INTRODUCCIN

Todos en algn momento de nuestra vida hemos querido medir algo, un objeto, por ejemplo saber el
grado de temperatura de un cuerpo, cunto pesa un cuerpo o tambin medir un cuaderno para lo cual
hemos usado una regla y encontramos un valor pero este resultado no es generalmente verdadero ya que
otra persona puede medir con un instrumento diferente al nuestro y hallar un resultado distinto en cierto
modo; de esta manera nos preguntamos quin obtuvo una medida exacta? Y la respuesta seria que
ninguno obtuvo una medida exacta por que la exactitud no existe en las medidas experimentales, solo
existe la precisin ya que existe varios factores que pueden ocasionar cambios en los resultados al
momento de proceder a hacer mediciones como lo es el mismo instrumento ,ya que no existen
instrumentos iguales, factores ambientales, y otros. Adems no solo tratamos de medir, sino que tambin
expresamos lo que medimos, pero como saber si est bien expresado nuestros resultados, es por ello que
existes ciertas reglas por las cuales nos ensean a cmo expresarnos porque no podemos escribir todo las
cifras que aparecen en la calculadora ya que de todas de esas cifras solo algunas nos proporcionan un
significado real y las dems no es por ellos que llamamos a las cifras que nos dan un resultado real, cifras
significativas.
Ahora bien como hemos dicho no toda medicin es exacta, es por ello que tenemos cierto grado de error
cada vez que realizamos una medicin, es por ello que en nuestra experiencia de laboratorio de fsica 1
vamos a aprender cmo obtener la magnitud del error.


OBJETIVOS
1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida e interpretar sus lecturas
mnimas.
2. Describir, entender y aplicar las caractersticas de las mediciones directas e indirectas.
3. Explicar el grado de precisin y/o propagacin de incertidumbre en los procesos de medicin.


MATERIALES
Balanza de tres barras.
Calibrador de Vernier.
Cilindro metlico.
Lamina de metal.




MARCO TERICO
Siempre hemos medidos cualquier objeto pero que es medir, qu es lo que uno entiendo por medir?
Medir en una comparacin de dos magnitudes, tomando una de ellas como patrn por ejemplo al medir
nuestra altura tomamos como unidad de medida el metro y lo comparamos hasta que nuestra altura sea
calculada; ahora bien este patrn que hemos utilizado lo llamamos unidad de medida, esta debe ser
inalterable, debe ser universal, es decir tener el mismo significado en todo el mundo por todos los hombres
y ser muy fcil de reproducir por los mismo hombres. Y es por ello que el hombre crea el Sistema
Internacional (S.I.)
As es como debe ser expresado una magnitud:


Las medidas se clasifican en directas e indirectas.
LAS MEDIDAS DIRECTAS
Se denominan as porque se realiza una comparacin directa, con ayuda de instrumentos adecuados, de la
magnitud desconocida con su correspondiente patrn; como por ejemplo:
Masas: comparando la cantidad del cuerpo a medir con la unidad patrn de 1Kg mediante un balanza.
Longitud: comparando la dimensin del cuerpo con la unidad conocido 1m (metro).
Temperatura: comparando el cuerpo mediante el uso del termmetro.
MEDIDAS INDIRECTAS
Cuando no podemos medir directamente una magnitud se utilizan las frmulas para poder conocerlo.
Volumen: si se quiere saber el volumen de una esfera se tendra que usar una frmula matemtica
(V=/6d
3
).
Densidades de los cuerpos: para poder hallar la densidad de un cuerpo lo primero que debemos conocer el
su volumen (medida indirectas) y la masa (medida directa) y luego la densidad es igual a la masa dividida
con el volumen.



ERRORES EN LAS MEDICIONES DIRECTAS
Al realizar una medida directa siempre se pueden cometer varios errores:
Errores sistemticos:
Son los relacionados con la destreza del operador. Como por ejemplo el Error del Paralelaje que se
relaciona con la postura del operador al momento de tomar las medidas. Error Ambientales y Fsico como
su mismo nombre lo indica son aquellos relacionados con las condiciones climticas, es decir la humedad,
el calor, la dilatacin son factores que afectan a los instrumentos de medida y Tambin est la mala
calibracin del aparato, etc.
Estos errores se pueden corregir y deben evitarse.
ERRORES DEL INTRUMENTO DE MEDICION
Son los errores relacionados con la calidad que presenta los instrumentos de medida.
Error de lectura mnima (E
LM
)
Cuando la expresin numrica de la medicin resulta estar entre dos marcas de la escala de la
lectura del instrumento. La incerteza del valor se corrige tomando la lectura mnima del
instrumento
Error de cero (E
o
)
es el error propiamente de los instrumentos no calibrados.
Errores aleatorios
Cuando tomamos sucesivamente las medidas de un mismo objeto no todos los resultados con
iguales, siempre difieren en lo mnimo y no es por causa solo de los factores ambientales sino
tambin de la condicin de observacin de la persona.
Entonces si tratamos de medir varias veces, tratando as de corregir nuestros errores, los resultados
obtenidos son x1,x2,,xn se adopta como mejor estimacin del valor verdadero, el valor medio
<x>, que viene ser denotado por:

Este valor medio se aproximara al valor verdadero de la magnitud, cuando mayor sea el nmero de
medidas, ya que los errores aleatorios de cada medida se van compensando unos con otros. Sin embargo,
en la prctica, no debe pasarse de un cierto nmero de medidas.
La diferencia de cada medida respecto a se llama desviacin. El grado de dispersin de la medicin,
estadsticamente se llama desviacin estndar de la medida y se calcula de la siguiente forma:



TRATAMIENTO DE ERRORES EXPERIMENTALES
Error absoluto.- se obtiene de la suma de los errores del instrumento y el aleatorio.

Error relativo.- es la razn del error absoluto y el valor promedio de la medida.

Error porcentual.- es el error relativo multiplicado por 100.



EXPRESION DE LA MEDIDA
El valor de la medida en funcin del error relativo es:

El valor de la medida en funcin del error porcentual es:


Comparando el valor experimental, con el valor que figura en las tablas (Handbook), al cual
llamaremos valor terico, se tiene otra medida que se conoce como error experimental.



Que expresando como error experimental porcentual es:




















PRECISION PARA LAS MEDIDAS INDIRECTAS
Las medidas indirectas son afectadas por los errores de las medidas directas. Estos errores se
propagan cuando se calcula el valor de la medicin indirecta.
Si Z= (A,B) expresa una magnitud fsica cuya medicin se realizara indirectamente;
A y B son ambas medidas directas, ambas medidas indirectas o una directa y la otra indirecta tal
que:



Las medidas indirectas se calculan mediante las frmulas que ahora analizaremos.
i) Si Z resulta de adiciones y/o sustracciones , entonces:


ii) Si Z resulta de multiplicaciones o divisiones: , entonces:


iii) Si Z resulta de una potenciacin : , entonces:

Finalmente, la expresin de la medida indirecta en cualquiera de los casos anteriores ser:









PROCEDIMIENTO

El grupo hizo el reconocimiento de los instrumentos de medida y determina su
Lectura mnima:

Calibrador Vernier Lm = 1/20 mm = 0,05 mm
Balanza de tres barras Lm = 1/10 g = 0.1 g


ANALIZANDO LA MASA DEL CILINDRO CON LA BALANZA

Se toma cinco medidas de cada una.
a. cmo son las medidas entre s?
Cuando se toma la medida de masa del cilindro y de la placa de metal cada uno de los
integrantes del grupo obtuvo las diferentes medidas. Por ms que estn hechas del mismo
material, las dimensiones de los objetos hacen que los resultados sean diferentes.
b. hay necesidad de hacer ms de una medida o solo basta con una?, en qu casos?
en este caso cuando medimos las masas de los cuerpos no hay necesidad de hacer ms de una
medida, ya que los resultados sern los mismos cada vez que repitamos la operacin con la
balanza. Y esta magnitud visible y por ende se puede reconocer la cantidad.
c. Qu comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?
como todo instrumento a usar primero debemos de calibrarla para que el resultado sea
eficiente. Como instrumento la lectura mnima de este es de 0.05g.
el uso de esta tipo de balanza se tiene un nivel de dificultas muy fcil y sencillo de aprender y
realizar. Para obtener buenos resultados el objeto debe estar situado en el centro del platillo
para no alterar la masa real del objeto, en este caso del cilindro metlico.
los valores que se obtuvieron con la masa del cilindro metlico fue:



















Objeto Pesada 1 Pesada 2 Pesada 3 Pesada 4 Pesada 5
cilindro

HALLANDO TODOS LO ERRORES CON RESPECTO A LA MASA DEL CILINDRO METALICO


1. Ahora con estos datos procedemos a hallar la masa promedio

del cilindro metlico:

2. Hallando la desviacin estndar.

3. Hallando el error al aleatorio E
a
:

4. El error de instrumento E
i
: Ei = 0.05 g en la balanza.


5. Hallando el error absoluto :

6. Hallando el error relativo:

CUADRO N 1
CILINDRO

Cilindro completo Orificio cilindrico Ranura paralelepipedo
Medida





01 50.8 31.8 3.7 31.8 24.9 4.1 31.8
02 50.8 31.45 4.3 31.45 24.2 4.2 31.45
03 51.7 31.9 4.4 31.9 24.3 4.1 31.9
04 50.8 31.6 4.3 31.6 24.05 4.1 31.6
05 50.65 31.6 4.45 31.6 25.1 4.2 31.6
E
I
=E
lm
0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025

0.428 0.149 0.271 0.149 0.41 0.04 0.149
E
a
0.642 0.223 0.406 0.223 0.615 0.06 0.223

0.6 0.2 0.4 0.2 0.6 0.06 0.224
Medida




















Volumen (Vc)
(cm
3
)
Volumen (V
O
)
(cm
3
)
Volumen (V
p
)
(cm
3
)
Medida



Masa (g)

M
1
M
2
M
3
M
4
M
5













498.05 0.090
Volumen
real cilindro
Densidad
experim.
cilindro


EL VOLUMEN TOTAL DEL CILINDRO METLICO:
rea de la base del cilindro (A):

Como vemos el A tiene la forma de

, entonces:

(Dimetro)
Datos:

mm

Entonces el rea de la base del cilindro es:

mm
2

El volumen del cilindro esta dado por : y tiene la forma de

Donde:
Z=volumen;
A= rea de la base;
B= altura.

Datos :

) (

) (

) (

En conclusin el volumen del cilindro metalico es:

VOLUMEN DEL ORFICIO CILINDRICO:
rea de la base del orificio cilindrico (A
o
):

Como vemos el A
o
tiene la forma de

, entonces:

(Dimetro del orificio)
Datos:

mm

)

Entonces el rea de la base del cilindro es:

mm
2

El volumen del orificio cilndrico est dado por : y tiene la
forma de
Donde:
Z=volumen;
A= rea de la base;
B= altura.

Datos:

) (

) (

) (

En conclusin el volumen del cilindro metalico es:

RANURA DEL PARALELEPIPEDO
Profundidad
total
1 2 3 4 5
28.6 28.5 28.7 28.5 29.4

Dimetro del
orificio
1 2 3 4 5
3.7 4.3 4.4 4.45 4.3

Para hallar el largo del paraleleppedo se obtiene de la resta de la profundidad con su respectivo dimetro
del orificio.
largo del
paralelepipedo
1 2 3 4 5
24.9 24.2 24.3 24.05 25.1

Las cincos medidas varan, dependiendo quien es la persona que las utilice ya que cada una
tiene un observacin diferente al momento de ver cul fue la medida de del cilindro tanto
ancho, dimetro, altura y profundidad del orifico.
Analizando la lmina de metal
En esta experiencia hemos usado el vernier como instrumento de medida.
a. cmo son las medidas entre s?
las medidas realizadas de longitud, espesor y ancho fueron distintas ya que cada participante
tiene un punto de visin distinto, aunque la medida en generalmente que se obtuvo estaba en
un rango no muy grande.
b. hay necesidad de hacer ms de una medida o solo basta con una?, en qu casos?
en esta ocasin si es necesario hacer ms de una medida ya que queremos que el margen de
error sea el minino. Cada vez que se hacia las medidas sucesivas los resultados diferan en
pequeas cantidades.
c. Qu comentario puede acerca del vernier utilizado?
como se observ por primera vez un vernier, al principio el hacer uso correcto del instrumento
fue complicado pero a medida que el otro participante tomaba las medidas , se aprenda ms y
ms de cmo usarlo correctamente. Las forma que tiene el vernier es muy til para esta
experiencia porque se puede medir cada forma diferente con cada parte del vernier
correspondiente.
Objeto Lamina de metal
Largo (mm) 1 2 3 4 5
34.4 34.3 34.4 34.4 34.4
Ancho (mm) 1 2 3 4 5
5.0 4.8 5.0 5.0 5.0
Espesor(mm) 1 2 3 4 5
0.2 0.3 0.2 0.2 0.1