Entre Pares Herrera

Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa

Plantilla del Plan de Unidad
Autor de la unidad
Nombre y Apellido
SIRIA DE RODRIGUEZ
siria080@hotmail.com
siria.rodriguez1960@gmail.com

Nombre de la Institucin Educativa
MINISTERIO DE EDUCACIN
Ubicacin de la Institucin Educativa
CALLE JOS I. COLLADO
Otros datos de la Institucin Educativa
Trabajo de Supervisin de Ingls.
Descripcin de la Unidad
Ttulo de la Unidad:
I teach English, what about you
Resumen de la Unidad
En la provincia de Herrera durante muchos aos se vienen realizando seminarios a
docentes de ingls.
Cada ao la cantidad de docentes que se presentan a los seminarios es mayor por lo que se
requiere de estrategias para lograr el objetivo que se propone tanto el Ministerio de
Educacin como la Supervisin de Ingls.
Los docentes de ingls sienten aprehensin a ser facilitadores, ya que no es lo mismo dictar
un seminario en espaol que en una segunda lengua.
Es por ello que se hace necesario motivar al personal para que est dispuesto a tomar el
reto de ser un agente capacitador. Dado que la supervisin de ingls tiene la peculiaridad de
capacitar tanto a los docentes de ingls de Bsica General como de Media Acadmica y
Media Profesional y Tcnica nos enfrentamos a una ardua labor.
Toda la planificacin que emana de la Direccin General de Perfeccionamiento y Currculo
se presenta en espaol. Por otro lado, se nos presenta toda la metodologa para capacitar a
los docentes sin contar con las estrategias en la enseanza de un segundo idioma, que por
s, conlleva de mtodos, tcnicas y actividades totalmente diferentes a las que se nos
presente, por tal sentido, presentamos este proyecto de capacitacin a capacitadores para
alcanzar los objetivos propuestos.


Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s
Incluye la capacitacin a capacitadores en jornadas de capacitacin continua.
Ao y Nivel
Docentes de ingls capacitadores de Pre escolar a 12 grado.

Tiempo necesario aproximado
El proyecto ser la capacitacin de una semana.
El supervisor de dar seguimiento durante todo el ao escolar.
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Fundamentos de la Unidad: Contenidos

Temas del Seminario Back to Basic que se nos proporcionar del 15 al18 de septiembre de
2014 en la ciudad de Santiago de Veraguas.
Conceptual Procedimental Actitudinal
-Fundamento terico de
capacitacin (Back to
Basic )
-Estrategias de capacitacin
para formadores
-Tecnologa de punta
(herramientas y
aplicaciones bsicas)





-Discusin y meta cognicin
de los aprendido en la
capacitacin (Back to
Basic)
-Seleccin y
contextualizacin de los
contenidos de ingls a
tratar.
-Correlacin del material a
capacitar.
-Elaboracin de la agenda y
el planeamiento de la
capacitacin.

-Valora la capacitacin
como instrumento
indispensable para el
aprendizaje del idioma
ingls.
-Valora el uso de la
tecnologa como
herramienta para la
adquisicin del idioma
ingls.

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros
Demuestra dominio de estrategias en la enseanza del ingls apoyndose en el uso de
herramientas tecnolgicas, para el desarrollo ptimo de las cuatro destrezas lingsticas
del ingls en los estudiantes.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cmo puedo promover el idioma ingls en la provincia
de Herrera?

Preguntas de unidad
Qu perfil debe reunir un buen capacitador de ingls?
Qu estrategias puedo desarrollar en la enseanza y
aprendizaje del ingls?
Preguntas de contenido
Cul es la diferencia entre poseer el dominio del idioma
ingls y ensearlo adecuadamente?
Qu destrezas lingsticas deben desarrollarse en las
clases de ingls?

Plan de Evaluacin
Cronograma de Evaluaciones (Tcnica de evaluacin)

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
-Diagnstico a travs de
discusin de temas
especficos y resolucin de
un pre test.

-Valoracin del trabajo
realizado mediante la
formacin de equipos y
trabajo colaborativo,
autoevalundose a travs de
-Heteroevaluacin de la
labor realizada mediante
un post test.
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una lista de cotejo.
Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Procesos y Propsitos
-Conversatorio y Pre test -Abordar aprendizajes previos.
-Coevaluacin mediante lista de cotejo
para el trabajo en equipo.
- Promover la colaboracin para el trabajo
en equipo.
-Heteo evaluacin mediante una post test - Reconocer debilidades y fortalezas en el
manejo de las competencias como


Detalles de la Unidad
Habilidades previas
-Manejo del programa de estudio, sntesis, relacin de contenidos,
comunicacin, bsqueda de informacin en la web, colaboracin,
estructuracin lgica de actividades, cortesa en el dilogo y crtica
constructiva.

Procedimientos
Tarea 1: Motivacin y descubrimiento de habilidades como facilitador.

-Verificacin de la asistencia y elogiar los motivos por los que han sido elegidos como
docentes formadores de ingls para facilitadores.
-Presentacin de un video acerca de cmo ser un buen facilitador y lograr buenos
resultados en el dominio del idioma ingls.
-Generacin de un conversatorio acerca de las debilidades que sienten como facilitadores
de la capacitacin de ingls, a travs de la pregunta: Cmo puedo promover el idioma
ingls en la provincia de Herrera?.
-Resolucin de un pre test de autoevaluacin utilizando los formularios de google drive
respecto a sus habilidades como facilitador.

Tarea 2: Reforzamiento del fundamento terico de la capacitacin

- Presentacin de un power point sobre el fundamento terico de la capacitacin.
-Discusin del tema presentado.
-Seleccin de los temas ms relevantes a tratar durante la semana de capacitacin
dividiendo los temas por grado.
- Formacin de equipos de trabajo, asignando a los capacitadores por grados.
-Bsqueda en la web diferentes mtodos, estrategias y tcnicas por grado,
para mejorar la metodologa en la exposicin y aplicacin de los temas en el aula de clases.
-Elaboracin de un cuadro de doble entrada donde se destaquen el tema ms relevante de
la capacitacin y las estrategias sugeridas como ms adecuadas para su desarrollo y
herramientas tecnolgicas que se puedan usar.
-Aplicacin de una coevaluacin mediante una lista de cotejo respecto al desarrollo de
habilidades del siglo XXI (Trabajo colaborativo, manejo de las TIC, resolucin de problemas)


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Tarea 3: Programacin analtica

- Elaboracin de la agenda y el planeamiento de la semana da por da en colaboracin
de todos los capacitadores, citando los recursos a utilizar en la capacitacin.
- Preparacin de los videos y Prezi que se utilizarn para la explicacin de los temas
destacados en la programacin analtica para la unificacin de criterios respecto a la
capacitacin.
- Intercambio del material a tratar en el seminario en un cd y se colgar en una pgina WEB
y en blog, para que sean visitados por los docentes cuando se tenga alguna duda durante
el ao.
- Resolucin de un post test utilizando los formularios de google drive para evaluar el nivel
de conocimientos posterior al reforzamiento y recabar adems toda la informacin de
los participantes como nombre, cdula, telfono, email, escuela o colegio, grado que
atiende, etc.




Docentes nuevos en el
sistema
Docentes nuevos en el sistema
(Tutorial sobre liderazgo)
No hispanoparlantes
No aplica
Docentes innovadores
Diseo de estrategias y desarrollo de contenidos para el
uso de PDI u otras aplicaciones tecnolgicas.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)


Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Tecnologa-Software (necesario)
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Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Material Impresos
- Programas
- Material del Seminario
-Otros
Suministros
Proyector multimedia, bocinas, pantalla.
Recursos de internet
https://www.youtube.com/watch?v=qgbc-uCSRaw
https://www.youtube.com/watch?v=y6qy-H_dV-c
https://www.youtube.com/watch?v=SEtbKN3Dxv8

Otros recursos