Lista de trastornos mentales especficos agrupados en varias

clases sobre la base de caractersticas comunes, con el

objetivo de propender al uso y manejo de un lenguaje comn,
la prevencin, el tratamiento y el pronstico.
Dentro de una clasificacin, existen sndromes y sntomas
diferenciados y clnicamente significativos. Distinguimos entre
signos (aquello objetivable, sndromes, sntomas, y pautas
conductuales
!L"#$%$!"!$&' D#( ) !$*
D$"+'&#,$!-

.n sndrome es/ una agrupacin de signos y

sntomas que aparece temporalmente en forma
recurrente en muc0as personas. 1or ej/ el sndrome
depresivo

.n trastorno puede 0acerse visible gracias a la

presencia de un sndrome, la pauta de rasgos
conductuales (1or ej2 trastornos de adaptacin con
estado de 3nimo depresivo de causa exgena

.n sntoma o signo nico.

*xisten sndromes conductuales o psicolgicos o pautas

de signos o sntomas relativamente distintos y
clnicamente significativos.
L" *4$#,*'!$" D* 1".,"#
!-'D.!,."L*# - D* .' #5'D6-(*
!-'LL*7"'/

(alestar subjetivo

$ncapacidad (alteracin de una o mas 3reas

funcionales

#uponen alteracin en alguna 3rea (bio, psico,

social

*tiologa (ultifactorial
Sistemas de clasificacin actules: DSM IV y CIE 10
Sistema Multiaxial.
Ee I. Sntomas clnicos y otras condiciones !ue merecen atencin o
tratamiento.
Ee II. "rastornos de la #ersonalidad. $etraso mental.
Ee III. "rastornos y estados fsicos.
Ee IV. %ro&lemas #sicosociales y am&ientales.
Ee V. Escala de e'aluacin glo&al del sueto. (Escala )*+,
En el ee I se incluyen los trastornos clnicos y otros #ro&lemas !ue
#ueden ser o&eto de atencin clnica- es decir- todas las categoras
del DSM IV exce#to las incluidas en el Ee II.
En e ee II se u&ican los trastornos de la #ersonalidad y el retraso
mental.
Entre'ista en %sico#atologa: ex#loracin.
Enfermedad actual.
*ntecedentes #si!ui.tricos: #ersonales-
familiares- enfermedades m/dicas- 0.&itos
txicos entre otros.
1istoria #ersonal 'inculada a lo afecti'o- a lo
la&oral- a lo social- infancia- etc.
Ex#loracin #sico#atolgica o examen del
estado mental: #ensamiento- conciencia-
memoria- actitud- 0umor- #erce#cin- etc.
#emiologa
*xamen del *stado (ental
-bservar/

1resentacin del 1aciente

6eacciones al examen y al contacto con el

entrevistador

!omportamiento cotidiano

1resencia o ausencia de reacciones antisociales

1resentacin del paciente/

6eacciones al contacto/

De confian8a

De cooperacin

De oposicin

De indiferencia

De negativismo
!omportamientos de la vida cotidiana

!uidados personales

"ctividad del dormir

"ctividad social9laboral

!onductas alimentarias
#emiologa de la "ctividad 1squica :asal
"ctual

!onciencia

1ensamiento

;umor

!onductas

1ercepcin

(emoria
!onciencia

!apacidad de presentificacin/
Ca#acidad de #oder u&icarse adecuadamente en
el a!u y en el a0ora de la entre'ista- maneando
adecuadamente las coordenadas t/m#oro
es#aciales- siendo ca#a2 de organi2ar la
ex#eriencia #resente - #udiendo 'i'enciar su
#resente y su futuro y adem.s #oder mantener
se#arada su #ersona de sus 'i'encias.
,rastornos de !onciencia/

,rastorno !onfuso onrico

,rastorno -niroide

,rastorno <tico2temporal
La presencia de trastorno de conciencia implica
"+.D*="
,rastorno de !c. !onfuso -nrico/

,otal confusin del campo de la conciencia

$ncluye desorientacin autopsquica y t<mporo

espacial

"lteracin de tipo org3nico

*j> Delirium ,remens

,rastorno de !c. -niroide

#e mantiene cierto contacto con la realidad

*l sujeto ?entra@ y ?sale@ de la situacin de

?ensueAo@9del delirio

#on las m3s frecuentes

!aractersticos de la 1D" o reagudi8acin de

cuadros crnicos
,rastorno de !c Btico ,emporal/

*s el m3s leve

$mplica la imposibilidad de centrarse en el presente

por estar en otro tiempo/

"nclado en el pasado (melanclico

1royectado al futuro (manaco

,rastornos del 1ensamiento

"lteraciones del lenguaje

,rastornos fon<ticos (disartrias, repeticiones,ecolalia,

logorrea, mutismo

,rastornos de la sintaxis (fragmentacin de oraciones,

estilo telegr3fico,monosil3bico

,rastornos sem3nticos (paralogismo, neologismo

,rastornos del 1ensamiento

,rastornos del curso/

6itmo (acelerado, lento

!ontinuidad (interceptaciones

,rastornos del contenido/

$deas sobrevaloradas

$deas obsesivas

$deas delirantes

Delirio
Delirio/
!onjunto de ideas incompartibles, irreductibles por
la lgica, que organi8an la vida del paciente, que es
irreversible y genera conductas.

#e define de acuerdo a C elementos/

,ema

(ecanismo

#istemati8acin

*structura
Delirio

,ema/

1ersecutorio, 0ipocondraco, melanclico,

megalomanaco, celotpico, erotomanaco...

(ecanismo/

$ntuitivo

"lucinatorio

$nterpretativo

$maginativo

#istemati8acin

*structura/

1aranoide

1arafr<nica

1aranoica
,rastornos de la "fectividad/

!uantitativo/

;umor depresivo (en menos

;umor expansivo (en m3s

!ualitativo/

$ndiferencia tmica
#emiologa de las !onductas

,rastornos 1sicomotores/
"gitacin

$mpulsin

*stupor

!atalepsia

1aracinesias

,rastornos de las conductas ?instintivas@

,rastornos esfinterianos

,rastornos del sueAo

,rastornos de las conductas alimenticias

,rastornos de las conductas sociales

$"*, equivalencias suicidas

%ugas

6obos patolgicos

"tentado a las costumbres

0omicidio
,rastornos de la percepcin

$lusiones

"lucinaciones
)3I* %*$* 44E)*$ * 35* *%$67IM*CI85
DI*)56S"IC* 9 SI ES 5ECES*$I6 * 35
DI*)58S"IC6 DI+E$E5CI*4.
1. "omar en cuenta todos los elementos clnicos
!ue se encuentran #resentes en el #aciente en
cuestin. Eso !uiere decir descri&ir y tener en
cuenta todos los datos semiolgicos !ue se
encuentran #resentes en el: #resentacin-
#ensamiento- conciencia- 0umor- entre otros
considerar tam&i/n los datos de los
antecedentes y las internaciones anteriores.
Esto es considerar todos los signos- sndromes
y sntomas !ue est.n #resentes.
:. * #artir de tener todo este material se #ro#one
una 0i#tesis: ;a !ue cuadro o a !ue cuadros
res#onden estos elementos <trastornos<datos=
)3I* %*$* 44E)*$ * 35* *%$67IM*CI85
DI*)56S"IC* 9 SI ES 5ECES*$I6 * 35
DI*)58S"IC6 DI+E$E5CI*4.
1. "omar en cuenta todos los elementos clnicos
!ue se encuentran #resentes en el #aciente en
cuestin. Eso !uiere decir descri&ir y tener en
cuenta todos los datos semiolgicos !ue se
encuentran #resentes en el: #resentacin-
#ensamiento- conciencia- 0umor- entre otros
considerar tam&i/n los datos de los
antecedentes y las internaciones anteriores.
Esto es considerar todos los signos- sndromes
y sntomas !ue est.n #resentes.
:. * #artir de tener todo este material se #ro#one
una 0i#tesis: ;a !ue cuadro o a !ue cuadros
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