Manual de Funciones Operador Horno EAF

Operador de horno de
fusin en el horno elctrico

por induccin.
ADAPTACION PULPITO DEL HORNO EAF NOVACERO, LASO 2014
Datos generales
e la o!"#a!$%n
O#eraor e &orno e ar!o el'!tr$!o EAF(
DATOS )ENERALES DE LA OCUPACI*N
REA DE COMPETENCIA
In"str$a +etal,rg$!a(-ACERIA, NOVACERO.
AREA OC!PACIONA"E
Se!tor e /"s$%n(
NORMA #ENERA"E DE "A ACTI$IDAD
Desarrollaa #or la gest$%n e $ngen$eros en el #ro!eso((
A"CANCE % CONDICIONE DE" RO" PRO&EIONA"
O#eraor e &orno e /"s$%n(
Control 0 +an$#"la!$on e las 1ar$a2les el #ro!eso(
RE"ACIONE &!NCIONA"E % 'ERR(!ICA EN E" EPACIO OCIA" DE TRA)A'O
Real$3ar s" r"t$na e tra2a4o #ro/es$onal es#e!56!o !on ne!es$a e s"#er1$s$%n(
Real$3ar s" r"t$na e tra2a4o #ro/es$onal es#e!56!o ten$eno #ersonal a !argo(
CO)ERT!RA DE "A NORMA DE PROCEO
Toas las $n"str$as !on #ro!esos e /"s$%n(
7a#a /"n!$onal
O#eraor e &orno e /"s$on e ar!o el'!tr$!o(
UNIDAD 1
E'EC!TAR "A TAREA PRE$IA A "A PROD!CCI*N EN R+#IMEN
$ERI&ICANDO E" &!NCIONAMIENTO DE "O E(!IPO PRINCIPA"E %
A!,I"IARE- "A DIPONI)I"IDAD DE REC!RO % E" ACONDICIONAMIENTO
OPERATI$O DE" EPACIO DE TRA)A'O.
1(1 A!on$!$onar el entorno el es#a!$o e tra2a4o(
1(2 Ver$6!ar las !on$!$ones o#erat$1as el &orno(
!NIDAD .
PONER A PUNTO, CAR)AR 8 ENCENDER EL HORNO EL9CTRICO:
2(1 Poner a #"nto 0 en!ener el &orno el'!tr$!o 0 los e;"$#os a"<$l$ares(
2(2 Cargar el &orno !on la +ater$a #r$+a, res#etano el oren e $n!or#ora!$%n
esta2le!$o en la g"$a e tra2a4o(
7APA FUNCIONAL
Propsito cla/e0 real$3ar las o#era!$ones !orres#on$entes a la #re#ara!$%n, !ontrol 0
#"esta a #"nto e las $nstala!$ones 0 +anten$+$ento #re1ent$1o el e;"$#a+$ento, as5 !o+o
la !arga, /"s$%n, !ontrol el !alo /"n$o , o2ten$eno el #ro"!to !on los re;"er$+$entos e
!al$a esta2le!$os en !on$!$ones e &$g$ene 0 seg"r$a, #reser1ano el +e$o a+2$ente(
UNIDAD =
CONTROLAR LOS PROCESOS DE FUSI*N DE ACERO FUNDIDO(
=(1 Controlar el #ro!eso e /"s$%n, real$3ano los a4"stes 0 !orre!!$ones el +ater$al
/"n$o en 2ase a los re;"er$+$entos es#e!$6!aos(
=(2 Va!$ar la !olaa el &orno a la !"!&ara !"+#l$eno !on la es#e!$6!a!$on
$n$!aa en la g"$a e tra2a4o(
UNIDAD 4Un$a
IDENTIFICAR PRO>LE7AS DE SE)URIDAD, CALIDAD 8 PRODUCTIVIDAD E?ISTENTES
EN EL PROCESO DE FUSI*N , ELA>ORANDO INFOR7ES 8 RE)ISTROS CON EL FIN DE
CONTRI>UIR AL DESARROLLO DE PROCESOS DE 7E@ORA CONTINUA(
4(1 Ela2orar $n/or+es es!r$tos -&o4a A0 +$n"tos, OTS, 1$ta!ora. so2re las
!ont$ngen!$as 0 los e1entos r"t$nar$os 0 no r"t$nar$os $ent$6!ano los #ro2le+as
e seg"r$a, !al$a 0 #ro"!t$1$a(
UNIDAD 1
E'EC!TAR "A TAREA PRE$IA A "A PROD!CCI*N EN R+#IMEN
$ERI&ICANDO E" &!NCIONAMIENTO DE E(!IPO PRINCIPA"E %
A!,I"IARE- "A DIPONI)I"IDAD DE REC!RO % E"
ACONDICIONAMIENTO OPERATI$O DE" EPACIO DE TRA)A'O.
1.1 ACONDICONAR E" ENTORNO DE" EPACIO DE TRA)A'O.
Criterios de dese2pe3o
Inter#retar las $n/or+a!$ones el #arte $ar$o 0 las $nstr"!!$ones 0 g"$a e tra2a4o
re!$2$as anal$3ano a;"ellos atos ;"e $n$;"en +o$6!a!$ones en las !on$!$ones
o#erat$1as e alg"nos e los e;"$#os #r$n!$#ales 0 a"<$l$ares, el #ro!eso 0 e los
ele+entos e #rote!!$%n e r$esgos 0Bo los $nstr"+entos e tra2a4o a "t$l$3ar(
Ut$l$3ar los ele+entos e seg"r$a #ersonal seg,n las nor+as 1$gentes e &$g$ene
0 seg"r$a $n"str$al #ara /"n$!$%n 0 seg,n los r$esgos e seg"r$a ete!taos
en el C+2$to e tra2a4o(
cumplir y hacer cumplir con el oren 0 l$+#$e3a el entorno e tra2a4o e1$tano la
#os$2$l$a e a!!$entes e a!"ero a lo #lan$6!ao !on las D S(
Ver$6!ar ;"e el trans/or+aor, #lanta e &"+os,#"entes gr"as 0 2o+2as e ag"a
garant$3en la #reser1a!$%n e la seg"r$a #ersonal, el C+2$to e tra2a4o 0 el
+e$o a+2$ente(
E1$en!$as e ese+#eEo
: #or!enta4e e !"+#l$+$ento el !&e!F l$st $ar$o 2asao en el !alenar$o DS(
E1$en!$as e #ro"!to
El es#a!$o e tra2a4o se en!"entra, l$+#$o, orenao 0 #ro1$sto !on las
&erra+$entas ne!esar$as #ara too el #ro!eso(
Los e;"$#os a"<$l$ares estCn en !on$!$ones o#erat$1as(
El o#erar$o se en!"entra #roteg$o !on los ele+entos e seg"r$a ;"e $n$!an las
nor+as 0 la ete!!$%n e r$esgos es#e!56!os(
Los n$1eles e !onta+$na!$%n a+2$ental 0 sonora se en!"entran entro e los
l5+$tes esta2le!$os #or la leg$sla!$%n lo!al 1$gente(
E1$en!$as e !ono!$+$ento
Conocimiento fundamental
Poseer le!t"ra !o+#rens$1a 0 es!r$t"ra(
Co+"n$!arse en /or+a oral 0 es!r$ta 2Cs$!a(
Do+$nar las o#era!$ones +ate+Ct$!as 2Cs$!as 0 !Cl!"lo e #ro#or!$ones(
Cono!er e $ent$6!ar la no+en!lat"ra 0 s$+2olog5a nor+al$3aa(
Cono!er 0 esarrollar !on"!tas #re1ent$1as en &$g$ene 0 seg"r$a $n"str$al(
Cono!er los #r$n!$#$os 2Cs$!os el #ro!eso e /"s$%n(
7ane4o e &erra+$entas 0 e;"$#os es#e!56!os 0 a"<$l$ares "t$l$3aos en el #ro!eso
e /"s$%n(
Cono!er +etoolog5as e +e4oras e #ro!esos 0 #ro"!tos(
Cono!er #r$n!$#$os e ele!tr$!$a(
7an$#"leo 0 al+a!ena+$ento e los $ns"+os "t$l$3aos(
Inter#retar #ro!e$+$entos ;"e e<#l$!$ten las !on$!$ones e o#erat$1$a(
Ca2po de aplicacin
Pro!esos e /"s$%n e a!ero /"n$o en &orno el'!tr$!o #or $n"!!$%n(
)"5as e e1al"a!$%n
En "n es#a!$o e tra2a4o !on el oren alterao 0 ele+entos a4enos, a!on$!$onar el
+$s+o a#l$!ano !ono!$+$entos e !al$a, &$g$ene 0 seg"r$a $n"str$al(
Sele!!$onar e "n !on4"nto, las &erra+$entas 0 ele+entos ne!esar$os e seg"r$a
#ersonal #ara el ese+#eEo e las tareas as$gnaas(
1.. MANTENER "A CONDICIONE OPERATI$A DE" 4ORNO %
DE "A C!C4ARA- REA"I5ANDO ! MANTENIMIENTO
PRIMARIO- PRE$IAMENTE A" ENCENDIDO.
Cr$ter$os e ese+#eEo
Anal$3ar la !o&eren!$a t'!n$!a el !onten$o e la $nstr"!!$%n e tra2a4o 0 e las
a"tor$3a!$ones e+$t$as #or los res#onsa2les el #ro!eso(
Ver$6!ar, #re1$a+ente a la !arga, el estao el re1est$+$ento $nter$or el &orno 0
las !"!&aras, o2ser1ano la #resen!$a e +ar!as, 6s"ras, gr$etas 0Bo
es#ren$+$entos e +ater$al re/ra!tar$o(
Sele!!$onar las !"!&aras en !ant$a 0 !a#a!$a e a!"ero al 1ol"+en e los
+oles a !olar 0 1er$6!ar ;"e el t$#o e re1est$+$ento e las +$s+as se
!orres#ona !on el +ater$al a /"n$r(
Pre#arar el +ater$al re/ra!tar$o #ara la re#ara!$%n el re1est$+$ento el &orno 0 la
!"!&ara, seg,n las es#e!$6!a!$ones t'!n$!as e la $nstr"!!$%n e tra2a4o, re/erentes
a t$#os e &orno, +ater$al a /"n$r 0 re#ara!$%n a real$3ar(
Real$3ar la re#ara!$%n #ar!$al o total el re1est$+$ento $nter$or el &orno 0 e las
!"!&aras #ara +antener s" o#erat$1$a, o2ser1ano las !on$!$ones es#e!$ales e
este t$#o e &orno(
Trans+$t$r las ne!es$aes e +anten$+$ento ;"e so2re#asen la res#onsa2$l$a
as$gnaa G!on #ront$t" 0 en la /or+a esta2le!$a: a la $nstan!$a $n+e$ata s"#er$or(
Reg$strar los t$#os 0 !ant$aes e +ater$ales "t$l$3aos en la #re#ara!$%n e la
+e3!la re/ra!tar$a 0 el t$#o 0 !ant$a e !"!&aras "saas(
Se lee e $nter#reta el #arte $ar$o 0 real$3a las !orre!!$ones ne!esar$as ;"e son e
s" $n!"+2en!$a !o+"n$!ano los $+#re1$stos a ;"$en !orres#ona #ara s"
resol"!$%n(
Se anal$3a la !o&eren!$a t'!n$!a e las $nstr"!!$ones re!$2$as e $n/or+a a s"
s"#er$or las ano+al5as ete!taas en la $nstr"!!$%n e tra2a4o(
Se 1er$6!a ;"e la oren e tra2a4o !ontenga las e2$as a"tor$3a!$ones t'!n$!as(
Se !o+#r"e2a 1$s"al+ente la #resen!$a e +ar!as, 6s"ras, gr$etas 0Bo
es#ren$+$entos el re1est$+$ento el &orno 0 las !"!&aras(
Se real$3an +e$!$ones 0 !o+#ro2a!$ones el es#esor el re1est$+$ento el &orno
0 las !"!&aras "t$l$3ano #lant$llas 0 ta2las #ara s" !o+#ara!$%n(
Se re#ara el re1est$+$ento el &orno 0 e las !"!&aras, s$g"$eno la t'!n$!a
$n$!aa #ara la #re#ara!$%n e la +e3!la e re/ra!tar$o 0 las #a"tas e +onta4e
esta2le!$as seg,n el $nstr"!t$1o e tra2a4o(
Se reg$stran las $nter1en!$ones real$3aas, as5 !o+o los t$#os 0 !ant$aes e
+ater$ales "t$l$3aos en la re#ara!$%n el &orno 0 las !"!&aras(
Se !o+"n$!an, a la $nstan!$a $n+e$ata s"#er$or, las ne!es$aes e
+anten$+$ento ;"e so2re#asen la res#onsa2$l$a as$gnaa(
E/idencias de producto
El &orno, las !"!&aras 0 e+Cs ele+entos o#erat$1os re,nen las !on$!$ones re;"er$as
#ara s" "t$l$3a!$%n $n+e$ata(
e /"s$%n(
Cono!$+$entos so2re los +ater$ales "t$l$3aos #ara el re1est$+$ento el &orno 0 las
!"!&aras(
Cono!$+$entos so2re s"st$t"!$%n e ele!troos(
Pro!e$+$entos e re#ara!$%n e re1est$+$ento el &orno 0 las !"!&aras(
7ane4o e $nstr"+entos e +e$!$%n(
Conocimiento circunstancial
Cara!ter5st$!as seg,n +ar!a, +oelo o s$ste+a(
Cara!ter5st$!as seg,n t$#o e e+#resa(
Ca2po de aplicacin
)"5as e e1al"a!$%n
Dete!tar 6s"ras 0 e/e!tos e eter$oro el &orno 0 e las !"!&aras(
Pre#arar la +e3!la re/ra!tar$a #ara re#ara!$%n el re1est$+$ento el &orno 0 e las
!"!&aras e a!"ero al $nstr"!t$1o(
Re#arar el re1est$+$ento !"+#l$eno las es#e!$6!a!$ones t'!n$!as(
!NIDAD .
PONER A P!NTO- CAR#AR % ENCENDER E" 4ORNO E"+CTRICO POR
IND!CCI*N.
..1 PONER A P!NTO % ENCENDER E" 4ORNO E"+CTRICO POR
IND!CCI*N % "O E(!IPO A!,I"IARE.
Leer e $nter#retar el #arte $ar$o, rele1ano los atos ne!esar$os #ara $n$!$ar el
en!en$o(
Co+#ro2ar la 1era!$a 0 la !o&eren!$a el !onten$o e la $nstr"!!$%n e tra2a4o(
A4"star los #arC+etros t'!n$!os e /"n!$ona+$ento tales !o+oH $ntens$a e
!orr$ente, te+#erat"ra el &orno 0 !a"al e ag"a e re/r$gera!$%n e a!"ero a los
1alores $n$!aos en el $nstr"!t$1o e tra2a4o(
Co+"n$!ar los $n!on1en$entes res"ltantes el a4"ste e la $ntens$a e !orr$ente,
te+#erat"ra el &orno 0 !a"al e ag"a e re/r$gera!$%n, ;"e e<!ean a s"
$n!"+2en!$a, a s" $nstan!$a s"#er$or(
Ha2$l$tar el #aso e la !orr$ente ese la l5nea e alta tens$%n a la "n$a
trans/or+aora, "t$l$3ano g"antes 0 !al3ao #rote!tores e r$esgos el'!tr$!os,
s$g"$eno los #asos 0 nor+at$1as e seg"r$a $n$!aas en el $nstr"!t$1o e
tra2a4o(
En!ener el &orno, !ontrolano 0 reg"lano -+e$ante s"s $nstr"+entales. el
#asa4e e !orr$ente &asta lograr los 1alores re;"er$os #ara $n$!$ar el #ro!eso e
/"s$%n(
En!ener los e;"$#os s$g"$eno la se!"en!$a e tareas 0 #ro!e$+$entos a #art$r
e los res#e!t$1os +an"ales o $nstr"!t$1os e tra2a4o(
Co+#letar la #lan$lla, reg$strano los #arC+etros e te+#erat"ra, $ntens$a e
!orr$ente 0 !a"al e ag"a "t$l$3aos en el $n$!$o el #ro!eso(
Se $n$!$a la se!"en!$a e en!en$o, seg,n lo $n$!ao en el $nstr"!t$1o(
Se 1er$6!a la 1era!$a 0 !o&eren!$a el $nstr"!t$1o e tra2a4o(
Se a4"sta la $ntens$a e !orr$ente, !a"al e ag"a e re/r$gera!$%n 0
te+#erat"ra el &orno el'!tr$!o #or $n"!!$%n, e a!"ero a los re;"er$+$entos el
#ro!eso #ro"!t$1o(
Se res#etan las nor+as e seg"r$a esta2le!$as #ara o#erar la "n$a
trans/or+aora e energ5a(
Se &a2$l$ta el #aso e la !orr$ente ese la l5nea e alta tens$%n a la "n$a
trans/or+aora, "t$l$3ano g"antes 0 !al3ao #rote!tores e r$esgos el'!tr$!os,
s$g"$eno los #asos 0 nor+at$1as e seg"r$a $n$!aas en el $nstr"!t$1o e
tra2a4o(
Se en!$ene el &orno 0 e;"$#os a"<$l$ares -e<tra!tores e a$re, e;"$#os e traslao,
2o+2as e ag"a., s$g"$eno la se!"en!$a e tareas $n$!aas en los +an"ales o
$nstr"!t$1os(
Se rea!ta "n $n/or+e etallano los $n!on1en$entes s"rg$os "rante el a4"ste e
#arC+etros
o el en!en$o el &orno 0 los e;"$#os a"<$l$ares, res#etano el /or+ato
esta2le!$o 0 a;"ellos ;"e se e<!ean a s" $n!"+2en!$a los !o+"n$!a a s"
$nstan!$a s"#er$or(
Se anotan las $nter1en!$ones real$3aas "t$l$3ano +agn$t"es 0 "n$aes
nor+al$3aas(
E1$en!$as e #ro"!to
Los #arC+etros t'!n$!os e /"n!$ona+$ento -le!t"ra e $ntens$a e !orr$ente,
te+#erat"ra el &orno 0 !a"al e ag"a. !o$n!$en !on los $n$!aos en la
$nstr"!!$%n e tra2a4o #ara el $n$!$o el #ro!eso(
e /"s$%n (
7ane4o e $nstr"+entos e +e$!$%n 0 "n$aes e +e$a(
InI"en!$a e los #arC+etros t'!n$!os en la !al$a el #ro!eso 0 los #ro"!tos(
Inter#retar +an"ales so2re el /"n!$ona+$ento e e;"$#os "t$l$3aos en #ro"!!$%n(
Ca2po de aplicacin
)"5as e e1al"a!$%n
Sele!!$onar entre $st$ntas 1ar$a2les las +Cs re#resentat$1as el #ro!eso e /"s$%n
0 e+ostrar !ono!$+$ento so2re la $nI"en!$a e s"s +o$6!a!$ones(
Seg"$r en "na #lanta los #asos esta2le!$o #ara el en!en$o el &orno 0 e;"$#os
a"<$l$ares, seg,n el +an"al e /"n!$ona+$ento o $nstr"!!$%n e tra2a4o
!orres#on$ente(
... CAR#AR E" 4ORNO CON "A MATERIA PRIMA- REPETANDO E"
ORDEN DE INCORPORACI*N ETA)"ECIDO EN "A INTR!CCI*N DE
TRA)A'O.
Sele!!$onar la +ater$a #r$+a e a!"ero a las $nstr"!!$ones re!$2$as,
!las$6!Cnola #or s" as#e!to, ta+aEo, estao s"#er6!$al 0 #esaa e a!"ero a lo
$n$!ao en la $nstr"!!$%n e tra2a4o(
Traslaar la +ater$a #r$+a al #$e el &orno 0 orenarla res#etano el oren e
!arga esta2le!$o(
Esta2le!er el oren e la !arga e los $st$ntos +ater$ales ;"e $nter1$enen en el
#ro!eso e /"s$%n, e a!"ero al t$#o e #ro"!to a o2tener(
Ut$l$3ar los ele+entos e !arga 0 +o1$+$ento -#"ente gr,a, !arret$llas, #l"+a,
#alas. e a!"ero al t$#o, 1ol"+en 0 #eso el +ater$al, ten$eno en !"enta la
$stan!$a a re!orrer, !ontrolano s" #er/e!to estao e "so 0 res#etano las nor+as
e seg"r$a $n$!aas #ara esa o#erator$a(
Reg$strar en la #lan$lla el t$#o 0 !ant$aes e +ater$as #r$+as "t$l$3aas(
Se sele!!$ona 0 #esa la +ater$a #r$+a ten$eno en !"enta el as#e!to, ta+aEo,
estao s"#er6!$al 0 !ant$aes $n$!aas en la $nstr"!!$%n e tra2a4o(
Se traslaa la +ater$a #r$+a al #$e el &orno "t$l$3ano los ele+entos e !arga 0
+o1$+$ento ae!"aos #ara la tarea 0 la orena res#etano el oren esta2le!$o
#ara la !arga el &orno en !aa #ro!eso, e a!"ero al +ater$al a /"n$r(
Se !arga el &orno "t$l$3ano los e;"$#os 0 +e$os $n$!aos, en !on!oran!$a !on
las nor+as e seg"r$a 0 res#etano el oren e !arga e los $st$ntos +ater$ales
;"e $nter1$enen en el #ro!eso e /"s$%n(
Se anotan las $nter1en!$ones real$3aas "t$l$3ano +agn$t"es 0 "n$aes
nor+al$3aas(
El &orno !ont$ene la !ant$a e +ater$a #r$+a $n$!aa en la $nstr"!!$%n e tra2a4o,
res#on$eno a "na rela!$%n ae!"aa entre s"s !a#a!$aes +C<$+a, no+$nal 0 +5n$+a(
La +ater$a #r$+a &a s$o !argaa e a!"ero al oren esta2le!$o #ara el t$#o e #ro"!to
a ela2orar(
E/idencias de conoci2iento
7ane4o e &erra+$entas 0 e;"$#os es#e!56!os 0 a"<$l$ares "t$l$3aos en el #ro!eso e
/"s$%n(
Ca2po de aplicacin
)"5as e e1al"a!$%n
Ient$6!ar en el +ater$al /"n$o la 3ona $n$!aa #or el $nstr"!t$1o #ara la
eter+$na!$%n e la te+#erat"ra 0 real$3ar las +e$!$ones !orres#on$entes(
Real$3ar la to+a e +"estras "t$l$3ano los ele+entos ae!"aos 0 la t'!n$!a
esta2le!$a(
Sele!!$onar, #esar 0 a$!$onar las !ant$aes e /erro alea!$ones $n$!aas #ara
a4"star la !o+#os$!$%n el +ater$al /"n$o(
UNIDAD =
CONTRO"AR "O PROCEO DE &!I*N DE ACERO &!NDIDO.
6.1 CONTRO"AR E" PROCEO DE &!I*N- REA"I5ANDO "O A'!TE
% CORRECCIONE EN "A COMPOICI*N DE" MATERIA" &!NDIDO EN
)AE A "O RE(!ERIMIENTO EPECI&ICADO.
Controlar el #ro!eso e /"s$%n reg"lano las 1ar$a!$ones e la te+#erat"ra(
En !aso e !orte e energ5a el'!tr$!a 1er$6!ar e $+#e$r el en/r$a+$ento el !alo
+e$ante #ro!e$+$entos es!r$#tos en los $nstr"!t$1os e tra2a4o 0 tratar e
+antener el s$ste+a e re/r$gera!$%n e la 2o2$na !on los s$ste+as e e+ergen!$a(
Controlar en /or+a #er+anente el eter$oro, 6s"ra o !"al;"$er ano+al5a ;"e se
#"$era o!as$onar, el re1est$+$ento $nterno el &orno -/"na+ental e2$o a la
!er!an5a e la 2o2$na.(
Real$3ar la to+a e +"estra el +ater$al /"n$o s$g"$eno el #ro!e$+$ento
esta2le!$o !"ano la te+#erat"ra al!an!e el 1alor $n$!ao en la $nstr"!!$%n e
tra2a4o(
Real$3ar el a4"ste e la !o+#os$!$%n el !alo e /"s$%n en 2ase a los res"ltaos
o2ten$os en el anCl$s$s, +e$ante el agregao e eter+$naas !ant$aes e
a$t$1os 0 +ater$ales #re!$saas en las $nstr"!!$ones re!$2$as, e a!"ero a las
ne!es$aes ete!taas en el +ater$al /"n$o(
Controlar #er+anente el /"n!$ona+$ento el &orno(
Reg$strar en la #lan$lla aa las 1ar$a!$ones e te+#erat"ra "rante el #ro!eso, la
te+#erat"ra el +ater$al /"n$o en el +o+ento e la to+a e +"estras 0 las
!ant$aes e +ater$ales "t$l$3aos #ara real$3ar el a4"ste e la !o+#os$!$%n(
Se "t$l$3a el $nstr"+ento es#e!$6!ao #ara la +e$!$%n e la te+#erat"ra
-#$r%+etros %#t$!os, ter+o!"#las. el +ater$al /"n$o 0 !orr$ge s"s es1$a!$ones
"rante el #ro!eso e a!"ero a lo esta2le!$o en la $nstr"!!$%n e tra2a4o(
Se $+#$e el en/r$a+$ento el !alo en !aso e !orte e energ5a, #ro!e$eno e a!"ero al
$nstr"!t$1o !orres#on$ente(
Se 1er$6!a el eter$oro #or 6s"ra o es#ren$+$ento el +ater$al re/ra!tar$o el &orno,
re#arano s$ /"ese ne!esar$o +e$ante las t'!n$!as es!r$#tas en los $nstr"!t$1os
!orres#on$entes(
Se e<trae la +"estra, a la te+#erat"ra $n$!aa, !on el !"!&ar5n(
Se agregan los a$t$1os 0 +ater$ales el t$#o 0 !ant$a $n$!aos #or el la2orator$o 0
!ontrol e !al$a, #ara a4"star la !o+#os$!$%n el +ater$al /"n$o(
Se a!!$onan los $s#os$t$1os e $nterr"#!$%n e !orr$ente en !aso e #$n!&a"ra el &orno o
!"al;"$er otra ano+al5a en el #ro!eso e /"s$%n(
Se anotan las $nter1en!$ones real$3aas "t$l$3ano +agn$t"es 0 "n$aes nor+al$3aas(
7ater$al /"n$o, en los t$e+#os esta2le!$os 0 !on las !o+#os$!$ones aleantes sol$!$taas(
e /"s$%n(
Ca2po de aplicacin
)"5as e e1al"a!$%n
Sele!!$onar, e "na l$sta e ele+entos e seg"r$a, los ne!esar$os #ara el
#ro!eso e !olaa(
Ut$l$3ano el $nstr"!t$1o e tra2a4o s"+$n$strao, es!r$2$r los #asos a seg"$r en el
#ro!eso e es!or$ao 0 /"na+entarlos(
Ut$l$3ano el $nstr"!t$1o e tra2a4o s"+$n$strao, $n$!ar la te+#erat"ra, t$e+#o 0
!a"al e !olaa(
6.. REA"I5AR "A CO"ADA DE" 4ORNO A "A C!C4ARA EN TIEMPO-
TEMPERAT!RA % CA!DA" INDICADO EN "A INTR!CCI*N DE
TRA)A'O.
Pre1en$r r$esgos e seg"r$a #ersonal en la o#era!$%n e !olaa "t$l$3ano
ele+entos e seg"r$a #ersonal !o+o #ola$nas, #rote!tores /a!$ales, #e!&eras,
g"antes, elantales, lentes 0 !al3ao e seg"r$a 0 otros ;"e se ete!ten !o+o
ne!esar$os e a!"ero a las s$t"a!$ones e r$esgo(
Agregar, al +ater$al /"n$o, la !ant$a $n$!aa e sales #ara agl"t$nar es!or$a
!on el 6n e #re#arar el !alo #ara el #ro!eso e es!or$ao(
Pre1en$r a!!$entes !alentano la !"!&ara !on el 6n e e1$tar el !&o;"e t'r+$!o 0
la e<$sten!$a e &"+ea(
Verter el !onten$o el &orno en las !"!&aras(
Colar el !alo a te+#erat"ra, t$e+#o 0 !a"al $n$!aos en el $nstr"!t$1o e
tra2a4o(
In/or+ar, $n+e$ata+ente a la $nstan!$a s"#er$or, los $n!on1en$entes e +al
/"n!$ona+$ento e los !o+anos el &orno, #ara e1$tar el eter$oro e la !olaa(
Reg$strar los atos e #ro"!!$%n ela2oraos, $ns"+os 0 +ater$as #r$+as
"t$l$3aas 0 n,+ero e !olaas real$3aas(
Se "t$l$3an los ele+entos e seg"r$a $n"str$al !o+o lentes, #ola$nas 0 #e!&eras,
$n$!aos #ara la !olaa(
Se "t$l$3a el so#lete a gas #ara !alentar la !"!&ara res#etano el t$e+#o $n$!ao
en la $nstr"!!$%n re!$2$a(
Se o#eran los !o+anos ne!esar$os #ara e/e!t"ar el tras#aso el +ater$al /"n$o
el &orno a la !"!&ara, res#etano la te+#erat"ra $n$!aa, en el t$e+#o 0 !on el
!a"al esta2le!$o en la $nstr"!!$%n re!$2$a(
Se agregan al +ater$al /"n$o las sales e es!or$ao en el &orno 0Bo las !"!&aras,
seg,n la $nstr"!!$%n re!$2$a(
Se arrastra e la s"#er6!$e el !alo, en las !"!&aras, el agl"t$nao e $+#"re3as
"t$l$3ano el es!or$aor 0 lo es!arga en la /osa e es!or$ao, re1$sano
#re1$a+ente ;"e la +$s+a se en!"entre 1a!5a(
Se trans+$ten al reg$stro los atos re;"er$os, "t$l$3ano las +agn$t"es 0
"n$aes nor+al$3aas(
El +ater$al se en!"entra /"n$o, tras#asao a la !"!&ara, l$2re e es!or$a en !ant$a 0
!al$a !on/or+e a los re;"er$+$entos sol$!$taos(
Inter#retar +an"ales so2re el /"n!$ona+$ento e e;"$#os "t$l$3aos en la
#ro"!!$on(
e /"s$%n(
7an$#"leo 0 al+a!ena+$ento e los $ns"+os "t$l$3aos
Inter#retar #ro!e$+$entos ;"e e<#l$!$ten las !on$!$ones e o#erat$1$a
7ane4o e $nstr"+entos e +e$!$%n 0 "n$aes e +e$a 0 los #ro"!tos
InI"en!$a e los #arC+etros t'!n$!os en la !al$a e #ro!eso
Guas de evaluacin:
Sele!!$onar, e "na l$sta e ele+entos e seg"r$a, los ne!esar$os #ara el
#ro!eso e !olaa(

Ut$l$3ano el $nstr"!t$1o e tra2a4o s"+$n$strao, es!r$2$r los #asos a seg"$r en el
#ro!eso e es!or$ao 0 /"na+entarlos
Ut$l$3ano el $nstr"!t$1o e tra2a4o s"+$n$strao, $n$!ar la te+#erat"ra, 0 t$e+#o (
UNIDAD 4
IDENTI&ICAR PRO)"EMA DE E#!RIDAD- CA"IDAD %
PROD!CTI$IDAD E,ITENTE EN E" PROCEO DE &!I*N -
E"A)ORANDO IN&ORME % RE#ITRO CON E" &IN DE CONTRI)!IR
A" DEARRO""O DE PROCEO DE ME'ORA CONTIN!A.
7.1 REA"I5AR E"A)ORAR IN&ORME ECRITO O)RE "A
CONTIN#ENCIA % "O E$ENTO R!TINARIO % NO R!TINARIO
IDENTI&ICANDO "O PRO)"EMA DE E#!RIDAD- CA"IDAD %
PROD!CTI$IDAD.
Dete!tar, reg$strar e $n/or+ar los es15os e #ro!eso, res"ltaos 0 /"n!$ona+$ento
e los e;"$#os a#l$!ano !on!e#tos e #re1en!$%n e $n!$entes 0 a!!$entes,
!al$a, seg"r$a, #ro"!t$1$a, #reser1a!$%n el +e$o a+2$ente 0 !ostos(
Co+"n$!ar #or es!r$to los es15os e $n!$entes ete!taos en el C+2$to 0 #ro!eso
e tra2a4o en /or+a !lara, etallaa 0 s$n a+2$gJeaes(
Pro#oner a!!$ones e +e4ora !ont$n"a el #ro!eso e /"s$%n o el C+2$to e
tra2a4o ante la $nstan!$a $n+e$ata s"#er$or o s"ger$r la !onst$t"!$%n e "n gr"#o e
+e4ora !ont$n"a ;"e o#t$+$!e el #ro!eso en t'r+$nos e !al$a, seg"r$a,
#ro"!t$1$a 0 #reser1a!$%n el +e$o a+2$ente(
Se $ent$6!an as#e!tos o ele+entos ;"e generan $n!$entes ;"e $+#a!tan en los
!ostos, en la !al$a, #ro"!t$1$a, oren, l$+#$e3a 0 seg"r$a e &$g$ene a #art$r
e la le!t"ra e reg$stros e $n/or+es #re1$os 0 e "na 1er$6!a!$%n o!"lar(
Se rea!tan $n/or+es !laros 0 etallaos so2re el esarrollo e las a!t$1$aes
#ro"!t$1as el se!tor $n$!ano las ;"e se !"+#l$eron entro e la r"t$na 0
a;"ellas ;"e #resentaron $n!$entes o !ont$ngen!$as(
Se etallan las !ont$ngen!$as $n$!ano #os$2les !a"sas e /alla o e sal$a e la
r"t$na 0 #ro#one, e ser #os$2le, +e$as !orre!t$1as(
Se ela2oran s"geren!$as #ro#on$eno !a+2$os #ara +e4oras generales 0
#art$!"lares en el #ro!eso 0 el C+2$to e tra2a4o(
Ient$6!a e $n/or+a es15os el #ro!eso, el #ro"!to o el /"n!$ona+$ento e los
e;"$#os, ;"e a/e!tan el 2"en esarrollo el +$s+o(
Los $n/or+es &an s$o rea!taos en /or+a !o+#leta, !lara, #re!$sa 0 t$enen atos
;"e #er+$ten "na e1al"a!$%n e la seg"r$a, !al$a 0 #ro"!t$1$a el #ro!eso(
E/idencias de conoci2iento
Cono!er los #r$n!$#$os 2Cs$!os el #ro!eso e /"s$%n((
Con!e#tos generales so2re la 6loso/5a e la +e4ora !ont$n"a(
Rea!!$%n e $n/or+es(
Cono!$+$entos 2Cs$!os so2re #lan$llas "t$l$3aas(
Ca2po de aplicacin
Pro!esos e /"s$%n e a!ero /"n$o en &orno el'!tr$!o #or $n"!!$%n( El +ater$al
se en!"entra /"n$o, tras#asao a la !"!&ara, l$2re e es!or$a en !ant$a 0
!al$a !on/or+e a los re;"er$+$entos sol$!$taos(
)"5as e e1al"a!$%n
Anal$3a 0 ela2ora $n/or+es ete!tano errores, e<#l$!$tano e/e!tos, +e4oras 0
!on!e#tos e seg"r$a e &$g$ene en los ele+entos el #ro!eso o la o#era!$%n(

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