Domingo 06 de noviembre de 2005 | Publicado en edicin impresa

Dejarse ensear
Por Guillermo Jaim Etcheverry | Para LA NACION
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Ensame, si puedes!", es el texto que enmarca la caricatura de un iracundo joven que encara
desafiante a sus padres, a sus maestros, a la sociedad. Ilustra un artculo en el que el escritor
espaol Javier Maras analiza las condiciones en que hoy se lleva a cabo la educacin, basado
en la carta que miles de profesores de enseanza secundaria dirigieron en julio pasado a la
ministra de Educacin de Espaa.
Ese documento resume de manera admirable la crisis de la educacin en la sociedad contempornea.
Lamentablemente, slo es posible reproducir algunos de sus prrafos: "En la situacin actual, no se puede hacer casi
nada contra los alumnos que no dejan dar la clase e impiden a sus compaeros estudiar y aprender en condiciones.
Abordar el problema dando cursillos a los profesores sobre cmo tratar a muchachos conflictivos es tan intil como
lo sera dar instrucciones a las mujeres maltratadas sobre cmo convivir con maridos conflictivos. Los alumnos que
quieran estudiar en serio necesitan para ello un ambiente de silencio, rigor y disciplina, y tienen todo el derecho del
mundo a que se les proporcione ya este ambiente. Urge, pues, crear otras opciones para los que no quieren estudiar, y
esto no sera un castigo; al contrario, es un favor que se les hara para que no sigan perdiendo el tiempo ni se lo
hagan perder a los dems. Es un fraude a la sociedad que hoy se est perjudicando tanto a los primeros como a los
segundos".
Ms adelante afirman: "No se puede pedir a los profesores que trabajen con ilusin mientras aguantan diariamente
toda clase de groseras. Los poderes pblicos hablan solemnemente de la dignidad del profesor, pero luego permiten
que se vulnere. Cmo puede un centro educativo funcionar como tal si en sus aulas se toleran conductas que fuera
de ellas seran delictivas, cuales son la injuria, el acoso, y el boicoteo del derecho a estudiar de los que s quieren?".
Estos "profesores desesperados" que enfrentan "alumnos envalentonados" -as titula Maras sus notas sobre la
cuestin- reclaman algo esencial para encarar cualquier tarea, sobre todo para aprender: la disciplina. La etimologa
de disciplina, palabra tab que hoy mueve al espanto, se vincula con el verbo latino discere, aprender, y con la
palabra derivada, discipulus, discpulo, quien aprende o quien se deja ensear. Disciplina se refiere al orden
necesario para poder aprender y su aparicin como concepto est asociada con el aprendizaje. Como seala el
latinista Mariano Arnal, "ideando frmulas para que el alumno aprendiese, que de eso se trataba al fin y al cabo, se
fue desarrollando y ampliando el concepto de disciplina, cuyo significado actual ms usual es el de conjunto de
reglas para mantener el orden y la subordinacin entre los miembros de un cuerpo. Lo que est claro es que
disciplina es el esfuerzo que hace el discipulus por aprender. Es oportuno recordar que el verbo studere, del que
proceden estudiar y estudiante, est exactamente en la misma lnea del esfuerzo. Quiz la diferencia ms notable
entre ambos resida en que, siendo en origen el propio estudiante sujeto tanto del estudio como de la disciplina, sta
ha acabado siendo algo que le viene impuesto desde fuera".
Tal vez la clave de la situacin actual resida en la urgente necesidad de lograr que los padres comprendan que es
necesario que sus hijos "se dejen ensear". Para ello deberan impulsarlos desde etapas muy tempranas a asumir el
papel de alumnos, desarrollando en ellos el respeto por la disciplina necesaria para serlo. Esta tarea no es sencilla en
la actualidad, cuando lo que idolatramos es el "magisterio de la juventud".