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CATEDRA DE PAULO FREIRE PROFESOR DOMINGO BAZAN

LA ESCUELA


Como es la escuela hoy?
Es una construccin y articulacin, desde lo poltico, econmico y la cultura O.C.C.,
sostenida bajo la lgica del paradigma progreso.
El objetivo poltico que busca y oculta es el acondicionamiento de la conducta social
pasiva, establecida desde la jerarquisacion, esto influye en relaciones verticales uno por
sobre otro que conduce al individualismo impidiendo la socializacin y cuestionamientos
de la sociedad que habitamos.
La escuela como tal se ha mantenido por la segregacin, divisin por ingreso econmico,
divisin de guetos, divisin saberes, divisin de conocimientos etc.
Por lo tanto nos encontramos con una poblacin atomizada y frustrada, por un lado en
cumplir una determinada funcin, sin ningn cuestionamiento, como tambin sumergida
en la amargura de no poder cumplir el sueo de la meritocracia.
La cultura O.C.C. se plante y se plantea como aglutinadora, distribuidora y creadora de
saberes, negando la existencia del desarrollo de mltiples culturas que han influido en
este desarrollo del conociendo, tanto cientfico, tcnico, artesanal y cultural.
Es decir globaliza el conocimiento O.C.C.
Siempre a sido as.?
El aprendizaje y conocimiento ha sido usurpado y encarcelado por la escuela. El
conocimiento de saberes estaba ligado a la sobrevivencia por ende el hombre aprenda de
prueba y error pasando as al clan, familia, comunidad, abuelos, chamanes, filsofos.
Todo esto transmitido desde el espacio fsico del que habitaban, por ende el conocimiento
prctico reinaba en el espacio geogrfico concreto, desde aqu se logr el desarrollo, el
pensamiento puro, libertario del saber.
Cuando surge el poder religioso-capitalista, riquezas, estado; requieren de ciudadanos
dciles mano de obra calificada y barata, es de ah donde se institucionaliza y normaliza
los saberes.

Como debera ser la nueva escuela?

Entendiendo la institucin escuela como proceso impuesto que surge para dar respuesta a
situaciones contingentes y cambio del paradigma la razn progreso la pregunta debiera
ser: Qu situacin contingente apremia a la sociedad hoy?. Como se puede involucionar
para rescatar el sentido epistemolgico del saber.
En la actualidad la sociedad esta imbuida en una espiral de incertidumbre angustia por la
ilusin de una inclusin dependiendo de la meritocracia.
Esto significa que la poblacin infantil, la joven y la adulta, estn carentes de contencin
en el sentido ms amplio de la palabra, es decir contenedores que busque la involucin
hacia la humanizacin, a la proteccin desde la palabra, hacia la sensibilidad de los
sentidos para conectarnos con el colectivo humano disperso, pero en busca de horizontes
que nos permitan una armona, equilibrio natural y psicolgico.
Por ultimo utilizando los espacios existentes y agregando otros como por ejemplo las
plazas, jardines, empresas etc.