ASSUNTO N 02 CONCEITOS DE FONTICA E FONOLOGIA

I-) CONCEITO
A fonologia o estudo de sons com significao lingustica , ou seja , fonemas.
A fontica o estudo dos sons da fala .

II-) LETRAS OU GRAFEMAS

So sinais empregados para representar na escrita o sistema sonoro de uma lngua .

III-) FONEMAS
So as menores unidades sonoras distintivas da palavra .

IV-) CONTAGEM DE LETRAS E FONEMAS

* Letra : tudo contado como letra .
* Fonema : algumas situaes a serem consideradas :
a) A letra H considerada como sinal etimolgico . contada como letra , mas no contada
como fonema . ( H inicial e final )
Ex.: hoje , hlice , haja , oh !
b) A letra X apresenta sons diferentes , possibilitando classificaes diferentes .
- exato ( x = z ) L = F

- exterior ( x = s ) L = F

- xarope ( x = ch ) L = F

- txico ( x = cs ) L < F

- mximo ( x = SS ) L = F
c) Vogal + m ou n na mesma slaba ( = ditongo nasal )
Despreza-se a consoante e o som nasal atribudo vogal anterior .
Ex.: tampa , tempo , limpeza , tombo , rumba , canto , venda , linda , ronda , mundo .
d) Dgrafo
a unio de duas letras que representam um s fonema .
Os dgrafos da lngua portuguesa so : ch , lh , nh , rr , ss , sc , s , xc , gu ( + e ou i ) ,
qu ( + e ou i ) e os dgrafos nasais mencionados no item anterior .
Ex.: chinelo , palha , ninho , carro , passo , crescer , naso , exceo , guerra , guitarra ,
quero , quilo .

V-) A CLASSIFICAO DOS FONEMAS

A) VOGAIS : so os fonemas produzidos pela corrente de ar expirado dos pulmes que , fazendo vibrar as cordas vocais , ganha a cavidade bucal e se escoa livremente .
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B) CONSOANTES : so fonemas produzidos pela corrente de ar expirado dos pulmes , que ,

fazendo ou no vibrar as cordas vocais , interceptado na cavidade bucal por um obstculo .
C) SEMIVOGAIS : so os fonemas i e u quando formam slaba com uma vogal . So caracterizadas pelo timbre , prprio das vogais , e pelo rudo , prprio das consoantes .

VI-) A CLASSIFICAO DAS VOGAIS

1) Quanto zona de articulao
/ i / (i)

/ u / (u)

/ e / ()

/ o / (o)

/ / ()

/ / ()
/a/

1) mdia: /a/
2) anteriores: // ; /e/ ; /i/
3) posteriores: // ; /o/ ; /u/

(a lngua vai para frente)

(a lngua vai para trs)

2) Quanto intensidade
1) tnicas: mais forte. Ex.: p, caf, gelo, tupi
2) tonas: mais fraca. Ex.: comumente
a) pretnica: vem imediatamente antes da tnica. Ex.: parede
b) postnica: vem imediatamente aps a tnica. Ex.: vermelho
3) Subtnica: a slaba que era acentuada na palavra primitiva.
Ex.: caf cafezinho / s sozinho
3) Quanto ao timbre
a) abertas /a/ = p; // = p; // = cip
b) fechadas /e/ ; /o/ ; /i/ ; /u/ (v, amor, vi)
c) reduzidas final e com som de /i/ = contente
final o com som de /u/ = carregamento
final a no seguidos de r ou s
OBS.: nasal + tona = REDUZIDA (contente)

nasal + tnica = FECHADA (contente)

4) Quanto ao papel das cavidades bucal e nasal

a) orais : a corrente expiratria de ar sai bela boca . Ex.: ato , p , uva .
b) nasais : a corrente expiratria de ar sei pelo nariz . Ex.: andar , manh .

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VII-) CLASSIFICAO DAS CONSOANTES

B= oral, oclusiva, bilabial, sonora.

C(K)= oral, oclusiva, velar, surda.
C(SS)= oral, constritiva fricativa, alveolar, surda.
= oral, constritiva fricativa, alveolar, surda.
CH= oral, constritiva fricativa, palatal, surda.
D= oral, oclusiva, linguodental, sonora.
F= oral, constritiva fricativa, labiodental, surda.
G(GUE)= oral, oclusiva, velar, sonora.
G(J)= oral, constritiva fricativa, palatal, sonora.
J= oral, constritiva fricativa, palatal, sonora.
L= oral, constritiva lateral, alveolar, sonora.
LH= oral, constritiva lateral, palatal, sonora.
M= nasal, bilabial, sonora.
N= nasal, linguodental, sonora.
NH= nasal, palatal, sonora.
P= oral, oclusiva, bilabial, surda.
Q= oral, oclusiva, velar, surda.
R= oral, constritiva vibrante, alveolar, sonora.
R(RR)= oral, constritiva vibrante, alveolar (ou velar), sonora.
RR= oral, constritiva vibrante, alveolar (ou velar), sonora.
S(SS)= oral, constritiva fricativa, alveolar, surda.
S(Z)= oral, constritiva fricativa, alveolar, sonora.
SS= oral, constritiva fricativa, alveolar, surda.
T= oral, oclusiva, linguodental, surda.
V= oral, constritiva fricativa, labiodental, sonora.
X(CH)= oral, constritiva fricativa, palatal, surda.
X(SS)= oral, constritiva fricativa, alveolar, surda.
X(S)= oral, constritiva fricativa, alveolar, surda.
X(Z)= oral, constritiva fricativa, alveolar, sonora.
Z= oral, constritiva fricativa, alveolar, sonora.
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PARTE PRTICA ASSUNTO N 02- CONCEITOS DE FONTICA E FONOLOGIA

I-) Indicar o nmero de letras e fonemas das palavras abaixo :

01. madeira : _______________________

11. ninho : __________________________

02. capricho : ______________________

12. assadura : _______________________

03. amor : _________________________

13. txi : ____________________________

04. tampado : ______________________

14. guitarra : _________________________

05. carroa : _______________________

15. parentesco : ______________________

06. telha : _________________________

16. manaco : ________________________

07. pancadaria : ____________________

17. anexo : __________________________

08. bochecha : _____________________

18. quase : __________________________

09. telhado : _______________________

19. quilo : ___________________________

10. txico : ________________________

20. cavalo : __________________________

II-) Classificar as vogais e consoantes das palavras abaixo :

1-) caderno
c - _______________________________________________________________________
a -_______________________________________________________________________
d -_______________________________________________________________________
e _______________________________________________________________________
r ________________________________________________________________________
n ________________________________________________________________________
o ________________________________________________________________________
2-) telhado
t _________________________________________________________________________
e ________________________________________________________________________
lh ________________________________________________________________________
a ________________________________________________________________________
d ________________________________________________________________________
o ________________________________________________________________________
3-) xcara
x ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c ________________________________________________________________________
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a ________________________________________________________________________
r ________________________________________________________________________
a _______________________________________________________________________
4-) livro
l ________________________________________________________________________
i ________________________________________________________________________
v ________________________________________________________________________
r ________________________________________________________________________
o ________________________________________________________________________
5-) atleta
a ________________________________________________________________________
t ________________________________________________________________________
l _________________________________________________________________________
e ________________________________________________________________________
t ________________________________________________________________________
a ________________________________________________________________________

III-) Exerccio livre

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___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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