Intercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao

XXXVII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao Foz do Iguau, P ! a "#$#!%&'

Ensaio sobre as Aes de Interveno do NCE/USP
no espao da Fundhas Fundao Prof. !"io Au#usto de Sou$a
de %&&' a %&((
Silene de A. G. LOURENO
Universidade de So Paulo, So Paulo, SP

Educom.Fundhas

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A partir de 1999...
( )CE, em parceria com *inist+rios, Secretarias Estaduais e
*unicipais de Educao e (rganiza,es do -erceiro Setor, .em
atuando na /contemporaneidade democr0tica1 2ue /reclama pela
dialogia interati.a1 na Educao e na Comunicao, participando
da construo do /signo da relao1 no lugar do /signo da
di3uso14 5*E6I)7, !%%8, p4&9:

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)ascida no seio dos mo.imentos populares e em espaos
de educao no 3ormal, a Educomunicao comea a ser
.ista como uma alternati.a mais ;usta e mais <umana para
ade2uar os espaos institucionalizados de educao =s
no.as e>igncias da sociedade glo?alizada e in3ormatizada4

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Educomunicao

Defende a liberdade de
expresso e o direito
informao

Promo.e a autonomia e o
poder de escol<a 3rente ao
ritmo e ao rumo das
trans3orma,es

A escola vista
potencialmente como espao
de encontros e de afetos
Pro;eto li?eral de
in3ormatizao da escola

iso do!m"tica e
pra!m"tica das novas
tecnolo!ias

Su;eita educadores e
educandos ao ritmo do
desen.ol.imento
tecnol@gico

Ade#uao da escola e
da escolari$ao aos
padr%es de desenvolvimento
!lobal

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Pro;eto Educom4Fund<as 5parceria com )CE de !%%" a !%&&:
&''( ) 1* etapa +formao de educadores,
&''- ) &* etapa +ampliao do atendimento aos educadores e incluso de
educandos,
&''. ) criao do /0E
&''1 ) 2* etapa +!esto de pro3etos e extenso do atendimento s escolas,
&''9 ) 4udana na coordenao interna5 reduo financeira5 novas
diretri$es5 avanos e retrocessos
&'1' ) 6omeao de uma e#uipe formada por #uatro profissionais para
!esto do 7ro3eto em tempo inte!ral e mudana do /0E para /0EEA
+paradoxalmente8 as atividades distanciam9se do p:blico externo,
&'11 ) ; pro3eto passa a ser acompanhado pela /oordenadoria de
<nform"tica na Educao do /entro de =ecnolo!ia da Fundhas. Encerramento
da parceria com o 6/E.

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esultados parciais
Ao criar o 7ro3eto Educom.Fundhas8 a instituio assume o papel de
mediadora do processo de apropriao e construo coletiva do
conhecimento8 disponibili$ando recursos da comunicao e informao8
assim como ferramentas do >como fa$er? +pro!ramas de r"dio8 v@deos8
blo!s8 fan$ine8 3ornal impresso e 3ornal9mural,. ;s processos de
produo midi"tica funcionam como catalisadores do conhecimento8
constru@do coletivamente e potencialmente acess@vel a toda
comunidade8 !raas aos prAprios meios de comunicao. A
Educomunicao 8 assim8 incorporada como referencial teArico e
metodolo!ia de ensino9aprendi$a!em.
Ao assumir esse compromisso8 a Fundhas cria as condi%es
necess"rias para o florescimento de uma nova peda!o!ia social8
res!atando aspectos importantes da nossa cultura como a oralidade.

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Por outro lado444
; conceito de Educomunicao difundido pelo 6/E 8
paradoxalmente8 confrontado por um modelo de educao #ue foi
inspirado pelos ideais republicanos do final do sculo B<B e constru@do
paulatinamente no Crasil sobre preceitos le!ais e orienta%es
normativas #ue continham a descrio minuciosa dos procedimentos a
serem adotados por professores e alunos em todos os momentos do
processo educativo.
/onhecer os processos histAricos de institucionali$ao dos tempos e
espaos educativos #ue levaram a escolari$ao condio de modelo
he!emDnico8 seno :nico8 de educao fundamental para a
compreenso dos limites da pr"tica educomunicativa nesse contexto8
uma ve$ #ue essa implica em romper no apenas com a assimetria de
poder da relao professor5aluno8 educador5educando. A
Educomunicao prop%e8 para alm disso8 uma ruptura na lA!ica
espao9temporal #ue a3udou a formar a concepo de educao #ue
predomina at ho3e.

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e3erncias ?i?liogr03icas
A7A0</<8 0. +;r!., Educomunicacin: ms all del 2.0. CarcelonaE Editorial Fedisa8 &'11.
CG0F;H8 /. /. Paulo Freire e as teorias da comunicao. <6E FAD;==<8 4. +;r!.,. 7aulo FreireE uma
biblio!rafia. Ho 7auloE /orte$ Editora8 &''1.
FAIIEF;8 0./. 7 con3igurao temporal e as ino.a,es nos modos de ensinar e aprender nas escolas
pA?licas prim0rias 5So Paulo#Brasil &B"% a &B$%:4 <nE 7E0A6D;6EH8 7. /. Arte J of@cio de enseKar. Dos
si!los de perspectiva histArica. B< /olo#uio 6acional de Listoria de Ia EducaciAn8 El Cur!o de ;sma8 Horia8 119
12 de Mulio de &'11. Hociedade EspaKola de Listoria de Ia EducaciAn5 Gniversidade de alladolid5 /entro
<nternacional de Ia /ultura Escolar8 El Cur!o de ;sma.
NA7IO68 4. Una pedagoga de la comunicacin. 4adridE Ediciones de la =orre8 1991.
I<4A8 . A. de. MdiaC -eoria e PolDtica. Ho 7auloE Fundao 7erseu Abramo8 &''1.
4ED<6A8 /. O signo da relaoC comunicao e pedagogia dos a3etos. Ho 7auloE 7aulus8 &''-.
H;A0EH8 <. EducomunicaoC o conceito, o pro3issional, a aplicao ) contribui%es para a reforma do
Ensino 4dio. 1* ed. Ho 7auloE 7aulinas8 &'11.
<PA; F0AF;8 A. Culturas escolares, re3ormas e inno.acionesE entre la tradici@n E el cam?io4 VIII Jornadas
Estatales Forum Europeo de Administradores de La Educacin, 4urcia8 &&9&Q de noviembro de 199-.


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Documentos oficiais
4inistrio da Educao +4E/,. 7ortaria normativa interministerial nR 1.8 de &Q de Abril de &''.. 7ublicada no
Di"rio ;ficial da Gnio em &- de Abril de &''..
/onselho 6acional do 4eio Ambiente +/;6A4E,. 0esoluo nR Q&&8 de &2 de 4aro de &'1' publicada no Di"rio
;ficial da Gnio nR (-8 em &Q5'25&'1'8 p. 91.
7refeitura de Ho 7aulo. Hecretaria 4unicipal de Hervios. Iei nR 12.9Q18 de &1 de De$embro de &''Q. Endereo
eletrDnicoE httpE55SSS.prefeitura.sp.!ov.br5cidade5secretarias5servicos5
7refeitura de Ho 7aulo. Hecretaria 4unicipal de Hervios. 7ortaria nR (.9&5'9 da Hecretaria 4unicipal de
Educao. Endereo eletrDnicoE httpE55SSS.prefeitura.sp.!ov.br5cidade5secretarias5servicos5
;utras fontes consultadasE
FG6DLAH ) Fundao Llio Au!usto de Hou$a. Hite na internet. Endereo eletrDnicoE httpE55SSS.fundhas.or!.br5.
AcessoE 1'5'15&'1&.
FG6DLAH ) Fundao Llio Au!usto de Hou$a. 7ro3eto Educom.Fundhas. Hite na internet. Endereo eletrDnicoE
httpE55educom.fundhas.or!.br5. AcessoE 1'5'15&'1&.
//A9E/A9GH7 ) Departamento de /omunicao e Artes da Escola de /omunicao e Artes da Gniversidade de
Ho 7aulo. Hite na internet. Endereo eletrDnicoE httpE55SSS.cca.eca.usp.br5. AcessoE 1'5'15&'1&.