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Matemticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II. LOGSE.

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Pruebas de acceso a las
Universidades de
Castilla y Len
MATEMTICAS APLICADAS A
LAS CIENCIAS SOCIALES-
LOGSE
TEXTO
PARA LOS
ALUMNOS
Nmero
de
pginas
2
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN
Cada pregunta de la 1 a 3 se puntuar sobre un mximo de 3 puntos. La pregunta 4 se puntuar sobre un mximo de
1 punto. La calificacin final se obtiene sumando las puntuaciones de las cuatro preguntas.
Deben figurar explcitamente las operaciones no triviales, de modo que puedan reconstruirse la argumentacin lgica y los
clculos efectuados por el alumno/a.
OPTATIVIDAD: EL ALUMNO DEBER ESCOGER UNO DE LOS DOS BLOQUES Y DESARROLLAR LAS
PREGUNTAS DEL MISMO
Bloque A
1A- Un empresario puede utilizar dos locales para almacenar trigo. En uno de ellos (almacn A) se sabe que
la cantidad almacenada tiene una merma a lo largo del ao de 0,002 por Kilogramo y en el otro (almacn B)
la merma es de 0,001 por Kilogramo. El coste de mantener el producto durante un ao en el almacn A es de
0,01 Euros por Kilogramo, y en el B de 0,03 Euros por Kilogramo, este coste se calcula sobre la cantidad
almacenada al principio (sin contar la merma). Para el ao 2001 el empresario quiere almacenar al menos 100
toneladas, pero quiere que la merma producida no supere los 200 Kilogramos y que el coste total del
almacenamiento sea menor de 1500 Euros.
Qu cantidad ha de almacenar en cada local para tener la mayor cantidad de trigo posible?.
2A- Dada la funcin ) 3 )( 1 )( 1 ( ) ( + = x x x x f
a) Calcula una primitiva de f(x).
b) J ustifica que 4 2 ) (
4
+ = x x x F no es primitiva de f(x)
c) Halla el rea limitada por la funcin f(x) el eje OX y las rectas x=0 y x=2.
3A- Tres mquinas A, B y C producen el 50%, 30% y 20% respectivamente, del total de los objetos de una
fbrica. Los porcentajes de produccin defectuosa de estas mquinas son, respectivamente, 3%, 4% y 5%.
a) Si se selecciona un objeto al azar qu probabilidad tiene de salir defectuoso?.
b) Suponiendo que es defectuoso, cul es la probabilidad de que haya sido fabricado por la mquina A?
4A- En el experimento de tirar sucesivamente tres monedas, sea el suceso A, sacar ms caras que cruces y
el suceso B sacar una o dos cruces. Halla todos los casos que integran el suceso AUB
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Bloque B
1B- Dadas las matrices

=
0 1
1 2
A


=
1 0
1 1
B

=
1
1
C y



=
1 1
1 2
D
a) Calcular ABC
b) Hallar una matriz E tal que

=
1 0
0 1
DE
c) Calcular, si es posible CA. Si no lo es, justificar la respuesta.
2B- Una finca rectangular se ha dividido en tres partes rectangulares iguales con el fin de venderlas por
separado. Antes de venderlas se han vallado las partes, utilizndose para ello 3000 metros de alambre.
Cules son las dimensiones de la finca si el rea encerrada por la valla es la mxima?.
3B- Se quiere contrastar si el nivel de colesterol en sangre de un grupo de enfermos es mayor que el que tiene
una poblacin, que se ha tomado como referencia, y que es de 160u, y se sabe que la desviacin tpica de la
cantidad de colesterol en sangre es de 20u.
a) Establecer el contraste dando la hiptesis nula y la alternativa.
b) Si el tamao de la muestra es de 50 y la media muestral es 165 u. Se rechazar la hiptesis con un nivel
de significacin de 0,025?.
4B- La probabilidad de que un cazador cace una pieza es 1/3. Si dispara tres veces, cul es la probabilidad
de cazar al menos una pieza?.
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Universidades de
Castilla y Len
MATEMTICAS
APLICADAS A LAS
CIENCIAS SOCIALES II
-LOGSE.
CRITERIOS
DE
CORRECCIN
!
Tabln de
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CRITERIOS DE CORRECCIN ESPECFICOS
1.- Dentro de cada bloque se puntuar sobre un mximo de 3 puntos cada una de las
preguntas de la 1 a la 3, y con 1 punto la pregunta 4. La calificacin final se obtiene
sumando las puntuaciones obtenidas en cada pregunta.
2.- En el caso de que algn examen, en contra de las instrucciones recibidas, presente
respuestas a preguntas de ambos bloques slo se corregirn las que correspondan al bloque
A.
3.- Los errores de clculo en razonamientos esencialmente correctos se penalizarn
disminuyendo hasta en el 40% la valoracin en el apartado correspondiente. Los errores de
notacin slo se tendrn en cuenta si son reiterados y se penalizarn hasta en un 20% de la
calificacin mxima atribuida al problema o apartado.
4.- Deben figurar explcitamente las operaciones no triviales, de modo que puedan
reconstruirse la argumentacin lgica y los clculos efectuados por el alumno o la alumna.
5.- Se valorar positivamente la capacidad de la alumna o alumno de utilizar el modo de hacer
matemtico para resolver la prueba. En todo caso, se valorarn los mecanismos de
resolucin no habituales, atendiendo a la argumentacin realizada y a la correccin de las
operaciones efectuadas.
6.- Bloque A
1.A. Se valora hasta 3 puntos atendiendo a la utilizacin de las tcnicas de Programacin lineal. En
este contexto, la determinacin de la funcin objetivo se valora 0,75 puntos, el sistema de
restricciones hasta 1 punto, la determinacin de la regin factible se valora hasta 0,5 puntos y la
determinacin del vrtice ptimo hasta 0,75 puntos.
2.A. Cada uno de los apartados se valora hasta 1 punto.
3.A. El apartado a) se valora hasta 2 puntos: 1,5 puntos el planteamiento y 0,5 la resolucin. El
apartado b) se valora hasta 1 punto.
4.A. Se valora hasta 1 punto.
7.- Bloque B
1.B. Cada uno de los apartados se valora hasta 1 punto.
2.B. Planteamiento se valora hasta 2 puntos. La resolucin y comprobacin del mximo se valora
hasta 1 punto.
3.B. El apartado a) se valora hasta 1 punto. El apartado b) se valora hasta 2 puntos atendiendo al
planteamiento y a la resolucin.
4.B. Se valora hasta 1 punto.