Ementa e bibliografia das disciplinas Letras Libras
DISCIPLINAS DO NCLEO COMUM
Introd!"o aos estdos liter#rios Introduo aos conceitos fundamentais da literatura. Abordagem da problemtica dos gneros literrios. Noes sobre o poema, a narrativa e o drama. BIBLIOGRAFIA BSICA AGUIAR E SILVA, V. Teoria da Literatura. Coimbra: Almedina, /s.d./ CULLER, J. Introduo Teoria Literria. So Paulo: Beca Edies, 1999. DONOFRIO, S. Teoria do texto 1. So Paulo: tica, 1995. ______. Teoria do texto 2. So Paulo: tica, 1995. PORTELLA, E. et al. Teoria Literria. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1979. STAIGER, E. Conceitos fundamentais de potica. Trad. Celeste Ada Galeo. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1969. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARISTTELES. HORCIO. LONGINO. A potica clssica. Trad. Jaime Bruna. So Paulo: Cultrix, 1990. CANDIDO, A. et al. A personagem de fico. So Paulo: Perspectiva, 1976. COMPAGNON, A. O demnio da teoria. Literatura e senso comum. Trad. Cleonice P. B. Mouro. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999. COSTA, L. M. da; REMDIOS, M. L. R. A tragdia. Estrutura e histria! So Paulo: tica, 1988. EAGLETON, T. Teoria da literatura" uma introduo. Trad. Waltensir Dutra. So Paulo: Martins Fontes, 1983. GONALVES, M. T.; BELLODI, Z. C. Teoria da literatura #re$isitada%! Petrpolis, RJ; Vozes, 2005. JOBIM, J. L. (Org.). Introduo aos termos literrios. Rio de Janeiro: EDUERJ, 1999. STALLONI, Y. Os g&neros literrios. Trad. Flvia nascimento. Rio de janeiro: Difel, 2001. Introd!"o aos estdos da lingagem Panorama geral dos fenmenos da linguagem e suas abordagens cientficas. As concepes de linguagem. Os mtodos da lingstica: lngua, linguagem, texto e discurso como objetos de estudo. BIBLIOGRAFIA BSICA ILARI, R. O estruturalismo lingstico: alguns caminhos. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo ling'(stica: fundamentos epistemolgicos. So Paulo: Cortez, 2004. v. 3. p. 53-92. MARTIN, R. )ara entender a ling'(stica. So Paulo: Parbola, 2003. NEVES, M. H. de M. *ramtica funcional. So Paulo: Martins Fontes, 1997. RAPOSO, E. Teoria da *ramtica! A faculdade da linguagem. Lisboa: Caminho, 1992. SARFATI, G.; PAVEAU, A.-M. As grandes teorias da ling'(stica. Editora Claraluz, 2006. SAUSSURE, F. de. Curso de ling'(stica geral. 16 ed. So Paulo: Cultrix, 1991. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FIORIN, J. L. (Org.). Introduo ling'(stica: objetos tericos. So Paulo: Contexto, 2002. GRANGER, G.-G. A ci&ncia e as ci&ncias. So Paulo: Editora UNESP, 1994. LOPES, E. +undamentos da ling'(stica contempor,nea. So Paulo: Cultrix, 1996. WEEDWOOD, B. -ist.ria concisa da ling'(stica. So Paulo: Parbola, 2002. A$isi!"o da L%nga de Sinais Teorias lingsticas: behaviorismo, inatismo e sociointeracionismo. Desenvolvimento lingstico no surdo. Cognio e linguagem. Universalidade e uniformidade na aquisio da linguagem. O papel da experincia na aquisio. BIBLIOGRAFIA BSICA FINGER, I.; QUADROS, R. M. de. Teorias de a/uisio da linguagem. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2008. GOLDFELD, M. A criana surda: linguagem e cognio numa perspectiva sociointeracionista. So Paulo: Plexus Editora, 1997. LIILO-MARTIN, D. Estudos de aquisio de lnguas de sinais: passado, presente e futuro. In: QUADROS, R. M.; VASCONCELLOS, M. L. B. (Org.). 0uest1es te.ricas das pes/uisas em l(nguas de sinais. Petrpolis, RJ: ED. Arara Azul, 2008, p. 199-218. LYONS, J. Introduo Ling'(stica Te.rica! So Paulo: Ed. Nacional/Ed. da USP, 1979. QUADROS, R. M. de. 2ducao de surdos: a aquisio da linguagem. Porto Alegre: Artmed, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERNARDINO, E. L. A3surdo ou l.gica? Os surdos e sua produo lingstica. Belo Horizonte: Profetizando Vida, 2000. CHOMSKY, N. Review of B. F. Skinners Verbal Behavior. Language, v. 35, p. 26-58, 1959. FIGUEIREDO, F. J. Q. de. Aprendendo com os erros: uma perspectiva comunicativa de ensino de lnguas. 2 ed. Goinia: Ed. da UFG, 2002. SANDLER, W.; LILLO-MARTIN, D. C. 4ign language and linguistic uni$ersals. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. VYGOTSKY, L. S. A +ormao 4ocial da 5ente! So Paulo: Martins Fontes, 1998. VYGOTSKY, L. S. )ensamento e Linguagem! So Paulo: Martins Fontes, 2005. &'picos de (ist'ria da literatra Estudo dos principais estilos e perodos literrios e de suas caractersticas bsicas, mediante a anlise de autores e obras representativas da literatura ocidental. Reflexes sobre o ensino da literatura. BIBLIOGRAFIA BSICA GUINSBURG, J. (Org.). O 6omantismo. So Paulo: Perspectiva, 1993. ______. (Org.). O Classicismo. So Paulo: Perspectiva, 1996. HATZFELD, H. 2studos so3re o 7arroco. Trad. Clia Berrettini. So Paulo: Perspectiva, 1988. MELLO FRANCO, A. A. et al. O 6enascimento. Ciclo de conferncias promovido pelo Museu Nacional de Belas-Artes. Rio de Janeiro: Agir Editora, 1978. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR VILA, A. O l8dico e as pro9e1es do mundo 3arroco. So Paulo: Perspectiva, 1980. GELLI, L. M. de M. A esttica da ilustrao. Textos doutrinrios. So Paulo: Editora Atlas, 1992. HAUSER, A. -ist.ria social da literatura e da arte. v. 1 e 2. Trad. Walter H. Geenen. So Paulo: Mestre Jou, 1982. LOBO, L. (Org.). Teorias poticas do romantismo. Trad. Luza Lobo. Porto Alegre: Editora Mercado Aberto, 1987. TRINGALLI, D. 2scolas literrias. So Paulo: Musa Editora, 1994. )on*tica e fonologia Fontica articulatria. As noes de som, fone e fonema. Transcries fontica e fonolgica. Processos fonolgicos e dialetolgicos. Teorias e mtodos de anlise fonolgica. Relao entre a fontica e a fonologia das lnguas orais e da LIBRAS. BIBLIOGRAFIA BSICA BRANDO, S. F. *eografia ling'(stica no 7rasil. So Paulo: tica, 1989. CAGLIARI, L. C. Anlise fonol.gica! Introduo teoria e prtica com especial destaque para o modelo fonmico! Campinas: Mercado das Letras, 2002. CALLOU, D.; LEITE, Y. Iniciao fontica e fonologia! Rio de janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990. COSERIU, E. *eografia ling'(stica. Rio de Janeiro: Presena, 1987. LYONS, J. Introduo Ling'(stica Te.rica! So Paulo: Ed. Nacional/Ed. da USP, 1979. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira: estudos lingsticos. ArtMed: Porto Alegre, 2004. SILVA, T. C. +ontica e fonologia do portugu&s. So Paulo: Contexto, 1999. WEISS, H. E. +ontica articulat.ria! *uia e exerc(cios. 3 a ed. Braslia: SIL, 1988. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERNARDINO, E. L. A3surdo ou l.gica? Os surdos e sua produo lingstica. Belo Horizonte: Profetizando Vida, 2000. CRYSTAL, D. :icionrio de Ling'(stica e +ontica! Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1988. KINDELL, G. E. *uia de anlise fonol.gica. Braslia: SIL, 1981. _______. 5anual de exerc(cios para anlise fonol.gica. Braslia: SIL, 1981. RIOS, L. M. Subsdios da fontica e da fonologia para o ensino/aprendizagem de uma segunda lngua! Cadernos de Letras, Goinia, Srie Lingstica, n. 7, UFG, 1996. SANDLER, W.; LILLO-MARTIN, D. C. 4ign language and linguistic uni$ersals. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. Morfologia Modelos de anlise morfolgica. Morfema, alomorfe, palavra. Identificao e classificao de morfemas e alomorfes. Processos morfofonolgicos. Formao e classe de palavras em diversas lnguas. Relao entre a morfologia das lnguas orais e da LIBRAS. BIBLIOGRAFIA BSICA BASLIO, M. Teoria Lexical. So Paulo: tica, 2001. _____. +ormao e classes de pala$ras no portugu&s do 7rasil. So Paulo: Contexto, 2004. _____. et al Derivao. Composio e flexo no portugus falado: condies de produo. In: M. Baslio (Org.). *ramtica do portugu&s falado. Vol. IV. Campinas: Editora da Unicamp, 1993. KEHDI, V. 5orfemas do portugu&s. So Paulo: tica, 2001. _______. +ormao de pala$ras do portugu&s. So Paulo: tica, 2002. PETTER, M. M. T. Morfologia. In: FIORIN, J. L. (Org.). Introduo Ling'(stica II! Princpios de anlise. So Paulo: Contexto, 2003. p.59-79. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira: estudos lingsticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. ROCHA, L. C. 2struturas 5orfol.gicas do )ortugu&s. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1999. ROSA, M. C. Introduo morfologia! So Paulo: Contexto, 2000. SNDALO, F. Morfologia. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo Ling'(stica! v. 1. So Paulo: Contexto, 2001. p. 181-206. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERNARDINO, E. L. A3surdo ou l.gica? Os surdos e sua produo lingstica. Belo Horizonte: Profetizando Vida, 2000. BRITO, Lucinda Ferreira. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 ELSON, V. & PICKETT, V. Introduo morfologia e sintaxe. 2 ed. Petrpolis: Vozes, 1973. GLEASON Jr., H. A. Introduo Ling'(stica :escriti$a! 2 ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1985. LYONS, J. Introduo Ling'(stica Te.rica! So Paulo: Ed. Nacional/Ed. da USP, 1979. RICHARDS, J. 2xerc(cios de anlise gramatical! Braslia: SIL, 1981. SANDLER, W.; LILLO-MARTIN, D. C. 4ign language and linguistic uni$ersals. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. STEINBERG, M. 5orfologia inglesa! Noes introdutrias. So Paulo: tica, 1985. WIESEMANN, U.; MATTOS, R. 5etodologia de anlise gramatical. Petrpolis: Vozes, 1980. Sinta+e Teorias sintticas com base na anlise de fenmenos lingsticos de lnguas naturais. Relao entre a sintaxe das lnguas orais e da LIBRAS. BIBLIOGRAFIA BSICA FARIA, I. H. et. al. Introduo ling'(stica geral e portuguesa! Lisboa: Caminho, 1996. FIORIN, J. L. (Org.). Introduo ling'(stica I: Objetos Tericos. So Paulo: Contexto, 2002. LYONS, J. L(ngua;gem< e ling'(stica! Rio de Janeiro: Zahar, 1982. MIOTO, C; SILVA, M. C. F; LOPES, R. E. V. =o$o manual de sintaxe. Florianpolis: Insular, 2005. MUSSALIN, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo ling'(stica: domnios e fronteiras, v. 1. So Paulo: Cortez, 2001. NEVES, M. H. M. A gramtica funcional. So Paulo: Contexto, 1997. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira: estudos lingsticos. ArtMed: Porto Alegre, 2004. RAPOSO, E. Teoria da gramtica" a faculdade da linguagem! Lisboa; Caminho, 1992. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERNARDINO, E. L. A3surdo ou l.gica? Os surdos e sua produo lingstica. Belo Horizonte: Profetizando Vida, 2000. BORBA, F. S. Introduo aos estudos ling'(sticos. So Paulo: Ed. UNESP, 2002. BRITO, Lucinda Ferreira. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 LOBATO, L. 4intaxe gerati$a do portugu&s" da teoria padro teoria da regncia e ligao! Belo Horizonte: Viglia, 1986. LYONS, J. Introduo ling'(stica te.rica! So Paulo: Nacional, 1979. SANDLER, W.; LILLO-MARTIN, D. C. 4ign language and linguistic uni$ersals. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. Introd!"o , Escrita de Sinais Conceitos, tipologia e questes tericas e prticas relacionados escrita de sinais. Mapeamento dos Estudos da escrita de sinais. Conceitos sobre a escrita em geral e a escrita de sinais. Importncia da insero da escrita de sinais na educao dos surdos. BIBLIOGRAFIA BSICA CAGLIARI, L. C. Alfa3eti>ao e Ling'(stica. So Paulo. Editora Scipione, 2002. CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. ESTELITA, M. Elis - Escrita das Lnguas de Sinais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. HIGOUNET, C. -ist.ria concisa da escrita! Trad. Marcos Marcionilo. So Paulo: Parbola, 2003. MAN, J. A @ist.ria do alfa3eto" Como 26 letras transformaram o mundo ocidental. Trad. Edith Zonenschain. 2.ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRIEN, D. :ictionarA of 7ritis@ 4ign LanguageB2nglis@. London: Fabr and Faber, 1992. FERNANDES, E. Linguagem e surde>. Porto Alegre. Editora Artmed, 2003. GIORDANI, L F. C0uero escre$er o /ue est escrito nas ruasC" representa1es culturais da escrita de 9o$ens e adultos surdos- Tese de Doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2003. KARNOPP, L.; QUADROS, R. M. de. Educao infantil para surdos. In: ROMAN, E. D.; STEYER, V. E. (Org.). A criana de D a E anos e a educao infantil: um retrato multifacetado! Canoas, RS: ULBRA, 2001. ONG, V. Oralidade e cultura escrita" a tecnologizacao da palavra. Trad. Enid Abreu Dobrnsky. Campinas: So Paulo, 1998. STOKOE, W.; CASTERLINE, D., CRONEBERG, C. A dicitioarA of American 4ign Language linguistic principles! Washington, Gallaudet, 1965. SUTTON, V. 4ignFriting" 5anual. [online]. Disponvel em: <www.signwrting.org>. Acesso em: 2 out. 1996. http://www.sign-lang.uni-hamburg.de DISCIPLINAS DO NCLEO ESPEC.)ICO O/0I1A&20IO L%nga Portgesa 3 Prtica de leitura e produo de textos em portugus como L1 ou como L2, com nfase nos aspectos de organizao lingstica. Desenvolvimento de estruturas bsicas da lngua portuguesa e uso do portugus em situaes formais e informais. BIBLIOGRAFIA BSICA CUNHA, C.; CINTRA, L. =o$a gramtica do portugu&s contempor,neo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Li1es de texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 1999. FREIRE, P. A import,ncia do ato de ler (em trs artigos que se completam). So Paulo: Cortez, 1983. GERALDI, J. W. (Org.). O texto na sala de aula: leitura e produo. So Paulo: tica, 1999. PCORA, A. )ro3lemas de redao. So Paulo: Martins Fontes, 1999. QUADROS, R. M. de.; SCHMIEDT, M. L. P. Idias para ensinar portugu&s para alunos surdos. Braslia: MEC, SEESP, 2006. 120 p. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/port_surdos.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BAGNO, M. )reconceito ling'(stico: o que , como se faz. So Paulo: Loyola, 1999. BECHARA. E. 2nsino de gramtica. Opresso? Liberdade? So Paulo: tica, 1987. KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coer&ncia textual. So Paulo: Contexto, 1995. _______. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1993. LUFT, C. P. L(ngua e li3erdade - o gigol das palavras. Porto Alegre: L&PM, 1985. PAULINO, G.; WALTY, I.; FONSECA, M. N.; CURY, M. Z. Tipos de textos? modos de leitura. Belo Horizonte: Formato Editorial, 2001. SOUZA, M. R. & GES, M. C. R. O ensino para surdos na escola inclusiva: Consideraes sobre o excludente contexto de incluso. In: SCLIAR, C. B. (Org.). Atualidade da educao 3il(ng'e para surdos. V.1. Porto Alegre: Mediao, 1999. p.163-187. VAL, M. G. C. 6edao e textualidade. So Paulo: Martins Fontes, 1994. L%nga Portgesa 4 Prtica de leitura e produo de textos em portugus como L1 ou como L2, com nfase nos aspectos de sua organizao. Desenvolvimento de estruturas complexas da lngua portuguesa. Introduo aos gneros textuais acadmicos. BIBLIOGRAFIA BSICA CARVALHO, M. C. M. (Org.). Construindo o sa3er - metodologia cientfica - fundamentos e tcnicas. Campinas, So Paulo: Papirus Editora, 1997. FVERO. L. L. Coeso e coer&ncia textuais. So Paulo: tica, 1998. FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Li1es de texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 1999. MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. )lane9ar g&neros acad&micos. So Paulo: Parbola Editorial, 2005. QUADROS, R. M. de.; SCHMIEDT, M. L. P. Idias para ensinar portugu&s para alunos surdos. Braslia: MEC, SEESP, 2006. 120 p. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/port_surdos.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BAGNO, M. )reconceito ling'(stico: o que , como se faz. So Paulo: Loyola, 1999. BECHARA. E. 2nsino de gramtica. Opresso? Liberdade? So Paulo: tica, 1987. CUNHA, C.; CINTRA, L. =o$a gramtica do portugu&s contempor,neo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coer&ncia textual. So Paulo: Contexto, 1995. _______. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1993. LUFT, C. P. L(ngua e li3erdade - o gigol das palavras. Porto Alegre: L&PM, 1985. PAULINO, G.; WALTY, I.; FONSECA, M. N.; CURY, M. Z. Tipos de textos? modos de leitura. Belo Horizonte: Formato Editorial, 2001. PCORA, A. )ro3lemas de redao. So Paulo: Martins Fontes, 1999. VAL, M. G. C. 6edao e textualidade. So Paulo: Martins Fontes, 1994. SOUZA, M. R. & GES, M. C. R. O ensino para surdos na escola inclusiva: Consideraes sobre o excludente contexto de incluso. In: SCLIAR, C. B. (Org.). Atualidade da educao 3il(ng'e para surdos. V.1. Porto Alegre: Mediao, 1999. p.163-187. Introd!"o aos Estdos de &rad!"o5Interpreta!"o de L%ngas de Sinais Fundamentos de traduo e interpretao. Problemas tericos e prticos da traduo/interpretao. O papel do intrprete de lngua de sinais na sala de aula. A representao do "intrprete-pedaggico na educao de surdos. BIBLIOGRAFIA BSICA BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. :ecreto n o G!E2E, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei n o 10.436, de 24 de abril de 2002. LACERDA, C. B. F. de. O intrprete de lngua de sinais no contexto de uma sala de aula de alunos ouvintes: problematizando a questo. In: LACERDA, C.B.F. de; GES, M. C. R. de (Org.). 4urde>: Processo Educativos e Subjetividade. So Paulo: Editora Lovise, 2000. p. 51-84. 666666. O intrprete educacional de lngua de sinais no ensino fundamental: refletindo sobre limites e possibilidades In: LODI, A. C. E. et al. Letramento e 5inorias. Porto Alegre: Mediao, 2002. p. 120-128. PEREIRA, M. C. P.; RUSSO, A. Traduo e Interpretao de L(ngua de 4inais: tcnicas e dinmicas para cursos. So Paulo: Cultura Surda, 2008. v. 1. 90 p. QUADROS, R. M. O tradutor e Interprete de lngua brasileira de sinais e lngua portuguesa. Braslia: MEC; SEESP, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AUBERT, F. H. As (In)Fidelidades da Traduo. Servides e autonomia do tradutor. Campinas: Unicamp, 1993. RICOER, P. Interpretao e ideologias. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. SOUZA, V. C. de; VIEIRA, R. Uma Proposta para Traduo Automtica entre Libras e Portugus no Sign WebMessage. Disponvel em: <http://www.exatec.unisinos.br/~vinicius/TIL2006_revised.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2008. L%nga /rasileira de Sinais 3 Introduo s prticas de compreenso e produo em LIBRAS atravs do uso de estruturas e funes comunicativas elementares. Introduo ao sistema fontico e fonolgico da LIBRAS. BIBLIOGRAFIA BSICA FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. PIMENTA, N.; QUADROS, R. M. Curso de LIBRAS 1 - Iniciante. 3 ed. rev. e atualizada. Porto Alegre: Editora Pallotti, 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. L%nga /rasileira de Sinais 4 Desenvolvimento sistemtico das prticas de compreenso e produo em LIBRAS atravs do uso de estruturas e funes comunicativas elementares. Introduo ao sistema morfolgico da LIBRAS. Uso de expresses faciais gramaticais e afetivas. BIBLIOGRAFIA BSICA ESTELITA, M. 2lis H 2scrita das L(nguas de 4inais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. PIMENTA, N. Curso de L(ngua de 4inais? vol. 2. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2007. 1 DVD. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. L%nga /rasileira de Sinais 7 Desenvolvimento sistemtico das prticas de compreenso e produo em LIBRAS atravs do uso de estruturas e funes comunicativas em nvel pr-intermedirio. Introduo ao sistema sinttico da LIBRAS. Escrita de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA ESTELITA, M. Elis - Escrita das Lnguas de Sinais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. F FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 L%nga /rasileira de Sinais 8 Aprofundamento das estruturas da lngua, enriquecimento do lxico e aperfeioamento da compreenso e produo em nvel pr-intermedirio. Fontica e fonologia da LIBRAS. Escrita de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA ESTELITA, M. Elis - Escrita das Lnguas de Sinais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. SANDLER, W.; LILLO-MARTIN, D. C. 4ign language and linguistic uni$ersals. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 L%nga /rasileira de Sinais 9 Prtica de compreenso e produo da LIBRAS, atravs do uso de estruturas em funes comunicativas em nvel intermedirio. Morfologia da LIBRAS. Escrita de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA ESTELITA, M. Elis - Escrita das Lnguas de Sinais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. SANDLER, W.; LILLO-MARTIN, D. C. 4ign language and linguistic uni$ersals. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004. FELIPE, T. A. Sistema de flexo verbal na Libras: os classificadores enquanto marcadores de flexo de gnero. Anais do Congresso Surdez e Ps-modernidade: Novos rumos para a educao brasileira- 1 Congresso Internacional do INES. 7 Seminrio Nacional do INES. Rio de Janeiro: INES, Diviso de estudos e pesquisas: 2002: 37-58 L%nga /rasileira de Sinais : Aprimoramento das estruturas da LIBRAS e aperfeioamento da compreenso e produo em nvel intermedirio. Sintaxe da LIBRAS. Escrita de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA ESTELITA, M. 2lis H 2scrita das L(nguas de 4inais! Petrpolis: Arara Azul, 2007. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995. CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 LEITE, T. A. A segmentao da l(ngua de sinais 3rasileira ;li3ras<: um estudo lingstico descritivo a partir da conversao espontnea entre surdos. 2008. Tese (Doutorado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2008. L%nga /rasileira de Sinais ; A semntica e a pragmtica da LIBRAS. Escrita de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA ESTELITA, M. 2lis H 2scrita das L(nguas de 4inais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 L%nga /rasileira de Sinais < Anlise reflexiva da estrutura do discurso em lngua de sinais e da variao lingstica. A questo do bilingismo: portugus e lngua de sinais. Escrita de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA ESTELITA, M. Elis - Escrita das Lnguas de Sinais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. LIMA-SALLES, H. M. M. (Org.). Bilingismo dos surdos: questes lingsticas e educacionais. Goinia: Cnone Editorial, 2007. QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. L(ngua de sinais 3rasileira" estudos ling'(sticos! ArtMed: Porto Alegre, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRITO, L. F. )or uma gramtica de l(ngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 Escrita de Sinais 3 O processo de aquisio da leitura e escrita da lngua de sinais. A estrutura do dicionrio em escrita de sinais e em portugus. BIBLIOGRAFIA BSICA CAGLIARI, L. C. Alfa3eti>ao e Ling'(stica. So Paulo. Editora Scipione, 2002. CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004. ESTELITA, M. 2lis H 2scrita das L(nguas de 4inais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. HIGOUNET, C. -ist.ria concisa da escrita! Trad. Marcos Marcionilo. So Paulo: Parbola, 2003. MAN, J. A @ist.ria do alfa3eto" Como 26 letras transformaram o mundo ocidental. Trad. Edith Zonenschain. 2.ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRIEN, D. :ictionarA of 7ritis@ 4ign LanguageB2nglis@. London: Faber and Faber, 1992. FERNANDES, E. Linguagem e surde>. Porto Alegre. Editora Artmed, 2003 GIORDANI, L. F. C0uero escre$er o /ue est escrito nas ruasC" representa1es culturais da escrita de 9o$ens e adultos surdos- Tese de Doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2003. KARNOPP, L.; QUADROS, R. M. de. Educao infantil para surdos. In: ROMAN, E. D.; STEYER, V. E. (Org.). A criana de D a E anos e a educao infantil: um retrato multifacetado! Canoas, RS: ULBRA, 2001. ONG, V. Oralidade e cultura escrita" a tecnologizao da palavra. Trad. Enid Abreu Dobrnsky. Campinas: So Paulo, 1998. STOKOE, W.; CASTERLINE, D.; CRONEBERG, C. A dicitionarA of American 4ign Language linguistic principles! Washington, Gallaudet, 1965. SUTTON, V. 4ignFriting" 5anual. [online]. Disponvel em: <www.signwrting.org>. Acesso em: 2 out. 1996. WELKER, H. A. :icionrios: uma pequena introduo lexicografia. Braslia: Thesaurus, 2004. Escrita de Sinais 4 Aprofundamento de estudos sobre processo de aprendizagem da leitura e escrita de sinais. Alternativas didtico-pedaggicas para o ensino da escrita de sinais conforme a faixa etria dos alunos: infantil, juvenil e adulta. Produo de textos escritos em lngua de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA CAGLIARI, L. C. Alfa3eti>ao e Ling'(stica. So Paulo. Editora Scipione, 2002. CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. ESTELITA, M. 2lis H 2scrita das L(nguas de 4inais. Petrpolis: Arara Azul, 2007. HIGOUNET, C. -ist.ria concisa da escrita! Trad. Marcos Marcionilo. So Paulo: Parbola, 2003. MAN, J. A @ist.ria do alfa3eto" Como 26 letras transformaram o mundo ocidental. Trad. Edith Zonenschain. 2.ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR A RVORE de Natal em LSB. Poema de Fernanda Machado. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2005. 1 DVD (20 min) AS AVENTURAS de Pinquio em LSB. Inspirado na obra de Carlo Lorenzini. Pesquisa e texto original Cllia Ramos. Adaptao e Roteiro Luiz Carlos Freitas & Nelson Pimenta. Rio de Janeiro: Paulinas & LSB Vdeo, 2006. BRIEN, D. :ictionarA of 7ritis@ 4ign LanguageB2nglis@. London: Fabr and Faber, 1992. FERNANDES, E. Linguagem e surde>. Porto Alegre. Editora Artmed, 2003 GIORDANI, L. F. C0uero escre$er o /ue est escrito nas ruasC" representa1es culturais da escrita de 9o$ens e adultos surdos- Tese de Doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2003. KARNOPP, L.; QUADROS, R. M. de. Educao infantil para surdos. In: ROMAN, E. D.; STEYER, V. E. (Org.). A criana de D a E anos e a educao infantil: um retrato multifacetado! Canoas, RS: ULBRA, 2001. ONG, V. Oralidade e cultura escrita" a tecnologizao da palavra. Trad. Enid Abreu Dobrnsky. Campinas: So Paulo, 1998. STOKOE, W.; CASTERLINE, D.; CRONEBERG, C. A dicitionarA of American 4ign Language linguistic principles! Washington, Gallaudet, 1965. SUTTON, V. 4ignFriting" 5anual. [online]. Disponvel em: <www.signwrting.org>. Acesso em: 2 out. 1996. WELKER, H. A. Dicionrios: uma pequena introduo lexicografia. Braslia: Thesaurus, 2004. Est#gio 3 =LI/0AS> Concepes de linguagem e ensino. Metodologia de ensino de Libras como L1. Legislao e documentos. O currculo na educao de surdos. Apreenso da realidade da escola campo. BIBLIOGRAFIA BSICA ARANTES, V. A. (Org.). 2ducao de surdos: pontos e contrapontos. So Paulo: Summus, 2007. BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educaao dos surdos: ideologias e praticas pedaggicas. Belo Horizonte: Autntica, 2002. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. )ar,metros Curriculares =acionais" Adapta1es Curriculares ;2stratgias para a educao de alunos com necessidades especiais<. Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998. 62 p. LEITE, T. A. O ensino de segunda l(ngua com foco no professor: histria oral de professores surdos de lngua de sinais brasileira. 2004. Dissertao (Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2004. MACHADO, P. C. A pol(tica educacional de integraoBincluso: um olhar do egresso surdo. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2008. PEREIRA, R. C. 4urde>: aquisio de linguagem e incluso social- Rio de Janeiro: Revinter, 2008. SKLIAR, C. A surde>: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Mediao, 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. 6eferenciais para a formao de professores. Braslia,: MEC/SEB, 1999. GESSER, A. Teac@ing and learning 7ra>ilian 4ign Language as a foreign language! Dissertao de mestrado indita, Florianpolis: UFSC, 1999. GESSER, A. #Im ol@o no professor surdo e outro na caneta%" Ouvintes aprendendo a Lngua Brasileira de Sinais. Tese de doutorado indita, Campinas: Unicamp, 2006. Est#gio 4 =LI/0AS> Abordagens e metodologias de ensino e aprendizagem de LIBRAS como L2. Elaborao do projeto de ensino na escola campo. BIBLIOGRAFIA BSICA ARANTES, V. A. (Org.). 2ducao de surdos: pontos e contrapontos. So Paulo: Summus, 2007. BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educao dos surdos: ideologias e praticas pedaggicas. Belo Horizonte: Autntica, 2002. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. )ar,metros Curriculares =acionais" Adapta1es Curriculares ;2stratgias para a educao de alunos com necessidades especiais<. Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998. 62 p. LEITE, T. A. O ensino de segunda l(ngua com foco no professor: histria oral de professores surdos de lngua de sinais brasileira. 2004. Dissertao (Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2004. MACHADO, P. C. A poltica educacional de integrao/incluso: um olhar do egresso surdo. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2008. PEREIRA, R. C. 4urde>: aquisio de linguagem e incluso social- Rio de Janeiro: Revinter, 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL . 6eferenciais para a formao de professores. Braslia,: MEC/SEB, 1999. GESSER, A. Teac@ing and learning 7ra>ilian 4ign Language as a foreign language! Dissertao de mestrado indita, Florianpolis: UFSC, 1999. GESSER, A. #Im ol@o no professor surdo e outro na caneta%" Ouvintes aprendendo a Lngua Brasileira de Sinais. Tese de doutorado indita, Campinas: Unicamp, 2006. SKLIAR, C. A surde>: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Mediao, 1998. Est#gio 7 =LI/0AS> Abordagens e metodologias de ensino e aprendizagem de LIBRAS como L2. Anlise e elaborao de material didtico. O processo avaliativo. Desenvolvimento do projeto de ensino na escola campo. Introduo pesquisa no contexto escolar. BIBLIOGRAFIA BSICA ARANTES, V. A. (Org.). 2ducao de surdos: pontos e contrapontos. So Paulo: Summus, 2007. BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educao dos surdos: ideologias e praticas pedaggicas. Belo Horizonte: Autntica, 2002. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. )ar,metros Curriculares =acionais" Adapta1es Curriculares ;2stratgias para a educao de alunos com necessidades especiais<. Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998. 62 p. BRASIL. Orienta1es Curriculares para o 2nsino 5dio. I Vol. 1: Linguagens, cdigos e suas tecnologias. Braslia: MEC/SEB, 2006. BRASIL. )ar,metros Curriculares =acionais: Ensino Mdio. Braslia: MEC/Semtc, 2002. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LI76A4 em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. FREITAS, L. C. A internet como fator de excluso do surdo no 7rasil. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2007. LEITE, T. A. O ensino de segunda l(ngua com foco no professor: histria oral de professores surdos de lngua de sinais brasileira. 2004. Dissertao (Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2004. MACHADO, P. C. A pol(tica educacional de integraoBincluso: um olhar do egresso surdo. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2008. OLIVEIRA, M. A. A. de; OLIVEIRA, M. L. M. B. de; CARVALHO, O. V. G. de. Im mistrio a resol$er: o mundo das bocas mexedeiras. Belo Horizonte: Del Rey, 2008. PEREIRA, R. C. 4urde>: aquisio de linguagem e incluso social. Rio de Janeiro: Revinter, 2008. PIMENTA, N. Jogo 2ducati$o KConfigura1es de 5osL. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2000. ______. Alfa3eto 5anual em L47! Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2006. ______. Configura1es de 5os em L47. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2006. SILVA, M. P. M. Construo de sentidos na escrita do aluno surdo. So Paulo: Plexus Editora, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. 6eferenciais para a formao de professores. Braslia,: MEC/SEB, 1999. BRASIL. 2nem: Documento Bsico. Braslia:INEP, 2000. DEMO, P. 2ducar pela pes/uisa. Campinas, SP: Autores Associados, 2000. (Col. educao contempornea). GESSER, A. Teac@ing and learning 7ra>ilian 4ign Language as a foreign language! Dissertao de mestrado indita, Florianpolis: UFSC, 1999. GESSER, A. #Im ol@o no professor surdo e outro na caneta%" Ouvintes aprendendo a Lngua Brasileira de Sinais. Tese de doutorado indita, Campinas: Unicamp, 2006. PIMENTA, N. Curso de L(ngua de 4inais? vol. 2. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2007. 1 DVD. SKLIAR, C. A surde>: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Mediao, 1998. Est#gio 8 =LI/0AS> Desenvolvimento do projeto de ensino na escola campo. Elaborao e apresentao dos resultados da pesquisa sobre o processo de ensino e aprendizagem de LIBRAS. BIBLIOGRAFIA BSICA ARANTES, V. A. (Org.). 2ducao de surdos: pontos e contrapontos. So Paulo: Summus, 2007. BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educao dos surdos: ideologias e praticas pedaggicas. Belo Horizonte: Autntica, 2002. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. )ar,metros Curriculares =acionais" Adapta1es Curriculares ;2stratgias para a educao de alunos com necessidades especiais<. Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998. 62 p. BRASIL. 2nem: Documento Bsico. Braslia: INEP, 2000. BRASIL. Orienta1es Curriculares para o 2nsino 5dio. I Vol. 1: Linguagens, cdigos e suas tecnologias. Braslia: MEC/SEB, 2006. BRASIL. )ar,metros Curriculares =acionais: Ensino Mdio. Braslia: MEC/Semtc, 2002. DEMO, P. 2ducar pela pes/uisa. Campinas, SP: Autores Associados, 2000. (Col. educao contempornea). FREITAS, L. C. A internet como fator de excluso do surdo no 7rasil. Rio de Janeiro : LSB Vdeo, 2007. LEITE, T. A. O ensino de segunda l(ngua com foco no professor: histria oral de professores surdos de lngua de sinais brasileira. 2004. Dissertao (Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2004. MACHADO, P. C. A pol(tica educacional de integraoBincluso: um olhar do egresso surdo. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2008. OLIVEIRA, M. A. A. de; OLIVEIRA, M. L. M. B. de; CARVALHO, O. V. G. de. Im mistrio a resol$er: o mundo das bocas mexedeiras. Belo Horizonte: Del Rey, 2008. PEREIRA, R. C. 4urde>: aquisio de linguagem e incluso social- Rio de Janeiro: Revinter, 2008. PIMENTA, N. Curso de L(ngua de 4inais? vol. 2. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2007. 1 DVD. ______. Jogo 2ducati$o KConfigura1es de 5osL. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2000. ______. Alfa3eto 5anual em L47! Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2006. ______. Configura1es de 5os em L47. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2006. SILVA, M. P. M. Construo de sentidos na escrita do aluno surdo. So Paulo: Plexus Editora, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. 6eferenciais para a formao de professores. Braslia,: MEC/SEB, 1999. GESSER, A. Teac@ing and learning 7ra>ilian 4ign Language as a foreign language! Dissertao de mestrado indita, Florianpolis: UFSC, 1999. GESSER, A. #Im ol@o no professor surdo e outro na caneta%" Ouvintes aprendendo a Lngua Brasileira de Sinais. Tese de doutorado indita, Campinas: Unicamp, 2006. SKLIAR, C. A surde>: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Mediao, 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FREIRE. P. )edagogia da autonomia. So Paulo: Paz e Terra, 1997 GERALDI, J. W. )ortos de passagem. So Paulo: Martins Fontes, 1993. MARCUSCHI, L. A. :a fala para a escrita: atividades de retextualizao. 4.ed. So Paulo: Cortez, 2001. PAIVA, A. et al. (Org.). :emocrati>ando a leitura: pesquisas e prticas. Belo Horizonte: Ceale/Autntica, 2004. ROJO, R.; CORDEIRO, G. (Org.). *&neros orais e escritos na escola! Campinas: Mercado de Letras, 2004. Literatra Srda Diferentes produes literrias de autores culturalmente surdos, com nfase no conto, na piada, no poema e na dramaturgia. BIBLIOGRAFIA BSICA A RVORE de Natal em LSB. Poema de Fernanda Machado. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2005. 1 DVD (20 min). AS AVENTURAS de Pinquio em LSB. Inspirado na obra de Carlo Lorenzini. Pesquisa e texto original Cllia Ramos. Adaptao e Roteiro Luiz Carlos Freitas & Nelson Pimenta. Rio de Janeiro: Paulinas & LSB Vdeo, 2006. DVD HESSEL, C.; ROSA, F.; KARNOPP, L. B. Cinderela 4urda. Canoas, RS: ULBRA, 2003. HESSEL, C.; ROSA, S. F.; KARNOPP, L. B. 6apun>el surda. Canoas, RS: ULBRA, 2003. JOLLES, A. +orma simples. So Paulo: Cultrix, 1972. LITERATURA em LSB. Produo: Joe Dannis. Direo: Yon Lee. Criao: Nelson Pimenta. Traduo (LIBRAS-Portugus): Luiz Carlos Freitas. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 1999. 1 DVD (60 min). ROSA, F.; KARNOPP, L. )atin@o 4urdo. Ilustraes de Maristela Alano. Canoas, RS: ULBRA, 2005. SEIS FBULAS de Esopo em LSB. Direo: Luiz Carlos Freitas. Ator: Nelson Pimenta. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2002. 1 DVD (40 min). SUTTON-SPENCE, R. Imagens da identidade e cultura surdas na poesia em lngua de sinais. In: QUADROS, R. M.; VASCONCELLOS, M. L. B. (Org.). 0uest1es te.ricas das pes/uisas em l(nguas de sinais. Petrpolis, RJ: ED. Arara Azul, 2008, p. 339-349. WILCOX, S.; WILCOX, P. Aprender a $er. Trad.: Tarcsio Leite. Rio de Janeiro: Arara Azul, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BISOL, Cludia. Ti3i e Joca H uma @ist.ria de dois mundos. Porto Alegre: Mercado Aberto, 2001. LABORIT, E. O Mo da *ai$ota! So Paulo: Best Seller, 1994 ROSA, F.; KARNOPP, L. Ado e 2$a. Ilustraes de Maristela Alano. Canoas, RS: ULBRA, 2005. SKLIAR, C. (Org.). Atualidade da 2ducao 7il(ng'e para 4urdos. Porto Alegre: Mediao, 1999. (vol. 1 e 2) Psicologia da edca!"o de srdos 3 Introduo ao estudo da Psicologia: fundamentos histricos e epistemolgicos. A relao Psicologia e Educao. Abordagens tericas: comportamental e psicanaltica e suas contribuies para a compreenso do desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor do surdo e suas implicaes no processo ensino-aprendizagem. BIBLIOGRAFIA BSICA ALENCAR, E. S. de. (Org.). =o$as contri3ui1es da )sicologia aos processos de ensino e aprendi>agem! So Paulo: Cortez, 1992. CATANIA, C. Aprendi>agem: comportamento, linguagem e cognio. Porto Alegre: Artes Medicas, 1998. CARRARA, K. Introduo )sicologia da 2ducao. So Paulo: Avercamp, 2004. MIZUKAMI, M. G.N. 2nsino: as abordagens do processo. So Paulo: EPU, 1986. OUTEIRAL, J. O. Adolescer: estudos revisitados sobre adolescncia. Rio de Janeiro: Revinter, 2003. ROUDINESCO, E. )or /ue a psicanliseN Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000. SOLE, M. C. P. O su9eito surdo e a psicanlise: uma outra via de escuta- Porto Alegre: Ed da UFRGS, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANTUNES, M. A. M. A psicologia na educao: algumas consideraes. So Paulo: Cadernos I4), p.97-112, 1991. BETTELHEIM, B. A psicanlise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. DALCIN, G. Um estranho no ninho: um estudo psicanaltico sobre a construo da subjetividade do sujeito surdo. In: QUADROS, R. (Org.). 2studos 4urdos I. Petrpolis, RJ: Arara Azul, 2006. FERNANDES, E. )ro3lemas ling'(sticos e cogniti$os do surdo. Rio de Janeiro: AGIR, 1990. FLAVELL, J. H. A psicologia do desen$ol$imento de Jean )iaget. So Paulo. Livraria Pioneira Editora, 1988. GOULART, I. B. )sicologia da educao. Petrpolis: Vozes, 1987. JAPIASSU, H. Introduo epistemologia da psicologia. So Paulo: Scipione, 1997. KUPFER, M C. +reud e a educao. So Paulo: Scipione, 1992. LOUREIRO, M. C. da S. Psicologia escolar: mera aplicao de diferentes psicologias educao? In: PATTO, M. H. (Org.). Introduo psicologia escolar. 3 ed. So Paulo:Casa do psiclogo, 1997. OSRIO, L. C. Adolescente @o9e. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989. SKINNER, B. F. Ci&ncia e comportamento @umano. Braslia: Edunp, 1970. _______. 4o3re o 3e@a$iorismo. So Paulo: Cultrix, 1974. Psicologia da edca!"o de srdos 4 Abordagens tericas: psicologia gentica de Piaget, psicologia scio-histrica de Vygotsky e suas contribuies para a compreenso do desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor do surdo e suas implicaes no processo ensino- aprendizagem. O surdo no contexto familiar. BIBLIOGRAFIA BSICA FURTADO, R. S. S. 4urde> e a relao paisOfil@os na primeira inf,ncia! Canoas: Ed. ULBRA, 2008. GOLDFELD, M. A criana surda: linguagem e cognio numa perspectiva sociointeracionista. So Paulo: Plexus Editora, 1997. MIZUKAMI, M. G. N. 2nsino" as a3ordagens do processo! So Paulo: EPU, 1996. PIAGET, J. 4eis estudos em )sicologia! Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2005. OLIVEIRA, M. K.; TAILLE, Y.; DANTAS, H. (Org.). )iaget? MAgotsPA e Fallon. So Paulo: Summus, 1992. SACKS, O. Mendo Mo>es" Uma jornada pelo mundo dos surdos! Rio de Janeiro: Imago Editora, 1990. SOLE, M. C. P. O su9eito surdo e a psicanlise: uma outra via de escuta- Porto Alegre: Ed da UFRGS, 2005. VYGOTSKY, L. S. A +ormao 4ocial da 5ente! So Paulo: Martins Fontes, 1998. VYGOTSKY, L. S. )ensamento e Linguagem! So Paulo: Martins Fontes, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARAJO, U. Moralidade e Indisciplina: uma leitura possvel a partir do referencial piagetiano. In: AQUINO, J. (Org). Indisciplina na escola" alternativas tericas e prticas! So Paulo: Summus, 1996. CASTORINA, J.A. O debate Piaget-Vygotsky: a busca de um critrio para sua avaliao. In: CASTORINA, J.A. et al. (Org.). )iaget? MAgotsPA" novas contribuies para o debate. So Paulo: tica, 1995. COLL, C.; PALCIOS, J.; MARCHESI, A. (Org.). :esen$ol$imento )sicol.gico e educao H Psicologia evolutiva! Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. DALCIN, G. Um estranho no ninho: um estudo psicanaltico sobre a construo da subjetividade do sujeito surdo. In: QUADROS, R. (Org.). 2studos 4urdos I. Petrpolis, RJ: Arara Azul, 2006. FERREIRO, E. 6eflex1es so3re alfa3eti>ao! So Paulo: Cortez, 1987. Goulart, I. B. )iaget H Experincias bsicas para utilizao pelo professor! Petrpolis: Vozes, 2000. OLIVEIRA, M. K. MAgotsPA" Aprendizado e Desenvolvimento? um processo s.cioO @ist.rico! So Paulo: Scipione, 1993. PIAGET, J. )ara onde $ai a educaoN Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1991. RATNER, C. A psicologia s.cioO@ist.rica de MAgotsPA H Aplicaes contemporneas. Traduo: Llio Loureno de Oliveira. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. VYGOTSKY, L.S.; LRIA, A. R. 2studo so3re a @ist.ria do comportamento: smios, homem primitivo e criana. Traduo: Llio Loureno de Oliveira. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1996. FERNANDES, Eullia. Problemas lingsticos e cognitivos do surdo. Rio de Janeiro: AGIR, 1990. Pol%ticas da Edca!"o de Srdos no /rasil A relao Estado e polticas educacionais em geral. Os movimentos de diversificao, diferenciao e avaliao da educao nacional. Legislao e surdez. A regulamentao do sistema educativo goiano e as perspectivas para a escola pblica em Gois. As polticas de incluso e excluso sociais e educacionais. O currculo na educao de surdos. BIBLIOGRAFIA BSICA DEMO, P. A no$a L:7: ranos e avanos. So Paulo: Papirus, 1997. LANE, H. A 5scara da 7ene$ol&ncia: a comunidade surda amordaada! Lisboa: Instituto Piaget, 1992. LOPES, M. C. A natureza educvel do surdo: a normalizao surda no espao da escola de surdos! In: THOMA, A. S.; LOPES, M. C. (Org.). A In$eno da 4urde>" Cultura, alteridade, Identidade e Diferena no campo da educao. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2004. MACHADO, P. C. A pol(tica educacional de integraoBincluso. Florianpolis: Ed. Da UFSC, 2008. MAZZOTTA, M. J. S. 2ducao 2special no 7rasil" -ist.ria e pol(ticas p83licas! So Paulo: Cortez Editor, 2001 MOURA, M. C de. Histria e Educao: o surdo, a oralidade e o uso de sinais. In: LOPES FILHO, O. de C. (Org.). Tratado de +onoaudiologia! So Paulo: Roca, 1997. S, N. R. L de. Cultura? )oder e 2ducao de 4urdos! Manaus: INEP, 2002. SACKS, O. Mendo Mo>es" Uma jornada pelo mundo dos surdos! Rio de Janeiro: Imago Editora, 1990. SAVIANI, D. A no$a Lei da 2ducao H L:7: trajetria, limites e perspectivas. So Paulo: Autores Associados, 1997. SILVEIRA, C. H. O currculo de lngua de sinais e os professores surdos: poder, identidade e cultura surda. In: QUADROS, R. M.; PERLIN, G. 2studos 4urdos II. Petrpolis, RJ: Arara Azul, 2007. p. 150-189. SKLIAR, C. A surde>: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Editora Mediao, 1998. SOARES, M. A. L. A 2ducao do 4urdo no 7rasil. Campinas, SP: Autores Associados, EDUSF, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BOTELHO, P. 4egredos e sil&ncio na educao dos surdos. Belo Horizonte: Autntica, 1998. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. :ecreto n o G!E2E, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei n o 10.436, de 24 de abril de 2002. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Lei n o 1D!QRE, de 24 de abril de 2002. Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS e d outras providncias. BRASIL. :eclarao de 4alamanca so3re princ(pio? pol(tica e prticas na rea das necessidades educati$as especiais. 1994. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/ seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2008. BRASIL. )ar,metros Curriculares =acionais para o 2nsino 5dio. Braslia: MEC/INL, 2000. BRASIL. MEC/CENESP. )rinc(pios 3sicos da educao especial. Braslia: MEC/CENESP, 1996. BRASIL. MEC/SEESP. :ocumento so3re a )ol(tica =acional de 2ducao 2special na )erspecti$a da 2ducao Inclusi$a! Braslia: SEESP, 2008. BRASIL. Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial: )ol(tica =acional de 2ducao 2special. Braslia: SEESP, 2007. BRASIL. :eclarao mundial so3re educao para todos" satisfao das necessidades bsicas de aprendizagem. UNESCO, Jontiem, Tailndia, 1990. Disponvel em: <http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000862/086291por.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2008. CONVENO DE GUATEMALA. 1999. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/guatemala.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2008. REIS, F. )rofessor 4urdo" A poltica e a potica da transgresso pedaggica! 2006. Florianpolis, 2006. Dissertao (Mestrado em Educao e Processos Inclusivos) - Centro de Educao, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 2006. ROCHA, S. -ist.rico do I=24- Revista Espao: edio comemorativa 140 anos - INES - Instituto Nacional de Educao de Surdos, Belo Horizonte: Editora Lttera, 1997. SKLIAR, C. 2ducao S excluso" abordagens scio-antropolgicas em educao especial! Porto Alegre: Editora Mediao, 1997. )ndamentos filos'ficos e s'cio?(ist'ricos da edca!"o de srdos A Educao como processo social na comunidade em geral. Histria da educao de surdos. Sociedade, cultura e educao de surdos no Brasil. As identidades surdas multifacetadas e multiculturais. Modelos educacionais na educao de surdos. Os movimentos surdos locais, nacionais e internacionais. BIBLIOGRAFIA BSICA ARANTES, V. A. (Org.). 2ducao de surdos: pontos e contrapontos. So Paulo: Summus, 2007. BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educao dos surdos: ideologias e praticas pedaggicas. Belo Horizonte: Autntica, 2002. MOURA, M. C. O surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. PERLIN? G. O Lugar da Cultura Surda. In: THOMA, A. S; LOPES, M. C. (Org.). A In$eno da 4urde>" Cultura, alteridade, Identidade e Diferena no campo da educao. Santa Cruz do Sul, EDUNISC, 2004. SILVA, I. R.; KAUCHAKJE, S., GESUELI, Z. M. (Org.). Cidadania? surde> e linguagem: desafios e realidades. So Paulo: Plexus, 2007. V., S. A. A.; MOURA, M. C.; CAMPOS, S. R. L. 2ducao para surdos: praticas e perspectivas. So Paulo: Santos Editora, 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAMBI, F. -ist.ria da pedagogia. So Paulo: Unesp, 1999. CICCONE, M. M. C. (Org.). Comunicao Total. Rio de Janeiro: Cultura Mdica, 1990. FREIRE, P. )edagogia do oprimido. 13. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. GADOTTI, M. )ensamento pedag.gico 3rasileiro. So Paulo: tica, 1991. GES, M. C. R. de. A linguagem escrita de alunos surdos e a comunicao 3imodal. 1994. Tese (Livre Docncia) - Faculdade de Educao, Universidade Estadual de Campinas, 1994. MANACORDA, M. A. -ist.ria da educao: da Antiguidade aos nossos dias. 3ed. So Paulo: Cortez, 1992. PERLIN, G. T. T! Identidades surdas. In: SKLIAR, C. (Org.). A surde>" um ol@ar so3re as diferenas! Porto Alegre: Editora Mediao, 1998. RICOER, P. Interpretao e ideologias. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. DISCIPLINAS DO NCLEO ESPEC.)ICO OP&A&I@O SociolingA%stica A lngua nos contextos sociais. Modelos de teoria e anlise sociolingstica. Variao e mudana lingstica. Etnografia da fala. Variedades padro e no-padro, registros, estilo. A sociolingstica e o ensino de lnguas. BIBLIOGRAFIA BSICA ALKMIM, T. Sociolingstica. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo ling'(stica! v. 1. So Paulo: Cortez. 2001. p. 7-23. CALVET, L.-J. 4ocioling'(stica" uma introduo cr(tica. Parbola Editorial, 2002. ______. As pol(ticas ling'(sticas. Parbola Editorial, 2007. FARACO, C. A. (Org.). 2strangeirismos" guerras em torno da l(ngua. Parbola Editorial, 2001. MOLLICA, C. M.; BRAGA, M. (Org.). Introduo 4ocioling'(stica: o tratamento da variao. So Paulo: Contexto, 2003. TARALLO, F. 4ocioling'(stica. So Paulo: tica, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BAGNO, M. )reconceito ling'(stico: o que , como se faz. So Paulo: Loyola, 1999. ORLANDI, E. P. (Org.). )ol(tica Ling'(stica na Amrica Latina. Campinas-SP: Pontes, 1988. RECTOR, M. A fala dos 9o$ens! Petrpolis: Vozes, 1994. PsicolingA%stica Modelos tericos de aquisio da linguagem. Aquisio de L1 e L2. Os modelos tericos da produo, da compreenso e da aquisio da linguagem e sua aplicao em sala de aula. BIBLIOGRAFIA BSICA ABAURRE, M. B. M. et al. Cenas de A/uisio da 2scrita. So Paulo: Cia de Letras,1997. BRAGGIO, S. L. B. Leitura e alfa3eti>ao" da concepo mecanicista sociopsicoling'(stica. Porto Alegre: Artmed,1992. _______. (Org.). Contri3ui1es da Ling'(stica para a alfa3eti>ao. Goinia: Ed. da UFG, 1995. _______. (Org.). Contri3ui1es da Ling'(stica para o ensino de l(nguas. Goinia: Ed. da UFG, 1998. MAIA. E. M. =o reino da fala! A linguagem e seus sons. So Paulo: tica, 1985. SCARPA, E. Aquisio da linguagem. In: MUSSALIN, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo Ling'(stica. v. II. So Paulo: Cortez, 2002. p. 203-232. SCLIAR-CABRAL, L. Introduo psicoling'(stica! So Paulo: tica, 1988. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BALIEIRO Jr., A. P. Psicolingstica. In: MUSSALIN, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo Ling'(stica. v. II. So Paulo: Cortez, 2002. p. 171-201. SLOBIN, D! )sicoling'(stica. So Paulo: EDUSP, 1980. SMOLKA, A. L. B. A criana na fase inicial da escrita. So Paulo: Cortez Editora. 1988. VYGOTZKY, L. S. )ensamento e Linguagem. So Paulo: Martins Fontes. 1987. _______. A +ormao 4ocial da 5ente. So Paulo: Martins Fontes. 1984. _______. et al. Linguagem? desen$ol$imento e aprendi>agem. So Paulo: cone Editora. SemBntica Objeto de estudo e percurso histrico da semntica. Teorias semnticas. Produo do sentido nas lnguas naturais. BIBLIOGRAFIA BSICA BENVENISTE, E. A natureza dos pronomes. In: BENVENISTE, E. )ro3lemas de ling'(stica geral I. Campinas: Pontes, 1991. p. 277-283. CARDOSO, S. H. B. A /uesto da refer&ncia. Campinas: Autores Associados, 2003. FREGE, G. Sobre o sentido e a referncia. In: L.gica e filosofia da linguagem. So Paulo: Cultrix, 1978. p. 59-86. ILARI, R. Introduo 4em,ntica? So Paulo: Contexto, 2001. OGDEN, C. K.; RICHARDS, I. A. O significado de significado. Rio de Janeiro: Zahar, 1972. SAUSSURE, F. de. Curso de ling'(stica geral. 16 ed. So Paulo: Cultrix, 1991. SCLIAR-CABRAL., Leonor. Introduo psicoling'(stica! So Paulo: tica, 1988. ULLMAN, S. 4em,ntica: uma introduo cincia do significado. 4 ed. Coimbra: Fundao Calouste Gulbenkian, 1977. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AUROUX, S. +ilosofia da linguagem. Campinas: Editora da Unicamp, 1998. Anexo II. BLIKSTEIN, I. Taspar -auser ou a fa3ricao da realidade. 4 ed. So Paulo: Cultrix, 1995. ILARI, R; GERALDI, V. 4em,ntica. So Paulo: tica, 1994. MARQUES, M. H. D. Iniciao sem,ntica. Rio de Janeiro: Zahar, 1996. Pragm#tica Abordagens da linguagem em uso. Relaes entre significado, ao e histria. Estudos da comunicao na linguagem. Teoria dos atos de fala, diticos e implicaturas. BIBLIOGRAFIA BSICA AUSTIN, J. L. Performativo-constativo. In: OTTONI, P. Miso performati$a da linguagem. Campinas: Editora da UNICAMP, 1998. p. 107-144. BENVENISTE, E. A filosofia analtica e a linguagem. In: )ro3lemas de ling'(stica geral I. Campinas: Pontes, 1991. p. 294-305. _______. O aparelho formal da enunciao. )ro3lemas de ling'(stica geral II. Campinas: Pontes, 1989. p. 81-90. FIORIN, J. L. Pragmtica. In: FIORIN, J. L. (Org.). Introduo Ling'(stica. So Paulo: Contexto, 1999. GRICE, H. P. Lgica e conversao. In: DASCAL, M. (Org.). +undamentos metodol.gicos da ling'(stica. v. IV. Pragmtica. Campinas: Unicamp, 1982. p. 81- 103. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AUSTIN, J. L. -oU to do t@ings Uit@ Uords. 2 ed. Oxford: Oxford University Press, 1980. PINTO, J P. Pragmtica. In: MUSSALIN, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo Ling'(stica. v. 2. So Paulo: Cortez, 2001. p. 47-68. RAJAGOPALAN, K. Os caminhos da pragmtica no Brasil. :!2!L!T!A! v.15. n. especial, p. 323-338. RAJAGOPALAN, K. Sobre a especificidade da pesquisa no campo da pragmtica. Cadernos de 2studos Ling'(sticos. Campinas, n. 42, p. 89-98, 2002. Le+icografia da LI/0AS Significado lexical e relaes lexicais. Lexicologia e lexicografia da LIBRAS. A construo de dicionrios de LIBRAS. Lxico e ensino. BIBLIOGRAFIA BSICA BASLIO, M. Teoria Lexical! So Paulo: tica. 1987 BIDERMAN, M. T. Teoria Ling'(stica! So Paulo: Martins Fontes, 2001. _______. :icionrio didtico de )ortugu&s. So Paulo: tica, 1998. BORBA, F. S. Introduo aos estudos ling'(sticos. So Paulo; Ed. Da UNESP, 2002. BORBA, F. S. et al. :icionrio de Isos do )ortugu&s. So Paulo: tica, 2002. CARONE, F. 5orfossintaxe. So Paulo: tica, 1999. CARVALHO, O. L. S.; MARINHO, M. L. Contribuies as lexicografia ao contexto educacional bilnge de surdo. In: LIMA-SALLES, H. M. M. 7iling'ismo dos surdos: questes lingsticas e educacionais. Goinia: Cnone Editorial, 2007. p. 119-142. WELKER, H. A. :icionrios! Ima pe/uena introduo Lexicografia! Braslia: Thesaurus, 2004. www.acessobrasil.org.br www.ines.org.br BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. (Ed.). 2nciclopdia da L(ngua de 4inais 7rasileira. v. 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2004 CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D. :icionrio 2nciclopdico Ilustrado Tril(ng'e da L(ngua de 4inais 7rasileira? $ 1 e 2! So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 2001. ILARI, R. Introduo ao estudo do Lxico H brincando com as palavras! So Paulo: Contexto, 2002. RANCHHOD, E. (Org.). Tratamento das L(nguas por Computador! Ima Introduo Ling'(stica Computacional e suas Aplica1es. Lisboa: Caminho, 2001. An#lise do discrso A constituio da anlise do discurso. A noo de discurso: condies de produo, ideologia, efeito de sentido e sujeito. Formao discursiva, interdiscursividade, memria discursiva e histria. Polifonia e heterogeneidade discursiva. Os gneros discursivos. BIBLIOGRAFIA BSICA BAKHTIN, M. 2sttica da criao $er3al! So Paulo: Martins Fontes, 1997. BRANDO, H. N. Introduo anlise do discurso! Campinas: Editora da Unicamp, 1996. FERNANDES, C. A. Anlise do :iscurso" reflexes introdutrias! Goinia: Trilhas Urbanas, 2005. MAINGENEAU, D. *&nese dos discursos! Curitiba: Criar, 2005. MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. Introduo Ling'(stica. v. 2. So Paulo: Cortez, 2001. ORLANDI, E. P. Anlise de discurso: princpios e procedimentos! Campinas: Pontes, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRAIT, B. 7aP@tin" conceitos-chave! So Paulo: Contexto, 2005. _______. 7aP@tin: outros conceitos-chave! So Paulo: Contexto, 2006. FERNANDES, C. A.; SANTOS, J. B. C. (Org.). Anlise do discurso: unidade e disperso. Uberlndia: Entremeios, 2004. FOUCAULT, M. A ordem do discurso. So Paulo: Loyola, 1996. GREGOLIN, M. R. :iscurso e m(dia" a cultura do espetculo! So Carlos: Claraluz, 2003. NAVARRO, P. (Org). 2studos do texto e do discurso: mapeando conceitos e mtodos! So Carlos: Claraluz, 2006. PCHEUX, M. 4em,ntica e :iscurso H uma crtica afirmao do bvio. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1997. Edca!"o de Srdos e NoCas &ecnologias A utilizao do vdeo, da videoconferncia, da Internet, das redes e multimdia na educao de surdos. Softwares disponveis especficos para surdos. BIBLIOGRAFIA BSICA BARBOSA, R. M- Am3ientes Mirtuais de Aprendi>agem. Porto Alegre: Artmed, 2005. FREITAS, L. C. A internet como fator de excluso do surdo no 7rasil. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2007. MERTZANI, M. Reflexes sobre a lngua de sinais e a cultura surda em ambientes de PIERRE, L. Ci3ercultura. So Paulo: Editora 34, 1999. comunicao mediada por computador (CMC): exploraes e consideraes iniciais. In: QUADROS, R. M.; VASCONCELLOS, M. L. B. (Org.). 0uest1es te.ricas das pes/uisas em l(nguas de sinais. Petrpolis, RJ: ED. Arara Azul, 2008, p. 367-380. RAMAL, A. C. 2ducao na ci3ercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERRETI, C. J. O filme como elemento de sociali>ao na escola. So Paulo, FDE, 1992. LVY, P. As tecnologias da intelig&ncia: o futuro do pensamento na era da informtica. Traduo de Carlos Irineu da Costa. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993. PFROMM NETO, S. Telas /ue ensinam: mdia e aprendizagem do cinema ao computador. Campinas, Alnea, 1998 PRETTO, N. Ima escola semBcom futuro? educao e multim(dia. So Paulo, Papirus, 2001. SANCHO, J. M. )ara uma Tecnologia 2ducacional. Porto Alegre, ArTmed, 1998. SOARES, I. O. 4ociedade da informao ou da comunicao. So Paulo, Cidade Nova, 1996. /ilingAismo e SrdeD Estudo dos conceitos de bilingismo. As diferentes concepes acerca do bilingismo dos surdos. Educao bilnge. BIBLIOGRAFIA BSICA FERNANDES, E. 4urde> e 3iling'ismo. Porto Alegre: Mediao Editora, 2005 LIMA-SALLES, H. M. M. 7iling'ismo dos surdos: questes lingsticas e educacionais. Goinia: Cnone Editorial, 2007. QUADROS, R. 2ducao de surdos: aquisio da linguagem! Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GROSJEAN, F. Life Uit@ tUo languages: an introduction to bilingualism. Harvard.Cambridge. MA. 1982. KOZLOWSKI, L. O modelo bilnge/bicultural na educao do surdo. :ist8r3ios da Comunicao! So Paulo, v. 7, n. 2, p. 147-156, 1995. ______. A proposta bilnge de educao do surdo. Revista Espao. INES, 1998. MELLO, H. A. B. de. "O portugu&s uma ala$anca para /ue eles possam desen$ol$er o ingl&s: eventos de ensino-aprendizagem em uma sala de aula de ESL de uma "escola bilnge. 2002. Tese (Doutorado em Lingstica Aplicada) - Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, So Paulo, 2002. ROMAINE, S. 7ilingualism. Basil Blackwell. Cambridge, MA. 1989. SKLIAR, C. (Org). Atualidade da educao 3il(ng'e para surdos! Vol 2. Porto Alegre: Mediao, 1999. Elabora!"o de Material Did#tico em Libras Fundamentos, princpios e conceito de material didtico para a educao de surdos. Definio de procedimentos metodolgicos, de contedos e de atividades para a elaborao de materiais didtico-pedaggicos para surdos. A transversalidade nos materiais didticos. BIBLIOGRAFIA BSICA NEDER, Maria Lcia Cavalli. O processo de comunicao na educao a distncia: o texto como elemento de mediao entre os sujeitos da ao educativa. In: PRETI, O. et al. (Org.). 2ducao a dist,ncia: ressignificando prticas. Braslia: Lber Livro Editora, 2005. PIMENTA, N. Alfa3eto 5anual em L47! Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2006. PIMENTA, N. Configura1es de 5os em L47. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2006. PIMENTA, N. Jogo 2ducati$o KConfigura1es de 5osL. Rio de Janeiro: LSB Vdeo, 2000. PRETI, O. (Org.). 2ducao a :ist,ncia: construindo significados. Cuiab: NEAD/UFMT; Braslia: Plano, 2000. SENAI-RJ. 2la3orao de material didtico impresso: uma viso plural do tema. Rio de Janeiro: GEP/DIPRE, 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ESPOSITO, Y. L. Cartil@as e materiais didticos: critrios norteadores para uma poltica educacional. So Paulo: PG em Psicologia da Educao, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, 1985. 200p. (Dissertao de Mestrado). ESPOSITO, Y. L. Cartilhas e materiais didticos: critrios norteadores para uma poltica educacional. So Paulo: PG em Psicologia da Educao, Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, 1985. 200p. (Dissertao de Mestrado). LVY, P. As tecnologias da intelig&ncia" o futuro do pensamento na era da informtica. Traduo de Carlos Irineu da Costa. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993. RAMAL, Andra Ceclia. 2ducao na ci3ercultura" @ipertextualidade? leitura? escrita e aprendi>agem! Porto Alegre: Artmed, 2002. Oficina de &rad!"o e Interpreta!"o em Libras Prtica de traduo e interpretao em Libras. A mediao do conhecimento atravs do intrprete de lngua de sinais. BIBLIOGRAFIA BSICA ALMEIDA, E. C. Ati$idades ilustradas em sinais da li3ras. Rio de Janeiro: Revinter, 2004. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. :ecreto n o G!E2E, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei n o 10.436, de 24 de abril de 2002. LACERDA, C. B. F. de. O intrprete de lngua de sinais no contexto de uma sala de aula de alunos ouvintes: problematizando a questo. In: LACERDA, C.B.F. de; GES, M. C. R. de (Org.). 4urde>: Processo Educativos e Subjetividade. So Paulo: Editora Lovise, 2000. p. 51-84 666666. O intrprete educacional de lngua de sinais no ensino fundamental: refletindo sobre limites e possibilidades In: LODI, A. C. E. et al. Letramento e 5inorias. Porto Alegre: Mediao, 2002. p. 120-128. MAGALHES JUNIOR, E. 4ua 5a9estade? o Intrprete" O fascinante mundo da traduo simult,nea! So Paulo: Parbola Editorial: 2007. PEREIRA, M. C. P.; RUSSO, A. Traduo e Interpretao de L(ngua de 4inais: tcnicas e dinmicas para cursos. So Paulo: Cultura Surda, 2008. v. 1. 90 p. QUADROS, R. M. O tradutor e Interprete de l(ngua 3rasileira de sinais e l(ngua portuguesa. Braslia: MEC; SEESP, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AUBERT, Francis Henrik. As (In)Fidelidades da Traduo. Servides e autonomia do tradutor. Campinas: Unicamp, 1993. RICOER, P. Interpretao e ideologias. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. SOUZA, V. C. de; VIEIRA, R. Uma Proposta para Traduo Automtica entre Libras e Portugus no Sign WebMessage. Disponvel em: <http://www.exatec.unisinos.br/~vinicius/TIL2006_revised.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2008. Prod!"o do &e+to AcadEmico Tipologia dos textos e gneros textuais, tendo em vista a prtica do texto acadmico. BIBLIOGRAFIA BSICA CARVALHO, M. C. M. (Org.). Construindo o sa3er - metodologia cientfica - fundamentos e tcnicas. Campinas, So Paulo: Papirus Editora, 1997. MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. )lane9ar g&neros acad&micos. So Paulo: Parbola Editorial, 2005. MOTTA-ROTH, D. (Org.). 6edao acad&mica - princpios bsicos. Santa Maria: Laboratrio de Leitura e Redao - DLEM/UFSM, 2002. VAL, M. G. C. 6edao e textualidade. So Paulo: Martins Fontes, 1994. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CITELLI, A. Linguagem e persuaso. So Paulo: tica, 2000. FERNANDES, J. Tcnicas de estudo e pes/uisa. Goinia: Kelps, 1999. FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. )ara entender o texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 1991. ______. Linguagem e ideologia! So Paulo: Editora tica. 1997. MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. 6esumo - leitura e produo de textos tcnicos e acadmicos. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. _______. 6esen@a - leitura e produo de textos tcnicos e acadmicos. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. MEDEIROS, J. B. 6edao cient(fica - a prtica de fichamentos, resumos, resenhas. So Paulo: Atlas, 1997. MENDONA, L. M., ROCHA, C. R. R.; GOMES, S. H. A. *uia para apresentao de tra3al@os acad&micos na I+*. Goinia: UFG, 2005. InglEs Instrmental em Libras Introduo leitura de textos em ingls. Estratgias de leitura. Vocabulrio e estruturas bsicas abordadas de forma funcional. BIBLIOGRAFIA BSICA: COLLINS DICIONRIO ESCOLAR - Ingls-Portugus/Portugus-Ingls. DIAS, R. 6eading criticallA in 2nglis@. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 3 ed., rev. e ampl., 2002. GADELHA, I. M. B. Ingl&s Instrumental: leitura, conscientizao e prtica. Teresina: EDUFPI, 2000. SANDLER, W.; LILLO-MARTIN, D. C. 4ign language and linguistic uni$ersals. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. Artigos e textos de livros e revistas em lngua inglesa. OXFORD ESCOLAR para Estudantes Brasileiros de Ingls. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MURPHY, R. 7asic grammar in use. Cambridge: Cambridge University Press, 1996. SILVA, C. M. de O. e. O surdo na escola inclusi$a aprendendo uma l(ngua estrangeira ;ingl&s<" um desafio para professores e alunos. 2005. Dissertao (Mestrado em Lingstica Aplicada) - Departamento de Lnguas Estrangeiras e Traduo, Universidade de Braslia, Braslia, 2005.