolar, la CNTE haba manifestado su rechazo a los libros del gobierno federal, y aunque su
dirigente, Juan Jos Ortega Madrigal, descart que se impedira su entrega, grupos docentes han estado actuando en

Pgina 26 de 44

este sentido, mientras la dirigencia de la Coordinadora negoci recursos para la impresin de su propio material
bibliogrfico.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/10/hay-al-menos-12-planteles-a-los-que-no-se-han-entregado-
libros-de-texto-reconoce-see/
19. Reclaman padres de familia de Villa Magna presunto desvos de recursos
Martha Villaln Gonzlez
El reclamo por recursos, supuestamente desviados en otras administraciones estatales, fue la razn de la movilizacin
de padres de familia y estudiantes de manera separada, cerraron vialidades en el Centro Histrico. Los paterfamilias
reclaman los recursos para la construccin de un jardn de nios en Villa Magna, y por su parte becarios de Pronabes, 70
millones de pesos. Los padres de familia se manifestaron en la Secretara de Finanzas, en Avenida Ventura Puente, la
cual bloquearon desde las 11:00 hasta las 14:00 horas, por su parte los estudiantes becarios del Programa Nacional de
Becas y Financiamiento (Pronabes), marcharon por la Avenida Madero desde la calle Rayn hasta llegar a la Fuente de
Las Tarascas, donde bloquearon tambin la Avenida Acueducto, hasta las 15:00 horas.
La situacin complico el trfico en la zona desde las 12:00 hasta las 16:00 horas, en todo el primer cuadro de la ciudad.
Leonardo Ayala, estudiante de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), extern que son cinco
meses los que no se han pagado, sin embargo la autoridad ya incluso va a publicar una nueva convocatoria. Es
irracional que hagan esto, cmo publican otra convocatoria si no pueden pagar y que argumentan que no saben dnde
est el dinero, es ilgico, dijo.
El estudiante extern que se han podido coordinar debido a la convocatoria en redes sociales para participar en las
acciones, y que seguirn movilizndose en caso de no tener respuesta. Hemos tenido paciencia y madurez para esperar
como lo han pedido las autoridades, pero slo han dado largas. Dijo que eran doce mil estudiantes los afectados y que
el monto global del adeudo era de 70 millones de pesos, segn estaban haciendo los arreglos para que la Federacin
enviara el dinero, pero no entendemos si el recurso estaba etiquetado. Indic que la falta de estos recursos afecta en
que no se pueden pagar inscripciones o reinscripciones, adems de pasajes y materiales.
Dijo que en la movilizacin participaban estudiantes de los Tecnolgicos del estado, la UMSNH y otras instituciones de
educacin superior, slo vienen representantes, no son todos los que son, algunos estn en clases. Subray que han
cumplido con todos los requisitos para que se les entregue el recurso, tener promedio mnimo de 8 y cumplir con el
servicio comunitario, adems de comprobar que son de escasos recursos. Cerca de las 15:00 horas los jvenes se
comenzaron a dispersar ante el anuncio de que habra una reunin con autoridades de la Secretara de Educacin en el
Estado (SEE), a las 13:00 horas de hoy, porque lo que esperaran una respuesta positiva.
Sin jardn de nios Villa Magna Los padres de familia y maestros del Jardn de Nios Jos Mara Morelos, del
Fraccionamiento Villa Magna, se haban manifestado hace unos das con el bloqueo de la carretera de la salida a
Quiroga, para reclamar que los recursos para terminar de construir el inmueble donde estudiaran sus hijos
presuntamente fue desviado por las autoridades; ese da los padres de familia no tuvieron respuesta de las autoridades.

Pgina 27 de 44

ngela Herrera, maestra del jardn de nios, extern que no han podido iniciar el ciclo escolar en el plantel, debido a que
haba la promesa de que se terminara de construir la escuela en mayo, para lo cual se proyect una matrcula de siete
grupos con 30 nios para atender la demanda del fraccionamiento. Sin embargo, el jardn slo se construy en un 83 por
ciento y quedaron pendientes de ejercer para su trmino un milln 300 mil pesos, no podemos iniciar el ciclo porque
no tenemos espacios, antes rentaban los padres de familia tres casas en lo que se terminaba el jardn, pero ahora ya no
se puede.
La maestra seala que el jardn incluso desde el ao anterior se report como terminado por las autoridades, por lo cual
entablaron una demanda, nosotros creemos que se desvi el dinero, nos dicen que slo hay recursos para atender
pendientes del 2011, nada de este ao. Explic que como padres de familia y maestros es difcil estarse movilizando
seguido y pedirle a la autoridad cumpla con los compromisos para los cuales ya haba llegado el recurso, los maestros
queremos trabajar y los padres de familia quieren el jardn; no pueden estar dejando sus trabajos para estarse
manifestando.
Los padres de familia liberaron la circulacin en la Avenida Ventura Puente, ante el dilogo con la autoridad, y se
retiraron con la promesa de que en breve daran una respuesta a su demanda, por lo que estaran a la espera de la
misma.
20. "Normalistas" logran resultados con protestas
Elida OCHOA ISAIS
Las protestas de los "normalistas" que los ha llevado a perder ms de una semana de clases y que durante todo ese
perodo afect la vialidad en la ciudad, podra concluir en un resultado favorable para estudiantes de la Escuela Normal
Superior de Michoacn, ya que la Secretara de Educacin en el Estado analiza la salida del director de la institucin,
Fernando Vzquez Garca, que es la principal demanda.

En entrevista, el titular de la SEE, Armando Seplveda Lpez explic que "todava no se toma alguna decisin", respecto
a la exigencia y presin de estos alumnos, empero, confirm que s detectaron ya defectos en la funcin del director de
la Escuela Normal; "hemos encontrado que ha habido falta de atencin a los estudiantes y ha habido problemas de
divisin entre los profesores; algunos aspectos curriculares han sido modificados, pero sobre todo, es la cuestin de la
atencin de las autoridades o empleados a los estudiantes".

Cuando se le pregunt si son argumentos suficientes para remover a Vzquez Garca, respondi; "todos los que
ocupamos un lugar pblico estamos sujetos a eso y cuando ocupamos un cargo, estamos conscientes de eso, entonces,
estamos analizando, con mi equipo de subsecretarios, las pruebas que han presentado los estudiantes".

Pgina 28 de 44

Agreg que en la argumentacin de los normalistas, se encuentran "supuestas anomalas que ellos detectan en la
Normal Superior", de tal manera que, adems de la del pasado viernes, "tendremos otra reunin el jueves, donde vamos
a tomar una decisin, pues ahora estamos analizando los documentos que ellos entregaron".

Y con esto, el funcionario estatal argument que "lo que queremos manifestar es que anteponemos la necesidad de que
la poblacin viva en paz y eso lo vamos a cuidar", incluso, tras semana y media de movilizaciones, asever que "tengo
instrucciones del seor gobernador de hacer valer el que estemos tranquilos en la ciudad de Morelia".

Por eso, asegur que tambin "se ha hecho el llamado a los estudiantes, a que canalicen sus movilizaciones y formas de
pedir a otras maneras que no afecten a la poblacin".

Finalmente, aclar que el encuentro con los disidentes ser hasta el prximo jueves porque este martes y mircoles
tiene compromisos que cumplir en los municipios de Uruapan y Lzaro Crdenas.

Debe recordarse que apenas en junio pasado, Jess Sierra Arias, en sus funciones secretario de Educacin en Michoacn,
descart cualquier posibilidad de quitar al director, con el argumento de que no exista motivo para despedirlo o
removerlo, al contrario, asever que el enojo de la comunidad estudiantil viene de su actitud apegada a la normatividad,
la de castigar a quienes no se encontraran en el aula.
21. Michoacn, con el mayor rezago en profesores de bachillerato: UMSNH
10 septiembre, 2014
Daniel Daz
El coordinador general de Bachilleratos de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), Francisco
Alarcn Ahumada, inform que Michoacn es el estado ms rezagado en el tema de formacin de profesores del nivel
medio superior; sin embargo, asegur que desde que la Universidad forma parte de las instituciones que colaboran en el
proceso de formacin se tiene la expectativa de que en breve se deje el ltimo lugar que ocupa el estado.

Este rezago, explic, es consecuencia de haber iniciado demasiado tarde con el proceso de formacin; pese a ello la
Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES) est ofreciendo el apoyo necesario

Pgina 29 de 44

para alcanzar un proceso de formacin eficiente; por ejemplo, est por salir una convocatoria exclusiva para Michoacn
con el objetivo de abatir este atraso.

Coment que los posibles beneficios para la entidad si se supera el rezago podran ser el acceso al apoyo que ofrece la
Subsecretara de Educacin Media Superior al prever un fondo especial para el sistema nacional de bachillerato, que al
menos en 2013 puso a concurso 700 millones de pesos; de no estar dentro de este sistema los planteles no podrn
acceder al fondo.

Advirti que uno de los efectos negativos del rezago en que se encuentra el estado es que tardar mucho ms tiempo en
acreditar los planteles dentro del Sistema Nacional de Bachillerato. No obstante, adelant que la expectativa para la
UMSNH en el corto plazo es que se acrediten las dos preparatorias de Uruapan y la Isaac Arriaga de Morelia.

Agreg que antes de que la Nicolaita fuera acreditada como institucin formadora, hace aproximadamente tres aos.
solamente el campus del Tecnolgico de Monterrey se encargaba de formar a los profesores, pero tuvieron algn
problema y dejaron de atenderlos. Desde el momento en que nos acreditan a nosotros, la Universidad LaSalle y el Tec
de Monterrey dejaron de hacerlo porque era muy limitada su capacidad.

Mencion que la ANUIES est solicitando que se atienda a 600 profesores, pero de momento la UMSNH slo forma a
alrededor de 482 profesores de los 450 que se venan atendiendo.

Finalmente, inform que en todo el estado se cuenta con alrededor de 800 profesores que han egresado de este
proceso de formacin en las tres generaciones que han estado a cargo de la Universidad Michoacana.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/10/michoacan-con-el-mayor-rezago-en-profesores-de-bachillerato-
umsnh/
22. SEE prev gastar 21 mmdp
Mara Yedid Zapin
El Secretario de Educacin en Michoacn, Armando Seplveda Lpez, proyecta tener 21 mil millones de pesos para el
presupuesto de egresos del prximo ao, ello tras el plan de contar con 3 mil millones de pesos federales ms con
respecto al recurso del 2014.

Pgina 30 de 44

El mandatario estatal en el tema educativo solicit como recurso extraordinario durante este 2014, 3 mil millones de
pesos y para el 2015 prev que se regularice dentro del presupuesto, ya ha tenido plticas previas y avizora que esta
ampliacin ser un hecho; es de recordar que el presupuesto 2014 ascenda a 17 mil 800 millones de pesos.

La ampliacin de los recursos federales ya fue presentado por la SHCP al Congreso, por lo que falta su discusin y
aprobacin.

Los gastos de la dependencia educativa se van en los salarios de los maestros, ms del 90 por ciento del recurso anual
autorizado se destina para sueldos y prestaciones de los ms de 70 mil trabajadores de la educacin.

En este ao, el presupuesto autorizado por el Congreso del Estado fue de alrededor de 17 mil 800 millones de pesos, de
los cuales, a decir del funcionario, alrededor de 12 mil millones de pesos dependieron directamente de la federacin y
debido al dficit presupuestario de la dependencia se solicit un recurso extraordinario de 3 mil millones de pesos,
cantidad que para el 2015 se espera tener preupuestado de manera anticipada, con ello la dependencia saldra tablas,
asegur el secretario de Educacin.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/155640/see-preve-gastar-21-mmdp/

23. SEE viola derecho a la informacin de estudiantes
Elida OCHOA ISAIS
Con la entrega tarda de los libros de texto gratuitos a los nios y adolescentes, la Secretara de Educacin en el Estado
violenta el derecho a la informacin de los estudiantes, denunci el ombudsman michoacano, Jos Mara Czares
Solrzano.

En entrevista, el titular de la Comisin Estatal de Derechos Humanos reconoci que una de las quejas ms sentidas y
perjudiciales de los padres de familia y de los propios profesores contra la dependencia estatal y federal es la falta de
material de trabajo a tiempo, esto siempre que inicia el ciclo escolar.


Pgina 31 de 44

Y aunque estos ejemplares ya llegaron a las unidades regionales de la SEE, sentenci que es obligacin de la autoridad
educativa asegurarse de que stos lleguen a las manos de los nios lo antes posible y no esperar a que los padres de
familia pongan de su bolsa para cubrir esos traslados, como es costumbre al inicio de cada ciclo escolar.

"Me parece que las autoridades educativas deben tomar cartas en el asunto para inmediatamente dotarle de las
herramientas necesarias a todos los estudiantes para su superacin acadmica".

Czares Solrzano exhort a la secretara a cargo de Armando Seplveda Lpez a que independientemente de las
posturas del magisterio michoacano, SNTE o CNTE, "considere que el factor principal que debemos mejorar es la
educacin de los nios: son los que tienen el inters legtimo de ser educados, de ser bien tratados y en ese caso sera
arrimarles las herramientas para su educacin".

Agreg que "los problemas sindicales deben allanarse, limarse y -ambos gremios deben- llegar a acuerdos,
conciliaciones, cediendo ambas partes un poquito", porque los intereses de los profesores y trabajadores
administrativos "son independientes del inters superior del nio, que es la educacin".

Y por retrasos en la llegada de los libros, aunado a los malos ndices nacionales de aprovechamiento que ubican a
Michoacn en los ltimos lugares, insisti en que "ya es tiempo de ir separando un problema del otro; los nios no son
parte de este conflicto sindical con la autoridad, son parte importante de la sociedad que merece una atencin distinta y
mejor".

Finalmente, puntualiz que "no se les deje sin lo bsico para que su formacin acadmica sea superada y podamos tener
una mejor sociedad" y contrariamente al escenario negativo de hoy, consider que "s adems de los textos gratuitos se
arriman algunos otros, mucho mejor".
24. Hay 300 quejas contra las SEE por violaciones a derechos humanos
Elida OCHOA ISAIS
En el noveno mes del ao, la Comisin Estatal de Derechos Humanos recibi cerca de 300 quejas en contra de la
Secretara de Educacin en el Estado por cobros de cuotas indebidos, maltrato fsico y psicolgico, bullying y
discriminacin.

Pgina 32 de 44

A decir del ombudsman michoacano, Jos Mara Czares Solrzano, la dependencia ahora a cargo de Armando
Seplveda Lpez ocupa el segundo lugar con el mayor nmero de denuncias, solamente despus de la Procuradura de
Justicia del Estado.

Puntualiz que de enero a la fecha se tiene 42 quejas porque distintas escuelas negaron el derecho a la educacin a los
nios y una de las causales es el cobro ilegal de cutas por inscripciones.

Le sigue el maltrato fsico y psicolgico con 30, otras 20 por violacin al derecho a la seguridad en centros educativos, 8
por bullying, 3 ms por discriminacin y el resto por conceptos diversos.

Agreg que algunas ya procedieron por comprobarse el hecho y se emitieron 11 recomendaciones a la dependencia
estatal, en otros casos procedieron las medidas cautelares, tambin hubo conciliaciones y en algunos ms contina el
procedimiento normativo de queja.

Y a nivel de infraestructura aclar que solamente se tiene registrado el caso de la escuela primaria Benito Jurez, en
Morelia, donde la CEDH ya logr que se desalojara "por falta de condiciones para laborar" y se trabaja provisionalmente
"en el anexo, donde los nios no est en condiciones ptimas, pero s en mucho mejores que en las que estaban por su
amplitud y seguridad, sobre todo".

Incluso asumi la "responsabilidad de hablar con el secretario de Educacin para que se corrija a la brevedad posible
esta situacin y en base a estos oficios haremos lo necesario para que los nios estn en lugares adecuados, porque
tenemos excelente relacin con las actividades educativas".

Record que dicha secretara siempre se ha mantenido en los primeros lugares por violaciones a los derechos humanos
de los michoacanos, seguida por la Secretara de Seguridad Pblica y por la Secretara de Salud.
25. Directores de las normales Superior y de Educadoras presentan su
renuncia al cargo
14 septiembre, 2014

Pgina 33 de 44

Daniel Daz
El titular de la Secretara de Educacin del Estado (SEE), Armando Seplveda Lpez, inform que los directores de la
Normal Superior de Michoacn y de la Escuela Normal de Educadoras presentaron sus renuncias al cargo; sin embargo,
por el momento no se ha definido a sus relevos.

Tras las protestas de los estudiantes normalistas y las presuntas denuncias de irregularidades cometidas por el director
Fernando Vzquez Garca, as como por la directora administrativa de la Escuela Normal de Educadoras, ambos
funcionarios decidieron presentar su renuncia ante el titular de la SEE; en este ltimo caso las autoridades educativas
estn en plticas con las alumnas para resolver las demandas que mantienen.

El secretario coment que esta decisin podra servir para que la situacin en las dos escuelas se regularice y los
alumnos regresen a clases.

Asimismo, precis que todava no se definen los perfiles que pudieran llegar a ocupar esos espacios, pues el asunto se
agrav y hay un problema por ah que todava no est resuelto, pero confa en que en los siguientes das est
totalmente resuelta la situacin.

Mencion que con las mltiples acciones que realizaron los estudiantes para denunciar las presuntas irregularidades
debieron realizarse pero respetando el derecho de los dems ciudadanos, esto luego de que durante cinco das
consecutivos los estudiantes de la Normal Superior realizaron bloqueos de vialidades en la capital y en otras ciudades
del interior del estado.

Por otro lado, el titular de la SEE adelant que esta misma semana podra resolverse el pago para los 12 mil estudiantes
que reciben becas Pronabes, pues ya realizaron las gestiones ante la Secretara de Educacin Pblica (SEP) y confa en
que el prximo jueves puedan contar con los recursos suficientes.

Asimismo, inform que en el desfile tradicional participarn 790 estudiantes del nivel bsico, 892 de nivel medio
superior y del nivel superior 840; en total, la Secretara de Educacin participar con 2 mil 400 alumnos, cifra que
determin la Secretara de Gobierno, pues es la dependencia que tiene a su cargo el evento.


Pgina 34 de 44

Hay tambin un responsable en la Secretara que es el que organiza y detecta a las escuelas que pueden participar y
donde desde luego los alumnos deben tener disposicin () en esta ocasin se aument la participacin en comparacin
con el ao pasado, concluy.

El titular de la Secretara de Educacin del Estado (SEE), Armando Seplveda Lpez, inform que los directores de la
Normal Superior de Michoacn y de la Escuela Normal de Educadoras presentaron sus renuncias al cargo; sin embargo,
por el momento no se ha definido a sus relevos.

Tras las protestas de los estudiantes normalistas y las presuntas denuncias de irregularidades cometidas por el director
Fernando Vzquez Garca, as como por la directora administrativa de la Escuela Normal de Educadoras, ambos
funcionarios decidieron presentar su renuncia ante el titular de la SEE; en este ltimo caso las autoridades educativas
estn en plticas con las alumnas para resolver las demandas que mantienen.

El secretario coment que esta decisin podra servir para que la situacin en las dos escuelas se regularice y los
alumnos regresen a clases.

Asimismo, precis que todava no se definen los perfiles que pudieran llegar a ocupar esos espacios, pues el asunto se
agrav y hay un problema por ah que todava no est resuelto, pero confa en que en los siguientes das est
totalmente resuelta la situacin.

Mencion que con las mltiples acciones que realizaron los estudiantes para denunciar las presuntas irregularidades
debieron realizarse pero respetando el derecho de los dems ciudadanos, esto luego de que durante cinco das
consecutivos los estudiantes de la Normal Superior realizaron bloqueos de vialidades en la capital y en otras ciudades
del interior del estado.

Por otro lado, el titular de la SEE adelant que esta misma semana podra resolverse el pago para los 12 mil estudiantes
que reciben becas Pronabes, pues ya realizaron las gestiones ante la Secretara de Educacin Pblica (SEP) y confa en
que el prximo jueves puedan contar con los recursos suficientes.

Asimismo, inform que en el desfile tradicional participarn 790 estudiantes del nivel bsico, 892 de nivel medio
superior y del nivel superior 840; en total, la Secretara de Educacin participar con 2 mil 400 alumnos, cifra que
determin la Secretara de Gobierno, pues es la dependencia que tiene a su cargo el evento.

Pgina 35 de 44

Hay tambin un responsable en la Secretara que es el que organiza y detecta a las escuelas que pueden participar y
donde desde luego los alumnos deben tener disposicin () en esta ocasin se aument la participacin en comparacin
con el ao pasado, concluy.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/14/directores-de-las-normales-superior-y-de-educadoras-presentan-
su-renuncia-al-cargo/
26. Maestros solicitan al SNTE demandar al gobierno por presunto desvo de
recursos
15 septiembre, 2014
Celic Mendoza Adame
Por el retraso en el pago a terceros institucionales desde hace por lo menos tres aos, la delegacin D-III-6 solicit a la
dirigencia de la Seccin 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) demandar penalmente al
gobierno del estado por desvo de recursos, con lo que se ha afectado a ms del 60 por ciento de los trabajadores.

Al respecto, la secretaria general de dicha expresin sindical, Bertha Durn Rubio, seal que los trabajadores han
tenido que sufrir las consecuencias de una mala administracin tanto de las autoridades educativas como del gobierno
estatal; no es justo, porque los proveedores de servicios han hostigado a los trabajadores e incluso los han embargado,
cuando se les ha descontado de su cheque quincena a quincena el pago de prstamos, adquisiciones y servicios, pero no
se les ha liquidado el recurso a las empresas, refiri.

Agreg que en innumerables casos, los retrasos en los pagos se han dado desde 2011, por lo que no es justo que a los
trabajadores se les embargue y castigue por una negligencia de la autoridad.

Como delegacin sindical ya empezamos los trmites ante la Seccin 18 para que se presente una denuncia jurdica
mientras los trabajadores sigamos con los servicios negados y la falta de recursos, porque la SEE no ha entregado el pago
correspondiente. Es el 60 por ciento de los trabajadores, al menos de la dependencia, el que sufre este problema,
precis, de modo que tienen registrados alrededor de 120 casos, los cuales ya son atendidos de manera legal por el
departamento jurdico del magisterio.

Adems, apunt Durn Rubio, por lo menos 3 mil jubilados no han recibido su fondo de retiro de una empresa
aseguradora, el cual es cuantificable en alrededor de 70 mil pesos que no ha pagado la administracin estatal.

Pgina 36 de 44

En tanto, el delegado administrativo de la SEE, Felipe Rivera Gutirrez, asegur que se hizo el depsito de varios
millones de pesos, que no especific, a los terceros institucionales, con lo que se espera que en prximos meses los
pagos sean regularizados.

En este rubro se asegur que a partir del inicio de la presente administracin en el sector educativo, los descuentos que
se realizan en las nminas de los trabajadores se entregaran a las empresas de manera puntual. En este sentido, afirm
que la Secretara de Finanzas se responsabilizar de los intereses registrados.

Tomando en cuenta que cada bimestre hay pagos de 40 millones de pesos, en estos momentos ya no se estn
generando ese tipo de atrasos, pues se cumple con el pago conforme al descuento que se le hace al trabajador, y se
trabaja para liquidar las deudas registradas y resarcir el dao a los trabajadores, asegur el funcionario.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/15/maestros-solicitan-al-snte-demandar-al-gobierno-por-presunto-
desvio-de-recursos/
27. Padres de familia, responsables de fijar cuotas en escuelas, dice la SEE
15 septiembre, 2014
Celic Mendoza Adame
En lo que va del ciclo escolar, la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) tiene registradas seis denuncias por cobro de
cuotas; sin embargo, hasta la fecha no se han encontrado argumentos para la sancin de directivos, inform el
responsable de las quejas telefnicas en la dependencia, Alberto Frutis Sols.

En entrevista, inform que no se ha comprobado que se niegue el ingreso del estudiante al plantel o condicionado por el
pago de la cuota de cooperacin, razn por la que se realiza una investigacin ms profunda al respecto y a peticin de
los padres de familia.

Seal que la lnea 01 800 831 52 30 se mantiene abierta el pblico; sin embargo, en las investigaciones realizadas, los
responsables de fijar las cuotas de inscripcin son los mismos padres de familia y no los docentes, por lo que las
denuncias hasta el momento no han procedido.


Pgina 37 de 44

Hay casos en que las cuentas estn a nombre de los directivos, pero as lo decide la asociacin de padres de familia, por
ello es que las investigaciones continan; adems, no tenemos reportes de impedimentos o la negativa de ingreso a la
escuela hacia algn alumno, indic.

Refiri que se trata de algunas quejas en Morelia y en su mayora en el exterior del estado, por lo que tambin se
conoce que los inconformes han acudido a la Comisin Estatal de Derechos Humanos, por lo que si hay una resolucin al
respecto, se acatar.

Como se recordar, a la letra el artculo 9 de la Ley de Educacin en la entidad establece que la educacin que imparta
el Estado ser gratuita, de conformidad con lo que establece la Constitucin federal. Las donaciones o cuotas voluntarias
destinadas a dicha educacin en ningn caso se entendern como contraprestaciones del servicio educativo. Las
autoridades educativas en el mbito de su competencia establecern los mecanismos para la regulacin, destino,
aplicacin, transparencia y vigilancia de las donaciones o cuotas voluntarias. Se prohbe el pago de cualquier
contraprestacin que impida o condicione la prestacin del servicio educativo a los educandos. En ningn caso se podr
condicionar la inscripcin, el acceso a la escuela, la aplicacin de evaluaciones o exmenes, la entrega de documentacin
a los educandos o afectar en cualquier sentido la igualdad en el trato a los alumnos, al pago de contraprestacin alguna.
El Estado deber garantizar adems la infraestructura educativa mnima necesaria especialmente en las zonas de mayor
marginacin.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/09/15/padres-de-familia-responsables-de-fijar-cuotas-en-escuelas-dice-
la-see/
28. CEDH recibe 8 quejas por bullying, 6 en Morelia y 2 en Uruapan
ELIDA OCHOA ISAIS

En lo que va de este ao, la Comisin Estatal de los Derechos Humanos ha atendido 8 quejas por bullying, 6 de las cuales
han sido registradas en Morelia y las 2 restantes en Uruapan.
A decir del ombudsman michoacano, Jos Mara Czares Solrzano; "todas las quejas se encuentran en trmite y todas
se refieren a agresiones fsicas y psicolgicas entre alumnos, ocurridas en escuelas primarias". Record que, en total, la
CEDH atendi 8 quejas en el 2013: 5 en Uruapan y 3 en Morelia, "la mayora en escuelas primarias por agresiones fsicas
y psicolgicas entre alumnos, slo una en una secundaria".
Frente a esta problemtica, record que la comisin puso en marcha el Programa de Prevencin de la Violencia en la
Convivencia Escolar en el 2012, con el objetivo de "capacitar y sensibilizar a la comunidad escolar sobre el fenmeno del
bullying y para contribuir a la disminucin de la violencia escolar".

Pgina 38 de 44

El responsable de velar por la garanta de los derechos humanos de los michoacanos agreg que las plticas, "estn
dirigidas a los alumnos, maestros y padres de familia", a la fecha, "se han impartido acciones de capacitacin en 106
primarias y secundarias en diferentes regiones del Estado, con un impacto directo de ms de 20 mil 376 estudiantes".

Incluso, comparti que todas las personas participantes en la educacin de los nios deben "saber diferenciar entre lo
que es el bullying y una agresin entre alumnos, porque no todas las conductas agresivas se pueden considerar as", es
decir, en estos casos "los generadores de la violencia escolar son los estudiantes".

Y este tipo de violencia "se refiere a la intimidacin o el maltrato entre escolares, de forma repetida y sistemtica, con la
intencin de humillar y someter abusivamente a una vctima indefensa, a travs de agresiones fsicas, verbales y/o
sociales".

Adems, Czares Solrzano expuso; "para que exista el bullying tienen que haber vctima, agresor y los observadores o
cmplices", asimismo, "este tipo de violencia se puede manifestar de manera verbal, con insultos, burlas, rumores,
apodos y menosprecio; fsica, con empujones, puetazos, patadas, golpes, destruccin de material o pertenencias". Pero
tambin "de manera psicolgica, con amenazas y conductas encaminadas a atacar el autoestima del individuo y
aumentar su malestar", as como de forma sexual, con presin constante para que un estudiante haga algo que no
quiere hacer como besos, ver pornografa, manipulacin y abuso sexual.

Otra de las facetas actuales de esta agresin, alert, es la intimidacin ciberntica o ciberbullying, que es el "uso de
medios electrnicos como pginas de internet, chats, telfono celular o correos electrnicos, en forma repetida y hostil,
con el fin de ejercer acoso psicolgico entre iguales y daar al otro, aprovechando que es muy difcil ser detectados y
controlados por estos medios, debido a que no es fcil identificar al agresor".

Seguidamente, hizo la invitacin a quienes sean vctimas de acoso escolar, para que "se acerquen al organismo y
expongan su problema, pues aun cuando se trate de asuntos entre particulares, de conocer la omisin por parte de la
autoridad educativa, se puede presentar una queja ante el organismo".
Concluy que los planteles interesados en recibir capacitacin sobre el tema, pueden solicitarla en la CEDH.


Pgina 39 de 44

29. Relevo en coordinacin del Programa Escuelas de Calidad en Michoacn
Redaccin
Lunes 15 de Septiembre de 2014
Esta tarde, el secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, entreg el nombramiento como responsable del
Programa Escuelas de Calidad (PEC) a Etelvina Higareda Arredondo. El PEC tiene como objeto contribuir a fortalecer la
autonoma de gestin de las escuelas y zonas escolares, mediante el fomento de la corresponsabilidad de la comunidad
escolar en la resolucin de los retos que cada escuela enfrenta, en la generacin de condiciones que propicien la mejora
del logro educativo. Etelvina Higareda Arredondo releva en este cargo a Juana Mara Estrada Jimnez, quien adems
funga como Secretara Tcnica del Comit Tcnico del Programa Escuelas de Calidad. Durante el ciclo escolar 2013-
2014, a travs de este programa, se beneficiaron 3 mil 044 Escuelas Pblicas de Educacin Bsica de todos los niveles,
que representan: 277 mil 209 alumnos, 13 mil 807 docentes y 3 mil 44 directivos de los 113 municipios del estado de
Michoacn. Como parte de este programa, se desarrollan encuentros de experiencias acadmicas en los que participan:
supervisores, jefes de sector, directores, docentes, alumnos, padres de familia y presidentes municipales. La meta para
el ciclo 2014 2015 es beneficiar a 3 mil 250 escuelas de nivel bsico.
30. CNTE paraliza el Tecnolgico de Tacmbaro
Rogelio Rico
Sbado 13 de Septiembre de 2014. Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE)
regin Tacmbaro-Turicato tomaron de manera indefinida las instalaciones del Instituto Tecnolgico Superior de
Tacmbaro (ITST) en apoyo a los empleados sindicalizados que se mantienen en huelga desde el pasado 21 de agosto.
Con esta accin, un promedio de 700 alumnos inscritos en las distintas ingenieras que oferta el Tecnolgico se
quedaron sin clases. A decir de los empleados sindicalizados que lidera Lucio Vzquez Torres, esta accin fue definida el
da de ayer como medida de presin, luego de que las autoridades de la Secretara de Educacin en el Estado y de la
Secretara de Gobierno se reunieran con los trabajadores sindicalizados en Morelia, donde tras horas de dilogo no se
lleg a ningn acuerdo. Por esta razn, la CNTE, quien ha mostrado desde hace algunas semanas apoyo al Sindicato de
Trabajadores ITST, procedi a bloquear de manera indefinida las instalaciones del Tecnolgico, argumentando que
permanecern as mientras no se resuelva el conflicto. En promedio, unos 200 docentes integrantes del magisterio
democrtico se apostaron a las afueras del Tecnolgico desde la maana de ayer, impidiendo las labores que se estaban
efectuando en la institucin educativa. Los estudiantes que en esos momentos acudan a tomar sus clases no pudieron
ingresar al plantel. Es importante recordar que las principales peticiones del gremio sindicalizado se basan en el respeto
al Contrato Colectivo de Trabajo y la reinstalacin de tres trabajadores sindicalizados que, aseguran, fueron despedidos
injustificadamente el 15 de noviembre del ao pasado, aunado a que las nuevas plazas no se han sometido a concurso
como marca la ley, sino que el director general, Abel Snchez Padilla, las ha entregado a sus allegados. En al menos dos
ocasiones ambas partes asistieron ante la Junta Local de Conciliacin y Arbitraje, en la capital del estado, pero al no
haber respuestas conciliatorias, 40 de los 51 sindicalizados optaron por iniciar la huelga en el Tecnolgico el pasado 21
de agosto, con la cual se afectaron parcialmente las clases y las actividades administrativas. Esta huelga mantena
abiertas las instalaciones del Tecnolgico y nicamente el personal sindicalizado que apoya el movimiento suspendi sus

Pgina 40 de 44

actividades hasta el da de ayer, en que la CNTE bloque de manera indefinida todo el edificio como medida de presin
para que las autoridades emitan una solucin que permita la finalizacin del conflicto. Por su parte, el director general
del Tecnolgico, Abel Snchez Padilla, ha manifestado que ha actuado conforme a la ley y que sern las instancias
correspondientes las que determinen lo procedente, asegurando adems que el despido de los tres empleados
sindicalizados fue derivado de un conflicto sindical interno en el que inmiscuyeron al Tecnolgico. Cronologa de los
hechos: -21 agosto: Sindicalizados estallan la huelga considerada atpica, con afectaciones parciales debido a que el
Tecnolgico continu abierto. -29 agosto: La CNTE apoya a los sindicalizados, acuden a la Presidencia Municipal a
patentar el respaldo. Va telefnica concretan cita con el secretario de Educacin en el Estado. -2 septiembre: Un grupo
de estudiantes se manifiesta contra el director general Abel Snchez Padilla, a quien exigen resuelva el conflicto. -11
septiembre: Trabajadores sindicalizados se renen con autoridades estatales, no se logra ningn acuerdo. -12
septiembre: La CNTE bloquea las instalaciones del Tecnolgico en apoyo a los sindicalizados.

31. Continan sin entregar libros de texto en telesecundaria de Maruata
ngel Mndez
AQUILA, Mich., 16 de septiembre de 2014.- Padres de familia del pueblo de pescadores de Maruata sealaron que en la
telesecundaria del lugar los alumnos no han recibido los libros de texto correspondientes a este ciclo escolar, situacin
que les causa un atraso y problemas en sus estudios. Los paterfamilias dijeron que los jvenes estudiantes cuentan con
tan solo uno o dos juegos de libros para todo un grupo, y sealan que los maestros ya no hayan que decir para justificar
la no entrega de libros de texto que ao con ao entregaba el Gobierno del Estado de Michoacn, lo que no ha sucedido
ahora. Se record que las telesecundarias surgieron para dar la oportunidad de seguir estudiando a egresados de
primaria de zonas marginadas como la costa / sierra nahua michoacana, lamentndose los padres de familia de que con
estos hechos el Gobierno del Estado los regresa a una situacin de marginacin y los trata como mexicanos y
michoacanos de segunda al negarles el derecho a una educacin de calidad. Finalmente se pidi al gobernador del
Estado, al acadmico Salvador Jara Guerrero, que tome cartas en el asunto de manera urgente para que los alumnos de
la telesecundaria de Maruata y de otros lugares que estn en la misma situacin reciban sus libros de texto.
http://www.quadratin.com.mx/regiones/Continuan-sin-entregar-libros-de-texto-en-telesecundaria-de-Maruata/
32. Gestiona SEE 400 mdp para pago a terceros institucionales
La Secretaria de Educacin en el Estado gestiona 400 millones de pesos para el pago a terceros institucionales, a los
cuales se les adeudan varios aos al utilizar recursos para pago de nmina, extern el titular de la dependencia,
Armando Seplveda Lpez, quien seal que siempre s ser la SEE quien genere la licitacin para los tiles escolares. Es
importante sealar que la SEE desde hace varios aos mantiene adeudos con terceros institucionales como son cajas de

Pgina 41 de 44

ahorro, centros comerciales y empresas prestamistas, que ofrecan productos y servicios a trabajadores de la educacin
con descuentos va nmina que nunca entreg la dependencia educativa a estos terceros institucionales, y que alcanza
incluso las cuotas de Seguridad Social. Los trabajadores han presentado quejas, debido a que dichas empresas han
cobrado recargos e incluso hasta han sido embargados y sancionados. Seplveda Lpez extern que se gestiona con la
Federacin la entrega de 400 millones de pesos, para hacer frente a estos adeudos. Podramos pagar, slo si tenemos
apoyo de la Federacin, es un problema de insuficiencia presupuestal en la grave crisis que se encuentra Michoacn.
Cuestionado sobre qu origin el problema?, detall que era una cuestin de falta de planeacin que no se previ en
varios aos, lo que obliga a trabajar con un dficit. Asegur que es un tema que dejaron anteriores administraciones,
donde se estuvieron tomando recursos de trabajadores fundamentalmente para nmina. Indic que la SEE actualmente
no cuenta con el recurso para cubrir este adeudo a partir de sus recursos ordinarios, por lo que est gestionando
adicionales con la Federacin. tiles escolares A pesar de que ya se lleva ms de un mes de que arranc el ciclo escolar,
la SEE apenas lanzar la convocatoria para licitar la fabricacin de los tiles escolares, as como uniformes escolares. El
secretario de Educacin dijo que se estn haciendo los trmites para que la Coordinacin de Planeacin para el
Desarrollo autorice que la SEE pueda ejercer los recursos. El funcionario consider que fue un error que a principios de
este ao se haya dispuesto que la Secretara de Poltica Social (Sepsol) se hiciera cargo de este proceso, cuando es la SEE
la que tiene la infraestructura y el conocimiento para llevar a cabo este proceso. Explic que esta autorizacin se har en
los prximos das, por lo que esperaba que en cuatro semanas se pudiera empezar con la distribucin de materiales.
Detall que los tiles escolares se distribuirn en toda la geografa estatal, mientras que los uniformes escolares slo se
harn en zonas de alta marginacin. Manifest que tambin se repartir el calzado escolar que hay en bodegas del ao
anterior y que no se distribuy por diversas circunstancias. Para finalizar en torno a la entrega de plazas de quienes
resultaron idneos en el Concurso del Servicio Profesional Docente, extern que todava no se entregan las plazas
debido a que hay procesos internos en curso, como los cambios de adscripcin y la bsqueda de espacios. Detall que
sern 200 plazas para primaria y 200 para el nivel de secundaria que se entregarn en breve entre los que resultaron
escogidos mediante el examen del SPD. Mientras que en el tema de los normalistas y su exigencia de plazas, lo estn
todava analizando en la Secretara de Gobernacin y la SEE espera indicaciones de esa instancia.

33. Hasta el momento hacen falta 50 mdp para el pago del Pronabes: SEE
Insiste la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) que se espera que este jueves puedan llegar los recursos del
Programa Nacional de Becas y Financiamiento (Pronabes), para el pago de los ms de doce mil jvenes que estn
pendientes de recibir el recurso, y que hasta el momento hacen falta 50 millones de pesos, sin embargo, si la Federacin
no entrega los recursos ser imposible pagarlas debido a que el gobierno del estado carece de solvencia econmica. Es
importante sealar que los becarios se movilizaron la semana anterior en todo el estado para exigir el pago, con
acciones como la toma de sus instituciones, marchas y bloqueos, sin embargo no han recibido respuesta de las
autoridades. El secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, extern que la dependencia ha hecho todos los

Pgina 42 de 44

trmites y ha demostrado que no puede cubrir los recursos que faltan para completar el pago de becas, que es del orden
de los 50 millones de pesos. Dijo que si los recursos llegaban estos das podran pagar el jueves y explic que a la
Federacin se le seal que la SEE podr slo aportar un recurso de tres millones de pesos, por lo que requeriran de 47
millones de pesos. Los jvenes becarios haban sealado que se manifestaran ayer durante el desfile conmemorativo
del inicio de las gesta de Independencia para mostrar su descontento ante la falta de pago. Sin embargo, no lograron
reunir un grupo adecuado para la manifestacin, por lo que optaron por hacerlo cuando los jvenes regresen del puente
vacacional, adems de explorar el tema de las acciones legales ante la falta del cumplimiento de la convocatoria.

34. Piden estudiantes de la UM en defensa de la gratuidad que se respete
fallo definitivo
Estudiantes de las Asambleas en Defensa de la Gratuidad piden que se respete el fallo definitivo en torno al amparo
contra el cobro de cuotas en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), recurso que indica que su
movimiento ha tenido razn en que los cobros son ilegales. El rector Gerardo Tinoco manifest que se interpondr el
recurso de revisin debido a que no estn de acuerdo con algunas consideraciones de la jueza que emiti la resolucin.
Es importante sealar que desde febrero de este ao la UMSNH decidi restablecer los cobros de cuotas en la
institucin, debido a que el gobierno del estado no entreg 100 millones de pesos como parte del convenio para cubrir
los costos por la eliminacin de las cuotas en la Universidad.
Ante este contexto, estudiantes de diferentes facultades, principalmente de Psicologa, Historia, Economa y Filosofa, se
organizaron en colectivos que denominaron Asambleas en Defensa de la Gratuidad, esto para promover que no se
pague. Adems decidieron interponer amparos contra la determinacin que consideraron ilegal al violentar el artculo
183 de la Constitucin Poltica del Estado de Michoacn. El abogado que acompa esta iniciativa fue Jorge lvarez
Banderas, quien ayud a la tramitacin de amparos individuales y colectivos. Los jvenes consiguieron hace un par de
meses 30 amparos de carcter provisional, y hasta este 8 de septiembre, una alumna de la Facultad de Biologa
consigui el fallo definitivo. Jorge Manuel Caracosa Maldonado, vocero de la Facultad de Historia, extern que
actualmente se siguen cobrando inscripciones en la Universidad, y lo que es an ms lamentable, se le niega el derecho
a inscribirse a los estudiantes que respetan la Constitucin, a pesar de la resolucin que han dado los tribunales.
Extern que incluso el secretario general de la Universidad, Alejo Maldonado, y la abogada general de la UMSNH, Ana
Teresa Malacara, mencionaron que respetaran la decisin que se determinara en los tribunales, cuestin que no han
hecho efectiva. Indic que la resolucin que se dio a la estudiante de la Facultad de Biologa es una muestra de la
legitimidad del movimiento en pro de la gratuidad y que a ningn estudiante se le puede coaccionar para que pague.
Dijo que esperan que prximamente existan ms resoluciones definitivas en favor del movimiento, y que en caso de que
la autoridad opte por pedir la revisin, ellos continuarn con la lucha legal y con la difusin para evitar el pago. Explic

Pgina 43 de 44

que este fallo ayuda sobre todo a que los jvenes de nuevo ingreso crean en la validez del movimiento frente a los
argumentos de la autoridad universitaria. Por su parte, el rector de la UMSNH, Gerardo Tinoco Ruiz, dijo que si bien ellos
le apuestan a los cauces legales, no estn de acuerdo con valoraciones de la jueza que dict el fallo en torno a que se
nos tacha de anrquicos, de presentar argumentos falaces; no son cuestiones que debe externar una jueza, hay
inconsistencias. El rector extern que con ese caso particular, por el momento pedirn el recurso de revisin, por lo
que ser otro proceso legal el que se emprenda.

35. SEE, qu pena!
Samuel Ponce Morales
Tres semanas de anarqua oscilante!, tres semanas de furia ciudadana!, tres semanas de pasividad oficial!, tres
semanas de esperanzas estriles!, tres semanas de jodidez!, y todo, como dice la cancin, para qu? En esas tres
semanas, los normalistas iban y venan en una ciudad moreliana que no es suya, que pisotean cuantas veces quieren,
que pintarrajean su cantera rosa y que la hacen su rehn as, noms, sin ms. Tres semanas en las cuales los integrantes
de la Fuerza Ciudadana se mantenan impvidos pero observadores, firmes pero quietos, inquietos pero disciplinados,
rumiando coraje pero aguantando. Tres semanas en que las autoridades iban y venan, hacan y deshacan, parloteaban
y callaban, negociaban y se retiraban, sealaban y se retractaban, amagaban y se recogan, prometan y seguan
prometiendo. Tres semanas en que la demanda final fue la destitucin de dos directores normalistas, y as fue: las
autoridades cedieron en un caso, en el otro se ces a un mando medio, luego entonces, por qu dejaron que durante
casi 21 das los peticionarios nos jodieran la urbe?
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-10519
36. Educacin y suicidio
Carlos Enrique Tapia
15 de septiembre, vspera oficial del inicio del movimiento de Independencia. 16 de septiembre, movilizacin y batallas,
fecha real del proceso. En este contexto, adems de felicitarnos precariamente, traigo a la discusin dos temas, sin
relacin causal, pero de urgente revisin y conocimiento pblico. Las estadsticas, evaluaciones y resultados nos
advierten la ausencia de polticas pblicas y la profundizacin de ambos temas en la sociedad mexicana. Acorde con la
OCDE, el trabajo precario reina en este pas.
Su reciente reporte afirma que tener mayor educacin no implica empleo y menos mejor empleo. Mxico est entre los
pases de la OCDE en los que el mercado laboral favorece ms a las personas que nicamente estudiaron primaria y
secundaria, mientras quienes tienen educacin superior estn desempleados.

Pgina 44 de 44

En el primer caso, la tasa de desempleo se ubic en 3.5 por ciento, en el segundo en 4.6. Lo anterior tiene importantes
repercusiones en la vida cotidiana de la gente, pues el mercado laboral mexicano demanda trabajadores menos
calificados, lo que implica tambin en baja productividad, la ampliacin de la economa informal, y el empleo precario,
donde la flexibilidad y la desregulacin laboral prevalecen. Igualmente, nuestro pas sigue a la saga respecto a los
principales indicadores educativos evaluados por la OCDE; ocupa la ltima posicin en la expectativa de concluir el
bachillerato o licenciatura (47 y 22 por ciento), prevaleciendo en ambos sectores altas tasas de desercin. Destaca
tambin su ubicacin entre las cinco naciones con mayor cantidad de jvenes que ni estudian ni trabajan ninis- (22 por
ciento), y respecto al 2010 este sector apenas se redujo 0.5 por ciento.
Por cada joven de este grupo, tres son mujeres, quienes abandonan escuela y empleo por labores domsticas e hijos.
Abandono escolar, jvenes que pasan ms tiempo trabajando respecto al dedicado a la escuela, empleo precario e
informal, bajos salarios, embarazos adolescentes y creciente vulnerabilidad caracterizan, a 204 aos de nuestra
Independencia, al ms numeroso grupo de jvenes que haya tenido este pas. Parte de esa vulnerabilidad se manifiesta
tambin en el incremento de la tasa de suicidios.
Si bien en Mxico respecto a otros pases el indicador no parece alarmante, preocupa a los especialistas su acelerado
aumento en las dos ltimas dcadas. En 2012 ms de cinco mil personas se suicidaron. De la cifra anterior, 80.6 por
ciento fue consumado por hombres y 19.4 por ciento por mujeres. En 1990-2012, la tasa se duplic de 2.2 a 4.7 suicidios
por cada 100 mil habitantes. En 2012, la tasa de mortalidad de los hombres fue de 7.8 por ciento por cada 100 mil
hombres y de las mujeres de 1.8 por cada 100 mil mujeres. La mayor incidencia de suicidios se concentra en los grupos
de edad de quince a 19 aos (14.9 por ciento), 20 a 24 (15.8), 25 a 29 (11.9) y 30 a 34 (19.7); el bono demogrfico. Los
jvenes mexicanos, hombres y mujeres, tienden a suicidarse en un complejo contexto de factores econmicos, sociales,
mentales y de violencia. A 204 aos de vida independiente, nios y jvenes crecen en ambientes de alta vulnerabilidad.
Calificacin laboral baja, mercado laboral excluyente, salarios precarios, informalidad econmica, baja productividad,
vida social y mental precaria, ausencia de polticas pblicas, es lo que les ofrece este pas. El principio neoliberal de
preparar a los jvenes para el mercado laboral no parece estar operando, pues las oportunidades ofrecidas poco
resuelven. Igualmente, el supuesto de que mercado, inversiones y apertura son condicin para el desarrollo de formas
democrticas y civiles de convivencia, parece burla en este contexto.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-10514

Mexicanos Primero Michoacán, A.C

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Mexicanos Primero Michoacán, A.C

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Potrebbero piacerti anche