Catálogo ULS 2013-2014

UNIVERSIDAD LUTERANA SALVADOREA
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CATLOGO
Universidad Luterana Salvadorea
MENSAJE DEL RECTOR....................
PRESENTACIN....................................................................
I. MISIN Y VISIN...................................
II. OBJETIVOS Y FINES DE LA ULS..........................
III. IDENTIDAD DE LA ULS....................
IV. INTEGRACION, GOBIERNO, FUNCIONARIOS Y AUTORIDADES DE
LA ULS........................................................................
Integracin de la Universidad
Gobierno de la ULS
Funcionarios y autoridades
Miembros de la Junta de Directores
Organigrama
V. RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES....................
Convenios con instituciones nacionales
Convenios con Instituciones Internacionales
VI. NORMATIVAS ACADMICO-ADMINISTRATIVAS................
Requisitos de ingreso a la ULS
De las pruebas y evaluaciones
De los Grados y Ttulos
Del Rgimen Disciplinario
VII. CARRERAS QUE OFRECE......
Facultad de Teologa y Humanidades
Licenciatura en Ciencias de la Educacin Especialidad en
Educacin Parvulara.
Licenciatura en Teologa.
Licenciatura en Trabajo Social.
Facultad de Ciencias del Hombre y la Naturaleza
Licenciatura en Administracin de Empresas.
Licenciatura en Contadura Pblica.
Licenciatura en Ciencias Jurdicas.
Licenciatura en Ciencias de la Computacin
Ingeniera Agroecolgica
VIII. OTRA INFORMACIN DE INTERS..
Estado legal
Campus Universitario
Cuotas estudiantiles
IX. CUERPO DOCENTE DE LA ULS..
ANEXOS..........................................................................
Reglamento de evaluacin.
Reglamento interno del estudiante.
INDICE
Pgs.
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La Universidad Luterana Salvadorea, institucin
de Educacin Superior comprometida con la ciencia,
la cultura y la formacin acadmica de las y los
jvenes de nuestro pas, con 22 aos de expe-
riencia; se ha consolidado como una institucin
con excelencia acadmica, y de reconocido prestigio
tanto dentro como fuera del pas.
Nuestra Universidad se ha convertido en una
institucin de Educacin Superior, preocupada por
contribuir desde su propia naturaleza, a la bsqueda
de soluciones a los problemas socioeconmicos y
polticos del pas, es una institucin caracterizada por la formacin de profesionales
comprometidos con el desarrollo integral de su pas y conciencia social.
En un mundo cada vez ms globalizado, sometido a las reglas del mercado propias
del modelo neoliberal en sus formas ms excluyentes y deformadoras de la
conciencia social, la ULS se autodefine como un proyecto educativo alternativo,
toda vez que en su comprensin de la realidad se sita en el espacio histrico
social donde se encuentran las mayoras de nuestro pas; tomando opcin por una
prctica educativa solidaria, liberadora y transformadora, que conduzca a la
comunidad universitaria a pensar, soar y actuar por un modelo de sociedad
sustentado en la justicia, la libertad, la paz y la igualdad.
El modelo educativo de la ULS es participativo, humanista, dialgico y democrtico,
dirigido a concientizar y problematizar, dando vida al concepto de educacin para
el desarrollo sustentable, que cultiva una ciencia crtica y creadora; orientada
al estudio de los problemas nacionales y de la regin, promoviendo su relacin
con instituciones afines en todo el mundo, buscando el intercambio y la adopcin
de los nuevos conocimientos cientficos, tcnicos y culturales.
La ULS est en un proceso de franco desarrollo y le apuesta a poder brindar
posibilidades de estudios universitarios a las y los jvenes salvadoreos, tanto
a nivel de grado como de post grado. El reto que asumimos como universidad es
contribuir a la formacin de profesionales capaces y conscientes, que se esfuercen
por garantizar un futuro mejor, con bienestar para todas y todos.
Busquemos en los signos de los nuevos tiempos, en el uso de los adelantos de
la vertiginosa revolucin cientfico-tcnica, actualmente en marcha, los
conocimientos y dems recursos que nos ayuden a transformar las estructuras
de injusticia imperante, trabajando en favor de una nueva globalizacin y de la
defensa de la vida en nuestro planeta.
Fidel Nieto
Rector
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MENSAJE DEL RECTOR
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El propsito del presente Catlogo es el de brindar informacin acerca
del proceso de Educacin Superior que ofrece la Universidad Luterana
Salvadorea (ULS), a fin de orientar a la poblacin estudiantil que busca
oportunidades de formarse profesionalmente.
La ULS inici sus labores acadmicas en 1991, desde entonces se ha
establecido como una institucin de educacin superior seria, que empea
todos sus esfuerzos por alcanzar altos niveles de excelencia acadmica.
Desde su fundacin se ha caracterizado por su compromiso en la defensa
y promocin de los derechos fundamentales de todo hombre y mujer, as
como tambin por su empeo por la identificacin de un nuevo proyecto
de sociedad.
El modelo educativo de la Universidad Luterana Salvadorea es participativo,
humanista, dialgico y democrtico, dirigido a desarrollar en las y los
estudiantes una conciencia libre y critica. Conjugando dialcticamente
la docencia, la investigacin y la proyeccin social, vincula el aula con
la realidad nacional, en un encuentro dinmico, intenso y enriquecedor
de la vida universitaria.
En las siguientes pginas de este catlogo se presenta la Visin, Misin,
Objetivos, Valores y Fines institucionales, se explican los rasgos ms
importantes de la identidad de la ULS, se hace referencia a las normativas
acadmico-administrativas que forman parte de los Estatutos y Reglamentos
vigentes, detallndose la organizacin del Pensum de las carreras que
se imparten y que estn autorizadas por el Ministerio de Educacin.
PRESENTACIN
1.1 Misin
La Universidad Luterana Salvadorea es una institucin de Educacin
Superior creada para favorecer a sectores marginados de las
posibilidades de educacin, ofrecindoles carreras que demanda el
desarrollo sostenible; basndose en un modelo educativo participativo
forma profesionales con valores cientfico-tcnicos y moralmente
integrales para enfrentarse a presentes y futuras exigencias de la
sociedad salvadorea.
Sustentada en la inspiracin cristiana, funciona democrticamente
y garantiza una slida calidad humana a travs de la docencia, la
investigacin cientfica y la proyeccin social.
1.2 Visin
Ser una institucin de educacin superior empeada en el desarrollo
de la ciencia y la cultura, formando profesionales integrales con
calidad acadmica, que contribuyan eficaz y eficientemente al
desarrollo econmico y social sustentable, con paz, justicia y
democracia y a la construccin de una nueva civilizacin pluralista.
II. OBJETIVOS VALORES Y FINES DE LA UNIVERSIDAD
2.1 Objetivos
Son objetivos de la Universidad:
Contribuir al desarrollo integral de la persona humana;
Impartir enseanza superior a fin de formar profesionales
competentes con fuerte vocacin de servicio; slidos principios
morales y aptos para desempearse en el mbito nacional y en el
actual mundo globalizado;
Formar recursos humanos que el desarrollo econmico,
poltico, social y ambiental de el pas requiere;
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I. MISIN Y VISIN
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Promover la investigacin cientfica, la calificacin del personal
docente, la proyeccin y el servicio social a la comunidad;
Propiciar la conservacin, difusin y enriquecimiento del
legado cultural, de la paz y de la democracia.
Conforme a lo anterior, la Universidad estar abierta a todas las
personas que demanden sus servicios acadmicos y cientficos, sin
distincin de ningn tipo, toda vez que
acepten sus requisitos de admisin y seleccin.
2.2 Valores
Son Valores de la Universidad Luterana Salvadorea
Excelencia
Compromiso
Integridad
Honestidad
Respeto
Confianza
Solidaridad
2.3 Fines
Son fines de la Universidad:
Formar profesionales con alta capacidad cientfica, tcnica y
cultural que contribuyan a superar los problemas de la realidad
poltica, social econmica y ambiental del pas.
Contribuir a enriquecer y ofrecer una interpretacin de la realidad
histrica de el desarrollo de la sociedad.
Formar profesionales solidarios con el prjimo en la promocin de
la justicia, la fraternidad, la libertad y los valores ticos
necesarios para una convivencia democrtica.
Impartir enseanza superior con fuerte vocacin de servicio y
slidos principios ticos y morales acordes al real servicio de la
humanidad.
Formar profesionales capaces de actuar en sus campos de trabajo
con un profundo respeto y comprensin de las personas.
3.1 CARACTERSTICAS
La Universidad Luterana Salvadorea es una Institucin de Educacin
Superior que asume con seriedad y responsabilidad la funcin para
la que fue creada; entre las caractersticas que la distinguen se
encuentran las siguientes:
El desarrollo educativo institucional se orienta de acuerdo a su
Misin y Visin.
La ULS es un proyecto educativo alternativo que toma opcin por
una prctica universitaria solidaria, liberadora y transformadora
que aproxime a la comunidad universitaria al modelo de sociedad
sustentado en la justicia, la libertad, la paz y la igualdad.
Es una institucin de inspiracin Cristiana, humanista, democrtica
y con compromiso social.
Promueve la defensa el medio ambiente.
Establece vinculaciones de cooperacin con comunidades gremios,
iglesias, ONGs, alcaldas municipales, de diferentes regiones de
el pas.
En la actualidad el ULS cuenta con dos Facultades y un Centro
regional. En su Sede Central, imparte7carreras autorizadas por el
Ministerio de Educacin, MINED.
La ULS promueve el establecimiento de convenios con organismos
y/o instituciones a nivel nacional e internacional.
Es respetuosa de la libertad de ctedra y de leyes y normas
establecidas por el Ministerio de Educacin.
Cuida que el cuerpo docente se desempee con calidad.
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III. IDENTIDAD DE LA ULS
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IV INTEGRACIN, GOBIERNO, FUNCIONARIOS Y
AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD
4.1 Integracin de la Universidad
De acuerdo a sus Estatutos, la Universidad est integrada por sus
organismos de gobierno, las autoridades acadmicas, el personal
docente y de servicio, las y los estudiantes debidamente inscritos,
las y los profesionales graduados en ella, las dependencias de docencia,
investigacin, proyeccin social y administrativos, sus registros,
centros de estudio y archivos acadmicos que contribuyen a lograr
sus Fines y Objetivos.
4.2 Gobierno de la ULS: Organismo
El gobierno y administracin de la Universidad est bajo la
responsabilidad de organismos, funcionarios y autoridades compuestos
de la forma siguiente: Junta de Directores, Consejo Superior
Universitario y Consejos de Facultad.
Junta de Directores es la mxima autoridad normativa y administrativa,
se compone de 5 miembros: Presidente, Vicepresidente, Secretario
y dos Vocales.
El Consejo Superior Universitario es el rgano ejecutivo de la
Universidad y est integrado por el Rector, Vice-Rector, Secretario
General, Fiscal, Decanos de las Facultades, un representantes docentes
por cada Facultad y un representante estudiantil. A su vez cada
Facultad tiene su propio Consejo de Facultad que atiende sus asuntos
especficos. Lo conforman el Decano o Decana, quien lo preside, un
Secretario, los Coordinadores de carrera y la representacin docente
y estudiantil.
4.3 Funcionarios y Autoridades de la ULS
Funcionarios:
Rector: Lic. Fidel Nieto
Vice-Rector: Lic. Dagoberto Gutirrez Linares
Secretaria General: Licda. Ana de Salomone
Fiscal: Lic. Antonio Hernndez
Decanos: Licda. Maritza del Carmen Rivas de Romero
Dr. Rolando Martnez Melara
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Con la labor de la Unidad de Relaciones Nacionales e Internacionales se
fortalecen las relaciones de cooperacin e intercambio acadmico de la
ULS con otras instituciones de educacin superior, con entidades
gubernamentales y no gubernamentales, tanto en el mbito nacional
como internacional, contribuyendo al desarrollo de la docencia, la
investigacin y la proyeccin social de la ULS.
En la actualidad se tienen convenios de cooperacin suscritos con
instituciones tanto nacionales e internacionales, algunos de ellos son:
5.1 Convenios con Instituciones nacionales.
Administracin Nacional de Acueductos y Alcantarillados (ANDA)
Secretara de Inclusin Social
Registro Nacional de Personas Naturales (RNPN)
Polica Nacional Civil (PNC)
Alcalda Municipal de Tapalhuaca
Alcalda Municipal de San Pedro Masahuat
Alcalda Municipal de San Marcos
Alcalda Municipal de Guaymango
Alcanda Municipal de Santa Mara Ostuma
Alcalda Municipal del Rosario de la Paz
Alcalda Municipal de San Antonio Masahuat
Instituto de Permacultura de El Salvador (IPES)
Programa de Fortalecimientode Capacidad en la Gestin de Riesgos
(PFCGR)
Justicia, Paz e Integridad con la Creacin (JPIC)
Asociacin para el Desarrollo Integral del Bajo Lempa (ADIBAL),
Tabernculo de Avivamiento Internacional (TAI)
Fundacin para el Desarrollo Socioeconmico Y Restauracin
Ambiental (FUNDESYRAM)
Fundacin de Estudios para la Aplicacin del Derecho (FESPAD).
Centro de Investigacin sobre Inversin y Comercio (CEICOM)
V. RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES
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5.2 Convenios con Instituciones Internacionales.
Fundacin Internacional Cristiana de Becas (ICSF)
Departamento de Ciencias y Tcnicas, Politcnico de Turn, Italia
(DINSE)
Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos (CEMCA)
Misin de Iglesias Protestantes de Alemania (EMW)
Universidad McMaster, Ontario, Canad.
The Foundation of St. Henrik -dela Arquidicesis de la Iglesia
Luterana de Finlandia.
Universidad Tecnolgica Antonio de Arvalo (TECNAR) de Colombia
Fundacin Universitaria INPAHU de Colombia
Universidad de Cartago UCA Panam, Sede Colombia
Universidad de Ciencias Aplicadas de Viena
Universidad de Murcia
VI. NORMATIVAS ACADMICO -ADMINISTRATIVAS
6.1 Requisitos de nuevo ingreso:
Solicitud de ingreso
2 fotografa tamao cdula blanco y negro
Partida de nacimiento, original y copia
Ttulo de bachiller, original y copia
Certificado de notas de los aos de estudio de bachillerato,
original y copia
Constancia de PAES, original y copia
Fotocopia de el DUI o carnet de minoridad y NIT
Realizar curso propedutico
6.2 Ingreso por equivalencias:
La Universidad concede equivalencias de estudios, conforme lo que
establece la reglamentacin que al efecto est vigente y segn lo
normado por el Ministerio de Educacin.
Los requisitos son todos los anteriormente expuestos para
nuevo ingreso y los que a continuacin se citan:
Certificacin de notas de la Universidad de donde proviene
debidamente autenticadas.
Solicitud de estudio acadmico.
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6.3 Aranceles de Ingreso
Matricula por ciclo $ 25.00
Papelera por ciclo $ 15.50
Curso propedutico $ 10.00
Cuota Mensual $ 40.00
Cuotas diferenciadas se asignan segn estudio socioeconmico.
6.4 De las pruebas y evaluaciones
Todo lo relacionado con las pruebas, exmenes parciales, finales,
laboratorios, sistemas de calificacin, del registro del rendimiento
de la enseanza-aprendizaje y promociones, de acuerdo a la Ley de
Educacin Superior, se contempla en reglamentos acadmicos y de
evaluacin cuyas normas son aplicables en las unidades acadmicas
y administrativas responsables del desarrollo de las carreras que se
ofrecen.
Durante el ciclo lectivo, cada materia se evala con la siguiente
ponderacin:
- Primer parcial 20%
- Segundo parcial 20%
- Tercer parcial 20%
- Cuarto parcial 40%
La nota mnima de aprobacin es 7.0.
6.5 De los Grados y Ttulos:
La Universidad otorga grados acadmicos con todos los derechos que
por ley le corresponden. Para otorgar tales grados y ttulos, los
sustentantes debern cumplir los requisitos que para tal efecto
establece la Ley de Educacin Superior, el Reglamento Acadmico
y el Reglamento de Graduacin de la ULS.
La duracin de cada una de las carreras, el nivel y grado acadmico
y la denominacin de los ttulos a otorgar, estn especificados en los
planes y programas de estudio previamente autorizados por
el Ministerio de Educacin y se amparan en las firmas que se establecen
en los Estatutos Vigentes.
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6.6 Del Regimen Disciplinario.
Todo miembro de la Universidad, autoridad, funcionario, profesor,
miembro del personal administrativo y de servicio, est en la obligacin
de velar por que se cumpla la Ley de Educacin Superior, los Objetivos
y Fines contemplados en los Estatutos Vigentes de la ULS, los
reglamentos institucionales y que se haga efectiva su definicin de
Misin y Visin.
Cada una de estos sectores y personas que los componen dentro del
marco de sus atribuciones, se desempearn de conformidad con los
Estatutos, Reglamentos y dems disposiciones internas de la
Universidad.
El rgimen disciplinario establece las sanciones que se pueden imponer
de conformidad a las Leyes, Estatutos y Reglamentos. En ningn caso
se aplicarn sanciones de suspensin, expulsin o destitucin sin que
las autoridades oigan al afectado o afectada.
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PASO ACTIVIDAD
1 Informacin y documentacin general: se
hace entrega al estudiante de la solicitud de
Nuevo Ingreso, Pensum de la Carrera,
Calendario Acadmico, Catlogo, Horarios,
Aranceles y Talonario de Pagos.
2 Pago de matrcula, papelera, curso
propedutico y primera cuota.
3 Presentacin de comprobante de pago de
matrcula, papelera, curso propedutico y
primera cuota.
El o la estudiante procede a la entrega de la
solicitud de Nuevo Ingreso llena. Presenta,
adems: dos fotgrafos, partida de nacimiento
original y copia vigente, titulo y notas de
bachillerato, original y copia, constancia de
PAES, original y copia, copia de DUI o carnet
de minoridad y NIT.
Se entrega al estudiante el comprobante del
ingreso de los datos en el Sistema de Registro
Acadmico.
4 I nscri pci n al Curso Propeduti co.
Entrega de comprobante de Inscripcin al
estudiante.
5 Asesora Acadmica para inscripcin de
asignaturas y luego inscripcin de asignaturas
en los das y horarios respectivos.
Entrega de comprobante de la inscripcin de
las asignaturas al estudiante.
6 Captura de fotografa para el carnet.
7 Retiro de carnet (una semana despus de la
inscripcin).
LUGAR
Administracin
Acadmica de la
ULS.
Colectura de la
ULS
Admi ni s t r ac i n
Acadmica de la
ULS.
Coordinacin de
Carrera / Facultad
respectiva.
Coordinacin de la
Carrera / Facultad
respectiva.
Biblioteca
Administracin
Acadmica de la
ULS.
6.7 Procedimientos Acadmicos
PROCEDIMIENTO: MATRCULA E INSCRIPCIN DE ASI GNATURAS -NUEVO
INGRESO
DESCRIPCIN: Proceso para matricularse en la institucin, para la
inscripcin al Curso Propedutico y de las asignaturas.
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VII. CARRERAS QUE OFRECE
Descripcin:
Comprende un conjunto de disciplinas que conforman un
cuerpo slido y coherente de conocimientos y prcticas, que
permite formar profesionales con capacidad cientfica y
tcnica y responsabilidad social, aptos para trabajar en la
educacin de la niez y la infancia.
Objetivo:
Formar profesionales de la educacin especialidad Parvulara,
con la ms alta rigurosidad cientfica posible, a fin de que
puedan desenvolverse con solidez acadmica y con espritu
crtico y creativo en las tareas que impliquen su mbito
profesional.
Perfil del profesional a formar
Con capacidad para desarrollar las caractersticas que
dimensionan el perfil de egreso de nios y nias en el
nivel de Educacin Parvulara.
FACULTAD DE TEOLOGA Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN,
ESPECIALIDAD EN EDUCACIN PARVULARIA.
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Con capacidad para ejecutar labores de orientacin,
administracin y Organizacin Educativa, especial-
mente en el nivel de educacin Parvulara.
Dominar el lenguaje imaginativo, la expresin y la creati-
vidad para desarrollarlos en las/los educandos.
Capaz de analizar y comprender la realidad nacional
en general y la educativa en particular.
Con capacidad de aplicar mtodos y tcnicas para la
formacin en valores en la poblacin educativa y la
comunidad en general.
Dominar el lenguaje oral y escrito y desarrollarlo en las y
los educandos.
Campos de accin profesional.
Educador/a de la infancia y la niez y formador/a docente
en el campo de la Educacin Parvulara.
Direccin de Centros Educativos y de desarrollo infantil
pblicos y privados.
Planificador/a de la educacin.
Orientador/a, organizador/a y evaluador/a de instituciones
u organismos vinculados con lo educativo en general y en
particular con la Educacin Parvulara.
Planificador/a y ejecutor/a de investigacin educativa.
Asesor/a en diseo y desarrollo de programas y currculos
para Educacin Parvulara.
Titulo que se otorga:
Licenciada/o en Ciencias de la Educacin, especialidad en
Educcin Parvulara.
Tiempo de duracin de la carrera.
Diez ciclos acadmicos, cinco aos lectivos, 212 UV.
Requisitos de graduacin.
Tesis de Grado, Seminario de Especializacin o Proyecto de
Innovacin.
Servicio social obligatorio cumplido.
Otros requisitos que el reglamento acadmico estipula.
Obtener un CUM igual o mayor que 7.0.
Estar solventes de compromisos econmicos con la ULS.
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LICENCIATURA EN TEOLOGA
Descripcin:
La licenciatura en Teologa se centra en el estudio crtico-
creyente de Dios y los fenmenos religiosos. El quehacer
teolgico de la ULS es ecumnico, enmarcado en la lnea de
la teologa latinoamericana, la cual asume la opcin
preferencial por los pobres.
Objetivo:
Formar a las y los estudiantes en contenidos teolgicos,
bblicos, eclesiales y sociales, para crear profesionales que
aporten, desde la perspectiva cristiana, ecumnica y de
opcin preferencial por los pobres, a la solucin de las
problemticas sociales y eclesiales del pas.
Perfil del Profesional a formar:
Con amplio conocimiento teolgico, bblico y eclesial, que
le capacita para analizar la realidad social y eclesial con
sentido crtico y propositivo.
Consciente que el ecumenismo se presenta como un medio
de contribucin de las religiones a la construccin de la
paz.
Inmerso/a en la realidad nacional, las problemticas sociales
y con herramientas que le permitan generar procesos de
transformacin.
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Comprometido/a en el acompaamiento de procesos
vinculados a la fe, tanto personales como colectivos.
Poseedor/a y promotor/a de una tica cristiana que
refleje la opcin de Dios por los pobres.
Campos de accin profesional:
Docente de religin o teologa en instituciones de Educacin
Media y Superior.
Pastor/a; sacerdote o lder de comunidad eclesial de fe.
Formador/a de agentes de formacin Pastoral.
Organizador/a de comunidades de base.
Facilitador/a de procesos educativos para el desarrollo de
liderazgo.
Coordinador/a de Proyectos de Desarrollo Humano y
Comunitario.
Titulo que se otorga.
Licenciada/o en Teologa.
Innovacin.
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Descripcin:
La carrera de Licenciatura en Trabajo Social de ULS se
caracteriza por su lnea no tradicional, de enfoque crtico,
que identifica las causas estructurales de los problemas
sociales, proponiendo soluciones creativas. Esto lo lleva a
trascender el nivel de atencin micro social para tener
injerencia en el mbito de la gerencia social y el diseo de
polticas pblicas relacionadas apegadas a la realidad del
pas.
Objetivo:
Formar profesionales en Trabajo Social, con conocimientos
tericos sustentados en la experiencia y extrados de la
investigacin, con alto nivel acadmico y tico, con
caractersticas y cualidades humanistas, especialistas en
intervencin social, que contribuyan al alcance de una vida
digna y que le permitan facilitar propuestas de transformacin
social.
Perfil del profesional a formar:
Capacitado/a para comprender y analizar la realidad en sus
dimensiones estructurales y contribuir en la bsqueda y
ejecucin de alternativas de solucin.
LICENCIATURA EN TRABAJ O SOCIAL
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Que cuente con extenso conocimiento en normativas
relacionadas con Derechos Humanos, investigacin en el
campo poltico y social, diseo y ejecucin de programas
y proyectos de intervencin social y en metodologa y
prctica del Trabajo Social.
Capaz de participar a travs de la promocin, el involu-
cramiento y la cooperacin en la concientizacin, la organi-
zacin y movilizacin de las comunidades para lograr la
integracin y el bienestar social.
Puestos que podr desempear:
Director/a de Departamentos de Trabajo Social, de Recursos
Humanos o Bienestar Social, de diversas instituciones.
Tcnico/a de apoyo en Promocin y Educacin de institu-
ciones gubernamentales y no gubernamentales.
Planificador/a y ejecutor/a de investigaciones sociales.
Promotor/a de equipos de trabajo grupal, comunal,
institucional o interinstitucional (redes).
Planificador/a de organizacin, Tcnica/o en ejecucin
y evaluacin de programas o proyectos de desarrollo social.
Titulo que se otorga
Licenciada/o en Trabajo Social.
Diez ciclos acadmicos, cinco aos lectivos, 184 UV
Innovacin.
Otros requisitos que el reglamento acadmico estipula
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LICENCIATURA EN
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
Descripcin:
La carrera de Administracin de Empresas forma profesionales
con un alto sentido de la responsabilidad social; con capacidad
de crear, y administrar empresas pblicas o privadas,
preocupados por lograr los mximos niveles de eficiencia y
satisfaccin de la sociedad por a travs de los bienes y
servicios que produzcan y servicios que administren, con
cualidad de liderazgo, y capaces de conducir al pas hacia el
desarrollo sostenible.
Objetivo:
Formar profesionales con una visin integral, capaces de
administrar eficazmente los factores humanos, financieros y
materiales de las empresas y las organizaciones en general,
sean stas pblicas o privadas.
Con capacidad cientfico-tcnica
Capacidad para disear y ejecutar estrategias que faciliten
el logro de las metas establecidas en el mbito econmico
empresarial.
Capacidad en el uso y aplicacin de los recursos tecnolgicos
en la gestin organizacional, acorde con los requerimientos
de los nuevos tiempos.
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Capacidad de crear, innovar, fusionar, adherir y liquidar
empresas.
Con capacidad para contribuir en la solucin de problemas
empresariales.
Asesorar unidades de negocios y de cualquier actividad
econmica.
Con capacidad de estudiar y analizar acontecimientos de
realidad empresarial del pas para tomar las decisiones
pertinentes.
Administrados de empresas pblicas o privadas.
Gerente de empresas.
Administrador/a de recursos humanos.
Consultor/a.
Asesor/a de Banco.
Asesor/a de trabajos de investigacin.
Planificador/a.
Licenciada/o en Administracin de Empresas.
Tiempo de duracin de la carrera
Innovacin.
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Descripcin:
La carrera de Licenciatura en Contadura Pblica, se caracteriza
por formar profesionales especializados en las distintas reas
de la actividad financiera, desde su observacin, medicin,
clasificacin, registro y resumen, expresados en trminos
monetarios, hasta la interpretacin de la informacin resultante
para su utilizacin efectiva como herramienta de control y
de decisin gerencial. Es el profesional responsable de
determinar el estado real en que se encuentran las empresas,
lo que permite tomar las medidas preventivas o correctivas
en forma oportuna.
Objetivos:
Formar profesionales en Contadura Pblica, capaces de
analizar, comprender y actuar sobre la realidad econmica,
utilizando los instrumentos de descripcin, interpretacin y
accin de modo comprensivo e integrado, que realicen la
labor de control sobre la informacin contable de las
actividades internas de las organizaciones, a su gestin, y a
diversos tipos de instancias, enmarcadas en el funcionamiento
de las instituciones tanto publicas como privadas.
LICENCIATURA EN CONTADURA PBLICA
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Perfil del y la profesional que se forma:
Profesional con capacidad de disear y organizador los siste-
mas contables, con conocimiento profundo de los principios
de contabilidad y normas de auditora, as como de las
metas y objetivos organizacionales, efecta las auditoras
financieras, operacionales y administrativas con la debida
honestidad y transparencia.
Acta con independencia profesional a fin de lograr
imparcialidad y objetividad en sus juicios.
Prepara informes contables participa activamente en la
bsqueda de soluciones econmico-financieras, emite
opiniones, recomendaciones y sugerencias encaminadas a
la optimizacin de los recursos disponibles y a la consecucin
de los objetivos institucionales.
En su ejercicio profesional ejerce la contralora en todos
sus rdenes, asumiendo la responsabilidad de la vigilancia
y el control de toda la organizacin, a fin de que la misma
funcione con eficiencia y eficacia.
Contador general.
Jefe de departamento de contabilidad.
Organizacin contable.
Auditora independiente de estados financieros.
Auditora administrativa y empresarial.
Asesora de importes.
Estadstica y anlisis financieros.
Auditor interno y externo.
Asesor de impuestos.
Jefe de departamento de presupuesto.
Ejercicio libre de su profesin.
Titulo que se otorga:
Licenciatura en Contadura Pblica.
Tiempo de duracin de la carrera:
Requisitos de graduacin:
Tesis de grado,Seminario de Especializacin o proyecto de
innovacin.
Servicio Social obligatorio cumplido.
Estar solventes de compromisos econmicos con el Centro
Universitario Regional.
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Descripcin:
La Licenciatura forma profesionales en los diferentes campos
de especializacin de la ciencia jurdica. Capaces de ser
agentes de cambio de la realidad jurdica y social, identificados
por su tica profesional, con aptitud para aplicar la legislacin
salvadorea y con conocimiento de la legislacin internacional.
Objetivo:
Ofrecer una formacin cientfica y humanstica, que permita
que sus egresados cuenten con capacidad crtica y creativa
en su labor profesional de bsqueda constante de justicia
social, que responda a los retos jurdicos de la sociedad
salvadorea.
El egresado ser capaz de desempearse con eficacia,
responsabilidad y sentido humanitario en equipos
multidisciplinarios e interdisciplinarios, en los diferentes
campos profesionales del derecho.
Con habilidad para identificar la problemtica jurdica,
delimitando las caractersticas particulares de un fenmeno
o problema jurdico
Con capacidad para actuar jurdicamente, diseando y
realizando proyectos de intervencin jurdica.
LICENCIATURA EN CIENCIAS J URDICAS
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Ser un profesional abierto a la realidad, en constante
actualizacin de la disciplina jurdica y en el campo de
la investigacin.
Desempeo libre de la profesin.
Aplicador de la ley y resolver en asuntos de carcter
jurdico.
Desempearse en la administracin pblica o empresa
privada, en aspectos de carcter jurdico.
Desempearse en cargos propios del sector justicia como
Ministerios, Procuraduras, Fiscala Nacional de la Repblica.
Licenciada/o en Ciencias Jurdicas.
Innovacin.
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LICENCIATURA EN
CIENCIAS DE LA COMPUTACIN
Descripcin:
La Licenciatura en Ciencias de la computacin, forma
profesionales expertos en el manejo de sistemas de
programacin (software) o sistemas electrnicos (hardware)
capaz de disear, desarrollar, implantar y mantener
actualizadas las infraestructuras de cmputo y comunicacin;
promoviendo as la modernizacin y optimizacin de procesos
en las empresas organismos e instituciones donde prestar
sus servicios.
Objetivo:
Formar profesionales especializados en el campo de la
informtica, capaces de manejar el tratamiento de la
informacin para establecer una comunicacin fluida con las
fuentes debidas y relacionadas con las Ciencias de la
Computacin, con capacidad de establecer procesos que van
desde la adquisicin de datos, transformacin y clculo, hasta
la generacin de informacin til para el correcto desempeo
de la empresa y de su fuerza laboral.
Especialista en el desarrollo de sistemas de informacin
Con dominio de los diferentes lenguajes y herramientas de
programacin.
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Con capacidad de desarrollar y manejar sistemas, evaluar
proyectos, analizar y disear.
Con creatividad, proactivo e innovador en la formulacin
de nuevos proyectos computacionales.
Poseedor/a de una tica profesional.
Conocedor/a del funcionamiento interno de las computa-
doras, as como de los lenguajes de programacin ms y
utilizados.
Capaz de manejar las tcnicas de anlisis, diseo y estructura
de informacin en computadora.
Con habilidades para estructuracin de sistemas.
Capaz de integrarse u dirigir grupos interdisciplinarios, con
la finalidad d participar activamente en el desarrollo de
soluciones tanto en el campo industrial como social.
Gerente de sistemas informticos.
Coordinador o coordinadora de proyectos informticos.
Administracin de tecnologas de informacin.
Asesor/a tcnico/a.
Consultor/a.
Director/a de proyectos informticos.
Investigador/a.
Asesor/a independiente o interno de Empresas.
Funcionario/a Gubernamental.
Tcnico/a en el sector privado, prestando sus servicios a
las empresas en el manejo de todo tipo de sistemas de
informacin.
Licenciada/o en Ciencias de la Computacin
Innovacin.
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Descripcin:
La carrera de Ingeniera Agroecolgica forma profesionales
capacitados cientfica y tcnicamente, dotados de una cultura
humanista y con alto grado de compromiso social, que den
respuesta a los problemas de la produccin y productividad
agrcola en los mbitos comunitarios, pblicos y privados;
con enfoque de sustentabilidad tcnica, econmica, social
y ambiental para contribuir al desarrollo agrcola sostenible
de El Salvador en particular y de la regin en general.
Objetivo:
Formar profesionales con capacidad de anlisis y entender
las interacciones de los componentes biticos y abiticos de
los agro ecosistemas; que les permita hacer una evaluacin
y un manejo de sistemas de produccin sustentable.
Poseedor/a de conocimientos de la Agroecologa, que
procuran sostener el equilibrio ecolgico y la viabilidad
econmica.
Investigador/a de aspectos agro-socio-econmicos para
dimensionar los impactos ambientales del comercio, los
procesos productivos y la industria.
INGENIERA AGROECOLGICA
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Que propicie el uso de sistemas de produccin equilibrados
ecolgicamente y que contribuya al rescate de experiencias
agroecolgicas.
Poseedor/a de elementos terico metodolgicos para
desempearse como agricultor,protector y conservador del
medio ambiente, extensionista agroecolgico, consultor
proyectista y asistente tcnico rural con un compromiso
responsable hacia los sectores desposedos.
Agente de cambio que propicie el uso de sistemas de
produccin ecolgicamente equilibrados.
Ejercicio libre de la profesin.
Docente.
Investigador/a en Agro-socio-economa.
Gerente de produccin agrcola.
Asistente tcnico/a rural.
Diseador/a ejecutor y evaluador de proyectos.
Asistente en la proteccin y conservacin del medio
ambiente.
Administracin y asesora de empresas agrcolas.
Ingeniera/o en Agroecologa.
Innovacin.
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Estado legal:
La ULS tiene autorizada su Personera Jurdica por acuerdo N164 del 23
de Mayo de 1989, publicado en el Diario Oficial tomo N303, de nmero109.
Poseyendo su Personera Jurdica se autoriz su funcionamiento por
acuerdo N5878 de fecha 4 de Noviembre de 1991.
Campus Universitario, campos experimentales, centros de capacitacin
y experimentacin:
El campus universitario de la ULS est distribuido en una extensin de104,
414.29 mts2; su sede est localizada en el Barrio San Jacinto de esta
ciudad y tiene 2 manzanas de extensin, que alberga las oficinas
administrativas y de registro acadmico, as como las aulas de clases.
Croquis de Ubicacin del Campus Central
La ULS cuenta con un campo experimental, destinado principalmente
para actividades en el rea Agroecolgica.
Tambin cuenta con residencia estudiantil, cancha para actividades
deportivas, centros de cmputo, biblioteca y espacios libres para estudio
individual y colectivo laboratorio para estudios agroecolgicos, parqueo
y zona verde conformada por un rea boscosa subtropical.
VIII.OTRA INFORMACIN DE INTERS
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IX.CUERPO DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD LUTERANA SALVADOREA
LICENCIADA ANA JANCY MARTNEZ
Graduada en Licenciatura en Ciencias de la Educacin especialidad en
Educacin Parvularia en la Universidad Luterana Salvadorea. Ha participado
en Diplomado en lenguaje de Seas y en el Seminario sobre Seguridad e
Higiene Ocupacional.
LICENCIADA MARA PEDRINA QUINTANILLA
Licenciatura en Ciencias de la Educacin opcin Orientacin Educativa.
Ha participado en el Diplomado en Ciencias de la Salud y en Talleres sobre
Calidad en la Educacin, Metodologa Juego-Trabajo, posee
estudios tambin en el rea de las Ciencias Jurdicas.
LICENCIADA GUADALUPE DEL CARMEN MENA SOLRZANO
Graduada de la Universidad de El Salvador, en Profesorado y Licenciatura
en Letras; ha participado en el Diplomado en Lectoescritura en la
Universidad Jos Simen Caas UCA.
LICENCIADO RENE GIOVANNI CHICAS CALDERN
Graduado de Licenciatura en Ciencias de la Educacin, especialidad en
en cursos sobre Planificacin y Ejecucin de Proyectos, Capacitacin
Bsica Administrativa, Bases Esenciales de Libre Empresa.
LICENCIADA RUTH NOHEM VILA VILLALTA
Graduada en Licenciatura en Ciencias de la Educacin, en la Universidad
de El Salvador. A travs de la formacin Acadmica ha realizado estudios
de investigacin social. Realizacin de Diagnsticos Institucionales en
Centros Escolares y Universidad Pblica y Privadas.
LICENCIADO JOS FRANCISCO CAMPOS PREZ
Graduado en Licenciatura en Ciencias Jurdicas en la Universidad de El
Salvador. Graduado como docente nivel I con especialidad en Formacin
Pedaggica.
LICENCIADO FELIPE HERNNDEZ ROSALES
Graduado en Licenciatura en Educacin y Licenciatura en Teologa en
la Universidad Luterana Salvadorea.Salvadorea.
FACULTAD DE TEOLOGIA Y HUMANIDADES.
MSC. JAIME ERNESTO TRIGUEROS
Graduado en la carrera de Licenciatura en Filosofa de la Universidad de
El Salvador con Maestra en Derechos Humanos y Educacin para La Paz.
Con Maestra en Filosofa de la Universidad Climent Ohriski de Bulgaria.
LICENCIADO ELIODORO ALAS MENJIVAR
Graduado en Licenciatura en Psicologa, en la Universidad Tecnolgica
de El Salvador. Psiclogo Consultor con servicios profesionales MSPAS
Regin Central de Salud, en funciones como Intervencin en crisis, atencin
de casos individuales
LICENCIADA MARCELA GUADALUPE ESPINOZA ABARCA
Graduada en Licenciatura en Ciencias de la Educacin, especialidad en
Parvularia en la Universidad Luterana Salvadorea, con experiencia como
educadora en el nivel de Educacin Parvularia.
LICENCIADA TANIA KARINA ROMERO MELARA
Graduada de Licenciatura en Ciencias de la Educacin en la Universidad
de El Salvador. Ha participado en diplomados sobre gnero y derechos
humanos. Con experiencia en evaluacin de la gestin institucional de
la Educacin Media de los Centros Educativos oficiales de El Salvador
con el departamento de calidad educativa del MINED.
LICENCIADO DAVID ALBERTO QUINTANA PREZ
Graduado en Licenciatura en Ciencias de la Educacin, especialidad en
en el Seminario-Taller sobre la Ley de Proteccin Integral de la Niez y
la Adolescencia LEPINA, en Talleres sobre Educacin Parvularia con el
Instituto Politcnico Di Torino.
LICENCIADO SALVADOR AUGUSTO LPEZ TORRES
Licenciado en Teologa en la Universidad Evanglica de El Salvador,
Licenciado en Filosofa de la Universidad Jos Simen Caas. Diplomados:
Administracin y Gestin de Recursos, Sociologa de la Salud.
LICENCIADO ANDRS BALMORE CHVEZ REYES
Licenciatura en Sociologa en la Universidad de El Salvador. Diplomado
en Gnero y Estadsticas. Seminarios: Derecho Internacional Humanitario,
Fundamentos Filosficos y Doctrinarios del Movimiento Cooperativo.
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LICENCIADO OSCAR ANTONIO SNCHEZ VELSQUEZ
Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social, y Licenciatura
en Educacin para la Salud en la Universidad El Salvador.
LICENCIADO OSCAR ANTONIO CASTRO SERVANO
Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad Luterana Salvadorea,
estudios especializados: Respuestas ante situaciones de emergencia,
Inspeccin general y manejo de instrumentos de medicin, curso bsico
de Educacin para la Salud. Conferencista en la jornada de salud
ocupacional. Experiencia profesional en el rea de la salud.
LICENCIADA ENEYDA CAROLINA ARTEAGA DE VALLE
Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad Luterana Salvadorea
y Tcnica en Trabajo Social en la Universidad de El Salvador. Diplomados
en: Consejera familiar, Resolucin Alterna de Conflictos, Gnero y
Transformacin Social, Economa Solidaria.
LICENCIADO ROLANDO SIGFRIDO MENDOZA ESTUPININ
Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad Luterana Salvadorea
y Tcnico en Trabajo Social en la Escuela de Trabajo Social de El Salvador.
Seminarios en metodologa de trabajo con agresores.
LICENCIADO OCIEL ADONAY GARCA GUEVARA
Licenciado en Ciencias de la Educacin en la Universidad de El Salvador.
Postgrado de Incorporacin de la Gestin de Riesgos de Desastres en los
Proyectos y Procesos de Desarrollo. Experiencia en intervencin individual
familiar, en el mbito judicial.
LICENCIADA TEODOCIA ALICIA HERNNDEZ
Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad Luterana Salvadorea.
Diplomados en: Resolucin Alterna de Conflictos, Economa Solidaria.
Experiencia en el trabajo con organizaciones de mujeres.
LICENCIADA ALMA PATRICIA VILLATORO RIVAS
Tcnica en Trabajo Social en la Escuela Superior de Trabajo Social de El
Salvador, y Licenciada en Trabajo Social en la Universidad Luterana
Salvadorea. Diplomado en Resolucin Alterna de Conflictos. Con amplia
experiencia en intervencin individual y familiar.
LICENCIADA ERIKA LILIANA CHIQUILLO SNCHEZ
Licenciada en Psicologa de la Universidad de El Salvador. Experiencia en
el rea de recursos humanos.
LICENCIADO MANUEL DE JESS DURN
Licenciado en Sociologa en la UCA, y Licenciado en Trabajo Social en la
Universidad Nueva San Salvador. Diplomado en Gerencia para la Calidad
Educativa y en Recursos Humanos.
LICENCIADA ETHEL ARACELY RIVERA LPEZ
Profesional en Trabajo Social en la Escuela Superior de Trabajo Social de
El Salvador, y Licenciada en Trabajo Social en la Universidad Nueva San
Salvador.
LICENCIADA LILIAN BEATRIZ TERESON DE ORTEGA
Licenciatura en Relaciones Internacionales en la Universidad de El Salvador.
Diplomado en Economa Solidaria.
LICENCIADO ALFONSO GUARDADO QUIJADA
Licenciado en Trabajo Social en la Universidad Luterana Salvadorea.
Diplomado de Educacin integral de la sexualidad.
LICENCIADA JACQUELINE ESMERALDA DE LEN DE CRUZ
Licenciada en Ciencias Jurdicas de la UES. Coordinadora de Proyectos
de prevencin de VIH. Administradora de Fundacin para el Desarrollo
Juvenil, Diplomado en Derecho Tributario.
LICENCIADO MIGUEL NGEL RIVAS RENDEROS
Licenciado en Teologa Universidad Luterana Salvadorea Ha realizado
un Diplomado de especializacin de Exgesis, Hermenutica y Homiltica.
LICENCIADA THERESA DENGER
Licenciada en Teologa, Albert-Ludwigs Universitt Freiburg, Alemania.
Actualmente se encuentra realizando el segundo ao del Doctorado en
Teologa de la Universidad de Freiburg, Alemania. Se desempea en la
ULS en el rea de teologa sistemtica. Asignaturas: Teologa Sistemtica.
Adems imparte materias generales como: Filosofa, tica Profesional.
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LICENCIADO EDUARDO FERMN MACIEL
Licenciado en Teologa. Licenciado en Ciencias Eclesisticas, Pontificia
Universidad de Comillas, Madrid, Espaa, 2010.Estudios terciarios de
Filosofa y Letras, Instituto San Jos, Buenos Aires, Argentina. Tcnico
en Administracin de Empresas, Instituto Tcnico San Jos, Formosa,
Argentina.
LICENCIADO ELMER MAURICIO HERNANDEZ MANZANO
Licenciado en Teologa. Actualmente se encuentra realizando la maestra
en Poltica Educativa. Licenciado en Ciencias Eclesisticas, Pontificia
Universidad de Comillas, Madrid. Profesorado en Filosofa y Letras,
Universidad Centroamericana, Managua, Nicaragua.
LICENCIADO RAFAEL CRDOVA QUEVEDO.
Posee estudios de Licenciatura en Psicologa en la Universidad de El
Salvador y Maestra en Diagnstico y Tratamiento de la Dificultad de la
Niez y la Adolescencia en la Universidad Autnoma de Barcelona.
LICENCIADA THELMA ESMERALDA CENTENO MALDONADO
Licenciada en Economa graduada de la Universidad de El Salvador, con
estudios en Economa y Genero.
LICENCIADA MARTA ISABEL RAMIREZ DE CASTILLO
Licenciada en Trabajo Social, graduada de la Universidad Nueva San
Salvador, con conocimientos en trabajo con la niez y adolescencia y
Diplomado en Coaching Gerencial.
FACULTAD DE CIENCIAS DEL HOMBRE Y LA NATURALEZA.
LICENCIADO NIMROD ELIEZER VSQUEZ QUINTANILLA
Licenciado en Ciencias de la Computacin, graduado en la Universidad
Luterana Salvadorea, con estudios tcnicos en Ingeniera de sistemas
y Redes Informticas.
LICENCIADO MARCO ANTONIO COLATO HERNNDEZ
Licenciado en Administracin de Empresas, graduado de la Universidad
de El Salvador. Catedrtico en las ciencias empresariales, Consultor, con
experiencia en la Formulacin y Evaluacin de Proyectos.
LICENCIADO EDWIN ARNOLDO CERN CHVEZ
Luterana Salvadorea, con Maestra en Innovacin, con estudios de
Investigacin de mercados.
LICENCIADO LUIS ALONSO RAMREZ GALDMEZ
Licenciado en Economa, graduado de la Universidad de El Salvador, con
posgrado en Administracin Pblica obtenido en la Universidad de Costa
Rica, tiene Maestra en Educacin Universitaria; ensayista y articulista
de temas econmicos.
INGENIERO FIDEL ERNESTO GRANDE HUEZO
Ingeniero en Ciencias de la Computacin, graduado de la Universidad
Politcnica.
LICENCIADO JOSE OSBALDO AGUILAR
de El Salvador, consultor y asesor empresarial.
LICENCIADO MIGUEL NGEL DE JESS URQUILLA CORTEZ
Licenciado en Ciencias Jurdicas, con Pre - Especializacin en Derecho
Notarial, Asesor Jurdico.
LICENCIADA MIRNA JEANNETTE VALLECIOS DE CONTRERAS
Licenciada en Ciencias Jurdicas, Especialista en Derecho Constitucional,
Post Grado en Enseanza Superior Universitaria, Post Grado en Derecho
Constitucional, Especializacin en Propiedad Intelectual, Derecho Registral
y de Investigacin.
LICENCIADO DAGOBERTO DE JESS MRQUEZ CASTANEDA
Licenciado en Ciencias Jurdicas, egresado de la Carrera de Ingeniera en
Agroecologa.
INGENIERO CSAR ERNESTO ERAZO CRUZ
Graduado en Ingeniera agroecolgica en la Universidad Luterana
Salvadorea. Con experiencia profesional en ejecucin de Proyectos
Agropecuarios.
INGENIERO OSCAR DUEAS PEATE.
Graduado en Ingeniera Agronmica. Con estudios en Evaluacin de
Proyectos de Riego, Diseo de Redes de Riego a Presin y otros.
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LICENCIADO LUIS ANTONIO REYES VALIENTE
Licenciado en Qumica y Farmacia, especialista en Microbiologa. Cursos
internacionales en Determinacin Nuclear en Alimentos, Universidad
Autnoma de Mxico. Servicios Tcnicos Nucleares para anlisis de
plaguicidas y medio ambiente, Universidad Catlica de Ecuador,
Investigacin Electrnica Nuclear. Miembro de la Organizacin Internacional
de la Energa Atmica, captulo El Salvador. Miembro del Centro de
Investigaciones y Aplicaciones Nucleares, FIA-UES.
INGENIERO JULIO ANTONIO SANDOVAL RIVAS.
Ingeniero Agroeclogo, experto en desarrollo de programas agrcolas
orgnicos.
LICENCIADO GENARO MAURICIO ESCALANTE MOLINA.
Licenciatura en Economa; especializado en Formulacin y Evaluacin de
Proyectos, Desarrollo y Ajuste estructural.
LICENCIADO ESA ARTIGA MEJA.
Ha realizado estudios de Administracin de Empresas y Economa en la
Universidad de El Salvador y la Universidad Luterana, posee un diplomado
en Sociologa de la Salud, diplomado de Ecologa para la sustentabilidad.
LICENCIADO JUAN JOS MEJA SAMAYOA.
Licenciado en economa, con estudios en Contadura Pblica y Finanzas
Pblicas, con experiencia de gerente administrativo en la especialidad
de Contadura.
LICENCIADA ANA LISSETTE GIRN HUEZO.
Licenciada en Ciencias de la Computacin, con experiencias en las reas
de Capacitacin, aplicacin y Diseo; Sistema de Informacin Pedaggica;
Sistemas y Programacin.
LICENCIADO MANUEL DE JESUS MEDINA AMAYA.
Bilogo de Profesin con experiencia en Tecnologa Apropiada con
conocimientos en nomenclatura de plantas.
LICENCIADO SALVADOR URSULINO DAZ VSQUEZ.
Licenciatura en Administracin de Empresas; Docente de Universidades
Privadas.
LICENCIADO CARLOS ANTONIO MEDINA AMAYA.
Licenciado en Ciencias Jurdicas. Con cursos de especializacin en Derecho
Mercantil, derecho de familia y violencia intrafamiliar, derecho laboral
y derecho constitucional.
LICENCIADO JOS ROBERTO NCHEZ MELARA.
Licenciatura en Ciencias Jurdicas. Maestra en Ciencias Polticas. Con
experiencia profesional en Derecho y como componente jurdico en la
Fiscala General.
LICENCIADA IVONN ELIZETH JIMNEZ JUREZ.
Licenciada en Administracin de Empresas en la Universidad Luterana
Salvadorea, con estudios en Teologa.
LICENCIADO JORGE ADALBERTO FLORES ARAGN.
Licenciado en Administracin de Empresas, con estudios de maestra en
Administracin Financiera, experiencia en organismos internacionales
como Save the Children y Catholic Review Service.
LICENCIADO LUIS ANTONIO NIETO GONZLEZ
Licenciado en Ciencias Jurdicas de la Universidad de El Salvador, con
experiencia en Derecho Procesal Civil, Mercantil, Laboral y Familiar.
Actualmente es abogado del departamento de litigios en una firma de
abogados y se desempea como catedrtico en esta Institucin impartiendo
Introduccin al Estudio del Derecho.
INGENIERO JUAN CARLOS HERRERA GODNEZ
Ingeniero Agroeclogo, Graduado de la Universidad Luterana Salvadorea,
en la actualidad est cursando el diplomado de formacin pedaggica.
INGENIERO RICARDO ALBERTO RIVAS DURN
Ingeniero Agroeclogo, graduado de la Universidad Luterana Salvadorea,
especialista en Sistemas de Informacin Geogrfica con amplia experiencia
en cartografa.
INGENIERO ANTONIO ANBAL PINEDA MURCIA
Ingeniero Agrnomo, graduado de la Universidad Nacional de El Salvador,
Licenciado en Ciencias Jurdicas, graduado de la Universidad Luterana
Salvadorea, es especialista en Fitotecnia.
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INGENIERO JULIO ALBERTO ASTORGA HERNNDEZ
Ingeniero Agroeclogo, graduado de la Universidad Luterana Salvadorea.
LICENCIADO REN GEOVANNI MARTINEZ ORTIZ
Licenciado en Biologa, graduado de la Universidad de El Salvador, tiene
diplomado en el curso de formacin pedaggica, con especialidad de
Ciencias Naturales.
INGENIERO JUAN FRANCISCO CASTILLO
Ingeniero Agroeclogo, graduado de la Universidad Luterana Salvadorea,
con formacin en gestin sustentable de desechos slidos.
LICENCIADO CARLOS BLADIMIR MOLINA MEDRANO
Licenciado en Ciencias de la Computacin, graduado de la Universidad
Luterana Salvadorea, con cursos de especializacin en software libre.
MARCOS YONI VALLE BELTRN
Licenciado en Ciencias de la Computacin, graduado de la Universidad
Luterana Salvadorea.
ANEXOS
REGLAMENTO DE EVALUACIN
La junta de Directores de la Universidad Luterana Salvadorea, por cuanto
que: es necesario reglamentar las normas para la evaluacin del rendimiento
acadmico en el aprendizaje de los estudiantes de esta Universidad.
Que es preciso definir las formas e instrumentos de evaluacin y normar
sus aplicaciones.
Que es necesario especificar la competencia de las resoluciones y
determinaciones sobre la evaluacin del rendimiento acadmico en el
aprendizaje de los educandos, de tal forma que esta tenga la
responsabilidad, efectividad y seriedad necesarias para el nivel educativo
y se apegue a los principios cientfico-pedaggicos de la evaluacin.
Y, dada la necesidad de reglamentar el ejercicio de dicha evaluacin, de
conformidad a la legislacin vigente y Estatutos de la ULS, se aprueba el
reglamento siguiente:
Sobre la Evaluacin.
Art. 1. El presente reglamento tiene como objetivo establecer las normas
para la elaboracin, aplicacin, correccin, ratificacin y registro de los
diferentes resultados, objetivos de la formas de evaluacin aplicadas a
los estudiantes de la ULS; y su finalidad ser la de sistematizar el proceso
de evaluacin y definir los criterios de promocin de asignaturas y el
CUM.
Art. 2. Por reglamento de evaluacin, se entender al conjunto de normas
que constituye la sistematizacin de todas las operaciones correspondientes
a la evaluacin del aprendizaje acadmico.
Art. 3. La norma de evaluacin ser lo que establece para ser empleado
como regla o base de comparacin, a fin de validar las operaciones de
evaluacin, simplificando o haciendo eficaz y racional el proceso educativo.
Art. 4. Evaluar es juzgar, valorar, formular juicios de valor con base en
informacin til y suficientemente recolectada directa y/o indirectamente
de la persona, situacin objeto, etc., que se evala.
Toda decisin debe estar fundamentada en una evaluacin continua,
integral y justa para que contribuya a mejorar la realidad evaluada; en
el sistema educativo de la ULS, la evaluacin podr recaer en uno o varios
componentes o en todo el sistema globalmente considerado.
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La evaluacin en el contexto de la ULS:
Art. 5. La evaluacin del rendimiento en el aprendizaje ser un proceso
contnuo y sistemtico que se realiza a travs de un conjunto de operaciones,
incluyendo la medicin y la observacin, que tiene por objeto determinar
y valorar los logros alcanzados por los alumnos en el proceso enseanza
aprendizaje, con respecto a los objetivos propuestos en el programa de
estudio, para facilitar la toma de decisiones para valorar el rendimiento
acadmico del estudiante.
Art. 6. El proceso de educacin de la formacin profesional, cientfico,
tecnolgico y humanstico que se orienta para desarrollar en el estudiante
competencias, valorar los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes
y valores de sensibilidad humana que va adquiriendo y que le permitirn
integrarse a la sociedad como agente de cambio en los sectores: sociales,
pblicos y privados.
Art. 7. La evaluacin del rendimiento acadmico deber tener como
puntos de referencia: los objetivos del Plan de Estudios, de cada carrera
y los objetivos de aprendizaje programticos.
Art. 8. La evaluacin, para que cumpla su finalidad, deber aplicarse en
todo el proceso de enseanza aprendizaje con valores cuanti-cualitativos
y con propsitos diagnsticos a fin de que la docencia recupere debilidades
de aprendizaje y fortalezca lo aprendido.
Sobre el aprendizaje como proceso de transformacin:
Art. 9. Se entender por aprendizaje al proceso interno que se infiere
a travs de la transformacin de la conducta y que se produce como
resultado de una experiencia, atendiendo a sta como un proceso de
interaccin entre la persona y su ambiente, que se traduce en el saber,
saber ser y saber hacer que se requerir en el desempeo profesional.
De la competencia para la evaluacin de aprendizaje
Art. 10. Sern competentes para conocer y aplicar el presente reglamento:
a) El o la Docente titular de la asignatura.
b) El Administrador Acadmico de la Facultad.
c) Los Decanos de la Facultad correspondiente.
d) El Consejo de la Facultad respectiva.
De los instrumentos de evaluacin
Art. 11. Son considerados instrumentos de evaluacin:
a) Exmenes tericos cortos
b) Exmenes parciales con pruebas objetivas, de ensayo y/o
prcticas.
c) Listas de cotejo
d) Escala de estimacin
e) Gua de observacin
f) Guas de entrevistas
g) Otros instrumentos que a juicio del o la docente titular considere
necesarios para la evaluacin del aprendizaje
Art. 12. El nmero de pruebas de la evaluacin estar sujeto a la naturaleza
de cada asignatura, as como a la extensin de su contenido programtico.
Art. 13. La nota de aprobacin de cada asignatura se obtendr de:
a) Del 60% de las tres pruebas parciales y el 40% de la prueba
final se obtendr la nota de aprobacin o reprobacin.
b) El porcentaje de cada examen se obtendr de las evaluaciones
de los valores ganados por medio de trabajos prcticos, tareas
ex aula, discusin de problemas, pruebas objetivas, etc.
Art. 14. La nota mnima de promocin es de 7.0 en la escala de
calificaciones comprendida entre 0.0 (cero punto cero) y 10.0. (diez punto
cero). Las ponderaciones de cada evaluacin sern apreciadas solo en
cifras enteras, para ello el docente deber realizar, cuando fuese necesario,
las aproximaciones conforme a las normas aritmticas establecidas. Ej.
7.9 (siete punto nueve) ser equivalente a 8.0 (ocho punto cero) debiendo
equipararse al entero inmediato superior cuando la dcima sea mayor a
cinco, en ningn caso podr aproximarse a la nota superior si se trata de
la nota de promocin.
Art. 15. Si en la sumatoria del 60% y del 40% para definir la nota de
promocin, se obtiene 5.5 (cinco punto cinco) de nota podr ir a reposicin,
si dicho resultado es menor a 5.5 (cinco punto cinco), se pierde el citado
derecho a reposicin.
Art. 16. Podr solicitarse examen diferido y/o de reposicin toda vez que
se solicite debidamente justificado.
Catlogo 2013-2014 51
Catlogo 2013-2014 52
De la fechas de evaluacin
Art. 17. La fecha y hora para efectuarse las pruebas y otras actividades
evaluables debern comunicarse al estudiante, con un mnimo de ocho
das de anticipacin por la Administracin Acadmica y el Docente
respectivo; sin embargo, cuando las circunstancias lo requieran podr
modificarse la programacin debiendo comunicarse el cambio con la
debida anticipacin.
Art. 18. Los exmenes parciales debern ser escritos, salvo en aquellas
asignaturas y carreras que por su naturaleza requieran pruebas orales,
prcticas o tareas ex aulas, las otras actividades de evaluacin que no
sean exmenes parciales, sern programadas por el profesor titular de
la asignatura quien establecer da y hora para tal actividad.
Art. 19. Al inicio del ciclo el o la Docente deber informar a su alumnado
de las actividades evaluativas a emplear en la o las asignaturas a su cargo,
as como la ponderacin que cada actividad evaluable tendr en el
cmputo final.
Art. 20. La asistencia de los y las estudiantes a todas las actividades de
evaluacin es obligatoria, las cuales debern programarse de manera que
tengan una duracin no inferior a una hora ni superior a dos horas, salvo
en casos especiales.
Art. 21 Las actividades evaluables debern practicarse personalmente y
sin consultar a segundas, textos o copias de ninguna clase, excepto cuando
el profesor titular de la asignatura lo autorice. El o la estudiante que se
le sorprenda contraviniendo este numeral se expone a lo estipulado en
los siguientes literales:
a) Llamado de atencin en primera instancia
b) Retirarle los materiales no autorizados que est consultando.
De reiterar en la falta se proceder:
c) Retirar la prueba y validar lo resuelto
d) Anulacin de la prueba, asignando la nota de 0.0
Art. 22. No podr someterse a una prueba evaluativa el o la estudiante
que se presente a la misma despus de que uno de los o las estudiantes
que se somete a ella haya abandonado el lugar donde dicha prueba se
realiza. En este caso tendr derecho a solicitar el examen diferido
correspondiente a la instancia respectiva y con debida justificacin.
Art. 23. El o la estudiante que se presente a una prueba y se retire antes
de haberla concluido, ser considerado como si hubiere efectuado la
prueba completa y calificado como tal, perdiendo el derecho a solicitar
examen diferido.
Art. 24. La ausencia a cualquiera de los exmenes indicados en los artculos
anteriores, deber justificarse por escrito ante el Decano de la Facultad
correspondiente y a la vez solicitar un examen diferido, el cual deber
ser diferente al examen ordinario. La solicitud se deber hacer con un
mximo de ocho das hbiles despus de realizado el examen,
posteriormente de estudiar el caso y resuelto favorablemente, la nueva
prueba se realizar a ms tardar ocho das despus de la notificacin de
la resolucin. De ser la resolucin desfavorable, no habr recurso alguno.
Art. 25. En caso de que un o una estudiante no se presente a un examen
diferido, podr solicitar al Decanato correspondiente reprogramacin,
quien autorizar slo cuando exista una causa que justifique su inasistencia
a la primera prueba diferida. Si se le programa nuevamente el examen
diferido, este se realizar dentro de los tres das subsiguientes a la
notificacin. Si no se presentare, se le otorgar la nota mnima de 0.0.
Art. 26. Cuando la ausencia fuere en otras actividades evaluativas, queda
a criterio del profesor titular, otorgar la realizacin de dicha actividad.
Art. 27. La ausencia a que se refieren los numerales anteriores se justificar:
a) Por enfermedad del o la estudiante, lo que se deber probar
por constancia o certificado extendido por un mdico legalmente
reconocido.
b) Por motivos de trabajo del o la estudiante que hubiere interferido
con las actividades de evaluacin, lo que se probar mediante
constancia extendida por el superior jerrquico laboral del o
la estudiante del caso.
c) Por interferencia con otra actividad sujeta a evaluacin.
d) Por otras causas que se consideren justificables.
Art. 28. Si en el desarrollo de una prueba se recogen evidencias de que
est viciada por conocerse anticipadamente el contenido de la misma,
el o la Docente titular, la suspender y la declarar sin ningn valor,
dando cuenta inmediatamente al Decanato correspondiente quien iniciar
una investigacin de la forma de sustraccin de dicha prueba. En todo
caso la prueba deber repetirse en un plazo no mayor de ocho das despus
de haberse efectuado dicha suspensin.
Catlogo 2013-2014 53
Catlogo 2013-2014 54
Art. 29. El Consejo Superior Universitario establecer las sanciones para
estudiantes que resultaren involucrados en el fraude, si en tal fraude
estuvieren involucrados Docentes o Personal Administrativo de la
Universidad, el Consejo Superior Universitario solicitar inmediatamente
la renuncia de los mismos.
De la revisin, calificacin y entrega de notas:
Art. 30. La Administracin Acadmica establecer un plazo mximo de
ocho das para que el Docente entregue las notas parciales y finales a fin
de darlas a conocer a los estudiantes.
Art. 31. Si un estudiante estimara no haber obtenido la nota calificada
por el Docente, deber pedir la revisin correspondiente en el momento
en que ste las informe. La calificacin de la prueba involucrada estar
sujeta a mantenerse a aumentar o disminuir de su valor asignado, segn
el resultado de la revisin.
Art. 32. Cuando el o la Docente por razones especiales ya no labora con
la Universidad y ha dejado inconcluso el proceso de evaluacin y no ha
reportado notas a Administracin Acadmica habindolas efectuado, el
o la estudiante tendr derecho a solicitar su evaluacin respectiva y la
Administracin Acadmica deber investigar el caso y darle resolucin
con la aprobacin del Decanato correspondiente.
De las equivalencias:
Art. 33. El otorgamiento de equivalencias de estudios estar determinado
por el reglamento que para el caso establece la Universidad en armona
con la legislacin vigente y los Estatutos de la Universidad.
De segundas y terceras matrculas:
Art. 34. Toda asignatura reprobada por primera vez podr ser inscrita por
el interesado en segunda matrcula, sin ms trmites que los establecidos
por Administracin Acadmica.
Art. 35. Toda asignatura reprobada por segunda vez podr ser inscrita por
el interesado cumpliendo los requisitos siguientes:
a) Inscribir en el ciclo respectivo solamente la materia reprobada
y una ms, sea terica o prctica.
b) La Administracin Acadmica inscribir nicamente la asignatura
reprobada y otra ms. Las inscripciones que superen a dos,
sern anuladas automticamente las que exceden a las dos
establecidas.
Art. 36. Si los favorecidos con inscripciones de terceras matrculas
reprobaran stas, no podrn cursarlas en cuarta oportunidad, ni bajo
ningn ttulo, teniendo que optar por cambiarse a otra Facultad o carrera
o retirarse de la Universidad.
Art. 37. Ningn estudiante que solicite ingreso por equivalencia le ser
autorizado si hubiere reprobado asignaturas en tercer matrcula en otra
Universidad, por lo que no ser admitido.
Art. 38. Si el estudiante ocultare, alterare documentos destinados a
mostrar la situacin anterior y se le de equivalencia, al comprobarse tal
situacin se proceder a la anulacin de toda equivalencia concedida por
esta Universidad.
Art. 39. Para que los y las estudiantes puedan someterse a exmenes
parciales y finales es requisito indispensable las solvencias de escolaridad,
laboratorio y biblioteca. La Administracin Financiera establecer los
mecanismos adecuados para tal fin.
Art. 40. El alumno que al finalizar el ciclo no haya aprobado una o varias
asignaturas, no podr inscribir las asignaturas del siguiente ciclo que
tengan como prerrequisito las materias reprobadas.
Art.41. Las evaluaciones slo podrn aplicarse a estudiantes que se
encuentran legalmente inscritos en las asignaturas respectivas.
Art. 42. La Administracin Acadmica entregar a cada Docente en el
menor tiempo posible la nmina de estudiantes legalmente inscritos en
cada asignatura. Los y las Docentes no podrn agregar ni suprimir nombre
de dicha lista, salvo autorizacin de la Administracin Acadmica.
Art. 43. Estudiantes no matriculados no podrn ser objeto de evaluaciones.
Art. 44. Estudiantes no matriculados podrn escuchar clases pero no
podrn reclamar evaluaciones.
Art. 45. Cualquier situacin no prevista en este reglamento, ser resuelta
por el Consejo Superior Universitario a solicitud o por la autoridad
respectiva.
Catlogo 2013-2014 55
Catlogo 2013-2014 56
REGLAMENTO INTERNO DEL ESTUDIANTE
La Junta de Directores de la Universidad Luterana Salvadorea, por cuanto
que:
Es necesario normar conforme a la legislacin vigente, para garantizar
que la Universidad Luterana Salvadorea preste un servicio de calidad
acadmica.
Es consciente de que esta Universidad est dedicada a la enseanza
superior en reas que contribuyen al desarrollo integral de la comunidad
estudiantil y a las necesidades prioritarias del pas.
Dada la necesidad de reglamentar los derechos y deberes de la comunidad
estudiantil referida y debidamente inscrita de acuerdo con la legislacin
vigente y a los Estatutos de la Universidad Luterana Salvadorea, se
aprueba el Reglamento siguiente:
De los deberes de los y las estudiantes:
Art. 1. Son deberes de los y las estudiantes:
a) Respetar a los funcionarios, Autoridades, Docentes y Personal
Administrativo y de Servicio.
b) Fomentar el respeto y el compaerismo entre el cuerpo
estudiantil.
c) Cuidar de la infraestructura, bosques, jardines, mobiliario y
recursos educacionales que pertenecen a la ULS, y estn puestos
al servicio de los y las estudiantes.
d) Hacer buen uso de la biblioteca y de los recursos educacionales.
e) Asistir a clases por lo menos en un 75% de presencias y realizar
las tareas ex aula.
f) Estar solvente con la cuota de escolaridad y dems pagos.
g) Entregar la documentacin debida para ingresar a la Universidad
en calidad de estudiante.
h) Realizar los exmenes parciales, finales y laboratorios o prcticas
en los perodos previamente autorizados por la Facultad y las
Coordinaciones respectivas.
i) Participar en las diferentes actividades culturales, deportivas,
artsticas, etc., que desarrolle la Universidad.
j) Respetar el patrimonio de los dems estudiantes y del personal
en general.
k) Cumplir con la Ley de Educacin Superior, Estatutos, y
Reglamentos Internos.
l) Vestir formal y correctamente.
m) Realizar Investigacin y Proyeccin Social de Ctedra.
De los derechos del y la estudiante:
Art. 2. Son derechos del y la estudiante:
a) Elegir la facultad y carrera que desee estudiar.
b) Inscribir en nmero de materias que desee y que le correspondan
segn las materias aprobadas de su pensum, siempre y cuando
respete el mximo y mnimo de materias que la Universidad
pone a disposicin por ciclo, cumpliendo con su prerrequisito
y la nota mnima de aprobacin establecida.
c) Exigir su carnet de identificacin como estudiante de la ULS.
d) Tramitar su carnet de biblioteca y hacer buen uso del mismo.
e) Solicitar exmenes diferidos con la debida justificacin, trmites
correspondientes y pago de arancel respectivo.
f) Participar en clases activa y propositivamente.
g) Notificar la ausencia del catedrtico al Decanato y/o a la
Coordinacin de la carrera respectiva.
h) Recibir el desarrollo de asignaturas inscritas de acuerdo a los
contenidos programticos correspondientes y con calidad
acadmica.
i) Se le notifiquen los resultados de sus evaluaciones.
j) Solicitar revisin de sus exmenes parciales y finales cuando
no est de acuerdo con el resultado de evaluaciones.
k) Solicitar constancia de notas parciales, finales y/o globales.
l) Participar en el desarrollo cientfico, cultural, deportivo,
artstico de la Universidad.
m) Organizarse en sociedades estudiantiles y participar en la
eleccin de sus representantes ante los organismos
institucionales.
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Catlogo 2013-2014 58
De las prohibiciones
Art. 3. Queda terminantemente prohibido:
a) Portar cualquier tipo de arma dentro del recinto universitario.
a) La tenencia, portacin, consumo o comercializacin de cualquier
droga o bebida embriagante dentro del recinto universitario.
b) Llegar bajo los efectos de bebidas alcohlicas o cualquier tipo
de drogas.
c) Reuniones de tipo poltico partidista.
d) Exhibiciones obscenas o reidas con la moral, dentro del recinto
universitario.
e) Interrumpir en el desempeo de los distintos bloques de las
clases.
f) Intentar obtener documentos en forma fraudulenta, mediante
coaccin o soborno.
g) Exigir crditos acadmicos no ganados.
h) Alterar, usurpar o utilizar en forma fraudulenta documentos
del Registro Acadmico o de documentos para evaluaciones
parciales y/o finales.
Del rgimen de sanciones:
Art. 4. La violacin de las prohibiciones sealadas en el captulo anterior,
sern sancionadas con amonestaciones, suspensiones parciales o definitivas,
dependiendo de la gravedad de la infraccin.
Las sanciones sern impuestas: la primera por el Decanato y las que siguen
por el Consejo Superior Universitario.
Lo no previsto en este Reglamento ser resuelto por el Consejo Superior
Universitario.

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