Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido YASMN L. SNCHEZ C.
Nombre de la institucin educativa ESCUELA SECUNDARIA FINCA BLANCO
Ubicacin de la institucin educativa BAR
Otros datos de la institucin educativa REA RURAL. ANTIGUAS FINCAS BANANERAS
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
LETS KNOW PANAMA
Resumen de la unidad
Esta unidad busca resaltar la importancia de la posicin geogrfica de Panam y el impacto que esta ha
tenido en la economa del pas. Busca crear conciencia en los estudiantes sobre la importancia de
conocer los principales sitios tursticos en Panam que han ayudado a mejorar nuestro nivel econmico
como pas. Se comentar sobre el tema y se explicar brevemente las tICs que se usarn para
desarrollar los contenidos.
Los estudiantes trabajarn colaborativamente y se asignarn roles dentro de los grupos que se formen.
Este trabajo colaborativo incluye ayudar a aquellos compaeros que necesitan orientacin extra sobre el
uso de las herramientas que se usarn.

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Espacio/s curricular/es o asignatura/s
HISTORIA, ESPAOL (expresin oral y escrita),
Ao y nivel
NIVEL PREMEDIO. IX GRADO
Tiempo necesario aproximado
8 PERIODOS DE CLASE DE 40 MINUTOS

Fundamentos de la unidad
Contenidos


Conceptuales
Procedimentales Actitudinales
Tourism in Panama
Concept
Importance of
Panama Position
Main tourist sites in
the country
















Discussing about the
tourism in Panama.
Talking about the
importance of Panamas
position.
identifies tourist
attractions that are
most visited in the different
provinces.
reads and analyzes
Panamas position and
its contribution to the
national economy.
Elaborating a Prezzi with
the most relevant
information about tourist
attractions in Panama
Select a province and
create a Montage about
the tourist attractions in
that province.

Valuing Panamas
position in America.


Showing interest for
touristic attractions of
Panama.















Objetivos del aprendizaje
To analize the importance of Panama position.
Identify the most visited tourist attractions in Panama.
Elaborate a prezzi in a collaborative way in which students presents information about tourist
attractions.
In group, Create a Montage about tourist attractions in a province.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial What do you know about Panama
Preguntas de unidad

What tourist sites have you visited in Panama?
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Preguntas de contenido
Do you know about the importance of Panama
position?
How Panamas position has helped the economy of
the country?
What are the most visited tourist attractions of
Panama?
Have you ever visited them?
What can you do to promote tourism in your
country?



Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez
completado el
proyecto

SQA
Brainstorming


Oral Presentation
(Power Point)
Rbrica
Elaboracin de
Prezi.
Rbrica




Creacin de
Montage.
Rbrica


Resumen de evaluaciones
Para iniciar con los conocimientos previos, los estudiantes realizaran un SQA de los
contenidos del tema que van a tratar y de las competencias.
Tambin participarn en una lluvia de ideas en donde respondern preguntas especficas del
tema que vamos a desarrollar y de sus habilidades en el uso de las TICs y trabajo en equipo.
Harn una presentacin oral sobre la importancia de la posicin geogrfica de Panam,
apoyados en un Power Point.
Seleccionan una provincia del pas e investigan sobre sus principales sitios tursticos y lo
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presentan a travs de un Montage.
Finalmente terminan el SQA donde plasman comentarios sobre los contenidos y
competencias aprendidos.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento del uso de la computadora, uso de Power Point y bsqueda en lnea.

Procedimientos

Actividades de Inicio
Oracin
Llena los dos primeros espacios del SQA sobre el tema.
Participa en una lluvia de Ideas

Actividades de Desarrollo
Do you know about the importance of Panama position?

How Panamas position has helped the economy of the country?

Investiga en la siguiente direccin de internet sobre la importancia de la posicin
geogrfica de Panam y cmo esta ha ayudado a la economa.
http://en.wikipedia.org/wiki/Economy_of_Panama
Analiza individualmente sobre el tema.
Forma grupo con sus compaeros.
Se asignan roles para que cada participante desempee una funcin.
Juntos escogen los puntos ms relevantes sobre el tema
Colaborativamente elaboran una presentacin oral sobre el mismo apoyados en un Power
Point

What are the most visited tourist attractions of Panama?

Investiga individualmente sobre los lugares tursticos ms visitados en Panam. Utiliza
esta direccin. http://www.touropia.com/tourist-attractions-in-panama/
Forma grupos de 5 con sus compaeros.
Se asignan roles para que cada participante desempee una funcin.
Comparten informacin sobre los lugares tursticos ms visitados en Panam.
Seleccionan imgenes e informacin del sitio.
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Elaboran un prezzi sobre los lugares tursticos ms visitados en Panam.
Exponen el trabajo realizado a travs de esta herramienta ante la clase para que el resto
de los grupos hagan aportes a las presentaciones.
Herramienta de Andamiaje: Tutorial sobre el uso de Prezzi.
http://www.youtube.com/watch?v=HL72DtnyBYw

Actividad de Cierre

What can you do to promote tourism in your country?

Investiga en internet y textos sobre los sitios tursticos ms visitados en algunas
provincias de Panam. Usa la siguiente direccin
http://www.guiaenpanama.com/provincias-panama.html
Forma grupos de 5 con sus compaeros.
Se asignan roles para que cada participante desempee una funcin.
Acceden al sitio dado e investigan sobre los sitios tursticos ms visitados en las
provincias y comarcas de Panam.
Consultan la bibliografa escrita dada sobre este tema.
En grupo seleccionan texto y descargan imgenes para crear un Montage.
A travs de esta herramienta tratarn de promover los sitios tursticos de una provincia
que ellos escojan.
Presentarn su proyecto al resto de la clase y as compartirn ideas y opiniones sobre el
tema.
Herramienta de Andamiaje: Tutorial sobre creacin de Montage.
http://montage.cloudapp.net/montage/WhatsMontage/

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
En los grupos de IX grado para los que est diseada esta unidad no hay
estudiantes con necesidades especiales. Pero aquellos estudiantes que
necesiten orientacin extra podrn ser atendidos al final de la jornada o en
horas libres.
No hispano-
parlantes
No es el caso de estos grupos. Todos hablan espaol.
Estudiante
talentoso
Estos estudiantes harn el rol de lderes de grupo y asistirn a aquellos
compaeros que necesiten ayuda extra.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Vicky Lee. Easy English 9. Editorial Susaeta. 2012.
Suministros
Data show y bocinas.
Recursos de Internet
1. Wikipedia. Economy of Panama.
Fecha de recuperacin: 12:54 am
http://en.wikipedia.org/wiki/Economy_of_Panama
2. Touropia. 10 Top Tourist Attraction in Panama.
Fecha de recuperacin: 12: 56 am
http://www.touropia.com/tourist-attractions-in-panama/
3. Monsieur Juan Garccs. Youtube. Tutorial Prezzi
Fecha de recuperacin: 12:58 am
http://www.youtube.com/watch?v=HL72DtnyBYw
4. Cloudapp.net. Montage
Fecha de Recuperacin: 1:00 am
http://montage.cloudapp.net/montage/WhatsMontage/

Otros Recursos
Profesor de ciencias Sociales (brindar datos a los estudiantes)


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